第一篇：五年級組工作總結(jié)1

曹集小學(xué)2007——2008學(xué)年度第二學(xué)期

五年級組工作總結(jié)

2008年度第二學(xué)期的各項工作，將隨著炎熱夏日的到來而結(jié)束。五年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤工作下圓滿完成了開學(xué)前制定的各項目標任務(wù)，并取得了較好的成績。為了更好的開展下學(xué)期的工作，特對本年級的各項工作做一個全面的回顧與總結(jié)。

一、五年級組情況。

五年級組分為六個班，每個班的人數(shù)在53人左右，每班分為住宿和走讀兩部分。他們在文化背景，家庭教育等方面的差異較大，管理上也較難。本年級組任課教師有12名，其中主科教師8位，小學(xué)科教師4位。工作踏實、積極進取的老師們，堅持發(fā)揚“以學(xué)生為本”的服務(wù)精神，在不同的崗位上團結(jié)協(xié)作、努力工作，無私奉獻。我們組12位老師涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、思品、科學(xué)等學(xué)科，但人人都能嚴格要求自己,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅持早到校、晚下班，工作踏實，任勞任怨。雖然大家在不同的崗位上，但個個工作態(tài)度端正，人人工作有特色。執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改、檢測，認真輔導(dǎo)。徐翠玲老師教育學(xué)生很有方法，她對學(xué)生有愛心、有耐心，要求嚴格。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生促膝談心，交流感情，倍受學(xué)生的熱愛。蔡芝娣老師做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。工作中肯動腦筋，方法比較多。葛芳、孫敏、吳媛媛老師備課十分認真，對學(xué)生嚴格要求，平時抓緊點點滴滴的時間，為學(xué)生補課，對待一些理解問題比較慢的同學(xué)也能夠不厭其煩地講解，直到學(xué)生聽懂了，錯題改對了為止。蘇宜龍的班上男生特別多，但是以他豐富的經(jīng)驗，通過他的班級管理，學(xué)生都養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。張小莉老師經(jīng)常開展有特色的英語課，讓學(xué)生在有趣的活動中獲得更多的知識和學(xué)習(xí)樂趣，但她從不放松對學(xué)生的要求，經(jīng)常利用課間休息或中午時間進

班輔導(dǎo)學(xué)生。我們五年級組全體教師團結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，以創(chuàng)造性的完成工作，贏得了學(xué)生家長的好評。

二、具體工作與活動。

1、在學(xué)校的工作計劃的指導(dǎo)下，針對本級的特點與任務(wù)，開學(xué)初就制定了<<五年級組工作計劃 >>，以利于開展各項工作。

2、開學(xué)初在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各班班主任就開始制定班規(guī)，選舉班隊干部，安排衛(wèi)生值日表，學(xué)生值周表等，并對教室進行了新的布置。這些工作的及時到位，使學(xué)生一來學(xué)校就進入了正常有序的學(xué)習(xí)生活中，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

3、每周一的班隊活動課開展得有聲有色。以學(xué)校的主題教育為主，以班級的實際問題為輔。經(jīng)過這些活動使每個班逐漸都形成并保持了好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，加大了常規(guī)檢查的力度。兩周一次的作業(yè)、教案檢查，有效的促進了教育教學(xué)的良性發(fā)展。

4、在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進一步加大班風(fēng)的建設(shè)，為了促進學(xué)生的健康發(fā)展，每月都進行了<<班級行為規(guī)范評估>>和<<學(xué)生日常行為規(guī)范量化評估>>的檢查評比。家訪的力度明顯加大，家訪率達90%，家長滿意率遠遠高于往年。

5、為了提高老師的教學(xué)教育水平，開展了互相聽課，互相請教，互相提高的活動。

6、日常管理工作常抓不懈，特別是衛(wèi)生、安全工作更是重中之中。

7、成功開展了讀書月活動，培養(yǎng)了學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，以及讀好書、好讀書、讀整本書的興趣。

8、老師的工作促使了本學(xué)期工作的圓滿結(jié)束。五年級組的老師們本著對學(xué)校負責(zé)，對班級負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，辛勤工作、任勞任怨，實在令人感動。

三、所取得的成績。

1、每班都形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、完成了學(xué)校的各項任務(wù)與工作。

