第一篇：2013.9五峰中學學校工作計劃

五峰中學學校工作計劃

長清區五峰中學

2013年9月

五峰中學學校工作計劃

根據長清區教育局相關文件精神，結合我校實際情況，全面落實全區教育工作會議精神，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，規范學校管理，加強隊伍建設，強化學校德育，抓好教學教研，加大學校基礎建設工作。

一、強化隊伍建設，打造一個團結進取，奮發向上的團隊。

新的一年，我們深感機遇難得，責任重大。我校繼續加強干部隊伍建設，必須振奮精神，凝心聚力，團結奮斗，抓管理，講師德，強素質，講奉獻，樹形象，為創建一流學校打下扎實基礎。

1、領導干部要認真學習，進一步轉變思想、更新觀念。要伏下身子，放下架子，深入教學一線，腳踏實地，真抓實干，落實好每一項工作。要提高境界、強化素質，堅決杜“絕、松、散、懶、拖、推”的缺乏責任心現象。領導干部要包級部、包班級、包學科，必須做到緊盯緊靠，對教師的教育教學、學生的日常管理等全面負責，在做好自己分工工作的基礎上，還要深入教學第一線，深入班級聽課、評課，加強對教學工作的指導。每一位干部，無論是校長還是年級主任都要以身作則，要團結，維護學校大局，恪盡職守，遵守干部工作制度。學校對干部的每一個工作崗位的工作性質、工作任務、工作量、任期目標等進行明確界定，做到職責明確、各司其職、各負其責。在各自的職權范圍內，獨當一面地完成工作任務。中層以上干部要圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質量，踏踏實實抓出成效，發揚勇于奉獻的精神，以更大的力度推進教育教學質量再上新臺階。

2、加強師德師風建設，建設一支質量上乘的教師隊伍。

責任心是教師創造性勞動的情感動力。五峰中學的老師們一直是一支有能力、有責任、真抓實干的隊伍，老師們能夠深刻體會“校園無小事，教師無小節”的思想，履行教書育人職責，以德修身，以身立教，敬業愛崗，熱愛學生。作為中學的老師們，根據學生的特點，很大的努力要在早晚管理學生上，上課中對學生組織上，這種特點與小學不同，北黃小學四個班，只有四名教師，還有3名年齡特別大的老師，他們沒有早晚自習，但是白天的課程、備課等等工作量很大，這就需要老師們的敬業、務實、奉獻。新學年要組織教師參加各種豐富多彩的教育教學活動，促進老師們的團隊合作精神，讓老師們體會團隊合作成功的快樂，認識到自身的價值。要加大政治業務學習力度，加強督導檢查，講求實效。通過各種活動加強內部凝聚力，團結向心力，進一步推進教師職業道德建設，塑造五峰中學良好的師表形象。

3、加強班主任隊伍建設，努力打造一支高素質的班主任隊伍。

本學年政教處要組織班主任進行相關的學習和交流，提高班主任的綜合素質和工作能力。班主任是我校的中堅力量，肩負的責任重大，因此要求我們班主任一定敢于承擔責任，在工作中要發揚民主，關愛學生，尊重家長，消除偏見，能夠聽取學生的意見，妥善處理學生中的違紀問題，對學生不搞體罰和變相體罰。自己的班級出現問題要及時、科學的處理，不要大事小事都往學校推。今年的重點工作就是充分利用班級的主陣地來加強學生學習習慣的培養。三個級部開學初都要反復學習學生守則和規范，學習學校的各項規章制度，特別是學生公寓入住制度、學生課堂常規、學校靜化校園規定、學生考試規定等等，有政教處團委出臺規定，班主任通過不同形式組織學生學習，然后堅決執行，政教處團委督促執行，如有違犯記入德育檔案和班級量化考核。通過這些教育活動來強化學生學風考風，尊師禮貌的品質。

二、強化教學常規管理和教學質量檢測，確保教學質量穩中有升。

1、前勤領導和教導處要抓緊常規管理不放松，在日常教學管理中努力做到“五個明確”即明確工作職責、明確工作目標、明確工作任務、明確工作標準、明確工作時限，做到“三個到位”即布置安排到位、幫助指導到位、檢查反饋到位，就是強調落實。

2、根據教研室今年的重點思路，加強教師課堂常規的指導，提高教師“向課堂要效益”的意識，教師在課堂教學中要對全體學生全面負責，既要嚴格要求又要耐心教育。教師要明白教學是三分教，七分學，怎樣組織學生課堂可能是我們更需要研究的課題。這更加需要聯合強抓學生的課堂常規，規范學生學風。

