第一篇：小學政教處工作計劃2011年秋

荷城小學政教處工作計劃

——2011年秋季期

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成荷城小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。

2、加強基礎教育，培養文明學生。

（1）深化愛國主義教育。繼續規范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

（2）狠抓養成教育。從《小學生日常行為規范》、《荷城小學一日常規評比要求》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、管理七項。加強校內文明監督崗的作用，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規范”訓練月活動，訓練有主題，并評選行規示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選

出一批文明之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環境，強化環保意識，做到“凈、綠、美、優”四化，各中隊要根據自己的實際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據《一日常規評比細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

（3）強化安全衛生工作。學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續加強“不許三無食品進校園”教育，抓好學校衛生安全教育工作。

（4）開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

（5）加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

3、加強社團建設，豐富校園文化

(1)繼續組建學生社團。學校將在上學期成立的學生社團的基礎上，讓有一技之長的老師繼續創建新的社團，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學生的身心、活躍小校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

(2)評選明星社團。為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有：有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。

4、調動各界參與，發揮整合優勢

(1)提高家教水平。繼續按規范化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，內容針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯系。班主任老師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系。

(2)營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。

5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。

四、具體安排

9月份

1.學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操等要求。

2.抓學學生文明禮儀教育。

3.規范學生路隊紀管理。

4.隊列、行走訓練.5.考核學生《荷城小學學生一日常規》以及制度的掌握情況。

6．慶祝第二十八個教師節活動

7．開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的老師

8.總結本月學生常規。

十月份

1.國慶61周年慶祝活動。

2.班主任培訓，組織外出考察、交流學習。

3．組織學生參加社區實踐活動

4．一年級新隊員入隊工作

5．開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國

6.總結本月常規。

十一月份

1．“荷城之約”系列活動

2.魏書生的養成教育講座。

3．舉行法制講座，強化安全教育；開展“11.9”消防知識競賽活動。

4．開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校

5.總結本月常規。

十二月份

1.迎“元旦”系列活動。

2.班主任培訓。

3．舉行心理健康教育講座。

4．開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年

5.總結本月常規。

一月份

1.期末復習。

2、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報三好學生、優秀學生干部名單。

（3）班主任工作總結。

（4）主題班會材料

（5）學生評語

3.總結本月常規。

第二篇：小學秋政教處工作計劃

小學年秋政教處工作計劃

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐等習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1.加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心。加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制?？荚u結果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優掛鉤。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。

2.繼續深入開展《小學生日常行為規范教育》。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午班隊課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理，重視崗位隊伍建設，將小學生規范抓細、抓嚴、抓實。

3.充分發揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

4.繼續開展“養成教育、感恩教育”的 主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育；對表現優秀的 學生分別評為“禮儀之星”“孝順之星”“環保之星”“勞動之星”等“希望之星”，學校將頒發榮譽證書，發揮模范作用。

5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

7．加強法制教育、反xx教育。繼續采用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進校園”活動，真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制、反xx教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。

8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。

第三篇：會昌小學2012年秋政教處工作計劃

會昌小學2012年秋政教處工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以貫徹《若干意見》為契機，弘揚蘇區精神，堅持育人為本，把握以“學生安全為重，養成教育為主，三風建設為要”的工作思路，唱響愛國主義教育這個主旋律，抓好養成教育這項基礎工程，深入開展三風建設年這個主題活動，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性，為學生成為現代文明的建設者和接班人打下堅實的基礎。結合我校德育工作實際，進一步規范學生的校內外言行，跟學校大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中抓好常規教育，在管理中創特色、求實效，不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校三風建設新局面，為學校教育教學工作服務。

二、工作目標

1.感銘黨恩，認真開展“熱愛紅領巾，熱愛少先隊”主題教育。

2.深入開展“廉政文化進校園”活動，熏陶孩子的心靈，從小養成高潔的品格。

3.抓好學生在校的常規管理，促進學生養成良好的學習、紀律、衛生、文明禮儀等習慣。

4.認真開展“小眼睛亮晶晶”德育特色工作，抓好學生精神文明建設和日常行為規范教育，逐漸形成會小學生“自信、陽光、快樂”的管理特色。

5.加強班主任隊伍建設，通過培訓、經驗介紹、傳幫帶或反思不斷提升班主任管理水平和管理能力。

6.定期對學生進行安全教育確保學生在校內外不發生安全意外事故。

5.借助全縣三風建設年的東風，開展系列活動促進我校三風建設更上一個臺階。

三、工作措施

1.加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心，加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制?？荚u結果與班主任津貼掛鉤，跟評先、評優掛鉤。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。

