第一篇：四不為查擺剖析材料-四不為查擺剖析材料

四不為查擺剖析材料-四不為查擺剖

析材料

查擺“四風”問題自我剖析材料

查擺“四風”問題自我剖析材料

根據中央《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和局黨委、總站支部的具體部署，近期通過集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習了總書記一系列重要講話、《中國共產黨章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費》等。在學習基礎上，重點圍繞“為民、務實、清廉”要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對個人“四風”方面的問題進行了認真查擺，現將有關情

況匯報如下：

一、存在的問題

1、理論學習方面，有時停留于形式主義，學習的主動性、廣度和深度都有待進一步加強。平時工作精力花在業務工作的時間多，理論學習的時間相對不足，在學習中還存在著不夠主動，不夠深入，特別是學習的廣度和深度需要進一步加強。

2、調查研究不夠深入，公仆意識和服務意識需要進一步增強。服務基層、服務群眾的意識不強，到水文基層一線調查研究不夠，對基層測站群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面，在切實幫助基層水文站解決熱點、難點問題方面投入精力較少。

3、有時有安于現狀、墨守陳規、自我滿足的思想，創新意識、開拓意識不夠強。創新意識不強，在服務工作上還不夠主動超前，“傳、幫、帶”作用發揮不夠。比如，群眾征求意見提到“總站技術人員多，但是全面性技術含量高的

文章產出不多，課題研究少且參與性不夠、相對單一”和“建議加大水文宣傳力度”等問題，作為分管水文科技這塊工作的我來說，還沒有做到位。

4、工作作風方面，密切聯系群眾的方法還需要不斷改進。同群眾交心不夠，對職工思想狀況和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進一步改進。貫徹民主集中制也有待進一步加強，特別是自己分管的水情、測驗工作這塊，有時工作方式簡單、武斷，沒有充分發揮職工的積極性和創造性。

5、艱苦奮斗、勤儉節約意識有待進一步加強。特別對一些細節重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象。

二、問題的成因

1、世界觀改造有所放松，理論學習抓的不夠緊。

一是對學習的重要性認識不足，學習理論不夠深入，總認為自己主要是搞業務，經常不自覺地放松了對思想學習的要求；二是學習知識不夠全面，有時走形式主義，缺乏主動性，理論學習缺乏廣度和深度；三是理論聯系實際不夠緊密，特別是在創新性方面還比較欠缺。

2、宗旨意識、服務意識還樹得不夠牢。

深入基層測站與群眾接觸不夠，常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺階下，放松對自己的要求；深入服務對象調研不夠，主動性不強，全心全意為群眾服務的意識還樹得不夠牢。

3、批評與自我批評開展不夠。

批評與自我批評落實上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性，同時主動聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監督也還不夠。

三、整改措施

1、強化理論學習，不斷增強思想政治素質。

不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，加強政治理論學習，增強學習的主動性和自覺性，深刻領會黨的群眾觀點、群眾路線和群眾立場，理論緊密聯系實際，不斷提升自身思想政治素質修養。

2、加強業務能力建設，切實提升服務水平。

一是緊緊圍繞站中心工作，自覺把分管工作放在水文發展、水利發展的大局中來謀劃；二是提升服務意識，深入基層、深入群眾，及時掌握了解水文事業發展中的不足和問題，進一步理清思路，更好地為水文事業的可持續發展出謀劃策；三是增強工作的主動性和創新性，多搞基礎性研究，多爭取科研項目和課題，不斷提升服務基層、服務群眾的能力和水平。

3、進一步轉變作風，不斷改進工作方法。

一是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中發揚克己奉公、無私奉獻的精神；二是堅持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“相信群眾、依靠

群眾、服務群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心受群眾監督”；三是腳踏實地工作，努力提高工作能力和服務水平，以工作實績取信于民。

4、認真落實黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭。

時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律各項規定，自覺接受黨組織和群眾的監督。正確對待“權錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節約，同一切腐敗現象和腐敗分子做斗爭，樹立黨員的良好形象。

