第一篇：荊州成豐學(xué)校德育工作匯報(bào)

凸顯德育教育特色提高德育工作實(shí)效

——荊州市成豐學(xué)校德育工作匯報(bào)

我校的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)。德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育工作的成效直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。我校德育工作確立了以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理育人、服務(wù)育人、教書育人、環(huán)境育人的意識(shí)，全體教職工積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)的良好局面。現(xiàn)就我校近年來德育工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)教師113名，學(xué)生1012人，小學(xué)8個(gè)班，235人；初中8個(gè)班，268人；高中15個(gè)班，509人。

二、健全組織制度，切實(shí)抓好德育的基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)德育管理，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)，德育處、團(tuán)委、各部和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育管理。學(xué)校黨支部、德育處、團(tuán)委密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。把各項(xiàng)德育規(guī)程實(shí)施情況納入到德育常規(guī)管理之中，進(jìn)行督促指導(dǎo)，做到年年有計(jì)劃，月月有安排，時(shí)時(shí)見行動(dòng)。并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了包括《班主任津貼發(fā)放辦法》《班主任工作例會(huì)制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》《班主任學(xué)習(xí)制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》《班級(jí)百分制管理規(guī)定》《成豐學(xué)校違紀(jì)處分條例》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是德育工作的重要實(shí)施者，因此加強(qiáng)班主任工作的考核和管理是十分必要的。用學(xué)校制定的《班主任津貼考核發(fā)放辦法》對班主任進(jìn)行考核，班主任工作津貼與其工作的成效、業(yè)績掛鉤。在每周的班主任例會(huì)上，德育處對各班出現(xiàn)的情況予以指出，成績予以肯定，并布置相關(guān)的一周的主要班級(jí)工作，明確德育目標(biāo)，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格要求。在此同時(shí)，各班班主任也相互交流，取長補(bǔ)短。事實(shí)證明，當(dāng)前，班主任的工作是積極主動(dòng)的，在日常工作中查寢、與學(xué)生一起就餐、抓三操、開展班級(jí)活動(dòng)、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系等等，各塊工作進(jìn)行的有條不紊，大多數(shù)班主任都很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。為了鼓勵(lì)出色完成學(xué)校工作的班主任，學(xué)校在每個(gè)學(xué)期末將評選出了一批優(yōu)秀班主任。

對學(xué)生的德育教育，不只是班主任的工作，也是全體科任教師的責(zé)任，學(xué)校校長在組織的全體教師大會(huì)等會(huì)議上，通過經(jīng)驗(yàn)交流、宣傳政策，讓德育意識(shí)全面深入到全體教師心中，全面提高教師的教書育人意識(shí)，真正做到人人講德育、面面抓德育。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生干部是學(xué)生自我教育、自我管理的骨干力量。我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和播音員每年9月份實(shí)行公開招聘，通過自薦、班級(jí)推薦、演講、德育處審核后產(chǎn)生新一屆團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、廣播員。德育處、校團(tuán)委每個(gè)學(xué)月還組織召開兩次學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)，在大會(huì)中部分學(xué)生干部積極發(fā)言，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)工作中的不足之處。通過培訓(xùn)來提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，能夠大膽使用學(xué)生干部，參與學(xué)校的管理和一些大型活動(dòng)（如：升旗儀式、晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等），起到了很重要的作用。在學(xué)期末對優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀 1

團(tuán)員進(jìn)行表彰。

4、加強(qiáng)政教工作人員自身建設(shè)和管理

每周德育主管制定工作計(jì)劃，各部每天安排德育工作人員全天候負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)工作是否落實(shí)，并做好記載，而且明確政教工作人員的職責(zé)。為了加強(qiáng)男生寢室的管理，有專門的德育工作人員配合生活老師進(jìn)行管理，排除了很多的安全隱患。

5、加強(qiáng)宣傳陣地的建設(shè)

德育處、校團(tuán)委抓住廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄這幾個(gè)陣地，發(fā)揮了輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。廣播站報(bào)道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與學(xué)校形成合力對學(xué)生進(jìn)行教育。

在每年的五月召開了一次家長會(huì)，把家長請到學(xué)校聽老師的課堂教育，看學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，班主任、科任老師與家長進(jìn)行面對面的交流，家長與學(xué)校形成合力對學(xué)生進(jìn)行教育。

月交流表制度的實(shí)施也密切了學(xué)校與家長的聯(lián)系，學(xué)生回家要給家長閱讀并填寫月交流表，審查學(xué)生月考試卷，家長與班主任和科任老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并提出合理化建議。

三、深化德育常規(guī)工作，規(guī)范育人

德育常規(guī)工作是學(xué)校德育管理的基礎(chǔ)工程，沒有德育常規(guī)管理，學(xué)校德育工作以至全部教育工作，就無章可循，無矩可守，德育目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。為了優(yōu)化德育常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)校德育管理。我們是從如下幾個(gè)方面抓德育常規(guī)工作的。

1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

要求各部認(rèn)真落實(shí)班、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)對班級(jí)行為規(guī)范的檢查、評比，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在各部加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練的同時(shí)，必須把開展四種習(xí)慣養(yǎng)成教育作為規(guī)范育人工作。即：讀書的習(xí)慣，要把校園變成真正意義上的書香校園，變成真正屬于師生自己的精神家園；崇德的習(xí)慣，要讓學(xué)生做懂禮儀、有涵養(yǎng)的學(xué)生，做具有誠實(shí)和善良的道德品質(zhì)的學(xué)生；有為的習(xí)慣，要敢于承擔(dān)責(zé)任，要為自己的人生定發(fā)展目標(biāo)；勤儉的習(xí)慣，也就是從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的習(xí)慣。如把“加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育、培養(yǎng)學(xué)生文明行為”作為德育工作切入點(diǎn)，收到了一定實(shí)效，校風(fēng)校貌發(fā)生了根本改觀。

2、加強(qiáng)民族精神教育。

堅(jiān)持以民族精神教育為主旋律，利用國旗下的講話、廣播站、板報(bào)、墻報(bào)、演講比賽等多種渠道進(jìn)行宣傳教育。如08年國慶節(jié)在師生中開展了“改革開放三十年”演講比賽；重陽節(jié)組織小學(xué)師生到敬老院打掃衛(wèi)生，看望那里的孤寡老人，送去節(jié)日問候；周末組織學(xué)生觀看一部愛國影片，背誦一首愛國詩篇，撰寫一段愛國感言，祭掃一次革命先烈。

3、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制

學(xué)生安全、學(xué)校安全和穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以開展的前提，我們時(shí)刻銘記——“生命

