第一篇：輔導員工作期中總結發言稿 韓明江

期中總結發言稿

尊敬的領導，親愛的老師們：

大家上午好！今天非常有幸在這里發言，首先感謝各位領導的支持與關懷，感謝各位同事的支持與幫助。在這半學期的工作中，在我院各級領導的正確領導下，順利完成了各項工作：下面我用幾個“一、二、三”來進行總結發言，發言的過程中如有不當之處，還請各位批評指正。

“一”

1．一種態度。

俗話說“態度決定一切”，對于我自身而言，對工作的態度非常重要。無論做什么，首先只要我們有一種想做好的態度，相信通過自己的不斷努力，是能做好的。就如我們輔導員工作來講，盡管輔導員工作比較繁瑣、責任大、工作比較辛苦，但只要我們抱一種既然選擇了做這份工作就沒有任何理由不把它做好的態度，相信我們才有利用各種方式手段去解決我們工作中遇到困難的決心和行動。正因為我本著“凡是不做則已，既然選擇了做，就盡自己最大努力去做好的賊樣一種態度，所以才有了自己對工作的不斷自我要求和完善。

2.認真貫徹落實學院2012年1號文件精神。

學院一號文件精神是我們開展工作的指向標，認真學校貫徹落實學院今年的一號文件精神是我們開展好工作的前提和思路因此在本學期以來在我系領導的組織下，通過集體學習，自主學習以及班會組織學生一起學校，努力結合去年1號文件精神以及今年工作實際。通過班會技能競賽等方式調動學生學校積極性，同時通過開展安全班會、演講比賽、植樹活動等方式豐富學生的第二課堂，從而實現學院提高教學質量的總體提高。

3.每人建立一個“大學生成長數據庫”。

為加強對本班學生全面的了解以及幫助自己更有針對性的開展工作，本學期一開始，我就著手安排每個班班委開始籌建本班學生大學期間的成長信息庫，成長信息庫包括該生諸如學號、姓名、專業班級、寢室號、學生本人電話和家長電話等基本信息外，還包括了大學期間的任職情況、資助、獎懲、所考證書、專銜本、自考以及是否有專升本意向等情況的收集與統計。這個信息庫的建立好很的幫助了我更加清楚的了解學生的基本情況以及大學期間的發展情況，更好地幫助我根據每個同學的不痛情況，因地制宜的開展他們思想政治教育工作以及學生管理工作。目前信息庫正在完善和優化中。

“二”

規范、引導兩條線。在學院學生管理內涵中提出了“大一規范、大二引導、三大服務”的分段式學生管理模式。總思路有了，但是如何根據我們學生的實際情況如何對大一餓進行規范、大二的學生進行引導，這格式需要我們不斷去思考和完善的。根據我系領導的安排和部署，我們分別將大

一、大二優分了上下學期兩條路線，針對學生每個階段的特點針對性的開展規范和引導工作。實行大一上學期以校紀校規為鋪墊，也紀律、文明、誠信、感恩為著力點，開展基礎文明教育，加強學生對學校規章制度的學習和理解，重點培養和鞏固學生在校期間的行為規范和文明習慣。大一下學期則由于學生新的環境已經熟悉和適應，據統計

很多學生出現違紀甚至違法行為都是從大一下學期開始的，因此大一下學期主要以法制教育、安全教育為主，培養學生守法及安全意識。因此對我所在大一的班級在本學期開展了法制安全講座以及安全教育大班會。

大二上學期對于高職學生來說是在大學期間的一個過渡期，也是一個關鍵時期。除了引導他們學好專業知識、拓展課外實踐能力和職業道德素質以外，雙選會觀摩會、職業技能大賽、班會等形式，提前加強了學生就業的緊迫感，讓他們從大二開始著手準備，大二下學期則通過職場模擬，鼓勵引導學生感受企業文化，感悟職業文化，將思政教育的觸角延伸到校外，培養學生職業精神、職業素質、創業意識等成人教育。

“三”

