第一篇：張家界第二中學2011年秋政教工作總結(jié)

張家界第二中學2011年秋

政教工作總結(jié)

2011年已經(jīng)逝去，這一學期也即將結(jié)束，回顧過去，在這一學期里，政教處在校長正確的領導和支持下取得了不少成績，工作業(yè)績發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

一．所取得的成績和完成的工作：

1．在開學時組織學生在食堂里正常開餐，并制定出相應的開餐制度和順序，使學生能在食堂里有序、文明的就餐。使學生食堂的開餐秩序、開餐衛(wèi)生發(fā)生了翻天覆地的變化，浪費糧食、亂倒飯菜的現(xiàn)象幾乎絕跡。

2．在開學伊始，組織并主持了全校學生的軍訓，使學生的行為習慣得到了極大的改善，各種既定的要求基本達到，對于后來的各種工作的開展奠定了良好的基礎。

3．在10月份組織并舉行了“感恩我在行動”報告會，邀請著名的“感恩”演說家李西海教授為我校師生和部分家長上了一堂生動的感恩教育課，使我校師生及部分家長深受教育，起到了感染和感化的作用。

4．在11月份，組織并圓滿的召開了2011年秋季運動會，豐富了學生的課余生活，加強了班級凝聚力，使學生有機會展示了自己的體育特長，這樣，學生有事做了，打架、逃課上網(wǎng)等現(xiàn)象少了。

5．組織開展了豐富多彩的大課間活動，使我校的大課間活動鶴立雞群、獨具特色，在整個永定區(qū)學校中應是走在前列的。有了豐富多彩的大課間活動，學生們的課余生活豐富了，學習激情也就提高了，逃課、厭學的少了，學校的學習風氣也就得到了轉(zhuǎn)變。

6．狠抓學生的行為習慣、文明禮儀，要求學生人人會唱《文明在哪里》這首歌，并且在早操后和大課間時要齊唱這首歌，要求大家對照歌的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，使得大家能夠時時檢討自己的言行，起到了很好的教育作用。在校園里，和諧的聲音多了，污言穢語少了；向老師問好的多了，罵老師、和老師打架的沒有了；亂丟垃圾的少了，主動做好事的多了。對于參與打架斗毆的學生，我們是以批評教育為主，適當?shù)膽土P為輔，在處理一件事件上要達到教育一個人，影響一群人的效果。在每餐飯前朗誦古詩《鋤禾》，讓大家知道糧食的來之不易，使學生們懂得了節(jié)約，知道了珍惜。

7．加強學生自主管理，培養(yǎng)學生干部。為了加強學生的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性及自我實現(xiàn)意識，成立了學生會組織，在各班抽取組織能力強、思想行為良好的學生擔任學生會干部，對他們進行

工作上的培訓與指導，讓他們做學生們的楷模，引導和感染其他同學的言行。

8．組織對網(wǎng)吧的突擊清查，杜絕學生在校期間上網(wǎng)。由于相關部門對教字埡鎮(zhèn)的網(wǎng)吧監(jiān)管不力，以前經(jīng)常有學生在上課期間到鎮(zhèn)上網(wǎng)吧去上網(wǎng)，所以我們只有不定時的到網(wǎng)吧去清查我們的學生，加重對上網(wǎng)學生的處罰力度，做通學生的思想工作，使其逐漸的戒掉了網(wǎng)癮。我們也殷勤的希望有關部門能夠真正的有所作為，起到對網(wǎng)吧的監(jiān)管作用，以減輕學校的工作壓力，從而也挽救一下我們迷失的這一代，以保證祖國的未來不受到不良網(wǎng)絡的毒害。

9．加強寢室管理，保證學生有充足的精力去學習。在學生就寢后，我們每天都要在寢室里值班守候，直到學生們都已經(jīng)熟睡，值班人員才去睡覺，寢室管理員則睡在學生寢室里。

