第一篇：余庭輝發言稿

關注成長共創未來

——余庭輝發言稿

尊敬的各位家長，大家上午好：

孩子來到信陽一高已順利渡過了一個學期，現在是高一下學期的第11周。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱15班的老師們和15班的所有孩子們，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

非常感謝學校給我們提供了這樣一次的機會，讓我們一起品嘗成長的果實，共同探討教育的方法，思考解決問題的辦法。在此，我想再次強調一個角色的定位，家長、學生、老師之間應是一層理解、支持、配合的關系，是有著同樣愿望和目標的同伴關系。今天各位家長的到來，是源于一種心靈深處對孩子的無私的愛，所以此次家長會我不想開成一次讓學生擔憂的批判會，而是一次令他們期待、給他們提供展現成長過程的平臺、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯誼會。

今天家長會的議程，一是向大家匯報本學期月考成績和本次期中考試成績情況；二是匯報班級有關的工作；三是分析目前學生的現狀；四是與家長交流在孩子教育方面的方式方法，說的不周和做的不到的地方敬請大家理解，多留下您的寶貴意見！

首先我高一15班是一個平行班，中招成績平平513份，和a類班中招平均分550分班級比較，我是很有壓力的，階段前20沒有一個，前50一個，一、考試成績分析：

進入高一以來共進行過上學期期中、期末和本周檢測三次正規的考試，無論是從分數段還是平均分來看，我們班級都取得了非常優異的成績，獲得了學校在優生目標達成和班級管理方面的表揚。尤其是本此的檢測成績，班級總平均分有提升，過二本線20、27、34、見圖表（月考一表、期中測試表。）在各分數段上也有非常好的貢獻，這歸功于各位學生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長的大力支持。表現不是很理想的地方是，優秀學生的成績還不是很突出，和上學期前十名一次占4個現象，沒有再現，在整個高端的競爭力還不是很有優勢，需要加大指導和培養的力度。目前班級的形式為我們下一步的學習創設了比較好的條件，相信我們會乘勝而上，再創佳績。

二、本學期所做的工作：

（1）、培養四種意識：高考意識、自學意識、交流意識、時間意識。本學期開學之后，為了能讓學生從寒假的狀態中迅速調整過來，如何規范學習、如何上課、如何上好自習，剖析學習的原動力，如何做好細節等等。

三月份圍繞學校活動開展，如何做好身邊細小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事，時時處處體現雷鋒精神。

（2）、本學期試行導師制和家校聯系手冊。本學期級部開始動作導師制，將全班學生分配到九科老師名下，每周交流一次，實現心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學習上的困惑，從目前運作情況來看深受學生的支持，必須要堅持下去。家校聯系手冊是我們班自己先用的，因為兩周學生休一次，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學生與家長能坐下來相互交流兩周來的學習與生活感受，同時把礙于面子問題說不出來的話寫下來，這樣能與家長之間實現思想上的交流與溝通。有時候我想，現在的學生不缺吃不缺穿，已經沒什么打動他們的心了，我感覺與父母之間的親情還是能夠足以打動他們的，也希望各位家長能夠積極配合我們推展的這個工作，實現在教育孩子方面的最大化效果。

三、目前學生的現狀分析：

學生在校已半年有余，基本適應了老師的教學風格、脾氣性格，也適應了學校班級的管理制度，理論上講，應當像汽車一樣，渡過了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數學生也是這樣做的，每天值日班長的記錄中多的是同學們學習主動了，學習的積極性高了。但

也看出有些同學的在學習中表現的很是松懈，學習上被動應付，表現在作業的書寫方面規范性差，上課不積極主動，學習當成了一種很隨意的行為，不僅沒養成好的學習生活習慣，導致成績一退再退。連老師的教育也只是聽了，但不去執行，這種現象是很危險的，希望咱們家長利用與學生交流的機會，幫助其樹立正確的認識！珍惜目前學習的大好機會。下一步想建議請各位老師們集中為學生做一次學習方法的指導，針對當前所學的模塊指導學生的學習，目的想讓學生高效學習，增強信心。

高一下學期是一個比較平淡的時間段，學生失去了剛來一高的新鮮感，距離高考還很遠，容易出現松懈，甚至想喘口氣的想法。從課程設置上來講，高一下與高二上也是高中三年新授課任務比較集中的時間，學習任務相當重，如果思想上引不起重視，很容易出現成績的下滑，往往到高三就再也趕不上來了，所以請各位家長也抽時間與學生交流目前一段時間的重要性，督促他們多把時間用在學習上。

