第一篇：2018年秋政教處工作計劃

高新區花園九年制學校2018年秋季

政教處工作計劃

一、指導思想：

堅決貫徹黨的十九大精神，不斷創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全家庭、學校、社會“三位一體”的德育網絡，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧德育育氛圍，進一步落實《小學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，讓每一名學子都能健康快樂、陽光幸福地成長。

二、主要工作：

在豐富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。抓“社會、家庭、學校三結合”的教育形式，使他們在學校做有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做有孝行、能自理、擔責任的好孩子，在社會做有教養、會共處、守公德的好公民。抓實德育工作,加強社會主義核心價值觀教育。全面落實落細落小立德樹人這一根本任務，學前階段要著重加強學生的性格+養成的教育模式，小學部要著重加強學生的行為習慣養成教育，初中部要著重加強學生的心理和人格教育。

1、加強班主任隊伍建設，定期召開班主任工作會議。通過培訓、經驗交流會，在培訓中成長，在成長中反思，在反思中不斷提升班主任班級管理水平和個人管理能力。通過對班主任隊伍的管理，落實和提升德育工作中的“五育”、“十個習慣”的培養教育，班主任是學校德育工作的主力軍。因此本學期將進一步完善和加強對班主任工作量化考核，加大對班主任工作的管理和培訓，強化班會課（尤其為主題班會）備課的管理。

2、紀律法制教育工作方面：以《中小學生守則》、《中小學生日常規范》的學習為抓手，狠抓養成教育，禮儀常規教育，通過各種管理形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生遵紀守法的文明習慣，確保學生品格健康高尚。

3、繼續抓好學生在校的常規管理，培養學生良好的生活學習習慣。出好每月一期的黑板報、手抄報。規定每期主題，定時檢查評比。促進班級文化建設，手抄報、班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。培養學生養成良好的學習、紀律、衛生、活動、進餐、就寢等習慣。

4、通過團隊部、少先隊這一德育主陣地，大力開展德育實踐活動，使花園九年制學校德育工作趨于常態化、系列化。

5、利用好各班級有素質的家長，走進班級共同參加各種活動。建議家長會還是以家庭教育題材為主，讓家長認識到家庭教育的重要性。

6、關注“留守兒童”及學生的心理健康教育。從學校和各年級學生實際出發，遵循學生身心發展規律，開展強健體魄磨練意志活動，引導學生從小培養執著追求、頑強拼搏、知難而進、勇擔社會責任的優良品質，使學生從困難中學會堅強，從挫折中學會奮起，促進學生全面發展。

7、關注“學困生”，通過“學困生”的幫扶計劃，增強“學困生”的學習興趣，提高“學困生”的學習成績。

8、做好精準扶貧工作，把資助政策落實到實處。

三、方法措施

1、積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想政治工作。

（1）各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶、攜”活動，形成濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高整體水平。（2）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每周的主題班會，班主任提前一周備好課，事后及時上交到政教處，使班會課有內容、有重點，言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

（3）充分利用校園廣播、教室板報等各種宣傳媒體，尤其利用好重大節日，加強對學生的“五育”教育，從而使學生成為一個關心社會發展、了解時事動態，并積極思考的社會好公民。

（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊的榜樣、旨在激發學生學先進、趕先進，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“文明班級評比”“優秀學生”及各種單項評比，頒發獎狀或在學校給予表彰。

（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。

（6）根據學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。

2、嚴格常規管理，強化養成教育，不斷提升學校的日常管理水平。

（1）開學初切實開展“行為規范月”活動，做到前有宣傳做鋪墊，中有措施要跟進，后有總結和延伸。認真組織各班學生學習《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》和《學校管理制度》等規章制度，增強學生的守紀意識，以此來規范、約束學生的言行，使他們在校內、校外做一個合乎行為規范的人，做一個校園內的文明學生、社會上的守法公民。

（2）加強對學生綜合素質評定工作的指導和督促作用。各班強化對學生日常行為的量化考核，并堅持自評、互評制度，有值周人員認真檢查和落實班級量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

（3）深入開展“優秀少先隊員”、“三好學生”“優秀班干部”評比活動，每月一評“文明班級”。以評比促養成，形成人人爭先進，個個不落后的氛圍。

（4）各班建立家校聯系簿，對家長來訪和教師家訪作好記錄。定期召開家長會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

常規檢查工作：各值周成員按照相應的表冊做好對學生儀容儀表、衛生、課間秩序、課堂紀律、上下學校門口等檢查工作，做到一日一檢查，一周一小結，政教處做好月統計和綜合評價工作。

