第一篇：語文中期教學工作總結2014.5.15

語文中期教學工作總結

本學期我擔任高一（13）（14）兩個班級的語文教學工作，這學期是我初次擔任高中語文教學工作，為使以后的教學工作更好的開展現將前半學期工作總結如下：

一、中考質量分析

在本次中考中，高一（13）、（14）兩個班級的語文成績整體偏低，處于全年級中下水平。

從卷面分析，發現存在以下幾個方面的問題：

1、學生對語文詞匯的基礎知識掌握不夠，對字詞的掌握不夠熟悉，對語法和詞的應用知識還有所欠缺。

2、學生對文言文的基礎之上理解不夠，尤其體現在翻譯文言文語句方面。

3、學生對現代文閱讀理解深度不夠，對文章所體現的含義不能透徹的理解和總結。

4、學生在議論文寫作方面還不夠，只能將議論文的文體框架大體理解，但是不能更進一步的寫出議論文細節。

二、前半學期教學反思

前半學期以來，我一直在不斷的學習中來全面提高學生語文學習的興趣，培養語文學習的能力，高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞

句入手，引領學生掌握基本知識。并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習。然后聯系所學到的新的內容，做到溫故知新，由于有相當一部分學生的基礎較差，從字的書寫工整來看，根本不成形，寫作連最基本的記敘文都不會寫，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固加強，誘發這部分學生的興趣。雖然我從這些方面做了大量的工作，但是學生的成績中反應出，所起到的作用并不是很大，我仔細的從中分析原因，我發現最終的原因是因為我沒有及時的復查學生的學習結果，沒有及時檢查到位，只是給學生講到了、說到了，而是沒有及時的對學生進行檢查。

三、后半學期采取的措施

基于前半學期教育教學中存在的問題，我將在以后的教學工作中抓好語文基本功的訓練，練好學生的每一個生字、生詞；學會字詞句的基本用法和語法的基本知識，會靈活應用一些生字生詞。利用閱讀課，廣泛涉獵與語文有關的書籍、報刊、雜志等，能準確理解文章的主題，懂得文章的含義，提高閱讀能力。寫好讀書筆記，積累寫作素材，利用課本中的例子，適當遷移到寫作中，寫感想、心得體會、片斷練習等；除了課堂作文，每周的周記一篇，讓學生暢所欲言，充分調動學生寫作的興趣，不斷提高寫作能力。將班級中優秀作品張貼在板報中以示表揚，作文基本做到面批、面改，直到改滿意為止。抓好晨讀訓練朗讀能力及背誦，利用小組長考查默寫情況，高度重視單元測試與補救，注重作業的布置與完成情況。文言教學必須在翻譯上下功夫，否則學生的基礎不會很扎實，因此，我的教學思路是：每文必

譯、或預習時翻譯、或課堂上翻譯、或課后翻譯，總之是一定要把翻譯落實，學生能夠準確翻譯文言，積累一定的文言詞匯、文言句式。今后我將認真研究教學方法，在激發學習興趣的基礎上，做到因材施教，方法靈活，盡量做到少講、精講，給學生充分思考與感悟的時間，達到“教是為了不教”，充分利用多媒體來提高課堂教學的效率，調動學生的積極性。

總之，本學期的語文教學工作已經走過一半，雖然做了大量努力，但也存在很多不足，教學是無止境的，在以后的語文教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。

第二篇：中期工作總結

黨原鄉坷老小學2008—2009第二學期

中期工作總結

伴隨著五一小長假的結束，這一學期又過去了一半，回顧剛剛過去的辦學期，我校在鄉教育辦的大力督導下，在全校六位教師的辛勤耕耘下，全校85名學生奮發圖強，努力進取，各方面工作進展順利，教育教學方面取得了較好的成績，先將前半學期的各項工作做一總結如下：

一、思想政治方面

思想道德是每個人工作學習的總指揮，思想道德教育是學校工作的重要組成部分，也是做好各項工作的前提和保證。為此學校班級在本學期都注意抓了師生的思想道德建設，具體如下：