不保，談何教育”這八個(gè)字，通過多種手段進(jìn)行安全教育，避免了重大安全事故的發(fā)生。

（1）學(xué)校有以校長（謝忠）為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值日制，對一周安全、教育教學(xué)等方面的監(jiān)督管理切實(shí)負(fù)起了責(zé)任。

（2）有完善安全制度和安全責(zé)任。

① 安全制度有：安全保衛(wèi)制度、門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生安全制度、保安、領(lǐng)導(dǎo)巡視制度、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理制度、事故及時(shí)報(bào)告制度、月休學(xué)生乘車制度、安全責(zé)任追究制度。

② 安全責(zé)任有：各部與班主任簽訂安全管理責(zé)任書；與接送學(xué)生的車輛司機(jī)和責(zé)任人簽訂責(zé)任書；與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。

（3）組織開展有針對性的活動(dòng)及采取的措施。

①各班每學(xué)期主辦一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)，使“安全教育”的參與面更廣，學(xué)生受到教育，提高安全意識(shí)。

②班主任在班談時(shí)間向?qū)W生傳授各種自我保護(hù)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范能力。

③組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)校食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、電器設(shè)施、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室、教師公寓、學(xué)生公寓、教學(xué)樓等特定場所和設(shè)施的安全檢查。

④月休學(xué)生放假，乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，并組織教師接送學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育。

⑤在每周升旗儀式、每天課間操時(shí)對學(xué)生不安全、不文明行為進(jìn)行點(diǎn)評，要求全體師生警鐘長鳴，安全第一。

⑥班主任每天中、晚下寢室（男女生）共不少于14次。各部、保衛(wèi)每月對學(xué)生公寓進(jìn)行違禁品的例行檢查，并在日常作中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)收繳，預(yù)防安全事故發(fā)生，取得了很好效果。

⑦學(xué)生請假離校家長必須與班主任聯(lián)系或者家長到校接，家長同意方可簽批假條，還要由部主任審核簽字門房才予放行。

我們牢固樹立“以人為本，安全第一”、“預(yù)防為主，防治結(jié)合”、“安全重于山，責(zé)任大于天”的觀念，進(jìn)一步落實(shí)了安全措施，加強(qiáng)了安全文化建設(shè)。確保了學(xué)校無一例安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)環(huán)保教育。

學(xué)校加強(qiáng)了教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識(shí)，為荊州市創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。

5、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

德育處要求做好學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，提倡班主任對本班學(xué)生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理。同時(shí)將心理健康教育全面滲透學(xué)校教育教學(xué)的全過程中，讓心理健康教育進(jìn)入每一間教室，進(jìn)入每一個(gè)學(xué)科、進(jìn)入每一位學(xué)生的心靈。對個(gè)別存在的心理問題或出現(xiàn)

心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理障礙。學(xué)校還配備了專職的心理老師（李靖華），有專門的心理咨詢室，還開設(shè)了專門的心理課程，還根據(jù)實(shí)際情況，舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，及時(shí)解開學(xué)生心中的疙瘩。

6、加強(qiáng)對特殊學(xué)生的關(guān)心。

學(xué)校為家庭困難的學(xué)生獻(xiàn)愛心，為學(xué)困生解疙瘩，為性格孤僻的學(xué)生多交心，為調(diào)皮生多說服、開導(dǎo)，使他們?nèi)谌雽W(xué)校這個(gè)大家庭，幸福地生活，快樂地成長。如資助脊柱側(cè)彎的劉玲同學(xué)高中三年全部學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，資助抗洪英雄之子侯戰(zhàn)洪小學(xué)五年的全部學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，資助受災(zāi)特困生劉氏三姐妹（劉海燕、劉冰燕、劉春燕）免費(fèi)讀書等。十多年來，成豐學(xué)校資助特優(yōu)特困生達(dá)150多人次，而且這種資助行為還將不斷持續(xù)下去。

7、加強(qiáng)日常規(guī)管理

（1）為規(guī)范班級(jí)的日常管理，按照德育處制定的《班級(jí)百分制量化考核制度》每天由學(xué)生值日干部、各部值班老師、寢室生活老師分別對班級(jí)的早操、眼保健操、午休、晚就寢、衛(wèi)生及學(xué)生室外行為進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果以班級(jí)得分的形式通報(bào)，做到了每天一公布，一周一小計(jì)，一月一匯總。每月按分?jǐn)?shù)高低評出先進(jìn)班集體并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

（2）德育工作人員、保安對學(xué)生公寓、教室和公共場所進(jìn)行突擊檢查，清除了一些安全隱患，把問題控制在萌芽狀態(tài)，打擊了吸煙、打架等一些不良現(xiàn)象，同時(shí)也收繳了一些違禁品（如管制刀具、黃色不良書籍等）

（3）班主任利用班談、班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理班級(jí)中存在的各種不良現(xiàn)象。

（4）德育人員和班主任為規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，嚴(yán)禁學(xué)生將隨身聽及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍帶入教學(xué)區(qū)，同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、化妝品、快餐面等帶入學(xué)校教學(xué)區(qū)，對此并進(jìn)行過多次檢查和整改。

（5）每周一升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，齊唱國歌，國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校、愛學(xué)習(xí)、守秩序的教育。

（6）每周日的主題班會(huì)有主題（如：安全教育、感恩教育、學(xué)會(huì)寬容、談?wù)n堂效率、尊敬師長、儀容儀表教育、誠信考試、迎期末考試動(dòng)員等等），有記錄，使學(xué)生思想受到洗禮，道德品質(zhì)有所提升。

（7）值日領(lǐng)導(dǎo)、德育人員、班主任對學(xué)生的遲到、曠課現(xiàn)象長抓不懈，收到實(shí)效。

（8）學(xué)生進(jìn)餐實(shí)行包餐制，班主任與學(xué)生在同一餐廳就餐，進(jìn)餐時(shí)學(xué)生排隊(duì)到餐廳，按座位就坐，不浪費(fèi)糧食，從生活小事方面培養(yǎng)了學(xué)生講衛(wèi)生、愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、以活動(dòng)育人，抓好抓實(shí)一系列大型活動(dòng)。

學(xué)校在全體師生的支持下組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使德育工作達(dá)到寓教于樂的效果。

1、每年三月開展了孝行、雅行系列活動(dòng)，如：“做文明人”演講比賽、“青春與雷鋒同行”主題班會(huì)、評選“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”和“文明禮貌先進(jìn)班級(jí)”等等活動(dòng)。為構(gòu)建和諧校園起到了促進(jìn)作用，并取得了良好的效果。

2、每年四月帶領(lǐng)學(xué)生祭掃烈士墓暨春季踏青活動(dòng)，一方面讓學(xué)生了解革命歷史，緬懷

革命先烈的豐功偉績，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感。另一方面讓學(xué)生感受春天的氣息，享受明媚的春光。

