第一篇：教師四查四看剖析材料

教師四查四看剖析材料

嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是準確認識自己、深化認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的詳細行動，也是對自己的實際考驗。下面，本人將做如下自我剖析：

一、深入學習做得不夠。

雖然平時也積極的參加了學校組織的各項活動，在工作之余也是注重政治和業務方面的自學，但是，還是感覺到自己在學習上還存在 “ 懶 ” 的思想，還存在著缺乏 “ 擠 ” 和 “ 鉆 ” 的刻苦精神，在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在著時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

二、全局意識不夠強。

對自己工作范疇內的的事情責任心強，但對其他工作關心得不夠，布置、協調的不夠多，把工作抓細、抓實、抓具體方面做得不夠到位，加上自己性子急，工作上有時侯存在著急躁情緒，忙起來的時候與人溝通不注意講究方法，說話直，容易傷害到對方。干事創業的勁頭不夠足，統籌協調能力有待進一步加強，工作效率還有待于進一步的提高。

三、家長工作做得不夠深入。

在與家長交流中，只強調學生成績，沒有顧忌家長的感受，說話太直。遇到困難雖然能知難而進，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。

四、對學生的思想動態了解得還不夠。

因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。對待學生有急躁情緒，不夠耐心。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦？不能及時發現，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

五、創新意識不足。

有時想著自己參加工作十多年，拼也拼過，干也干過，有些榮譽自己也掙不到，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新理論的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

第二篇：教師四查四看剖析材料

教師四查四看剖析材料

教師四查四看剖析材料

嚴于剖析自己，需要一些>勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是準確認識自己、深化認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的詳細行動，也是對自己的實際考驗。下面，本人將做如下自我剖析：

一、深入學習做得不夠。

雖然平時也積極的參加了學校組織的各項活動，在工作之余也是注重政治和業務方面的自學，但是，還是感覺到自己在學習上還存在 “ 懶 ” 的思想，還存在著缺乏 “ 擠 ” 和 “ 鉆 ” 的刻苦精神，在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在著時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

二、全局意識不夠強。

對自己工作范疇內的的事情責任心強，但對其他工作關心得不夠，布置、協調的不夠多，把工作抓細、抓實、抓具體方面做得不夠到位，加上自己性子急，工作上有時侯存在著急躁情緒，忙起來的時候與人溝通不注意講究方法，說話直，容易傷害到對方。干事創業的勁頭不夠足，統籌協調能力有待進一步加強，工作效率還有待于進一步的提高。

三、家長工作做得不夠深入。

在與家長交流中，只強調學生成績，沒有顧忌家長的感受，說話太直。遇到困難雖然能知難而進，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。

四、對學生的思想動態了解得還不夠。

因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。對待學生有急躁情緒，不夠耐心。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦？不能及時發現，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

五、創新意識不足。

有時想著自己參加工作十多年，拼也拼過，干也干過，有些榮譽自己也掙不到，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新理論的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。《教師四查四看剖析材料》

第三篇：四查四看剖析材料

四查四看剖析材料(精選多篇)

根據我處深入學習科學發展觀階段性要求，結合本人在開展科學發展觀教育活動中學習的體會，結合部分職工對我提出的意見和建議，對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，通過“四查四看”，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；現將近一個時期本人在思想和工作作風、個人素質方面存在的主要問題分析如下：

一、存在的主要問題

1、思想觀念不夠解放缺乏全局意識。面對更快更好的加強小康社會建設，實現新跨越、取得新進展的關鍵時期，我平時雖然注重學習大量的政治，科學，業務方面的知識，但由于日常性事務工作多，未能從中吸取精華充實自己，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。只重視本職工作，有各管一灘各司其職的自私本位主義思想，對農場其他事物的關心支持不夠，缺乏全局一盤棋的意識。

2、基層調查研究不夠深入。對基層深層次矛盾和問題認識不夠，近期因農忙和鹿場突擊性強，工作過程中產生的矛盾和問題未能引起足夠重視，及時徹底地解決，潛意識中重點工作傾注精力多一些，就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。

3、工作作風不夠扎實，學習落實不夠細致。雖然平時對工作強調很多，并注重完善各項規章制度且強調要求嚴格，但對執行情況檢查督促較少，硬措施不力。糾其原因：鹿場工作隨意性大，安排起來

需結合市場物價需求天氣成熟度

等因素，有些工作難以量化考核，一些工作不能按計劃實施，有些工作和學習在時間上有沖突

4、個人素質有待提高，與其他干部職工溝通不夠廣泛。由于鋸茸期間必須強調安全，在工作中有言語粗暴現象，使部分職工一時不能理解配合，缺乏耐心說教，處事不成熟，加之職工素質有差異，工作中有圖方便一刀切的思想，不講究方式方法，缺乏廣泛的溝通

二、存在上述問題的原因

通過認真反思，認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創新精神。主要有四個原因：

學習不夠。平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力很少。有時側重忽視了系統的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統深入的學習，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代