政教處工作日程安排 九月：

1、入學教育及學習《中小學生守則》、《中小學日常行為規范》。

2、召開班主任會議，研究部署本學期工作；各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好QQ群及微信平臺。

3、學生干部培訓。

4、教師節（尊師重教）主題班會

5、教室、寢室美化布置

6、出好第一期手抄報及后黑板報 十月：

1、安全教育班會。

2、落開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。

3、重抓學生學習常規管理工作

4、第二期手抄報及黑板報

5、慶國慶演講賽

6、趣味運動會 十一月：

1、“文明班集體”的創建活動。

2、分年級學生家長會

3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。

4、出第三期手抄報及黑板報 十二月；

1、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗。

2、走進班級進行班主任工作調查 元月：

1、評出優秀班主任、“文明班集體”。

2、籌備假期致家長的一封信

3、學生評比工作：評出星級學生、進步學生、優秀學生干部。

4、填寫學生評語。

5、政教處工作總結，班主任工作總結。

高新區花園九年制學校政教處

2018年9月2日

第二篇：2012秋政教處工作計劃

2012年8月

2012年政教處工作計劃 2012年政教處工作計劃

今年是我校抓質量強內涵的一年，也是我校重新分級的關鍵年。為鞏固我校的辦學成果，提升辦學質量，使學校德育管理更加規范化、科學化、人性化，為成功創建“兩重兩示范”奠定良好的育人基礎，特制定以下工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，踐行省市縣教育工作會有關精神，立足學校實際，堅持“打基礎、促養成、強隊伍、重實效、創特色”的原則，積極探索新形勢下中職學生德育教育規律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。以創建兩重兩示范為契機，以班級管理為切入點，加強學生常規管理，促進良好校風的形成和學校德育管理水平整體提高。

二、工作目標

1.狠抓班主任隊伍的培訓、管理與績效考核，提高班主任隊伍素質。

2.加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生健康成長。3.加強養成教育，尤其注重對學生文明禮儀的教育引導，鞏固文明禮儀成果。4.完善班級、學生德育學分管理制度，加強對學生日常行為規范教育。

5.做好學生和班級的評優、表彰工作，樹立校園模范，激發全校學生愛學、樂學，形成良好校風、班風。

6.做好留守學生和后進生的關愛工作，加強家校聯系，開展相關德育教育活動。

7.實施值周制度。

8.開辟公示欄，每周每月對各班級進行評比。

三、工作要點

1.定期對班主任進行培訓。召開班主任例會，強化理論學習，加強經驗交流，規范管理行為。加強對班主任績效管理。

2.做好12春學生返校思想教育工作，規范行為教育。從校園衛生、秩序、學生言談、儀容儀表入手，開展專項整治工作，為新生入校營造良好氛圍。

3.通過國旗下講話、主題班會、集合集會等多種形式加強對學生道德品質教育。以“文明、守紀、好學”為主線，對學生進行勤奮守紀、吃苦耐勞、立志成才、愛國主義和集體主義教育。

4.抓好2012級秋季新生入學教育工作，明確學校各項規章制度，強化學生的組織紀律性。

5.狠抓學生干部培訓，對學生會干部選拔進行調整。6.統計各班的學生詳細情況，做好后進生的關愛工作。召開家長會，聽取家長對學校的意見、建議，讓家長走入學校，了解學校管理，了解學生成長情況，進一步改進德育管理工作。

7.嚴肅查處違紀事件，整肅校園人文環境；加強對違紀學生的教育引導，做好學生思想教育工作。

8.加強改進政教人員工作作風建設，牢固樹立服務意識、育人意識、安全意識，積極主動與各部門協調溝通，把學校德育管理工作做細做實。

9.做好每月的模范班級，學期的優秀班級的評選工作。本學期政教處將緊緊圍繞學校中心工作，以學校的重新分級為契機，以質量為抓手，樹立質量優先德育為首的原則，認真做好自己本職工作，夯實基礎，推陳出新，彰顯主題，力求實效，開創學校德育工作新局面。

2012年8月30日

第三篇：2017秋政教處工作計劃

2017—2018學第一學期 xxxx學校初中部政教處工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的科學發展觀的重要思想，繼續發揚過去東坡學校的優良工作作風與成功經驗，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以德治校”、“以法治校”的思想，依照《中學德育大綱》及學校工作計劃核心，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的教育氛圍。以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學營造良好的育人環境，構建和諧平安校園。

