第一篇：教師實習報告3

實習報告

2014年5月

金秋送爽，丹桂飄香，于又是一個學期的實習開始了，我在初三年級實習了半學期。在這半學期中，我一共學到不少教學經驗。作為實習教師，我和其他班主任一塊早讀跟班，和學生增進了和學生之間的溝通與交流。

實習期間，學校舉辦了一次運動會，我帶領學生訓練參加校運動會的儀仗隊，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名差生的細致的思想工作，認真回復學生給我的信，籌辦了“搞好學習大家談，愛心助學快行動”主題班會。在整個實習期間，我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。

怎樣上好語文課，這是實習的重點。頭兩個星期在教師的帶領下我們開始聽課，認真學習別人的教學經驗，我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。傳統的教學方法注重分析，而這個學校學生的素質普遍比較差，對抽象分析較難理解繼而引發對學語文缺乏興趣。即使部分能力強、愿意學的學生能夠理解、接受這些分析，也違背了教育面向全體學生的原則。對于這些十五歲左右的初三學生來說，最容易接受、最需要的是豐富的感性體驗。

好了，把文中的感情讀出來了，課就上好了一大半。心理暗示的作用很大，老師講課有激情，學生不會不受感染。要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是很早就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認為男老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發展。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。批改作業，我糾正每個錯誤，在批語中強調訂正的重要性，并根據各

個別學生的情況勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在其作業本上寫明，為了不浪費時間、精力、感情,我不改這次作業。我的指導思想是要不斷給學生改正錯誤的機會，要允許學生在改正錯誤，追求上進的過程中有反復，但不能“苦口婆心”，說來說去就那么幾句，要根據學生的變化，相應地調整措施。改作文，我花的心血更多，我注重通過作文了解學生的性格、生活、愛好等各方面情況，評語不拘泥于文章形式。我認為表達的通順與否、有無錯字和內容的分量對初二年級學生來說是最重要的，因為這是他們最突出的問題。學生寫作文并不怎么講究章法，他們感興趣的是說出自己的心里話，如果老師把寫作文看成純粹技術性的練習，不關心作文的內容，就會失去了解學生內心世界的絕好機會。作為教師，要時刻牢記教書是為了育人，不要當教書匠，要當教育家。作為語文教師要確立“大語文”的指導思想。

班主任工作需要長期堅持才能看到明顯成效。我在初二班這個差班做實習班主任時，注重做差生的工作。要實現“沒有教不好的學生”的教育理想，必須有誠心，有耐心，而不能一味地訓斥，也不能把一些屢教不改、沾染了社會不良風氣的學生的不良行為控制在一定范圍內就算完事。

作為老師，應該對全體學生負責，讓所有學生在學習、品質上有所進步。

實習中我遇到的最大難題是如何教育沾染了社會不良風氣，不把老師當回事的學

生。有個學生滿嘴挑釁性的語言，我多次耐著性子給他講道理，但他不為所動。其實他反應比較敏捷，上語文課常常舉手發言，答得也比較準確，但他就是不愿受任何約束，想怎么樣就怎么樣，絲毫不考慮對其他同學的不良影響。我跟他講明，不要太自私了，今后走入社會，靠的是真本事、硬碰硬，不是靠一點小聰明、嘴巴狠。有一次，我與他針鋒相對，他“自動降溫”，我把他帶到班主任的辦公室，班主任對他進行說服教育。事后，班主任忠告我不能和學生打架，學校會處罰打學生的老師，我問班主任如何真正改造這樣成心搗亂的學生，他說，老師沒有什么權力處置學生，只能用言語智斗，“你有來言，我有去語”。但我想，如果僅僅靠言語，而沒有切實的處罰措施，這樣的學生會有恃無恐，更加猖狂。學校管理學生，應該認真負責，嚴明校紀，不縱容，不粗暴，恩威并重，當斷則斷，這才是真正的愛護學生。如果僅僅滿足于學生在學校里不出亂子，這等于是放棄了教育的神圣職責，使教育問題轉化成社會問題，最后積重難返。

總之，在這段實習期間，我收獲很多，學到了許多書本上沒有的東西，積累了一些教學經驗，使我更堅信了從事教育事業的信心和決心。在今后的工作中，我將更加努力工作，扎扎實實搞教學，為自己成為一名優秀的人民教師而奮斗終生-------司晨陽

第二篇：實習報告3

實習報告（四月份）

春天到了，天氣也變暖了。記得在讀書的時候四月份最期待的就是去春游，而在幼兒園去春游也是寶寶們最喜歡的。這個月讓我印象最深的就是去春游。因為是幼兒園特別是小小班所以春游的地點就選在了附近的中學——巷成中學。

