第一篇：新聞與傳播學院工作總結

新聞與傳播學院工作總結

本學期，在學校黨委和行政的正確領導下，在各部門同事的鼎力支持下，我院全體師生遵循“重德?博學?務實?尚美”的校訓，弘揚“熱愛專業、熱愛教學、熱愛學生、熱愛老師”的精神，秉承“為人生而傳播”的宗旨，以“廣電傳播”為主體，努力實現和達成大眾傳播（全媒體或全能）型專業人才培養“厚基礎?寬口徑?高素質?強能力”的教育教學目標。我院始終按照成立之初提出的“高水準、具特色、有影響、創新型”的學院工作思路、發展原則和追求目標，發揚“艱苦奮斗、改革創新”的師大精神，堅持人才培養、科學研究和社會服務的三位一體化發展戰略，做“優”做“特”，做“實”做“強”，做“細”做“精”，做“廣”做“深”，順利實現了良好開局，努力做到了有所作為。從我院的實際出發，現將本學期的工作總結如下:

一、黨建和思想政治工作

1.狠抓政治理論學習，重視思想建設。堅持中心組理論學習制度，努力踐行科學發展觀。一是學習了本學期學校黨政工作要點。二是進行了師德建設專題學習。三是進行了慶祝建國六十周年專題學習。四是進行了學校第四次工會會員大會、教職工代表大會精神專題學習。五是學習黨的十七屆四中全會精神、學習黨的十七屆四中全會精神。通過學習不斷提高學院全體成員的理論素質，為學院的發展提供堅強的組織保障。

2.貫徹民主集中制，注重作風建設。學院領導班子在深入學習政治理論，認真研究學院現狀和發展前景的基礎上，把“同心同德”確定為班子建設的首要目標，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋”意識，在認真抓好分管工作的同時，關心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發揮個人最大優勢，落實目標責任制。加強黨風廉政建設，及時組織黨政領導班子學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》等；進一步加強師德建設。通過學習《中共四川師范大學委員會 四川師范大學關于進一步加強和改進師德建設的意見》，學習《中共四川師范大學委員會四川師范大學關于表彰2007—2009年度師德標兵和師德先進個人的決定》，結合自身的本職工作，找出了自己在師德建設方面存在的不足，進一步加強師德建設。

二、在人才培養方面

我院始終遵循強“生”固“師”的理念，從學生和師資兩個方面致力于人才培養的特色化與創新性工作。無論是建院前還是建院后，我們始終堅持學生“新聞意識、藝術感覺和人文情懷”三位一體化的培養，強調“口頭?筆頭?鏡頭?機頭?人頭”（“五頭說”）知識與能力的兼備。為此，按照遞進式的“知—智—行—用”的教學設計模式，采取“整合型?對應式?節目化”的教學理念、原則和方式，分別在兩個專業的每個年級段踐行了有特色、具創新的“電視化舞臺演播”（10屆）、“播音主持”（首屆）、“DV作品”（首屆）和“影視寫作”（首屆）等理論指導下實踐的教學競賽活動，不僅取得了非常好的教學效果，而且也成為了在廣電學界和業界所產生影響力的“亮點”所在，并因此獲得了中國廣播電視協會“2009年中國傳媒教育創新人才培養貢獻人物”獎。（學生寫有專憶“電視化舞臺演播”文章。）

1.本學期以來，我院積極采取措施，保證了教學工作井然有序開展。一是完成了教務處下達的多項申報任務；推薦彭立院長申報校級教學名師；組織人員申

報四川省教育廳教學改革項目《廣播電視新聞學類專業實踐教學模式的改革與實踐》；組織人員申報《影視美學》作為學校精品課程；組織人員申報“影視藝術” 校級教學團隊。二是狠抓學風建設。加強課堂教學紀律管理，每周匯總任課教師上報的全院學生缺課記錄，及時教育引導學生，努力學習；通過深入課堂聽課，征詢學校督導的聽課意見，征求各班學生對任課教師意見等方式，了解學院教學實際情況，及時與教師交換意見，共同探討改進措施，努力提高課堂教學質量；加強考風考紀教育。由分管領導分年級進行考試紀律教育，對于考試過程中的違紀現象及時嚴肅處理。三是修訂本學期各門課程的教學大綱；四是組織2007級和2008級全體學生分別參加“學院為傳播學院首屆寫作大賽”和“第十屆電視化舞臺演播”教學活動；五是組織師生參與第十屆四川電視節，獲得優秀組織獎，并承辦獲獎作者見面會與澳大利亞主題日活動；六是成功申報開放實驗項目“電視節目主持訓練研究”；七是完成了廣播電視新聞專業和廣播電視編導專業的教學計劃修訂。

2.我院針對現有22位專任教師的學科專業構成，按照廣電專業的培養特點，根據廣電業界的實際需求，確立了師資隊伍培養“1—2—3”的目標達成與實現路徑。所謂“1”，是指建立起“傳播（學科，概念）”這一個整合“文學?藝術?電影?電視?新聞?傳播”等學科、專業和師資的“平臺”（與川大傳統“新聞”優勢定位相區隔），為此擬建設國際新聞傳播、政府新聞傳播、民族新聞傳播、教育教學傳播、大眾傳播心理等8個教研團隊；所謂“2”，是指對現有師資“影視藝術”與“新聞傳播”兩個教學序列的雙（互）通式內容、素質和能力等的培養，以達到“傳播的藝術?藝術地傳播”的專業定位要求；所謂“3”，是指對在職（或引進）教師提出逐漸實現“教學?科研?實作”三者兼備（即“三條腿走路”）的考量要求。應當說，這些與時俱進、因地制宜的理念、原則與舉措，不僅得到了老師的理解、認同和支持，而且相信也將會成為我院安“身”立“命”的特色、強項或優勢所在。此外，我們還通過派出教師參與省市宣傳部門及傳媒業界所組織的廣電節目專家閱評等，讓不少教師得到實際的體驗與鍛煉，同時也傳播或宣傳了學院。