（一）堅持教師的集體學習制度，班會制度，不斷糾正組織上、思想上的錯誤認識，半學期來，全校八位教師工作熱情高、政治覺悟有了明顯地提高。每位教師書寫政治學習筆記50多頁，心得體會4篇，辦宣傳黑板報6期，使學生的思想不斷的得到了轉變。

（二）本學期，深入學習實踐科學發展觀活動在全縣教育系統全面展開，黨原鄉教育辦作為我先第二批學習實踐活動的試點單位，承擔著很重要的角色。我校接到上級指示安排后，積極行動周密安排，制訂了《學習實踐科學發展觀活動實施方案》，《學習實踐科學發展觀活動行事歷》等一系列的活動有關文件，從制度保障上確保了這次活動的順利開展。并結合師德教育活動和教師職業道德教育和紀律作風整頓活動，組織教師學習討論，開展批評和自我批評，召開了家長和學生代表座談會，廣泛聽取了家長和學生的意見。

（三）在學校堅持以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為指針，對學生加強日常行為教育，深入開展文明校園創建活動，把文明校園創建的重點放在學生的發展上，注重學生行為習慣的訓練與養成，注重培養學生正確的人生觀、價值觀、學習觀。

在學校大力學習實踐科學發展觀活動及教師職業道德教育和紀律作風整頓活動以來，大多數師生的思想認識得到了提高，學生的行為意識得到了進一步的凈化，關心集體、團結同學、誠實守信、民主和諧的校園新風尚正在不斷形成。

二、教學工作方面

教學工作是學校的中心工作，在制定計劃，完善制度的基礎上，學校和教師簽訂了質量目標管理責任書，有效地促使了教育教學工作的正常進行。

（一）加強教學的常規管理，健全完善了各種管理制度，修改制定了教學質量考核獎懲辦法，學校和教師簽訂了目標責任書，在教學過程中，為適應新教材改革的需要，多數教師在上課時都在積極探索新的教學方法，進行教學改革的嘗試。

（二）相互學習，取長補短，不斷進步，不斷提高，在教育辦大力開展課堂教學活動的基礎之上，我校將課堂教學的效益作為新課改的一項重要指標，在教學中大力提倡新的教學方法和教學理念，開展優質課評比，學校組織公開教學3次，并認真領會教育辦課堂教學活動的精神，并組織了新課改專題討論會。使大部分教師的業務能力有了一定的增強，有效地促進了課堂教學效果的提升。

（三）注重教學效果的檢查

各科任教師把教學效果的檢查作為教學環節的重要一環來抓，除抓好作業，課堂教學效果的檢查外，注重抓單元測驗這一重要環節，語文數學科任教師都能隨進度進行單元測驗，認真分析輔導試卷，即使糾正學生存在的問題，做到心中有數，是教學質量穩中有升，是多數差生均有不同程度的轉化和提高，為完成本期教學任務奠定基礎。

三、安全工作

開學初動員號召全校教師樹立安全重于泰山的思想，提高安全防衛意識，加強安全法規學習，從對學生的日常管理做起，并和學生家長簽訂了學生人身安全協議書，學校和教師也簽訂了班級安全工作責任書，健全和完善了安全責任制，組織學生開展安全專題教育活動，利用晨會，主題班會等多種形式，提高學生的安全意識，樹立“珍愛生命，安全第一”的思想。對安全意識大講特講，形成了強大的輿論向導，每位教師高度負責，齊抓共管，把安全事故消除在萌芽狀態。

1.成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各為教師為組員的安全工作領導小組，高度負責，實行安全責任追究制，制定安全工作計劃，建立了安全工作緊急救援預案，確保安全工作有章可循，安全工作責任到人。

