第一篇：2010年秋環城中學政教處工作計劃

2010年秋環城中學政教處工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校政教處工作中必須堅決貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以縣教育局《中小學德育管理規程》為理論依據，努力追求德育工作過程合理化和德育結果合理化的“雙合理效應”，努力打造學習型、創新型、科研型的德育工作。堅決貫徹執行“全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，以德育為先導，教學為中心，對每一個學生負責，幫助每一個學生成功”的辦學宗旨和“為學生的終身發展奠定基礎服務、學生問題無小事”的工作理念，做到“思想堅定，思路清晰，作風民主，工作盡責”，努力創新德育工作的內容、方法和途徑，不斷加強學校、家庭和社會“三教”的聯合，形成教育合力，突出教育實效，向課堂教學和課外活動滲透德育，加強德育的“正導向作用”，促進學生健康發展。

二、工作目標

努力實現德育工作 “六新”，即： ①思想道德建設要有新提高；②班主任工作要有新水平；③發揮學生主體作用要有新突破；④班級建設要有新進展；⑤學校德育工作要上新臺階；⑥德育針對性要有新成效的目標。以“養成教育”為主要抓手，以“爭做合格中學生，爭創文明班級”為載體，繼續加強德育工作力度，努力創辦“學生向往、家長信賴、社會滿意、具有特色”的一流名校。爭取本學期德育工作成績再上新臺階。

三、工作措施

第一、積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想品德工作。

1、在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列競賽活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。

2、充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，確定主題，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物、言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

3、充分利用校園內各種宣傳媒體，尤其利用好重大節日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關心，不做閉門死讀書的書呆子，而要做一個關心社會發展、了解時事動態，并積極思考的社會人。

4、重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公、檢、法系統專業人士來我校作專題講座，組織學生積極參加有關部門組織的法制教育活動，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。

5、根據學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化建設和校園文化活動。（1）校園文化建設方面：重視校園規劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設，為學生健康成長創造優美環境。一是把校園建成育人的特殊場所，科學規劃，合理布局。充分利用校園的每一個角落，創造優美環境。使校園內的一草一木、一磚一石體現教育的引導和熏陶，形成學校特有的文化風格。二是從本校自然環境和條件出發，在校園內栽花種草，綠化、美化校園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。三是對校園人文環境進行精心設計，鼓勵學生積極參與校園環境的設計、維護和創造，充分發揮學生的主體性，營造出符合學生身心特點和興趣愛好的教室文化、走廊文化等。四是充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、地面、建筑物等一切可以利用的空間體現教育理念，如張帖、懸掛革命領袖、英雄人物、科學家等杰出人物的畫像和格言，制作、設計介紹家鄉自然風光、風土人情、建設成就的圖片和文字。五是學校要開展國學經典教育活動，培養學生的愛心、孝心、責任心，提高學生的人文素質和誠實守信的品德。（2）校園文化活動方面：組織開展形式多樣的校園文化活動，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動學生主動參與的校園文化活動。一是充分利用好節日和紀念日，設計、開展豐富多彩的活動。二是利用學生入學、入團等有特殊意義的日子，開展主題教育。三是堅持每周一次的升國旗儀式，發表緊密聯系學生實際、內容生動具體的國旗下講話。四是保證學生每天一小時體育活動，開展好“陽光體育”運動，重視課間特別是大課間體育活動，積極組織開展秋季運動會，使學生既放松身心、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。五是保證共青團的活動時間和條件，注重教育教學活動與團隊活動有機結合，支持團隊組織發揮自身優勢開展好已有的品牌活動，并結合實際創新活動形式。六是強化課后科技、藝術、體育、娛樂活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學生社團活動。第二、加強德育隊伍建設，打造學習型、創新型、科研型的德育工作隊伍

德育是一項復雜的工作，每一位員工都應該樹立“我就是德育工作者”的思想，全員貫徹“人人都是班主任，人人都是德育工作者”的思想，要在廣大員工中形成“人人有事管，事事有人管”的學校德育氛圍。工作中要不斷尋找適合我校實際的德育工作新方法、新思路，政教處積極為德育工作者的進步創造學習的機會和條件，爭取“走出去，請進來”，開展工作經驗的交流，在不斷學習、進步的基礎上，將德育工作由完成一個個工作任務進一步向研究方向發展，努力打造“學習型、創新型、科研型”的德育工作模式。