經過對“四風”的剖析，找到了自身存在的問題和不足。在今后的工作中，本人要努力加強學習，不斷提高個人的品質修養，在局黨委的正確領導下，團結引領單位干部職工奮力拼搏，積極進取，努力完成各項工作目標任務，為我市水利事業的發展做出新的貢獻。四師一滿意中教師自我查擺剖析材料

教師“四師一滿意”自查報告

通過“四師一滿意”學習活動我受益匪淺，蕩滌了思想，鼓舞了干勁兒。對照四師一滿意中要解決的五大問題一一對自己進行嚴格的自檢和剖析：

本人有較高的政治覺悟，和愛崗敬業精神。事業心、責任心和上進心較強，積極進取，對工作盡職盡責；尊重學生人格，不侮辱、不體罰和變相體罰學生或歧視學生，對家長態度親和，相處和諧。積極接受學校正常工作安排，從不擅自脫崗；從不在校外兼課或從事第二職業，或工作時間打牌、玩游戲、或買賣有價證券，做與教育教學無關的事情； 3從不酒后上課從不在課堂上吸煙、聊天和使用通訊工具； 在各類考試中，能嚴格施考、嚴格監考行為； 從不遲到、早退、中途離崗和誤課、漏課，隨意串課； 從不參與黃、賭、毒、邪、非法上訪等違法活動。有較強的專業素質，教學方法靈活，即重視教書教書也重視育人，高度重視對學生思想品德的教育和良好

行為習慣的養成，注重學生全面發展，評價方式適應新課改的要求；從根本上提高教學質量，不隨意增加學生課業負擔，搞題海戰術； 認真備課上課，批改作也認真。自覺抵制行業不正之風，不亂補課、亂辦班、亂收費，不收受、不索要學生及家長贈送的禮品、禮金和有價證券，不參加由學生家長 支付費用的吃喝玩樂等活動；不 利用職權向學生代收費用和推銷商品，從事有償中介活動；不 在分班、調座、選用學生干部和評先選優中搞不正之風；不利用學生家長辦私事或用學生干私活。雖然這樣，我覺得自己還存在一些不足：

1、課余時間，自學不夠。自己總以忙為由忽視了學習和提高，現在是知識更新時代，我們如果不學習各種知識勢必會落后，就不能滿足課堂上的需要。

2、科研方面呈現弱勢，只寫過幾篇論文，沒有研究課題，當今的教師應該由知識型教師向研究型教師轉變，這

一點我落后了。

整改計劃

通過“四師一滿意”學習活動我受益匪淺，蕩滌了思想，鼓舞了

干勁兒。對照四師一滿意中要解決的五大問題一一對自己進行嚴格的自檢和剖析，我發現了自己存在兩大不足：

1、課余時間，自學不夠。自己總以忙為由忽視了學習和提高，現在是知識更新時代，我們如果不學習各種知識勢必會落后，就不能滿足課堂上的需要。

2、科研方面呈現弱勢，只寫過幾篇論文，沒有研究課題，當今的教師應該由知識型教師

研究型教師轉變，這一點我落后了。

針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己認真做好以下幾點：

1、加強學習，豐富知識。不但學習專業知識，還要學習其他各方面知識，開闊視野，擴大知識面。每天保證至少一小時的學習時間；

2、積極開展教育科研，爭取兩年之內有課題立項并解題。

第二篇：四風查擺剖析材料

學習黨的群眾路線教育實踐活動四風查擺報告

大興小學楊洪國

總書記在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工

作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。根據中樞鎮校區的統一安排部署，每個人要重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對本人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

我個人在近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動》、《厲行節約，反對浪費》、2014年2月28日，瀘西縣教育局黨委書記、局長馬克武的講話等。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵、大敵、頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優勢。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系，是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：

一、自我對照與剖析

1、形式主義方面

一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，往往把學習文件瀏覽一下，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現象；二是有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此（例如，當兩三個表一起通知下來做的時候），有時還存在著應付，以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；三是工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

2、官僚主義方面

一是與學生談心少，交流少，沒有真正了解學生的思想和生活，有時對學生提出的問題解決不及時。二是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然也經常與教師調研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，不知道教師在教學中真正需要些什么，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務的宗旨有待加強。