2.對學校存在的安全隱患進行了徹底地排查，由于我校是新校舍，極少存在安全隱患，主要是制止了一些刀具等傷害性工具在我校學生中蔓延。時刻教育學生路途注意交通安全，吃飯注意飲食安全，用良好的思想教育與人格教育熏陶感染學生，教育學生對待同學要真誠，做到友愛團結，不打架，不罵人，杜絕一切人身傷害事故的發生。

3.開展行為教育，組織學生重新溫習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，學會用較高的道德準則約束自己，學校將安全教育與樹立社會主義榮辱觀、加強思想道德修養結合起來，形成“安全無小事”的安全意識，確保校園一方平安。

4.對一、二年級及學前班的小學生，要求上學，放學都有家長接送，保證上學途中萬無一失。

四、其他工作

本學期在教育辦的大力倡導下，我校利用三月這一個有利的植樹時節，對我校的校園環境進行了大面積的綠化和美化，補栽常青樹50棵，修整了花園及校園門口的荒地，對校園內的八個小花園表面貼了瓷磚，在后兩棟教室墻側面噴繪了兩幅大型的宣傳欄，將原來位立于學校紀念碑兩側的宣傳欄移至校門柏墻兩側，使得我校的文化氛圍明顯增強。

五、存在問題

雖然在前半學期中作了大量的工作，但還是存在一些問題。1.新課改效果不顯著。在新課改如火如荼開展的今天，開展新課改研討有時流于形式，開展不扎實，這與教師的專業修養又很大的關系，教師在新課改過程中，不能立足教學實際，這是一個很大的問題。

2.部分管理制度落實不到位，措施不夠得力，教學質量提高不明顯，科目之間差距很大，給教學質量的提高造成了很大的障礙。

在后半學期，我校將改變學校管理方法，從教師隊伍建設做起，培養一批業務能力強，工作作風正，有責任心的教師，為穩步提高我校的教育教學質量而努力奮斗。

黨原鄉坷老小學 2007年5月18日

2008—2009 第二學期中期工作總結

黨原鄉坷老小學 2009年5月4日

第三篇：中期工作總結

中期工作總結

半學期來，我校在教育局的正確領導下，全體領導團結協作，所有教職工的積極支持和配合下 ,緊緊圍繞“質量立校,人才強校,和諧建校”的思想,團結協作,奮力拼搏，圓滿完成預定的各項工作，并取得顯著成效。現總結如下： 取得成績

一、加強常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。

教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。本學期開學。首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。

2、抓教學環節，保證教育教學質量逐步提高（1）抓備課

如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。教案要提前一周備寫，由相關教研組長簽字后方可上課。（2）抓課堂

提高教學質量，課堂是龍頭環節。如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，語言藝術，板書規范手段齊全，教具合理。”為落實此要求，開學以來，校領導深入一線進行聽課，涉及所有科目，所有教師。并在聽課后及時進行點評，指出不足，鼓勵發揚優點。組織安排教師進行互聽互評課。（3）抓反饋

鼓勵教師給學生布置不同層次的作業，使不同的學生各有所得，有一種心理滿足感。規定不同學科作業次數，要求教師多進行單元小結。除學校組織的考試外，教師每學期自己安排測試不少于兩次。針對每次考試結果，同學科教師要對比分析，找出差距與不足，想出改進方法，提高教學質量。