1．分別對待三類學生。

目前我將學生分為三類，即表現好、一般、不好。表現好的一部分學生諸如干部黨員登做事積極、踏實認真肯干的這一部分學生，對于這一部分學生一定要張弛有度的培養他們，在表揚他們的同時不妨也不時的尋找發現并提出他們的一些不足，否則這些學生就容易養成自己什么都優秀的優越感，甚至產生自傲自負的心里，阻礙和影響與周圍人的交往以及健康成長成才；另一類則是平時表現一般的學生，這種學生往往平時很少跟老師主動交流，學校成績也不突出，很少出現違紀情況，因此這一部分往往是最容易被老師忽視的學生。因此對這一類學生，我除了通過他們身邊的同學對他們進行了解和溝通之外，還特定制定了每周定期找幾個這類同學談心交流，爭取做到一個不漏。最后一類則是經常

調皮搗蛋的學生，開展這類學生的思想工作我們要有耐心，切記不能急于求成，要多給他們糾正錯誤時間和機會，并且一個人犯錯是有原因的，一味的批評和指責是不可取的，要努力找到最根本的原因才能根據不同的情況制定有效的解決措施。

2.著力抓好三種建設。

首先是學風建設。良好的學習風氣是一個班集體發展好壞的關鍵。因此培養和引導同學形成良好的學習風氣是我們一直的努力，本學期除了加大學生上課的考勤，還經常鼓勵愛好學習的一部分學生經常到我們系專用自習室以及圖書館自主學習，然后通過他們再去帶動其他同學提高學習積極性。其次是班級建設。蘇霍姆林斯基曾說過：“真正的教育是學生的自我教育。”在班級管理建設中，我們輔導員做好引導、點撥、調控工作，抓好學生干部、學生黨員隊伍建設，給學生更多的自主權，充分喚起學生的主體意識以及班級的責任感、榮譽感，調動他們的積極性，充分挖掘它們的潛能，使之真正成為班級的主人。最后則是學生干部以及黨員隊伍建設。為了更好的發揮學生干部的主觀能動性，提高學生干部隊伍的綜合素質，本學期開始以來，我就嘗試在班委中挑選一批精干力量組成了一個大班委班子，他們除了協助我開展各項工作以外，還直接對各班的班委進行監督和管理，充分整合各班資源，使所有的學生干部團結在一起，形成一股強大的力量，從上幾次幾個班聯合成功舉辦的安全大班會的效果來看，組成大班會的效果十分明顯。

當然這些工作只是我們日常工作中的一些嘗試，在工作中還需要我們不斷的探索和努力，這樣才能更加完美。以上便是我今天的發言，再

次感謝大家！

韓明江

二〇一二年五月二十八日

第二篇：2011輔導員述職報告 韓明江

2011述職報告

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！

隨著期末的臨近，本學年也即將結束。從實習到畢業后正式工作來到學校也有一年之余。這一年中，在領導的關心、指導和幫助下，在同事和同學們的大力支持下，我比較順利地完成了自己所承擔的各項工作任務，讓我成長了不少。現我將自己這一年來的工作情況報告如下：

一、輔導員工作。

本上半年我還在實習階段，僅僅帶了10級物流管理專業共計111名學生學，而下半年正式入職之后則增加到240人，其中大二170人，大一70人，男生總共81人，女生總共159人。涉及到的專業有10級物流管理、10級營銷與策劃、11級物流管理。在工作中我通過以下幾個方面來開展了自己的工作：

1.在學生思想動態方面。

作為一名輔導員，密切關注學生的思想動態、做好學生的政治思想工作是我們的基本職責。由于我所帶的學生橫跨大一大二兩個年級，因此學生的思想特點也不一樣。我通過聊天、談心、座談會、班會、講座等方式對學生的思想動態進行了解，并根據各年級學生思想特點因地制宜、因材施教，及時對他們在日常規范、世界觀、人生觀、價值觀、理想信念以及奮斗目標等方面的規范和引導。本學期以來，學生思想動態穩定，思想覺悟也有很大的提高，積極向黨組織靠攏。到目前為止，我所帶的學生中，160人遞交了入黨申請書并參加了黨校學習并順利結業，有60多人被推薦成為了入黨積極分子，并有4名同學被發展成為了中共預備黨員。