2.繼續深入開展小學生日常行為規范教育。學期初各班級要對學生扎扎實實地開展入學教育，前兩周下午班隊課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，將小學生規范抓細、抓嚴、抓實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。在文明班評比中勇創佳績，形成良好班風。

3.充分發揮少先隊組織的教育作用。實行紅領巾值日崗（紅領巾文明監督崗和值日學生干部崗）制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括早讀、紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”。

4.開展“熱愛祖國，感恩父母”的主題教育系列活動。乘著全縣上下開展“永遠熱愛黨，永遠跟黨走”主題教育的東風，在學生中開展愛紅領巾、愛少先隊主題教育，把對黨、對祖國的熱愛具體化、生活化。以感恩父母、尊敬老師為內容，進行感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育；對表現優秀的 學生評為五星級學生，學校頒發榮譽證書，發揮模范引領作用。

5.加強安全文明教育，深化“平安校園”創建工作。加強安全教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學秩序管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立三種意識：安全工作第一意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

6、加強法制教育。繼續開展 “送法進校園”活動，真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。

7、打造學習型班集體，促進學校三風建設。當前,學生的“樂學”氛圍較差,班級學風不濃, 為了改變這一現狀，我們采取激勵與教育相結合，樹立榜樣，對喜歡學習，樂于學習，進步明顯的學生進行獎勵；對學風濃郁，表現良好的班集體進行表彰。以此來激勵先進、鞭策后進，促進良好學風的形成。常言道：興趣是最好的老師。我們著力培養學生的學習興趣，積極樹立“好學”光榮，“虛度”可恥的思想，極力打造學習型班集體，營造良好的學風、校風。將各班學生的出勤情況、學生參與自主與合作性學習情況、好人好事與違紀情況等進行綜合考評。

8、認真開展“小眼睛亮晶晶”德育特色工作。精心挑選一些善于發現的“小眼睛”組建成“我在拍”志愿者隊伍，拍攝學生校內外行為習慣的正反典型事例（正面典型拍正面，反面典型拍反面）制成展板，通過直觀的圖片、與圖片內容相符的朗朗上口的歌謠，引導學生明辨是非曲直，預防不良行為習慣反復出現，逐漸養成良好行為習慣。

9、認真開展“廉政文化進校園”教育活動。通過櫥窗、板報宣傳，講廉政故事比賽，廉政專題討論等形式，熏陶孩子的心靈，從小養成節約的好習慣，錘煉高潔的好品格。

10、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以

及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

總之，本學期政教處工作要繼續做到“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以取得實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

會昌小學政教處

2012年9月1日

第四篇：2012年秋政教處工作計劃

2012年秋蘆溪中學政教處工作計劃

一、指導思想

本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，進一步貫徹“學生樂學、教師樂教、政府樂辦”的辦學理念，以“師生成功，學校發展，社會滿意”為目標，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念,全面加強學生行為習慣養成教育、安全教育、理想信念教育、心理健康教育等工作;完善常規管理，積極開展行之有效、豐富多彩的德育活動。繼續在德育形式和方法上求創新，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，凸顯四個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、學生行為規范化、宿舍管理規范化”。

二、工作目標

1、收集、整理特殊學生（特異體質、特殊心理等）信息，建立特殊學生檔案，制定、落實特殊學生幫扶措施。

2、強化學生的生活習慣及學習習慣的養成教育,教育學生學會生活、學會學習、學會做人。

3、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長，構建“平安、和諧校園”。

4、豐富德育內容，創新德育形式。結合傳統節日和紀念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育，扎實推進學生思想道德建設。

5、學生公寓管理向規范化、標準化看齊，加強寢室文化建設，寢室管理員培訓，使宿舍的規范化管理成為學校管理的亮點和特色之一。

6、狠抓班級的常規管理，繼續實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動。

7、以年級為單位，加強德育督導的力量，建立學生德育培訓班。

三、工作措施

（一）德育隊伍建設持續化

1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，為此進行以下幾方面工作：①規范教師行為，加大教師職業道德考核力度。②堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡。在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責、分管副校長主抓、政教處、體衛藝處組織實施，德育督導、班主任、團隊干部、心理健康老師為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。

（1）加強政教處德育干部隊伍建設。創新性地開展德育工作；每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結上大周的工作和布置下周德育工作任務，責任到人，以便抓落實，促成效；明確政教處工作人員的職責分工。

（2）配合團委加強團委會、學生會干部隊伍的建設，注重對學生干部的培養。通過 “團代會”選舉產生新的學生會、團委會干部，壯大優秀青少年組織；通過 “團員意識教育”、學生干部值日（文明督導）、學生干部培訓等活動，提高團員和學生干部的素質，充分發揮他們的自主管理和引領作用。