早上，我要上早班剛到幼兒園就看到了我們班的幾個寶寶就已經在大廳等著老師了。要知道我們上早班是在7點20分，當我還沒有走到大廳，他們就朝著你飛奔了過來。看到這個不用語言表達，從他們的行動上我就感到他們對去春游的興奮和開心了。接著寶寶一個一個的來了，每個寶寶進教室家長都會對你說寶寶昨天在家和今天起床的情形。那么多的寶寶都一樣。前一天睡覺時會是不是的對自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶說明天要去春游了去哪里春游，還要叫自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶第二天一定要叫自己氣床。第二天一早又好些寶寶不用自己的爸爸媽媽叫就自己起床了。有一些還想賴賴床但家長只要一說春游寶寶就馬上從自己的被窩爬起來了。這雖然是小事，但發生在小孩子的身上是多么的具有魅力。

8點20準時從幼兒園出發，對于曲春游的興奮寶寶們都有點過于激動了，剛開始的時候寶寶們總是把隊伍打亂，讓我這個第一次碰到這種事的新老師有點手足無措，總是跑前跑后的讓他們把隊伍排好，不要亂跑。后來讓寶寶們開小火車一起去春游，向著目的地出發，寶寶們為了不讓火車斷掉開始認認真真的走著。雖然我們去的地方不遠，走的也不是又很多車輛的道路，大牛市對于寶寶們的安全我們還是一絲也不松懈。我們一路上說說笑笑，走走停停，一會唱歌，一會喊口號。聽著那稚嫩的笑聲讓你自己的嘴角也不由自主的笑起來。路旁有著柳樹，過了冬天，柳樹發了芽。寶寶們在我們的帶領下開始熟知柳樹。還走過了小橋，小河。這很平常的事寶寶們在今天做也讓他們覺得忒興奮。

到了巷成中學，我們到了操場我們拉成圓圈坐了下來，寶寶們開始把自己帶的好吃的東西拿出來，一邊說話一邊吃了起來。在吃的過程中，我們告訴了寶寶們要學會分享。寶寶們開始用自己的東西跟其他的寶寶交換吃。他們那一張張何不攏的嘴，讓人看了都有好心情。后來要回學校時，也讓他們吧垃圾帶走。

這次的春游就是我在這個月中印象最深的。

第三篇：實習報告3

實習報告總結

年級

專業

姓名

學號

聯系電話 指導老師

我是2009級學生袁麗英。通過4年的理論知識學習后，根據學習的需要，學校為我們安排了為期4個月的臨床實踐學習。

我們于12年7月份進入了龍巖市第一醫院，進行為期4個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝龍巖市第一醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們分別婦產科.外科.內科兒科等幾個科室輪流進行實習。

我實習的第一站是婦產科，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進的婦產科時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環境，接著為我們講解婦產科的工作性質。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認真的學習關于婦產科方面的知識，了解手術室的工作性質，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套.穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐，所以醫院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。

第二個科室是神經外科，雖然已經實習了一個科室，但由于性質完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。

這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。

在病房實習，由于是學生，所以開始只能轉轉病房，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結構，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以比較快的適應醫院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫院環境，為以后在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自己融入新的環境并在其中成長和生存。

隨著時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不

第四篇：實習報告3

西北農林科技大學信息工程學院實習報告

專業年級 法學121學號 2012014945姓名蘇凌雪 周次15完成時間2013.12.15組員學號 2012014944姓名彭夢瑋

組員學號 2012014946姓名劉紅璐

實習1-3網頁設計

一、實習目的a)

b)

c)

d)

e)了解HTML文檔結構； 掌握基本標記的使用； 掌握FrontPage2003 站點管理功能； 掌握FrontPage2003制作網頁的基本方法； 掌握網站制作中的常用方法。