3、加強教學質量監控，嚴把質量分析關，抓學生的考風建設。現在學生考

風考紀急需強化，希望教導處政教處出臺相關規定，學習執行。加強教學質量的監控檢測，重視考查后改進措施的研究。考查的目的是促進質量的提高。要加強考查后研究的力度。每次考查后，都要認真仔細地分析，總結經驗教訓，分析每位學困生知識缺陷，著力查漏補缺，努力做到考一次，研究一次，提高一次。針對以前教學成績在考核評價中的弊端，加大教學成績在考核評價中的權重，并且中考成績必定用于成績考核評價，這樣引導教師的教學。今年要逐步完善成績低的教師座談制度，與老師共同討論解決教學中的難題。

4、加大聽課力度，全面了解教師的教育教學情況。加強對課堂教學的巡視力度，建立完善地聽課、評課和課堂質量監控制度，各包級部領導、各年級組長、要經常深入到各年級的教師課堂中去，走進課堂、研究課堂。校長室、教導處等部門在本學期仍將繼續實行“推門聽課和點課”制度，并注重做好課后對教師的工作檢查和對學生的隨機檢測工作，認真作好記錄，教導處應及時匯總并作通報；同時針對教學過程中發現的普遍存在的問題及時提出整改建議。

5、嚴格教學常規檢查，逐步完善常規檢查細則，認真抓好教師備課、講課、作業布置與批改、輔導復習、考試評卷、質量分析、周清月清等各個環節的檢查監督和考核評價，促進教學質量提高。常規檢查強化落實每一個環節，展示優質教案和作業等，請區教研室領導參與我校大型常規檢查。

6、積極推進有效課堂教學。新學年教導處指導教師充分利用電化教學、校園網絡、教師多媒體等現代教育設備，為課堂教學服務。組織豐富的多媒體教學使用比賽、電子白板黑板的使用課堂教學等等活動，靈活運用各種教學手段和方法，重視學科教學與信息技術的整合，搞活課堂教學，增加課堂教學的信息量，以提高課堂教學的效率。

三、扎實推進校本培訓，促進教師專業成長。

1、努力提升教育科研質量。教導處要繼續以教研組為單位，充分發揮教研組長的過程管理的作用，組織全體教師參加教育科研活動，抓好教學研究月、一月一難課、開放周、聽評課、觀摩課等活動，這些聽評課要以“磨課”為主，做到“三有”即有主題、有組織、有反饋。加強“磨課”校本研究，努力解決教育

教學實際存在的問題，提高教育科研的實際效益，促進教師專業發展。

2、積極配合區教研室做好六校教研聯合體活動。本學年將繼續有計劃地組織教師外出學習，并加強與兄弟學校的校際聯系，開展聯合教研活動，讓教師走出學校，為他們搭建平臺，開拓視野，學習先進的理念、先進的教法，促進教師的專業成長。

3、加強集體備課的效益研究，提高集體備課的質量。教導處教研組要深刻反思我校的集體備課模式的有效和無效。在學期初要將集體備課的具體安排包括學科、時間、地點、主持人、包級部領導等和優化集體備課方案上報區教研室，區教研室將隨機參與學校的集體備課活動。

4、做好課程實施水平評估的準備工作。教導處要依據課程實施水平評價的各項指標，對我校的課程實施情況進行梳理總結，盡快完善解決。

四、以抓德育常規管理為重點,努力培養學生養成習慣。

1、加強德育隊伍建設。要充分發揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、班主任、學生會的主力軍作用,充分發揮政教處、團委的德育功能,發揮學生會干部管理的作用。加強學科的德育滲透教育，強調人人都是教育和教學的實施者。

2、政教處、團委、班主任要繼續以主題活動為載體,以重大節日為契機,加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。

3、細化管理環節，針對去年學生管理中出現的問題，政教處、團委、班主任要引起高度重視，加強對中學生守則和中學生日常行為規范的教育。新學期開始政教處、團委、班主任要對學生奇裝異服、長頭發、怪發、佩戴手機、低音炮等問題進行有效的整治。加大對學生抽煙、上網的教育和懲戒力度，要有落實舉措和檢查措施，進一步規范學生的校園行為。

4、加強校園文化建設，發揮德育的潛移默化作用，積極組織開展有益于青少年學生健康成長文藝、體育等校園文化活動，深入開展各種主題教育，加大校園物質文化和精神文化建設投資力度，進一步綠化、美化、凈化校園，讓校園處處凸現教育性。