1、加強班主任隊伍建設和管理。班主任是學校德育工作的“排頭兵”，是一線德育工作者。建立一支強有力的班主任隊伍是學校德育工作成功的保障。這學期，在班主任的選聘、任用和管理上突出把好以下“五關”：①把好“選拔關”，把工作態度、工作方法、工作能力等方面素質全優的教師選拔出來，構建“師德高尚、業務精湛、作風踏實、熱愛學生、心態平和”的班主任隊伍；②把好“培訓關”，堅持開好每月一次的班主任工作例會，不定期召開德育工作交流會，舉辦班會觀摩活動，要努力創造條件讓班主任有更多的機會“走出去”，加強班主任的業務培訓，提高班主任的業務水平；③把好“考核關”，考核制度公開化，完善考核方案，堅持公平、公正的原則，建立班主任工作匯報制和班級管理責任制，實行民主考核和實績考核相結合的原則，讓考核成為推動班主任工作的源動力；④把好“人情關”，本著“人文管理”的原則，在班主任隊伍建設的各個階段，堅決做到給以班主任關懷和信任，班主任把德育當作“事業”而不是“任務”來做，在管理層和班主任之間建立情感鏈接，形成德育合力，全面提高我校的德育質量。

2、部門協作，齊抓共管，人人都是德育工作者。①在員工中貫徹“學生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學校德育開展為“全員德育”；②學科教學活動中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結合起來；③班主任、科任老師要形成班級德育合力，共同參與班級事務管理，共同解決班級存在的問題；④加強班風建設，充分利用好班級干部和團員同學，將德育由“他律”轉變“自律”，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“文明學生”，爭創 “文明班集體”；

4、爭取德育課題化，創科研型德育。加強德育工作的研究，走德育特色之路，提高德育質量。要加大科研工作力度，在注重德育實踐的基礎上，爭取我校德育工作上檔次，成品牌。

第三、以行為規范教育為抓手，促進學生良好行為習慣的養成教育

全體教職員工必須清醒地認識到初中階段的教育歸根結底就是行為習慣的培養。

1、認真組織各班學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，開展爭做模范中學生活動。

2、加強對學生的日常行為量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

3、樹立“安全問題無小事”的思想，加強安全教育，創建平安校園。①切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。②學校、班級、學生要簽訂安全管理責任書，責任關系要層層落實到位，層層負責。③安全“四關”要把牢，一是教育關，安全問題要天天講，時時講；二是出門關，規范出門的管理；三是檔案關，對特殊學生和問題學生一定要建立專項檔案；四是檢查關，生活區的安全檢查要制度化、經常化，防患于未然。④為了確保師生的人身安全，對食品衛生、飲用水衛生及傳染病防治工作要加大檢查力度。

4、加強家校聯系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

第四、做實做優心理健康教育，并以此為亮點，不斷突現我校德育工作的特色

1、認真做好學生心理咨詢和疏導工作。根據不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設心理講座，做好心理健康教育的宣傳工作。

2、發動全體教師在各科教學活動中，充分挖掘課本內容，對學生進行適時的心理健康教育，做好各學科與心理健康教育的有機滲透。

3、重視心理健康教育的理論探究，注重經驗的積累，成果的匯編，積極開展好相關課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個亮點。