觀察發現我們班同學其實個個都比較聰明，只是目前在學習上的認識不到位，學習上還沒有盡力，還沒有形成好的規范，我們不能讓他們把大把的時間浪費掉，等到高三都努力時，很難趕上來。所以現在要在學習的時間上請家長逼一下學生，如早上到校時間，現在天亮的早了，盡量讓他們早一點到校；大休的星期天，只要沒有很特殊的情況，一定要提醒孩子來學校上好自習，除非在家里也能自覺學習。在教室里做作業或者總結本周的學習情況，對學習養成一個好的習慣是比較重要的。

當然高一下學期也是一個問題的多發期，如果引導不利，也會出現這樣或那樣的問題，如兩性交往等問題。

四、與家長交流的幾個問題

著名教育學者王金戰說過一句話，我認為比較損，也比較狠，但卻是比較客觀的，他說問題學生背后一定會有問題家長。這句話多少的能夠透出這樣一個道理：我們必須養成好的心態與習慣，都會讓孩子養成好的行為，才能監督孩子的成長，做孩子學習與生活的指導者。

1、如何看待成績

考試分為診斷性考試和終結性考試。高考屬于終結性考試，高考之前的任何一次考試都屬于診斷性考試，包括平時的期中和期末考試，診斷性考試的目的在于總結階段性學習過程中的收獲，幫學生查找出學習過程中的不足，如果你高考前的任何一次考試成績都不好，但如果你高考這一次考好了，高校照樣會錄取你的；相反高校是不會錄取你的。這就給要求我們要有一種對孩子學習過程的正確認識，并養成一種良好的心態。學生的學習成績不可能是永遠是直線上升的，有波動起伏是再正常不過的了。正確的做法是幫助孩子分析學習成績起伏背后的原因是什么，鼓勵孩子，幫他們克服一些不良的做法，透過成績發現問題從而解決問題。有的家長看到孩子成績好了，就高興認為萬事大吉，成績不好就一棍子打死，是萬萬不可取的。家長的這種不良做法會直接影響孩子的心態，不利于他養成一個好的心態。所以今天給大家入學以來這三次成績的目的是讓你對孩子的情況有一個大體的了解，與孩子共同商量下一步的目標與打算，即便成績不理想，畢竟我們才高一，還有足夠的時間來彌補，只要多想辦法就一定會將成績提上來的。

2、愛孩子要愛之有道

愛孩子是父母的天性，況且現在多數家庭只有一個孩子，15班又是一個城市學生集中地班級，誰都希望孩子能夠健康快樂的成長，有一個美好的前途。但這種愛要恰當，要愛的有原則、理性，否則會起反作用。比如住校生的生活費和通校生的零花錢，現在生活條件的確比原來好了，對于一二百元錢也可能不會看的太重，當孩子向家長要錢時，有些家長的心太軟，心里總是不想讓孩子受難為，讓孩子吃的好些，要一百給二百，要三十給五十，總是想自己當年如何苦，可不能讓孩子再受苦了，所以試圖用錢來彌補對孩子的愛，這是錯誤的。錢這東西是把雙刃劍，使用不當會使人變壞的。總能看到一些學生邊走邊吃零食，走到哪里

垃圾帶到哪里；也有的學生因為手頭上有足夠的零花錢，今天過生日請一場，明天別人過生日，送個禮物，錢不花在正地方。建議各位家長和學生都能做到這樣一個原則，該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能浪費。錢不能光用在嘴上，可以買教輔材料，也可以利用假期外出學習的費用或是參加輔導班的費用。另外也建議通校生的父母必須早上給孩子做好早飯，不要再出現早上不吃飯，上三節課后去超市買零食的現象，這即滿足不了孩子的身體成長所需營養，也不利于學生安心學習，相信咱們家長有這個覺悟。

3、再談手機問題：

記得上一次家長會我們就談過手機給中學生帶來的各種危害，但現在學生帶手機的現象仍不能完全杜絕。我們發現，每次大休回家，學生一出校門就掏出手機打電話的現象，還有上學期元旦晚會時，學生們為了唱歌找歌詞，有三四個通校學生就是利用手機上網查歌詞，看著手機上的歌詞唱歌的。孩子帶手機完全是家長慫恿的，奉勸家長們不要天真的想，孩子帶手機和家里聯系方便，你可以想一想，孩子用手機給家長打過幾次電話來匯報學習？家長會可能想，也有些通校生以手機當鬧鐘用的做法，奉勸家長們不要過分相信孩子，你可能感覺手機沒有卡或者功能不全，你只要允許孩子用手機當鬧鐘，他一定會把手機的功能用起來的。利用手機晚上發短信或玩游戲至深夜，接下來會引發兩性交往的問題，等等。所以今天我們統一要求不管以任何理由，決不允許學生帶手機進校園。假期里可以用，但只是限于假期。