10．加強門衛(wèi)管理，以保證學生們的學習生活不受任何侵擾。門衛(wèi)就是我們學校正常運行的保障，對于任何外來人員，我們都要進行審查、登記后方可入內(nèi)，學生自星期一進入后直到星期五放學后方可出校，如有特殊情況不得不出去的話，必須憑班主任簽字同意的請假條方可出去，并做好登記。對于有些無業(yè)青年進校后，我們都會先勸其出去，做到先禮后兵。

11．加強班級量化管理，做到有章可循。在開學伊始，結(jié)合我校實際，制定了《張家界第二中學班級常規(guī)管理工作方案》，并在實際工作予以實施，做到每月評比有據(jù)可查、有據(jù)可依，每月評選出了六個“文明班級”，確實的起到了促進班級管理的作用，使我校的環(huán)境得到極大的改善。

12．確實做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。在學校里，各種問題生非常的多，特別是現(xiàn)在的農(nóng)村，留守兒童非常的多，他們在心理上缺乏父母的關愛，在這方面有很大的需求，所以他們的心理比較叛逆、偏激，；城市中學在農(nóng)村招去了很多學優(yōu)生，致使問題生的比例加大，這也加大了問題生的不平衡心理，增大了轉(zhuǎn)化難度，但我們堅持“不拋棄，不放棄”的原則，使很多問題生得到了確實的改變。

二．工作中的不足和今后工作中需要改進加強的方面：

1．班主任的培訓和管理還需要加強。班主任是學校管理的主要執(zhí)行者和參與者，如果班主任的管理工作做好了，可以說學校的各種工作就能夠順利的開展，因為學校的絕大部分工作都是通過班主任實施和完成的。對于班主任的培訓工作我校顯得有些滯后，校內(nèi)培訓與交流活動開展的比較少；校外培訓與交流就更少了。所以我們在這方面必須加強。

2．心理咨詢和心理干預做得比較少。現(xiàn)在的青少年存在各種各樣的心理問題，對于他們所存在的迷茫和叛逆心理必須要加以干預和

介入，使其及早的擺脫各種不良的影響和心理侵擾。同時，也可使他們正確的對待青春期中所出現(xiàn)的各種生理現(xiàn)象和問題，不至于面對問題時手忙腳亂，也使他們能夠找到一個可以放心傾訴自己心聲的對象。

3．各種德育活動開展的相對較少。學生能夠在活動中接受到不同的教育和影響，同時也可以鞏固我們平時教育的成果。在活動中所受到的教育比在課堂上的印象要深刻的多，所受到的影響也要強于一般形式下的教育，活動的開展也利于學生們身心健康，可以使其性格開朗、精神豁達、遇事不驚。

4．缺乏合理的青春期性教育。對于現(xiàn)在的農(nóng)村中學來說，“性教育”幾乎還是一個新名詞，從來都沒有涉及過，更別說在教學中如何實施了。但對于現(xiàn)在的初中生來說，性教育已經(jīng)迫在眉睫，他們的性已經(jīng)開始發(fā)育，已經(jīng)擁有性能力，開始有有些性幻想、性沖動、甚至是性行為，但他們的性卻還沒有發(fā)育成熟，性心理還沒有建全，特別是一定要避開性行為，要不然就要釀成大錯，使其悔恨終身。如果大錯一旦釀成，那么我們的學校、我們的教育工作者該承擔什么樣的責任？

5．校園安保措施還不得力。校園安全從人防、物防、技防三方面來說，人防我們有學校保安員兩名，但校園范圍廣闊，以及保安員的責任心問題，總是有一些社會無業(yè)青年進入到校園內(nèi)游蕩，被我們勸說出去，未造成什么大的影響；物防，我校有大門及圍墻，但圍墻卻比較低矮，很多地方可以翻進翻出，急需加高；技防，我校根本沒有，學校也沒有能力解決。