3、家訪率90%。

4、各種活動，各項比賽五年級突出。如校運動會競賽總分第一；校園集體舞比賽總分第一；演講比賽總分第一；“慶六一”文藝節(jié)目比賽總分第一。

5、教師的成長很快，在國家、省、市、區(qū)級基本功競賽、論文、優(yōu)案等活動中均取得可喜的成績。

6、學(xué)生在市、區(qū)、校級各類競賽活動中也取得了前所未有的好成績。

四、努力方向。

我們在看到自己成績的同時，更多的是進行工作后的反思。清醒的認識到與兄弟年級之間還存在一定的差距。但我們也堅信：下一步，自己要更加充分的利用有限的時間，學(xué)習(xí)新東西，不斷豐富自己，提高自己。下一步工作改進方向：

1、應(yīng)進一步加大老師與學(xué)生，老師與家長間的聯(lián)系與門交流，共同發(fā)展。

2、各班還應(yīng)舉行更多的活動促發(fā)展。

3、老師間多溝通，多交流，齊進步。努力打造堅不可摧的團隊。

2008.6

第二篇：五年級組工作總結(jié)1

探索中成長 勤奮中收獲

2012第二學(xué)期的各項工作，隨著2013新春腳步的到來而結(jié)束。五年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤工作下圓滿完成了開學(xué)前制定的各項目標任務(wù)，并取得了較好的成績。為了更好的開展下學(xué)期的工作，特對本年級的各項工作做一個全面的回顧與總結(jié)。

一、五年級組情況。

五年級組分為五個班，每個班的人數(shù)在47人左右，2個攀英班和3個普通班，他們在文化背景，家庭教育等方面的差異較大，學(xué)生管理上也較為復(fù)雜。

本年級組任課教師有12名，其中主科教師9位，綜合學(xué)科教師3位。工作踏實、積極進取的老師們，堅持發(fā)揚“以學(xué)生為本”的精神，在不同的崗位上團結(jié)協(xié)作、努力工作，無私奉獻。我們組12位老師涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)、信息等學(xué)科，但人人都能嚴格要求自己,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作踏實，任勞任怨。雖然大家在不同的崗位上，但個個工作態(tài)度端正，人人工作有特色。執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改、檢測，認真輔導(dǎo)。金玉葉老師心系班級學(xué)生，被車碰傷后沒有休息，拄著雙拐每日上下四樓堅持工作。沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。天寒地凍，打著石膏的腳無法穿上棉鞋棉襪，長時間裸露在外，生了凍瘡，仍然堅持坐在教室里給孩子補缺補差，細致耐心地處理班級出現(xiàn)的突發(fā)事件。王高潔老師教育學(xué)生很有方法，她對學(xué)生有愛心、有耐心，要求嚴格。班級學(xué)風(fēng)正。楊慶紅經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生促膝談心，交流感情，聯(lián)系家長，指導(dǎo)教育，倍受學(xué)生和家長的喜愛。湯昀老師工作經(jīng)驗豐富，課堂教學(xué)講求效率，教學(xué)方法多樣，布置作業(yè)少而精，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快。萬芝斌老師備課十分認真，作業(yè)批改細致，課堂教學(xué)有深度有內(nèi)涵，課外閱讀進行得扎扎實實，效果顯著。李曉芬老師雖然剛加入我們年級組，但她很快融入其中，平時抓緊點點滴滴的時間，為學(xué)生補課，對待一些理解問題比較慢的同學(xué)也是不厭其煩地講解，直到學(xué)生聽懂了，錯題改對了為止。顧雷是位年輕的老師，他工作熱情高，主動性強，組內(nèi)有工作有重擔(dān)總是搶著上前，從不推諉。下課后也常見他的辦公桌旁圍著一群學(xué)生，這是他在利用有限的休息時間進行個別輔導(dǎo)。范玉潔老師經(jīng)常開展有特

色的英語課堂教學(xué)，讓學(xué)生在有趣的活動中獲得更多的知識和學(xué)習(xí)樂趣，但她從不放松對學(xué)生的要求，經(jīng)常利用課間休息或中午時間進班輔導(dǎo)學(xué)生。高曉文、金曉寧、郭豐科三位綜合學(xué)科的老師都根據(jù)自己擔(dān)任學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結(jié)合自身教學(xué)實踐，運用多種學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式，將教學(xué)進行得有聲有色。