4、嚴格控制通校學生的作息時間

有的學生自控力不強，今天在學校上晚四，明天可能就不想上了，這樣沒有規律的上或不上，會引發學生利用晚四的時間做些不該做的事，從而帶來學習時間的浪費和安全隱患。今天家長會后，通校生的家長回去和孩子商量一下，確定好是否上第四節晚自習，便于我們對學生的監控和管理。

5、真誠邀請各位家長參與到班級建設與管理中來

家庭教育是教育環節中必不可少的一部分，下一步班級和之間要加強合作，共同管理和建設好我們的班級。我的想法是可以利用一些重要節日，如母親節、父親節等時間，讓家長們走進教室做報告，可以談工作的體會與感受、可以談家長對孩子的期望等等為孩子增添學習的動力。二是參與建設班級，有時候對班級來講可能是件大事，但對我們家長而言可能比較容易就能辦好。我一直有個想法沒有實現，我想在我們教室的西南角上設置一個空間書櫥，因為地方有限，所以叫空間書櫥。讓學生把手里的用不到的書貢獻出來，相互交流，資源共享，這樣對同學們是一個很好的促進，但一直沒有實現，因為我們的確辦不了。類似的情況，我拋出來，只是希望在座各位如果不是很麻煩而又有能力解決好，懇求大家幫班級一下。

看到做家長很辛勞的，也是很辛苦，我也在一直用自己的力量幫助一些學生，我想對大家說：讓我們把事前的憂慮，換成事前的理性思考和可操作性的計劃。真心祝愿每個孩子都能夢想成真，在追夢的路上，讓我們齊心協力，共創15班的輝煌！

謝謝大家

1、班長報告人數

2、主持人開幕詞

3、學生代表講話

4、家長代表講話

5、科任教師講話

6、班主任講話

7、主持人閉幕詞

第二篇：創優動員會發言稿(余朝輝)

豹澥還建社區二期一區總圖四工程9#、11#樓

創優動員大會發言

尊敬的各位領導，各位工友：

下午好！

此時此刻，我很榮幸的能站在這主席臺上發言，心里感到無比的欣慰和自豪。在喜悅的心情背后，我深深地感受到了沉甸甸的壓力和責任，不是有句俗話嗎？“有壓力才會動力”。

我想，既然是創優，現場實體、觀感固然重要，但是資料、試驗也是一個不可缺少的重要組成部分。作為項目專職資料員、試驗員，今天我也向各位領導及各位工友匯報一下，在本創優工程上的一些想法和做法，希望各位領導及各位工友多提意見，以資鼓勵，同時，也請各位領導及工友一起監督我。

我想從以下四個階段來行動：

第一階段：資料的策劃和籌備

1、確定目標。本工程確定為創質量、安全、文明雙“楚天杯”及市級觀摩

現場工程，這也就是說，本工程為樣板工程，示范工程，所以資料方面

也必須是樣板。故而，我的目標為：通過資料記錄，能如實、全面反映工程現場情況，施工的各個環節，各個節點，所有資料齊全、有效；內容真實；填寫規范；整理清晰、有序。整個資料形成后，就如一棟實體工程。

2、籌備、準備工作。既然目標已確立，那么就圍繞這個目標進行努力。首

先是思想的籌備，要端正態度，改變以往粗心大意的錯誤作風，下決心認認真真的填寫每一份表格，完成每一項工作任務。要時時刻刻提醒自己，時刻保持謹慎、清醒的頭腦，防止失誤、筆誤；其次就是準備一些先進的辦公設備及標準的工具、用具，比如說彩色打印機、資料管理軟件、照相機、標準養護室、游標卡尺、檔案盒、資料夾等等；在此就是將工程資料分為工程管理類、工程技術類、工程測量類、工程施工類、工程檢驗試驗類、工程物資類、工程施工質量驗收類、工程竣工驗收類這八大類，按資料管理規程及資料規范操作要求分門別類的用檔案盒，分別貼上標簽，按順序放置于資料柜內。