3.我院開始實行“點對多點”的“教師專業指導制”（擬實行“教學師生承諾制”和“教學情況調研制”），力圖實現教管與學管的二位一體化管理模式。在學生創業及活動方面，現已有兩個學生創業項目入駐大學生創業工作孵化園；并在中華民族傳統體育運動會、主持風采大賽、心理話劇比賽、DV作品比賽、攝影作品比賽等活動中屢獲獎項。

三、在科學研究方面

科學研究與人才培養緊密相連，它不僅是對教師（或學生）的自身價值或個人成就的一種肯定，而且也是對教育教學質量與效能的一種提升。同時，我們也要正確處理好教學與科研在某種程度上對立統一的矛盾性互動關系。以教學為基石，以科研為塔尖；教學推動科研，科研引領教學——這是我院科研工作的一個基本理念。

本學期以來，我們在科研工作方面制訂《新聞與傳播學院科研獎勵條例（暫行）》，并已開始實施；舉辦四川省高校電視臺站交流會；組織人員申報校級科研創新團隊“當代大眾傳播研究團隊”；組織教師著手本年度國家社科基金項目申報。

1.申報1個研發中心：四川師范大學西部傳媒研究與發展中心（與成都歡動文化傳播公司聯辦）。

2.策劃1套傳播叢書：《大眾傳播書系》（含10冊，首本《大眾傳媒通論》已出版）

3.舉辦1次名家講座：舉辦中國社會科學院新聞與傳播研究所所長尹韻公學術報告會

4.出版3本教研專著：《大眾傳媒通論》、《網絡文化與電視批評》、《新媒體概論》。

5.出席3個高端會議：國家廣電總局電影局、中國電影藝術研究中心聯合主辦《社會變遷與國家形象—新中國電影60年論壇》、2009中國廣播電視傳媒論壇暨第二屆中國傳媒教育發展論壇、第三屆全國經濟新聞改革與發展研討會及首屆全國大學生經濟新聞作品頒獎會。

6.科研立項獲獎方面：四川省哲學社會科學規劃項目重點項目立項1項。校級教研項目立項2項，省教育廳科研項目立項5項（其中重點項目2項）。5個學生的科研創新項目現已結題。截止到今年12月，學院教師共正式發表論文21篇（其中CSSCI 3篇，核心期刊5篇，一般刊物13篇）；1部專著獲省級獎。（遺憾的是，至12月底，在教研項目方面，除有2個“校級教學改革項目”獲立項而外，其余的均為空白。但，我們不乏屢敗屢戰的決心。）

四、在社會服務方面

我院始終秉承“為人生而傳播”的辦學宗旨，充分挖掘和調動創意資源、人才資源和品牌資源，采取策劃、引領、主導、聯合、參與等多元方式，積極服務社會民生、服務廣電業界，主打“廣電特色”牌和“民族特色”牌，并通過這些具有系列性、專業性及創新性的實踐服務行動，達到了擴大影響、鍛煉隊伍和增加收益的目的。

1.策劃1個大型電視項目：2010（首屆）中國康定情歌電視大賽。

2.參與2個電影電視活動：2009（第2屆）中國雅安“熊貓?動物與自然”電影周評委、2009（第10屆）四川電視節四川師大分會場。

3.講授3次新聞傳播課程：赴汶川縣廣電局進行新聞業務義務培訓授課、為國家廣電總局和四川省廣電局主辦的甘孜州廣電局編輯記者培訓班授課、為四川省教育廳舉辦的“全省教育網絡信息員培訓會”授課。

4.籌備4個首屆廣電論壇：首屆全省高校電視站交流與合作論壇、首屆全省企業電視站交流與合作論壇、首屆全省（縣級）廣播電視臺長交流與合作論壇、首屆全省（地市級）廣播電視臺長交流與合作論壇。

5.擔任5個廣電傳媒業界評委：07—08年度四川省廣電節目評獎會評委、成都市委宣傳部廣電節目閱評評委、四川省新聞戰線演講比賽評委、四川省廣電局綠色頻道（率）節目評委、成都市廣電局綠色頻道（率）節目評委。

6.其它6個重要的相關事項有：參加四川省委宣傳部“三項學習教育活動”電視電話會、擬與四川康巴藏語頻道簽訂戰略合作協議、與數十家省內各級廣播電視臺負責人聯誼、擔任四川省廣電局的社會監督員、擔任成都市廣電局的社會監督員、舉辦2010年四川省藝考編導類考前輔導班。

7.需要特別補充的是，我院在“社會服務”中還有一個特殊的領域（或既看見又看不見的戰線），那就是我們的師生在教學、科研和實驗之余，為學校和其它部門或學院所完成的電視新聞宣傳和節目攝制的服務。在本學期中，由我院負責的師大電視站完成了每周1期的《新聞周報》共22期節目（330余分鐘）；并先后攝制完成了師范生教學能力綜合訓練中心專題片、《四川師范大學校歌》MTV、城鄉環境綜合治理工作“進學校”專題片、四川師大《防控甲流 關愛生命》系

列電視宣傳片、慶祝建國60周年特別節目（專訪高書記和周校長）、第四次“兩代會”專題片、全省高中新課程改革局長校長培訓會專題講座錄像片等共計20余部（1000余小時）的其它節目，為學校留存下了大量形象、完整而珍貴的影像資料。

