第一篇：高一年級(jí)德育工作計(jì)劃

高一年級(jí)德育工作計(jì)劃

一、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡??一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）；二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育；三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)??。”

2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

二、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核。

3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。

5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。

7、觀摩班會(huì)教育主題：（1）尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高；（2）重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；（3）普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。

9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽（評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者）。

10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。

12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)（評(píng)語(yǔ)）與定量考核（德育學(xué)分）。

第二篇：高一年級(jí)德育工作計(jì)劃

一、工作依據(jù)

《2004年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局2004年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委2004年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《2003年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《2003年高中（職中）素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2004年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。

二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）；二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育；三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”

2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核。

3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。

5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。

8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。

9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽（評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者）。

10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。

12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)（評(píng)語(yǔ)）與定量考核（德育學(xué)分）。

五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。

xiexiebang.com范文網(wǎng)【www.tmdps.cn】

（一）在施教中常用到的方法

1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。

2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。

5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12

第三篇：高一年級(jí)德育工作計(jì)劃

一、工作依據(jù)

《2004年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局2004年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委2004年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《2003年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《2003年高中（職中）素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2004年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。

二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）；二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育；三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”

2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核。

3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。

5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。

7、觀摩班會(huì)教育主題：（1）尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高；（2）重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；（3）普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。

9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽（評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者）。

10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。

12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)（評(píng)語(yǔ)）與定量考核（德育學(xué)分）。

五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。

（一）在施教中常用到的方法

1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。

2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。

5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。

（二）、工作實(shí)施的載體與形式

1、按照學(xué)校黨組織劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級(jí)德育工作落實(shí)到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學(xué)工作的骨干，每個(gè)黨員教師善于把所帶班級(jí)作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開(kāi)拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻?lái)。

2、每位課任教師都要掛靠一個(gè)班級(jí)作為開(kāi)展德育工作的陣地，與年級(jí)組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。

3、年級(jí)組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。

4、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。各教學(xué)班與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書》、《班級(jí)德育工作目標(biāo)責(zé)任書》

5、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級(jí)承擔(dān)全校文藝匯演的任務(wù)，五月前在學(xué)校匯演評(píng)比，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會(huì)演出。

6、年級(jí)組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部和班委會(huì)干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)以及課間文明休息督查等活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部工作，增強(qiáng)學(xué)生自制，自管的能力。

7、利用家長(zhǎng)學(xué)校教育這一渠道，及時(shí)組織問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)返校，與教師共同研究問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的有效途徑。

六、克服和糾正的幾種錯(cuò)誤傾向

1、認(rèn)為德育工作是政教處和班主任的事情。

2、認(rèn)為德育工作是軟任務(wù)，可做可不做。

3、只要教好書就是名牌教師。

4、德育目標(biāo)責(zé)任書是一紙空文。

第四篇：高一年級(jí)德育工作計(jì)劃

一、工作依據(jù)

《2004年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局2004年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委2004年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《2003年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《2003年高中（職中）素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2004年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)，高一年級(jí)德育工作計(jì)劃。

二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）；二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育；三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”

2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核。

3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。

5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。

7、觀摩班會(huì)教育主題：（1）尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高；（2）重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；（3）普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”，德育工作計(jì)劃《高一年級(jí)德育工作計(jì)劃》。

8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。

9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽（評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者）。

10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。

12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)（評(píng)語(yǔ)）與定量考核（德育學(xué)分）。

五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。

（一）在施教中常用到的方法

1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。

2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。

5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。

本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè)1

2（二）、工作實(shí)施的載體與形式

1、按照學(xué)校黨組織劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級(jí)德育工作落實(shí)到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學(xué)工作的骨干，每個(gè)黨員教師善于把所帶班級(jí)作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開(kāi)拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻?lái)。

2、每位課任教師都要掛靠一個(gè)班級(jí)作為開(kāi)展德育工作的陣地，與年級(jí)組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。

3、年級(jí)組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。

4、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。各教學(xué)班與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書》、《班級(jí)德育工作目標(biāo)責(zé)任書》

5、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級(jí)承擔(dān)全校文藝匯演的任務(wù)，五月前在學(xué)校匯演評(píng)比，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會(huì)演出。

6、年級(jí)組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部和班委會(huì)干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)以及課間文明休息督查等活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部工作，增強(qiáng)學(xué)生自制，自管的能力。

7、利用家長(zhǎng)學(xué)校教育這一渠道，及時(shí)組織問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)返校，與教師共同研究問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的有效途徑。

六、克服和糾正的幾種錯(cuò)誤傾向

1、認(rèn)為德育工作是政教處和班主任的事情。

2、認(rèn)為德育工作是軟任務(wù)，可做可不做。

3、只要教好書就是名牌教師。

4、德育目標(biāo)責(zé)任書是一紙空文。

本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在第2頁(yè)12

第五篇：高一年級(jí)德育工作計(jì)劃(共8篇)

篇一：高一年級(jí)德育工作計(jì)劃 高一年級(jí)德育工作計(jì)劃

一、工作依據(jù)

《2004年全市高中工作要點(diǎn)》《縣教育局2004年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委2004、年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《2003年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《2003年高中（職中）素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2004年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。

二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡??一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀）；二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育；三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)??。”

2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核。

3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。

5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。

7、觀摩班會(huì)教育主題：（1）尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高；（2）重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；（3）普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。

9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽（評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者）。

10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。

12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)（評(píng)語(yǔ)）與定量考核（德育學(xué)分）。

五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。

（一）在施教中常用到的方法

1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。

2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。

5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。

本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè) 1 2

（二）、工作實(shí)施的載體與形式

1、按照學(xué)校黨組織劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級(jí)德育工作落實(shí)到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學(xué)工作的骨干，每個(gè)黨員教師善于把所帶班級(jí)作為實(shí)施德育工作的實(shí)驗(yàn)田，開(kāi)拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻?lái)。

2、每位課任教師都要掛靠一個(gè)班級(jí)作為開(kāi)展德育工作的陣地，與年級(jí)組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。

3、年級(jí)組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。

4、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。各教學(xué)班與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書》、《班級(jí)德育工作目標(biāo)責(zé)任書》

5、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級(jí)承擔(dān)全校文藝匯演的任務(wù)，五月前在學(xué)校匯演評(píng)比，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會(huì)演出。

6、年級(jí)組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部和班委會(huì)干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)以及課間文明休息督查等活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部工作，增強(qiáng)學(xué)生自制，自管的能力。

7、利用家長(zhǎng)學(xué)校教育這一渠道，及時(shí)組織問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)返校，與教師共同研究問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的有效途徑。

六、克服和糾正的幾種錯(cuò)誤傾向

1、認(rèn)為德育工作是政教處和班主任的事情。

2、認(rèn)為德育工作是軟任務(wù)，可做可不做。

3、只要教好書就是名牌教師。

4、德育目標(biāo)責(zé)任書是一紙空文。

篇二：2014-2015學(xué)年第二學(xué)期高中部德育工作計(jì)劃 新疆大光華國(guó)際學(xué)校

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期高中部德育工作計(jì)劃

新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校德育工作也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，德育工作代表著一個(gè)學(xué)校、學(xué)部的風(fēng)氣，如何將學(xué)校師生面貌更加積極向上，下面是高中部本學(xué)期德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為準(zhǔn)繩，以“學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣的培養(yǎng)”為核心，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化為載體，以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，提升教育教學(xué)能力。堅(jiān)持“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色”的方針，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。進(jìn)一步探索和諧校園環(huán)境下德育工作的新思路，繼續(xù)探索課程模式改革條件下德育工作的新方法，切實(shí)推進(jìn)“全員德育、全程德育、全方位德育”，力爭(zhēng)把學(xué)校德育工作推上新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)管理的特色化，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平

1、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任好的經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展班級(jí)管理專題討論，德育活動(dòng)觀摩，德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，健全規(guī)范班主任例會(huì)制度，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，要求班主任在常規(guī)工作中轉(zhuǎn)變理念、以心換心，尊重學(xué)生，禮待家長(zhǎng)，講究德育工作的實(shí)效性、藝術(shù)性。

2、進(jìn)一步完善《班主任月考核方案》，加強(qiáng)班主任的考核與管理；加強(qiáng)班會(huì)課的檢查與記載，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性；做好各級(jí)“先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、德育標(biāo)兵、模范共青團(tuán)員”等的評(píng)比工作，推進(jìn)學(xué)校德育隊(duì)伍的管理與建設(shè)。

3、按照學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真探索和改進(jìn)班主任聘任和薪金改革“控流”方案，充分調(diào)動(dòng)熱愛(ài)班主任工作的老師的積極性。