第二階段：施工過程中的記錄，報驗

1、搞好文件資料的等級，分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和

銷毀工作；

2、對來往文件資料收發，及時登入臺帳，視文件資料的內容和性質，準確

及時遞交和辦理；

3、及時遞交和辦理項目經理、業主、監理和有關部門批示的意見；

4、接受各部門文件資料，責任人按階段遞交的已立卷的文件資料，并按規

定進行審核，歸檔和保管；

5、按保密原則做好資料的保密工作；

6、掌握本工程施工圖紙設計所要求的原材料、半成品、砼強度、砂漿強度

及冬雨季姐施工措施中確定摻入的外加劑情況。并根據工程所需的建筑材料及工程檢驗試驗計劃，按照國家標準、規范、規程規定的批量要求及取樣方法，邀請監督部門監督取樣，正確填寫見證取樣送樣單，及時取回檢驗報告，送交相關部門，并對其使用情況，使用部位，進行跟蹤檢查，認真填寫質量記錄；

7、根據工程進度，及時做好砼強度、砼抗滲、砂漿試件，并放置在施工現

場標準養護室養護，每天做好標準養護室溫度和濕度的控制，砼拆模試件放置于相同條件下養護，并準確記錄試件的工程部位；

8、測量、檢驗所使用的設備，計量工具、用具，按規定送相關部門檢定，不合標準要求的，要及時更換；

9、及時、準確填寫試驗記錄；

10、對進場的原材料，進行驗證、檢查，不合格的材料，堅決予以退場，禁

止使用不合格原材料，做好物資進場驗證記錄；

11、現場用相機記錄真實、可靠的影響資料。

第三階段：資料整理，歸檔

1、將施工過程中的記錄，按資料類別和順序分門別類裝入指定檔案盒中，做到類別清楚，順序流暢；

2、將現場的真實影像資料打印成彩色圖片，附于記錄后面，做圖文并茂，記錄真實可靠，有據可查；

3、將每份資料按順序放置于檔案盒中后，打印好卷內目錄，填寫保密等級，并附上彩色封面，做好記錄，規范立卷，便于查閱；

4、定期組織相關人員，對資料進行核查、翻閱，糾正錯漏之處，確保資料

內容的真實性、完整性、有效性。

第四階段：資料的展示

1、確定資料的展示區域；

2、各項資料裝訂成冊，附上彩色封面，分類分章放置于展示區內；

3、展示期間，對資料進行必要的闡述和解釋，介紹特色，闡述亮點。

最后，我覺得，只要通過以上的一些想法和做法，我的資料必定會成為這次創優過程中的一大亮點。

本人會一絲不茍的堅持按以上所說的進行本工程資料管理和檢驗試驗管理，決心為此次工程創優的實現增光添彩。

謝謝大家！

表決人：余朝輝

第三篇：鄭庭輝——電影《焦裕祿》觀后感

電影《焦裕祿》觀后感

福州市鳳樂小學 鄭庭輝

電影《焦裕祿》。通過觀看，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪里來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民群眾要具有深厚的感情。

一、要時刻對黨忠誠。

從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設身處地的為他人著想，義無反顧的投身艱苦地區從事黨的事業，僅這一點就值得我們許多領導干部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。

二、要對崗位熱愛。

我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現人生價值的舞臺，要以干好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質，將學到知識，總結的經驗、練就的本領，全部運用到實際工作當中，為各族百姓群眾服務。影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民戰勝災荒的，而不是來送人民群眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數人為之動容，對我們廣大領導干部來說是一種很好的教育。在工作中，作為領導干部的我們，有些時候干事怕擔責，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們學習。

三、要對人民群眾具有深厚的感情。

焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗工作的最高標準，他在人民群眾內心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當代領導干

部所應具有的基本素質。焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，堅持解放思想、實事求是、堅定不移堅持黨的群眾路線，向黨和人民交一份滿意的答卷。

第四篇：余松庭工作總結

音樂教師個人工作總結
時光如梭，忙碌中從事教育事業的六個年頭已經悄然走遠。在 過去的幾年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。在音樂教學 上我一直激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把這幾年的工作做 簡要的匯報和總結。一 思想政治方面 我在思想上嚴于律己，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己 的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好 校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學 校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，配合組里搞好教 研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升 旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。二 師德方面 在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教 育改革的潮流中，我認為“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作 為音樂教師，首先是教師，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手 段去塑照人、培養人、造就人。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你 面對的是三、四十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中 他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做 對他們是不公平的。”教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心