二、目標任務

1、認真落實政教處工作職責，提高德育意識與工作水平，創建優秀的育人領隊；

2、完善各項德育管理制度，完善德育考評機制；

3、加強班主任及科任教師德育思想與理念的業務培訓，建立一支高素質師資隊伍；

4、加強學生日常行為規范教育，通過背誦、解讀、踐行《中學生日常行為規范》，以學生文明禮儀習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；并開展《東坡詩詞》《弟子規》《論語》等國學文化分年級段背誦、學習、講解，以提高師生的人生品位，促進良好的文明行為養成，提高思想道德品質；

5、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；

6、根據節日活動與德育主題，利用校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質；

7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；

8、加強心理健康教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。

三、工作措施

（一）強化德育隊伍建設。

1、德育教育網絡參考：

學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部； 教務處—教科組—教研組—教師； 宿舍管理員—班級—室長； 衛生管理員—勞動委員—志愿者； 學生會、團委會—班干部—志愿者； ……

點線面拓展，形成德育隊伍網絡化，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。（1）加強班主任隊伍建設。

要抓好德育，首先，必須要培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。通過正確的學習、鍛煉、培訓就可以提高他們的德育管理水平；

其次，要建立完善德育考評制度，班主任的考核力求做到公開、公平、公正并有各類評優、先進、晉級相應政策。最大限度調動班主任學習工作的積極性、主動性。

最后，要引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結好教育的方法，強化責任意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

（2）學生干部的培養。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、班長、組長、室長、志愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

（3）門崗保衛、宿舍管理、衛生管理、食堂工作等人員的工作態度與管理培訓。他們的崗位工作，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，都是保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習的條件。

（二）實施安全、法制、禁毒、心理健康等方面教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施安全、法制、禁毒、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法規和學校的有關管理制度。提高教師依法治教的自覺性；增強學生學習抗干擾能力。

1、進行學生遵紀守法教育。如；不進營業性網吧、電子游戲室等場所；

2、進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；

3、提高學生的自防、自護、自救能力，加強學生各種安全防范意識；

4、加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；

5、加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；

6、加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

7、貫徹執行有關文件，并做好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強對學生的愛國主義、集體主義、和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、新生要組織學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。老生要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，并適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學科教學中中滲透愛國主義、集體主義、國防教育，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。

3、利用升旗，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生觀看愛教片，德育片視頻并寫觀后感。開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用教師節、國慶、元旦等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

（四）、加強思想教育和文明行為的養成教育

1、除組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》等外，開展《東坡詩詞》《弟子規》《論語》等國學文化分年級段背誦、學習、講解活動，以提高師生的人生品位，促進良好的文明行為養成，提高思想道德品質。

2、加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每周或月評選出“文明班級”、“文明宿舍”、“優秀個人”等，做到先進及時表揚，后進及時鞭策，用樹典型等方式促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

3、嚴格執行衛生管理制度，抓好教室、宿舍、公共場所清潔衛生工作，凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。

4、以儒家經典、東坡詩詞等國學經典為主體，建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

5、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、男生留長發、穿奇裝異服，禁止攜帶管制刀具、禁止帶手機上學。

5、班主任要精心設計，上好主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

（五）、開展多種活動，從多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。

2、尊重，理解，關愛學生，公正嚴格，平等對等。

3、舉辦體育競賽（運動會），文藝晚會活動等。開設藝術特長培訓班等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

4、抓好一課三操兩活動、晨早讀質量，改變懶散、緩慢的面貌，展示我校良好形象。

（六）、家校合力，共同育人。

1、建立家長委員會與家長學校，并通現場或網絡的形式，經常與家長溝通交流學習，提高家長的素質和能力，改變家長的教育觀念，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、學校與家長積極配合，做好教師（特別是班主任）的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