總之，在這一學期里，我們政教處做了很多工作，在所做的工作中有得有失，成績與不足都在工作中盡顯。好的，需繼續(xù)發(fā)揚；不足，需在今后的工作中加以改進。

張家界第二中學政教處

2012年元月4日

第二篇：響水縣第二中學2013秋政教總結(jié)

響水縣第二中學

2013秋學期政教處工作總結(jié)

在學校黨政的正確領導下，與各處室密切配合，政教處緊緊圍繞學校中心工作，遵循學校整體工作思路，認真貫徹黨的教育方針，落實學校工作方針，精心組織，經(jīng)過班主任辛勤、扎實管理，同學們積極參與，開展了一系列活動，使我校學生行為日漸規(guī)范、綜合素養(yǎng)日益提高。可以說，我校政教處工作圓滿、順利地走過秋學期。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理常抓不懈，確保工作有條不紊。

1、堅持抓好升旗儀式和國旗下講話的德育陣地，結(jié)合學校實際，針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、安全教育，以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進學校精神面貌的整體提高。

2、堅持班主任工作考核，從班會、活動、課間操入手，指派專人負責對班主任的常規(guī)考核的檢查統(tǒng)計，確保班級管理秩序正常化。

3、多次召開宿管員會議，明確宿管員職責，加強對住校生管理，同時繼續(xù)實施出入證制度，要求學生在校園內(nèi)必須佩戴學生證，加強對學生管理。要求做到權(quán)責明確，合理有序。加大檢查督促力度，堅持日常檢查與臨時抽查相結(jié)合，堅持從點滴做起，從小事抓起，把工作落到實處，并且進一步加強對值日教師的管理力度，明確值日教師的工作職責，確保對班級考核公正、公平的評價，確保校園無安全事故發(fā)生。

4、關心、關注每一位學生，尤其關注問題學生，認真做好心理疏導工作，特別是加大了對違紀學生的教育管理力度。本學期處理了幾起學生打架、校園學生騎車、手機使用、上網(wǎng)吧情況并記入班務工 1

作考核，凈化校園文明。

5、加強衛(wèi)生檢查力度，堅持實行量化評比制度。政教處把衛(wèi)生工作始終放在重要的議事日程，加大對衛(wèi)生區(qū)、宿舍、教室的檢查評比力度，牢固樹立常抓不懈的思想，倡導環(huán)境育人的教育思想，使我校校園整體面貌有了一個大的改觀，為我縣在我校召開“第十屆藝術周”奠定了環(huán)境基礎，同時也提升了我校形象。

本學期為迎接我縣創(chuàng)衛(wèi)工作，曾多次組織學生清理學校附近小廣告及張貼物。并且開展“小手拉大手、共創(chuàng)衛(wèi)生城“的簽名活動，發(fā)

放倡議書，力爭讓良好的環(huán)保意識逐漸滲透到學生的日常生活當中。

6、強化法制安全教育，優(yōu)化育人寬松環(huán)境。為提高學生法制觀念，政教處要求各班利用班會、黑板報、手抄報、講座等多種普法活動形式，廣泛、深入學習法律知識。本學期曾組織高二部分學生參加法院庭審活動，強化法制意識。同時多次召開保衛(wèi)科會議，落實校內(nèi)安全巡邏相關責任，積極開展教室、宿舍安全隱患檢查和宿舍管制刀具檢查，把安全隱患消滅在萌芽中。平時加強與縣局安全科、體衛(wèi)藝科的聯(lián)系，以確保我校安全工作的檢查和整改。冬季還加強了防火知識宣傳，并組織逃生、防火、防災等安全疏散演練，強化師生逃生技能。

二、加強班主任隊伍建設，提高德育工作實效

1、加強班主任工作責任心和規(guī)范班主任工作行為，建立健全班主任例會、交流會制度。一學期來，堅持每月一次的班主任例會制度。通過班主任例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；組織班主任老師兩次到鹽城、淮陰參加德育培訓，進行傳經(jīng)送寶，提高了班主任的思想、業(yè)務素質(zhì)。此外，針對學校工作中的一些突出問題