活，沒有辦法去準確地衡量，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴 格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開 心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節課都是你 給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！三 教育教學方面 抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的 最大特點就是通過藝術活動來調動學生的興趣，打動學生的情感，讓學 生愉快地受到教育。因此，如何使音樂教育在素質教育中發揮積極主動 的作用，作為一名音樂教師，我覺得抓好課堂教學，提高課堂效益這是 重中之重。為此在教學幾年來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，認真細致地備好每一堂課，積極課改，課堂上 充分調動學生的積極性。教學六年來，我所承擔的是七年級或八年級的 音樂教學，根據不同年級的不同特點進行教學改革。如七年級由于年齡 較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果對教材不進行有效篩選的 話，學

生的興趣不能得到提高。于是我充分聽取學生的意見，先讓他們 選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據教材特點，定下 來一學期所學習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距 離的內容。在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在 新授歌曲時，為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表 演、比賽、等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且 興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。音樂興趣不僅要保持還 須使學生樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲

目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣，如：每堂課安 排 5 分鐘的時間進行節奏練習，學生非常喜歡。我總在出示節奏類型后，請學生嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由各小組互相啟發 評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節奏練習一 旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識，在歌曲教唱 中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、力度記號、休止符、倚音等，它們的作用對于學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符 號與同學交朋友，以形象的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食 雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首 先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出 相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要 通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。四 繼續教育 我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多 聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很 注意自身的學習。如：閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志； 參加音樂教育技術培訓與各地的中小學教師進行交流。五 獎勵情況

在 2007 年全縣舉行的第三屆藝術節中，編排的舞蹈 《花季雨季》 獲得三等獎：2010 年舉行的第四屆藝術節中，獲得優秀演員獎。另外，在工作的六年中利用課余時間輔導了三屆音樂特長生，其中每一屆都有 兩名學生考入一中，其余全部考入二中。我是一個對工作充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作 風，只要是對學校對大家有

有好處的事情我都不會計較個人得失，把它完 成好。幾年的音樂教學讓我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在以后 的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。

第五篇：余庭元小結(2012)

個人思想工作小結

2012年10月

近二年來，本人在縣人大常委會和辦公室領導的關心和同志們的幫助下，認真學習黨的政策路線和國家法律法規，不斷豐富業務知識，會議組織能力、辦公室內部管理能力、協調能力等都有了明顯的提高，辦公室的參謀助手功能和日常服務水平不斷提高，各項工作達到了常委會領導、委員的認可贊許，使辦公室較好地履行了工作職責，完成了工作任務。

一、政治表現

由于工作職責的要求，本人始終堅持學習黨的各項方針路線，尤其是近幾年以來，進一步加強了對黨的十七大、十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真學習實踐科學發展觀，努力研究每年召開的州縣委全委會精神，并將這些會議精神與人大工作認真銜接，向常委會提出與黨委工作方向一致的工作計劃。在日常工作中認真貫徹執行縣委的決策，依法辦事，依法履行職責，在政治思想、行動上與黨保持一致，努力踐行中共黨員的先鋒模范作用，自覺主動地承擔重大會議的組織、文字材料起草、協調、后勤保障等工作，確保的常委會辦公室各項工作高效運轉。

二、工作表現

本人于2003年通過選拔考試調入人大常委會辦公室工作，8年間先后擔任了辦公室秘書和副主任，先后參與兩次全縣換屆選舉工作，參與組織召開人代會10次、委員會議38次、主任會議70余次，參與開展代表培訓12期，接待上訪群眾近百人，成功協調解決信訪案件2期，協助解決近30期，探索開展部門工作評議、被任命干部法律知識考試等新的工作。通過這些工作，對貴南縣縣情有力深刻認識，業務工作能力得到全面加強，尤其是在2008年初至2009年底兩年時間內，由于辦公室主任因病長期請假不在崗、辦公室秘書缺員的情況下，本人將辦公室整體工作和文秘工作“一肩