我們五年級組全體教師團結(jié)協(xié)作，在探索中前行，在勤奮中創(chuàng)新，贏得了學(xué)生家長的好評。

二、具體工作與活動。

1、在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，針對本年級的特點與任務(wù)，開學(xué)初就制定了五年級組各學(xué)科、各備課組工作計劃，以利于開展各項工作。

2、開學(xué)初在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各班班主任就開始制定班規(guī)，選舉班隊干部，安排衛(wèi)生值日表，學(xué)生值周表等，并對教室進行了新的布置。這些工作的及時到位，保證了學(xué)生一到學(xué)校就能進入正常有序的學(xué)習(xí)生活中，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

3、在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，我們認真踏實地堅持進行各項教學(xué)常規(guī)活動，兩周一次的備課組活動，老師們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，及時交流課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，制定相應(yīng)的策略，有效的促進了教育教學(xué)的良性發(fā)展。為了提高老師的教學(xué)教育水平，開展了互相聽課，互相請教，互相提高的活動。

4、根據(jù)大隊部要求，為了進一步加強班風(fēng)建設(shè)，為了促進學(xué)生的健康發(fā)展，對日常管理工作常抓不懈，每周對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，爭做星級班級。尤其是安全和衛(wèi)生工作更是重中之重，也是每位班主任每天必談的話題。

5、每周五的班隊活動課開展得有聲有色。以學(xué)校的主題教育為主，以班級的實際問題為輔。經(jīng)過這些活動使每個班逐漸形成并保持了好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

6、在語文教研組的組織引領(lǐng)下，成功開展了課外閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，以及讀好書、好讀書、讀整本書的興趣。

7、老師們勤勉高效的工作保證了本學(xué)期工作的圓滿結(jié)束。五年級組的老師們本著對學(xué)校負責(zé)，對班級負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，辛勤工作、任勞任怨，著實人感動。

三、所取得的成績。

1、五年級每班都形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、各種活動，各項比賽成績突出。如紅領(lǐng)巾心向黨歌詠比賽，陽光運動嘉年華活動，英語文化藝術(shù)節(jié)等，孩子們在活動中得到了成長，收獲了快樂。老師們也在活動中與學(xué)生與同事增進了情感。

3、教師的快速成長，在國家、省、市、區(qū)級各項競賽、論文、優(yōu)案等活動中均取得可喜的成績。

4、學(xué)生在國家、省、市、區(qū)級各類競賽活動中也取得了各項好成績。

四、努力方向。

我們在看到自己成績的同時，更多的是進行工作后的反思。清醒的認識到與兄弟年級之間還存在一定的差距。但我們也堅信：下一步，自己要更加充分的利用有限的時間，學(xué)習(xí)新理念，不斷豐富自己，提高自己。

第三篇：五年級組工作總結(jié)

4-5年級組期末工作總結(jié)

彈指間，一期的教育教學(xué)工作已接近尾聲。本期4-5年級組圍繞“一流標準，一流行動”這個中心，以 “班級創(chuàng)新行動方案的繼續(xù)實施”、“ “講常規(guī)，習(xí)禮儀，爭做文明好少年”為抓手來推進年級組工作。現(xiàn)將本期工作簡單總結(jié)如下：

一、圍繞期初的目標開展工作。

本期一開學(xué)便對學(xué)生進行了假期生活精彩回放，明確提出本期德育目標：“講常規(guī)，習(xí)禮儀，爭做文明好少年”進行常規(guī)訓(xùn)練。而對教師則進行了假期備課情況的檢查，召開首次年級組工作會，明確提出年級組目標，宣布考核制度。而后的活動便依據(jù)行事歷進行。

二、抓實常規(guī)。

按學(xué)校規(guī)定每月均進行了常規(guī)考核，并力求做到公開、公平、公正。

1、教學(xué)五認真檢查。本期共進行了2次檢查。期初一次主查了教案，期末則進行了全面檢查，每次檢查完后，我都在年級組會上及時公布了檢查情況，對做得不夠理想的個別老師進行了交流。整個年級組在備課、批改作業(yè)、聽課這三塊上面完成的相對較好。而培優(yōu)補差工作，在一開學(xué)我便有意識地將五年級納入畢業(yè)班的范疇，將其培優(yōu)工作以選修課的形式固定下來。并對其學(xué)生的選擇、教材內(nèi)容的選擇進行了跟蹤。而四年級則要求老師自行安排時間完成培優(yōu)補差。檢查發(fā)現(xiàn)，老師們有培補意識，但培補內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，培補內(nèi)容主要停留在作業(yè)的訂正、改錯上。

