第一篇：水源鎮西溝小學《關于開展未成年人思想道德建設工作》的自查報告

水源鎮西溝小學《關于開展未成年人思想

道德建設工作》的自查報告

根據水源鎮中心小學關于轉發《永昌縣文明辦教育局關于轉發金昌市文明辦教育局《關于對學校未成年人思想道德建設工作進行檢查的通知》的通知》的通知，我校對照檢查內容及標準的有關要求，結合實際情況對未成年人思想道德建設工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一、堅持以生為本，以學生的發展為原則，發揮教書育人，管理育人，服務育人的未成年人思想道德建設作用，營造有利于學生身心健康發展的育人環境。

1、成立未成年人思想道德建設工作領導小組。組 長：李生蘭（校長）

副組長：杜成龍（少先隊總輔導員）

成員：少先隊大隊輔導員、各班班主任

我校共有12個教學班，在實施思想道德建設工作中發揮著主力軍作用。班主任是學校領導進行教育工作的助手，是聯系科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，班主任自身素質的提高，是影響學生思想道德整體效果的重要保障。因此，我校在加強對未成年人思想道德建設工作中，開展以“講文明，樹形象；強師德，做良師”為主題的師德建設活動，強化班主任隊伍建設，我們按照教育局文件精神，組織班主任參加“國陪計劃”——中小學班

1主任遠程培訓項目培訓。堅持每周一召開全體教師教育工作會議，每學期1-2次班主任工作匯報交流會，畢業班科任工作交流會，畢業班學生代表座談會，每學年班級家長會及各班級的主題會等。

2、多渠道、全方位育人。為培養學生的良好行為習慣，我校加強對未成年人思想道德建設工作的規范化、系列化，在管理工作中，學校對學生常規管理工作主要是落實“班級量化考核”，即學校領導值周、值月、老師值日巡視檢查制度，對學生的考勤、紀律、班級的清潔衛生、班容班貌、文明班級、兩操、校園環境等進行量化打分，評選先進班級，頒發流動紅旗，從而達到培養學生良好行為習慣之目的。再是學校加強對學生的養成習慣教育活動，利用周一升旗講話、穿校服、放學后排隊唱歌等進行監督評比，讓學生在自我與管理中受到教育。

3、在課堂教學中，教師充分發揮學生的主體作用，積極引導，嚴格要求，通過各種手段激發學生的學習興趣，培養良好的學習習慣，創新與合作精神，各學科教學利用學科優勢，挖掘教材中未成年人思想道德建設內容，使學生在課堂上既學習到知識又受到思想教育。各老師還能夠從各個方面、各個層次、采用各種方法從思想、學習、情感及生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使他們得到不同程度的發展。

4、開展各類教育活動，加強對未成年人思想道德建設工作，是溝通學校教育、家庭教育及社會教育的橋梁。近年來，我校開展一系列的教育活動，有慶“六一”系列活動、“小手拉大手”、“認星爭優、做美德好少年”、“感恩報告會”、“日行一善”、“清明節祭掃革命烈士墓”；“網上祭英烈”、“做一個有道德的人”、“童心向黨，歌詠活動”、“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名等活動。從而教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感。此外，少先隊大隊部、各個班級在配合對未成年人思想道德建設工作方面，都通過各種形式開展健康有益、豐富多彩的校園文化活動。如“班級節日小報”、“文明小博士”活動評比、普通話講故事比賽、中華經典誦讀比賽等。

二、加強學校與家長的協調，關注學生的成長。我校重視家庭教育，成立家長學校委員會，在教育教學工作中，加強與家長的聯系配合，步調一致，共同教育。為了提高家庭教育效果，轉變家長中不正確的教育思想和教育方法，老師都會向學生提出要求和對家長的希望，希望家長與學校緊密配合，用正確的方法教育好孩子。平時，班主任都通過與家長的聯系電話，把學生在校的情況與家長通報交流。對學生的心理健康教育，老師都會利用適當時機給予學生心理引導與教育，大都通過個別談心，幫助他們樹立信心，提高認識，不斷提高思想道德教育效果。

三、改善校園周邊育人環境，凈化未成年人思想道德教育的成長氛圍。我校加大對校園環境文化建設，有目標、有計劃，有各項規章制度，學校有多媒體教室、圖書館、教師電子備課室、舞蹈訓練室及排球場、乒乓球桌等體育設施，為加強學校的教育教學工作打下堅實的物質基礎。同時學校加強與派出所、村委會、衛生等部門聯系，大力整治校園周邊育人環境，為學生的健康成長創造平安和諧的學習、生活環境。

