第一篇：感恩勵志教育活動

感恩勵志教育活動

開展學校感恩教育、孝心教育活動，對于提高人的道德修養、規范人的行為、穩定社會秩序等方面起著重要作用，是學校開展德育工作的有效途徑，也是落實開展國學經典誦讀活動和精細化管理的一個重要載體。因此，我校今后把感恩教育、孝心教育活動作為今后師德建設和學生德育工作的重要內容，把這一活動抓出效果，抓出特色，并以此為契機，全面提升學校教學質量，促進學校各項工作快速發展。我校開展了以下感恩教育活動：

一、活動主題：孝敬父母，心存感恩。感恩”

二、活動目標：

通過知恩、感恩、報恩活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責任，最終學會施恩。

三、活動設計理念：

1、以人為本，著眼于學生的全人發展；

2、為了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發展；

3、培養學生良好的道德品質和心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷；

4、活動面向學生的生活世界和社會實踐。

四、活動步驟：

此次活動共分三個階段：

1、宣傳發動階段（2012年9月中旬到10月初）：

學校在在開學的第三個周召開感恩教育啟動大會，對教師、學生、分別提出具體要求，讓教師、學生、家長、社會活動目的及意義，積極做好配合工作。

2、活動實施階段（10月初）：

利用2小時的時間，在學校開展感恩教育活動。學校將密切結合教委及市教體局的通知要求，及時對感恩教育活動方案進行修訂補充，并認真組織各項活動，不走過程，把細節工作落實好，爭取在短時間內取得成效。

五、具體活動安排

（一）教師要辦的事情

1、在全校教師中廣泛開展“六個一點”微笑教育活動。即：微笑多一點、嘴巴甜一點、肚量大一點、脾氣小一點、做事勤一點、工作細一點。倡導教師把感恩思想融入自己的日常行為，把關愛送給學生，把友情送給同事，用激情回報學校。每天早上，校長要站在校門口、教師要站在教室門口，帶著微笑與學生打招呼。教師要處理好與同事、與領導、與家長的關系，特別是在做家長工作中，要以“沒有任何借口服務于家長”為宗旨，避免一切可能發生的誤會，用自己的言行為學生做好表率。將發生在我們身邊的感人事跡及時總結上報，并在全校內進行宣傳。

2、在教師中廣泛開展“我為學生獻愛心”活動。鼓勵教師與學生結對子、關注學生冷暖、資助貧困學生等，讓每一名學生都能體現到老師的親情與友情。要求教師要把所教每一個學生的家庭情況、學習情況、身體情況了解清楚，有針對性地對學生獻愛心。每一位教師都要掌握所有學生家長的聯系電話，每學期要用不同的方式與每位家長至少溝通一次。

3、實行感恩教育全員制度，每一位任課教師都要承擔相應的指導任務，每人都要備好感恩教育指導課，每周至少一次。

4、在感恩教育、孝心教育活動中，每一位教師要熟悉所教學生在校的表現，并通過家訪或電話聯系等方式，了解學生在家中的行為表現，做好典型記錄，并根據情況進行及時的正確引導，對比較突出的學生要給予表彰獎勵。

（二）學生要辦的事情

1、堅持每周為父母洗一腳，并對父母道一聲：您辛苦了！每天為爸爸媽媽做一件事情。

2、記住自己父母的生日，在父母生日到來之際，通過寫一封信或者送一份自制的生日賀卡給父母，并幫助父母做兩件事情，表達自己的感謝之意。

3、學生每周為同學做一件好事，每月為老師做一件好事。

4、學生要認真學習，用自己的學習成績來報答父母的養育之恩，老師的教育之恩，同學的幫助之恩，社會和政府的關懷之恩。

5、學生畢業前參加學校組織的“感恩學校、感恩老師”活動，用自己的行為表達對學校、對老師的感謝。

6、學生利用節假日時間，開展假日感恩活動，為社會做一些力所能及的事情，例如撿塑料袋、幫助殘疾人員、孤寡老人做好事等活動。

（三）家長要辦的事情

1、家長要在家中為孩子創設一種氛圍，經常與學生交流在學校中發生的事情，并從正面引導學生積極參與到感恩教育、孝心教育活動中來，定期為學生購買相關書籍等，讓學生時刻感受到感恩教育、孝心教育的氛圍。