四、工作安排

九月：養成教育月

1、組織發動學生報名，七年級新生分班

2、入學教育，開學第一課（看電視）

3、健全學生會，啟動領導值日、老師值日、學生值日

4、制定班級工作計劃，政教工作計劃，簽訂班主任責任書

5、學生異動情況調查，校園安全隱患大調查

6、校園、教室的文化建設

7、教師節慶祝活動、開學典禮及表彰大會

8、開展“大家唱，大家跳”活動

9、召開班主任會，布置本學期工作

10、七年級班會觀摩

11、班級量化考核

十月：愛國教育月

1、慶“國慶”活動（出板報、看電影《唐山大地震》）

2、學生會干部培訓，辦問題學生培訓班

3、、法制、安全、心理健康教育

4、、繼續開展“大家唱、大家跳”活動

5、八年級班會觀摩

6、啟動國學經典教育

十一月：教育教學合作月

1、班主任工作交流會

2、文明禮儀教育專題活動及學生儀表大檢查

3、期中考試誠信教育

4、廣播體操比賽及冬季運動會

5、召開家長會，期中評優

6、冬季安全檢查

7、國學經典教育系列比賽（七年級誦讀詩詞，八年級國學經典故事及演技演講比賽）

8、班級量化考核

十二月：國防教育月

1、開展國防教育系列活動

2、防災自救教育

3、學生籃球比賽

4、班級量化考核

元月：政教工作總結月

1、“校園之星”評選

2、學生操行評定，素質報告冊填寫

3、學生評優

4、班主任工作總結及政教工作總結

5、德育論文征集、評選

6、各類資料歸檔

7、發放告家長書

8、班級工作量化考核

環城中學政教處

2010年9月1日

第二篇：2012秋政教處工作計劃

2012年8月

2012年政教處工作計劃 2012年政教處工作計劃

今年是我校抓質量強內涵的一年，也是我校重新分級的關鍵年。為鞏固我校的辦學成果，提升辦學質量，使學校德育管理更加規范化、科學化、人性化，為成功創建“兩重兩示范”奠定良好的育人基礎，特制定以下工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，踐行省市縣教育工作會有關精神，立足學校實際，堅持“打基礎、促養成、強隊伍、重實效、創特色”的原則，積極探索新形勢下中職學生德育教育規律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。以創建兩重兩示范為契機，以班級管理為切入點，加強學生常規管理，促進良好校風的形成和學校德育管理水平整體提高。

二、工作目標

1.狠抓班主任隊伍的培訓、管理與績效考核，提高班主任隊伍素質。

2.加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生健康成長。3.加強養成教育，尤其注重對學生文明禮儀的教育引導，鞏固文明禮儀成果。4.完善班級、學生德育學分管理制度，加強對學生日常行為規范教育。

5.做好學生和班級的評優、表彰工作，樹立校園模范，激發全校學生愛學、樂學，形成良好校風、班風。

6.做好留守學生和后進生的關愛工作，加強家校聯系，開展相關德育教育活動。

7.實施值周制度。

8.開辟公示欄，每周每月對各班級進行評比。

三、工作要點

1.定期對班主任進行培訓。召開班主任例會，強化理論學習，加強經驗交流，規范管理行為。加強對班主任績效管理。

2.做好12春學生返校思想教育工作，規范行為教育。從校園衛生、秩序、學生言談、儀容儀表入手，開展專項整治工作，為新生入校營造良好氛圍。

3.通過國旗下講話、主題班會、集合集會等多種形式加強對學生道德品質教育。以“文明、守紀、好學”為主線，對學生進行勤奮守紀、吃苦耐勞、立志成才、愛國主義和集體主義教育。

4.抓好2012級秋季新生入學教育工作，明確學校各項規章制度，強化學生的組織紀律性。

5.狠抓學生干部培訓，對學生會干部選拔進行調整。6.統計各班的學生詳細情況，做好后進生的關愛工作。召開家長會，聽取家長對學校的意見、建議，讓家長走入學校，了解學校管理，了解學生成長情況，進一步改進德育管理工作。

7.嚴肅查處違紀事件，整肅校園人文環境；加強對違紀學生的教育引導，做好學生思想教育工作。

8.加強改進政教人員工作作風建設，牢固樹立服務意識、育人意識、安全意識，積極主動與各部門協調溝通，把學校德育管理工作做細做實。

9.做好每月的模范班級，學期的優秀班級的評選工作。本學期政教處將緊緊圍繞學校中心工作，以學校的重新分級為契機，以質量為抓手，樹立質量優先德育為首的原則，認真做好自己本職工作，夯實基礎，推陳出新，彰顯主題，力求實效，開創學校德育工作新局面。

2012年8月30日

第三篇：2017秋政教處工作計劃

2017—2018學第一學期 xxxx學校初中部政教處工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的科學發展觀的重要思想，繼續發揚過去東坡學校的優良工作作風與成功經驗，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以德治校”、“以法治校”的思想，依照《中學德育大綱》及學校工作計劃核心，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的教育氛圍。以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學營造良好的育人環境，構建和諧平安校園。

二、目標任務

1、認真落實政教處工作職責，提高德育意識與工作水平，創建優秀的育人領隊；

2、完善各項德育管理制度，完善德育考評機制；

3、加強班主任及科任教師德育思想與理念的業務培訓，建立一支高素質師資隊伍；

4、加強學生日常行為規范教育，通過背誦、解讀、踐行《中學生日常行為規范》，以學生文明禮儀習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；并開展《東坡詩詞》《弟子規》《論語》等國學文化分年級段背誦、學習、講解，以提高師生的人生品位，促進良好的文明行為養成，提高思想道德品質；

5、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；

6、根據節日活動與德育主題，利用校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質；

7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；

8、加強心理健康教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。

三、工作措施

（一）強化德育隊伍建設。

1、德育教育網絡參考：

學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部； 教務處—教科組—教研組—教師； 宿舍管理員—班級—室長； 衛生管理員—勞動委員—志愿者； 學生會、團委會—班干部—志愿者； ……