五、學生工作

1.按期完成學校及學院各項工作。九月份完成新生報到，安排住進宿舍，帶領學生注冊，進行學前教育，接收檔案和戶口遷移證，黨團組織關系，確保學院工作正常進行； 完成暑期實踐“評優”工作；學院學生陳嵐、范圍溢、何虹靜評選為西博會志愿者，獲學校通報表揚； 布置學院甲流防控工作；完成國家貧困生建檔工作；完成學院“兩委”學生干部招新、各班級干部改選；完成學校獎學金、榮譽稱號的評選；先進班集體、團支部評選工作。十月份協助我校大學生“龍泉驛區創業孵化園項目”完成，05級劉矗“四川重德文化傳播有限公司”和07級左為“成都塔塔墻繪項目”成功入駐；十一月完成組織“學習特等獎學金”的評選工作，06級朱子茜同學當選；完成第五期科創結題驗收工作；消防宣傳周：展板制作、征文活動、《消防時代》雜志副刊主編舉辦講座；完成基本醫療保險辦理，造表上報；完成“貧困生送溫暖”活動的人選確定及上報工作、完成新長城獎學金評定工作；五糧春棟梁工程評定工作；國家助學金、勵志獎學金、國家獎學金的評選及上報；基本完成催交學生欠費工作；完成貧困生貸款工作；組織學生參加校運動會；完成我院素質拓展相關系列學生活動、畢業生就業工作有條不紊地推進，對06級畢業生就業信息進行網上審核、就業指導課安排和落實、組織學生參加我校雙選會，組織學生參加各用人單位來我校的招聘；回訪用人單位，加強見實習基地建設。

2.以人為本，牢抓陣地，高度重視思想政治教育工作。以黨員發展為陣地，重點突出的加強思想教育。黨員和學生骨干是學生中的先鋒力量，加強對他們的思想教育和以有效發揮骨干的帶動和示范輻射作用。在黨員發展中，我們堅持黨員發展的“十六”字方針，積極穩妥地做好黨員發展工作，進一步貫徹落實《關于進一步加強和改進在高校學生中發展黨員工作的意見》，按照《四川師范大學大學發展黨員工作的程序》，本學期已發展新黨員9人，其中有3名同志按期轉為正式黨員，入黨積極分子40人。發展的新黨員信念堅定，入黨動機端正，成績優良，在各自的學習、工作崗位上發揮了黨員的先鋒模范作用，在今年校組織部對各學院的組織發展檢查中獲得好評。

3.以學生機構為依托，各具特色的開展思想教育。本學期學院學生支部民主選舉產生學生支部委員，學生分團委成員，學生會干部等，通過公推貧困生的評選優秀貧困生等活動，促進了弱勢群體學生的思想教育工作。我們還通過對各種榮譽的公平公正評選，對學生進行誠信和道德教育，學生的精神面貌更加昂揚向上。

4.依托載體，以點帶面，全面開創學生工作嶄新局面

學生的課余生活是學生工作的主戰場，各種有效的活動是這個主戰場的主要載體，抓好了這些載體就意味著抓住了學生工作的要點和關鍵支點。如學院本學期舉行了電視化舞臺演出、寫作競賽等，全面開創學生工作嶄新局面。開展以下活動：四川省“金熊貓”電視節川師大分會場承辦涉及的相關學生工作；08級學生“電視化舞臺演出”教學特色活動；07級學生“專業寫作技能大賽”教學特色活動；“慶祝第十個記者節暨新聞與傳播學院09迎新晚會”。

總之，本學期我院在學校領導的支持下，在學校各部門配合下，取得了優異的成績。但是我們在工作中還存在不足，隨著學院的發展我們將不斷的改進，爭取來年再創輝煌！

二○○九年十二月二十五日

第二篇：暨南大學新聞與傳播學院

暨南大學新聞與傳播學院

2010年研究生課程進修班招生簡章

作為華南學術重鎮，媒體精英搖籃，暨南大學新聞與傳播學院已走過60多年的不平凡歷程。目前，學院下設新聞學、廣告學、廣播電視新聞學、播音與主持藝術等4個本科專業。早在20世紀80年代中期就開始了研究生教育：1986年，繼人大、復旦、北廣（中國傳媒大學）之后，成為第三批新聞學碩士學位授權單位之一；2001年又獲傳播學碩士學位授權。2003年，新聞學被評為廣東省高校名牌專業。2006年獲準設立新聞學博士點，從而形成了完整的本-碩-博人才培養體系。2007年，學院學科建設更是取得了喜人成績：獲準設立新聞傳播學博士后科研流動站，新聞學被批準為廣東省重點學科與教育部首批特色專業，與本校中文系合作組建的海外華文文學與華語傳媒研究中心被批準為廣東省重點人文社科基地，華南新聞傳媒研究生創新培養基地成為廣東省第一個文科研究生創新培養基地。2008年，所屬媒體實驗教學中心成為國家級實驗教學示范中心。

2010年，暨南大學新聞與傳播學院將繼續舉辦新聞學、傳播學研究生課程進修班。課程班按全日制研究生培養方案教學，上課時間及授課方式靈活多樣。學員修滿規定學分，按國家規定發給廣東省學位委員會統一印制的“研究生課程進修班結業證書”。凡修滿規定學分并通過國家舉行的同等學歷人員申請碩士學位統一考試（新聞傳播學學科綜合水平和外語考試）者，可申請碩士學位。

招生專業：新聞學專業、傳播學專業

新聞學專業設新聞傳播理論、新聞傳播史、新聞業務、廣播電視新聞、媒介經營管理、新聞傳播法等研究方向，主修課程包括：基礎英語、哲學、科學社會主義理論與實踐、專業英語、新聞理論研究、中國新聞史專題、新聞采寫研究、廣播電視新聞研究、新聞評論研究、新聞攝影與圖片編輯研究、媒介經營管理研究、網絡與新媒體研究、傳播理論研究、廣告理論與實務、公關理論與實務、新聞傳播法規與倫理等。

傳播學專業設大眾傳播與媒介批評、公共關系與危機傳播、廣告策劃與品牌傳播、網絡傳播與媒介融合、海外華文傳媒與國際傳播、廣播影視藝術等研究方向，主修課程包括：基礎英語、哲學、科學社會主義理論與實踐、專業英語、傳播理論研究、新聞理論研究、傳播學研究方法、媒介批評研究、廣告媒體與傳播研究、廣告創意與策劃研究、公關理論與實務、網絡與新媒體研究、媒介經營管理研究、品牌戰略與傳播研究、新聞傳播法規與倫理等。