2、本期依然堅持了對上課的巡查，也能就看到的問題、聽到的問題與老師進行交流。如就換課情況分別與教單班的老師進行了交流。就課堂規(guī)范，杜文靜、岳可欣有明顯進步。

3、為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進整個年級良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個工作重點來抓。并以此為線，對學(xué)生進行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀律，就寢，就餐，安全，誠信等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面，具體到每一個細節(jié)。結(jié)合學(xué)校檢查，督促監(jiān)督崗到位，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級的實際結(jié)合起來，做到因班制異。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項常規(guī)有了很大的改觀。

三、利用 “班級創(chuàng)新行動方案的實施”、“常規(guī)我知道，禮儀伴我行”的繼續(xù)深化開展撬動班級工作，促進年級組建設(shè)。

1、每月就“班級創(chuàng)新行動方案的實施”、“講常規(guī)，習(xí)禮儀，爭做文明好少年””活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀的人和事在年級組會上大事表彰。如何波、唐學(xué)秀老師的班級管理有明顯進步。為了讓四年級的中隊活動展示效果好，在一開學(xué)便將任務(wù)提前布置了下去，并幫助收集資料，積極提供修改意見。更是借助校慶，協(xié)助更換了班級環(huán)創(chuàng)，以此激發(fā)老師們的集體榮譽感和團隊意識。

2、借力“一流標準，一流行動”檢查，促班主任工作的推進。本年級組共有7個班級，其中5.3班、4.4班雖屬于后來分出來新組合的班級，由于班主任意識到位，跟班緊，7個班級均整體呈現(xiàn)出班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的趨勢。并督促班主任重視檢查，完善班級工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

四、大興讀書之風(fēng)，提升師生人文素養(yǎng)。堅持每天晚自習(xí)第一節(jié)的師生讀書活動的開展，主動向師生推薦書目，并利用《弟子規(guī)》、《論語》過關(guān)考級督促學(xué)生讀書，提升師生人文素養(yǎng)。

五、重視家校聯(lián)系。為此我們級組本著“實實在在和家長做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力，成立了班級家長委員會，部分班級開展了學(xué)習(xí)型家庭的動員和評選工作，讓家校溝通無處不在，時刻保持與家長溝通的主動性，而本期的兩次家長會，老師們更是高度重視，使學(xué)校教育與家庭教育時刻保持一致，促進了學(xué)生的健康成長。、六、積極配合部上工作。

1、積極參與校慶工作，年級組在校慶活動期間表現(xiàn)良好。2主動安排、銜接、協(xié)調(diào)、檢查選修課工作。

2、認真組織期中、期末兩次大考。

3、支持招生工作，少先隊大隊部的工作??

七、重視值周、安全工作。

1、值周工作安排到位，檢查較為落實。

2、安全意識較強，如內(nèi)假的安排，主動跟守。年級組無安全事故發(fā)生。不足：

1、2、積極主動推進工作力度不夠。

期初目標的落實不夠。如后期因時間的緊張未能進行年級組的作文競賽，任務(wù)未能完成。

3、開展的活動還不夠豐富，創(chuàng)新意識比較淡薄

4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。

努力的方向：

1、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理能力上，要加強學(xué)習(xí)和更新。

4、要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。

精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進和完善。

2012-1-3

第四篇：五年級組工作總結(jié)

奇臺第五小學(xué)五年級組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們五年級組全體教師本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學(xué)校各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對學(xué)生的常規(guī)管理緊抓不懈。

學(xué)生的常規(guī)管理，是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理，是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī)，可以分為兩方面：學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會等。好的習(xí)慣對于學(xué)生來說非常重要，好習(xí)慣將使他們受益終生。對于學(xué)生的常規(guī)管理，一學(xué)期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