點線面拓展，形成德育隊伍網絡化，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。（1）加強班主任隊伍建設。

要抓好德育，首先，必須要培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。通過正確的學習、鍛煉、培訓就可以提高他們的德育管理水平；

其次，要建立完善德育考評制度，班主任的考核力求做到公開、公平、公正并有各類評優、先進、晉級相應政策。最大限度調動班主任學習工作的積極性、主動性。

最后，要引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結好教育的方法，強化責任意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

（2）學生干部的培養。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、班長、組長、室長、志愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

（3）門崗保衛、宿舍管理、衛生管理、食堂工作等人員的工作態度與管理培訓。他們的崗位工作，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，都是保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習的條件。

（二）實施安全、法制、禁毒、心理健康等方面教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施安全、法制、禁毒、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法規和學校的有關管理制度。提高教師依法治教的自覺性；增強學生學習抗干擾能力。

1、進行學生遵紀守法教育。如；不進營業性網吧、電子游戲室等場所；

2、進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；

3、提高學生的自防、自護、自救能力，加強學生各種安全防范意識；

4、加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；

5、加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；

6、加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

7、貫徹執行有關文件，并做好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強對學生的愛國主義、集體主義、和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、新生要組織學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。老生要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，并適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學科教學中中滲透愛國主義、集體主義、國防教育，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。

3、利用升旗，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生觀看愛教片，德育片視頻并寫觀后感。開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用教師節、國慶、元旦等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

（四）、加強思想教育和文明行為的養成教育

1、除組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》等外，開展《東坡詩詞》《弟子規》《論語》等國學文化分年級段背誦、學習、講解活動，以提高師生的人生品位，促進良好的文明行為養成，提高思想道德品質。

2、加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每周或月評選出“文明班級”、“文明宿舍”、“優秀個人”等，做到先進及時表揚，后進及時鞭策，用樹典型等方式促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

3、嚴格執行衛生管理制度，抓好教室、宿舍、公共場所清潔衛生工作，凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。

4、以儒家經典、東坡詩詞等國學經典為主體，建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

5、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、男生留長發、穿奇裝異服，禁止攜帶管制刀具、禁止帶手機上學。

5、班主任要精心設計，上好主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

（五）、開展多種活動，從多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。

2、尊重，理解，關愛學生，公正嚴格，平等對等。

3、舉辦體育競賽（運動會），文藝晚會活動等。開設藝術特長培訓班等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

4、抓好一課三操兩活動、晨早讀質量，改變懶散、緩慢的面貌，展示我校良好形象。

（六）、家校合力，共同育人。

1、建立家長委員會與家長學校，并通現場或網絡的形式，經常與家長溝通交流學習，提高家長的素質和能力，改變家長的教育觀念，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、學校與家長積極配合，做好教師（特別是班主任）的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

四、主要行事歷（參考草案）：

八月份：

1、開學工作籌備會

2、校園安全隱患大排查 九月份：

1、開學典禮及新生培訓（行為規范與軍訓）

2、環境衛生整治

3、學生儀容儀表、文明禮儀、管制物品檢查

4、教師節（尊師重教）活動

5、法紀、安全、心理健康教育（以后常規化）

6、校園之聲廣播、學生會、團委工作啟動。

7、志愿隊組建并開展工作

8、國學經典《東坡詩詞》《弟子規》等學習與講解

9、文明班級及宿舍評比（以后常規化）十月份：

1、慶“國慶”活動（板報、演講、征文等）

2、班干部培訓（團委組織）

3、學生會干部競選（團委組織）

4、學生會干部培訓

5、辦問題學生培訓班

6、法紀、安全、心理健康教育 十一月份：

1、學生田徑運動會

2、半期常規工作總結

3、元旦晚會籌備

4、問題學生培訓

5、法制教育講座

6、召開家長會

7、消防安全疏散演練活動 十二月份：

1、班主任經驗交流會（后期管理）

2、開展“12.?9”紀念活動

3、學生學習經驗交流會

4、法紀、安全、心理健康教育

5、學生會、團委、自愿隊工作總結。

6、元旦晚會演出

元月份：

1、評優評先，“三好”、“ 優干”評選

2、國學經典《東坡詩詞》《弟子規》等背誦比賽

3、學生操行評定、素質報告冊的填寫

4、期末表彰大會

5、收集各項資料歸檔并總結有關案例

6、學部工作總結

7、寒假安全工作部署

政教處

2017．8．23

第四篇：2018秋政教處工作計劃

2018秋政教處工作計劃

導語：每年，學校政教處都要制定工作計劃，那么秋政教處工作計劃如何制定?以下是小編收集的秋政教處工作計劃，僅供大家閱讀參考!