3、享樂主義方面

有時在工作中碰到道路被堵，自己的車不能通過時，不會想到走路去辦，只想的坐車享樂。應該拿出自己82年分工在既比那幾年的精神，無論是下雨刮風都是精神抖擻地打著傘走著路去上班，或者到永寧辦公事。得到了當時魏希臣校長的肯定和表揚。

4、奢靡之風方面

有時在公務接待中，雖然注意節約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現象,如：再一次安全檢查中，自己買的20多元的水果全部吃完，還消耗了一包20元的香煙；

二、是是執行黨員廉潔自律規定把關不嚴，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在吃剩的東西過多（公款吃或者私款吃）。

二、原因分析

1、求真務實不夠，與時俱進不強。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。

2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入實際認真了解學生、教師所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對學生不夠親密。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

3、對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨著改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨著社會環境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪。受傳統觀念的影響，認為不熱情接待說明對客人不夠客氣，每個菜都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有氣氛，就不能交朋友，認為個人無法改變，而只能隨大流。基層群眾是樸實熱情的，認為你幫他解決技術問題，給點土特產作為感激，當面拒絕有礙情面思想。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現。

4、對艱苦奮斗認識存在誤區，存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉。對艱苦奮斗精神存在認識誤區，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不圖進取的情緒。存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對自己的要求放松了，這些現象都是黨性不強的具體表現。

三、整改措施和努力方向

1、糾正形式主義方面存在的問題

一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。二要不斷解放思想，創新工作，2、糾正官僚主義方面存在的問題

一是做決策教研內容前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，做到決策接地氣，符合當前學校實際情況，可操作性強。二是多與學生交談，多與家長交流，對家長提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，并反饋給提出意見的家長。

3、糾正享樂主義方面的問題

一是努力克服享樂主義的思想，根據工作需要隨時出動，能走就走，不光想著開車行動;能餓就餓，堅持回家吃飯。應該拿出自己82年分工在既比那幾年的精神，無論是下雨刮風都是精神抖擻地打著傘走著路去上班，或者到永寧辦公事。得到了當時魏希臣校長的肯定和表揚。

4、糾正奢靡之風方面存在的問題

一是自己辦事（公事、私事）不講究排場。二是杜絕，不參與公款吃喝，做好“光盤行動”。三是按照黨員干部廉潔自律的規定，約束自己做好表率。

總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上做出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局

第三篇：查擺剖析材料.

查擺剖析材料

根據支隊黨委的安排，xx大隊黨支部結合本大隊具體情況，決定在全大隊開展為期三十天的紀律作風教育整頓活動。本人對自身存在的問題進行了認真的反思和考慮，同時找準問題的癥結所在，通過現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的問題

1.政治學習方面。日常對政治理論學習意識淡薄，熱一陣、冷一陣，學習主動性和自覺性不強，在業務理論學習上還不夠嚴，在公安工作知識和現代高科技信息掌握的不夠全面。

2.開拓創新的精神不強。對便衣工作中出現的“兩搶”案件，沒有針對實際情況，主動去想辦法、解難題，因此，工作上沒有大的起色。

3.紀律作風方面。自己盡管能在日常工作中嚴格要求自己，但是在有時難免對自己要求放松，覺得沒有原則性的錯誤就行，往往導致工作中出現問題。

二、存在問題的原因

1.對理論學習的重要性和必要性認識不足。總認為特警自己的業務就行，但疏忽了對其他相關公安業務知識的學習，導致工作上陷入被動。

2.工作上老是覺得按步就班就行，沒有積極開展工作，老是處于一種被動的狀態，思想上沒有認識到位。

3.不能正確認識到紀律的重要性，老是想別人還沒我做的好，思想懶惰造成的，例如：個人內務問題，執勤中裝備沒按要求攜帶問題等。

三、初步整改措施

1.加強政治理論學習。下一步要系統的、完善的對相關業務知識進行學習，豐富自己的頭腦，同時理論聯系實際，從工作中驗證學習的效果，通過加強理論學習，使自己在以后遇到問題時能游刃有余、處事不驚。