在加強對未成年人思想道德教育工作中，存在許多不足，需要進一步改善，如德育管理工作需不斷完善，學生行為養成需要進一步加強等。在當今的新課程教學改革中，我校將突出教師管理，嚴謹治教，強化師德建設，加強學生的養成教育，文明健康教育，大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德，倡導尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自強自律的校園美德，在校園里形成團結和諧、協調發展的良好氛圍。加強對未成年人思想道德教育建設工作，我們任重而道遠，但不辱使命，將與時俱進。

2013年10月18日

第二篇：水源鎮西溝小學《關于開展未成年人思想道德建設工作》的自查報告

水源鎮西溝小學《關于開展未成年人思想道德建設工作》的自查報告

根據水源鎮中心小學關于轉發《永昌縣文明辦教育局關于轉發金昌市文明辦教育局《關于對學校未成年人思想道德建設工作進行檢查的通知》的通知》的通知，我校對照檢查內容及標準的有關要求，結合實際情況對未成年人思想道德建設工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一、堅持以生為本，以學生的發展為原則，發揮教書育人，管理育人，服務育人的未成年人思想道德建設作用，營造有利于學生身心健康發展的育人環境。

1、成立未成年人思想道德建設工作領導小組。組 長：李生蘭（校長）

副組長：杜成龍（少先隊總輔導員）成 員：少先隊大隊輔導員、各班班主任

我校共有12個教學班，在實施思想道德建設工作中發揮著主力軍作用。班主任是學校領導進行教育工作的助手，是聯系科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，班主任自身素質的提高，是影響學生思想道德整體效果的重要保障。因此，我校在加強對未成年人思想道德建設工作中，開展以“講文明，樹形象；強師德，做良師”為主題的師德建設活動，強化班主任隊伍建設，我們按照教育局文件精神，組織班主任參加“國陪計劃”——中小學班 主任遠程培訓項目培訓。堅持每周一召開全體教師教育工作會議，每學期1-2次班主任工作匯報交流會，畢業班科任工作交流會，畢業班學生代表座談會，每學年班級家長會及各班級的主題會等。

2、多渠道、全方位育人。為培養學生的良好行為習慣，我校加強對未成年人思想道德建設工作的規范化、系列化，在管理工作中，學校對學生常規管理工作主要是落實“班級量化考核”，即學校領導值周、值月、老師值日巡視檢查制度，對學生的考勤、紀律、班級的清潔衛生、班容班貌、文明班級、兩操、校園環境等進行量化打分，評選先進班級，頒發流動紅旗，從而達到培養學生良好行為習慣之目的。再是學校加強對學生的養成習慣教育活動，利用周一升旗講話、穿校服、放學后排隊唱歌等進行監督評比，讓學生在自我與管理中受到教育。

3、在課堂教學中，教師充分發揮學生的主體作用，積極引導，嚴格要求，通過各種手段激發學生的學習興趣，培養良好的學習習慣，創新與合作精神，各學科教學利用學科優勢，挖掘教材中未成年人思想道德建設內容，使學生在課堂上既學習到知識又受到思想教育。各老師還能夠從各個方面、各個層次、采用各種方法從思想、學習、情感及生活上給予關心和幫助，鼓勵他們樹立自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使他們得到不同程度的發展。

4、開展各類教育活動，加強對未成年人思想道德建設工作，是溝通學校教育、家庭教育及社會教育的橋梁。近年來，我校開展一系列的教育活動，有慶“六一”系列活動、“小手拉大手”、“認星爭優、做美德好少年”、“感恩報告會”、“日行一善”、“清明節祭掃革命烈士墓”；“網上祭英烈”、“做一個有道德的人”、“童心向黨，歌詠活動”、“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名等活動。從而教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感。此外，少先隊大隊部、各個班級在配合對未成年人思想道德建設工作方面，都通過各種形式開展健康有益、豐富多彩的校園文化活動。如“班級節日小報”、“文明小博士”活動評比、普通話講故事比賽、中華經典誦讀比賽等。

二、加強學校與家長的協調，關注學生的成長。我校重視家庭教育，成立家長學校委員會，在教育教學工作中，加強與家長的聯系配合，步調一致，共同教育。為了提高家庭教育效果，轉變家長中不正確的教育思想和教育方法，老師都會向學生提出要求和對家長的希望，希望家長與學校緊密配合，用正確的方法教育好孩子。平時，班主任都通過與家長的聯系電話，把學生在校的情況與家長通報交流。對學生的心理健康教育，老師都會利用適當時機給予學生心理引導與教育，大都通過個別談心，幫助他們樹立信心，提高認識，不斷提高思想道德教育效果。