（二）抓實(shí)德育常規(guī)管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化

1、抓好基礎(chǔ)行為規(guī)范教育，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生自我約束，自我管理的能力。

（1）深入開(kāi)展主題教育。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。

（2）加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，提高學(xué)生自我管理能力。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理工作，堅(jiān)持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)每日衛(wèi)生的檢查力度，制定衛(wèi)生值班制度，保證檢查工作的落實(shí)。

2、完善德育常規(guī)管理章程，使之更切合實(shí)際發(fā)展。政教處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，使德育管理更加細(xì)化，也更趨合理性與可操作性。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。繼續(xù)做好班級(jí)“兩操衛(wèi)生班會(huì)”評(píng)比檢查工作，在 完善學(xué)生常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各相關(guān)部門的隨機(jī)檢查。在量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿意度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，酬勤懲懶，充分激發(fā)班主任工作的積極性、主動(dòng)性。

（三）抓特色，促提高

1、繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)分年級(jí)安排主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)觀摩，進(jìn)一步提升高中部主題班會(huì)組織能力，展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，打造大光華特色課程。

2、結(jié)合學(xué)校禁煙活動(dòng)的部署，繼續(xù)組織開(kāi)展高中部禁煙宣傳活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“清新校園 拒絕香煙”主題教育，加強(qiáng)巡查督導(dǎo)，為廣大青少年學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

（四）加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)文明新風(fēng)

1、要求班主任根據(jù)班級(jí)的具體情況，積極打造班級(jí)管理特色，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，形成自己獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。充分利用班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案。多講身邊人和事，并做好記錄。

2、加強(qiáng)以“白楊精神”為主題的班級(jí)文化建設(shè)，籌劃班級(jí)文化建設(shè)方案，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，并鼓勵(lì)班級(jí)打造各具特色的班級(jí)文化。

3、各年級(jí)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)確定適合本年級(jí)的班會(huì)課主題，以活動(dòng)為載體在班級(jí)年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和集體感，激活、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

（五）安全、法制教育

1、利用校會(huì)、班會(huì)、櫥窗等各種形式宣傳法律、安全知識(shí)。

2、通過(guò)組織觀看“法制教育”類錄像、光碟、電影，聘請(qǐng)主管安全工作的段副校長(zhǎng)作法制安全教育，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法制安全教育。

3、切實(shí)抓好安全工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視宿舍消防安全、學(xué)生活動(dòng)安全，一方面班主任、教官要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，結(jié)合各班實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生；另一方面，政教處要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。

（六）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康和青春期教育，注重對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》，加強(qiáng)心理健康教育和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的管理和指導(dǎo)。

2、聘任心理教師，完善學(xué)部心理咨詢工作制度，制定心理健康教育青春期教育工作計(jì)劃，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)室，重點(diǎn)解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學(xué)中的困惑等問(wèn)題。在不斷完善心理健康教育課之外，大力加強(qiáng)心理健康專業(yè)教師對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與咨詢，提高心理咨詢室的利用率。

3、廣泛開(kāi)展面學(xué)生的心理咨詢活動(dòng)，不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律，心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（七）、加強(qiáng)德育科研，提高德育科研水平

深入進(jìn)行德育科研活動(dòng)，加強(qiáng)德育名師隊(duì)伍建設(shè)。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，研究學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題以及應(yīng)該采取的對(duì)策，使班主任養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，不斷提高德育科研水平。

（八）、抓好學(xué)生社團(tuán)組織，提供學(xué)生自我展現(xiàn)的舞臺(tái)

1、配合學(xué)校做好廣播站工作，及時(shí)報(bào)道學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和好人好事，活躍學(xué)生課余生活。

2、配合學(xué)校，辦好各種文體比賽活動(dòng)，豐富校園文化，發(fā)揮每位學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展每位學(xué)生個(gè)性。

3、組建學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展選修課，發(fā)揮學(xué)生主體作用，豐富學(xué)生課余生活。

四、具體工作、活動(dòng)安排

高中部政教處

2015年3月1日

篇三：2012高中部德育工作計(jì)劃 德 育

工

作

計(jì)

劃

黑水縣中學(xué)高中部德育處 2012.3.1 2012年春季學(xué)期黑水縣中學(xué)高中部

德育工作計(jì)劃



一、工作目標(biāo)： 

1、落實(shí)省、州、縣局德育工作會(huì)議精神，認(rèn)真組織開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、感恩教育和法制教育等專題教育活動(dòng)。

2、貫徹落實(shí)“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，以活動(dòng)為載體，注重養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持把德育工作貫穿在各科教育中，強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)主題教育，組織知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽、傳唱感恩歌曲等系列活動(dòng)。

4、做好省、州級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選表彰工作。

5、深入落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育在校園全面落實(shí)，讓孩子們都有一個(gè)健康的心靈。

二、工作計(jì)劃：

1、根據(jù)我校處于藏區(qū)的情況，對(duì)學(xué)生宣傳藏區(qū)維穩(wěn)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，協(xié)助政教抓好安全工作。

2、充分發(fā)揮課任老師的作用，要求教師在教書中育人，把育人貫徹到每節(jié)課，納入學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)中。把德育工作和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，發(fā)揮學(xué)科教育的特點(diǎn)，深入淺出、潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，達(dá)到教書育人的目的。



3、圍繞德育工作目標(biāo)，組織系列教育活動(dòng)。

（1）在“校德育領(lǐng)導(dǎo)小組”指導(dǎo)下，各年級(jí)組、各班根據(jù)各自學(xué)生年齡特點(diǎn)，所面對(duì)的學(xué)習(xí)情況等特點(diǎn)，心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的不同，分階段開(kāi)展系列教育活動(dòng)（使原來(lái)德育教育具有延續(xù)性）、系列主題班會(huì)。

（2）利用重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)行豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育。如堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育與每周一升旗儀式相結(jié)合，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安排教師和學(xué)生做國(guó)旗下的講話；三月份開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)我中華”、“雷鋒在行動(dòng)”、植樹(shù)等活動(dòng)；組織師生廣泛開(kāi)展互幫互助、凈化美化校園環(huán)境系列活動(dòng);四月份進(jìn)行“十八歲成人儀式”；五月份利用“五·一”勞動(dòng)節(jié)、“全國(guó)安全生產(chǎn)周”開(kāi)展歌詠比賽、演講比賽、征文活動(dòng)、安全月活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

（3）組織法治專題教育講座：邀請(qǐng)我校法治副校長(zhǎng)，給師生作法制報(bào)告。提高師生法制意識(shí)，杜絕違法行為的發(fā)生。

（4）組織心理、生理健康教育講座：根據(jù)男、女生的不同特點(diǎn)請(qǐng)校生物老師進(jìn)行健康教育講座。



4、堅(jiān)持每月對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，教給學(xué)生干部工作任務(wù)和工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)槿嗣穹?wù)的思想意識(shí)，鍛煉他們的工作能力，發(fā)揮他們的肋手和紐帶作用。充分發(fā)揮校學(xué)生會(huì)的管理作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，協(xié)助德育處管理好學(xué)生的衛(wèi)生、秩序、文明就寢、紀(jì)律等事情。



5、充公利用“黨、團(tuán)、學(xué)生會(huì)”組織開(kāi)展教育活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

為了有效的糾正學(xué)生的不良行為，由團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)對(duì)年級(jí)組（班級(jí)）的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、校服進(jìn)行量化考核，做好每天的早、中、晚的例行檢查。同時(shí)，開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、安全月活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)員及入黨、入團(tuán)積極分子帶頭作用，強(qiáng)化全體學(xué)生的養(yǎng)成教育。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育機(jī)制：

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的全面教育，安排三月份召開(kāi)全校的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。強(qiáng)化班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流，促進(jìn)學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)。定期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校與師生座談，聽(tīng)取學(xué)校對(duì)學(xué)生在校情況的通報(bào)，并了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)；開(kāi)好本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生共同進(jìn)行教育；通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)建立穩(wěn)定的家校聯(lián)系渠道；使家長(zhǎng)了解、理解并配合學(xué)校的教育工作。

7、建立獎(jiǎng)懲制度和激勵(lì)機(jī)制： 學(xué)校除積極推薦州優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生，每學(xué)期評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員外，每周評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明寢室”，給與適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)違反校風(fēng)、校紀(jì)的同學(xué)，進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，并做好及時(shí)的心理輔導(dǎo)工作。