或突擊性任務，經(jīng)常臨時召集班主任開會，商量對策，落實措施加以解決。班主任們都能貫徹落實會議精神，布置、落實到位，有效保證了各項工作順利進行。

2、完善班主任考核制度，加強班主任工作考核量化。為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，使學校計劃在班級得到貫徹落實，促進班級工作管理制度化、規(guī)范化，公平、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績，充分調(diào)動班主任工作的積極性，有效提高我校的管理水平和質(zhì)量，制定班級管理考核方案。班級考核分月考核和學期綜合考核兩種方式，月考核每四周為一個考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼，學期綜合考核將對班主任工作進行全面綜合考評，兌現(xiàn)學期獎。此結(jié)果做為學年班主任晉級、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

3、加強班主任培訓管理工作，不斷提高班主任的理論水平和應變能力。學校積極安排，做好動員，通過班主任自學、專家視頻講座和我校優(yōu)秀班主任現(xiàn)身說法等多種形式對班主任進行培訓，很多班主任從培訓中學到東西用到日常的班級管理工作中，取得了一定的成效。同時我們結(jié)合我校實際，加強了對班主任的校本培訓。每月舉行1次班主任工作例會，學習理論，同時結(jié)合案例分析，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和實際處變能力；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動，讓青年教師向老師教師學習，幫助他們提高管理經(jīng)驗，加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育。

4、為進一步加大德育教育力度，政教處加大對班會規(guī)范檢查，每周都設立主題班會，密切班級實際，有針對性地開好每一次班會，以這種形式加強班級的管理及學生德育能力培養(yǎng)。

5、構(gòu)建家校平臺，完善家長委員會制度。高一到高三年級各班充分利用校訊通平臺，每天堅持發(fā)送學生在校信息，加強了班主任、科任老師與家長的溝通，開展了 “教學開放周”活動。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

根據(jù)校園文化的各個要素，確立了“綠化、美化、凈化校園外部環(huán)境，注重文化宣傳，從制度到文化的升華，開展豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能”的目標，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設取得了一定的成績。

1、重視宣傳文化

為了活躍校園文化，校園廣播站的甜美播音在晨讀與午間的播放，讓人深深感受到校園文化氛圍的濃厚氣息；我校的《雨荷》報，是學生展示文學才華的陣地，是傾吐心聲的樂園。在校園內(nèi)設立大量宣傳牌和標語，彰顯了濃郁的校園文化特色，培養(yǎng)了師生的進取意識，凈化了師生的心靈。學校的校園網(wǎng)，欄目齊全，內(nèi)容豐富，成為向外宣揚校園文化特色的又一窗口

2、重視制度文化

明確而嚴格的校規(guī)和校紀是強化校風的重要方法。根據(jù)素質(zhì)教育的要求和學校的特點，我校制訂了體現(xiàn)時代要求的校紀校規(guī)，制訂了一系列學生在校學習、生活的規(guī)章制度，嚴格抓好學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅持開展衛(wèi)生、早操的檢查評比活動，以加強學生的組織紀律性，規(guī)范學生的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、重視活動文化

學校利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日對學生開展各種專題教育活動，弘揚愛國主義精神，激發(fā)學生的愛國熱情。

學校經(jīng)常組織學生參加“我愛讀書主題活動”，“交通安全”征文活動，開展祖國在我心中演講、書畫比賽等各項文化活動，讓同學們展示各自的才藝專長，體驗成功的喜悅和快樂。

學校定期組織了班級黑板報刊評比活動。通過黑板報評比，學

生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

學校還開展警校共建活動，請派出所的民警同志講法制知識，增強法紀觀念，培養(yǎng)學生嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的精神。

四、在取得的成績的同時，我們也對一學期以來的工作進行反思：

1、學生在學習、衛(wèi)生、生活中仍有不良習慣，體現(xiàn)在衛(wèi)生主動性不夠，自覺性養(yǎng)成不夠；養(yǎng)成教育習慣與學校的要求還有一段距離。