2.增強開拓創新精神。自己在日后的工作中，遇到問題時應轉變觀念，不管是新問題還是老問題，都要用一種積極可行的方法解決。

3.提高自身紀律意識。嚴明的紀律是執行任務的根本，對自身而言，是一個人的基本素養，只有時刻保持清醒的頭腦，不給自己偷懶的理由，才能在工作中有所體現，下一步在這一方面要嚴以律己，接受領導和同志們的監督。

第四篇：查擺剖析

查擺問題 剖析根源

切實改進作風，落實科學發展觀

按照縣委“三自六不讓”教育活動實施意見的總體安排，我局已圓滿完成了學習動員階段的各項工作任務，從2012年4月初開始，三自六不讓學習教育活動已由學習動員階段轉入查擺剖析階段。自活動進入查擺剖析階段以來，我局領導班子高度重視，充分發揚民主，廣開言路，召開座談會、發放征求意見函，在總結第一階段工作的基礎上，對第二階的工作做了動員部署，明確了重點，提出了要求。全局黨員干部都能以飽滿的熱情、良好的精神狀態和求真務實的作風，嚴格對照“六查六看”認真查找自身存在的不足，堅持邊整邊改，制定整改措施，有效地促進了“三自六不讓”學習教育活動深入開展。現將學習情況、活動開展情況以及專題民主生活會召開情況總結如下：

一、學習階段情況

1、加強學習，充分認識開展“三自六不讓”查擺剖析的重大意義。緊密結合干部思想、紀律、作風的實際和查擺問題的任務，認真學習《人民日報》評論員文章，深入學習貫徹張慶黎書記在全省警示教育大會和王曉東書記在張家口分會場上的講話精神，學習貫徹省委八屆一次全會和市紀委十屆二次全會精神，學習落實縣委各大會議文件精神，進一步統一思想，堅定理想信念，自覺在思想上、政治上、行

動上與黨中央保持高度一致，與縣委、政府的步伐保持高度一致。進一步加深對三自六不讓活動的認識，增強開展查擺剖析的自覺性、主動性。使學習的過程成為進一步檢驗自己生活工作的標尺。通過認真學習，查擺剖析，大力弘揚良好風氣，勇挑重擔、敢于擔當，努力形成凝心聚力抓發展、迎難而上破難題、爭分奪秒干事業、擲地有聲抓落實的生動局面，為全縣經濟社會又好又快發展提供堅強有力的保證。

2、注重統籌協調，加強組織領導，確保查擺剖析深入

扎實開展。在查擺剖析階段為確保學教活動深入扎實開展，堅持統籌協調，理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良作風，堅持四個貫徹始終。堅持把領導帶頭、率先垂范貫徹始終。各級各部門高度重視，精心組織，周密安排，嚴格程序。一把手作為第一責任人親自安排部署。各級黨員領導干部在查擺剖析的基礎上，對征求到的意見逐條梳理歸納，逐條分析研究，形成高質量的查擺剖析材料，力求問題準確，剖析深刻，方向明確，并在一定范圍內評議。

3、是扎實推進，切實提高“三自六不讓”查擺剖析的實際成效。結合查擺的問題，各鄉鎮縣直各單位領導班子成員認真回顧自身在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況。對照“六查六看”的要求，深入查找個人存在的差距和問題。通過扎實有效的工作措施，切實提高“三自六不讓”查擺剖析的實際成效，推動各個科室的各項工作都提升到規范化水平。

為使查擺問題更加具體化、有針對性、按照省、市、縣委的有關要求，結合本單位的實際情況、總結征求意見表中的意見和建議，我局召開了民主專題生活會并重點在以下幾個方面進行了認真查擺：