3、08年五月至六月初開展了迎奧運(yùn)系列活動(dòng)，如：籃球、兵乓球比賽、校園十大歌首卡拉0K比賽、漫畫比賽、迎奧運(yùn)圣火在荊州傳遞活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展體現(xiàn)了喜迎奧運(yùn)、展示自我、健康生活理念。

4、08年五月中下旬開展了抗震救災(zāi)的募捐活動(dòng)。全體師生共捐款兩萬七千元，弘揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，我們的力量雖然有限，但是我們的愛心是無限的，四川災(zāi)區(qū)人民一定能感受到成豐人的關(guān)愛和溫暖。

5、每年六月份主抓學(xué)校安全工作，利用主題班會(huì)、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行安會(huì)教育，樹立安全意識(shí)。還配合學(xué)校做好高考、中考、期末的有關(guān)工作，同時(shí)開展期末評優(yōu)，對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

6、每年七、八月組織部分在校生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校做招生宣傳，一方面鍛煉了能力，另一方面為學(xué)校做了貢獻(xiàn)。

7、每年九月初，新生（高一）入學(xué)軍訓(xùn)周，他們統(tǒng)一著裝，英姿颯爽，以整齊的步伐，矯健的身姿，飽滿的精神向?qū)W校匯報(bào)，得到了全體師生的一致好評，同時(shí)也鍛煉了他們的意志，規(guī)范了他們的行為。

8、每年九月中旬，在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)競選，通過激情演講的方式，給了學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

9、每年四、十月初，組織學(xué)生游玩了荊州中山公園、荊州博物館，豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了學(xué)生的視野。

10、每年十一月中旬，我校召開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，08年召開了主題為“奧運(yùn)精神放異彩，運(yùn)動(dòng)健兒展風(fēng)姿”的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過運(yùn)動(dòng)鍛煉學(xué)生的體魄，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生進(jìn)取拼搏的斗志。

11、每年十一月下旬，組織高中學(xué)生開展球類比賽，如網(wǎng)球比賽、排球比賽、籃球比賽、羽毛球比賽等，通過比賽不僅學(xué)生切磋了球技，而且也增進(jìn)了彼此的友誼。

12、每年十二月底，我校將舉辦大型美術(shù)、書畫展活動(dòng)，給了學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富了校園文化生活。

13、在每年五月和十月學(xué)校將開展團(tuán)員的培訓(xùn)工作，而且還會(huì)發(fā)展一批新團(tuán)員。

五、創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色，特色育人

有特色，就有了生命的活力。德育工作亦是如此，學(xué)校開設(shè)了音樂、美術(shù)專班，配備專職輔導(dǎo)老師，把文化基礎(chǔ)較差而又有音樂、美術(shù)特長的學(xué)生集中起來，在確保上好文化基礎(chǔ)課的同時(shí)上好專業(yè)課。對有體育特長的學(xué)生，利用早自習(xí)、課外活動(dòng)，由專職體育老師帶領(lǐng)訓(xùn)練，讓其特長得到充分發(fā)展。小學(xué)還開設(shè)了舞蹈培訓(xùn)班，葫蘆絲、二胡、電子琴等器樂演奏培訓(xùn)班，成立了鼓號(hào)隊(duì)，開設(shè)了書法課。學(xué)校還組建了網(wǎng)球、羽毛球、籃球、足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，定時(shí)訓(xùn)練。這些特色班的開設(shè)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建，讓一些具有特長的學(xué)生個(gè)性特長得到了良好的發(fā)展。高三（3）班鄧思琪同學(xué)是個(gè)孤兒，僅上過小學(xué)五年級(jí)，此后長期流浪街頭，但該生有較好的音樂天賦，學(xué)校于07年就接納他到高二文科班插班，免除了她的一切費(fèi)用。一方面學(xué)校專門派老師為她補(bǔ)習(xí)文化課，另一方面對其專業(yè)課加以輔導(dǎo)，每周六下午對其一對一輔導(dǎo)。經(jīng)過一年多的努力，鄧思琪的文化課進(jìn)步明顯，專業(yè)水平突飛猛進(jìn)，多次參加省市

級(jí)歌唱大賽均獲得一等獎(jiǎng)，被人們譽(yù)為荊州的“小宋祖英”。最近鄧思琪同學(xué)已被新加坡萊佛士音樂學(xué)院錄取，并全額免費(fèi)，同時(shí)，她參加多所名牌音樂學(xué)院的專業(yè)測試，均取得了優(yōu)異成績。

各部根據(jù)德育的要求開展了具有特色的活動(dòng)，如：小學(xué)部開展的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)、參加市里組織的長江增殖放流活動(dòng)（放生中華鱘、四大家魚）和“小太陽”讀書節(jié)活動(dòng)、小學(xué)生生活自理能力比、感恩書信比賽、小學(xué)特色主題中隊(duì)會(huì)展示比賽等活動(dòng)。初中部開展了傳統(tǒng)美德教育、班歌比賽、參觀武警消防支隊(duì)等活動(dòng)。高中部組織學(xué)生參加了市局舉辦的建國60周年系列活動(dòng)（“祖國在我心中”的征文比賽、演講比賽、歌詠合唱比賽），其中高一（5）班的廖雨在演講比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。我校在參加區(qū)團(tuán)委“匯海杯”品學(xué)活動(dòng)中，八

（1）班趙琪，高三（3）班鄧思琪獲得了“匯杯”品學(xué)獎(jiǎng)稱號(hào)。

六、德育成果

近年來，在各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我校的教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升，德育管理更是開展得有聲有色。先后獲得了湖北省城市園林式單位、湖北省先進(jìn)民辦中小學(xué)、社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位、荊州市花園式單位、優(yōu)秀校園網(wǎng)站、荊州市2008年“迎奧運(yùn)圣火創(chuàng)衛(wèi)生城市”迎春長跑活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、荊州市青年成人宣誓儀式暨團(tuán)體表演賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、荊州市電信杯中心城區(qū)中小學(xué)生乒乓球團(tuán)體賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、書法報(bào)社授予全國少兒書畫實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)。

七、自加壓，找差距，力爭德育工作上臺(tái)階。

德育工作有許多方面尚不盡意

1、寢室和教學(xué)樓的管理力度還不夠，串寢、打架、吸煙等現(xiàn)象還存在。

2、學(xué)生行為規(guī)范還存在一定的問題，男生留長發(fā)、女生燙發(fā)、戴首飾、亂扔亂丟、帶手機(jī)進(jìn)校園等現(xiàn)象還在一定范圍能存在。