2、班主任的工作責任意識和奉獻意識有待進一步提升。

3、班主任對問題學生的教育工作有待進一步加強改進，尤其是問題學生及后進生的思想教育仍需要下功夫，花大力氣。

五、下學期工作思路：

1、繼續(xù)以抓學生行為習慣為重點，從衛(wèi)生習慣抓起，落實到學生的平時行為。

2、加強對班主任的培訓，提升班主任的責任意識和奉獻意識。

3、關注對問題學生的教育，優(yōu)化教育方法。

二〇一四年一月二十五日

第三篇：中學政教工作總結(jié)

2012年秋茶林學校政工處工作總結(jié)

在縣教育、學校領導的英明管理領導、大力支持下，我校政工處繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹上級指示精神，在制定政工工作總體目標的基礎上，從規(guī)范教育入手，強化言行、禮儀教育和學生自主管理，積極實施素質(zhì)教育，不斷強化對學生的管理，在增強政工工作針對性、提高政工工作實效性上狠下功夫，工作取得了可喜的成績，我們欣慰的看到;同學們的紀律性加強了,良好的行為習慣逐漸養(yǎng)成了.主要表現(xiàn)在:教室、寢室、餐廳的紀律衛(wèi)生好轉(zhuǎn)了，各班的團結(jié)力和凝聚力加強了，班風學風好轉(zhuǎn)了，同學們的安全意識提高了，養(yǎng)成了較好的行為衛(wèi)生習慣。為了發(fā)揚成績、克服缺點，再創(chuàng)輝煌，取得良好的效果，下面我將上一學期政工處方面的一些工作作一個總結(jié)。

一、抓好政治思想工作

上學期，政工處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。學校以升旗儀式、國旗下講話、校廣播、校宣傳欄為窗口，多方位開展德育工作，利用入學第一周時間，以教育部《開學第一課》為教本，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育和安全教育，使學生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，行為規(guī)范合格率明顯提高，使學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態(tài)度，樹立違紀可恥，守紀光榮的紀律觀念。

二、抓好衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學校的窗口，過去的一個學期，我們具體抓了以下幾方面的工作： 1.抓責任落實，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學生、老師明確衛(wèi)生區(qū)的位置，人人做到心中有數(shù)。

2.責任到任，各班衛(wèi)生區(qū)劃至值日的每一個人分工明確，一日二次清掃，每天衛(wèi)生值日檢查人員2次打分登記，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，二周一次大掃除，每月一總結(jié)，打分，排出名次作為班級量化、評比文明班級的重要依據(jù)，獲的優(yōu)秀班集體的班級頒發(fā)流動獎牌及其資金，由于方法得當措施得力，班主任負責，同學們積極努力，學校的衛(wèi)生方面取得了較好成績，并多次受到上級領導的好評。一進校門就給人耳目一新的感覺，地面無紙屑、雜物、室內(nèi)物資存放有序，地面一干二凈，一日二次清掃又成為同學們的自覺行動，更重要的是樹立了校園衛(wèi)生從我做起的良好風氣。

三、安全工作常抓不懈

安全重于泰山。安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心，是政工工作的重要環(huán)節(jié)，為此，我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講，安全教育常抓不懈。本學期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，開展抗震、防自然災害、消防等應急演練等活動，做到有方案，有過程，有結(jié)果，有總結(jié)。加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上減少了安全事故的發(fā)生。1.利用班會、校會等多種形式教育學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全，注意出行安全。2.為確保學校財產(chǎn)安全，值日老師輪流值班，還聘請了保安，節(jié)假日保安坐鎮(zhèn)學校，寸步不離，由于學校精心組織，值班老師認真負責學校安全有了保障，財產(chǎn)無一損失。