計劃一：秋政教處工作計劃

深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，以學校“十三五”發展規劃為指針，樹立科學發展的育人思想，繼續圍繞學校提出的 “引領師生做更好的自己”辦學理念，以“自主教育”為抓手，從自我養成、自主規劃、自我約束、自主學習等方面打造具有我校特色的德育模式，弘揚民族精神，規范學生行為，培養學生良好行為習慣，提高學生自我教育能力。努力為學生成長創建積極向上的濃厚學風和營造健康、文明、和諧的校園環境。

1.自主教育成果顯著;2.學生行為習慣較大改善;3.校園文化活動更富內涵;4.德育管理制度更完善;5.學生自我教育能力逐步提高。

(一)繼續深化班主任隊伍建設。

1.通過組織外出參觀學習、邀請專家培訓、交流研討等形式加強班主任工作培訓，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀;強化學生教育、班級管理的技術內涵，提高說理能力、活動設計能力;深化對班級管理、學生教育的研究和實踐層次，克服班級管理工作的淺層化、粗俗化;力求學生教育與教學活動的有機融合，努力做到精細高效。

2.在班級管理中繼續實行“走動管理”機制。年級主任、班主任要深入課堂、宿舍、衛生責任區等進行檢查，在走動管理中發現問題，研究問題、解決問題。

3.在班主任中繼續倡導“學習文化”。通過打造講座式和探討交流式的班主任例會、主題班會觀摩活動、完善德育資源庫等形式，給班主任們搭建經驗共享、展示交流、學習成長的平臺。同時在學習交流中反思教育行為，研究工作策略，形成德育研究課題，提升德育科研水平。

4.繼續組織實施班主任“青藍工程”和“名師工程”，以老帶新，名師輻射，助推班主任專業成長。

(二)繼續開展“做更好的自己”主題教育實踐活動，打造“自主教育”德育品牌。

本學期，我們繼續開展“做更好的自己”主題教育實踐活動，打造“自主教育”德育品牌，具體為:

班主任層面:

以班主任各類評選表彰等活動為載體，推動師德師風建設。

學生層面:

1.引導學生自我養成良好習慣。

(1)各班既要全面謀劃，把握住學生當前存在的實際問題，又要重點突破，抓住核心習慣養成。在核心習慣養成上，要系列化、精細化，有步驟，有措施，可以一學期一個重點，也可以一月一個重點，避免泛而空。

(2)既要強調外部引導，又要注重自我養成。政教處團委要確定系列化的國旗下講話主題，班級要定期或不定期召開主題班會，從理論層面進行教育，同時還要發揮學生活動(如值周班執勤等)的育德作用，從實踐層面進行訓練。

(3)加強晚自習的管理,要求晚自習管理員認真履行職責,敢管、管好，保證自習課有良好的學習壞境。

(4)抓好高一新生的軍訓工作及新生教育工作。

2.引導學生學會自我約束。

(1)與新課改學生綜合素質評價制度相結合，建立規范的學生管理制度;以志愿者活動開展、學生榜樣評比制度細化、道德講堂優化為新方向，樹榜樣、樹典型，引領校園正能量，使之成為學生成長發展的底線和范本。

(2)要經常組織學生進行自我反思，不斷糾偏，可以通過寫周記或月記、做本班周總結等途徑，培養學生自尊、自愛、自重的情感，培養學生的理性精神和反思能力，從而增強自律能力。

3.引領學生學會自主規劃。

(1)要把自主規劃與“中國夢”教育、理想教育、責任感教育、感恩教育相結合，讓學生明白自主規劃的意義和重要性。

(2)引領學生學會做不同時段的規劃和不同類型的規劃，做到人人有規劃，事事有規劃，層層查規劃、評規劃，班主任、科任教師要幫助學生做好規劃的制定、實施、調整、評價、引領等活動。

(3)指導學生制作完善成長記錄袋，作為學生進行自主規劃的物質載體。

(4)紀念抗日戰爭勝利70周年歌詠比賽、班級文化節、97周年校慶慶祝、藝術節等活動逐步試行由學生進行自我設計、自我選擇、自我承辦、自我管理，使活動更貼近學生、更富內涵。