五、加強和改進畢業班管理和備考工作，力爭有新的突破。

1、本學期繼續落實好領導包級部、班主任包班制度，加強對畢業班教學的指導。畢業班要按照“五個明確”的要求制定計劃方案，以“三個到位”要求老實施。全體畢業班教師一定要加強考綱學習，摸清中考命題脈搏，把握住教學內容，加強針對性復習。同時，積極地加強對外交流，引進好的教學經驗和好的訓練套題。根據上級要求抓好高分率和合格率，特別強調的是所有畢業班教師要注重每一學生，不要讓任何一個學生掉隊，努力提高合格率。

2、強化模擬訓練，考前要發動，考中要嚴格，考后要做好數據分析，努力營造學習氛圍，強調畢業班就是不一樣，注意查缺補漏，調控跟進措施。抓好春節后三個月的復習、鞏固、提高段，盡最大努力提高教學質量和效益。

3、學校要向畢業班工作傾斜，各科室要對畢業班多指導、多幫助，值班領導要按規定時間到位，以身作則，認真負責，級部分管值班人員要認真做好管理工作，對于畢業班所必須的財物，學校要優先保障，總之一句話，要確保本屆畢業班工作圓滿完成。

六、加強安全工作，創建“平安校園”

1、繼續完善學校安全工作流程化管理機制。落實“一崗雙責”，完善制度，明確各崗位安全職責。根據崗位職責層層簽訂安全責任書；對涉及安全的事項有檢查發現、有信息反饋、有整改落實、有事后監督、有總結驗收、有責任追究。

2、加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。開學后政教處要在全校范圍內組織一次逃生演練。以后要經常性的開展此活動。

3、加強安全法制教育工作計劃。特別對教學設施、消防、食品衛生安全專項檢查。排除各種安全隱患。健全學校安全預警機制和防險救災應急預案。完善安全管理制度。措施有力，責任到人。

4、周密制訂和完善各種安全預案，細致做好各項防范工作；大力加強安全管理，特別是重要崗位、重要部位、重要時間的安全管理，強化干部晚飯后值班、早晚值班、至12點值班等管理制度，嚴格執行各項制度和規定，確保學校人員生命和財產的安全。特別是學生公寓的值班管理，新教學樓入住管理，更需要學

生提高素質素養和文明程度的強化。

5、加強管理，做好學生交通及車輛管理工作

積極協調配合相關部門，做好學生交通及車輛管理工作。班主任要加強學生交通安全教育，教育學生堅決不乘坐超員、超速和安全性能不達標的車輛。嚴防管理制度空白和教師的麻痹大意而出現校方責任事故。

6、本學年我校還有建設任務，教師安置房建設、學校大門、主路、學校標準化操場、西校的活動運動場地等等，為了學生的安全，政教處、團委、班主任一定要嚴加管理，進行經常性安全教育，天天講，時時講，施工一天不停，安全教育一天不止，嚴禁學生進入施工區內，確保無安全事故發生。

七、完善總務后勤管理，努力提高服務質量。

隨著學校層次的提升，社會的關注，學校跨越式發展的要求，客觀上要求學校管理團隊必須更新辦學理念，改變工作方式、方法，進一步落實崗位責任制，各負其責，使各項工作落到實處。

1、進一步完善后勤服務制度和辦法，使后勤服務工作向更加科學、規范方向發展，各個科室財產明確職責、責任人，帳卡統一，實現總務、后勤工作規范化、透明化。

2、加強學校財產、設備管理，定期檢查控水、節電、網絡、做好校園設施設備維護，確保教學工作正常開展。加強經費管理，嚴格執行經費預算管理制度，搞好公物采購及管理工作，努力開源節流，杜絕鋪張浪費。

新的學期，新的形式向我們提出了更高的要求，我們要總結經驗，增強信心，查找不足，認識差距，齊心協力，共同樹立五峰中學良好的社會形象。

長清區五峰中學

2013年9月

第二篇：2010年五峰中學共青團工作計劃

2010年五峰中學共青團工作計劃

2010年五峰中學團隊工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，學習貫徹黨的十七大會議精神，繼續堅持“活動與建設并舉，繼承與創新并重，服務與凝聚并進”的工作理念，以思想政治教育為核心，以素質拓展計劃為統攬，加強理想信念教育，注重團員素質拓展訓練，做好服務青年人才工作，深化示范群體建設，推進團的自身建設，努力建設一個有凝聚力、戰斗力的共青團組織。

一、深入學習科學發展觀，大力加強團隊員的思想道德教育

1、認真學習和貫徹科學發展觀。學校團委、支部將組織青年團員學習“三個代表”重要思想和十七大會議精神，把學習貫徹科學發展觀作為首要的政治任務，進一步增強青年團員的工作責任感和使命感，努力用科學發展觀來武裝頭腦。