二、實習內容

a)

b)

c)

d)使用Editplus制作簡單的網頁 使用FrontPage2003制作“示例網站”； 自擬主題制作包含圖文混排、圖片、表格、主頁四個頁面的網站； 靜態測試。

三、實習步驟

實習

1、實習2完成情況：

1．自擬主題制作網站

① 自擬站點主題：。

首頁內容為：五岳之華山；

圖文混排頁介紹 華山簡介、名稱來源、著名險道、著名景點、文化詩詞等內容，插入6張圖片配合文字描述；

圖片展示頁面以表格布局，展示華山日出、華山日落、花崗巖石等系列照片；

表格頁面制作成簡單的二維表，表頭包含： 旅行社名稱、成立時間、簡稱、地位、規模等。

②管理站點

⑴站點文件夾

在 H盤根目錄下建立了Myweb文件夾。

⑵ 創建站點

打開“文件” 菜單，單擊“新建”，選擇“空白站點”，在“Web站點模版”對話框中

選擇“空白站點”，在指定新站點的位置中，輸入（選擇）H：Myweb，單擊“確定”按鈕，完成站點的創建。

⑶站點目錄結構

FrontPage自動建立了images和_private等文件夾，自建了等文件夾。

6.測試

1、本地測試：

主頁：

Page1：

Page2：

Page3：

2、組內同學網站測試：

A.測試了彭夢瑋的網站，主題是中國安徽。

布局是否合理：是

鏈接是否正常：是

色彩搭配是否得當：是

文件系統（文件命名、文件夾結構及命名等）是否準確：是

內容是否豐富完整：是

特色是否鮮明：是

存在的問題：版面不是特別吸人眼球

建議：建議同學多多聯系，能做出更好的版面。

得分：9

5B.測試了劉紅璐的網站，主題是玫瑰小鎮。

布局是否合理：是

鏈接是否正常：是

色彩搭配是否得當：是

文件系統（文件命名、文件夾結構及命名等）是否準確：是

內容是否豐富完整：是

特色是否鮮明：是

存在的問題：版面內容一般。

建議：可以使版面內容更加豐富。

得分：9

5四、實習總結

a)如何管理網站文件？

在網上注冊一個免費空間，用Ftp軟件將相關文件上傳到web服務器中。進入操作軟件，然后打開自己的站點，這樣就開可以進行文件的復制、粘貼等一系列的操作，以及對網頁的一些修改。

b)如何規劃和設計較復雜的網頁？

首先要有一個大致的構造思想，而且先構造好表現方式，列入用文字、圖片等不同表達。

然后根據自己的構造思想整理相應的資料，并按一定的分類方法進行分類，從而使調理清晰，我建議先畫出一個流程圖，從而更加簡介明了。確定好設計方案以后，即可建立站點進行網頁制作。

c)制作網站需要哪幾個階段？各階段應完成的基本任務是什么？

第一：建立概念，就是明確自己要做一個什么樣的網頁，有什么功能

等。第二：資料收集和內容組織。根據你要做的網站所具備的功能，搜集相關資料。第三：建立站點和制作網頁利用frontpage建設網站，資料進行整合。第四：本地測試網頁制作完成后，首先在本地計算機上測試，直到滿足設計要求。第五：網站上傳及測試。

d)其他心得

1、在學習EditPlusd的過程中，我發現了自己的很多問題，例如對對各種網頁代碼不熟悉，在設置相應的屬性的時候需要查看實習指導，并經過多次調試才能得到滿意的結果。而且對于各種標記以及相關的屬性之間的關系比較混淆。這是非常需要我注意以及改正的地方。這次實習中我感受到想要做好一一個內容豐富詳實的好網頁真的需要下很大的心思與功夫才能完成。因此我們要掌握好基本功是最最重要的，這樣才能為豐富內容打下基礎。

2、操作frontpagede 的一些心得體會：在進行網頁設計時，最容易犯的錯誤是，無目的地堆積內容，使整個網頁顯得雜亂無章，簡直就是一個大雜燴。我通過這次網頁的設計，學到了很多知識，對網絡這個概念有了一個比較理性的認識。另外在制作網頁過程中我發現，制作網頁不止是frontpage這個軟件的單獨操作，要想設計出一個較好的網頁，還得學會其他一下輔助軟件，如photoshop等處理工具。對于一個比較好的頁面設計，利用表格以及導航可以很好的實現，但是表格在編排時會出現一些問題，例如我在做的時候，我發現表格邊框有時無法做到自己滿意的一些效果，可能是由于對軟件理解不深吧，以后應該多多操作，使自己更加熟悉這些操作。做出一個令自己滿意的網頁。

第五篇：實習報告3

一、實習單位簡介

陜西通匯汽車物流有限公司成立于2005年10月20日，是陜西“重型設備制造”集團的控股公司。其總部位于西安市經濟技術開發區產業園，是集團“精益一體化物流”的總承包商。同時還為廣大客戶提供以降低庫存水平、加速資金周轉的“精益一體化物流”的規劃、設計、運作及控管，使客戶可以集中精力于自己的核心業務。