1、注重早讀和課間的管理。

早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。按照學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們將早讀和課間認真落實到個人，使這段時間有教師或?qū)W生組織進行學(xué)習(xí)和開展相應(yīng)的活動，充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動習(xí)慣。

2、注重班級衛(wèi)生的過程管理。

班級和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理，一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。本學(xué)期，我們采取了以下措施：(1)、班主任每天對班級和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查；(2)、每天安排相應(yīng)的值日生，利用午休的時間對班級和區(qū)域衛(wèi)生進行過程管理；(3)、教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育他們不要在班級和校園亂扔廢紙雜物；(4)、各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查情況，進行反饋，及時整改。經(jīng)過一個學(xué)期的操作，我們四個班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。

3、注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。

學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重，因為學(xué)生的生命健康是無價的。為此，我們把對學(xué)生的安全教育時時刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進行了落實：(1)、班主任利用周一的晨會對學(xué)生進行安全教育；(2)、要求學(xué)生下課時間不能竄樓層；(3)、每班選出一名“小安全員”及時匯報班級安全問題；(4)、教育學(xué)生不要觸摸班級用電的插孔；(5)、教育學(xué)生在室外活動時，要注意安全，不要做有危險的嘗試。通過四位班主任細致的工作，本學(xué)期以來，我們五年級組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。

二、積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動。

本學(xué)期以來，學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了一系列活動。我們五年級組都積極地加以準備，熱情投入，經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。1、9月底，我校舉行了“清潔家園”活動。我們五年級各班都積極準備，早早地進行思想教育，讓他們重視起來。讓學(xué)生親自參加工業(yè)園的衛(wèi)生打掃，讓他們體會到治“臟亂差”人人有責(zé)。讓他們影響身邊的大人也參與到我們的活動中來，收到了良好的社會影響。2、10月份，學(xué)校慶祝建隊節(jié)進行了歌詠比賽“紅領(lǐng)巾相約中國夢 歌唱少先隊員的節(jié)日”活動中，各班班主任老師及早著手，組織學(xué)生準備參賽。對學(xué)生進行唱歌進行指導(dǎo)，在本次比賽中五一班取得了第一名，五三班榮獲二等獎，五二班、五四班獲得三等獎。3、11月份，開展教學(xué)開放日活動，我組老師都能積極準備好自己的課，以飽滿的精神和良好的形象上好每一節(jié)課。得到了家長的高度評價。4、12月份，五年級為紀念12.9活動，開展了“揚我中國情 立我中國夢”演講比賽，對學(xué)生進行了愛國主義教育。

三、加強班集體建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)。

開展班集體建設(shè)活動對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義，本學(xué)期我校緊緊圍繞班集體建設(shè)開展了一系列活動，我們五年級組也積極響應(yīng)、充分配合。通過師生的共同努力，我們五年級組的四個班級基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。

1、設(shè)崗育人，培養(yǎng)學(xué)生的管理意識。

本學(xué)期，我們五年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班級學(xué)生中間深入開展“崗位競爭”活動。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級的每一位學(xué)生都擁有管理班級的機會，做到了“人人有機會，事事有人做”。學(xué)生也通過自身的崗位充分地鍛煉了自己，為整個班級的建設(shè)貢獻了一份力量，無形中形成了一種團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良班風(fēng)。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級組做了積極地布置和認真地落實。五年級是新教學(xué)樓，我們組的四位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思，獨具匠心，巧妙設(shè)計。既有統(tǒng)一，又有創(chuàng)新。制定了班級目標、班訓(xùn)和班級特色。

四、教師專業(yè)成長路上的收獲

在辛勤耕耘，努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，我們組各位老師也沒有忘記自己的進步與成長，沒有忘記爭取做一個適應(yīng)時代的新型教師。本學(xué)期，我們積極參加各級各類培訓(xùn)，努力提升自己的教育教學(xué)理論水平。亢春萍老師代表奇臺縣數(shù)學(xué)學(xué)科參加了昌吉州青年杯講課賽，榮獲三等獎。

五、今后努力方向

回顧一學(xué)期來的點點滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項工作雖然取得了一些可喜的成績，但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展，為了爭取更大的進步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力：

1、同學(xué)科教師之間要加強研討與交流，在教學(xué)上取長補短，樹立團隊意識，促進集體的成長與進步。

2、組員之間要進一步坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。

3、真正做到與時俱進，把創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。

第五篇：五年級組工作總結(jié)