招生對象：具有大學本科學歷，并獲得學士學位滿3年以上（即2008年3月前取得學士學

位）的在職人員（如不申請碩士學位，大專以上學歷者也可報名就讀）。

學費：學費12000元/年，不含書費和雜費。（如申請碩士學位者，則需在提出申請碩士

學位時另交學位論文答辯費7000元）。

學制：2年，周六或周日上課。

開課時間：2010年9月

授課地點：東莞報業傳媒集團（東莞市南城區三元路8號東莞報業大廈三樓培訓1室）報名時間：即日起開始接受報名（周六、周日除外），報名截止日期為2010年7月30日止。

上午：8：30 —11：30下午：3：00 — 5：00

報名地點：東莞報業傳媒集團人力資源部（報業大廈14樓）

報名材料：①身份證、畢業證、學位證原件及復印件各一份。

②網上報名登記表一份，登錄暨南大學研究生招生網http://yz.jnu.edu.cn/applyonline/index.asp 報名系統中注冊登記并打印網上報名登記③大一寸藍底相片3張。

④報名時簽訂報名協議書一式兩份

聯 系 人：柯凱

聯系電話：23126518 QQ103253668

備 注：詳情可登錄暨南大學研究生招生網http://yz.jnu.edu.cn/applyonline/index.asp

或東莞時間網

暨南大學新聞與傳播學院

東莞報業傳媒集團、東莞新聞工作者協會

二O一O年六月十七日

第三篇：文學與新聞傳播學院學生會工作總結

文學與新聞傳播學院2009—2010學年學生會工作總結

一、學生會自身建設方面

第三屆文學與新聞傳播學院團總支學生會由于部門調整，形成了現有的8個部門的組織結構。這樣的學生會內部結構面臨著不同以往的建設管理任務。在我院學生會看來，完成任何一件任務，首先要保證一個團結、務實、高效的集體。所以，新一屆的學生會主席團在內部建設方面在團總支的指導下出臺了更為有效的措施，拿出更加靈活、務實的措施，一切從管理學生會實際出發，積極主動地開展了各項工作，為學生會的各項工作形成了保證。

我院學生會始終認為，內部建設管理是全局性的任務，不是簡單的職責上的分工就能確立所有的原則，而需要每位干部提高認識，明確責任。個人的進步是集體進步的基礎，整體提高是個人進步的前提。為此，我院學生會在加強內部建設方面實施了以下措施： 1.內部培養致力于加強學生會干部的專業素質

加強學生會干部專業素質培養主要是對學生會08級學生干部和09級新干部的培養，貫徹“站在培養人的高度管理人”的方針，實行“主席→主席團成員→各部部長→干事”的培養鏈條和“分層次，有重點，差異化，人性化”的培養方法。

08級學生干部目前是學生會的工作主力，我們的選拔工作嚴格，這批人綜合素質較高，已經對大學生活有了一定程度的了解，也積累了一定的學習、工作經驗，但是他們對在新的崗位上開展工作存在著工作環境不熟悉、工作局面掌控力弱、人員不了解等方面的局限，需要對他們進行資源重新整合，激活他們的潛力，讓他們對進入院學生會有新的工作思路，做出新成績；09級的干事有很大的工作熱情，能認真完成任務，但是作為新干部，還沒有進行好個人的角色轉換，未把握住大學生活的頻率，對學生會工作的了解上空白很多，但可塑性很大，需要將他們的活力和激情加以引導，注重對他們的全面培養，讓他們在擔任干事之時為將來打下一個良好的基礎。

相應的培養工作，我院學生會強調兩手抓：一是進行角色教育，每人準確定位，盡快完成角色轉換，明確責任，對08級干部加快其進步，多壓擔子，鍛煉工作方法，去除思維定勢，促使其在實踐的基礎上逐步形成自己的理論，讓工作能力和綜合素質雙進步；對09級新干部，首先讓他們在學生會工作的同時更快地適應大學生活，找準發展方向，適應學生會工作與適應大學生活相互促進，具體在培養上堅持“寬松管理、嚴肅對待、嚴格培養”的路線。二是進行二者的溝通教育，學生會內部干部的組成上，08級的干部在“傳、幫、帶”方面加以引導，避免有“代溝”存在，09級和08級學生干部多溝通，共同探索建立了一條有效的渠道，08級對09級新干部進行積極、正面的言傳身教，09級干事向08級部長學習，使私人友誼與工作友誼相互促進，有了飛快的進步。

在內部建設方面，我們強調的原則就是，講究奉獻精神，每個人都拿出自己的真實感情投入進來，只有這樣，才保證了我院學生會是一個充滿生機、活力的集體。2.內部管理的思想建設致力于形成一種文化

思想統一方能行動統一，做好內部的思想政治教育工作是保證這方面成功的堅實基礎。在學生干部培養上我們注重鍛煉實踐能力和理論素質，認真貫徹學生干部培養的方針、路線、政策。

為加強對學生干部的培訓和實踐鍛煉，努力培養出一批政治立場堅定、理想抱負遠大、綜合素質過硬的青年馬克思主義者，我院于2009年11月25日開辦了第一期“青年馬克思主義者培養工程”培訓班。我院計劃以“青年馬克思主義者培訓班”為平臺，創新思想政治教育的方式方法，通過理論學習、實踐深化、文化熏陶、研討交流、課題研究等多種方式，重點培養和引導學生干部系統地加強理論武裝，全面地提升綜合素質，并在廣大學生中發揮“青春楷模，榜樣力量”的積極作用。