2．在班級建設方面。

人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個優秀班集體便能為學生營造出這種環境和氛圍。本學期一開始我就將班級建設列為了工作重點。而在班級建設中首當其沖的便是我們的學生干部班子。我通過制定了學生干部管理與考核制度、定期召開班委例會以及定期組織學生干部培訓等方式不斷的加強學生干部的管理，從而提升他們的能力和素養。同時在班級中積極開展三風建設、電網杯團日活動、辯論賽、建黨九十周年知識競答等課外活動，通過這些活動增強了班級同學之間的溝通、團結和協作能力，豐富了他們的課余生活，使全班凝聚成為一個整體。通過努力，各班秩序良好，學習風氣也比較濃厚，上學期期末考試各班成績平均合格率達到95%以上，尤其是10級物流管理2班先后被評為了校級優秀團支部、校級先進班集體和市級先進班集體的榮譽稱號。

3．在宿舍管理方面。

學生寢室是學生休息的重要場所，學生宿舍的管理也是我們開展學生工作的重點。為了給學生宿舍營造一個溫馨和諧的“家”，我通過班會教育、突擊檢查宿舍、每周不定期查寢等方式對學生宿舍的安全進行監督和管理，同時通過制定班級寢室清潔衛生自查和評比方案，調動學生做好清潔衛生的積極性，養成一個愛衛生、勤打掃的好習慣。本學年我所帶班級共有30多間寢室在大掃除、周評比中累計獲得優室200多次，尤其是諸如6-2 2C08等每周都保持優室，并在本評優中獲得了全校文明寢室稱號，同時在本次學校宿舍文化節中我班也有多間寢室被評為了星級寢室、示范寢室以及文明寢室稱號。

4．關注特殊學生群體方面。

這里的特殊學生群體主要指家庭經濟困難、心理困難、學業困難的學生.我所帶的班級學生中大部分來自農村，其中有近100名同學被確定為家庭貧困，針對這部分學生，我首先不斷的給他們精神上的鼓勵，鼓勵他們要頑強的面對生活，并且利用校內外勤工助學、國家資助、生活補貼等方式在生活上盡可能的給予他們幫助，這些同學都先后獲得了國家獎助學金和臨時生活補貼，尤其是羅鵬程同學還獲得了國家獎學金，最大程度的給予了他們幫助。同時對于心理困惑較大和學習比較困難的學生，我除了加強與他們的談心和溝通之外，還專門成立幫扶小組，盡可能的幫組他們走出困境。

5．在學生綜合素質方面。

當代大學生不僅僅是要學習好知識技能，綜合素質和能力的鍛煉也至關重要，只有德智體美勞全面發展，才有更多的競爭優勢。作為他們的輔導員，我就經常鼓勵和引導他們積極參加各種課外活動。我所帶的學生中有100多人參加了團、學、社、藝、青等學生團體，并且有很大一部分在這些團體中表現良好，已經成為當中的骨干。在本次評優中我班大二學生中共有34人被評為了各種先進個人，占全系評比人數的近50%，并且我班的羅鵬程和冉釗兩名同學分別被評為了重慶市優秀學生干部和市文娛活動先進個人。同時我班學生還積極參加寒暑假帶薪實習、三進三同、植樹、敬老院慰問等活動，通過這些活動很好的鍛煉了他們的社會實踐能力，緊密的將學習的理論知識運用于實踐。