五年級組工作總結(jié)

開學(xué)時忙碌的身影似乎還在眼前，時間的腳步已靜靜地走過了半個學(xué)期，回首中回味，每個瞬間都值得銘記。本學(xué)期組內(nèi)每一位老師勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，現(xiàn)將本學(xué)期五年級組工作總結(jié)如下：

一、勤勉治學(xué)，踏實工作

我們組內(nèi)教師的11位教師，她們積累了相當豐富的工作經(jīng)驗，教育教學(xué)工作責(zé)任感強，并敢于擔(dān)當。杜海燕、郭紅梅兩位老師是學(xué)校的老教師，對我們平時的教育教學(xué)工作起較好的引領(lǐng)作用，雷春翆老師，經(jīng)驗豐富，勇于擔(dān)當一些組中事務(wù)，可以說我們組內(nèi)教育教學(xué)力量較強，得益于每位教師也都是工作積極性高，學(xué)習(xí)接受能力強，工作能開拓創(chuàng)新，為我們學(xué)校做出很大貢獻。

二、團結(jié)協(xié)作，親如一家

組內(nèi)教師坦誠相見，將心比心，彼此互相幫助，得到互相鼓勵。遇到重大的任務(wù)，大家一起出謀劃策，圓滿地完成。每當有人要外出聽課或?qū)W習(xí)，組內(nèi)教師主動代課，毫無怨言；哪位老師身體不適，組內(nèi)老師都會問寒問暖，使生病教師深感集體的溫暖，并能毫無怨言地承擔(dān)起代課任務(wù)。尤其是本學(xué)期，本年級一位代課老師突然請了一個長期病假，原來的教學(xué)安排突然被打破，組內(nèi)老師每人都積極承擔(dān)起代課任務(wù)，生活在這個集體里的每位教師，都會感到一份溫馨和安寧。因此雖然大家的工作都很繁忙、勞累，但大家都忙而不亂。工作在一個如此溫暖的大家庭中，我們每一個人都感到非常的快樂。

三、科學(xué)教學(xué)，初見成效。

學(xué)期初，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行了分析，確定了“以教學(xué)為主線，以教研促教學(xué)”的教學(xué)方法。全組所有教師積極獻計獻策，先后開展了“首席備課、公開課”等活動，教師們受益匪淺。除了積極研究課堂教學(xué)，大家還把讀書作為整個教學(xué)工作的有機組成部分，教師人人都讀書，學(xué)生人人也讀書，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級組，先后組織了多次讀書交流活動和讀書手抄報活動，在我們組無論是教師還是學(xué)生，讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

積極創(chuàng)建自主高效的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把時間還給學(xué)生，使教師從很多繁重的無效工作中解放出來，學(xué)生的能力也得到很大的提高。我們積極探索了很多有效地方法，機械重復(fù)的作業(yè)已經(jīng)很少，取而代之的是開放性的實踐性很強的作業(yè)，既重過程也重結(jié)果，取得了一定的效果。

通過開家長會，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級組本著“實實在在和家長做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力，讓家校溝通無處不在，時刻保持與家長溝通的主動性，使學(xué)校教育與家庭教育時刻保持一致，促進了學(xué)生的健康成長。

四、常規(guī)工作、常抓不懈。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進整個年級良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個工作重點來抓。并以此為線，對學(xué)生進行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀律，節(jié)約，安全，誠信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面，具體到每一個細節(jié)。結(jié)合學(xué)校大隊部檢查，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實處。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊會進行安全教育。

五、存在不足以及改進措施：

1、學(xué)生的自主教育還需要加強。對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和自覺性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

3、時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團隊。

4、常規(guī)工作重在堅持，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進一步引導(dǎo)。

5、開展的活動還不夠豐富，創(chuàng)新意識比較淡薄。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時刻樹立安全第一的重要意識。五年級學(xué)生的一個明顯特點就是好動，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識，在對學(xué)生進行安全教育的同時，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動充實學(xué)生的生活。

總之，本學(xué)期來，五年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻精神和可貴的大局意識，在老師們的努力工作與無私奉獻下，年級組管理正常，教學(xué)井然有序。

2014/6/30