挑”，充分發動僅有的兩名工作人員合理分配工作任務，帶頭加班加點，圓滿完成了常委會交辦的各項工作任務。在完成常規工作的基礎上，對辦公室近20年的檔案全面進行整理，規范財務管理工作，形成了各項經費分項記賬和定期結算通報制度，制定處理辦公室學習、工作職責等各項制度，全程參與了敏感節點全縣維穩、部分干部考查等工作。2011年全縣開展了縣鄉級人大換屆選舉工作，在這項工作中，本人認真學習新修訂的《選舉法》、《代表法》等法律法規，認真研究人大換屆選舉中的規定要求，起草制定了全縣人大換屆選舉的方案等重要文件，明確了各項程序，并通過培訓，把自己所學知識傳播給了參與換屆選舉的全縣抽調干部，為換屆的順利進行奠定了基礎，我縣換屆工作得到了省州人大的高度評價和贊許。2012年本人積極做好新到常委會班子領導的參謀和助手，積極向常委會領導提出工作建議和意見，并參與謀劃了縣十五屆人大一次、二次會議的組織和縣十五屆人大常委會召開的六次委員會議的組織工作，完成代表培訓三期，并在第三期上精心準備教案，給參訓代表講解了人民代表大會制度、代表法等方面的內容，通過這些努力，被多次評為優秀共產黨員和優秀科級干部。

三、思想作風表現

本人作為一名四大班子辦公室工作人員，始終注意自己言行舉止，對各鄉鎮和部門的來電來人都認真對待、細致回答、精心處理；對信訪群眾的來訪熱情接待、耐心細聽、盡力解決；對常委會各項工作提前準備，認真謀劃、全力服務、嚴厲督查；在分工上不推諉、不拖延、不敷衍，充分發揮辦公室全體人員的工作積極性，努力營造團結、協作的良好工作環境。在8小時之外本人嚴格遵守黨紀黨規和公務員管理規定，不參與有損機關和國家干部形象的活動；不接受如何違反規定的財物和宴請；嚴格遵守財務管理制度，不報銷違反規定的支出；自己也以身作則，不通過如何違反規定的形式收取禮金和財物，始終保持共產黨員勤政廉潔的風范。

四、存在的問題

從參加工作起，通過總結認為本人在以下方面體現出了一些優點：一是始終堅持學習的良好習慣，近幾年學習了電腦和打印、傳真設備基本操作方面知識，基本能夠處理辦公室電子設備的操作和故障排除；學習了大量的法律法規和人大工作程序方面的知識，基本能夠獨立操作大型會議組織工作；在常委會領導身邊多年學習了領導和組織知識及方式方法，加之主持辦公室工作近兩年的工作經驗積累，領導能力和組織能力有了明顯提高。二是始終保持提前謀劃、超前開展工作的工作作風。由于對人大工作的較為熟悉，比較清楚人大常委會的階段工作任務，因此對常委會近期工作重點、工作要求和工作方式比較熟悉，可以提前開展準備工作，并在資料收集、部分政策宣傳、專項工作方案制定等方面可以做到有的放矢。三是始終保持謙虛謹慎、認真負責的態度。常委會工作是全縣工作的主要組成部分，工作質量高低直接影響這全縣重點工作的效率，因此在重點工作中本人度盡心盡力，尤其對每一個細節多次詢問和核實，要求每一個辦事人員對工作勤思考、多創新辦法，不斷提高工作質量和效率。四是始終保持敢于承受壓力、處理繁雜任務的熱情。由于本人在基層鄉鎮工作時間5年，尤其是擔任鄉黨委秘書時間較長，從中積累了處理群眾事務、村社事務等多方面的經驗和一定的文字寫作能力，比較清楚處理基層工作的方式方法，基本上能從繁雜事務中保持清晰思路，敢于面對繁重工作，能夠做到“急事急辦、特事特辦”要求。這些優點是我今后工作的奠基石，必將為我今后工作起到極大的推動作用。在看到自己部分優點的同時，也認識到一些不足，需要我在今后的工作和學習中進一步加強。一是藏語水平較低，使我難以直接與上訪群眾、農牧民進行全面交流，目前在與牧區群眾接觸的許多工作中還需要別人翻譯；二是對新知識、新方法接觸的少，目前只能通過網絡了解其它地區的一些工作創新方式方法，不具體、不全面，外出學習機會少，勢必影響

今后工作的創新。

五、今后努力方向

新時期對人大工作提出了新的要求，作為一名人大工作者，在今后的工作中我將認真學習新修訂的《代表法》，細節入手，多思考、勤謀劃，向常委會提出符合我縣實際的工作建議，根據十五屆人大常委會工作計劃，協助辦公室主任認真做好常委會各項工作的服務工作，努力保持辦公室原有的服務水平，同時要積極學習外地人大工作的先進經驗和好的做法，緊密結合縣委的工作思路，認真謀劃人大工作思路，積極向常委會領導突出工作建議，加大常委會和領導工作安排的督促落實，確保常委會機關高效運轉，為全縣人大工作水平的不斷提升發揮自己應有的作用。