四、主要行事歷（參考草案）：

八月份：

1、開學工作籌備會

2、校園安全隱患大排查 九月份：

1、開學典禮及新生培訓（行為規范與軍訓）

2、環境衛生整治

3、學生儀容儀表、文明禮儀、管制物品檢查

4、教師節（尊師重教）活動

5、法紀、安全、心理健康教育（以后常規化）

6、校園之聲廣播、學生會、團委工作啟動。

7、志愿隊組建并開展工作

8、國學經典《東坡詩詞》《弟子規》等學習與講解

9、文明班級及宿舍評比（以后常規化）十月份：

1、慶“國慶”活動（板報、演講、征文等）

2、班干部培訓（團委組織）

3、學生會干部競選（團委組織）

4、學生會干部培訓

5、辦問題學生培訓班

6、法紀、安全、心理健康教育 十一月份：

1、學生田徑運動會

2、半期常規工作總結

3、元旦晚會籌備

4、問題學生培訓

5、法制教育講座

6、召開家長會

7、消防安全疏散演練活動 十二月份：

1、班主任經驗交流會（后期管理）

2、開展“12.?9”紀念活動

3、學生學習經驗交流會

4、法紀、安全、心理健康教育

5、學生會、團委、自愿隊工作總結。

6、元旦晚會演出

元月份：

1、評優評先，“三好”、“ 優干”評選

2、國學經典《東坡詩詞》《弟子規》等背誦比賽

3、學生操行評定、素質報告冊的填寫

4、期末表彰大會

5、收集各項資料歸檔并總結有關案例

6、學部工作總結

7、寒假安全工作部署

政教處

2017．8．23

第四篇：2018秋政教處工作計劃

2018秋政教處工作計劃

導語：每年，學校政教處都要制定工作計劃，那么秋政教處工作計劃如何制定?以下是小編收集的秋政教處工作計劃，僅供大家閱讀參考!

計劃一：秋政教處工作計劃

深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，以學校“十三五”發展規劃為指針，樹立科學發展的育人思想，繼續圍繞學校提出的 “引領師生做更好的自己”辦學理念，以“自主教育”為抓手，從自我養成、自主規劃、自我約束、自主學習等方面打造具有我校特色的德育模式，弘揚民族精神，規范學生行為，培養學生良好行為習慣，提高學生自我教育能力。努力為學生成長創建積極向上的濃厚學風和營造健康、文明、和諧的校園環境。

1.自主教育成果顯著;2.學生行為習慣較大改善;3.校園文化活動更富內涵;4.德育管理制度更完善;5.學生自我教育能力逐步提高。

(一)繼續深化班主任隊伍建設。

1.通過組織外出參觀學習、邀請專家培訓、交流研討等形式加強班主任工作培訓，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀;強化學生教育、班級管理的技術內涵，提高說理能力、活動設計能力;深化對班級管理、學生教育的研究和實踐層次，克服班級管理工作的淺層化、粗俗化;力求學生教育與教學活動的有機融合，努力做到精細高效。

2.在班級管理中繼續實行“走動管理”機制。年級主任、班主任要深入課堂、宿舍、衛生責任區等進行檢查，在走動管理中發現問題，研究問題、解決問題。

3.在班主任中繼續倡導“學習文化”。通過打造講座式和探討交流式的班主任例會、主題班會觀摩活動、完善德育資源庫等形式，給班主任們搭建經驗共享、展示交流、學習成長的平臺。同時在學習交流中反思教育行為，研究工作策略，形成德育研究課題，提升德育科研水平。

4.繼續組織實施班主任“青藍工程”和“名師工程”，以老帶新，名師輻射，助推班主任專業成長。

(二)繼續開展“做更好的自己”主題教育實踐活動，打造“自主教育”德育品牌。

本學期，我們繼續開展“做更好的自己”主題教育實踐活動，打造“自主教育”德育品牌，具體為:

班主任層面:

以班主任各類評選表彰等活動為載體，推動師德師風建設。

學生層面:

1.引導學生自我養成良好習慣。

(1)各班既要全面謀劃，把握住學生當前存在的實際問題，又要重點突破，抓住核心習慣養成。在核心習慣養成上，要系列化、精細化，有步驟，有措施，可以一學期一個重點，也可以一月一個重點，避免泛而空。

(2)既要強調外部引導，又要注重自我養成。政教處團委要確定系列化的國旗下講話主題，班級要定期或不定期召開主題班會，從理論層面進行教育，同時還要發揮學生活動(如值周班執勤等)的育德作用，從實踐層面進行訓練。

(3)加強晚自習的管理,要求晚自習管理員認真履行職責,敢管、管好，保證自習課有良好的學習壞境。

(4)抓好高一新生的軍訓工作及新生教育工作。

2.引導學生學會自我約束。

(1)與新課改學生綜合素質評價制度相結合，建立規范的學生管理制度;以志愿者活動開展、學生榜樣評比制度細化、道德講堂優化為新方向，樹榜樣、樹典型，引領校園正能量，使之成為學生成長發展的底線和范本。