8、努力營(yíng)造一種積極向上、豐富多彩的育人環(huán)境。

（1）“美化學(xué)習(xí)、生活環(huán)境”、“凈化語(yǔ)言環(huán)境”。三月組織師生對(duì)移交給學(xué)校的校園文化墻進(jìn)行美化，辦出適合本校的板報(bào)。對(duì)教學(xué)樓、生活區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，使之富有知識(shí)性、趣味性；對(duì)教學(xué)樓、生活區(qū)衛(wèi)生定期打掃、保潔，使之窗明幾凈；對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言規(guī)范性教育，使我們的語(yǔ)言環(huán)境既幽默，又文明。

（2）形成互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì)、互相幫助的人際環(huán)境

（3）要求師生唱國(guó)歌、校歌、四川的感恩歌曲，形成良好的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校環(huán)境，使孩子們懷著一顆感恩的心。

利用班會(huì)、升旗儀式、及集會(huì)等時(shí)間，要求師生唱國(guó)歌、校歌，背誦校訓(xùn)；要求學(xué)生常穿校服；通過(guò)對(duì)學(xué)校經(jīng)歷的了解，樹(shù)立積極向上、勇于進(jìn)取的“黑水縣中學(xué)”精神。（4）各個(gè)年級(jí)組充分發(fā)揮“黑板報(bào)”、“心靈的旅程”的教育作用，在學(xué)生中形成愛(ài)讀書、看報(bào)的好環(huán)境。

（5）充分發(fā)揮校園廣播站的宣傳作用，讓孩子們通過(guò)廣播了解世界，了解國(guó)情，受到良好的愛(ài)國(guó)主義教育。

附：2012春季學(xué)期工作詳細(xì)安排 附：2012春季學(xué)期工作詳細(xì)安排 三月：

1、維穩(wěn)、民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，愛(ài)國(guó)主義教育

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)

3、植樹(shù)活動(dòng)

4、校園文化墻的美飾

5、召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

四月：

1、十八歲成人儀式

2、法制講座

3、衛(wèi)生教育

4、健康講座

5、組織學(xué)生觀看學(xué)校展館

五月：

1、“五一”“五四”優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)

2、“青年---我們?cè)谛袆?dòng)”演講比賽

3、“愛(ài)校如家”征文活動(dòng)

4、夏季食品衛(wèi)生安全教育

六月：

1、珍愛(ài)生命，不下河游泳

2、高考心理輔導(dǎo)

3、學(xué)生期末考前動(dòng)員

4、總結(jié)學(xué)生會(huì)工作，表彰優(yōu)秀工作者 七月：

1、協(xié)助教務(wù)做好期末考試工作

2、協(xié)助政教做好期末安全工作

3、組織班主任對(duì)本期班級(jí)工作予以總結(jié)

篇四：高中分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn) 高中分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

一、高中教育階段德育工作目標(biāo)：

1、政治思想目標(biāo)

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨；遵守法律，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大社會(huì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題；初步懂得社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的規(guī)律；有較強(qiáng)的民族自尊心、自信心、榮譽(yù)感，逐步形成正確的社會(huì)意識(shí)；積極靠近黨組織。

2、道德行為目標(biāo)

能夠遵守社會(huì)公德，懂得健康、文明的生活和交往禮儀。具有熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果和公共財(cái)物的品德。熱愛(ài)集體，主動(dòng)關(guān)心他人，形成良好的師生、同學(xué)關(guān)系。珍惜同學(xué)之間友誼，男女同學(xué)能夠互相尊重、大方得體地交往。

3、個(gè)性心理品質(zhì)目標(biāo)

逐步形成自尊、自愛(ài)、自主、自強(qiáng)、自立的心理品質(zhì)；建立起獨(dú)立思考、勤奮踏實(shí)、樂(lè)于創(chuàng)新的個(gè)性心理品質(zhì)；形成樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格和多方面的興趣愛(ài)好；具有一定的自我教育、自我管理能力。初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的健康的心理狀態(tài)。

二、高中教育階段德育工作主要內(nèi)容：

普通高中德育主要內(nèi)容是：開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義及中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育；理想成才教育、集體主義教育、國(guó)防教育；進(jìn)行辯證唯物主義人生觀、世界觀教育、價(jià)值觀教育；進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一教育；開(kāi)展社會(huì)主義民主和法制教育；加強(qiáng)基本國(guó)情、區(qū)情和時(shí)事政策教育；進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育、成人教育、審美教育；開(kāi)展心理健康教育。

1、愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義教育

結(jié)合“八榮八恥”，加強(qiáng)時(shí)事教育和國(guó)情教育，教育學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的使命感教育。

2、理想教育

主要是讓學(xué)生初步明確自己的理想定位。結(jié)合升學(xué)、志愿選擇，正確認(rèn)識(shí)對(duì)待個(gè)人前途與社會(huì)需要的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生在貢獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生主要進(jìn)行職業(yè)定位和職業(yè)理想教育。

3、集體主義教育

結(jié)合班級(jí)常規(guī)建設(shè)和學(xué)校常規(guī)管理的各項(xiàng)要求，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，積極維護(hù)集體利益。明白國(guó)家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系。

4、遵紀(jì)守法教育

教育學(xué)生遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生具有法制觀念，既要懂法、守法又要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自身的合法權(quán)益。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要開(kāi)展職業(yè)紀(jì)律教育。

5、道德教育

學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，注重道德行為的養(yǎng)成教育，充分認(rèn)識(shí)道德品質(zhì)是個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，自覺(jué)遵守道德基本要求。鞏固以往形成的良好道德規(guī)范。職業(yè)學(xué)校開(kāi)展以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。

6、勞動(dòng)教育

引導(dǎo)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的思想意識(shí)。尊重勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

職業(yè)學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。

7、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育

開(kāi)展青春期健康教育，培養(yǎng)學(xué)生活潑開(kāi)朗、主動(dòng)熱情、樂(lè)觀大方、沉著冷靜的良好心理和個(gè)性特長(zhǎng)。

三、高中教育階段德育工作主要方法：

1、普通高中德育活動(dòng)要體現(xiàn)知識(shí)性強(qiáng)、吸引力大、參與度高，開(kāi)闊視野、促進(jìn)思考的特點(diǎn)；

2、開(kāi)展了解中華民族歷史文化、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感；

3、開(kāi)展實(shí)行基本道德規(guī)范教育活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守法律和社會(huì)基本道德規(guī)范的良好習(xí)慣；

4、中等職業(yè)學(xué)校德育活動(dòng)要體現(xiàn)知識(shí)性、自主性、實(shí)踐性、協(xié)作性、趣味性，組織開(kāi)展演講比賽、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、文明風(fēng)采大賽等，幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心；

5、組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力。

四、分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)：

由于高

一、高

二、高三年級(jí)的學(xué)生又各具特點(diǎn)，因而需要制定不同年級(jí)的德育工作實(shí)施要點(diǎn)。

高一年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

(一)學(xué)生生理、心理、思想主要特點(diǎn)：

1、生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

高一男女生的身高突增期已過(guò)，體重、胸圍等繼續(xù)迅速發(fā)展，女生正朝著寬厚、豐滿體態(tài)方向發(fā)展，男生正朝著寬厚、強(qiáng)壯體態(tài)方向發(fā)展，學(xué)生的大腦神經(jīng)機(jī)能正處于迅速發(fā)展時(shí)期，學(xué)生的性器官和副性征仍快速發(fā)展。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)

自主、自立、自強(qiáng)、自信心理品質(zhì)迅速發(fā)展并且由盲目階段向自覺(jué)階段發(fā)展，自我擴(kuò)張心理現(xiàn)象突出，自我意識(shí)迅速發(fā)展，性心理意識(shí)逐步體現(xiàn)了理想和理智占主導(dǎo)地位的特點(diǎn)。

3、思想品德的主要特點(diǎn)

對(duì)未來(lái)充滿憧憬和理想正處于變幻不定時(shí)期，社會(huì)意識(shí)迅速增強(qiáng)，思考內(nèi)容日益趨向社會(huì)性內(nèi)容，既可能是表現(xiàn)出處處嚴(yán)格要求自己，積極向上迅速進(jìn)步，又可能是對(duì)自己放松要求，退步下滑。正處于人生觀、世界觀形成的雛形期。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

由初中進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)人生的目的、理想、價(jià)值、態(tài)度等問(wèn)題開(kāi)始積極探討，對(duì)高中三年如何渡過(guò)重視起來(lái)。德育教育的重點(diǎn)是：通過(guò)養(yǎng)成教育和軍訓(xùn)等活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生品行。使學(xué)生努力適應(yīng)高中生活。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