我們致力于在學生會的內部形成一種文化氛圍。這種文化是可持續發展的文化，組織將穩定而迅速的發展，不會出現大起大落，成員將得到鍛煉，會以加入學生會為榮，全院同學也將會更加滿意；這種文化是和諧的文化，所有成員將保持良好的溝通，不管是私事還是公事，學習和工作將保持一種和諧；這種文化是以人為本的文化，以人為本的思想貫穿到了我們的每一項工作中。3.內部培養機制致力于發現人才

任何一個組織要想長期煥發生機和活力，就必須不斷補充人才，這就需要我們在做好工作的同時鍛煉新人，把已有的經驗形成有形的東西來“傳、幫、帶”。這方面，我院學生會由辦公室建立了一個學生干部人力資源庫，及時將各種信息和考核結果記錄在案，讓學生干部隨時可以認真查找不足，糾偏矯正。逐步形成：“能者上，庸者下”的動態任免機制，為每一位干部打造成長平臺。

如何讓一個組織持續進步、創新，除了每位干部的不懈努力干好本職工作外，還應該有健全的紀律監察制度，保證組織作為一個有機體時刻煥發活力。在落實紀律監察制度方面我院也制定了內部的考核責任制。紀律監察工作，主要由辦公室承擔，涉及到會議考勤、財務狀況、學生活動、日常工作考核、學生干部培養以及績效評估等多個方面，同時我院學生會在考核制度的建立，過程實施，內部分工，考核結果控制上也有明確的責任。4.內部互動機制致力于打造高效績隊伍

我院學生會內部實行主席團分管制度，但是各部門之間的職能劃分不是涇渭分明的，一些日常工作和大型活動需要多部門合作，合作旋律的協調與否要看各部門間的工作感情如何以及干部間的全局意識。所以我們要求各位干部在做好本職工作的同時注意把握全局，有良好的合作意識。對于利用人力資源方面，實行部長直接調度，主席團成員協調的靈活辦法。

2009年10月29日，我院舉辦了第三屆團總支學生會學生干部培訓講座會。學生會主席、副主席分別從學生會自身建設，學生干部素質培養，舉辦活動的環節等問題的處理和辦公軟件的使用，公文擬寫與活動策劃宣傳等方面問題進行了講解。在干部培訓大會上，主席團就內部溝通協作、處理人際關系方面提出要求：協調工作關系，樹立干部形象。對上級：要尊重、態度端正、聽從上級的領導和指導；對下級，要公平、充分相信部下、給部下提供更多的鍛煉機會；對同級，要平等、主動溝通、積極協調；對同事：要和睦相處、想到幫助、團結一致；在工作上：要認真負責、吃苦耐勞、不偷懶、不散漫；對同學：要熱情、和藹、以誠相待；對于班級：要認真對待、多些理解，少些命令，特別是召開班級會議時須準時；總之要不斷提高工作效率和質量，提升服務意識和群體意識。

我院學生會在內部交流溝通方面尤為重視，全體成員聚餐或部門聚餐，集體春游，部門專業知識講座等活動都加強了我院學生會內部的交流，營造了我院學生會友愛、互助、團結的良好氛圍。

以上是我院第三屆團總支學生會在隊伍內部建設方面實施的一些政策和辦法，在日常工作中我們也在根據實際情況，靈活主動地開展工作。我院團總支學生會工作的進步需要每位成員的共同努力，探索出一條具有文學與新聞傳播學院特色的管理之路。

二、學生會舉辦的各類活動

（一）.配合校團委、就業中心、學聯辦的活動 1.新生卡拉ok大賽

2009年10月12日，為了配合學校一年一度的校園歌手大賽，我院舉辦了“炫彩青春、唱響未來”新生卡拉ok大賽。這次活動不僅選出了“院內歌手”，也鍛煉了新一屆學生會全體成員的能力。2.院內辯論賽

2009年10月20日，為了為明年的“文都杯”全校辯論賽做準備，我院舉辦了第二屆院內辯論賽。3.模擬面試大賽

2009年10月23日，為了配合就業指導中心的全校模擬面試大賽，我院舉辦了院內模擬面試大賽。4.主持人大賽

2009年11月13日，為了配合學校的主持人大賽，我院舉辦了“脫口秀生活，妙語展青春”文學與新聞傳播學院第二屆主持人大賽。

（二）、學院自身活動 1.優秀學長經驗交流座談會

為了使09級新生更快地適應大學校園環境，了解了大學階段的學習、生活特點及成長經驗，確立大學四年的努力方向，科學規劃大學生活，2009年9月23日，我院舉辦了09級新生與06、07級優秀學長學姐學長經驗交流座談會。這次活動為大一新生指明了在今后的學習和生活中的方向，受到了大一新生的好評。2.智勇團隊大比拼

為了增強學生的健康體魄，培養團隊合作精神，2009年10月12日，我院舉辦了“智勇團隊大比拼”活動。競賽與協作提升了同學們的綜合素質，加強了集體凝聚力，豐富了課余生活，活動受到同學們的好評。3.院內足球賽

為了增強院內全體同學的體質，倡導全院學生積極參加體育鍛煉，2009年11月9日，我院舉辦了院內足球賽。通過本次足球賽，同學們堅定了參加體育鍛煉的信念。4.新生宿舍評比活動

為引導新生養成良好生活習慣，營造一個衛生、文明、高雅的集體生活環境，同時也檢查學院為預防甲型H1N1流感而發放84消毒液的使用情況，2009年11月13日，我院舉辦了新生宿舍評比活動。本次活動使同學們充分認識了宿舍衛生和個人衛生的重要性。5.新生演講比賽

為了有效開展09級新生心理健康教育，2009年12月2日，我院舉辦了“點滴真情，感動你我”演講比賽。本次演講比賽將課堂教育和文化娛樂緊緊結合在一起，旨在讓09級新生通過發現生活中感動的點滴，學會感恩、懂得感恩，在世界觀、人生觀逐漸形成的重要時期，養成積極向上、奮力拼搏、團結友愛的精神風尚，樹立 正確的苦樂觀、成才觀、戀愛觀和擇業觀，為人生的道路奠定堅實的基礎。