(2)要經常組織學生進行自我反思，不斷糾偏，可以通過寫周記或月記、做本班周總結等途徑，培養學生自尊、自愛、自重的情感，培養學生的理性精神和反思能力，從而增強自律能力。

3.引領學生學會自主規劃。

(1)要把自主規劃與“中國夢”教育、理想教育、責任感教育、感恩教育相結合，讓學生明白自主規劃的意義和重要性。

(2)引領學生學會做不同時段的規劃和不同類型的規劃，做到人人有規劃，事事有規劃，層層查規劃、評規劃，班主任、科任教師要幫助學生做好規劃的制定、實施、調整、評價、引領等活動。

(3)指導學生制作完善成長記錄袋，作為學生進行自主規劃的物質載體。

(4)紀念抗日戰爭勝利70周年歌詠比賽、班級文化節、97周年校慶慶祝、藝術節等活動逐步試行由學生進行自我設計、自我選擇、自我承辦、自我管理，使活動更貼近學生、更富內涵。

(5)各社團要完善管理體制，豐富社團活動，使學生在學校學習、生活張弛有度，有利于學生的身心發展。

4.引領學生學會自主學習。

對重點時間段(如晚自習、周末)進行重點監控及引領。引領學生學會預設學習目標，提高學習能力，調整學習策略，想學、能學、會學，有更好學習效果。

(三)德育科研

1.引導班主任在平時的班級管理中不斷積累經驗，把經驗提升到科研課題。

2.加強對年級管理、學生管理的實踐研究，積極探索更為科學的且具操作性和實效性的管理模式。

(四)安全工作

1.定期組織相關部門人員做好校舍、教室及校園周邊環境安全隱患的排查工作，確保師生工作學習的環境安全。

2.繼續加強校園全封閉管理。加強門衛職責培訓，要求不折不扣地落實校門出入嚴格盤查登記制度，以保障校園安全。

3.全面落實學校安全責任制，層層簽訂責任狀。明確年級主任、班主任是年級、班級安全第一責任人，安全問題要月月講、周周查、天天抓;年級、班級建立安全隱患自查制度并及時匯報政教處、總務處整改。