2、深入持久地開展“三個代表”重要思想和十七大精神的的學習實踐活動，大力開展中國特色社會主義理論體系宣傳教育活動，在校園中持續興起學習十七大精神熱潮，引導團員青年自覺學習馬克思主義中國化的最新成果。要以中學生“鄧小平理論讀書會”、“中學生團校”等各類理論學習組織為有效載體，通過聽講座、分組討論與交流學習心得，來進一步領悟鄧小平理論與“三個代表”思想和十七大精神中的精髓，以培養“合格+特色”未來建設者為目標，大力推進團員素質拓展工作，讓團員樹立遠大的理想，使中學生理論學習工作上一個新臺階。

3、大力開展“齊心協力迎世博，快樂和諧共成長”主題活動。團隊組織要以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導團隊員樹立遠大志向。一要圍繞世博文明行動的工作要求，以“快樂行動，我為世博加油”為主題，通過“小手牽大手，大家找陋習”活動，引導團隊員和家長一起尋找存在的陋習，從而激勵團隊員和家長一起告別陋習、共養好習慣，以實際行動迎接世博會；二是緊扣學校科技創新活動，以“快樂創新，我為自己鼓掌”為主題，在全校范圍內開展以環保、節能為主要內容的快樂創新活動；三是要關心外來民工子女和留守兒童的生活與學習，以“快樂互助，我為和諧添彩”為主題，在團隊員中間廣泛開展手拉手快樂互助活動。

4、深入開展愛國主義、集體主義、交通安全、禁毒和科學精神的學習活動。一是通過舉行升旗儀式、唱國歌、入團宣誓儀式等形式，加強團員的愛國主義教育。二是深入開展基本國情、歷史文化、時事政治等教育活動，引導團員把個人的理想追求同祖國的前途命運緊密聯系在一起，從而激發他們繼承追求真理、艱苦奮斗、刻苦學習的革命精神，激勵他們愛黨、愛國、愛人民，樹立永遠跟黨走的信念，努力使團隊員早日成為一名社會主義事業的合格建設者和接班人。

二、積極開展主題教育，推進素質教育

1、深入推進以“我與祖國共奮進”為主題的系列教育，以紀念改革開放31周年和祖國解放61周年為契機，邀請黨政領導、杰出青年、專家學者走進校園，通過舉辦形勢政策報告會、座談會、研討會、“祖國發展我成長”、“志愿中國?人文世博”等主題教育，引導團員青年充分認識改革開放偉大成就，增強民族自尊心和自豪感。圍繞五四、十一、一二.九等重大紀念日，廣泛開展以弘揚民族精神為主要內容的愛國主義教育活動。

2、為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，通過深入開展義“一助一”幫困助學、愛綠護綠、為老人讀報等活動，引導團員和青年教師自覺學習雷鋒同志高尚的道德情操和無私奉獻的精神。

3、繼續深化“民族精神代代傳”活動。繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了

不起的中國人”實踐活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育基礎上，重點突出“傳承墾拓、追求卓越”的崇明精神教育，通過觀察身邊新農村建設的面貌變化，使團隊員進一步認識了解崇明歷史文化、地理環境、人文淵源和經濟社會發展現狀。

4、繼續開展節約資源“四個一”活動。圍繞崇明生態島建設，開展以“節約資源、保護環境、做校園小主人“實踐活動。積極倡導健康節儉的生活方式，并通過”手牽手“，促進全社會形成生態文明新風，為建設資源節約型、環境友好型社會做出貢獻。

5、“禮儀誠信”教育是我們學校德育教育工作的主攻方向。團總支在上半年重點圍繞個人禮儀、學校禮儀、社交禮儀、家庭禮儀四個方面展開教育活動，在校園里倡導和營造文明禮儀的氛圍，培養文明有禮的新一代。

7、開展好“團旗輝映在社區，美化校園共參與”的中學生環保志愿者活動。我校組織9支環保小隊在社區和敬老院等地開展植綠護綠、撿拾垃圾、清除亂招貼等活動，從而切實加強團隊員思想建設，培養他們的基本道德觀念，做一個可愛的崇明學生。

8、繼續規范儀式教育，學校團委準備于五月四日舉行新團員入團儀式.三、加強團隊的自身建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力

1、加強團的組織建設。首先要注重團前教育培訓，認真做好新團員的發展工作，團委準備在五月份和十二月份發展100名新團員，；其次要強化團后教育管理，健全組織網絡，完善工作機制。