政教處、團(tuán)委工作：

1、問(wèn)卷或座談了解學(xué)生初中階段的思想、學(xué)習(xí)情況。做好學(xué)生從初中到高中德育工作的銜接。制定高一德育工作計(jì)劃及具體措施；

2、通過(guò)對(duì)高一新生進(jìn)行入學(xué)教育，明確學(xué)校的規(guī)章制度。提出遵守學(xué)校規(guī)章制度的具體要求；

3、組織觀摩主題班團(tuán)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力；

4、利用團(tuán)會(huì)，業(yè)余團(tuán)校、組織生活對(duì)團(tuán)員和青年進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)教育，發(fā)揮團(tuán)組織的核心作用；

5、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“弘揚(yáng)和培育民族精神月，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)、科技活動(dòng)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

班主任工作：

1、了解學(xué)生初中階段的學(xué)習(xí)、思想情況，做好學(xué)生學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)，熟悉每一個(gè)學(xué)生，在本學(xué)期完成家訪并做好相應(yīng)的記錄工作；

2、制定“班規(guī)”、“生約”，以學(xué)生民主選舉投票的方式組建好新的班委會(huì)和團(tuán)支部；

3、通過(guò)精心設(shè)計(jì)各種集體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)班集體意識(shí)；

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。提出家長(zhǎng)教育的任務(wù)，研究家庭教育規(guī)律，家校配合，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活；

5、做好學(xué)生的品德評(píng)定和評(píng)語(yǔ)工作。

任課教師工作：

各科教師挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，良好的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維方法培養(yǎng)。

家庭和社會(huì)工作：

開(kāi)辦第一期家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)，分析了解學(xué)生中的一些帶有傾向性的突出問(wèn)題，提出配合教育的對(duì)策。

優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。維護(hù)學(xué)校的正常秩序，提高家庭、社會(huì)和學(xué)校教育的綜合效應(yīng)。第二學(xué)期

政教處、團(tuán)委工作：

1、總結(jié)第一學(xué)期工作，提出新學(xué)期的要求；

2、結(jié)合學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、“五一”、“五四”、“七一”活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育；

3、開(kāi)展評(píng)選“三好”、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)工作，表彰優(yōu)秀團(tuán)員和青年，舉行新團(tuán)員宣誓儀式：

4、開(kāi)展青年志愿服務(wù)活動(dòng)；

5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解我國(guó)改革開(kāi)放取得的成就；

6、組織最佳團(tuán)日設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)；

7、安排學(xué)生暑期教育，舉辦各種“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

班主任工作：

1、做好上學(xué)期工作小結(jié)和本學(xué)期工作安排；

2、結(jié)合“班規(guī)生約”，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和組織紀(jì)律教育。教育學(xué)生樹(shù)立正確的集體觀。職業(yè)學(xué)校的班主任著重做好職業(yè)理想定位教育；

3、指導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)，做好學(xué)生等級(jí)評(píng)定、寫好評(píng)語(yǔ)。安排好假期生活。

任課教師工作：

引導(dǎo)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放、傳統(tǒng)革新的關(guān)系，進(jìn)行民主法制、自由紀(jì)律關(guān)系教育。開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力和分析能力，舉辦時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

家庭和社會(huì)德育工作：

家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)一次師生和家長(zhǎng)座談會(huì)，交流學(xué)生校內(nèi)外教育情況，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持配合。針對(duì)學(xué)生的分化，提出改進(jìn)措施。弓1導(dǎo)家長(zhǎng)教育指導(dǎo)學(xué)生“走好人生第一步”。高二年級(jí)德育工作實(shí)施細(xì)則

(一)學(xué)生生理、心理、思想主要特點(diǎn)：

1、學(xué)生生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

高二男女的身高發(fā)育進(jìn)一步減緩，體重、胸圍等繼續(xù)快速發(fā)展，體形向成年男女體型方向發(fā)展，性器官與副性征發(fā)育初步趨于成熟，學(xué)生的高級(jí)神經(jīng)功能基本趨于成熟。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)

高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，智力基本上趨向定型；記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰；意志自覺(jué)性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn)；性格日趨穩(wěn)定，對(duì)社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、人生等問(wèn)題的思考深度和廣度增加；渴望參與各類活動(dòng)，希望過(guò)集體生活；基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，異性關(guān)系趨向理智懂事和能夠理智控制情感的特點(diǎn)。

3、思想品德的主要特點(diǎn)

思想品德逐步走向相對(duì)成熟與穩(wěn)定，理想逐步趨向相對(duì)穩(wěn)定，社會(huì)意識(shí)迅速發(fā)展逐步趨向相對(duì)穩(wěn)定與成熟，思想品德與行為表現(xiàn)容易出現(xiàn)兩極分化的特點(diǎn)。思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

高二學(xué)生思想比較活躍，對(duì)人生社會(huì)等問(wèn)題思考的深度和廣度比高一有很大的提高，但思想方法仍帶有片面性。德育教育的重點(diǎn)是進(jìn)行理想成才與學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，加強(qiáng)民族自尊心、自豪感、自信心的教育，把個(gè)人的前途與祖國(guó)的前途聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立共產(chǎn)主義理想觀。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

政教處和團(tuán)委工作：

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守《規(guī)范》；

2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、“弘揚(yáng)和培育民族精神月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義為核心的“五愛(ài)教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志；

3、教師節(jié)前后開(kāi)展形式多樣的尊師活動(dòng)，溝通師生情感；

4、組織豐富多彩的文體和科技活動(dòng)，活躍學(xué)生生活，使學(xué)生的個(gè)性心理得到很好的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力；

5、辦好業(yè)余團(tuán)校。

班主任工作：

1、了解班級(jí)學(xué)生思想狀況，作好高一到高二德育工作的銜接，根據(jù)學(xué)校德育工作和《規(guī)范》要求，提出新學(xué)年要求；

2、召開(kāi)以“理想一成才”為主題班會(huì)、班主任課；

3、結(jié)合班級(jí)常規(guī)建設(shè)狀況，進(jìn)一步提高行為規(guī)范訓(xùn)練的要求，注重良好人際交往的指導(dǎo)；

4、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，調(diào)整班團(tuán)干部，注重培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)事務(wù)中的自治、自理作用。班級(jí)日常工作逐步由學(xué)生干部主持；

5、有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。

任課教師工作：

文科結(jié)合教材挖掘德育內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)開(kāi)展讀好書活動(dòng)。其他各科聯(lián)系實(shí)際組織學(xué)生參加課外、校外實(shí)踐活動(dòng)，寫調(diào)查報(bào)告，進(jìn)行社會(huì)意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)教育。家庭和社會(huì)工作：

健全和完善家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)，辦好第二期家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地對(duì)子女進(jìn)行教育。召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第二學(xué)期

政教處團(tuán)委工作：

1、結(jié)合學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》教育，開(kāi)展學(xué)雷鋒做文明市民活動(dòng)；

2、開(kāi)展勞動(dòng)教育、環(huán)保教育活動(dòng)，組織社會(huì)調(diào)查；

3、舉辦“青春”征文活動(dòng)。激發(fā)珍惜青春年華和創(chuàng)造美好人生的愿望，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；

4、評(píng)比“三好”學(xué)生和先進(jìn)班集體。“五四表彰優(yōu)秀團(tuán)員、干部、學(xué)雷鋒活動(dòng)積極分子；

5、進(jìn)行青春期心理健康教育，教育學(xué)生自尊、自重、自愛(ài)。班主任工作：

1、通過(guò)班主任課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《規(guī)范》教育，開(kāi)展班級(jí)學(xué)生互助活動(dòng)； 2、召開(kāi)“雷鋒在我身邊”主題班會(huì)，開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)；

3、組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，掀起鍛煉身體熱潮，迎接田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

4、指導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)，作好品德的等級(jí)評(píng)定和評(píng)語(yǔ)工作。

任課教師工作：

理科教師側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)自然科學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，組織學(xué)生積極參加項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽；文科側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，“八榮八恥” 教育；并且進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，開(kāi)展互助活動(dòng)，防止分化，提高合格率。

家庭和社會(huì)工作：

1、開(kāi)好家長(zhǎng)代表座談會(huì)，總結(jié)了解通報(bào)教育情況；

2、通過(guò)專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行青春期心理健康教育，教育子女正確擇友、交友。高三年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

(一)學(xué)生生理、心理、思想的主要特點(diǎn)：

1、生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

高三學(xué)生處于青少年向青年過(guò)渡的完成階段，是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，腦和神經(jīng)系統(tǒng)基本成熟。男生正處于性萌動(dòng)階段，女生則處于性成熟階段。學(xué)生自我意識(shí)，控制能力逐步增強(qiáng)。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)