3、行政領(lǐng)導(dǎo)和政教工作人員（包括部分班主任），在巡查過程中不夠深入具體，有待改進(jìn)，特別是與學(xué)生交流談心方面。

八、今后努力的方向：

1、多想辦法，多出點(diǎn)子，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，不墨守成規(guī)，不得過且過。

2、學(xué)校整體德育工作還有待更加序列化、系統(tǒng)化，讓政教序列、流程和目標(biāo)、要求深入人心。

3、更廣泛地發(fā)動(dòng)全體教職工，形成政教德育的大隊(duì)伍，擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)影響，提高效能。

4、更多地把德育工作向社會(huì)延伸，爭取得到家長、社會(huì)更多的支持，形成德育合力，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

匯報(bào)完畢，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

荊州市成豐學(xué)校

二○○九年五月十日

第二篇：荊州成豐學(xué)校新生試讀協(xié)議

荊州成豐學(xué)校新生試讀協(xié)議

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，凡是進(jìn)入初中部的新生需簽訂如下協(xié)議，方能進(jìn)班學(xué)習(xí)：

1.試讀期為一學(xué)期。

2、試讀期內(nèi)凡違反《荊州成豐學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》之規(guī)定，均按照《荊州成豐學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》執(zhí)行。如果出現(xiàn)下列情況：

（1）挑撥是非、打架、操縱打架、在打架現(xiàn)場起哄；（2）抽煙(持有火機(jī)、香煙或煙盒均視為抽煙)、酗酒、打牌 ；（3）無論何種原因翻墻外出或私自出校 ；（4）不服從老師（包括生活老師）管教、頂撞老師；（5）與異性同學(xué)不正當(dāng)交往；(6)攜帶違禁物品【管制刀具、棍棒、MP3、MP4、手機(jī)、化妝品、首飾、不健康書籍（迷幻、色情、暴力、游戲等）】；（7）在同學(xué)中散布消極言論造成影響；（8）向?qū)W校、老師提出過分要求；（9）在校著奇裝異服、佩帶首飾，染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)，不聽勸阻；（10）惡意破壞學(xué)校公物；（11）無心學(xué)習(xí)，嚴(yán)重?cái)_亂課堂紀(jì)律，屢教不改的。

學(xué)校將給予該生勸其退學(xué)處分，若該生為一學(xué)期交費(fèi)，不退還所交學(xué)費(fèi)(一年或一年以上交費(fèi)者,學(xué)校一年后退還剩余學(xué)費(fèi))。

3、該生無論因何種原因翻墻外出或私自出校,學(xué)校只負(fù)責(zé)通知該生監(jiān)護(hù)人（該生監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話),并不承擔(dān)任何責(zé)任.若監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式發(fā)生變化,監(jiān)護(hù)人必須及時(shí)告知班主任。

4、本協(xié)議一式兩份，學(xué)部、家長各執(zhí)一份。

5、本協(xié)議解釋權(quán)在成豐學(xué)校。

學(xué)生（簽字）：成豐學(xué)校（蓋章）

家長（簽字）：年月日

荊州成豐學(xué)校新生試讀協(xié)議

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，凡是進(jìn)入初中部的新生需簽訂如下協(xié)議，方能進(jìn)班學(xué)習(xí)：

1．試讀期為一學(xué)期。

2．試讀期內(nèi)凡違反《荊州成豐學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》之規(guī)定，均按照《荊州成豐學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》執(zhí)行。如果出現(xiàn)下列情況：

（1）挑撥是非、打架、操縱打架、在打架現(xiàn)場起哄；（2）抽煙(持有火機(jī)、香煙或煙盒均視為抽煙)、酗酒、打牌 ；（3）無論何種原因翻墻外出或私自出校 ；（4）不服從老師（包括生活老師）管教、頂撞老師；（5）與異性同學(xué)不正當(dāng)交往；(6)攜帶違禁物品【管制刀具、棍棒、MP3、MP4、手機(jī)、化妝品、首飾、不健康書籍（迷幻、色情、暴力、游戲等）】；（7）在同學(xué)中散布消極言論造成影響；（8）向?qū)W校、老師提出過分要求；（9）在校著奇裝異服、佩帶首飾，染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)，不聽勸阻；（10）惡意破壞學(xué)校公物；（11）無心學(xué)習(xí)，嚴(yán)重?cái)_亂課堂紀(jì)律，屢教不改的。

學(xué)校將給予該生勸其退學(xué)處分，不退還所交所有學(xué)費(fèi)。

3．該生無論因何種原因翻墻外出或私自出校,學(xué)校只負(fù)責(zé)通知該生監(jiān)護(hù)人（該生監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話),并不承擔(dān)任何責(zé)任.若監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式發(fā)生變化,監(jiān)護(hù)人必須及時(shí)告知班主任。

4．本協(xié)議一式兩份，學(xué)部、家長各執(zhí)一份。

5．本協(xié)議解釋權(quán)在成豐學(xué)校。

學(xué)生（簽字）：成豐學(xué)校（蓋章）

家長（簽字）：年月日

第三篇：學(xué)校德育工作匯報(bào)

立足實(shí)際，扎實(shí)有效做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作

學(xué)校德育工作匯報(bào)

第二十九中學(xué)中學(xué)地處松江河畔，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合校，在校就讀的學(xué)生近千人，學(xué)生來源除本區(qū)外，還有市內(nèi)、各縣區(qū)。學(xué)生來源廣泛、復(fù)雜，給學(xué)校注入了生機(jī)和活力。同時(shí)也給學(xué)校的管理帶來了相當(dāng)大的難度。幾年來，我們二十九中始終把德育放在首位，注重學(xué)生思想道德建設(shè)，特別是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》下達(dá)以后，對照《意見》尋找差距不足，并及時(shí)制定切實(shí)可行的方法措施，使學(xué)校的德育工作步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。學(xué)生的思想道德建設(shè)工作卓有成效，我們的主要做法是：

一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，完善制度，突出對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的地位。

1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)《意見》的內(nèi)容，使每個(gè)教職工對其精神實(shí)質(zhì)深刻的領(lǐng)會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)把對學(xué)生的思想教育貫穿于教學(xué)及各項(xiàng)工作中。

2、在全體教師中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，對評為“愛生如子”的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在評優(yōu)晉級(jí)中予以優(yōu)先考慮。

3、學(xué)校完善教師百分考核制度，增大德育教育的分值，并成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、每學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì)，面對當(dāng)前的形勢和學(xué)生的現(xiàn)狀，全面科學(xué)的進(jìn)行分析，找出德育工作中存在的不足，并尋找解決問題的方法，從而走出一條適合第二十九中學(xué)中學(xué)實(shí)際情況的德育發(fā)展之路。