2、規范團組織的各項常規建設，如團代會、主題集會及團的各項儀式（入團等）。

3、加強對團員干部的隊伍建設，繼續做好學生干部的培訓工作，切實提高團干部的理論素養和工作能力。

4、完成新一屆學生會換屆工作和加強對學生會干部的培訓和指導,提高學生會干部的工作能力.共青團五峰中學委員會

2010年3月

第三篇：五峰中學工作總結1范文

學校工作總結

本學期我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、齊心協力，改革創新，推動學校建設全面發展

（一）學校基礎建設工作順利推進，學校發展邁進快車道

學校基礎建設是學校長遠發展的百年大計，我們必須舉全校之力積極加以推進。在上級領導的大力支持下，在學校后勤建房工作人員的努力下，新的教學綜合樓一月份招標，三月份動工，目前已經接近竣工，教師安置房工作、東校教學樓加固工作、學生公寓改造工作等等正在緊鑼密鼓地進行中。后勤建房工作人員不論周六周日和年假暑假，都按時上班值班，努力堅持原則，給老師們做好解釋工作。暑假里學校的門窗桌椅的整修，宿舍水電的維修，校園除草美化等等后勤工作都在為新學期做準備。在上級各種政策的支持下，學校基礎建設工作的穩步推進，使我校發展進入快車道，我校面臨全面提升的重大機遇和挑戰，更需要我們在我校全面發展的緊要關頭，大家統一思想，齊心協力，不計較個人得失，無私奉獻，為我校全面發展共同努力，讓我校美好的明天留下我們辛勤的汗水和努力奉獻的烙印。

（二）堅持強化隊伍建設，不斷提高綜合素質

1.加強了干部管理隊伍的教育和管理。學校的發展，最根本的是人的發展。我校對學校中層以上干部進行定期考核，一是堅持管理隊伍的例會制度、學習制度，通過讀書學習活動，來提升充實干部的思想；二是堅持學校領導分管承包年級抓教學工作，深入教學一線，深入課堂，堅持兼課等制度；三是我校堅持中層干部周報制度，加強和充實對管理隊伍的培訓教育，不斷激發管理團隊的工作熱情和創新精神，提高了隊伍的素質，形成了一支團結敬業、業務熟練、務實高效、素質全面的學校管理隊伍，為做好學校各項工作打下了良好的基礎。

2、加強了班主任隊伍的建設。一是抓好班主任培訓工作，為班級配備了年富力強、經驗豐富和學歷較高的班主任；通過提高班主任的待遇，安排每周例會，舉辦班主任工作經驗交流研討會、德育論文評比、優秀班主任評比表彰等多種形式引導廣大班主任認真學習現代德育理論，交流經驗，暢談體會，更新教育

理念，取長補短，共同提高，不斷提高了班主任的工作責任心、教育管理能力和班集體建設水平。二是以班主任量化管理為手段，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。三是完善了學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平，四部委學生活動為我校的學生自主管理的提高開了個好頭，起了好步，我們更要堅持下去，更加完善和規范。

3.強化了教師隊伍的管理和師德教風建設。我校強化了師德教風活動，加強師德師風教育，提高教師的責任感與使命感，強化師德建設。學校認真組織教師學習《教師職業道德考核辦法》，簽訂《師德承諾書》，利用各種培訓和開會學習的機會進行師德教育，開展了各種師德專題教育活動，通過學習來提升老師的思想素質，通過各種活動加強內部凝聚力，團結向心力，通過捆綁式評價提升教師們團隊合作的精神，進一步推了進教師職業道德建設，塑造五峰中學良好的師表形象。

（三）教學改革穩步推進，逐步提高了課堂教學水平。

首先我們非常明確：教育教學是學校的中心工作和主要任務，是學校立足之本、立校之本，是我們所有工作的核心。

1、教學常規正常有序。一年來，學校不斷完善和優化學校課程方案，管理辦法，下大氣力嚴格教學常規管理，實行“推門聽課”活動，加強教學檢查和教學談話，開展了各種形式的教學聽評課活動，促進教師精心組織教學。組織“教學研究月”和教師課堂教學競賽活動。成立學習興趣小組，組織開展各類學習竟賽并給予適當獎勵，為學生發展特長、張揚個性提供平臺。

2．教學改革繼續推進。自2008年我校課堂教學改革經歷了樹標、學標、達標之后，我校結合自己的實際，總結出了“小組教學”和“學案教學”相結合的課堂教學模式。在全校范圍內涌現出了一些課改標兵。每學期通過教學有效大討論月活動，從教師學習、觀摩課堂兩大方面進行，相互聽課學習，教研組內的研討交流，舉辦學校課改優質課評選，涌現出了一些課改標兵。為我校課堂教學改革的全面推進做出了堅實的基礎和有力的保障。