心理的發(fā)展相對(duì)落后于生理的發(fā)展，在理智、情感道德和社交方面正走向成熟的階段。心理發(fā)展呈現(xiàn)不平衡性、波動(dòng)性，表現(xiàn)在知、情、意、行方面：熱情，但容易沖動(dòng)；思維敏捷，但是容易偏激；常常出現(xiàn)的苦悶、困惑焦慮。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性。

3、思想品德的主要特點(diǎn)

高中兩年的教育，使學(xué)生在感性基礎(chǔ)上，形成了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律的基本行為規(guī)范，但是隨著社會(huì)、家庭等多方面的影響其道德規(guī)范還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。高三階段是對(duì)他們的思想道德繼續(xù)鞏固的重要階段。是學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)、科學(xué)認(rèn)識(shí)人生確立人生目標(biāo)的重要時(shí)期。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

高三年級(jí)是高中的結(jié)束階段，面臨繁重的畢業(yè)升學(xué)任務(wù)。將學(xué)校常規(guī)教育活動(dòng)與畢業(yè)升學(xué)教育相結(jié)合，進(jìn)行養(yǎng)成教育、理想教育、誠(chéng)信教育、耐挫教育，弓i導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身的成績(jī)的起伏，克服困難，調(diào)整自我，以良好的心態(tài)，迎接考試。(三)實(shí)施內(nèi)容：

政教處、團(tuán)委工作：

1、指導(dǎo)各班組織學(xué)生以“我的理想為主題，進(jìn)行系列教育活動(dòng)；

2、對(duì)班主任的工作提出明確要求，加強(qiáng)常規(guī)檢查；

3、結(jié)合高三實(shí)際，組織適合團(tuán)員需求的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

班主任工作：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)入高三學(xué)習(xí)動(dòng)員工作；

2、明確做合格高中畢業(yè)生的思想品德、學(xué)習(xí)及體育鍛煉方面的具體要求；

3、利用班主任課進(jìn)行組織紀(jì)律規(guī)范教育，提出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。

4、任課教師工作：

結(jié)合學(xué)科教學(xué)，教育學(xué)生以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揮自身的潛力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，形成科學(xué)的復(fù)習(xí)程序和方法。

家庭和社會(huì)工作：

1、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦專題講座，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生能根據(jù)自己實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、高考特點(diǎn)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)好各科知識(shí)：

2、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考試心理知識(shí)的培訓(xùn)。

第二學(xué)期

政教處、團(tuán)委工作：

1、召開(kāi)年級(jí)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、總結(jié)上學(xué)期的情況，提出本學(xué)期的要求；

2、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、考試動(dòng)員、考前教育；

3、整理團(tuán)員檔案，做好團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作：

4、高考后，組織高三的畢業(yè)生為高二的學(xué)生傳授備考經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)送自己用過(guò)的備考復(fù)習(xí)材料。

班主任工作：

針對(duì)本班特點(diǎn)，提出本學(xué)期的基本要求，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)高考的急迫感，做好計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)。做深入細(xì)致的思想工作、考前教育、心理調(diào)節(jié)工作。

任課教師工作：

幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，做好考前的心理調(diào)試，鼓勵(lì)學(xué)生要正確對(duì)待壓力，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。

家庭和社會(huì)工作：

配合學(xué)校幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，以良好的精神面貌迎接高考。做好落榜學(xué)生的心理調(diào)試工作。

篇五：高一年級(jí)組德育工作計(jì)劃 高一年級(jí)組德育工作計(jì)劃

按照學(xué)校工作的要求,并結(jié)合高一年級(jí)的實(shí)際情況,本學(xué)期工作做好以下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校“精品+特色”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，夯實(shí)班主任隊(duì)伍基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理和服務(wù)的功能，突出教育為本、德育為先的工作思路，為高一師生思想道德素質(zhì)提升和學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展做出積極努力。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)高一班主任的隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的教育、管理的能力和水平。要求班主任認(rèn)真管理好自己的班級(jí)，將各項(xiàng)管理落到實(shí)處，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在各種大型活動(dòng)中，班主任要率先示范，用自己的行動(dòng)教育和帶動(dòng)學(xué)生，言傳身教。此外，每一位班主任要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于用文字寫下自己的工作心得體會(huì)。

2、召開(kāi)班主任例會(huì)。通過(guò)會(huì)議，加強(qiáng)各位班主任之間的交流學(xué)習(xí)，每次例會(huì)都要確定中心發(fā)言人，有發(fā)言記錄。以老帶新，以新促老。

3、在日常教學(xué)中把“愛(ài)國(guó)主義教育”、“正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育”“弘揚(yáng)正氣”作為教育工作的主旋律，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀教育。逐步要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)審美，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為紐帶，開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生的思想得到提高、能力得到鍛煉、特長(zhǎng)得到展示、素質(zhì)得到培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)守紀(jì)守法教育。各班以主題班會(huì)為突破口，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念和自我防范能力，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳。利用黑板報(bào)等途徑向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，讓學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的法律意識(shí)，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

6、加強(qiáng)勞動(dòng)教育和環(huán)保意識(shí)。配合學(xué)生會(huì)檢查做好班級(jí)日常工作，讓學(xué)生參與校園環(huán)境保護(hù)、清除雜物的工作；發(fā)動(dòng)學(xué)生更好參與到校團(tuán)委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。定期在年級(jí)進(jìn)行文明檢查，推動(dòng)年級(jí)部?jī)艋⒕G化、美化。

7、做好特殊生和貧困生教育、引導(dǎo)和幫助工作。

三、具體工作

以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展好主題教育月活動(dòng)。

二月 主題：行為規(guī)范、理想教育

1、對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動(dòng)做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣；分班后穩(wěn)定工作，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、有針對(duì)性的重新制定班級(jí)公約，改選班委會(huì)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成對(duì)自己的要求，繼續(xù)開(kāi)展《宣城二中學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)。三月 主題：奉獻(xiàn)教育 安全教育

1、以“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”為主題，開(kāi)展“講奉獻(xiàn)，樂(lè)做二中人”系列學(xué)雷鋒活動(dòng)；

2、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“安全教育日”活動(dòng)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育；

3、重視學(xué)生心理健康，開(kāi)展誠(chéng)信教育，認(rèn)真準(zhǔn)備期中考試。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)的工作。

四月 主題：文明禮儀教育 家校教育

1、組織、舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)；

2、文明禮儀教育的中期檢查和反饋；

3、配合相應(yīng)老師做好對(duì)外公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作。

五月 主題：青春勵(lì)志 四中情

1、五一放假，做好假期安全教育；

2、以“歌唱祖國(guó)”為主題，組織高一學(xué)生開(kāi)展“紅歌賽”教育活動(dòng)；

3、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展青春紅五月文化節(jié)。

六月 主題：環(huán)保教育 期末攻堅(jiān)

1、做好校風(fēng)校紀(jì)的自查工作；

2、結(jié)合“世界環(huán)境日”開(kāi)展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保理念；

3、強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)及各項(xiàng)考試要求及考試注意事項(xiàng)，做好期末考試動(dòng)員工作；

新化四中高一年級(jí)組 2011/2/16 篇六：高中分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn) 高中分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

一、高中教育階段德育工作目標(biāo)：

1、政治思想目標(biāo)

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨；遵守法律，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大社會(huì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題；初步懂得社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的規(guī)律；有較強(qiáng)的民族自尊心、自信心、榮譽(yù)感，逐步形成正確的社會(huì)意識(shí)；積極靠近黨組織。

2、道德行為目標(biāo)

能夠遵守社會(huì)公德，懂得健康、文明的生活和交往禮儀。具有熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果和公共財(cái)物的品德。熱愛(ài)集體，主動(dòng)關(guān)心他人，形成良好的師生、同學(xué)關(guān)系。珍惜同學(xué)之間友誼，男女同學(xué)能夠互相尊重、大方得體地交往。

3、個(gè)性心理品質(zhì)目標(biāo)

逐步形成自尊、自愛(ài)、自主、自強(qiáng)、自立的心理品質(zhì)；建立起獨(dú)立思考、勤奮踏實(shí)、樂(lè)于創(chuàng)新的個(gè)性心理品質(zhì)；形成樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格和多方面的興趣愛(ài)好；具有一定的自我教育、自我管理能力。初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的健康的心理狀態(tài)。