表”重要思想、科學發展觀的精神實質理解得不深不透，特別是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現的一些新的現象和矛盾，不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開拓進取精神, 求穩怕亂，很難開創新的工作局面。

堅持職工路線以人為本的自覺性不強。有時只想著對上對己負責，想問題、辦事情不從職工的利益出發，由于深入職工、深入

實際不夠，不能及時準確掌握不斷變化的新情況，出現的新問題，也就不能及時研究出有效的對策和辦法，更好地開展工作。由于職工觀念淡薄，在解決職工關心的熱點、難點問題上主動精神不強，辦法不多，魄力不大。

自身素質與時代要求有差距。當前，改革和發展已到關鍵時刻，面對這

種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業務知識、能力等方面與所擔負的責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細、缺乏戰略眼光。

主觀上甘居中游，流于平庸，總以為在一般性崗位上立不了功，只求不出錯，盲目自滿，缺乏銳氣。

三、今后努力的方向

通過近一時期深入學習科學發展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認識到了存在的問題和差距，思想認識升到了新層次；責任意識得到了新增強；自身建設找到了新水準；奮斗方向確立了新目標。

1、樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來推動全轄各項工作的大發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應**發展形勢的新方法、新舉措；要立足資源，瞄準市場，發揮優勢，突出重點，轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想。

2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己，非份之想不

想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，傾聽職工呼聲、關心職工疾苦、踏踏實實為職工解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做聯系職工的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的表率。做為黨員干部，自己要時刻意識到肩上沉甸甸責任，在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，心系職工，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起黨員干部的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不計報酬。發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努

力踐行“科學發展觀”。

4、樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今后工作中，我要把上級對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動力，腳踏實地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進工作作風，無論是經濟工作，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

5、樹立求真的理念，做實事求是的表率。實事求是，是我們黨理論聯系實際，密切聯系職工的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅持講真話、辦實事、求實效，把職工的積極性保護好、調動好、發揮好，

第四篇：四查四看剖析材料

四查四看剖析材料匯報

多年來，在黨的培養教育和自身的努力下，各方面都有了很大的進步，也做了一定的工作，但同組織的要求相比，還存在一定的不足。認真檢查，靜心思考，對當前自身存在的問題進行了認真的總結。

一、對自己要求不夠嚴格

在工作上不求有功，但求無過，自我感覺良好。近一段時間，自己在工作上干勁不夠，開拓創新的勇氣差。認為自己過去幾年干的還可以，覺得要說貢獻、成績也不比別人差，還是保險點算了。于是，對于負責的工作，只過于求穩，不敢挑擔子。

二、對自己思想認識不透

不能正確估價自己。總認為自己能力強。看自己優點多，找自己問題少。有了成績認為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。同時聽不進不同意見。在工作中總是自以為是，喜歡聽好話、順話、恭維話，對不同意見，特別是逆耳之言聽了心里就氣。

分析上述問題的原因，從思想上查找原因，一是理想信念不夠堅定，思想上滋生了一些消極情緒；二是服務的宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，做表面文章；三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經取得的成績悠悠自得，不思進取，降低標準，放松自己。針對上述問題，靜心反思，認真整改，在今后的工作踐要努力做到以下幾點：

1、深入學習

提高自己

要自覺學習黨的方針政策，努力實踐落實科學發展觀，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高自身工作的能力。

2、加強服務

大膽創新

認真總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進負責的工作再上新水平。樹立好自覺意識和責任意識，服務于育齡群眾，竭誠為育齡群眾排憂解難，在計劃生育的服務窗口，樹立好陽光計生人的新形象。

3遵章守紀

嚴格要求

認真學習人口和計劃生育知識和上級的各項規章制度、人口和計劃生育便民服務承若，按法辦事，做到依法行政、陽光計生，把好各項工作的時效性，安全性，不搞人情關系，安程序依法征收社會撫養費。

4、開展批評與自我批評

堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，認真學習人口計劃生育群眾工作紀律和六項禁令，不斷提高自己。

第五篇：“四查四看”剖析材料

“四查四看”個人剖析材料

按照“強化政治意識、務求真抓實干”“四查四看”的要求，通過交心談心、征求意見、自己查擺等形式，對自己思想認識進行了大清掃，對履職行為進行了大對照，對作風表現進行了大反省，并深刻剖析存在問題的根源，提出努力的方向和整改措施，現作以下剖析。

一、“四查四看”存在問題

思想認識方面：沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

履職盡責方面：綜合業務素質和工作標準不高，工作中滿足于一般標準，只求過得去，不求過得硬，滿足于現狀，沒有很好地去思考如何高標準的把連隊的建設抓得更好。

工作作風方面：工作有時心浮氣躁，急于求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到。有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單。

一言一行方面：主要表現在政治敏銳性與黨的要求有差距，對新形勢下如何更好地維護黨的權威形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究不深。比如：對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。