（四）堅持德育教育，落實素質教育

1、開展了豐富多彩的活動。我校德育工作的特色是寓教育于活動之中，我們通過各種學生活動，主題班會、演講比賽、歌詠比賽、籃球乒乓球比賽、跳

繩拔河比賽、軍訓、大課間活動、團員活動、結對子活動、校園廣播、學生小報、學生星級評價等等活動，通過開展這些主題鮮明、形式多樣的活動，豐富了校園文化生活，使全體學生在輕松愉快的氛圍中，思想得到啟迪，身心受到教育，境界得以升華。

2、深入細致滲透德育教育。一方面，我們發揮課堂教育的主渠道作用，通過政治課、語文課、傳統教育課對學生進行思想品德、法律知識的教育，在課堂教學中進行滲透性的思想教育，不斷提高全體學生的政治思想水平。另一方面，通過每周的班會，國旗下講話等，有針對性地開展師德教育、禮儀教育、心理健康教育、安全教育等。這些教育對于培養學生樹立崇高的理想，確立正確的世界觀，養成良好的道德習慣，形成健全的人格有著重要的作用。特別是在這兩年全街道六一歌詠比賽活動中，我校師生表現出很高的組織紀律性和表演能力，受到了一致好評。這是學校的榮譽，更是全校師生的榮譽。

3、對學生養成教育常抓不懈。學校政教處團委配合各級部，認真實施《班級工作量化考核制度》，激發班主任工作的積極性和主動性，使班主任隊伍充滿生機和活力，班級管理水平不斷提高。通過多種形式，加強早讀、上課、晚自習、作業、周清、手機佩戴、衣著穿戴、就寢等各環節的常規教育和督導，加強了對學生學習和行為規范的督促檢查，使學生在緊張規范的學習生活中養成了較好的行為習慣和道德品質。

（五）學校基本建設明顯改善，提高了服務保障水平。

在上級主管部門的政策支持下，根據校安工程和學校建設標準化的要求，我校抓住機遇，迎難而上。今年上級給學校添置教學電腦設備，更新了實驗儀器，整理了學校用電線路，下學期接著添置教室電子白板，使學校所有教室全部具備多媒體教學功能。在后勤服務方面，我們就是要為教學服務，做到工作勤、質量好；進一步創收節支，各項開支精打細算，并且逐步更新教師辦公桌椅，改善教師辦公條件，加強了校產管理工作，完善了校舍檔案，努力做好現有校舍、設備、電路、水路等方面的檢查維修工作，消除安全隱患，確保了學校無任何安全事故發生。

（六）學校安全工作落到了實處。

堅持和完善了學校安全目標管理責任制，完善了校園巡視制度，重點抓好

校舍安全、飲食安全、交通安全、活動安全等項工作。廣泛開展安全宣傳教育活動，政教處負責組織了各種形式的安全教育活動，宣傳各項安全知識、自我防范知識及有關安全注意事項，提高了學生的自我保護意識和防范能力。總務處經常檢查校舍及各種設施的安全隱患，檢查食堂食品衛生情況，建立健全安全事故匯報制度和責任追究制度。加大了管理密度，堵塞了安全漏洞，加強了學校領導、值班人員的巡視，學生干部協助巡查；加強了傳達室人員管理。要求傳達室人員對外來人員和車輛必須嚴格檢查，對一些外來特殊人員和車輛及時向校長室匯報。

（七）教育教學質量穩步提高。

一年來，學校教學管理取得了較好成果，我校再次獲得區政府“教書育人先進單位”，已連續九年獲區政府 “教書育人先進單位”。在今年學生學業水平考試中，參加考試學生287人，有5名推薦生，長清一中過線55人，長清中學過線116人，過市統招線140人。考試成績連續九年在全區同級學校中名列前茅，得到了各級領導和五峰人民的認可。

（八）存在的問題

1、目前校舍安全建設工程施工面積多，時間要求緊，各種手續比較復雜，要完成既定任務需要付出極大努力。

2、今年校舍安全建設工程任務重，給教育教學、學生管理帶來很多新的課題。

3、學校現有的管理理念制度和育人方式方法存在許多不足，需要學習借鑒學習提高，改革創新，以適應學校跨越發展要求。

4、學校課堂教學改革急需創新發展，以適應新時期的教學環境。

5、學校個別老師上課隨意現象多，上課不按時，垃圾時間增加，早晚自習敷衍甚至曠工，斤斤計較個人利益等等問題。

6、部分管理干部的帶頭和奉獻的精神缺失，不能維護學校大局，甚至牢騷滿腹，消極怠工，得過且過。

7、學生養成教育和管理需要更加科學合理規范，需要更加創新工作，以適應新時期的社會、家長和學生的要求。

總之，工作千頭萬緒，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

五峰中學工作總結

2012.8

第四篇：五峰中學2009-2010校本教研工作計劃

五峰中學2009—2010校本教研工作計劃

一、指導思想。

根據南安市教育局新學年教學工作要求，結合我們學校的實際情況，確保學校教研工作落到實處，進一步提高教研活動的質量，使我校的教研教改活動有序正常進行，使教研活動形成經常化、制度化，切實規范教研活動，促進教學改革，提升教師業務水平，解決教學工作中的問題，保證教學質量的提升。