二、高中教育階段德育工作主要內(nèi)容：

普通高中德育主要內(nèi)容是：開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義及中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育；理想成才教育、集體主義教育、國(guó)防教育；進(jìn)行辯證唯物主義人生觀、世界觀教育、價(jià)值觀教育；進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一教育；開(kāi)展社會(huì)主義民主和法制教育；加強(qiáng)基本國(guó)情、區(qū)情和時(shí)事政策教育；進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育、成人教育、審美教育；開(kāi)展心理健康教育。

1、愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義教育

結(jié)合“八榮八恥”，加強(qiáng)時(shí)事教育和國(guó)情教育，教育學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的使命感教育。

2、理想教育

主要是讓學(xué)生初步明確自己的理想定位。結(jié)合升學(xué)、志愿選擇，正確認(rèn)識(shí)對(duì)待個(gè)人前途與社會(huì)需要的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生在貢獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生主要進(jìn)行職業(yè)定位和職業(yè)理想教育。

3、集體主義教育

結(jié)合班級(jí)常規(guī)建設(shè)和學(xué)校常規(guī)管理的各項(xiàng)要求，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，積極維護(hù)集體利益。明白國(guó)家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系。

4、遵紀(jì)守法教育

教育學(xué)生遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生具有法制觀念，既要懂法、守法又要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自身的合法權(quán)益。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要開(kāi)展職業(yè)紀(jì)律教育。

5、道德教育

學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，注重道德行為的養(yǎng)成教育，充分認(rèn)識(shí)道德品質(zhì)是個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，自覺(jué)遵守道德基本要求。鞏固以往形成的良好道德規(guī)范。職業(yè)學(xué)校開(kāi)展以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。

6、勞動(dòng)教育

引導(dǎo)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的思想意識(shí)。尊重勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

職業(yè)學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。

7、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育

開(kāi)展青春期健康教育，培養(yǎng)學(xué)生活潑開(kāi)朗、主動(dòng)熱情、樂(lè)觀大方、沉著冷靜的良好心理和個(gè)性特長(zhǎng)。

三、高中教育階段德育工作主要方法：

1、普通高中德育活動(dòng)要體現(xiàn)知識(shí)性強(qiáng)、吸引力大、參與度高，開(kāi)闊視野、促進(jìn)思考的特點(diǎn)；

2、開(kāi)展了解中華民族歷史文化、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感；

3、開(kāi)展實(shí)行基本道德規(guī)范教育活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守法律和社會(huì)基本道德規(guī)范的良好習(xí)慣；

4、中等職業(yè)學(xué)校德育活動(dòng)要體現(xiàn)知識(shí)性、自主性、實(shí)踐性、協(xié)作性、趣味性，組織開(kāi)展演講比賽、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、文明風(fēng)采大賽等，幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心；

5、組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力。

四、分年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)：

由于高

一、高

二、高三年級(jí)的學(xué)生又各具特點(diǎn)，因而需要制定不同年級(jí)的德育工作實(shí)施要點(diǎn)。

高一年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

(一)學(xué)生生理、心理、思想主要特點(diǎn)：

1、生理發(fā)育的主要特點(diǎn) 高一男女生的身高突增期已過(guò)，體重、胸圍等繼續(xù)迅速發(fā)展，女生正朝著寬厚、豐滿體態(tài)方向發(fā)展，男生正朝著寬厚、強(qiáng)壯體態(tài)方向發(fā)展，學(xué)生的大腦神經(jīng)機(jī)能正處于迅速發(fā)展時(shí)期，學(xué)生的性器官和副性征仍快速發(fā)展。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)

自主、自立、自強(qiáng)、自信心理品質(zhì)迅速發(fā)展并且由盲目階段向自覺(jué)階段發(fā)展，自我擴(kuò)張心理現(xiàn)象突出，自我意識(shí)迅速發(fā)展，性心理意識(shí)逐步體現(xiàn)了理想和理智占主導(dǎo)地位的特點(diǎn)。

3、思想品德的主要特點(diǎn)

對(duì)未來(lái)充滿憧憬和理想正處于變幻不定時(shí)期，社會(huì)意識(shí)迅速增強(qiáng)，思考內(nèi)容日益趨向社會(huì)性內(nèi)容，既可能是表現(xiàn)出處處嚴(yán)格要求自己，積極向上迅速進(jìn)步，又可能是對(duì)自己放松要求，退步下滑。正處于人生觀、世界觀形成的雛形期。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

由初中進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)人生的目的、理想、價(jià)值、態(tài)度等問(wèn)題開(kāi)始積極探討，對(duì)高中三年如何渡過(guò)重視起來(lái)。德育教育的重點(diǎn)是：通過(guò)養(yǎng)成教育和軍訓(xùn)等活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生品行。使學(xué)生努力適應(yīng)高中生活。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

政教處、團(tuán)委工作：

1、問(wèn)卷或座談了解學(xué)生初中階段的思想、學(xué)習(xí)情況。做好學(xué)生從初中到高中德育工作的銜接。制定高一德育工作計(jì)劃及具體措施；

2、通過(guò)對(duì)高一新生進(jìn)行入學(xué)教育，明確學(xué)校的規(guī)章制度。提出遵守學(xué)校規(guī)章制度的具體要求；

3、組織觀摩主題班團(tuán)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力；

4、利用團(tuán)會(huì)，業(yè)余團(tuán)校、組織生活對(duì)團(tuán)員和青年進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)教育，發(fā)揮團(tuán)組織的核心作用；

5、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“弘揚(yáng)和培育民族精神月，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)、科技活動(dòng)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

班主任工作：

1、了解學(xué)生初中階段的學(xué)習(xí)、思想情況，做好學(xué)生學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)，熟悉每一個(gè)學(xué)生，在本學(xué)期完成家訪并做好相應(yīng)的記錄工作；

2、制定“班規(guī)”、“生約”，以學(xué)生民主選舉投票的方式組建好新的班委會(huì)和團(tuán)支部；

3、通過(guò)精心設(shè)計(jì)各種集體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)班集體意識(shí)；

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。提出家長(zhǎng)教育的任務(wù)，研究家庭教育規(guī)律，家校配合，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活；

5、做好學(xué)生的品德評(píng)定和評(píng)語(yǔ)工作。

任課教師工作：

各科教師挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，良好的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維方法培養(yǎng)。

家庭和社會(huì)工作：

開(kāi)辦第一期家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)，分析了解學(xué)生中的一些帶有傾向性的突出問(wèn)題，提出配合教育的對(duì)策。

優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。維護(hù)學(xué)校的正常秩序，提高家庭、社會(huì)和學(xué)校教育的綜合效應(yīng)。第二學(xué)期

政教處、團(tuán)委工作：

1、總結(jié)第一學(xué)期工作，提出新學(xué)期的要求；

2、結(jié)合學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、“五一”、“五四”、“七一”活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育；

3、開(kāi)展評(píng)選“三好”、先進(jìn)班集體等評(píng)優(yōu)工作，表彰優(yōu)秀團(tuán)員和青年，舉行新團(tuán)員宣誓儀式：

4、開(kāi)展青年志愿服務(wù)活動(dòng)；

5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解我國(guó)改革開(kāi)放取得的成就；

6、組織最佳團(tuán)日設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)；

7、安排學(xué)生暑期教育，舉辦各種“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

班主任工作：

1、做好上學(xué)期工作小結(jié)和本學(xué)期工作安排；

2、結(jié)合“班規(guī)生約”，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和組織紀(jì)律教育。教育學(xué)生樹(shù)立正確的集體觀。職業(yè)學(xué)校的班主任著重做好職業(yè)理想定位教育；

3、指導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)，做好學(xué)生等級(jí)評(píng)定、寫好評(píng)語(yǔ)。安排好假期生活。

任課教師工作：

引導(dǎo)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放、傳統(tǒng)革新的關(guān)系，進(jìn)行民主法制、自由紀(jì)律關(guān)系教育。開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力和分析能力，舉辦時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

家庭和社會(huì)德育工作：

家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)一次師生和家長(zhǎng)座談會(huì)，交流學(xué)生校內(nèi)外教育情況，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持配合。針對(duì)學(xué)生的分化，提出改進(jìn)措施。弓1導(dǎo)家長(zhǎng)教育指導(dǎo)學(xué)生“走好人生第一步”。高二年級(jí)德育工作實(shí)施細(xì)則

(一)學(xué)生生理、心理、思想主要特點(diǎn)：

1、學(xué)生生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

高二男女的身高發(fā)育進(jìn)一步減緩，體重、胸圍等繼續(xù)快速發(fā)展，體形向成年男女體型方向發(fā)展，性器官與副性征發(fā)育初步趨于成熟，學(xué)生的高級(jí)神經(jīng)功能基本趨于成熟。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)