二、其他工作

除了完成輔導員的本職工作以外，本學期還受領導委托負責指導我系學生參加晨練活動、學院體育文化節之籃球比賽、學院創業就業文化節之辯論比賽，均獲得了較好的成績，同時還負責我系學工簡報的制作和宣傳以及收集每周學生返校情況并及時上報學生處、協助我系學生第二黨支部書記開展支部活動并順利發展了10多名學生黨員。本次暑假帶薪實踐，作為帶隊老師帶領34名同學順利完成了本次帶薪實踐，自己也獲得了“優秀帶隊老師”稱號。這些工作都在很大的程度上鍛煉了自己各方面的能力，幫助我不斷的提高。同時對我自己而言，在思想上，始終牢記自己是一名中共黨員，嚴格要求自己，不斷的加強自身學習，提高自身的修養。完成工作的同時，還利用休息時間積極撰寫論文，并在學院教學論文研討會上進行了交流發言，如今另外一篇論文也在撰寫的過程當中。總之，我知道，作為剛參加工作的我來說，只有不斷學習和努力，才能讓自己更快的進步，才能更好的去教育和引導自己的學生成長成才！

三、小結

通過一年的工作我對輔導員有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。雖然輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，但是只要我們有責任心、愛心和恒心，始終本著為學生服務，為學校服務的態度，我們就能夠做好這項工作。以上便是我在這一年中的工作情況和感悟，當然我覺得也還有很多不足的地方，例如：還需要不斷的加強自身學習，提高自身學識水平；開展工作時還需要創新和大膽，有時候有些思前顧后；對工作還需要多思考，多總結，遇到問題要及時找到解決的辦法等。針對這些不足，我會在以后的工作中認真總結和反思，優化工作方法，提高工作效率，加倍努力，力爭把這項工作做的更好。！

韓明江

二〇一二年一月七日

第三篇：韓紅柳-優秀輔導員代表發言稿

優秀輔導員代表發言稿

韓紅柳

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是臨床醫學一系輔導員韓紅柳，今天能夠作為優秀輔導員代表在此發言，我感到無比榮幸！

學生輔導員是一個光榮而神圣的職業，肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責，是大學生思想政治教育工作的骨干力量和大學生健康成長的指導者和引路人。在實際工作中，我們是學生思想上的“指路人”、學業上的“引導者”、情感上的“守護神”和生活上的“勤務兵”，正因為如此，我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的責任和使命。

作為輔導員，工作四年來，在各級領導、老師的關心幫助下，在學生們的支持下，我能夠扎實做好學生思想政治教育和日常管理工作，做好學生干部的培養和使用，積極開展各類文體活動，給學生打造多種平臺，鍛煉提高了學生綜合素質，所帶學生多次方獲得國家和省市級獎勵。

我系學生人數眾多，輔導員少，師生比例近1:400，任務重，壓力大，在擔任系血管辦副主任的同時，我還兼任07級輔導員，任職以來，我積極地向領導同事學習、請教，在系領導的帶領下，組織全系輔導員開展不同形式的學習和培訓，進一步加強我系輔導員隊伍建設，增強輔導員隊伍的凝聚力和創造力；努力協調好各年級、各輔導

員的關系，積極溝通、克服困難，圓滿完成了各項工作任務。個人也因工作突出被評為徐州市優秀共青團干部，并多次被評為優秀輔導員。

在取得成績的同時，我對學生工作也有了更深層次的認識： 學生工作是事業，事業的真諦在于奉獻。輔導員要對學生工作有感情、有激情、有熱情、要用高度的責任心去對待自己的職業，要用一顆愛心和真心對待每一位學生。復旦大學輔導員包涵在《輔導員周記伴隨我們成長》中談到：“雖然我做得還元元不夠，但我深知只有把“愛”與“智慧”交融起來，才有可能成為一名好的輔導員，一位好老師。”作為一名學生輔導員，就是要在深入細致的工作中詮釋對學生的“愛”與“奉獻”，用實際行動詮釋對這份事業的熱愛！

學生工作使科學，科學的價值在于務實。我們一線的輔導員要具有較強的政治敏感性和堅定的政治立場，在工作中要立足實際，密切關注社會環境與學生心理、價值取向的發展和變化，用學生工作的指導方針凝聚學生的思想和行動，并深入到學生中間了解學生的真實想法和動態，及時調整學生工作方法、工作內容和工作態度，力求將學生工作開展的卓有成效。