3、校領導實行包年級、包教研組制度。

4、嚴肅考風考紀，調整部分課程的考試方式，規范監考教師職責和閱卷程序。

5、實行校領導輪流值周制度，發現問題，及時安排整改。

6、加強落實控輟保學工作。

7、強化考勤制度。

8、教師職稱評定。

9、規范檔案室管理。

10、開學以來進行兩次作業教案常規檢查。

11、加強學風督查，引導學生形成良好的學習風氣，效果明顯。

12、完善教師業務檔案。

13、組織月考、中期測試和八年級會考。

14、新生軍訓驗收考核。

15、制定和完善規章制度，建立合理的評價機制，實行人性化管理。16、316工程自評自查及配合縣督導人員檢查驗收。

二、加強師資隊伍建設，擴充學校硬件設施，保證教師綜合素質的提高。

1、先后派遣數名教師外出學習與培訓。

2、學校積極組織教師計算機培訓。

3、督促和安排教師業務考試。

4、安排和組織教師深入學習科學發展觀。

5、兄弟學校白泥井援贈電視機數臺。

三、抓校園文化活動的開展，促師生整體素質的提升：

1、迎國慶60周年歌詠比賽。

2、組織班級籃球賽。

3、開展教師籃球友誼賽。

4、積極響應定邊教育成果展，評選報送各類作品。

四、加強后勤保障工作：

1、改建鍋爐。

2、改善師生灶伙食。

3、為部分原校外住宿的教師提供住宿方便。

4、加大消毒、疾病防控工作。

五、加強安全工作：

1、簽訂各級各類安全責任書。

2、組織學生安全演練。

3、組織班主任進行校外突擊檢查。

4、利用櫥窗、板報多方位宣傳安全知識。薄弱環節：

1、鼓勵教師加強學習，提高自身素質。

2、繼續開展教師互聽互評課活動，進一步提高駕馭課堂的能力。

3、抓課堂教學環節，加強課后鞏固，提高學生成績。

4、強化教師的職責，明確分工，夯實責任。

5、面向全體學生，大力推進課堂改革和素質教育。

6、廣泛開展各類活動，充分利用現有資源，使學生身心得到全面發展。

7、加強學生的德育教育，使德育教育始終貫穿于課堂和活動之中。

8、多方籌集資金，改善硬件設施，優化辦學條件。

9、加強安全監督和防范工作，杜絕安全事故的發生。

10、規范學生的言行，進一步引導學生形成良好的學習習慣。

11、鼓勵教師深入了解學生，多與家長溝通，及時掌握學生動向。

第四篇：中期工作總結

第一學期中期工作總結

各位老師、同學們，下午好！

去年我校教育教學工作取得了令人滿意的成績，初三畢業會考取得全縣第三名，其中政治，地理，化學三科位居全縣第一；英語位居全縣第二，語文位居全縣第三，數學位居全縣第五。XXXX錄取我校學生5名。在這中大好形勢之下，我們繼續堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，堅持德育為首，五育并舉，堅持質量中心不位移，以教育科研為先導，以全面發展為目標，以科學管理求質量為辦學宗旨，增強競爭觀念和質量興校意識，完成了創辦農村示范性初中的宏偉目標。狠抓“四風”建設，初步形成了“以德育人，以誠興教”的校風，“嚴謹認真，教書育人”的教風，“團結認真，顧全大局，實事求是，銳意創新”的領導作風和懂規守矩、勤學善思、自主合作、進取創新的學風。以“做合格教師，育合格人才，創辦農村示范性學校，創最佳業績”為奮斗目標，牢固樹立科學發展觀和正確質量觀，創建和諧校園、綠色校園、人文校園、書香校園，辦人民滿意的教育為目的，促進學生發展為核心，各項工作躍上了新的臺階。下面就前半期的工作做以總結：

一、加強班子自身建設，提高管理效能。

本學期來，重視班子自身建設，充分調動班子成員積極性，分工明確，責任到人，新老結合，優勢互補，人盡其才，才盡其用。班子成員能率先垂范，工作扎實，充滿活力，嚴于律己，以身作則，提高了班子的管理能力，增強了班子團結共事的活力。

目前，班子團結，心平氣順，工作盡心盡職，勇于負責。班子成員能堅持包級、包組，堅持代課，深入教學一線，深入教研組，年級組與教師共同探討學生管理和教研教改，切近教師和學生，組織參與聽課評課。班子成員能與教職工同獎、同罰、同考核，堅持星期日早到，星期五晚走，清晨早起，晚上遲睡。