4.定期組織安全疏散演練，召開主題班會，舉辦專題報告會，統籌做好學校及校園周邊環境整治工作，把安全教育、生命教育常規化、常態化，并重視教育的時效性。

(五)學生宿舍管理工作

1.深化改革，規范管理，嚴格執行宿舍管理各項制度，特別是學生的用電及在宿舍手機的使用規定。

2.班主任要重視住宿生管理，關注住宿生的生活狀態，每周至少要深入宿舍進行1次檢查，主動發現問題，及時整改。

3.繼續實行宿舍量化管理，日查周結月評比，每月評選一次文明宿舍。

(六)衛生健康教育工作

1.繼續落實校園衛生清潔保潔責任制和檢查評比反饋制度。

2.與心理輔導室配合，開展針對性更強的心理健康的診斷疏解工作，并繼續開展團隊輔導拓展活動;邀

請校外輔導員到校開展女生青春期教育活動。

3.通過講座、主題班會、宣傳板報、活動等形式，加強對健康知識的宣傳和普及。做到宣傳進年級、宣

傳進班級、宣傳進宿舍，切實提高學生的健康意識。

4.切實做好傳染性疾病防控工作。

(七)完善德育設施

校園增設公益廣告、行為習慣養成、勵志等標語志標。

(八)貧困生資助管理

1.做好我校開展資助工作總結材料的歸檔整理。

2.繼續做好今年在校貧困生補助及大學新生入學資助各項政策的宣傳和落實工作，及時將黨和政府的關

懷和溫暖及時送到貧困生中。

(九)加強 “三位一體”德育網絡的溝通，增強校園健康文化對社區和家庭的影響力。

1.加強學校、家庭、社會的聯系，形成三者結合共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。完善家

長委員會、家長學校制度，定期召開集中或分層家長會，會議期間穿插對家長教育方法的培訓，提高家庭教育的水平。

2.班主任和任課教師通過電話、家長接待、家訪等形式與家長建立經常性聯系，向家長介紹學校教育教

學的有關情況，及時交流，尋求家長多方支持學校工作，特別把家訪落到實處。

3積極參與社區的公益活動，將教育延伸到社會，一方面為學校爭取更大空間，同時努力使學校影響社區的精神文化。

(十)不斷完善和豐富社團文化

1各社團要完善管理體制，豐富社團活動，使學生在學校學習、生活張弛有度，有利于學生的身心發展。

2.充分發揮學生組織大型活動的主動性，力爭各社團有自己的品牌活動。

3.加大對社團主要干部的培訓，加強校際交流，本學期擬開展2-3次干部專題培訓。

4.繼續推進我校的“微光志愿者”的各項工作，并把它打造成我校的品牌，真正踐行南寧人能幫就幫的精神。

5.繼續開展“灑掃應對”、“美麗校園，整潔暢通有序大行動”、“經典誦讀”、“中國夢”等主題教育。

計劃二：秋政教處工作計劃

以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指針，踐行社會主義核心價值觀，以中共中央關于加強和改進學校德育工作的一系列文件精神為依據，繼續貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《愛國主義教育實施綱要》，堅持育人為本、德育為先的原則，改進工作和思路方法，努力開創我校學生管理工作的新局面，為達成省高水平現代化職業學校奠定堅實的基礎。

總體目標:培養學生具有科學的世界觀、人生觀、價值觀和職業道德觀，良好的道德品質和綜合職業素質，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律和勇于創新的社會主義現代化事業的建設者和接班人。培養學生“三有一無”，即每個學生有文明習慣、有是非觀念、有進取精神，在籍學生中無違法犯罪現象。

(一)加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、加強班主任工作的管理和指導，鼓勵班主任閱讀教育管理類的書籍，鼓勵班主任撰寫德育案例和論文，積極參與課題研究，提高班主任的德育科研水平。

2、進一步打造班主任群體隊伍，進一步完善德育工作例會、班主任工作例會和班主任培訓制度，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，要求班主任在常規工作中以心換心，善待留守學生，禮待家長。

3、修訂、完善班主任工作考核辦法，做好班主任考核工作，真正體現多勞多得、優勞優酬的分配原則，考評結果同評優、晉級掛鉤。激勵先進，激發全體班主任搞好班級工作的動力。

4、重視家庭、學校、社會的配合，進一步形成德育教育合力。緊扣社會主義核心價值觀，充分挖掘校外的德育資源，通過社會實踐活動，組織學生參加校外活動，豐富德育內容。

5、有效開展防控流生工作，將控輟工作納入班主任工作考核。

(二)加大力度，常抓不懈，組織好各項教育活動

1、愛校教育

(1)利用班會課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報、櫥窗宣傳學校辦學特色，明確“學校光榮我光榮、我為學校爭光榮”的道理。

(2)組織好愛校教育的主題班會，舉行好征文、演講等競賽活動，邀請優秀畢業生作愛校和勤學講座，提高學生思想認識，激發學生熱情。

2、行為規范養成教育

要認真貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生違紀處理條例》，努力掃除校園內不文明行為，重點糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫、損壞公物;浪費水電;放學不自覺關鎖門窗;為瑣事打架;進網吧等不良行為。治理好午間和課間秩序，強化常規管理工作的檢查、督促和考核，樹立良好的班風、學風和校風。

3、法制教育和毒品預防教育

一是組織學生學好憲法、國旗法和預防未成年人犯罪法等法律法規，提高學生學法、守法、用法的自覺性;二是邀請法制副校長作法制講座或組織學生觀看法制影片;三是開展毒品預防教育，讓所有學生遠離毒品。

4、平安校園創建工作和安全教育

平安校園創建工作和安全教育一直是學校工作的重點。要加強學生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無重大安全事故發生，再創平安校園。

5、開展特色班級(團支部)創建申報活動

打造獨具特色的團結和諧的組織文化，形成“人人為我，我為人人;我為集體增光輝，集體以我為榮”的氛圍;繼續開展激情靈動的社團文化，豐富學生的課余文化生活，培養人格健全、情趣高尚、意志堅強、精神飽滿的陽光學子。

(三)抓住重點，創出特色，做好心理健康教育工作。

1、健全心理健康教育組織，學校有心理健康老師，每班班主任擔任心理教育輔導員，選派一名學生擔任心理教育聯絡員，形成多層次、立體型的隊伍。

2、開展好心理教育講座，組織全體師生學習心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識和疏導辦法。

3、有步驟地實施心理教育。學校一方面要求每位教職工教育學生從心理學角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們;另一方面，學校開設心理咨詢室，掛出心理信箱，開通心理咨詢熱線，開設心理閱覽室，并在校板報上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學生心理疏導工作。

4、邀請心理教育專家來校作講座，指導科研工作，提高全體教工的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優秀班主任外出進修學習，提高工作水平。