（3）加強心理健康教育，培養學生健全的人格。做好全校師生的心理調適和心理健康教育工作。進一步加強心理咨詢室的硬件和軟件建設，完善并細化心理咨詢的程序和規章制度，尤其建立《蘆溪中學學生心理干預機制》，開展形式多樣的心理咨詢活動。

3、定期召開全體班主任工作例會，對班級管理中出現的問題及時解決，聽取反饋，布署工作；組織學習德育工作理論、優秀班主任事跡等，推行經驗，不斷提高班主任工作能力和水平。每學期每位班主任上交班級工作感悟一篇，努力引導班主任由經驗型向理論型轉變，管理型向研究型轉變。

4、做好新老班主任的結對幫扶工作，指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設

（二）德育主題活動專題化

繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

1、開展“行為規范養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，創建文明健康、溫馨和諧的校園，九月份在全校范圍內集中開展“行為規范養成、文明禮儀教育月”活動。

2、繼續抓實感恩責任教育活動（9月份）。以教師節、中秋節等傳統節日的紀念、慶祝為契機，在學生廣泛開展以“感謝父母”、“感謝教師”、“感謝他人和社會幫助”等活動，同時9-11月份，在高

二、高三學生開展“感動蘆中十大優秀學生”評選活動，樹立榜樣、模范，用優秀學生的事跡來引領、感召其他學生。陶冶學生情操，激發學生榮譽感和責任意識，培養學生良好道德素養。

3、開展法制安全宣傳教育（11月份）。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學生會出一期有關安全知識的宣傳欄并利用校廣播進行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學生學習《學生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座。各班組織一次以安全知識為主題的班會。

4、開展理想、心理健康教育活動（12月份）。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。

（三）德育常規管理精細化

1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時繼續開展“德育導師工作制，建立個性化檔案和幫教機制。通過 “德育導師”活動，每位任課教師要確立1-2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理。班主任每學期也要建立“問題學生”檔案，科任教師要認真填寫“師生幫教”談話記錄，學期末每位教師要有自己幫教的經驗總結。

2、推行“學生干部值日”制度。加強學生文明督導值日制度，督促學生認真履行值日職責，積極參與學校管理。加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查等，努力使學生的行為規范外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。

3、加強常規管理和行為規范教育。對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，一是狠抓一日常規。及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。針對學生實際，這學期重點強化生活習慣教育。二要從細節做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。

4.設立“學生文明監督崗”，對校園不文明現象進行監督檢查。監督崗成員由團委會負責從各年級選拔一批思想素質好、文明禮儀意識強的學生、各班班干部及部分團干部擔任。學生文明監督崗主要負責校園內衛生保潔、自行車停放的管理監督和課余課間活動的紀律監管等工作。

5、堅持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班（宿舍）、勤談心，做到：學生的不良現象，通過談心去解決；學生情緒低落，通過談心去鼓勵；學生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。

6、加強校園環境衛生整潔化。與體衛藝協作，通過各種渠道加強衛生宣傳教育，繼續堅持禁止學生把食品帶入教學區。

7、加強學生宿舍管理，打造蘆溪中學管理亮點。①進一步完善學生宿舍管理制度。

②加強宿舍管理員培訓、考核力度，大力提高宿舍管理員的素質和能力。③加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。

④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內務整理成為學校管理的一大亮點。

8.加強對“留守學生”住宿生的管理

建立“留守學生”住宿生成長檔案。了解全?！傲羰貙W生”住宿生的家庭狀況，托管情況，打工地點，聯系方式。關心、幫助“留守學生”住宿生。和家長保持聯系，把問題處理在萌芽狀態。

（五）安全責任化

樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念。健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”，堅持重大活動審批制度，做到有預案、有措施。

總之，學校政教工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

第五篇：2018年秋政教處工作計劃

高新區花園九年制學校2018年秋季

政教處工作計劃

一、指導思想：

堅決貫徹黨的十九大精神，不斷創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全家庭、學校、社會“三位一體”的德育網絡，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧德育育氛圍，進一步落實《小學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，讓每一名學子都能健康快樂、陽光幸福地成長。

二、主要工作：

在豐富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。抓“社會、家庭、學校三結合”的教育形式，使他們在學校做有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做有孝行、能自理、擔責任的好孩子，在社會做有教養、會共處、守公德的好公民。抓實德育工作,加強社會主義核心價值觀教育。全面落實落細落小立德樹人這一根本任務，學前階段要著重加強學生的性格+養成的教育模式，小學部要著重加強學生的行為習慣養成教育，初中部要著重加強學生的心理和人格教育。