二、注重師德師風建設，提高教師敬業意識。

對教師以《教師職業道德考核辦法》、《XX初中課堂教學十不準》和《XX初中教師十大榮辱觀》進行思想引導，以《中小學教師職業道德規范》加強教師自身建設，組織教師記筆記、寫心得、撰寫專題論文，制訂了青年教師培養計劃，并在教師中廣泛開展“一幫一”活動，從培養形式、具體要求、檢查考核等多方面來培養青年教師健康成長。在教育管理學生上時刻體現一個“愛”心，動之以情曉之以理，以情感人，誠信待生。通過外樹形象、內強素質，不斷提高了教師的政治素質和道德修養，促使每個人成為學生喜歡、家長歡迎、學校放心的合格教師。

三、強化學生養成教育，注重良好習慣培養。

本學期我們堅持兩育并舉，重視學生日常行為規范和養成教育，能把教育行為與各項活動有機地結合。通過開學為期兩周的紀律整頓，扭轉了學風，使學生養成了良好的習慣。定期召開主題班會，團支部負責每兩周更換一次黑板報，學校制定了《德育工作系列化方案》、《XX初中學生十大榮辱觀》、《XX初中學生禮儀要求》，每天晨會各班都要總結表揚前一天表現好的學生，每周利用升國旗、國旗下講話，對學生進行愛國主義教育和集體主義教育。借鑒慶陽二中好的做法。在學生中大力提 2 倡“四比四不比”、“十講”、“六有六無”和“六留心”，把“入校即學，入室即靜 ”作為對學生的基本要求。把行為習慣的養成作為對學生進行德育工作的一條有效途徑，把良好道德習慣的形成作為德育的目標，把看學生是否養成了良好行為習慣作為衡量德育效果的重要標志。定期在板報、宣傳欄和校園廣播中開辟德育工作專欄，交流學生的德育學習心得和愛校、愛家、愛國的學習心得，幫助學生糾正壞習慣、壞毛病。

四、注重教師業務能力的提升，狠抓課堂教學和教學常規管理。

1、加強教師業務能力提升。

為提高教師教學水平和教學技能，學校制定了《XXXX青年教師培訓計劃》，加強對青年教師業務素質的培養，在教師中推行“一幫一”活動，讓富有經驗的中老年教師帶領青年教師迅速成長，并開展了組內聽課活動，在活動中每位教師能充分挖掘整合課內外資源，全面對青年教師進行了評議，對存在的問題、有待提高的方面和每位教師的建議，評估小組和教師本人認真分析研究，制定改進方案，根據不同問題指定了相應的幫扶教師對其進行幫扶指導，包級領導督促落實改進，使青年教師的業務能力有了較大提升。

本學期，我校教師工作態度端正，作風扎實苦干，教案備寫規范全面，課堂教學嚴謹認真，作業練習冊批閱認真及時，教師聽課主動自覺，特別是青年教師成長快、進步大，能虛心的向年長老師和同學科老師學習，提高自身素質和授課水平。

2、加大課改力度，樹立質量興校意識。

學校先后修訂和完善了《XXXX教育教學管理實施細則》、《XX初中教學質量考核獎懲辦法》、等，打印下發至每一位教師。成立了以中心教研組—教研組—科任教師的落實層，下達各級各科目標任務。大力開展各種形式的教研活動，如組內聽課、研究課和公開課教學、學科達標、教情和學情分析活動。舉行學科競賽活動（舉行初三級英語，語文數學競賽），注重學困生的幫扶轉化，設立了學困生進步獎。大興教研教改之風，堅持質量中心不位移，走上了以質量求生存之路。

3、加大獎勵力度，強化過程管理。

在過程管理中有安排、有檢查、有記載。學校始終能做到過程管理無漏洞，過程檢查無空白，制度約束無縫隙。從備課、上課、跟班輔導、作業批閱、學情分析等各個教學環節，從細、從實抓起，定期進行教案、作業查閱，組織組內聽課評課，進行教情、學情分析。通過一系列強有力的措施狠抓教學質量，通過學校苦抓、教師苦教、學生苦學，使我校本期教學質量穩中有升。