三、改善校園周邊育人環境，凈化未成年人思想道德教育的成長氛圍。我校加大對校園環境文化建設，有目標、有計劃，有各項規章制度，學校有多媒體教室、圖書館、教師電子備課室、舞蹈訓練室及排球場、乒乓球桌等體育設施，為加強學校的教育教學工作打下堅實的物質基礎。同時學校加強與派出所、村委會、衛生等部門聯系，大力整治校園周邊育人環境，為學生的健康成長創造平安和諧的學習、生活環境。

在加強對未成年人思想道德教育工作中，存在許多不足，需要進一步改善，如德育管理工作需不斷完善，學生行為養成需要進一步加強等。在當今的新課程教學改革中，我校將突出教師管理，嚴謹治教，強化師德建設，加強學生的養成教育，文明健康教育，大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德，倡導尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自強自律的校園美德，在校園里形成團結和諧、協調發展的良好氛圍。加強對未成年人思想道德教育建設工作，我們任重而道遠，但不辱使命，將與時俱進。

2013年10月18日

第三篇：未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

阿旗未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

一、切實加強領導，建立健全組織機構

2004年中央8號文件下發后，阿旗結合實際，制定下發了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境等專項工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍，通過旗廣電中心大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評，并在《阿旗新聞》設立《未成年人思想道德建設》專欄；于4月中旬舉行了關愛未成年人活動啟動儀式和拒絕網癮－遠離有害信息未成年人千人簽名活動。

二、充分發揮職能，切實抓好七件實事 [本網網文章-本網網 幫您找文章]

一是針對部分貧困學生急需救助的實際，由旗文明辦、團旗委聯合發起了“愛心捐助”活動。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務教育期間，不因經濟問題失學、輟學。二是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各蘇木鄉針、社區、天山鎮各中小學紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。三是設立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權益，在全旗公、檢、法司部門先選派了12名業務精、素質高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全旗范圍內開展了《中小學生法律知識競賽》，使全旗未成年人法制受教育面達100%。四是進行互動式教育，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內容，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創新。五是發揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對天山實驗小學、天山三中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經驗。六是整治好文化市場，抓實監督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍 200平方米范圍內的電子游戲廳、網吧、臺球室等經營性場所，保持了對非法經營活動的高壓態勢，中央8號文件下發以來，全旗共開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網吧的集中整治21次，收繳非法出版物1300冊、光盤315張，對9家游戲廳進行了搬遷。七是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術活動，陶冶青少年思想情操。

三、積極選樹典型，發揮示范帶動作用

一是社會教育典型。充分發揮團委、關工委、文明辦、教育局各自的職能特點和部門優勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”、“五老”和“八大員”，開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。二是家長學校典型。我們注重培樹了天山三中家長學校典型，充分發揮學校教育的主渠道作用，努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規章制度，每年定期對教師進行培訓，并通過設立“家長開放日”、召開主題班會、開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設了一座橋梁，建立了科學、規范的家長學校管理模式。三是“捐資助學”典型。多年來，我們發現和選樹了熱心助學的選進單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚。四是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設事業，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我旗未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

四、目前現狀及存在的問題

2006年,阿旗針對未成年人思想道德實際，全面構建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網絡。目前，正按照年初制定的計劃開展工作。一是以學校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人；建立、健全

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第四篇：未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

阿旗未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

一、切實加強領導，建立健全組織機構

2004年中央8號文件下發后，阿旗結合實際，制定下發了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境等專項工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍，通過旗廣電中心大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評，并在《阿旗新聞》設立《未成年人思想道德建設》專欄；于4月中旬舉行了關愛未成年人活動啟動儀式和拒絕網癮－遠離有害信息未成年人千人簽名活動。

二、充分發揮職能，切實抓好七件實事 [xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn xiexiebang.com 幫您找文章]

一是針對部分貧困學生急需救助的實際，由旗文明辦、團旗委聯合發起了“愛心捐助”活動。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務教育期間，不因經濟問題失學、輟學。二是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各蘇木鄉針、社區、天山鎮各中小學紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。三是設立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權益，在全旗公、檢、法司部門先選派了12名業務精、素質高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全旗范圍內開展了《中小學生法律知識競賽》，使全旗未成年人法制受教育面達100%。四是進行互動式教育，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內容，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創新。五是發揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對天山實驗小學、天山三中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經驗。六是整治好文化市場，抓實監督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍 200平方米范圍內的電子游戲廳、網吧、臺球室等經營性場所，保持了對非法經營活動的高壓態勢，中央8號文件下發以來，全旗共開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網吧的集中整治21次，收繳非法出版物1300冊、光盤315張，對9家游戲廳進行了搬遷。七是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術活動，陶冶青少年思想情操。