5、充分發(fā)揮政治課教師的教育作用，結(jié)合政治課，對學(xué)生進(jìn)行遵章守紀(jì)、愛黨、愛祖國教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而具有高尚的思想道德情操。

6、抓住通遼市教育局在全市范圍內(nèi)開展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，提高全體教師的德育意識(shí)和育德能力。

二、努力為學(xué)生營造良好的環(huán)境氛圍，潛移默化地教育學(xué)生

1、充分利用班會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并把學(xué)習(xí)寫成心得體會(huì)，人人有話說，人人有收獲，在學(xué)習(xí)生活中把這些內(nèi)容貫穿其中。

2、充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播等輿論宣傳陣地，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，表揚(yáng)學(xué)校涌現(xiàn)出的好人好事，每學(xué)期舉行一次表彰會(huì)，在學(xué)校形成遵章守紀(jì)光榮，違規(guī)亂紀(jì)可恥的環(huán)境氛圍。

3、實(shí)行周會(huì)、升旗儀式，設(shè)先鋒崗制度，周會(huì)總結(jié)上周學(xué)校、班級(jí)工作，既指出優(yōu)點(diǎn)，也指出不足，并提出解決問題的辦法，布置下周工作。通過舉行升旗儀式、國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛黨愛祖國的教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，站先鋒崗，使每個(gè)學(xué)生感到我們是新世紀(jì)的先鋒、祖國的未來等待我們?nèi)ラ_拓、建設(shè)，身上肩負(fù)的責(zé)任重大，只有勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，才能在新的征程上勇往直前。

4、在校內(nèi)設(shè)置宣傳畫，書寫振奮人心的標(biāo)語，激發(fā)學(xué)生的熱情，陶冶學(xué)生的情操。宣傳畫的內(nèi)容既有建以來不同時(shí)期領(lǐng)袖、核心人物的畫像，也有相應(yīng)不同階段社會(huì)的主旋律——“東方紅”“春天的故事”“走進(jìn)新時(shí)代”，既有文學(xué)巨匠的偉岸身軀，也有其不朽的作品內(nèi)容的展現(xiàn)；既有科學(xué)家探索奧秘的足跡，又有新時(shí)期年輕一代的理想追求。

5、學(xué)校成立團(tuán)校，創(chuàng)作校歌，并邀請德高望重的教育老前輩和戰(zhàn)斗老英雄來校講座。我校先后邀請區(qū)關(guān)工委的馬立老師、張賢老師、趙永蘭老師、趙木春老師來校進(jìn)行講座。又邀請革命老前輩、戰(zhàn)斗老英雄仲玉祥作革命傳統(tǒng)教育報(bào)告，每個(gè)學(xué)生受到歷史唯物主義教育，革命傳統(tǒng)教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。

6、定期與司法消防部門取得聯(lián)系，邀請有關(guān)人員來校講座，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。

7、組織學(xué)生觀看錄相、圖片，對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品的道德法制教育。

8、深入持久的開展“紀(jì)律、衛(wèi)生、精神文明”評比活動(dòng)。

三、開展形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，寓教于樂。每年根據(jù)不同時(shí)期工作的重點(diǎn)，學(xué)生的狀況，社會(huì)的要求，組織學(xué)生開展多種形式的活動(dòng)。如：三月份開展學(xué)雷鋒、做合格中學(xué)生的活動(dòng)，五月份舉行書法繪畫比賽，十月份舉行歌詠比賽，十一月份舉行冬季越野賽。另外還有春游、撥河比賽、朗讀比賽、專題知識(shí)問答等。這些活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，擴(kuò)大了視野，同時(shí)也陶冶了學(xué)生情操，樹立了信心，增強(qiáng)了黨對祖國、對人民的熱愛之情，并化作無窮力量，用于學(xué)習(xí)生活中。

四、充分發(fā)揮團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員的先鋒模范作用。

1、黨支部加強(qiáng)了對團(tuán)的工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提出許多具有建設(shè)性的建議，校團(tuán)委根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，健全機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。

2、團(tuán)委加強(qiáng)對各班團(tuán)支部工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，定期召開團(tuán)干會(huì)，總結(jié)團(tuán)的工作，布置下步工作。

3、各班團(tuán)支部按照校團(tuán)委的要求，對團(tuán)員進(jìn)行政治、思想、道德等教育，使每個(gè)團(tuán)員思想過硬、作風(fēng)過硬、學(xué)習(xí)過硬，帶領(lǐng)周圍的學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

4、注重對團(tuán)外同學(xué)的培養(yǎng)教育工作，使他們由后進(jìn)變先進(jìn)，并且對條件成熟的學(xué)生及時(shí)把他們吸收到團(tuán)組織中來，全校現(xiàn)有團(tuán)員242名，占全校總數(shù)的26%

5、加強(qiáng)對團(tuán)員的考核工作，學(xué)校團(tuán)委考核各班團(tuán)支部、各班團(tuán)支部考核本班的團(tuán)員，層層把關(guān)，層層考核，最大限度的提高團(tuán)員的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，每學(xué)期評出先進(jìn)的團(tuán)支部、先進(jìn)團(tuán)員。

五、建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度，多方取得聯(lián)系，凈化周圍的環(huán)境。

學(xué)校每學(xué)期召開一次家長座談會(huì)，在會(huì)上學(xué)校、班任教師向家長匯報(bào)學(xué)校、班級(jí)前段對學(xué)生的教育情況，并向家長提出希望要求，希望家長對學(xué)校的工作予以大力支持；家長也暢所欲言，針對學(xué)生的情況，提出建設(shè)性的意見建議。家長會(huì)開成相互溝通、相互理解，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同教育學(xué)生的盛會(huì)，班任也經(jīng)常利用課余時(shí)間深入到學(xué)生家中，及時(shí)把學(xué)生的情況向家長匯報(bào)。針對學(xué)生去網(wǎng)吧、游戲廳比較頻繁的現(xiàn)象，學(xué)校同派出所，社會(huì)治安綜合治理辦公室取得聯(lián)系，對學(xué)校周邊的“三廳”進(jìn)行排查，對不符合要求的業(yè)主勒令其停業(yè)整頓，直至取締，學(xué)校對經(jīng)常去“三廳”的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，并視其情節(jié)予以相應(yīng)的處分。