1、加強班主任隊伍建設，定期召開班主任工作會議。通過培訓、經驗交流會，在培訓中成長，在成長中反思，在反思中不斷提升班主任班級管理水平和個人管理能力。通過對班主任隊伍的管理，落實和提升德育工作中的“五育”、“十個習慣”的培養教育，班主任是學校德育工作的主力軍。因此本學期將進一步完善和加強對班主任工作量化考核，加大對班主任工作的管理和培訓，強化班會課（尤其為主題班會）備課的管理。

2、紀律法制教育工作方面：以《中小學生守則》、《中小學生日常規范》的學習為抓手，狠抓養成教育，禮儀常規教育，通過各種管理形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生遵紀守法的文明習慣，確保學生品格健康高尚。

3、繼續抓好學生在校的常規管理，培養學生良好的生活學習習慣。出好每月一期的黑板報、手抄報。規定每期主題，定時檢查評比。促進班級文化建設，手抄報、班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。培養學生養成良好的學習、紀律、衛生、活動、進餐、就寢等習慣。

4、通過團隊部、少先隊這一德育主陣地，大力開展德育實踐活動，使花園九年制學校德育工作趨于常態化、系列化。

5、利用好各班級有素質的家長，走進班級共同參加各種活動。建議家長會還是以家庭教育題材為主，讓家長認識到家庭教育的重要性。

6、關注“留守兒童”及學生的心理健康教育。從學校和各年級學生實際出發，遵循學生身心發展規律，開展強健體魄磨練意志活動，引導學生從小培養執著追求、頑強拼搏、知難而進、勇擔社會責任的優良品質，使學生從困難中學會堅強，從挫折中學會奮起，促進學生全面發展。

7、關注“學困生”，通過“學困生”的幫扶計劃，增強“學困生”的學習興趣，提高“學困生”的學習成績。

8、做好精準扶貧工作，把資助政策落實到實處。

三、方法措施

1、積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想政治工作。

（1）各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶、攜”活動，形成濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高整體水平。（2）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每周的主題班會，班主任提前一周備好課，事后及時上交到政教處，使班會課有內容、有重點，言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

（3）充分利用校園廣播、教室板報等各種宣傳媒體，尤其利用好重大節日，加強對學生的“五育”教育，從而使學生成為一個關心社會發展、了解時事動態，并積極思考的社會好公民。

（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊的榜樣、旨在激發學生學先進、趕先進，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“文明班級評比”“優秀學生”及各種單項評比，頒發獎狀或在學校給予表彰。

（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。

（6）根據學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。

2、嚴格常規管理，強化養成教育，不斷提升學校的日常管理水平。

（1）開學初切實開展“行為規范月”活動，做到前有宣傳做鋪墊，中有措施要跟進，后有總結和延伸。認真組織各班學生學習《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》和《學校管理制度》等規章制度，增強學生的守紀意識，以此來規范、約束學生的言行，使他們在校內、校外做一個合乎行為規范的人，做一個校園內的文明學生、社會上的守法公民。

（2）加強對學生綜合素質評定工作的指導和督促作用。各班強化對學生日常行為的量化考核，并堅持自評、互評制度，有值周人員認真檢查和落實班級量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

（3）深入開展“優秀少先隊員”、“三好學生”“優秀班干部”評比活動，每月一評“文明班級”。以評比促養成，形成人人爭先進，個個不落后的氛圍。

（4）各班建立家校聯系簿，對家長來訪和教師家訪作好記錄。定期召開家長會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

常規檢查工作：各值周成員按照相應的表冊做好對學生儀容儀表、衛生、課間秩序、課堂紀律、上下學校門口等檢查工作，做到一日一檢查，一周一小結，政教處做好月統計和綜合評價工作。

政教處工作日程安排 九月：

1、入學教育及學習《中小學生守則》、《中小學日常行為規范》。

2、召開班主任會議，研究部署本學期工作；各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好QQ群及微信平臺。

3、學生干部培訓。

4、教師節（尊師重教）主題班會

5、教室、寢室美化布置

6、出好第一期手抄報及后黑板報 十月：

1、安全教育班會。

2、落開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。

3、重抓學生學習常規管理工作

4、第二期手抄報及黑板報

5、慶國慶演講賽

6、趣味運動會 十一月：

1、“文明班集體”的創建活動。

2、分年級學生家長會

3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。

4、出第三期手抄報及黑板報 十二月；

1、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗。

2、走進班級進行班主任工作調查 元月：

1、評出優秀班主任、“文明班集體”。

2、籌備假期致家長的一封信

3、學生評比工作：評出星級學生、進步學生、優秀學生干部。

4、填寫學生評語。

5、政教處工作總結，班主任工作總結。

高新區花園九年制學校政教處

2018年9月2日