三、積極選樹典型，發揮示范帶動作用

一是社會教育典型。充分發揮團委、關工委、文明辦、教育局各自的職能特點和部門優勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”、“五老”和“八大員”，開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。二是家長學校典型。我們注重培樹了天山三中家長學校典型，充分發揮學校教育的主渠道作用，努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規章制度，每年定期對教師進行培訓，并通過設立“家長開放日”、召開主題班會、開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設了一座橋梁，建立了科學、規范的家長學校管理模式。三是“捐資助學”典型。多年來，我們發現和選樹了熱心助學的選進單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚。四是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設事業，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我旗未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

四、目前現狀及存在的問題

2006年,阿旗針對未成年人思想道德實際，全面構建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網絡。目前，正按照年初制定的計劃開展工作。一是以學校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人；建立、健全師德建設評價獎懲機制；開展百部愛國主義影視系列化教育活動；組織各中小學開展“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動；組織中小學生開展“做誠信人，辦誠信事”讀書實踐活動“文明1加6,小手拉大手，節約進萬家”系列活動；加強團員和少先隊員的先進性教育，深化“跨越式發展與青年責任”主題教育，開展“民族精神代代傳”、“養成道德好習慣”、“爭獎章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程幫扶等活動。二是以

家庭為主課堂，抓好家教工作。利用家長學校，開展家庭教育巡回講座和培訓；確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動；組織家長和學生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會。三是以社會為大環境，抓好保障工作。加強和完善報紙、廣播、電視和網絡中《未成年人思想道德建設》專欄;創建“青少年維權崗”和“法律咨詢信箱”，維護未成年人合法權益;加大對網吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規活動;堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環境。

雖然在未成年人思想道德建設工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在著一定的問題。一是學校德育工作沒有從根本上擺在素質教育的首要位置上，沒有真正使德育教育貫穿于素質教育的全過程，特別是把德育滲透到教育、教學的各個環節的力度還不夠，德育課程改革和創新還沒有實質性的進展。二是對未成年人思想道德建設工作中的特殊問題，如“控流”問題，初中以上班級的學習成績優劣生失衡問題等都有待于進一步研究和探討。在今后的工作中，我們將繼續做好以下三方面工作。一是按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機制，在繼續抓好“未成年人思想道德建設七件實事”基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續發展。二是抓好未成年人思想道德建設工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。各工作組都要選樹典型，并召開相應的工作經驗交流會，對在未成年人思想道德建設工作中作出重要貢獻的先進集體和個人給予表彰。三是善于總結經驗，不斷創新工作方法。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習其他地區的先進經驗，同自身實際情況相結合，促進我旗未成年人思想道德建設工作的開展。

第五篇：未成年人思想道德建設自查報告

團區委發?2006?25號

關于上報未成年人思想道德建設

工作自查總結的報告

區委宣傳部：

根據崆峒區迎接全省未成年人思想道德建設督查實施方案，結合區委辦發?2004?52號、區文明辦發?2005?1號、區委發?2005?17號文件精神，對照團區委在做好未成年人思想道德建設工作方面所承但的工作職責，團區委結合本單位工作實際，對未成年人思想道德建設工作進行了自我檢查，全面總結，現將自查總結的重點內容匯報如下：

一、強化主題教育，深化活動內容，切實將未成年人思想道德建設覆蓋到全區

１

1、以開展主體教育活動為載體，著力抓好未成年人理想信念的培養。團區委聯合區教育局，根據我區學校教育教學和未成年人思想道德建設工作實際，堅持普遍教育與骨干培訓相結合，區分層次、突出重點，在全區未成年人當中分別開展了如“黨在我心中”，“我為祖國獻青春”、“艱苦奮斗傳統不能丟”、“爭做樂于助人的小天使”等主體教育活動，以活動激發未成年人的愛國之情、報國之志；團區委結合未成年人心理、年齡特點，通過團史團情教育和18歲成人儀式教育，培養青少年的責任感和使命感；以紀念“五四”運動為契機，開展了如演講賽、有獎征文和辯論賽等系列主題教育。學校團隊組織通過開展“中國少年兒童平安行動”和知識能力教育，來提高未成年人認識社會、認識客觀事物，分清是非、辨別善惡、去偽存真和增強自我保護的基本能力，引導未成年人形成正確的價值觀、人生觀。各級團隊組織利用團隊活動日通過集中辦班、召開研討會、舉辦專題輔導講座、報告會、黑辦報、印發未成年人思想道德建設方面的宣傳資料等為全區未成年人思想道德建設工作的開展營造良好的宣傳輿論氛圍。