六、廣泛深入開展學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校政教處、團(tuán)委要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期去村屯、社區(qū)大做好人好事不少于二次，并集體組織學(xué)生走出學(xué)校參加各種有益的活動(dòng)。近一年來，我們組織學(xué)生先后參加“清掃白色垃圾，共建文明家園”活動(dòng)，清掃大連路積雪2次，清除第二十九中學(xué)居民區(qū)垃圾2次，提倡學(xué)生少吃一根冰棍，節(jié)省一個(gè)本，向有困難的學(xué)生伸出援助之后，全校學(xué)生近一年來，對有病的學(xué)生，家庭困難念不起書的學(xué)生捐款3次，這些有益實(shí)踐活動(dòng)，深深的教育了學(xué)生，震撼了學(xué)生。對他們尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民，關(guān)心愛護(hù)他人，自覺保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，將起到重要作用。

加強(qiáng)和改進(jìn)對學(xué)生思想道德建設(shè)，是全社會(huì)的共同任務(wù)，更是每個(gè)教師義不容辭的責(zé)任，愿我們每位教師弘揚(yáng)實(shí)事求是的精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，勇于承擔(dān)起教育學(xué)生的任務(wù)。切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處。

第二十九中學(xué)中學(xué) 2015年7月22日

第四篇：學(xué)校德育工作匯報(bào)

隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲

——學(xué)校德育工作匯報(bào)

景興春蕾中學(xué)是全縣唯一一所以烈士名字命名的希望中學(xué)，是薊縣關(guān)工委老促會(huì)直接幫扶的重點(diǎn)校，學(xué)校充分發(fā)揮愛國主義教育基地“思源亭”的資源優(yōu)勢,加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。兩年來在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校先后被評為薊縣中小學(xué)法制教育先進(jìn)學(xué)校、薊縣貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校、薊縣綠色學(xué)校等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。在這良好的基礎(chǔ)上，為使我校的德育工作向更高層次發(fā)展，使之更具時(shí)代性，更實(shí)際，更深入，更有成效，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確德育為首的目標(biāo)，創(chuàng)建大德育工作特色。

我校德育工作的基本思路是：牢固樹立大德育觀念，全員參與德育工作，沿著素質(zhì)教育的發(fā)展軌道全方位地推進(jìn)德育工作。即發(fā)揮德育的主導(dǎo)作用，將學(xué)校的各項(xiàng)工作作為德育的載體，充分挖掘校園獨(dú)特的、潛在的德育資源，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域，多渠道、多層面地推進(jìn)德育工作。制定特色工作目標(biāo)：營造良好的育人環(huán)境，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育、法制教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和法制觀念，做到環(huán)境育人滲透化，養(yǎng)成教育經(jīng)常化，道德建設(shè)系列化，教育過程活動(dòng)化，教育手段先進(jìn)化，教育效果明顯化，力爭在縣內(nèi)有一定知名度。

（一）創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓養(yǎng)成教育，創(chuàng)德育工作特色，提高德育實(shí)效性。

牢固樹立大德育觀，大膽創(chuàng)立德育管理新機(jī)制。幾年來，我們在建立全新管理機(jī)制方面做了如下探索。一是建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一、齊抓共管的機(jī)制。我們一改以往德育工作多為單渠道管理機(jī)制，創(chuàng)立了多渠道、多層面的德育立體網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，把學(xué)校德育、教學(xué)、教研、后勤等工作作為統(tǒng)一體來考慮改革和規(guī)劃，打破四個(gè)界限，即主管和分管的界限，各處室、各部門的界限，校內(nèi)和校外的界限，年級(jí)主任、班主任和科任教師的界限，實(shí)行統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)相互滲透，互為促進(jìn)。二是建立學(xué)生自我管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。

（二）抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成德育管理新格局。

為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，我們通過多渠道、多方面來開展德育教育，建立了一個(gè)以學(xué)校為主體，家庭、社會(huì)相配合的多元工作網(wǎng)絡(luò)，并通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師以及社區(qū)輔導(dǎo)員（縣關(guān)工委老促會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)員）在三個(gè)層面上實(shí)施德育教育。我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立家長委員會(huì)，把“思源亭”和“盤山烈士陵園”作為我校的德育教育基地。由于學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與，形成了我校多渠道、多層次、全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)，全面提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

（三）抓制度建設(shè)，確保德育目標(biāo)落到實(shí)處。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的總目標(biāo)，除了“曉之以理”的教育引導(dǎo)，還需“約之以規(guī)”的制度保證。我們根據(jù)本校實(shí)際，把學(xué)生管理和德育常規(guī)活動(dòng)中最基本的內(nèi)容，制定成了一套科學(xué)的、有序的、易操作的規(guī)章制度，如《景興春蕾中學(xué)學(xué)生儀表、禮儀規(guī)則》、《景興春蕾中學(xué)學(xué)生集會(huì)規(guī)則》、《景興春蕾中學(xué)學(xué)生升旗儀式、廣播操規(guī)則》《景興春蕾中學(xué)“紅旗班”爭創(chuàng)規(guī)則》等，并在德育過程中嚴(yán)格實(shí)施。要求班主任每周安排30分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)規(guī)章制度。平時(shí)充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范等教育，使學(xué)生對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度銘記于心，以利學(xué)生經(jīng)常對照，自覺遵守。在加強(qiáng)教育的同時(shí)，規(guī)范考核制度，健全保障體系，以保證各項(xiàng)制度的落實(shí)。

（四）抓隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作的戰(zhàn)斗力。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)是做好德育工作的關(guān)鍵。我們從德育是素質(zhì)教育的靈魂的高度重視德育工作。確立人人都是德育工作者的觀念，圍繞德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等。

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班集體是學(xué)校開展德育工作的主陣地。我們做好新老班主任“青藍(lán)”結(jié)對工作，使得新班主任能學(xué)習(xí)老班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)工作。還通過其它形式，如講座、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等，來提高班主任的思想理論水平和工作能力。同時(shí)還開展德育課題的研究，為德育工作提供決策參與。

加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)。我校通過團(tuán)干部參與“文明禮儀崗”、“衛(wèi)生監(jiān)督員”等方式，切實(shí)提高了學(xué)生的自我管理和自我監(jiān)督的能力。同時(shí)，定期對團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮團(tuán)干部的表率作用。

（四）抓環(huán)境建設(shè)，凸現(xiàn)德育教育的滲透性。

學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的空間，學(xué)校環(huán)境狀況，直接影響學(xué)生的情緒，一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康。因此，我校十分注重校園環(huán)境的布置。讓學(xué)校的每個(gè)角落、每個(gè)側(cè)面都能說話，都在微笑，都在育人，催人進(jìn)步，整個(gè)學(xué)校充滿育人的氣氛。如，教學(xué)樓的墻面上醒目地鑲嵌著學(xué)校的辦學(xué)理念和校訓(xùn)，這些能使我們大家產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想，勁往一處使。學(xué)校還每年開展“班級(jí)文化建設(shè)”評比活動(dòng)，各班根據(jù)班情、學(xué)生的特點(diǎn)、興趣愛好，充分“開墾”教室四周的墻壁，營造出了整潔清新、充滿美感、具有濃厚氣息的文化氛圍，使班級(jí)環(huán)境成為學(xué)生獲取新知，陶冶情操，表現(xiàn)才能的天地，成為建設(shè)勤學(xué)樂讀，團(tuán)結(jié)友愛的班集體的無聲力量。