高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，智力基本上趨向定型；記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰；意志自覺(jué)性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn)；性格日趨穩(wěn)定，對(duì)社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、人生等問(wèn)題的思考深度和廣度增加；渴望參與各類活動(dòng)，希望過(guò)集體生活；基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，異性關(guān)系趨向理智懂事和能夠理智控制情感的特點(diǎn)。

3、思想品德的主要特點(diǎn)

思想品德逐步走向相對(duì)成熟與穩(wěn)定，理想逐步趨向相對(duì)穩(wěn)定，社會(huì)意識(shí)迅速發(fā)展逐步趨向相對(duì)穩(wěn)定與成熟，思想品德與行為表現(xiàn)容易出現(xiàn)兩極分化的特點(diǎn)。思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

高二學(xué)生思想比較活躍，對(duì)人生社會(huì)等問(wèn)題思考的深度和廣度比高一有很大的提高，但思想方法仍帶有片面性。德育教育的重點(diǎn)是進(jìn)行理想成才與學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，加強(qiáng)民族自尊心、自豪感、自信心的教育，把個(gè)人的前途與祖國(guó)的前途聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立共產(chǎn)主義理想觀。(三)實(shí)施內(nèi)容：

第一學(xué)期

政教處和團(tuán)委工作：

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守《規(guī)范》；

2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、“弘揚(yáng)和培育民族精神月，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義為核心的“五愛(ài)教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志；

3、教師節(jié)前后開(kāi)展形式多樣的尊師活動(dòng)，溝通師生情感；

4、組織豐富多彩的文體和科技活動(dòng)，活躍學(xué)生生活，使學(xué)生的個(gè)性心理得到很好的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力；

5、辦好業(yè)余團(tuán)校。

班主任工作：

1、了解班級(jí)學(xué)生思想狀況，作好高一到高二德育工作的銜接，根據(jù)學(xué)校德育工作和《規(guī)范》要求，提出新學(xué)年要求；

2、召開(kāi)以“理想一成才”為主題班會(huì)、班主任課；

3、結(jié)合班級(jí)常規(guī)建設(shè)狀況，進(jìn)一步提高行為規(guī)范訓(xùn)練的要求，注重良好人際交往的指導(dǎo)；

4、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，調(diào)整班團(tuán)干部，注重培養(yǎng)學(xué)生干部的素質(zhì)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)事務(wù)中的自治、自理作用。班級(jí)日常工作逐步由學(xué)生干部主持；

5、有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。

任課教師工作：

文科結(jié)合教材挖掘德育內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)開(kāi)展讀好書活動(dòng)。其他各科聯(lián)系實(shí)際組織學(xué)生參加課外、校外實(shí)踐活動(dòng)，寫調(diào)查報(bào)告，進(jìn)行社會(huì)意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)教育。家庭和社會(huì)工作：

健全和完善家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)，辦好第二期家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地對(duì)子女進(jìn)行教育。召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第二學(xué)期

政教處團(tuán)委工作：

1、結(jié)合學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》教育，開(kāi)展學(xué)雷鋒做文明市民活動(dòng)；

2、開(kāi)展勞動(dòng)教育、環(huán)保教育活動(dòng)，組織社會(huì)調(diào)查；

3、舉辦“青春”征文活動(dòng)。激發(fā)珍惜青春年華和創(chuàng)造美好人生的愿望，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；

4、評(píng)比“三好”學(xué)生和先進(jìn)班集體。“五四表彰優(yōu)秀團(tuán)員、干部、學(xué)雷鋒活動(dòng)積極分子；

5、進(jìn)行青春期心理健康教育，教育學(xué)生自尊、自重、自愛(ài)。班主任工作：

1、通過(guò)班主任課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《規(guī)范》教育，開(kāi)展班級(jí)學(xué)生互助活動(dòng)； 2、召開(kāi)“雷鋒在我身邊”主題班會(huì)，開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)；

3、組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，掀起鍛煉身體熱潮，迎接田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

4、指導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)，作好品德的等級(jí)評(píng)定和評(píng)語(yǔ)工作。

任課教師工作：

理科教師側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)自然科學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，組織學(xué)生積極參加項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽；文科側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，“八榮八恥” 教育；并且進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，開(kāi)展互助活動(dòng)，防止分化，提高合格率。

家庭和社會(huì)工作：

1、開(kāi)好家長(zhǎng)代表座談會(huì)，總結(jié)了解通報(bào)教育情況；

2、通過(guò)專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行青春期心理健康教育，教育子女正確擇友、交友。高三年級(jí)德育工作實(shí)施要點(diǎn)

(一)學(xué)生生理、心理、思想的主要特點(diǎn)：

1、生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

高三學(xué)生處于青少年向青年過(guò)渡的完成階段，是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，腦和神經(jīng)系統(tǒng)基本成熟。男生正處于性萌動(dòng)階段，女生則處于性成熟階段。學(xué)生自我意識(shí)，控制能力逐步增強(qiáng)。

2、心理發(fā)展的主要特點(diǎn)

心理的發(fā)展相對(duì)落后于生理的發(fā)展，在理智、情感道德和社交方面正走向成熟的階段。心理發(fā)展呈現(xiàn)不平衡性、波動(dòng)性，表現(xiàn)在知、情、意、行方面：熱情，但容易沖動(dòng)；思維敏捷，但是容易偏激；常常出現(xiàn)的苦悶、困惑焦慮。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性。

3、思想品德的主要特點(diǎn)

高中兩年的教育，使學(xué)生在感性基礎(chǔ)上，形成了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、遵守紀(jì)律的基本行為規(guī)范，但是隨著社會(huì)、家庭等多方面的影響其道德規(guī)范還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。高三階段是對(duì)他們的思想道德繼續(xù)鞏固的重要階段。是學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)、科學(xué)認(rèn)識(shí)人生確立人生目標(biāo)的重要時(shí)期。(二)實(shí)施重點(diǎn)：

高三年級(jí)是高中的結(jié)束階段，面臨繁重的畢業(yè)升學(xué)任務(wù)。將學(xué)校常規(guī)教育活動(dòng)與畢業(yè)升學(xué)教育相結(jié)合，進(jìn)行養(yǎng)成教育、理想教育、誠(chéng)信教育、耐挫教育，弓i導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身的成績(jī)的起伏，克服困難，調(diào)整自我，以良好的心態(tài)，迎接考試。(三)實(shí)施內(nèi)容：

政教處、團(tuán)委工作：

1、指導(dǎo)各班組織學(xué)生以“我的理想為主題，進(jìn)行系列教育活動(dòng)；

2、對(duì)班主任的工作提出明確要求，加強(qiáng)常規(guī)檢查；

3、結(jié)合高三實(shí)際，組織適合團(tuán)員需求的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

班主任工作：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)入高三學(xué)習(xí)動(dòng)員工作；

2、明確做合格高中畢業(yè)生的思想品德、學(xué)習(xí)及體育鍛煉方面的具體要求；

3、利用班主任課進(jìn)行組織紀(jì)律規(guī)范教育，提出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。

4、任課教師工作：

結(jié)合學(xué)科教學(xué)，教育學(xué)生以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揮自身的潛力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，形成科學(xué)的復(fù)習(xí)程序和方法。

家庭和社會(huì)工作：

1、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦專題講座，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生能根據(jù)自己實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、高考特點(diǎn)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)好各科知識(shí)：

2、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考試心理知識(shí)的培訓(xùn)。

第二學(xué)期

政教處、團(tuán)委工作：

1、召開(kāi)年級(jí)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、總結(jié)上學(xué)期的情況，提出本學(xué)期的要求；

2、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、考試動(dòng)員、考前教育；

3、整理團(tuán)員檔案，做好團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作：

4、高考后，組織高三的畢業(yè)生為高二的學(xué)生傳授備考經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)送自己用過(guò)的備考復(fù)習(xí)材料。

班主任工作：

針對(duì)本班特點(diǎn)，提出本學(xué)期的基本要求，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)高考的急迫感，做好計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)。做深入細(xì)致的思想工作、考前教育、心理調(diào)節(jié)工作。

任課教師工作：

幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，做好考前的心理調(diào)試，鼓勵(lì)學(xué)生要正確對(duì)待壓力，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。

家庭和社會(huì)工作： 配合學(xué)校幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，以良好的精神面貌迎接高考。做好落榜學(xué)生的心理調(diào)試工作。