四、狠抓團隊工作

首先，通過民主選舉、演講的方式選出了新一屆學生會干部、校團委干部，明確各自的工作職責，使之更好為全校師生服務的同時，鍛煉自己的能力，全面提升素質(zhì)。要求學生干部時刻注意自己的身份，有效地發(fā)揮了干部的模范帶頭作用。同時，我們定期召開團干部會議、學生會干部會議，一是提高他們的先進意識，二是進行業(yè)務培訓，提高他們的工作水平。通過讓這些干部團員積極參與學校治理，使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式。今后，我們還將在如何發(fā)揮團員的帶頭作用上進一步探索。

1.抓團、隊員的帶頭作用，對于促進把及良好風氣的形成是至關重要的。我們一直抓住不放，由于團、隊員的到頭作用得到了充分發(fā)揮，班級工作井然有序。

2.我們周一升旗對學生進行愛國教育，每周一一次，雷打不動。

3.抓書法、繪畫、文藝及體育活動，在全校范圍內(nèi)開展興趣小組活動以及陽光體育和少年宮活動，促進了學生特長的發(fā)展；組織“秋游活動”、“校運動會”、“元旦文藝匯演”等大型德育活動，極大地豐富了校園文化氛圍。我們的工作雖取得了顯著的成績，但距離黨的要求還差很多，我們決心從現(xiàn)在開始以更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，投入到政工工作中去，做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌

五、以文明班級評選為契機，在全校開展爭創(chuàng)“星級學生”評比活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經(jīng)過大力地教育與整頓，學生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

六、繼續(xù)抓住廣播站、黑板報、公布欄、宣傳欄、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內(nèi)外大事，學會關心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。政工處共組織學生會干部舉辦了六次黑板報評比活動。

七、對極少數(shù)嚴重違紀的學生像全鐵山等進行了嚴肅處理，對部分經(jīng)常違紀的學生起到了有效地震懾作用。

反思上學期的政工工作，今后在以下方面尚需加強：一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術的平臺，還要挖掘更多的途徑；二是校社聯(lián)育的方式值得思考；三是單親學生的教育問題如何突破還需探索；四是如何打造激情洋溢的校園氛圍；五是加強學生心理健康教育；六是加強學生干部的培養(yǎng)，提高學生的自我管理能力。

總之，政工工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，離上級領導對我們的要求還相差很遠，在新的學期開始以后，我們會克服以前不利的因素，在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。

政工處

2013-1-20

茶林學校政工處工作 報

告

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

下午好！

在縣教育、學校領導的英明管理領導、大力支持下，我校政工處繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹上級指示精神，在制定政工工作總體目標的基礎上，從規(guī)范教育入手，強化言行、禮儀教育和學生自主管理，積極實施素質(zhì)教育，不斷強化對學生的管理，在增強政工工作針對性、提高政工工作實效性上狠下功夫，工作取得了可喜的成績，我們欣慰的看到;同學們的紀律性加強了,良好的行為習慣逐漸養(yǎng)成了.主要表現(xiàn)在:教室、寢室、食堂的紀律衛(wèi)生好轉(zhuǎn)了，各班的團結(jié)力和凝聚力加強了，班風學風好轉(zhuǎn)了，同學們的安全意識提高了，養(yǎng)成了較好的行為衛(wèi)生習慣。為了發(fā)揚成績、克服缺點，再創(chuàng)輝煌，取得良好的效果，下面我將上一學期政工處方面的一些工作向各位領導、老師、同學們做個簡短的匯報。

一、抓好政治思想工作

上學期，政工處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。學校以升旗儀式、國旗下講話、校廣播、黑板報為窗口，多方位開展德育工作，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育和安全教育，使學生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，行為規(guī)范合格率明顯提高，使學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態(tài)度，樹立違紀可恥，守紀光榮的紀律觀念。

二、抓好衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學校的窗口，過去的一個學期，我們具體抓了以下幾方面的工作：

1.抓責任落實，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學生、班主任明確衛(wèi)生區(qū)的位