五、開展各類文娛活動，豐富校園文化生活。

學校重視校園文化建設，努力創建書香校園、綠色校園和人文校園，鼓勵教師、班級養花，刷新校內外標語和房屋門窗，組織繪畫、等興趣小組，活動有計劃、有安排、有內容、有指導教師和組員。舉行了《規范在我心中》等主題班會，舉行了教師、學生籃球、排球、乒乓球，象棋比賽，這些活動的順利開展為學生展示才藝提供了平臺，培養了學生的審美情趣，進行了思想道德教育，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，豐富了校園文化生活，學校文化氛圍濃厚、育人環境優雅，書香 4 校園、綠色校園、人文校園、和諧校園正在逐步形成。

前半期，在全體師生共同努力下，形成了“以德育人，以誠興教”的校風，“嚴謹認真，教書育人”的教風，“團結認真，顧全大局，實事求是，銳意創新”的領導作風和懂規守矩、勤學善思、自主合作、進取創新的學風，學校的各校工作均取得了令人滿意的成績，但還有一定的不足：

一、教師的教改力度不夠，課堂教學的效率還比較低，個別教師依然采用滿堂灌，全節的做法缺乏教改意識和力度。

二、抄襲作業現象依然存在特別是初

一、初二學生學習欠吃苦精神，這是與合格學生的標準極為不符。

三、部分學生養成教育差，紀律觀念談薄，無視校規校紀，頂撞老師，課外抽煙，課間大聲吵鬧周末串同學家，串小學，騎摩拖車，星期天上網，損壞公物等不良現象。

四、宿舍衛生差打掃不徹底保持差，宿舍門不按要求及時加鎖

五、安全隱患依然存在，回家騎自行車并排了。起飛車，搶道占線，吃飯，打水，不自覺排隊，個人衛生習慣差。

后半期，我們的工作將要不斷努力，學校對全體師生提出以下要求：

一、領導班子要在各方面起模范帶頭作用，對各自分管的年級組，教研組及其他兼職工作親促親查，深入工作深入學生幫助學生解決實際問題，關心師生的教學及生活，抓過程管理，向管理要質量，廉潔自律，奉公守法。

二、全體教師要以教學工作為第一要務，增強課改意識樹立質量意識，開展“青年教師課堂教學會診聽課”活動，通過說課，聽課、評課，使青年教師在教學中脫穎而出；開展“師德標兵”評選活動，推選出一批教育名師，帶動我校師德師風建設再上新臺階。在管理中的各環節都要按要求去做，把工作做實，做細，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為此我們將帶領師生出外參觀學習，學習先進的管理方法及優秀教學經驗，借鑒好的做法，充實我們的管理經驗、豐富我們的教學方法、創新我們的教學模式。

三、全體同學要勤奮學習，樹立愛國愛人民的遠大理想，注重日常行為規范的養成，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，在完成書面作業的同時，還要完成課外作業，按時到校，放學按時回家，周末或假期除幫助父母做家務外，參加一些社會公益活動和社會實踐活動，不結伙玩耍，不竄同學家，時刻以一個合格中學生的標準嚴格要求自己。

四、大抓教風和學風的轉變，通過端正教風，扭轉學風，是我們的教學質量穩中有升，加強學困生的轉化工作，形成人人勤奮，各個努力，積極進取，頑強拼搏的良好局面。在本屆初三去年十二月全縣統考第五名的基礎上，我們有信心確保“保十爭五”目標地實現。

五、在搞好教學工作的同時不忘安全教育，交通安全，食品安全，防火，防水，防盜，防止黃賭毒的蔓延和侵蝕，加強路途和住宿管理，嚴防不安全事故的發生。

六、衛生工作也要常抓不懈，開展“綠色校園”“人文校園”創建活動。好的環境不但能育人，還能陶冶人的情操，所以要講究衛生，美 6 化校園，愛護花草樹木。開展讀書活動，繼續進行教師，學生各類比賽，活躍校園文化生活。