“教育環(huán)境不能只停留在學(xué)生的物質(zhì)環(huán)境階段，更重要的，應(yīng)該把握住學(xué)生的心理環(huán)境。”我校開展了各種有教育意義的文化活動(dòng)，例如文藝活動(dòng)，節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、演講賽、主題班會(huì)等活動(dòng)。在活動(dòng)中，形成各種認(rèn)同意識(shí)及正確輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的約束機(jī)制，使健康向上的意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力來影響其心理與行為。

（五）抓常規(guī)教育，實(shí)現(xiàn)德育教育活動(dòng)系列化。

全方位的管理體制，完備的規(guī)章制度，是保證學(xué)校德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提，而要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育總目標(biāo)，關(guān)鍵是作為德育載體的各種形式的教育活動(dòng)的有效開展。只有把“虛”的德育目標(biāo)和規(guī)章制度具體融入于“實(shí)”的教育活動(dòng)之中，學(xué)校德育才能得到落實(shí)。在學(xué)校工作中，各學(xué)科的教學(xué)過程是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的、完成育人任務(wù)的主要過程；在各科教學(xué)中實(shí)施德育，是教育客觀規(guī)律，也是教師職業(yè)的本質(zhì)特征之一。我們要求全校教師自覺地、負(fù)責(zé)地把德育滲透到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)過程中去，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。一是“儀式、禮儀”系列教育。它包括“升國旗儀式”、“入團(tuán)儀式”、“思源亭落成典禮”、“祭掃烈士墓”等。這些活動(dòng)具有莊嚴(yán)性、參與性和經(jīng)常性，增強(qiáng)了學(xué)生的使命感和責(zé)任感。二是“校園文化”系列教育。它包括 “素質(zhì)教育活動(dòng)”、“體育比賽”、“國慶征文比賽”、各類課外興趣小組活動(dòng)等。豐富的校園文化生活，吸引了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操。三是社區(qū)系列教育。它包括家長會(huì)、家長學(xué)校、家校聯(lián)系、結(jié)對子等活動(dòng)，從而形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力。四是陣地系列教育。它包括黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等。這些活動(dòng)讓學(xué)生在自我組織、自我教育中實(shí)現(xiàn)自我完善。

二、挖掘德育資源，勇于創(chuàng)新，拓寬德育工作途徑，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神凝成德育合力。

近年來，我們充分挖掘校內(nèi)外的德育資源，利用一切機(jī)會(huì)組織開展活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，形成強(qiáng)勁的德育合力。

一、以思想教育為核心，以法制教育為關(guān)鍵，促進(jìn)青少年學(xué)生成長

（一）以青少年思想教育為核心，樹立正確 “三觀”，培養(yǎng)“四有”人才。

深入學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神。學(xué)校始終將思想道德建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重來抓，培養(yǎng)青少年學(xué)生科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。為了貫徹文件提出的要求，學(xué)校號(hào)召各年級(jí)團(tuán)小組和廣大青少年學(xué)生將學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》作為當(dāng)前和今后首要政治任務(wù)來執(zhí)行。各年級(jí)團(tuán)小組繼續(xù)利用團(tuán)課、宣傳欄、黑板報(bào)、櫥窗、廣播等陣地宣傳中共中央文件精神。通過各種宣傳教育活動(dòng)，廣大青少年對進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的了解，對貫徹各項(xiàng)決議的覺悟有了進(jìn)一步的提高，社會(huì)的凝聚力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

2、精心部署紀(jì)念“五四”、“七一”、國慶節(jié)等重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校都針對重大節(jié)日組織全校性的紀(jì)念教育活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)組織以重大節(jié)日為契機(jī)，精心組織，周密部署，積極開展了演講賽、重溫入團(tuán)誓詞、座談會(huì)、知識(shí)競賽、讀書征文比賽、祭掃烈士墓等多種形式的愛國主義教育活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)全校青少年學(xué)生早日成為“四有”人才。

（二）以法制宣傳教育為突破口，提高法律意識(shí)，積極預(yù)防青少年違法犯罪，有效維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

1、積極做好“兩法一例”的宣傳工作，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。學(xué)校團(tuán)組織開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，七年級(jí)團(tuán)小組組織爭做文明人的大型簽名活動(dòng)、八年級(jí)的團(tuán)小組舉辦了青少年模擬法庭，以生動(dòng)的事例教育青少年要學(xué)法、用法、守法、九年級(jí)的的團(tuán)小組舉行了綜合法律知識(shí)競賽活動(dòng)，都為青少年的健康成長創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境，為維護(hù)我校青少年學(xué)生享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、設(shè)立“紀(jì)律教育、法制教育月”把法制教育、紀(jì)律教育和行為規(guī)范、養(yǎng)成教育結(jié)合起來。聘請法律工作者為法制副校長，定九月為紀(jì)律教育、法制教育月，組織法制報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)憲法、教育法、國旗法等一些基本法律常識(shí)，大力開展“綜治宣傳月”活動(dòng)，聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦、司法所、法庭、派出所等單位，大力開展以“兩法一例”為核心的法制宣傳教育活動(dòng)。通過這些生動(dòng)具體的宣傳教育活動(dòng)，增長了廣大青少年學(xué)生法律知識(shí)，提高了學(xué)生的知法、懂法、守法的自覺性，并將人們對青少年的關(guān)心提升到法律層面，有效地預(yù)防和減少青少年違法犯罪及對青少年合法權(quán)益的侵犯。

（三）、以活動(dòng)為載體，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。

1、深入開展了“創(chuàng)文明校園，做新世紀(jì)文明小公民”活動(dòng)，把養(yǎng)成教育與操行評定相結(jié)合。在日常生活中加強(qiáng)語言、行為和習(xí)慣的教育，制定了“七個(gè)禮貌用語”“五個(gè)動(dòng)作”廣泛開展說文明話、辦文明事、作文明人的活動(dòng)，納入評選各類優(yōu)秀學(xué)生和爭創(chuàng)“紅旗班”管理先進(jìn)集體當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)明理與導(dǎo)行，重在導(dǎo)行。最后評選出“文明標(biāo)兵”“三好學(xué)生”“干部標(biāo)兵”若干名。