文學與新聞傳播學院學生會通過不斷加強自身團隊建設和舉辦各類活動，逐步使整個團隊變得更加有戰斗力，更加完美。

第四篇：新聞傳播學院

其他院校的傳播學專業對比參考

· 北京大學傳播學專業

· 中國人民大學傳播學專業

· 北京郵電大學傳播學專業

· 中國傳媒大學傳播學專業

· 南開大學傳播學專業

· 天津師范大學傳播學專業

· 河北大學傳播學專業

· 大連理工大學傳播學專業 · 遼寧大學傳播學專業

· 吉林大學傳播學專業

· 東北師范大學傳播學專業

· 上海外國語大學傳播學專業· 華東師范大學傳播學專業

· 同濟大學傳播學專業

· 上海交通大學傳播學專業

· 上海交通大學傳播學專業

· 上海師范大學傳播學專業

· 上海理工大學傳播學專業

· 南京大學傳播學專業

· 蘇州大學傳播學專業

· 南京師范大學傳播學專業

· 河海大學傳播學專業

· 南京理工大學傳播學專業

· 南京農業大學傳播學專業

· 南京藝術學院傳播學專業

· 揚州大學傳播學專業

· 蘇州科技大學傳播學專業

· 浙江工業大學傳播學專業

· 廈門大學傳播學專業

· 鄭州大學傳播學專業

· 武漢大學傳播學專業

· 華中科技大學傳播學專業 · 武漢理工大學傳播學專業

· 華中師范大學傳播學專業

· 華中農業大學傳播學專業

· 湖北大學傳播學專業

· 中南大學傳播學專業

· 湖南師范大學傳播學專業

· 暨南大學傳播學專業

· 華南師范大學傳播學專業

· 深圳大學傳播學專業

· 廣西大學傳播學專業

· 四川大學傳播學專業

· 西南交通大學傳播學專業

· 電子科技大學傳播學專業

· 成都理工大學傳播學專業 · 重慶大學傳播學專業

· 西南大學傳播學專業

· 西南政法大學傳播學專業

· 西北大學傳播學專業

· 西安交通大學傳播學專業

· 陜西師范大學傳播學專業

· 蘭州大學傳播學專業

· 北京師范大學傳播學專業

· 復旦大學傳播學專業

· 華南理工大學傳播學專業

· 山東大學傳播學專業

· 山東師范大學傳播學專業

· 江西財經大學傳播學專業

· 安徽師范大學傳播學專業

· 安徽大學傳播學專業

· 中國農業大學傳播學專業

· 河南大學傳播學專業

· 南昌大學傳播學專業

· 云南大學傳播學專業

· 中國社科院傳播學專業

· 北京印刷學院傳播學專業

· 湘潭大學傳播學專業

· 山西大學傳播學專業

· 黑龍江大學傳播學專業

· 中南民族大學傳播學專業

· 南京政治學院傳播學專業

· 重慶工商大學傳播學專業

· 中國科學技術大學傳播學專業

學校的話。個人認為取決于你畢業后想去那里工作。

1）如果你想去北京、上海等大城市工作，而且非要去媒體的話，就去復旦或者人大等一流學校。

2）如果你想去普通的城市做媒體工作。你可以去該城市的最好的學校，或者北京、上海等差一點的學校。如果你想留在西安的話就去西安交大，無論實習還是就業都有好處。反之亦然。

3）如果你對去那里工作都無所謂或者你考研就為了混個文憑的話，就去任何一個城市任何一個有這個專業的學校。

考的學校推薦幾個：

1，人民大學，〈盡管他比較黑，但你一只腳邁進人大就等于踏進了政府！錄取比例約50:1錄取人數110人〉

2，中國傳媒大學，推薦報考〈學校雖小勢力卻強，看看央視有多少牛人是這兒畢業的？錄取各個專業共有300多，比例15:1〉3，清華大學，〈雖然新聞不怎么地，但憑他的名氣就牛死了。錄取比例約30:1錄取人數40人〉

4。華中師大 < 已進911，其實力和發展勢頭不可小視，在武漢僅次于武大，華科，招16，公費60%，比例5:1>

5，北京大學，〈絕對是個做學問的好地方，也是許多考生一生的夢想，人生只為圓夢！值！招40個，15個推免生，比例約30:1〉6，浙江大學，〈有新聞宗師老邵在哪兒撐著，他的弟子也個個青出于藍而勝于藍，錄取大概30個左右吧，比例11:1〉

7，南京大學，〈絕對是中國最令人尊敬的大學，絕對是最能學到真東西的地方，錄取30人左右，錄取絕對公平，比例15:1〉

8，華中科技大學，推薦報考〈有周濟在，值得去！這校有錢，人人都能得獎學金，雖沒公費勝似公費！錄取110人，錄取比例10:1〉9，武漢大學，推薦報考〈研究生的加工廠，大批量生產，實力也不錯，招190人，報考的大多是垃圾，上線率很低，別看報的人多，其實不難考，錄取比例9:1跨專業的學生很受歡迎，〉

10，廈門大學，推薦報考〈廣告第一牛，城市好，壓力小，公費多，難度小，招80人，公費1/:3，〉

11，暨男大學，推薦報考〈在廣州這塊傳媒高地很有前途，還可以去南方周末。招70人。比例8；1〉

人，比例6:1，只要上線就很有希望〉

12，北京印刷學院，〈出版行業的老大，很 容易靠，基本 沒什么淘汰，招30人吧，比例4:1〉

13，南京師范大學，推薦報考〈美女多，學校漂亮，就業不錯〉

14，上海大學，〈在上海僅次于復旦，但是復旦每年培養的那么幾個研究生夠上海這個地方用嗎？所以上大學子就得登場了！發展勢頭強勁，現在上海名列第5，錢/前途無量啊！招40人，公費1/3，錄取比例為8:1〉