(5)各社團要完善管理體制，豐富社團活動，使學生在學校學習、生活張弛有度，有利于學生的身心發展。

4.引領學生學會自主學習。

對重點時間段(如晚自習、周末)進行重點監控及引領。引領學生學會預設學習目標，提高學習能力，調整學習策略，想學、能學、會學，有更好學習效果。

(三)德育科研

1.引導班主任在平時的班級管理中不斷積累經驗，把經驗提升到科研課題。

2.加強對年級管理、學生管理的實踐研究，積極探索更為科學的且具操作性和實效性的管理模式。

(四)安全工作

1.定期組織相關部門人員做好校舍、教室及校園周邊環境安全隱患的排查工作，確保師生工作學習的環境安全。

2.繼續加強校園全封閉管理。加強門衛職責培訓，要求不折不扣地落實校門出入嚴格盤查登記制度，以保障校園安全。

3.全面落實學校安全責任制，層層簽訂責任狀。明確年級主任、班主任是年級、班級安全第一責任人，安全問題要月月講、周周查、天天抓;年級、班級建立安全隱患自查制度并及時匯報政教處、總務處整改。

4.定期組織安全疏散演練，召開主題班會，舉辦專題報告會，統籌做好學校及校園周邊環境整治工作，把安全教育、生命教育常規化、常態化，并重視教育的時效性。

(五)學生宿舍管理工作

1.深化改革，規范管理，嚴格執行宿舍管理各項制度，特別是學生的用電及在宿舍手機的使用規定。

2.班主任要重視住宿生管理，關注住宿生的生活狀態，每周至少要深入宿舍進行1次檢查，主動發現問題，及時整改。

3.繼續實行宿舍量化管理，日查周結月評比，每月評選一次文明宿舍。

(六)衛生健康教育工作

1.繼續落實校園衛生清潔保潔責任制和檢查評比反饋制度。

2.與心理輔導室配合，開展針對性更強的心理健康的診斷疏解工作，并繼續開展團隊輔導拓展活動;邀

請校外輔導員到校開展女生青春期教育活動。

3.通過講座、主題班會、宣傳板報、活動等形式，加強對健康知識的宣傳和普及。做到宣傳進年級、宣

傳進班級、宣傳進宿舍，切實提高學生的健康意識。

4.切實做好傳染性疾病防控工作。

(七)完善德育設施

校園增設公益廣告、行為習慣養成、勵志等標語志標。

(八)貧困生資助管理

1.做好我校開展資助工作總結材料的歸檔整理。

2.繼續做好今年在校貧困生補助及大學新生入學資助各項政策的宣傳和落實工作，及時將黨和政府的關

懷和溫暖及時送到貧困生中。

(九)加強 “三位一體”德育網絡的溝通，增強校園健康文化對社區和家庭的影響力。

1.加強學校、家庭、社會的聯系，形成三者結合共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。完善家

長委員會、家長學校制度，定期召開集中或分層家長會，會議期間穿插對家長教育方法的培訓，提高家庭教育的水平。

2.班主任和任課教師通過電話、家長接待、家訪等形式與家長建立經常性聯系，向家長介紹學校教育教

學的有關情況，及時交流，尋求家長多方支持學校工作，特別把家訪落到實處。

3積極參與社區的公益活動，將教育延伸到社會，一方面為學校爭取更大空間，同時努力使學校影響社區的精神文化。

(十)不斷完善和豐富社團文化

1各社團要完善管理體制，豐富社團活動，使學生在學校學習、生活張弛有度，有利于學生的身心發展。

2.充分發揮學生組織大型活動的主動性，力爭各社團有自己的品牌活動。

3.加大對社團主要干部的培訓，加強校際交流，本學期擬開展2-3次干部專題培訓。

4.繼續推進我校的“微光志愿者”的各項工作，并把它打造成我校的品牌，真正踐行南寧人能幫就幫的精神。

5.繼續開展“灑掃應對”、“美麗校園，整潔暢通有序大行動”、“經典誦讀”、“中國夢”等主題教育。

計劃二：秋政教處工作計劃

以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指針，踐行社會主義核心價值觀，以中共中央關于加強和改進學校德育工作的一系列文件精神為依據，繼續貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》，堅持育人為本、德育為先的原則，改進工作和思路方法，努力開創我校學生管理工作的新局面，為達成省高水平現代化職業學校奠定堅實的基礎。

總體目標:培養學生具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和職業道德觀，良好的道德品質和綜合職業素質，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律和勇于創新的社會主義現代化事業的建設者和接班人。培養學生“三有一無”，即每個學生有文明習慣、有是非觀念、有進取精神，在籍學生中無違法犯罪現象。