學生工作也是藝術，藝術的內涵在于創新。在學生工作中“創新是靈魂”，每一位輔導員都應秉承“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的原則，主動汲取學生工作中優秀理論成果和先進工作經驗，放寬思路，在學習中不斷創新，在創新中銳意進取，形成自己特有的工作方式和方法，開拓學生工作的新局面。

對于輔導員這項事業，我心存崇敬；對于在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對于理解、指導以及支持我的各位領導、老師和同學們，我心存感激！我們工作的意義，不在于畢業的時候有多少學生拿到高薪優酬，而是要讓學生知道人生的目標在什么地方，在十年、二十年后真正成為社會的中流砥柱。每一個輔導員都需要崇高的職業精神和寬廣的事業情懷，用“愛”和“智慧”來對待我們的工作、用實際行動去詮釋對這份事業的熱愛！

成績的取得已然成為過去，在此，我謹代表全體輔導員鄭重承諾：我們絕不辜負各位領導、老師的厚望，也絕不辜負各位同學的信任，我們將會繼續本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的態度，“將個人凝成大家，在集體中發揚個性”，虛心向學生工作的專家、前輩們學習、請教，以如火的熱情、高度的責任心和使命感，主動積極地去開展學生工作，真正成為學生的良師益友，做一名讓領導放心，讓學生滿意的輔導員！

最后，恭祝為各位領導、老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學學習進步，傾城似錦！

謝謝！

第四篇：江鎮工作交流發言稿-尹衛明發言

江鎮工作交流發言稿

各位領導，各位同事：

大家好，我是技術運營中心江鎮班組的班組長尹衛明，很高興公司能給我這次機會站在這與大家一起交流，談談工作經驗和心得。在2013年的工作中，江鎮班組所有成員在公司黨政領導的關心下、中心領導的幫助下齊心協力，完成各項工作。下面我就去年工作中的心得、體會和困難談一下。首先我認為無論什么行業、工種，班組是企業的最小生產單位，班組管理是企業管理中的基礎，因此我認為班組管理有三個重要作用：

1、班組管理影響著公司生產決策的實施，決策再好，如果執行者不得力，決策也很難落到實處，既影響著決策的實施，又影響著企業目標利潤的最終實現。

2、班組管理既是承上啟下的橋梁，又是員工聯系領導的紐帶。

3、班組管理是生產的直接組織者和生產的勞動者，所以班組管理既應該是技術骨干，又應該是業務上的多面手。

在江鎮班組每天除了基本工作：

1、打掃工作區域的衛生和清潔，1

周圍綠化的除草和養護，2、調配各種滅蠅除臭藥劑，產成品按規定的要求擺放整齊，倉庫中各種原材料擺放的井井有條，最主要的工作便是積極配合上級部門即時布置的給各個作業點配送滅蠅除臭藥劑，圓滿完成領導交予的各項工作任務。去年一年江鎮班組一共生產調配EM菌除臭劑276噸，生產調配滅蠅2#藥13噸，滅蠅4#藥650公斤，配送植物除臭劑23噸，高效表面除臭劑58噸，共出車次數268次。

我要求江鎮班組的每位成員在工作時間內必須穿戴整潔，按規范統一著裝，佩戴工牌，舉止大方，遵守各項規章制度，自覺維護公司聲譽，送貨前，對車輛、工具、貨物等進行常規檢查核對，確認無誤后方可出發。并且從自身做起尋找與實施能提高送貨速度和工作效率的方法、措施。

去年持續高溫頻頻拉響紅色高溫預警信號，面對高溫“炙烤”，這給我們配送滅蠅除臭藥物帶來巨大的困難。夏日用藥高峰時期，許多作業點藥劑用量較大，各點又距離分散，有時候會顧不過來。于是，為確保滅蠅除臭藥劑配送到各點，班組的7名員工毅然放棄雙休日里的休息時間，全部要求義務加班，把作業點的藥劑都及時送到了位。在“戰雙高”期間為了更好地做好后勤保障工作，江鎮班組在出車前做到“三注意”：注意做好防暑降溫的措施，隨身帶好防中暑的藥品；注意貨車的養護和