15，中央民族大學，〈在北京這塊地就有前途，報考難度較小，招25人，公費10人，比例7:1〉

16，大連理工大學，〈在遼寧是第一傳播高校，大連這地方誰不愛？況且校內風景如畫，氣候宜人，招50人吧，公費1/4，比例8:1〉17，湖南大學，〈湖南衛視就是后方基地，湖南的傳媒也是國內一等一的好，一不小心就可進湖南衛視，一不小心又是一個李湘何炯，呵呵，招45人，公費1/3，比例7:1〉

18，安徽大學，〈幾個導師在業內也小有名氣，不錯，值得一拼，況且在廣東和福建等沿海地區也是很吃香的招65人，公費一半，比例6:1〉19，西南政法大學，〈在重慶可以很牛啊，重慶的傳媒工作者薪水普遍較高，就業很好，美女也多啊·招35人，60%公費，比例6:1〉20，遼寧大學，〈曾經游人稱他為中國最美麗的大學，我認為的確如此，遼大這幾年有錢了，也挖了新聞界的不少牛人，招45人，公費20人。比例7:1〉

21，上海外國語大學，《招12個，導師基本都是復旦的教授或是其學生，身在上外卻享受復旦待遇，不錯！而且在上海能混的較好，想去上海但又怕復旦和上大壓力的人可以考慮，1/3公費，比例8:1》

22，重慶大學，《招的人數不多，16個，但幾乎個個公費，而且一個導師只帶3-4個學生，比較爽，能學到真東西，不過錄取可能比較黑，比例7:1》

23，武漢理工大學，《也算一個211大學，不過畢竟是理工類學校，文科不行，但在武漢很有口碑，招10-15個人，公費1/3》

24，南昌大學，《江西唯一一個有新聞傳播的餓院校，通吃省內，也是江西2個重點大學之一，有政府大量扶持，省內很有權威啊，招50人左右，公費20個吧，比例7；1》

25，湖南師范大學，《湖南美眉最多的大學，在湖南的新傳方面僅次于湖大，也算是牛小一個，招生人數不清楚，肩章沒說，》

本人綜合最近幾年的各個版本的排名情況，根據各個學校的綜合實力，新聞傳播專業實力，地域狀況，師資力量，每年的報考情況等因素得出以下排名，其中難免摻雜個人情感，但絕對沒有針對任何一所學校。

還望各位提供寶貴意見。

1、中國人民大學A + + + + +

2、中國傳媒大學A + + + + +

3、復旦大學A + + + + +

4、北京大學A + + + +

5、浙江大學A + + + +

6、清華大學A + + + +

7、武漢大學A + + + +

8、廈門大學A + + + +

9、南京大學A + + + +

10、華中科技大學 A + + +

11、暨南大學A + + +

12、上海交通大學 A + + +

13、同濟大學A + + +

14、四川大學A + + +

15、南京師范大學 A + + +

16、南開大學A + + +

17、廣西大學A + + +

18、上海大學A + + +

19、重慶大學A + + +

20、湖南大學A + + +

21、北京印刷學院 A + + +

22、湖南大學A + + +

23、山東大學A + +

29、蘭州大學A + +

30、西北大學A + +

31、西安交通大學 A + +

32、北京師范大學 A + +

33、華中師范大學 A + +

34、蘇州大學A + +

35、東北大學A + +

36、上海外國語大學A + +

37、深圳大學A + +

38、中國科學技術大學A + +

39、華東師范大學 A + +

40、中國農業大學 A + +

41、北京工商大學 A + +

42、河海大學A + +

43、東北師范大學 A + +

44、南昌大學A + +

45、中南大學A + +

46、華南理工大學 A +

47、湖南師范大學 A +

48、南京理工大學 A +

49、北京郵電大學 A +

50、河北大學A +

51、上海師范大學 A +

52、鄭州大學A +

53、廣州大學A +

54、武漢理工大學 A +

55、云南大學A +

56、西南大學A +

57、中國政法大學 A +

58、天津師范大學 A +

59、山西大學A +

60、黑龍江大學A +

61、上海財經大學 A +

62、河南大學A +

63、安徽師范大學 A +

64、中南財經政法大學A +

65、上海理工大學 A +

66、湖北大學A +

67、華南理工大學 A +

68、西南政法大學 A +

69、廣西師范大學 A +

70、汕頭大學A +

71、內蒙古大學A +

77、江西師范大學 A +

78、湘潭大學A +

79、中國青年政治學院 A+

80、河北經貿大學 A81、南京政治學院 A82、渤海大學A83、上海體育學院 A84、福建師范大學 A85、江西財經大學 A86、山東師范大學 A87、華中農業大學 A88、華南師范大學 A

第五篇：新聞與傳播學院專業技能大賽

新聞與傳播學院第二屆專業技能大賽活動方案

為打造全面展示我院學生專業素質和青春風采的實踐平臺，營造“比學習、比素質、比能力”的學習氛圍，豐富文化生活，茲決定舉辦“新聞與

傳播學院第二屆專業技能大賽”。現將有關事宜通知如下：

一、活動目的實現教學實踐對接，展示學生專業素質，提高學生綜合能力，提升學生

就業優勢，豐富學生課余生活。

二、活動內容

1、新聞寫作大賽；

2、新聞播音及節目主持人大賽；

3、DV作品大賽。

三、活動方式

（一）新聞寫作大賽

A、初賽

1、我院正式注冊的在校學生均可自愿報送作品。報送作品即視為參加初賽（首屆專業技能大賽獲得特等、一等獎、二等獎的同學除外）。作品用學校擬稿紙撰寫，并須注明作者、姓名、班級、學號。每位參賽同學可以報送多篇作品。參賽者直接將稿件交至新聞與傳播學院學生管