1、查思想觀念，看是否存在封閉、保守、狹隘的內陸意識，言必問典、行必循矩的僵化思想，不思進取、滿足現狀的惰性心態。

2、查能力素質，看是否存在責任意識、大局意識不強，改革創新、破解瓶頸的辦法不多，推動工作、促進發展的招數不實等問題。

3、查工作作風，看是否存在有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為等現象;是否存在作風飄浮、紀律渙散，工作拖拉、推誘扯皮，標準不高、要求不嚴等問題。

4、查責任落實，看在困難面前是否敢于開拓、敢為人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前是否敢作敢為、敢于擔當。

5、查宗旨意識，看是否注重調查研究，傾聽群眾呼聲，尊重群眾意愿;是否真正深入一線，關心群眾疾苦，真情為群眾辦實事;是否高度重視群眾訴求，認真對待群眾來信來訪，切實維護群眾合法權益。

6、查廉潔意識，看是否存在法紀觀念、廉潔意識不強，利用職務之便謀取不正當利益，對親屬和身邊工作人員要求不嚴等問題。

在民主專題生活會上，每個干部按照剖析材料逐個進行對照檢查，開展自我批評，干部之間相互評議，開展批評。每個干部都勇于開展自我批評，深刻查擺自己在工作作風方

面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的原因，做到思想上有觸動，認識上有提高，針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出自己的整改意見。

1、是進一步增強每個人的觀念，公仆意識。加強政治理論學習，不斷改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養，培養為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，提高責任感、事業心，培養自己勤勤懇懇、扎扎實實的作風。再次，要繼承和發揚艱苦奮斗的光榮傳統，牢記“兩個務必”，比風格、比奉獻，永葆勞動人民本色。

2、是加強自身建設，提高綜合素質。要加強業務學習，自覺、刻苦地鉆研審計業務，務實基礎，熱愛本職工作，虛心好學。創新工作思路，提出新穎的工作舉措來提高工作效率。堅持理論聯系實際，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正執法。

3、增強為人民服務的宗旨意識，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評。是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中堅持原則，不做“老好人”。勇于創新，努力開拓工作新局面。是要處處嚴格要求自己，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要做到自重、自省、自警、自

勵，努力維護黨員領導干部的形象。

4、加強黨性修養，強化廉潔自律意識，抓好自身作風建設。加強黨性修養是每個黨員的終身任務，黨員領導干部更不能例外。作為黨員領導干部要常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。要不斷增強廉潔從政意識，嚴于律己，自覺遵守廉政紀律。要深入基層，深入群眾，傾聽基層呼聲，了解基層困難，關心和支持他們的工作。要以身作則，積極發揮模范帶頭作用，從務實高效的工作作風帶動全局干部沖破不符合科學發展、不適應科學發展的舊思想、舊觀念、舊習慣和舊做法的束縛，銳意進取，艱苦奮斗，無私奉獻，優質高效地完成各項工作任務，向縣委、縣政府、向群眾交上一份滿意的答卷。

第五篇：查擺剖析材料

查擺剖析材料

近段時間本所組織了關于“正風紀、強素質、樹形象、創佳績”的教育整頓活動，通過此次活動，我認真地反思自查，主要有以下幾個方面：

一是思想政治方面，對于政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，滿足于一知半解，導致在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距。同時為群眾服務意識的淡薄，沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨地做好所擔負的工作。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，離領導和同志們的要求還有較大差距。二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯系實際的原則，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，嚴格遵守公安部“五條禁令”和市局“十條禁令”。我們總會聽說某某地方民警酒后開槍打死了人，某某地方民警酒后駕車交通肇事，某某地方民警參與賭博等等。或許這些只是龐大的公安隊伍中極個別的現象，而由此造成的影響之惡劣，卻是震天撼地的。俗話說：“沒有規矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規來規范國民的行為；小至一個單位，需要制訂規章制度，來約束成員的舉止。我們公安民警，是人民公務員，受公務員行為規范的約束；同時，我們公安民警又是肩負著特殊使命的公務員，因而需要更加嚴格地要求自己。公安部頒布的“五條禁令”，無疑正是我們公安民警的行為之“規矩”，是對我們公安民警行為的更深一層的約束。

以上是我本人在作風紀律教育整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正！總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為黨的管教事業添磚加瓦。