1、每學期組織召開一次學校德育工作研討會，不斷研究，在新形勢下德育工作的新特點、新情況、新做法，努力使學校德育工作適應新形勢的要求。

2、每月召開一次班主任例會，交流班主任工作情況，總結本月班主任工作情況，部署下月班主任工作。

3、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任的管理水平，定期組織班主任工作業務培訓，關心班主任工作、學習、生活。按照有關的政策、在晉級、評先、福利待遇方面優先考慮班主任，健全班主任考核制度，開展創優秀班主任、德育管理工作領軍人物活動，調動班主任工作的積極性。

4、全體黨員、干部，根據各人工作崗位和所任教的班級，分別有重點聯系一個班級(年級)和1-2名暫時后進生，加強對班主任工作的指導，了解暫時后進生的情況，配合班主任做好轉化工作。

5、實行創建與評比相結合。通過行為規范示范學校的創建，組織先進班集體和三好學生、優秀學生干部、行為規范標兵、行為規范示范班等一系列評比活動，形成有效競爭激勵機制，對工作突出的給予表彰獎勵。

九月份:

1、德育工作領導小組例會。

2、班主任例會。

3、以“揚帆新起航”為主題，出好黑板報。

4、指導班主任制定班務工作計劃。

5、正常常規管理各項檢查，組織專項督查。

6、重溫各項規范和制度(包括社會主義核心價值觀內容)，并組織考查。

7、教師節慶祝活動，組織學生進行“感恩教師”征文競賽活動。

8、社團活動啟動。

十月份:

1、開展行為規范專題教育活動。

2、布置“良好習慣、幸福人生”主題黑板報。

3、啟動班主任培訓工作。

4、召開班主任例會。

5、進行專項督查。

十一月份:

1、常規管理期中回頭看。

2、召開班主任例會。

3、開展“踐行社會主義核心價值觀”專題宣傳活動。

4、加強交通安全教育。

十二月份:

1、德育工作領導小組例會。

2、圍繞“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”，布置黑板報。

3、召開法制教育講座。

4、召開班主任例會。

5、期中回頭看專項督查。

6、學校冬季運動會。

一月份:

1、思想品德考核。

2、三好學生、十佳學生、優秀學生干部、優秀班主任評比。

3、召開班主任例會。

4、心理健康教育講座。

5、德育工作領導小組例會。

6、慶祝元旦活動:元旦文藝匯演。

第五篇：2013年秋政教處工作計劃

2013年學校政教處工作計劃

一、指導思想

全面落實學校“管理育人、服務育人、全員育人”的辦學理念，以安全法制教育、行為規范養成教育、學生禮儀教育、班風學風建設、班級文化建設、特異學生關愛工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長，構建平安和諧校園。

二、目標要求

1、常規管理目標：

（1）安全無責任事故；

（2）學生違法犯罪率為零；

（3）學生行為規范、文明進一步提高；

（4）學生學習、活動、生活秩序井然；

（5）校園環境整潔怡人。

2、隊伍建設目標：

（1）進一步加強班主任的培訓，建設一支師德高尚、業務精湛、數量充足的班主任隊伍；

（2）加強學生干部和學生會隊伍建設，提高學生自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平。

3、德育創新目標：

（1）創新德育新角度，創新常規管理新手段；

（2）打造班級文化建設新特色；

（3）宿舍管理有新亮點；

（4）學生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、主要措施

1、加強安全工作，確保學生安全、學校安寧

安全安寧是學校穩定、發展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。

（1）安全教育警鐘長鳴，學校領導、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責。關注生命、關愛生命是教育工作者的職責，要確保人際關系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。

（2）進一步做全員督查管理工作，嚴格落實全員動態管理責任制，學生出現重大違紀或安全事故，要追究督查人員的相關責任，履行職責情況與考核和結構工資掛鉤。

（3）抓好人際關系安全。要關心學生的學習、思想、生活、家庭狀況、心理變化及各種非智力因素，特別要關心后進學生，重視轉化工作，努力構建民主、平等、和諧的師生關系。要通過安全報告、主題班會或其它形式，強化人際關系安全的意識，嚴禁拉幫結派、打架斗毆、攜帶管制刀具。

（4）抓好交通安全教育。通過觀看錄像、專家報告、安全畫報等方式，使《道路交通安全法》深入學生心中，強化學生尊重生命，安全第一的意識。

（5）抓好住校生的安全工作。加強住校生的教育管理，生活指導老師要堅守崗位，堅持24小時不間斷無縫巡查，確保良好的休息和生活秩序，使學生安居樂居。政教處要定時與不定時抽查，培養學生文明衛生習慣，確保宿舍安全安寧。