二、主要工作。

1、認真學習黨和國家的教育方針，學習貫徹學校各項教育教學規章制度。轉變教育觀念，牢固樹立“德育優先、能力為本”的教學思想，實現“輕負擔高質量”，不斷深化教育教學改革，積極探索職業教育的教學規律，創新教學內容和教學方法。

2、制定、學習和研究專業教學計劃、教學目標，明確各專業的培養目標、教學要求，研究執行專業教學計劃和提高教學質量的措施。制定授課計劃，確定學科考試、技能考核鑒定的內容與方法。多教師平行課要在共同討論的基礎上制定相同的授課進度計劃。學科考試及技能考核鑒定的內容和方法是教學研究的重點內容之一，也是教學改革的重點內容之一。各學科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法。

3、深入研究教學內容，使教師在掌握課程標準、教學目標要求、教材體系、重點難點的基礎上，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學方法。注重理論聯系實際，加強實踐性教學。把培養學生基本素質放在首位。把培養學生的創新精神和綜合實踐能力，全面提高教育教學質量作為中心目標。采取適宜的教學方法，滿足絕大多數學生的需要。啟發、引導、愛護學生學習的主動性和創造性。

4、結合教學質量評估，經常性組織相互聽課，每學期要組織公開課不少于一次。通過互相聽課、評課，組織經驗交流，取長補短，提高教學水平和教學質量。

5、認真學習教育理論。學習教育學、教育心理學和教學的基本知識，掌握教學規律和教學技巧，提高教學業務水平。

6、研究教科研立項工作，倡導良好的學術氛圍。

三、加強業務鉆研，為校本研究奠定基礎。

校本教研是以解決學校教師在實施新課程，促進學生發展和教師自身專業化成長中所面臨的問題為指向。

1、加強教師教研理論水平

理論水平的提高是教師進行校本教學教研的重要前提。本學期學校將為教師提供一些相關的教研理論書籍、刊物，讓教師利用課余時間自覺學習有關教研理論，并積極組織教師參加各種理論學習、培訓和考核。同時，注重教師對教材的研究，理解程序，認真備課、精心編寫和設計教案，結合課前備課和集體備課等多種形式。讓教師明確教材的重、難點，有效地選擇教學方法開展教學。

2、注重教學反饋交流，解決實際教學問題。

在教學活動中，教師會碰到各種各樣的教學問題，包括教師自身的問題，學生的問題等。要求教師以心得體會、教后記的形式記錄起來，以教研活動的形式組織教師進行交流、討論，總結經驗，解決相應的實際問題，本學期將通過安排集體討論，試卷分析等形式，讓教師通過解決實際教學問題的方式，經常的進行自評、自省，達到教研水平的提升。

四、建立校本教研的各項制度。

1、建立教研組校本教研工作制度。積極開展教研活動，各教研組每學期要組織好每次上公開課，并且有一定的質量，所選課題必須要有目的，有研究方向。公開課，課前要與平行班老師一起備課，課后要認真評議、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到教學研究的作用。

2、建立教師個人校本教研工作制度。學年初制定好個人教研的研究重點；認真完成教研組交給的各項任務，認真準備并在教研組討論時積極發言；認真參加聽課、評課活動，每人每期聽課不少于10節；在教學實踐的同時，中青年教師必須開展“六個一”活動（教學起點低一點，教學步驟少一點，教學進度早一點，教學練習精一點，教學反饋勤一點，教學激勵多一點）；要熟悉課程標準（圖書室里有各門學科的課程解讀，教師們可以借閱）、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃；切實落實好常規教學，認真做好對學生的學業評價。

3、認真做好校本教研反思。

（1）教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，階段性反思（理論反思）或撰寫反思文章每學期不少于

2篇，寫有典型意義的事例與教學行為的敘事案例，每學期2篇。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經驗總結。