保養；注意車輛行駛和裝卸貨物時的安全。

在2013年，江鎮班組主要完成了幾項較重大大任務：

1、花橋報廢的垃圾船每年需要3-4次滅蠅除蟲工作，我們先把調配好的滅蠅殺蟲的藥水和顆粒粉拿到船上，然后2個人一組開始作業，一個人往廢棄的船艙中灑藥粉，另一個人背著手動型藥水機噴灑藥水，爭取不留一處死角，船只顛簸，行進的路上要非常小心，一不留神就容易摔倒，班組成員們互相照應，經過數個小時的奮戰，全身已是汗流浹背，渾身濕透，但是大家看到作業后的成果，認為再辛苦也是值得的。

2、江橋生活垃圾焚燒廠每年需要4次滅蠅除蟲工作，我們每次作業都是放棄休息日義務加班，早上6點必須出發，7點10分左右到達江橋，場地面積大，綠化植物多，既要殺滅蚊蟲，又要不破壞綠化，我們使用的藥量要恰到好處，分配好各自的工作范圍后，2個人背汽油噴霧機，2個人跟車噴灑藥水，2個人灑藥粉，開始一天井然有序的作業，2個人背著汽油噴霧機噴灑大車噴灑不到的各個死角，爭取面面俱到，需要背著汽油噴霧機需要打藥水4-5次，做到不留一處死角，大車上打藥水的人需要拉著皮管下來打小機器打不到的地方，然后在辦公大樓里面放煙霧包驅趕蚊蟲，去廠區打蟑螂藥水和放蟑螂藥，為了更好地完成工作，大家都不怕苦，不怕累，不怕臟，力求每一個小角落都搞定每個小細節都

完美，做到最好。

3、杭州天子嶺垃圾填埋場，公司一共派去8位員工歷時工作半個多月，4位年輕小伙子，4位有經驗的老師傅一起精誠合作，第一次去看見那么大的一塊地方心想著這該怎么滅蠅？遠遠的望去蒼蠅黑壓壓的一大片，連有經驗的老師傅都感嘆從沒見過這么多的蒼蠅。起初早上4點半起來，晚上9點半回旅館休息，輪流背著噴霧式小機器不間斷的反復打藥水，天氣悶熱，味道非常難聞刺鼻，由于初來乍到不熟悉周圍的環境，吃了不少的虧，還有山里善變的風向，給我們打藥水帶來不少的麻煩，加大用藥量后，雖然蒼蠅的數量有了明顯的改善，但是工作效率不明顯，經過一個禮拜的摸索和熟悉，制定了新的打藥水工作流程，藥水量也從原來的每天3-4桶降低每天的1-2桶，蒼蠅數量開始一天比一天少，夜以繼日的辛勤付出是值得，皇天不負苦心人，終于取得了一點小小的成績，我們也不能沾沾自喜，嚴格按照工作流程打藥水，堅決不留一處死角，最終把蒼蠅數量控制在標準范圍之內，這一項大工程最后讓杭州天子嶺的領導非常滿意，也為這次杭州天子嶺之行畫上一個圓滿的句號，為今后公司派遣員工異地工作打下扎實的工作基礎和經驗。4、2013年公司布置下來安全達標的指標，在中心領導的指導下，為了有效提高企業安全生產水平，順利完成安全達標，班組成員積極配合。

把過去灰塵彌漫，環境邋遢的江鎮班組的工作區域整體改變了面貌。藥桶堆放區盡然有序，空桶整齊擺放，墻上張貼明確標識，倉庫重新整改整理，所有有可能產生危險源的地方都張貼了安全警示標識。經過安全達標的整改，我們深刻的意識到，安全整改不僅僅是為了應付安全達標工作，更是對我們平日里的工作安全起到了很大的保障。

新的一年已經過了四分之一，我希望在今年的工作中，大家可以繼續努力，協調好各方面的工作，互相配合，及時發現問題并解決問題，一起迎接新的任務新的挑戰，為公司的長遠發展貢獻出自己一份力量。