篇七：2014—2015上學(xué)期德育指導(dǎo)員工作計(jì)劃(9月5日修改)

一、聘任指導(dǎo)員

三、明確職責(zé)

聘任德育指導(dǎo)員完成后，通過(guò)德育指導(dǎo)員會(huì)議等，明確德育指導(dǎo)員的主要職責(zé)：

1、根據(jù)校德育處的安排，對(duì)學(xué)校德育工作較繁雜的部分以及薄弱部分進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充。如：?分派德育指導(dǎo)員參與學(xué)生男生宿舍管理；?分派指導(dǎo)員協(xié)助德育處對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)；?每個(gè)年級(jí)分派相應(yīng)德育指導(dǎo)員協(xié)助年級(jí)做好年級(jí)德育工作；④每4到6位德育指導(dǎo)員組成一個(gè)小組負(fù)責(zé)新廁所、食堂、新校區(qū)等某一片區(qū)經(jīng)常性巡查工作等。

2、根據(jù)校德育處的計(jì)劃安排，配合校德育處落實(shí)具體的德育工作。如：?對(duì)全校學(xué)生儀容儀表大檢查；?每周進(jìn)行一定的課堂、自習(xí)、午晚休學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)巡查等。

3、德育指導(dǎo)員不斷學(xué)習(xí)，根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)反思，對(duì)學(xué)校存在的細(xì)微問(wèn)題及德育工作需加強(qiáng)、改進(jìn)的地方，提出建議，形成書面報(bào)告上報(bào)，以供校德育處及其他處室參考。

四、具體工作計(jì)劃

1、德育指導(dǎo)員小組長(zhǎng)在校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，在2015—2016學(xué)年上學(xué)期定期召開(kāi)德育指導(dǎo)員會(huì)議：第一周召開(kāi)學(xué)期第一次德育指導(dǎo)員會(huì)議，進(jìn)行德育指導(dǎo)員工作指導(dǎo)培訓(xùn)、德育指導(dǎo)員工作具體安排分配；第十一周召開(kāi)學(xué)期第二次德育指導(dǎo)員會(huì)議，對(duì)半期德育工作作小結(jié)并對(duì)下學(xué)期德育指導(dǎo)員工作作出相應(yīng)調(diào)整；第二十周召開(kāi)學(xué)期第三次德育指導(dǎo)員會(huì)議，對(duì)一學(xué)期德育工作做學(xué)期小結(jié)，聽(tīng)取各德育指導(dǎo)員對(duì)下學(xué)期工作提出的意見(jiàn)、建議，作出下學(xué)期德育工作計(jì)劃。

2、德育指導(dǎo)員小組長(zhǎng)在校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，在2014—2015學(xué)年上學(xué)期定期組織德育指導(dǎo)員對(duì)全校學(xué)生儀容儀表進(jìn)行大檢查：開(kāi)學(xué)第二周組織德育指導(dǎo)員對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)期第一次儀容儀表大檢查；第八周組織德育指導(dǎo)員對(duì)全校學(xué)生儀容儀表進(jìn)行學(xué)期第二次儀容儀表大檢查；第十六周組織德育指導(dǎo)員對(duì)全校學(xué)生儀容儀表進(jìn)行學(xué)期第三次儀容儀表大檢查。

3、德育指導(dǎo)員小組長(zhǎng)在校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，組織安排德育指導(dǎo)員每周對(duì)全校所有班級(jí)課堂、自習(xí)或午完休進(jìn)行至少一次的學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品的大查處。

4、德育指導(dǎo)員小組長(zhǎng)在校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，安排、落實(shí)好學(xué)校分片區(qū)分小組進(jìn)

行定時(shí)和不定時(shí)德育巡查。主要巡查任務(wù)為：查處所負(fù)責(zé)片區(qū)的學(xué)生抽煙、談戀愛(ài)、曠課游蕩等違紀(jì)行為；具體分區(qū)安排為：（1）第一分區(qū)小組：鄭明琦、彭金成負(fù)責(zé)食堂、美術(shù)室及周邊區(qū)域；

（2）第二分區(qū)小組：劉禮高、呂業(yè)、馮天慧、虞娟負(fù)責(zé)新廁所及周邊區(qū)域；（3）第三分區(qū)小組：甫學(xué)早、李 丹負(fù)責(zé)園丁苑及周邊區(qū)域；

（4）第四分區(qū)小組：楊 飛、武雙花負(fù)責(zé)十八家及周邊區(qū)域；（5）第五分區(qū)小組：劉金紅、許開(kāi)偉、梁 樞、范艷芬、楊仕丹、劉 玫負(fù)責(zé)新校區(qū)以及男女生宿舍周邊區(qū)域。

5、德育指導(dǎo)員小組長(zhǎng)在校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，安排、落實(shí)好學(xué)校分片區(qū)分小組德育指導(dǎo)員常規(guī)巡查以及至少兩周組織一次校園環(huán)境德育指導(dǎo)員聯(lián)合突擊檢查。

6、德育指導(dǎo)員分年級(jí)德育助推工作。主要任務(wù)為：承擔(dān)所分配年級(jí)的儀表儀容工作、學(xué)生德育問(wèn)題的查處、問(wèn)題學(xué)生的幫教等；具體安排為：

（1）初一年級(jí)：鄭明琦、虞 娟；

（2）初二年級(jí)：劉禮高、馮天慧、楊仕丹；（3）初三年級(jí)：甫學(xué)早、李 丹；

（4）高一年級(jí)：楊 飛、彭金成、武雙花；（5）高二年級(jí)：許開(kāi)偉、梁 樞、范艷芬；（6）高三年級(jí)：劉金紅、呂業(yè)、劉 玫； 2014年8月30日

篇八：201503 高二年級(jí)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃 2015高二年級(jí)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期堅(jiān)持“追求卓越，敢 為人先，以德育為首位，以教學(xué)為中心”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，以狠抓學(xué)生良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生自理、自治為抓手，進(jìn)一步開(kāi)拓新的德育工作特色，以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)

從我校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以加強(qiáng)未成年人思想道德為立足點(diǎn)，突出德育為首的地位和作用。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任量化考評(píng)和班級(jí)量化考評(píng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提升德育隊(duì)伍的理論水平和管理水平。

三、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)

培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善班級(jí)工作考評(píng)制度，并努力將考評(píng)過(guò)程與實(shí)際效果結(jié)合起來(lái)，縮短班級(jí)管理的差距，提高管理水平。

2．要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施，1 認(rèn)真總結(jié)。

3．搞好班級(jí)工作考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果做到逐日公布，逐周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評(píng)出等次，期末進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀班、文明班等，在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，公正、透明。

4．要求全體教師樹(shù)立新型的師生關(guān)系，全體教職工必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，淡化教師的“權(quán)威”意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)觀念和意識(shí)。

5．加強(qiáng)校園巡視管理（巡視人員由值日領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任）。巡視領(lǐng)導(dǎo)要勤巡視，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

四、工作設(shè)想：

（一）年級(jí)學(xué)生管理

進(jìn)一步配合政教處宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，檢查到位。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。1.認(rèn)真抓好年級(jí)的宿舍管理工作。

（1）嚴(yán)格貫徹《宿舍管理規(guī)定》；

（2）強(qiáng)化宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生的管理；

（3）督促班主任經(jīng)常不定期深入寢室檢查，積極配合教務(wù)處及宿舍管理員的管理工作。2 2.發(fā)揮年級(jí)學(xué)管會(huì)在年級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。年級(jí)學(xué)管會(huì)繼續(xù)年級(jí)值周制度，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為老師們的小助手，并組織不同階段活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳年級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí)。

3.高二的學(xué)生開(kāi)始基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，愛(ài)交往，小群體初步形成；對(duì)美的追求強(qiáng)烈，并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié)；思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。年級(jí)將會(huì)組織指導(dǎo)學(xué)生自行解答來(lái)自班級(jí)同學(xué)間的政治思想、社會(huì)生活、學(xué)習(xí)工作諸方面的憂慮和難題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

4.期中考試后，結(jié)合期中考試質(zhì)量分析，開(kāi)展學(xué)生心理咨詢，幫助有心理障礙的學(xué)生樹(shù)信心、鼓勇氣，克服障礙，爭(zhēng)取在會(huì)考中取得好成績(jī)。

5．本學(xué)期將會(huì)開(kāi)展“理想與成才”主題系列教育活動(dòng)。

6．抓好會(huì)考前的復(fù)習(xí)迎考工作，在任科老師幫助下，針對(duì)學(xué)生的不足，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)。

7．組織指導(dǎo)好高中最后一個(gè)暑假。