公司現有員工743人，專業技術及大專學歷以上人員占1/5，廠房及作業面積6萬多平方米，各種貨運車輛100余臺，機加設備90余臺。

公司經營范圍包括：現代物流的規劃設計與咨詢，工位器具的設計、制造和管理，零件物料接收，物流中心倉儲配送與管理，物流運作管理與跟蹤，信息管理以及其它增值服務。

公司秉承“顧客至上，銳意進取”的經營理念，堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優質的服務。公司以“做實、做強、做大、做久”為企業發展戰略，以“安全便捷、顧客至上、科學管理、優質服務”為服務宗旨，以保障顧客利益為立足點，內強素質、外塑形象，嚴格管理、創新發展、贏得廣大客戶好評。

公司的基本工作流程為：集團將生產裝配作業計劃發送至通匯的計劃部門，計劃部門主要提取其中的任務號，利用 MRP 系統導出整車明細（即組裝一部整車所用的零件明細），進行料單分析，最后提交給倉庫庫管員。庫管員依據料單分析向生產線配送零件，并由翻包工將所需零件從包裝中取出，放置于指定地點的工位器具上，再由拉動工（拖車或叉車）將零件送至生產線旁，接料員（屬“重型設備制造”集團）確認后接收。此外，通匯還在生產線上配有巡線員，巡查生產所需零件是否存在短缺等問題，及時報送庫管員以便及時進行補充，保證生產的連續性。

配合以上工作流程，通匯公司目前設置有計劃、工業工程、綜合運輸、人力資源、綜合管理、賬務等部門。此外，為了公司的長遠發展，于2009年8月又設立 LLM(Lead Logistics Management)和 Milkrun 兩部門。計劃是物流運作的開端，工業工程部負責通匯公司內部業務的規劃，綜合運輸部是公司車隊的管理部門，LLM 與 Milkrun 則是公司循環送料物流運輸的規劃和實施部門。

二、實習內容

2010年的10月份，剛出校門不久的我，雄心壯志、抱著試試看的心態向通匯物流公司投了一份簡歷，參加了人力資源管理所召開的招聘會，11月份公司通知我到公司報到，試用期半年。

2010年的11月15號，接到通知的我正式到人力資源部門報到，公司將我分配到了通匯輪胎接收區，一位工作人員帶領我熟悉了一下工作環境，并介紹了這個崗位具體從事的工作以及業務。在前幾天的工作中，主要跟著師傅熟悉接收各窗口各環節的業務流程，沒有什么具體的工作，所以我只能在一旁默默的學習。為了能盡快熟悉業務流程，部門領導還專門給我們這些新進員工進行了崗前培訓和專業培訓。

我所接收的輪胎分型號，分廠家，每個廠家所送的輪胎也分了好幾種型號及規格，作為剛進單位不久的新人，必須先熟悉輪胎的規格及花紋。每種型號的輪胎都有一個與之相對應的圖號，為了不將輪胎的廠家，規格及型號弄錯，我給自己制定了計劃，每天記幾個圖號，利用休息時間到輪胎存儲區仔細的觀察每種輪胎的特點，將圖號與實際物品進行比對，在幾天的學習和自己認真揣摩后，我已能將輪胎每的型號，甚至出自哪個廠家都牢記于心。

接收工段有一套完整的操作流程，銷貨方到貨后，由銷貨方司機拿著廠家送貨單到接收處進行登記，在到貨登記上寫清所送輪胎的廠家、型號、規格及數量，并留下聯系電話，以方便卸貨時更好更快、保質保量。接收員要根據司機登記的內容對實物進行核對，防止出現型號出錯、產品不合格等情況出現。然后按照登記的先后順序安排卸車人員進行卸貨，對于不同廠家不同型號的輪胎要分區存放，貼明標簽，一目了然。

我是一名接收員，主要工作就是對半成品的輪胎和輪輞進行接收，這份工作除了要確保物資的數量準確無誤，還要注意有不合格品的入庫，我們部門制定了明確的獎罰制度，對于工作認真，業績突出的員工進行嘉獎，對于責任心不強，工作不認真的員工也會進行嚴厲的處罰。對于接收員的考核就體現在對所接收物資的數量以及狀態是否完好，有無質量問題等方面。每天工作十二小時，八點對八點，上班之后第一件事，關注到貨情況，對所存儲的空胎及輪輞進行清點，與計劃員溝通，給采供部提供空胎的到貨數量及存儲數量，督促廠家業務員及時與采供部聯系做好采供訂單，根據到貨的先后順序通知卸車人員卸車，卸車后對數