在貫徹執行中央和省委、市委、縣委的要求方面：落實上級決策部署有時存在機械地執行上級政策、政令的問題。在執行上級政策時，完全按照上級文件精神展開工作，沒有將玉水的實際情況與工作相結合。主要表現在到村（社區）指導脫貧攻堅工作還不深，了解群眾困難和解決問題不多，僅僅是完成了規定動作。

在堅持以脫貧攻堅統攬經濟社會發展全局、把脫貧攻堅作為頭等大事和第一民生工程方面：對脫貧攻堅工作是全黨極為嚴肅、極其重大的政治任務的艱巨性、緊迫性的認識不深。主要表現在沒有結合玉水實際堅持目標導向和問題導向在精準識別上下細功夫、在補齊短板上下硬功夫、在產業扶貧上下實功夫、在解決難題上下真功夫、在監督考核上下嚴功夫。

在對待工作是否滿腔熱情、認真負責、精益求精方面：安于現狀,缺乏精益求精的工作態度，開拓進取銳氣不足，工作有時有畏難情緒，工作思路不成熟，工作方法有所欠缺，缺少敢闖的精神。主要表現在對產業扶貧工作認識不深，用沒有好田好土當借口，沒有有效的將現有的土地資源合理規劃，發動群眾發展產業。

在為民服務的意識方面：執政為民的思想樹得不牢，對人民群眾缺乏應有的感情，沒有經常性深入農戶體察民情，了解民意。主要表現在對部分疑似漏評對象沒有深入家中實地了解，導致存在問題整改措施落實不力。

二、“四查四看”存在問題的原因培析 對于以上存在的突出問題，我通過認真查擺分析，特別是對照先進典型查找差距，從反面典型中認請危害，進行了深刻的黨性分析和全方位透視，其主要根源有以下幾個方面：

一是理論學習不夠深入。沒有處理好工學矛盾處理的不好，把學習理論當做軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，把工作當成硬任務，學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐不強。

二是抓黨性修養還不夠經常。總覺得自己受黨的教育和培養多年，人生觀、價值觀、世界觀的改造已經完成，個人道德標準和黨性修養的基礎已經打得很好，對黨的政治紀律和政治規矩不需要特意學習，在處理復雜工作中已經形成習慣，不會越界，更不會犯錯。但通過認真學習重要會議精神，對照先進人物的先進事跡與習總書記要求的“四種人”標準，發現自己與中央的要求有差距，需要進一步提高黨性標準。

三是擔當意識有所欠缺。有時由于日常工作繁忙，思想上松懈大意，不自覺放松自我要求和提高，認為不違規不違紀、不請吃不收禮就可以了，為自己不擔當、不作為找理由，該抓的事不抓，該管的事不管。學習上有所放松，沒有深入進去，往往習慣于憑經驗工作，缺乏創新創先的精神。

四是“公仆”意識有所淡薄。不珍惜向群眾學習的機會，對走向基層一線，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、認親人工作不扎實、不深入；對真心拜群眾為師，虛心向群中學習，帶著調研課題，問計于民，全面掌握社情民意方面不夠扎實、不夠深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。

五是政治紀律有所松懈。受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績。對自己要求不嚴，有時工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的思想有所抬頭。

三、整改措施

一是強化學習觀念，創新學習方法。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢掌握黨的政治理論精髓，用黨的政治理論指導工作。以講黨課、交流研討、參加市民講習所等形式，對十九大、總書記重要講話等理論進行學習鞏固，努力掌握立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到學以致用，用以促學，學用相長。

二是積極主動工作，切實改進作風。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己的工作作風、工作方式，提高工作成效。要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利。保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要善于從政治、全局的高度認識事物，樹立高度的責任感和敬業精神，努力提高工作能力和服務水平，盡心盡力把工作做好。

三是強化擔當意識，堅持履職盡責。不回避矛盾，以釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨的責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管科室，嚴格執行黨的干部政策。提升責任意識，對自己負責，對工作負責。加強自身建設，提高執行力，把各項工作落到實處。對各項目標任務堅決執行，積極主動的做好工作，有責任心，敢于負責，并始終保持創先爭優的心態，把精神狀態調整到最佳，把各項工作力求做到最佳。

四是強化黨規黨紀，加強黨風廉政建設。強化理論武裝，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，時刻以《黨章》、《準則》、《條例》、八項規定和省、市十項規定嚴格要求自己，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風侵蝕，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，培養勤學、善思、謹言、篤行的良好習慣。

五是嚴格落實意識形態工作責任制。帶頭學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，認真學習意識形態相關講話精神，堅持及時學、跟進學，堅持學用結合，切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。及時做好學習安排，定期組織干部職工開展研討精神會議，有目的的學好意識形態相關工作內容。做好思想宣傳工作，把好各類宣傳文化陣地，利用好互聯網這個工具，強化微信公眾平臺等對外媒體的輿論宣傳力度，創新宣傳內容和宣傳方式，把握好意識形態話語權。