2、家長要經常與學校、教師保持聯系，及時將孩子的表現告訴老師，或是提供好的建議和方法。

3、學期中和學期末，我校將進行兩次征文比賽，分別以“我與兒子（女兒）”和“我愛我家”為題，希望廣大家長踴躍參加，并在平日加強體驗積累，保證活動的成效。

第二篇：感恩勵志教育活動主持詞

尊敬的家長、各位領導、各位嘉賓、各位老師、親愛的同學們：

大家好!今天是一個非常特殊的日子，我們有幸由某某某公益慈善聯合會邀請中國感恩勵志教育講師團的專家為大家上一堂生動的心理教育課，同時，我們還邀請到部分同學的家長，前來采訪的還有部分新聞記者。（下面，我先介紹到會的領導嘉賓，他們是：……）讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

這次主講的專家，是中國感恩勵志教育講師團專職講師 某某某 老師。某某某 老師多年從事青少年心理教育研究工作，先后在北京、上海、江蘇、江西、湖南、福建、廣東、廣西等地成功地舉行過數百場的教育活動，每一場都感人至深。所到之處，無不深受師生和家長的歡迎。新華社、中央電視臺、人民日報、中國文明網、中國教育在線、中國火炬及各地新聞媒體均已多次報道，社會反響一直很好！

同學們，感恩，是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生就會過得充實而幸福；不會感恩的人，必將因為他的自私、麻木、冷漠而消沉墮落！

無論你過去怎樣，今天這堂課，同樣都是為你準備的。只要你認真地聽，你肯定會從中得到真切的感悟和動力。我們相信，這場報告會一定會讓同學們的心靈得到凈化！一定能帶給大家意想不到的收獲！

為使會議得以順利進行，我向到位的全體人員提出以下幾點建議：

（1）請大家迅速找到位置坐好，安靜地聽課，不要隨意講話或走動。

（2）請帶有手機的同志把手機調為振動或干脆關機，以免影響會議進行。

（3）請大家善始善終，請家長堅持到底，不要中途走動或早退。

（4）聽課中，不要打擾別人，更不要嘲笑別人，請尊重他人真實美好的情感！下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎 某某某 老師給大家講課！

感恩教育報告會主持詞

第三篇：感恩勵志教育活動總結

感恩勵志教育活動總結

2012年12月5日下午，中國時代感恩勵志教育宣講團到我校對我校全體師生進行感恩教育，我校1100余名師生和600多名家長聆聽了此次演講。

中國時代感恩勵志教育宣講團老師針對當前學生存在的普遍問題，梳理引導。通過心靈對話的方式，用感人的語言和身臨其境的音樂，從人性的本質出發，以治心扶志為本，用他的心語引領大家重溫過去。從愛國、愛老師、愛父母、愛自己動情的闡述了感恩的真諦，使得全體學生認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的關心和愛護，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護。為感恩老師，全場學生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數十名學生走上講臺進行了心靈獨白。最后，校長做了總結，感謝梁老師精彩的講演。

在歷時3個小時的報告中，全場秩序井然，全體師生和家長聚精會神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵志的互動活動。校園內激情洋溢，掌聲經久不息。整個活動期間，歌聲回蕩在校園內，同學們斗志昂揚，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項活動在潛移默化的過程中激勵著同學們，讓他們以一個積極向上的心態面對生活、學習上的困難。宣講團老師的演講，別開生面、催人淚下、感人至深，對于學生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。感恩，是一種生活態度，是一種心態；感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，是為人之本，立身之德；感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應如何感恩。魚校長在大會上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項活動的重大意義，并要求在全校推廣。