2、抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平

（1）加快班主任隊伍隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過例會和班主任工作專項培訓會，觀摩主題班會；通過推介資深的班主任向其他班主任介紹管理班級的方法和經驗；通過邀請知名人士來校為班主任做報告，或組織班主任外出參觀學習等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界。舉辦德育年會等形式提高班主任的管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。

（2）強化對班主任的考核工作。重點考核工作態度和工作業績。本學期開始，班級常規考核實行周公布制度。調整工作津貼發放細則，要拉開差距，發揮其杠桿作用。對班級管理工作經常滯后的班主任實行誡免談話。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發現問題，善于處理問題作為對其工作能力高低評價。

3、抓好環境衛生工作，發揮環境育人功能

做好教室、衛生包干區、宿舍的衛生打掃工作，落實好衛生打掃和衛生檢查制度，教育學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。要明確值日人員、時間、要求，校園環境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，加大公布的力度，對常規搞得不到位的班級、宿舍及時下發整改通知單并限時整改。要讓學生在整潔衛生的環境中受教育，被熏陶。

4、搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長

（1）心理咨詢工作制度化、正常化。利用心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業務。學校配備必要的設施、設備、人員、書刊，制定了工作守則和工作計劃，心理咨詢老師要進一步主動介入有心理問題的學生的心理康復工作。同時，要加強對校內班主任、任課老師、學校職工進行心理咨詢的培訓，要讓每一位學校工作人員都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。

（2）加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導；要認真落實幫教工作督查制度，對行為后進生、學業后進生、經濟困難生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、生活指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

5、狠抓常規管理，加強班風學風建設，落實行為規范

（1）進一步落實《學生違紀量化考核細則》、《學生“十不準”》和《違紀學生處理規定》。各班級要按照政教處的統一布置，利用班會做好宣傳學習，并要求學生做出承諾，加強自律。常規管理要很抓養成教育，要降低重心，提高實效，要教育、引導學生，人人爭做遵紀守規的模范。

（2）加大教育和處理的力度，通過考核將班主任的思想統一到學校工作意見的要求上來。行為規范教育一定要常抓不懈，要在細、嚴、實、到位上下功夫，同時要抓反復、反復抓，做到持之以恒，頂真較真。

（3）通過禮儀教育提高學生執行《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》的自覺性，提高學生的文明水準。暑假開學以后，用一個月的時間，對學生進行日常行為規范教育和禮儀教育，組織學生開展相關內容的“主題班會”，提高學生文明素養。

6、開展感恩教育，打造情感教育特色

學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，就會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂，擁有幸福，就會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好未來。

7、開展信心教育，讓每一位學生享受成功的喜悅

根據我校學生特點，讓學生樂觀自信，讓學生自強不息，讓學生在學習中充分展現自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們全體教師面前的一個重要課題。

開展信心教育，要立足教育，重在指導，要遵循學生身心發展規律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：

（1）信心教育的目的性： 讓學生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎上，引導學生付諸實踐，戰勝過去、戰勝現在、戰勝自我，以最終充分實現自我價值。

（2）關注學生個體差異性：要善于根據不同學生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。

（3）信心教育的持久性： 信心教育的對象是活生生的個體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應首先具備耐心和信心，認識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結和改進方法，去最終達成教育的目的。

8、德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能

開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節日、校園文化藝術節等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

（1）增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

（2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園電視臺、校園網等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養。

（3）開展校園文體藝術節活動，旨在能夠讓更多的學生有參與和成功的機會。

四、活動安排

九月份：

1、制定落實政教處工作計劃

2、高一新生軍訓、入學教育

3、班主任培訓

4、各班級制定班會計劃

5、行為規范教育月：禮儀教育、重點整治著裝、掛件、發型不規范，違紀使用手機、晚睡說話、教室內吃零食等。

十月份：

1、感恩教育、愛國教育

2、主題班會（感恩與守紀）

3、安全法紀教育

4、完善心理咨詢中心的各項制度

十一月份

1、開展信心教育活動

2、主題班會（自信與成長）

3、心理健康教育

4、建立違紀學生檔案并跟蹤了解其轉化情況

十二月份

1、周日專題班會（展現自我）

2、扶貧助學、助學金發放工作元月份

1、班主任工作考核

2、主題班會（安全教育）

3、考風考紀教育

4、寒假生活指導

5、政教處工作總結