(一)加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、加強班主任工作的管理和指導，鼓勵班主任閱讀教育管理類的書籍，鼓勵班主任撰寫德育案例和論文，積極參與課題研究，提高班主任的德育科研水平。

2、進一步打造班主任群體隊伍，進一步完善德育工作例會、班主任工作例會和班主任培訓制度，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，要求班主任在常規工作中以心換心，善待留守學生，禮待家長。

3、修訂、完善班主任工作考核辦法，做好班主任考核工作，真正體現多勞多得、優勞優酬的分配原則，考評結果同評優、晉級掛鉤。激勵先進，激發全體班主任搞好班級工作的動力。

4、重視家庭、學校、社會的配合，進一步形成德育教育合力。緊扣社會主義核心價值觀，充分挖掘校外的德育資源，通過社會實踐活動，組織學生參加校外活動，豐富德育內容。

5、有效開展防控流生工作，將控輟工作納入班主任工作考核。

(二)加大力度，常抓不懈，組織好各項教育活動

1、愛校教育

(1)利用班會課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報、櫥窗宣傳學校辦學特色，明確“學校光榮我光榮、我為學校爭光榮”的道理。

(2)組織好愛校教育的主題班會，舉行好征文、演講等競賽活動，邀請優秀畢業生作愛校和勤學講座，提高學生思想認識，激發學生熱情。

2、行為規范養成教育

要認真貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生違紀處理條例》，努力掃除校園內不文明行為，重點糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫、損壞公物;浪費水電;放學不自覺關鎖門窗;為瑣事打架;進網吧等不良行為。治理好午間和課間秩序，強化常規管理工作的檢查、督促和考核，樹立良好的班風、學風和校風。

3、法制教育和毒品預防教育

一是組織學生學好憲法、國旗法和預防未成年人犯罪法等法律法規，提高學生學法、守法、用法的自覺性;二是邀請法制副校長作法制講座或組織學生觀看法制影片;三是開展毒品預防教育，讓所有學生遠離毒品。

4、平安校園創建工作和安全教育

平安校園創建工作和安全教育一直是學校工作的重點。要加強學生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無重大安全事故發生，再創平安校園。

5、開展特色班級(團支部)創建申報活動

打造獨具特色的團結和諧的組織文化，形成“人人為我，我為人人;我為集體增光輝，集體以我為榮”的氛圍;繼續開展激情靈動的社團文化，豐富學生的課余文化生活，培養人格健全、情趣高尚、意志堅強、精神飽滿的陽光學子。

(三)抓住重點，創出特色，做好心理健康教育工作。

1、健全心理健康教育組織，學校有心理健康老師，每班班主任擔任心理教育輔導員，選派一名學生擔任心理教育聯絡員，形成多層次、立體型的隊伍。

2、開展好心理教育講座，組織全體師生學習心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識和疏導辦法。

3、有步驟地實施心理教育。學校一方面要求每位教職工教育學生從心理學角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們;另一方面，學校開設心理咨詢室，掛出心理信箱，開通心理咨詢熱線，開設心理閱覽室，并在校板報上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學生心理疏導工作。

4、邀請心理教育專家來校作講座，指導科研工作，提高全體教工的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優秀班主任外出進修學習，提高工作水平。

1、每學期組織召開一次學校德育工作研討會，不斷研究，在新形勢下德育工作的新特點、新情況、新做法，努力使學校德育工作適應新形勢的要求。

2、每月召開一次班主任例會，交流班主任工作情況，總結本月班主任工作情況，部署下月班主任工作。

3、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任的管理水平，定期組織班主任工作業務培訓，關心班主任工作、學習、生活。按照有關的政策、在晉級、評先、福利待遇方面優先考慮班主任，健全班主任考核制度，開展創優秀班主任、德育管理工作領軍人物活動，調動班主任工作的積極性。

4、全體黨員、干部，根據各人工作崗位和所任教的班級，分別有重點聯系一個班級(年級)和1-2名暫時后進生，加強對班主任工作的指導，了解暫時后進生的情況，配合班主任做好轉化工作。

5、實行創建與評比相結合。通過行為規范示范學校的創建，組織先進班集體和三好學生、優秀學生干部、行為規范標兵、行為規范示范班等一系列評比活動，形成有效競爭激勵機制，對工作突出的給予表彰獎勵。

九月份:

1、德育工作領導小組例會。

2、班主任例會。

3、以“揚帆新起航”為主題，出好黑板報。

4、指導班主任制定班務工作計劃。

5、正常常規管理各項檢查，組織專項督查。

6、重溫各項規范和制度(包括社會主義核心價值觀內容)，并組織考查。

7、教師節慶祝活動，組織學生進行“感恩教師”征文競賽活動。

8、社團活動啟動。

十月份:

1、開展行為規范專題教育活動。

2、布置“良好習慣、幸福人生”主題黑板報。

3、啟動班主任培訓工作。

4、召開班主任例會。

5、進行專項督查。

十一月份:

1、常規管理期中回頭看。

2、召開班主任例會。

3、開展“踐行社會主義核心價值觀”專題宣傳活動。

4、加強交通安全教育。

十二月份:

1、德育工作領導小組例會。

2、圍繞“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”，布置黑板報。

3、召開法制教育講座。

4、召開班主任例會。

5、期中回頭看專項督查。

6、學校冬季運動會。

一月份:

1、思想品德考核。

2、三好學生、十佳學生、優秀學生干部、優秀班主任評比。

3、召開班主任例會。

4、心理健康教育講座。

5、德育工作領導小組例會。

6、慶祝元旦活動:元旦文藝匯演。

第五篇：橫溝中學2011年秋政教處工作計劃

橫溝中學2011年秋政教處工作計劃

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內容，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育。認真落實科學發展觀，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，把德育工作擺在素質教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。

二、工作重點

新的學期，政教處工作將以創建一流學校的辦學目標為導向，創造性開

展學校德育工作。

1、加大班主任培訓、培養工作的力度，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍；

2、堅持從學校和學生實際出發，以規范養成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育；

3、遵循學生身心發展規律，以豐富多彩的活動為載體，緊緊圍繞以提高學校教學質量為中心開展工作；

4、不斷改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政

治素質；

5、以課堂教學為平臺，強化校紀、校規和德育內涵滲透功能。提倡全員育人、全程育人，注重過程管理，增強學校德育工作的針對性和實效性；

6、狠抓初三畢業班學生的思想政治工作；

7、抓好租房生的管理工作。凡在校外租房，不是父母親監護的一律要求住進校園。

三、工作措施

（一）加強德育工作隊伍建設

1．指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人”。

3．嚴格執行《班主任量化考核實施細則》。考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由《班主任常規工作考核》和《班級常規管理考核》兩部分組成，由學校行政值周及政教處、團支部三部門負責檢查，由政教處進行一日一公布，一周一累計，一月一評比，考評結果存檔，年終作

為優秀班級、班主任評比的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，優秀班級評比中實行“一票否決”。

4．做好心理咨詢室工作。本學期將把學校心理健康工作納入工作軌道，在學生中開展心理輔導，開設心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。對長期不在父母身邊的留守學生，給于更多的關愛。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養學生良好的心理素質、堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。

5．配合、支持共青團、學生會工作，安排組織好全校學生的課余活動，了解學生的思想并及時解決。加強對學生干部的培養，健全學生會組織。各班于開學一周內確定好班委會、團支部干部，報政教處審批。充分發揮學生會和學生干部作用。

6．發揮年級組的德育職能，制定活動計劃，積極開展活動，年級組長要協調各班工作，處理好年級事務。以明禮誠信為主題，以弘揚和培育民族精神為主要內容，對學生進行愛國主義教育和民族精神教育。

（二）加強學生德育系列教育

1．抓行為養成。要切實抓好全體學生，特別是初一新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨練學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《實驗中學學生一日常規》的教育，抓緊、抓實、規范學生的行為習慣。從點滴做起，狠抓亂拋紙屑、破

壞公物、午間吵鬧等不良行為的糾正。

2．堅持升降國旗教育：組織學生參加每周一次的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

3．在全校學生中開展系列競賽活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。

4．抓好特殊學生的教育。繼續完善差生檔案，實行層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規范行為，用校紀守護校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好記錄。

總之，本學期學校政教處工作要繼續做到“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

工作安排: 九月份

1、開學典禮，制定德育工作計劃；班主任工作例會.2、慶祝第27個教師節系列活動.3、安全教育，國慶節黑板報。十月份

1、國慶周年慶祝活動；班主任工作例會.2、“師德師風”主題教育.3、開展“文明禮儀伴我行”活動.4、安全知識專題講座。十一月份

1、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育；班主任工作例會.2、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查.3、舉行“我的道德榜樣”征文比賽.十二月份

1、校園小歌手比賽；班主任工作經驗交流會.2、學期總復習動員會，安全教育.3、慶祝元旦活動。

2011年9月