量進行清點，發現不合格產品及時隔離并將此輪胎返回廠家，通知質檢部質檢人員對此批輪胎進行檢驗，合格后方給廠家司機辦理入庫手續，開具我公司收貨憑證并簽字蓋章確認。我每天在接收輪輞時，在卸車前先確認托數（每車576套，每托32，共計18托），并指定叉車司機將同一型號的輪輞歸置整齊，各類型號分開存放。隨時根據天氣情況通知庫內人員對輪胎輪輞放置露天的及時遮蓋，防止輪胎進水以及輪輞銹蝕。由于我的工作性質與其它崗位不同，只要有到貨我就必須要到崗安排卸車，周末時經常加班加點工作，在很多時候加班到半夜十一二點。在卸車時經常會出現一些變動，質檢部因質量問題通知不予入庫，總裝上線又急需某類輪胎，采供部又通知必須卸車并辦理相關手續，作為一名接收員必須協調好各方面，不能失去原則也不能違規進行操作，雖然夾在中間很為難，但同時也提高了自己隨機應變的能力。

我們所接收的輪胎分好幾種型號，有12子午鋼絲胎（它用圖號表示是

DZ9100610021），12真空胎（圖號表示為DZ9100610027，之所以叫真空胎是因為它無內胎和墊帶，也就是俗話說的空殼子），12斜交胎（圖號表示為

DZ9100610033），11斜交胎（DZ9100610034），輪胎的型號還有好多種，我就不在這一一羅列了。

在我實習期間，公司進行了兩次大的盤點，我所在的部門利用休息時間盤點數次，在盤點期間，我的主要工作是對庫存的所有半成品輪胎和鋼圈逐個清點，以求數量準確，質量過關。

三、實習體會

剛到單位的時候認為自己學的就是物管理專業，對于這份工作應該不難拿下，可在單位實習了幾天后，我才發現自己錯了，對于這個專業的理解還僅僅只限于那淺顯的在課本上學到的，在實際工作后才發現，理論知識與實際還是有一定差距的。在實際工作中有很多的問題并不能用課本所學去解決，而是要根據實際情況，根據周圍的環境去處理。

通過在公司這一段時間的實習，我學到了很多東西，有與專業相關的業務知識，當然最重要的還是學會了怎樣溝通，學會了怎樣與人相處。在工作中，不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，作為一名沒有工作經驗的實習生，在工作的過程中應該多向老員工學習工作的方法及處理事情的隨機應變的能力。

學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導還是同事，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事，而要學會合作以及團隊精神。

四、實習建議

在公司實習期間，我學到了很多課本以外的東西，更加全面的了解了公司的各窗口各環節的業務流程，通過在通匯輪胎庫為期半年的實習，從收貨到合成加工以及最后的配送不正好體現了公司“物流一體化”的理念么，不論哪個環節出現了錯誤，都會給公司造成負面的影響和嚴重的后果。

公司的主營業務就是倉儲，我覺得倉儲在物流活動中是一個十分重要的環節，存儲的成本高與低，庫存的準確性與否，這些都和整個物流活動密不可分，甚至起到了關鍵性的作用。像我們部門來說，庫存的準確性是至關重要的，一旦庫存不準確就會影響各個環節的工作，所以我覺得應該加強庫存的管理。在工作中要學會自主學習，工作后不再像在學校那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導我們工作，讓我們少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，我們所要做的只是甄別哪些是需要了解的，哪些是我們感興趣的。

五、實習總結

在為期幾個月的實習生活中，我獲益匪淺，學到了很多課本以外的東西，而且懂得了更多的為人處事的道理。

來單位實習就等于是邁向社會的第一步，在學校的時候老師就教導我們社會和學校是兩個完全不同的概念，當時的我們并不理解這句話的真正含義，而當我真正的走出校門，來到一個完全陌生的工作環境，我似乎可以理解這句話它所包含的含義。社會就是一個優勝劣汰的生存環境，要想在單位中立足，并且做得更好，我們只有突出的業績和豐富的經驗，不斷提高自己的個人修養和素質，這樣才能更好的適應環境。

通過實習，我覺得自己各方面都有了很大的提升，不論是工作能力、交際能力、以及心理素質各方面都有了明顯的提高。但同時我也知道了自己身上的不足之處，看見了自己與老員工之間的差距，因為自己缺乏經驗，很多問題不能分清

主次，在有些培訓或是學習中不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗，但這些必將成為我人生的財富。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗將使我終身受益，并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。