老師同學們，盡管我們做了一定的工作，取得了一些成績，但離學校，家長的要求，還有一定的差距，希望廣大師生戒驕戒躁，共同努力，上下同心、齊抓共管為完成下半期的工作而努力奮斗。

XX 初 中 高倉初中2008—2009學第一學期

期工作總結

二〇〇八年五月八日

中

第五篇：中期工作總結

黨原鄉坷老小學2006—2007第二學期

中期工作總結

伴隨著慶祝“六一”的歡歌笑語，這一學期又過去了一半，回顧剛剛過去的辦學期，我校在向教育辦的大力督導下，在全校八位教師的辛勤耕耘下，全校159名學生奮發圖強，努力進取，各方面工作進展順利，教育教學方面取得了較好的成績，先將前半學期的各項工作做一總結如下：

一、思想政治方面

思想道德是每個人工作學習的總指揮，思想道德教育是學校工作的重要組成部分，也是做好各項工作的前提和保證。為此學校班級在本學期都注意抓了師生的思想道德建設，具體如下：

（一）堅持教師的集體學習制度，班會制度，不斷糾正組織上、思想上的錯誤認識，一學期來，全校八位教師工作熱情高、政治覺悟有了明顯地提高。每位教師書寫政治學習筆記50多頁，心得體會4篇，辦宣傳黑板報6期，使學生的思想不斷的得到了轉變。

（二）根據鄉教育辦的安排，在全體教師中開展了師德教育活動，組織教師學習討論，開展批評和自我批評，召開了家長和學生代表座談會，廣泛聽取了家長和學生的意見。

（三）在學校堅持以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為指針，對學生加強日常行為教育，在學校大力開展思想品德教育以來，大多數師生的思想認識得到了提高，學生的行為意識得到了進一步的凈化，關心集體、團結同學、誠實守信、民主和諧的校園新風尚不斷形成。

二、教學工作方面 教學工作是學校的中心工作，在制定計劃，完善制度的基礎上，學校和教師簽訂了質量目標管理責任書，有效地促使了教育教學工作的正常進行。

（一）加強教學的常規管理，健全完善了各種管理制度，修改制定了教學質量考核獎懲辦法，學校和教師簽訂了目標責任書，在教學過程中，為適應新教材改革的需要，多數教師在上課時都在積極探索新的教學方法，進行教學改革的嘗試。

（二）相互學習，取長補短，不斷進步，不斷提高，在教育辦大力開展“課堂教學效益月”以來，我校將課堂教學的效益作為新課改的一項重要指標，在教學中大力提倡新的教學方法和教學理念，開展優質課評比，學校組織公開教學3次，并認真領會教育辦“課堂教學效益月”活動的精神，并組織了新課改專題討論會。使大部分教師的業務能力有了一定的增強，有效地促進了課堂教學效果的提升。

（三）注重教學效果的檢查

各科任教師把教學效果的檢查作為教學環節的重要一環來抓，除抓好作業，課堂教學效果的檢查外，注重抓單元測驗這一重要環節，語文數學科任教師都能隨進度進行單元測驗，認真分析輔導試卷，即使糾正學生存在的問題，做到心中有數，是教學質量穩中有升，是多數差生均有不同程度的轉化和提高，為完成本期教學任務奠定基礎。

三、安全收費工作

（一）安全工作。開學初動員號召全校教師樹立安全重于泰山的思想，提高安全防衛意識，加強安全法規學習，從對學生的日常管理做起，并和學生家長簽訂了學生人身安全協議書，學校和教師也簽訂了班級安

全工作責任書，健全和完善了安全責任制，組織學生開展安全專題教育活動，利用晨會，主題班會等多種形式，提高學生的安全意識，樹立“珍愛生命，安全第一”的思想。對安全意識大講特講，形成了強大的輿論向導，每位教師高度負責，齊抓共管，把安全事故消除在萌芽狀態。