（2）教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

（3）把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。

4、完善校本教研的獎勵制度。

（1）對優秀教師個人，派出參加各級培訓。

（2）與教師個人期末，教育教學等級掛鉤。

五、立足課堂，以研促教。

1、教研重點：課堂教學是抓質量之本，是實施素質教育的主渠道，教學質量是一節課一節課上出來的，只有注重教學過程、遵循學生的認知規律、心理特點，切實按課程標準辦事，才能有效提高教學質量。因此，優化教學過程仍是我們學校課堂教學改革的一個重要內容，積極開展新標準理念下的教學方式的研究，能用《課程標準》指導自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，力求正確處理好四個關系：

（1）課程與教學的關系

（2）教與學的關系

（3）結論與過程的關系

（4）認知與情感的關系

2、基本要求：

（1）確保教研組集體研討的時間。每周三下午第四節為教研組活動時間，組織教師認真學習本學科課改精神，學習有關教學理論，同時進行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的專業素質。

（2）規范教研活動的內容。人人必須要做到四個一：做好一次集中備課時的發言，上好一堂教學研討課，寫好一篇教研總結，每次聽教研課后填寫一份評課表。

（3）認真組織開展好教研活動。努力使教研活動體現三化：活動時間經常化，活動內容專題化，學習主題的序列化。集體備課注重三個結合：與學習新的教學理念相結合，與實施課堂教學改革相結合，與學校課題研究相結合。

（4）教研與科研相結合。有能力的教師可確立一個課題，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結，真正把教研和科研結合起來，把教研和提高課堂教學效率結合起來。

六、重視校本教研管理工作。

1、成立以校長為主、副校長、教導主任牽頭、教研組長為主要負責的校本教研領導小組，加強對校本教研與培訓工作的領導、協調和管理。校領導要下教研組參加教研、指導教研，全體教師共同參與。

2、要結合實際操作和教學中遇到的各種問題，努力開展課題研究工作，通過課題研究來解決我們實際教學中遇到的各種問題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業知識、理論素質的目的。

3、完成這個課題研究有關資料的整理工作和各教研組的校本研究資料歸檔工作，規范本校的檔案整理工作，編寫校本研究專集。

第五篇：五峰山村六五普法工作計劃

五峰山村六五普法工作計劃

為努力推進“六五”普法規劃的全面實施，結合我村實際，在總結“五五普法”和經驗和不足的基礎上，深入開展法制宣傳教育，努力提高我村經濟、政治、文化和社會各個領域的法治化水平。為此，特制定2012年普法工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市、區中長期教育改革和發展規劃綱要確定的目標，堅持普法與依法治理相結合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高全體村民的法律素質和法治觀念，深入推進村莊的法治化進程建設，構建和諧社會營造良好發展環境。

二、“六五”普法的具體措施

一、加強領導，明確責任分工

村兩委把“六五普法”列入重要的議事日程，并納入綜治考核內容，要有計劃和檢查總結。要建立和調整工作小組，堅持主要領導親自抓，分管干部重點抓，同時把綜治中心作為參與和指導我村普法工作的重點，加強培訓學習，使之成為普法宣傳骨干，成為推動農村普法宣傳教育的排頭兵。

二、創新法治文化宣傳形式，提升法治文化建設水平

建立法治文化村。打造一個法治文化村，開展“五個一”活動，即建立一條法制宣傳大道、一排法制文化墻、一個法制宣傳專欄、一個法律

圖書角、一個法律咨詢室，并利用農家法律學校及法律圖書角開展形式新穎、豐富多彩的法制宣傳活動，切實吸引自覺學法用法，提高他們的法律意識和法律素質。

三、開展形式多樣的法制宣傳活動，營造法制教育良好氛圍一是深入開展“法律三進”活動。以“法律進村” “法律進支部”“法律進農家”為載體，利用宣傳月、宣傳周、紀念日開展法制宣傳活動，確保法制宣傳全覆蓋。充分利用有線廣播電視的宣傳功能，增加時間時段，擴大宣傳內容，要有法律知識、典型案例、法在身邊等內容，通過法制文藝演出增強法制教育的趣味性和感染力。精心打造法制宣傳月，提升法制宣傳教育的層次和影響力。

二是加強青少年法制教育。重點宣傳《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安處罰法》。青少年法制教育要具體結合教育部門的計劃。加強企業和外來人口的法制教育，重點是《交通法》、《安全生產法》、《消防法》等內容。

三是繼續開展法制教育宣傳員活動。堅持和完善宣傳員學法制度。進一步推進宣傳員學法“四統一”制度，即統一計劃、統一內容、統一學法筆記本和定期檢查，促進宣傳員學法制度化、規范化建設。

五 峰 山 村二○一二年 四 月