2、以道德實踐活動為核心，著力抓好未成年人道德素質的提高。團區委在全區團隊組織中大力倡導開展了“青 ２ 春輝映夕陽紅”志愿者義務敬老愛老活動，在市區開展了“青年文明街區創建活動”，同時倡導參與“保護母親河行動”工程，通過積極引導青少年學生參與志愿服務和創建等活動，不斷豐富未成年人道德教育實踐活動，以此來提高未成年人的道德素質。

3、以弘揚先進文化為主線，不斷豐富和陶冶未成年人的道德情操。團區委依托教育資源優勢，在全區各級各類學校實施了“新世紀讀書計劃”，扎實開展了“學古詩、寫新歌”活動和少先隊文化巡禮、科技發明展評等活動，有力地促進了校園文化發展和進一步豐富陶冶了未成年人的道德情操。

4、以青少年活動中心為依托，著力抓好未成年人成長環境的營造。團區委以青少年活動中心為陣地依托，在中心建成了集游戲、娛樂、智力開發于一體的“青少年科學工作室”，積極向上爭取項目，建成了適于少年兒童娛樂的游戲健身場地，為幫助少年兒童減輕學習心理壓力，建成了“青少年心理咨詢室”。

二、突出工作重點，整合社會資源，構建未成年人健康成長的良好環境

1、積極整合資源，著力抓好家庭教育。團區委聯合區 ３ 婦聯、依托中小學校普遍建立了易于家庭和學校之間溝通的家長學校。同時注重家校溝通，共同育人，通過開展豐富多彩的談心、聯誼等活動引導家長以良好的思想道德做孩子的表率，做好孩子的家庭老師，養成以科學的教育理念教育孩子的行為習慣，逐步構建家庭、學校、社會三者聯動的育人網絡。

2、突出社會教育，著力優化未成年人的成長環境。近兩年，團區委與區公安、文化、工商等部門聯合，進行了多次大規模的網吧整治和音像市場清查活動，結合互聯網工作特點，積極開展了創建青少年“放心網吧”、“綠色網吧”、“文明網吧”活動，防止“電子海洛因”對未成年人的侵害。開展了有害卡通畫冊及淫穢“口袋書”清查活動，凈化了文化市場，為少年兒童的健康成長打建了秩序文明的文化平臺；同時，團區委聯合衛生監督部門對學生食堂和學校周邊飯館進行了檢查，以杜絕不清潔食品損害學生身體健康；聯合公安交警部門在城區中小學校門前設崗、指揮過往車輛，疏通學生，切實確保學生上、放學人身安全。

三、發揮工作職能，措辦實事好事，竭誠為未成年人的健康成長服務

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1、加大“兩法一辦法”的宣傳力度，切實維護未成年人的合法權益。一方面通過定期的法制教育課引導全區未成年人增強法律意識，學習用法律武器維護未成年人的合法權益；另一方面，積極號召全社會都來依法維護未成年人的合法權益，優化未成年人的社會環境。通過聘請法制副校長或法制輔導員、創建“優秀青少年維權崗”、推進“社區預防青少年違法犯罪工作計劃”等，進一步維護未成年人的合法權益。近年來，區檢察院偵查監督科被團中央等單位命名為國家級“優秀青少年維權崗”，中街辦團工委被團市委等單位命名為市級“優秀青少年維權崗”，萬安門社區被團中央命名為“全國青年文明社區”。

2、以救助貧困學生、改善學校條件為目的，大力實施希望工程。團區委通過爭項目、引資金，近年共爭取援建希望小學3所，救助貧困學生360名，援建大紅鷹圖書室和麥當勞叔叔圖書屋各1所。

3、積極做好特殊群體救助工作。團區委以青年志愿者服務活動為載體，通過結對幫扶、“一助一”、“多助一”、“手拉手”等活動形式，組織全區青年志愿者、社會愛心人士捐錢捐物出力，向病殘特殊中小學生群體伸出援助之手，確保他們順利完成學業。近兩年，團區委共組織募集 ５ 捐款5000多元，科普讀物1000多本，課桌凳200多套，有效地緩解了特殊中小學生上學難等問題。

2006年6月22日

主題詞：未成年人思想道德建設 自查總結 報告

共青團平涼市崆峒區委辦公室 2006年6月22日印發

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