1.成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各為教師為組員的安全工作領導小組，高度負責，實行安全責任追究制，制定安全工作計劃，建立了安全工作緊急救援預案，確保安全工作有章可循，安全工作責任到人。

2.對學校存在的安全隱患進行了徹底地排查，由于我校是新校舍，極少存在安全隱患，主要是制止了一些刀具等傷害性工具在我校學生中蔓延。時刻教育學生路途注意交通安全，吃飯注意飲食安全，用良好的思想教育與人格教育熏陶感染學生，教育學生對待同學要真誠，做到友愛團結，不打架，不罵人，杜絕一切人身傷害事故的發生。

3.開展行為教育，組織學生重新溫習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，學會用較高的道德準則約束自己，學校將安全教育與樹立社會主義榮辱觀、加強思想道德修養結合起來，形成“安全無小事”的安全意識，確保校園一方平安。

4.對一、二年級及學前班的小學生，要求上學，放學都有家長接送，保證上學途中萬無一失。

（二）收費方面

在收費工作中，堅持收費依照國家政策，代表最廣大人民群眾的最高根本利益的重要思想外指導，按照構建社會主義和諧社會的要求，認真貫徹落實國家關于中小學對學生收費的標準。在工作中，我們認真組織教師學習各種教育法規和國家關于收費政策，充分認識到做好收費工作的重要性。積極向社會及新生家長宣傳收費政策，并張榜公布國家的收費標準和收費政策，同時加強教職工的職業道德教育。本學期收費工作深的家長的理解，下面我將我校收費情況作以匯報。

1.首先，組織全體教師認真學習上級有關收費文件，工作中嚴格實行一費制收費，把收費馬工作做好做實，把這次民心工程做到老百姓的心里。

2.我校嚴格執行上級的收費標準，各班主任嚴把收費關，堅決杜絕自設收費項目，嚴格按照收費許可證上的收費標準統一收費。3.校務公開，增強收費工作的透明度，收費項目及時張榜公布，向社會公開，接受群眾監督，以便促進收費工作有條有絮的開展。4.對教輔資料收費項目，采取了學生及家長自愿訂購的要求，并和學生及家長簽訂了教學輔助選定書目的征求意見書。

我校規范了收費票據，統一使用了財政局領用的正規票據進行收費，做到了收費公開，透明。

5.我校對“兩免一補”惠民政策，都按規定、按要求及時全額地發到了學生手中，對享受“兩免一補”的學生實行了造冊登記，并建立了“兩免一補”的學生專項檔案，和貧困生檔案。

四、其他工作

本學期在教育辦的大力倡導下，我校利用三月這一個有利的植樹時節，對我校的校園環境進行了大面積的綠化和美化，補栽常青樹50棵，修整了花園及校園門口的荒地，對校園內的八個小花園表面貼了瓷磚，在后兩棟教室墻側面噴繪了兩幅大型的宣傳欄，將原來位立于學校紀念碑兩側的宣傳欄移至校門柏墻兩側，使得我校的文化氛圍明顯增強。

五、存在問題

雖然在前半學期中作了大量的工作，但還是存在一些問題。1.新課改效果不顯著。在新課改如火如荼開展的今天，開展新課改研討有時流于形式，開展不扎實，這與教師的專業修養又很大的關系，教師在新課改過程中，不能立足教學實際，這是一個很大的問題。

2.部分管理制度落實不到位，措施不夠得力，教學質量提高不明顯，科目之間差距很大，給教學質量的提高造成了很大的障礙。

在后半學期，我校將改變學校管理方法，從教師隊伍建設做起，培養一批業務能力強，工作作風正，有責任心的教師，為穩步提高我校的教育教學質量而努力奮斗。

黨原鄉坷老小學 2007年5月18日

黨原鄉坷老小學2006—2007 第二學期中期工作總結

黨原鄉坷老小學 2007年5月18日