理辦公室。

2、參賽作品題材不限、媒介不限，可以是消息、通訊、專稿、特寫、連續報道、系列報道、新聞評論、人物專訪、欄目策劃方案等。

3、參賽作品要做到內容真實、客觀、公正，嚴禁抄襲復制他人作

品，一經發現，取消參賽資格。

4、時間安排：從2011年10月14日—2011年11月10日為學生進行新聞寫作和報送作品時間。11月10日下午為截止時間。11月11日-16日組織專家評委從參賽作品中選出60篇作品（作者）進入決賽。

B、決賽：

1、決賽內容：新聞寫作、新聞評論

2、決賽方式：（1）參賽同學根據現場所提供材料制作新聞標題、撰寫新聞（體裁自定），同時結合自身認識和知識儲備撰寫新聞評論。

（2）在規定的90分鐘時間內，獨立思考、獨立完成，嚴禁復制他人作

品。

3、決賽時間和地點：2011年11月23日晚7點北樓教室。

（二）新聞播音及節目主持人大賽

A、比賽環節及時間安排：

1、預賽（班級選拔）。在班級自行舉辦公開比賽的基礎上，2011級每班選出1位同學參賽，2010、2009級每班選出3位同學參賽（首

屆專業技能大賽獲得特等、一等獎、二等獎的同學除外）。

班級選拔時間：2011年10月14日—31日。具體時間和地點各班自行

解決。

非播音與主持藝術專業的學生若欲參加，于10月19日以前直接到學生會學習部報名。學院將擇日組織初賽，從報名者中評出若干名成績優秀

者進入復賽。

2、復賽。共分三場，每位選手必須參加所有比賽項目，每項10

分。三場比賽累計總分前10名的同學進入決賽。

第一場：2011年11月4日晚。

比賽內容：

(1)每位選手進行1分鐘自我介紹，要求富有創新性；

(2)每位選手進行3分鐘自選題材的詩文朗誦。

第二場：2011年11月11日晚。

比賽內容：

（1）新聞播音。給定文稿，選手即時進行播報。

（2）個性主持展示。參賽的每個選手根據自己特長，模擬主持或重組一個欄目，內容可以是旅游類、新聞類、談話類、法制類等等，時

間3分鐘。

第三場：2011年11月18日晚。

比賽內容：

新聞圖片評說。給定一張圖片（體育、娛樂、社會新聞、政治新聞），選手根據圖片所展示內容進行3分鐘的即興評述。

3、決賽頒獎。時間：2011年11月25日晚。

決賽內容：

（1）文學常識提問。

（2）給定題目，選手現場主持采訪。

（3）才藝展示。應是播音朗讀朗誦之外的歌舞書法繪畫等。

B、評分細則：

1、語言表達清晰、邏輯性強；（2）

2、臨場應變能力；（2）

3、思想內涵；（2）

4、儀表自然、得體、落落大方；（2）

5、內容創意新穎；（1）

6、時間把握得當。（1）

（三）DV作品大賽

A、主題及目的：

本屆比賽的主題為“文化?溝通?合作”，更加強調青年學生影像創作經驗的交流與成果的分享，賦予青年影像創作者更大的發揮空間和更加多元的藝術嘗試，重視和推崇優秀的創作者，鼓勵每一個青年影像愛好者參與我們的活動以此表達自己的思想和內涵。大賽力求為大學生影像愛好

者提供交流和學習的平臺。

B、時間安排

本次比賽作品征集分為兩個環節進行。第一環節為劇本征集階段，時間從2011年10月14日—2011年11月10日。11月10日下午為劇本截止時間。第二環節組織評委從參賽劇本中遴選20部優秀劇本，并以劇本主創人員為主體進行DV作品創作，時間從2011年11月11日—2011年12月23日。11月23日下午為DV作品截止時間。11月24日-25日組織專家評委從這20部作品中評選出特等、一、二、三等獎，并推薦參加“第七屆“科訊杯”國際大學生影視作品大賽”。

C、參賽方法及要求：

1、本屆大學生DV作品大賽主創人員必須是我校正式注冊的在校

學生(包括專科生、本科生等)，原則上以新聞與傳播學院在校生為主體，同時也歡迎兄弟院系同學參與。可單獨參加，也可組成團隊參加。

2、所成DV作品應在20分鐘左右。

3、參賽作品不得含有色情、暴力或反動因素，不得與中華人民共

和國法律相抵觸。

4、參加作者必須向組委會遞交完成作品光盤兩張，一張數據光盤（格式為AVI），另一張為DVD光盤（展映需要），另附10M左右的作品宣傳視頻文件及3-5張作品視頻截圖，以便網絡宣傳及評選需要；作品存儲介質上需標明作者姓名、年級、專業、班級和作品名稱。

D、評分細則：

1、主題立意（3分）

2、故事結構（4分）

3、剪輯節奏（3分）

四、獎項設置

特等獎：新聞寫作、新聞播音及節目主持人、DV作品各1名一等獎：新聞寫作、新聞播音及節目主持人、DV作品各2名二等獎：新聞寫作、新聞播音及節目主持人、DV作品各3名三等獎：新聞寫作、新聞播音及節目主持人、DV作品各4名另DV作品大賽將設單項獎：最佳剪輯獎、最佳攝影獎、最佳導演

獎、最佳創意獎。

五、獎勵辦法

1、獲獎個人由教務處和學院聯合頒發榮譽證書。

2、獲獎作品將推薦至新聞與傳播學院網站進行展示。

3、成績優異者將獲專項學分獎勵。

六、組織機構

為了順利圓滿舉辦本屆大賽，由學生管理辦公室、實訓室、學院辦公室、學生管理辦公室等單位共同組成大賽組委會，組委會下設辦公室，辦公室設在學生管理辦公室。

未盡事宜，另行通知。

新聞與傳播學院