（技術運營中心江鎮班組 尹衛明）

第五篇：輔導員工作發言稿

各位領導，同事大家好

我是工商管理系的南淑華，很榮幸在這里作為輔導員代表發言。這些發言都是我真實的做法與想法。

我帶過新生也帶過畢業班，我現在帶的是10會計本科1234班共249人，現將我做輔導員四年來的一點想法與經驗與大家交流下：

一、解決學生思想問題，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀

學風對學生成長起著潛移默化的作用，學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著學生學習態度是否端正，學習目的是否明確，專業思想是否牢固，對學生的學習成才起著至關重要的作用 要針對新形勢下的學生思想實際，不斷深化理想信念教育，通過耐心細致的教育，解決學生的學習目的和態度問題，幫助廣大學生樹立正確的學習觀、成才觀，增強學生學習的動力。我認為主要從以下幾個方面做起：

1、注重從低年級抓起，強化大一新生的專業思想教育和激發他們內在學習動力。在大一新生由中學到大學適應過程中，著重強化思想教育、學習教育，引導學生建立正確的學習觀和求真務實的學習態度，讓大一新生真正了解學習是學生的天職，讓新生有一個良好的開端，以良好的學習狀態融入到大學生活中來。三本較其他學生來說，入學成績略低，家庭條件較好，所以管理難度大，具有一定的特殊性，在我所帶的班級中制定了“素質拓展訓練”、“青春領航員”的活動，讓優秀的高年級同學，幫助他們規劃專業學習和人生方向，奠定良好的學習基礎。在他們剛入學的時候就要給他們一個正確努力的學習生活交往方向，在我所帶的班級中我完全打破了特長組，興趣小組的模式，我根據學生具體的學習狀態，勤奮程度，學習效果等把每班的學生平均分組，并且規定讓每小組的學生每天的上課自習必須坐在一起，讓勤奮學生帶動懶散學生，學習好的學生帶動學習較落后的學生，讓他們養成良好的習慣，并且選出小組長，而且規定每小組長每天記錄小組成員的學習，上課情況，一周交給我一次總結，針對有問題的學生，我就能直接了解并根據具體情況給予解決方法，我覺得這種的每個人-每個組-每個班的由點到面的學習管理方法很有效的，會本8個班共493人，獎學金人數共173人，其中我所帶的1234班就有101人拿到獎學金，其中特等獎學金共25人，我所帶的四個班就占到了17名，其中一班共64人，獎學金人數達到34人，特等獎學金達到9人。

2、建立好學生管理隊伍，選拔出的班干部要真正端正服務意識，強化管理效能。在我們輔導員老師的指導下，要讓班干部們時刻把握班級動向，積極維護正常的教學秩序，可以讓班干監督各小組長，這樣班級工作就有層次與主線，創造一切有利于班上同學學習的良好環境，這樣就能爭取班級學風建設與個人達到既定學習目標的雙贏結果

3、開好主題班會，制定班訓，引導學生穩定專業思想，增強學習信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、定期邀請專業教師作各種有針對性的專題講座。特別是大學二年級要注重學生的專業教育，樹立正確的專業思想，在學生中營造學習氛圍，形成良好的學風。同時，也要提高增強 英語 口語和 計算 機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書 考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己，為今后的就業工作或者考研做好充足的準備。

5、開展有益的集體活動，做到寓教于幫、寓教于樂、寓教于管。在班級內開展形式多樣、內容豐富、生動活潑的優良學風創建活動。聯系實際，開展優良學風團支部、優良學風宿舍、優良學風社團、優良學風個人和優良學風團隊活動，將優良學風創建活動滲透到學生日常生活，實現優良學風創建活動對全班學生學習生活的全方位覆蓋，全過程貫穿，成為全班學生的自覺行動。也可以開展“學風建設辯論賽”、“英語知識競賽活動”等活動