此次活動之后家長紛紛感言：宣講團老師的講課很生動很感人，學生也有了新的變化，變得懂事、聽話。他們很感謝學校舉辦的這次活動，他們也將這份感動化成感恩回報社會。

通過這次的感恩教育活動，使同學們認識到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點點滴滴做起。

2013年12月10日

第四篇：感恩勵志教育活動總結

感恩勵志教育活動總結

12月6日，我校全體師生齊聚在六年級教室，聆聽火山老師的感恩勵志演講。火山老師根據學生的年齡特點，從心理學角度出發，引導同學走進自己的內心世界，認識真正的自己，教育學生學會感恩，激勵學生要養成良好的學習習慣，要與愛同行，會學習，更要會做人。他用生動的事例、真摯的語言、豐富的情感，借助音樂和環境氛圍的渲染，通過創設情景逐漸敲開學生的心門。孩子們認真聆聽，有的甚至淚流滿面??在主持人佟瑤的感召下，同學們熱情呼喚“祖國，我愛你！”“老師，我們愛你！”“爸爸媽媽，我愛你們！”一聲聲發自內心的呼喊響徹整個校園，很多老師、學生都忍不住流出了眼淚。這感人的畫面讓人的心情久久不能平靜。整個校園自始至終彌漫著感動的氛圍，一直流淌著溫暖的熱淚，一直飄揚著“愛”的聲音。會后學校布置學生每人一份體會寫在日記本上，讓這次活動在學生心中留下深刻的記憶，并督促她們把感受付諸在自己的行動中。本次活動加強家校溝通，增進教師、學生、家長之間的接觸和了解，融合了彼此的情感，也讓學生從小熱愛祖國、熱愛生活、學會感恩，為我校師生上了一堂生動的感恩勵志教育課。

教導處 2013.12.10 附活動圖片：

主持人鄭重宣布——活動開始

老師、同學們認真傾聽

好多同學感動落淚

這位同學已經淚流滿面，泣不成聲了

全體學生齊聲高呼：“祖國，我愛你！老師，我們愛你！爸爸媽媽，我愛你們！”

第五篇：“感恩勵志”教育活動方案

湖口縣第二中學

“感恩勵志”教育活動方案

一． 指導思想

感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責任。感恩應是每個人都應該 有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。根據教育局的統一部署和學校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵志”系列活動，邀請著名教育演講家楊昌盛老師來我校進行《感恩——讓心飛得更高》主題報告會，培養學生感激父母、感激老師的情感，激發學生努力學習、長大報效祖國的信心！

二． 活動目標

1.讓學生學會“知恩、感恩”，使學生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。

2.讓學生學會“報恩”，懂得對父母和老師心存感激。

3.讓學生學會“施恩”，盡自己所能幫助別人。

4.激發學生發奮學習、不斷進取和強烈的社會責任感及奉獻的精神。

三． 活動主題

珍愛生命，做一個孝敬父母的人

努力學習，做一個尊敬老師的人

獻愛社會，做一個有責任感的人

熱愛祖國，做一個有理想抱負的人

四． 具體活動安排

時間：2013年11月24日

地點：第一階段：各班教室（8：00－9：00）

第二階段：學校運動場（9：30－11：30）

參加對象：全體學生及家長、老師（高三除外）

五． 具體責任分工

1.邀請函及班主任講話提綱，收集獲獎學生名單（蔡任喜）

2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）

3.音響協調、背景制作及主席臺布置（李楓）

4.學生家長座位安排（溫曉明）會場秩序維護（王曉明彭良）

5.志愿者、司儀（屈乾偉）

6.頒獎（沈琳、梅菊蓮）

7.車輛停放、安全保衛（朱江 余江海葛偉華 保安門衛）

8.組織學生及家長（各年級主任）

9.攝影、照相、宣傳報道（陳集春 周水榮）

10.用電保障（張德元）

六． 活動要求

（一）高度重視，精心組織

1．各年級下發邀請函及校訊通提示

2．各年級在11月20日（周三）前將年級前十名（高

二、高三分文理科各10名，專業班3名）學生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎狀，準備獎品。

3．11月24日8：00所有家長到學生所在班級參加家長會，由班主任具體組織開會，強調學生教育、學校管理等，通報期中考試成績，同時強調報告會會場衛生、紀律要求。

4．9：00班主任帶隊組織家長及學生（家長帶凳子，學生帶2本書）到足球場按指定位置并排對應坐好。

5．各年級把教師安排到班全程參加家長會和報告會

（二）注重過程，力求實效

1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎典禮（七、八年級自行安排時間）。

2.召開主題班會營造氛圍，通過讓學生談體會、寫心得等形式深化教育。

3.要求學生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點滴和感悟。

（二）認真總結，加強宣傳

1.各班上交五篇以上學生心得材料，政教處存檔。

2.各年級要匯總活動開展情況形成總結材料上交政教處。

3.文宣中心加強活動過程和后期宣傳。