2、廣泛開展公民道德建設(shè)“四進(jìn)”（進(jìn)校、進(jìn)家、進(jìn)村、進(jìn)公共場所）活動(dòng)。以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，各班學(xué)生分片、分村、分組開展“進(jìn)校做文明學(xué)生，進(jìn)家做文明孩子，進(jìn)村、進(jìn)公共場所做文明公民活動(dòng)”形成互相幫助和睦友好相處的氛圍。

3、開展了《綱要》、《規(guī)范》知識(shí)競賽和讀書、觀影（觀看愛國主義影片）活動(dòng)。

（四）、加大學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合的力度，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中接受鍛煉，健康成長。具體做法是：

1、成立青年志愿者小分隊(duì)定期去鎮(zhèn)敬老院或烈軍屬、孤寡老人家做好事，送溫暖活動(dòng)。例如：青年志愿者小分隊(duì)定期去朱官屯村劉景興烈士家看望90高齡的遺孀。

2、各班環(huán)保小分隊(duì)，每月一次深入各村，或義務(wù)打掃衛(wèi)生，或進(jìn)行環(huán)保法律宣傳等活動(dòng)，深受各村群眾的好評。

3、積極組織學(xué)生去盤山掃墓，進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。幾年來，我校德育工作不斷創(chuàng)新，充分利用盤山革命烈士墓地，我校革命傳統(tǒng)教育基地“思源亭”這些德育資源優(yōu)勢，弘揚(yáng)民族精神，切實(shí)搞好內(nèi)容豐富、形式多樣的具有我校特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營造了良好的教育情境，搭建了實(shí)施《綱要》和《規(guī)范》的平臺(tái)，充分展示了我校廣大師生文明語言、文明行為、文明習(xí)慣的建設(shè)風(fēng)貌。

4、開展“創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)育人氛圍和情感課堂”活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育。我們在全校開展“創(chuàng)建充滿陽光的班集體”和“情感課堂”活動(dòng)，讓學(xué)生感受集體的溫暖，使班級(jí)活動(dòng)產(chǎn)生巨大的吸引力，在班級(jí)教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中，充分體現(xiàn)學(xué)生的自身價(jià)值，發(fā)揮其主動(dòng)性，形成良好的心理氛圍。

三、構(gòu)建正確的評價(jià)體系，樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀，把德育工作推向一個(gè)新的高度。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要關(guān)心和支持，因?yàn)榧议L賦予子女的不僅是生命，家庭的氛圍，成員之間的關(guān)系，家長對社會(huì)各種事物的評價(jià)，生活習(xí)慣等，時(shí)時(shí)刻刻都在塑造著孩子們的心靈，因此，我校教師的家訪、家長座談會(huì)搞得有聲有色，深受家長的好評，改變了過去家長和學(xué)校不溝通、不理解、不參與的陳舊觀念，讓家長和學(xué)校共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。另外教師評價(jià)學(xué)生不單從學(xué)習(xí)成績角度來看，而是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，從多角度來評價(jià)，充分肯定他們的長處，以便揚(yáng)長避短，造就一個(gè)合格人才，這就是我校推出的人才觀。樹立新的質(zhì)量觀，就是要注意智力因素與非智力因素相結(jié)合，課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合，主體與整體相結(jié)合。以這些相關(guān)性因素為基礎(chǔ)，建立學(xué)校和教師與學(xué)生和家長相互評價(jià)機(jī)制達(dá)到相互促進(jìn)，相互協(xié)調(diào)，共同搞好素質(zhì)教育。實(shí)踐證明，符合素質(zhì)教育大的方針，這樣的評價(jià)機(jī)制就能激發(fā)人的潛能，推動(dòng)評價(jià)機(jī)制的落實(shí)。尤其是教師對學(xué)生的評價(jià)更應(yīng)從人生高度，長遠(yuǎn)目標(biāo)，去對學(xué)生客觀、公正的評價(jià)，評價(jià)的適當(dāng)與否對教育學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，起著至關(guān)重要的作用。

回顧總結(jié)近年來的工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作也給予了充分肯定和熱情鼓勵(lì)。我校相繼被評為縣級(jí)社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位、安全學(xué)校、衛(wèi)生先進(jìn)單位、中小學(xué)校園管理先進(jìn)校、市級(jí)綠色承諾先進(jìn)單位、縣級(jí)貫徹落實(shí)“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”示范學(xué)校、縣辦學(xué)水平督導(dǎo)評估二級(jí)校、縣級(jí)綠色學(xué)校并于05年準(zhǔn)備迎接市驗(yàn)收、思想政治工作縣級(jí)先進(jìn)集體、縣級(jí)貫徹落實(shí)安全責(zé)任制最佳單位等榮譽(yù)稱號(hào)。今年5月縣領(lǐng)導(dǎo)潘鳳到我校視查工作，對學(xué)校工作給予高度評價(jià)，并在《今晚報(bào)》刊登了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校園建設(shè)，在全縣引起很大反響。國家關(guān)工委和市領(lǐng)導(dǎo)錢其敖先后到我校視察，對我們這樣一所農(nóng)村學(xué)校交口稱贊。

成績的取得是可喜的，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，這些成績與上級(jí)和社會(huì)對校的要求與期望相比，與一流示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對照，還有相當(dāng)大的差距。我們將勇于開創(chuàng)德育工作新局面，使學(xué)生在富有情趣感染力的德育氛圍中，淡化對單純理論知識(shí)灌輸?shù)膮捑胄睦恚p松愉快地接受教育，從而形成穩(wěn)定的思想道德品質(zhì)，產(chǎn)生了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的特殊教育效果。

隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲

——學(xué)校德育工作總結(jié)

單位：出頭嶺鎮(zhèn)景興春蕾中學(xué)

時(shí)間： 2009年11月

第五篇：學(xué)校德育工作匯報(bào)

在學(xué)校黨支部，校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在XX所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的德育教育計(jì)劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。

1、開學(xué)初組織學(xué)生大會(huì)。學(xué)生大會(huì)是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(duì)(現(xiàn)更名學(xué)生會(huì))。我校學(xué)生人數(shù)多，為能更好地加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)校組建學(xué)生會(huì)，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負(fù)責(zé)人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作，充分調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開展活動(dòng)中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動(dòng)，真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動(dòng)中，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重少年兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。

4、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。

二、本學(xué)年計(jì)劃完成情況

本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了“六·一”活動(dòng);開展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)、“文明班級(jí)”評比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。開展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開展。各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

本年德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì)，在指導(dǎo)教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。

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德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教，應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。總之，德育工作形式多樣，應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長這一規(guī)律，才能有長足進(jìn)步。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會(huì)支持。

2、德育活動(dòng)開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)年里，xx小學(xué)的德育工作將會(huì)取得更優(yōu)異的成績。

以上學(xué)校德育工作匯報(bào)是由