6、抓好安全文明、遵紀守規教育，開展安全文明紀律安全月、安全文明教育等活動，促使同學更加關注安全，為創建優良學風學院創造良好的安全文明氛圍。開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動，動員學生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動，讓學生養成一個良好的學習生活習慣。根據實際情況，我針對一年級新生，開展的“三早”活動，并形成了制度。嚴格請銷假紀律，杜絕遲到、早退和曠課現象；規范課堂秩序，嚴肅課堂紀律；嚴格作息制度，嚴禁夜不歸宿。

7、針對大學三年級要教育學生盡快做好考研的準備，同時要加強專業知識的學習。從學生進入大三后，即在學生中著手進行分流，可以將學生按畢業走向初步分成就業、考研與出國三個組別。

針對考研的學生，在了解學生考研的目標專業和目標學校后，應對學生進行目標調整，增強學生的考研成功率。此外，在班級建立考研小組，營造考研氛圍也會在一定程度上使同學們相互促進，共同進步。

針對出國的同學，應引導學生盡快考取托福、GRE、雅思等成績，并積極和往屆已經出國的學生聯系，汲取經驗。

針對就業的同學，應合理引導鼓勵學生參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的 總結 分析中得到職業的經驗。結合實際，做好學生的思想政治工作，提高思想政治工作的針對性、及時性、有效性，在思想政治工作中要發揮學生骨干的作用。充分發揮團支部的戰斗堡壘和團干部、學生黨員的模范帶頭作用，重視發揮班級、社團團支部這一基層組織的戰斗堡壘作用，從團干部，優秀團員，學生黨員抓起，以優良的班風促進良好學風的形成。

8、有針對性做好學業后進學生的工作。其實這項工作也很好開展的，前提是如果學校給我們輔導員補助足夠的電話費，真正提高我們的待遇，能夠真正了解認識我們學生工作，真正了解認識理解我們輔導員，能夠讓我們輔導員得到該得到的尊重，我相信我們更會盡職盡責的在開學初就對學業有問題的學生進行了解，并與家長取得聯系。這樣我們一切的學生工作就會做的更好，其實我們輔導員只要建立與學生家長的聯系制度，及時向家長通報學生學習狀況，讓學生的家長感覺他自己的孩子在學校的一切情況有“了如指掌”的感覺，對學生的學習其實更是一種督導，我相信在這種雙重聯系的制度下我們的工作就更會有起色。二，加強紀律管理，規范考試制度

在抓好學生思想政治工作的同時，我加大管理力度，對于違反管理制度的學生要按規定嚴肅處理，不講情面，決不姑息，真正起到懲前毖后的效果。同時還應強化考試制度，嚴格考試紀律，現在我們的有些課程實施教考分離挺好的，一方面加強對學生的實踐考核和技能操作考核，這樣可提高畢業生的市場競爭能力和社會適應能力。另一方面對一些不負責任的任課老師也是一種鞭策。

三、調整激勵機制，精神物質并進

為更好激發學生的學習積極性，在經濟條件允許的情況下，在每學期末對學習好的學生給予一定的精神和物質獎勵，鼓勵學生積極進取，營造比學趕幫超的學習氛圍，促進良好學風的形成。選出典型，建立和發展加強學風建設長效機制。從英語四六級、考研中選樹成績優秀者進行表彰。組織優秀個人典型同各班級學生舉行經驗交流會傳授學習經驗，為各班級級順利通過四六級和研究生考試搭建服務平臺。在班級深入開展全能學習標兵、單科學習標兵、學習進步標兵、幫人進步標兵、自強學習標兵評選活動，形成全院青年學生人人學有榜樣，人人趕有目標，人人既可以學習別人，人人又可以被別人學習的生動活潑局面，及時總結經驗，建立和發展加強學風建設長效機制。

總之，我作為輔導員是這么想的，我既然做的是這樣的瑣碎工作，在工作中也難免會遇到一些困難，比如工資待遇問題，立項無專業特色問題，大學工大教務的結合點問題但也不能改變什么，那就放好心態，做完做好我們該做的，加強學生學習過程管理。促進學生改進學習方法，提高學習效率，從而提高學生的綜合素質，培養出合格人才，這樣我們也就有成就感與快樂感。