置，人人做到心中有數(shù)。

2.責任到人，各班衛(wèi)生區(qū)劃至值日的每一個人分工明確，一日二次清掃，每天衛(wèi)生值日檢查人員2次打分登記，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，二周一次大掃除，每月一總結(jié)，打分，排出名次作為班級量化、評比文明班級的重要依據(jù)，獲得優(yōu)秀班集體的班級頒發(fā)流動紅旗及其物質(zhì)獎勵，由于方法得當措施得力，班主任負責，同學們積極努力，學校的衛(wèi)生方面取得了較好成績，并多次受到上級領導的好評。一進校門就給人耳目一新的感覺，地面無紙屑、雜物、室內(nèi)物資存放有序，地面一干二凈，一日二次清掃又成為同學們的自覺行動，更重要的是樹立了校園衛(wèi)生從我做起的良好風氣。

三、安全工作常抓不懈

安全重于泰山。安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心，是政工工作的重要環(huán)節(jié)，為此，我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講，安全教育常抓不懈。本學期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，開展抗震、防自然災害、消防等應急演練等活動，做到有方案，有過程，有結(jié)果，有總結(jié)。加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上減少了安全事故的發(fā)生。1.利用班會、校會等多種形式教育學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全，注意出行安全。2.為確保學校財產(chǎn)安全，日常老師輪流值班，由于學校精心組織，值班老師認真負責學校安全有了保障，財產(chǎn)無一損失。

四、狠抓團隊工作

首先，通過民主選舉、演講的方式選出了新一屆學生會干部、校團委干部，明確各自的工作職責，使之更好為全校師生服務的同時，鍛煉自己的能力，全面提升素質(zhì)。要求學生干部時刻注意自己的身份，有效地發(fā)揮了干部的模范帶頭作用。同時，我們定期召開團干部會議、學生會干部會議，一是提高他們的先進意識，二是進行業(yè)務培訓，提高他們的工作水平。通過讓這些干部團員積極參與學校治理，使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式。今后，我們還將在如何發(fā)揮團員的帶頭作用上進一步探索。

1.抓團、隊員的帶頭作用，對于促進把及良好風氣的形成是至關重要的。我們一直抓住不放，由于團、隊員的到頭作用得到了充分發(fā)揮，班級工作井然有序。

2.我們周一升旗對學生進行愛國教育，每周一一次，雷打不動。3.抓書法、繪畫、文藝及體育活動，在全校范圍內(nèi)開展興趣小組活動以及陽光體育，促進了學生特長的發(fā)展；組織了“慶十一”、“元旦晚會活動”等大型德育活動，極大地豐富了校園文化氛圍。我們的工作雖取得了顯著的成績，但距離黨的要求還差很多，我們決心從現(xiàn)在開始以更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，投入到政工工作中去，做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌

三、以文明班級評選為契機，在全校開展爭創(chuàng)“星級學生”評比活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經(jīng)過大力地教育與整頓，學

生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

七、繼續(xù)抓住廣播站、黑板報、公布欄、宣傳欄、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內(nèi)外大事，學會關心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。政工處共組織學生會干部舉辦了六次黑板報評比活動。

八、對極少數(shù)嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，對部分經(jīng)常違紀的學生起到了有效地震懾作用。

反思上學期的政工工作，今后在以下方面尚需加強：一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術的平臺，還要挖掘更多的途徑；二是校社聯(lián)育的方式值得思考；三是單親生的教育問題如何突破還需探索；四是如何打造激情洋溢的校園氛圍；五是加強學生心理健康教育；六是加強學生干部的培養(yǎng)，提高學生的自我管理能力。

總之，政工工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，離上級領導對我們的要求還相差很遠，在新的學期開始以后，我們會克服以前不利的因素，在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。

最后，祝各位領導、老師：身體健康、萬事如意

各位同學：學業(yè)有成、鵬程萬里

發(fā)言人：唐春麗

2011-9-8

茶林學校政工處工作 報

告

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

下午好！

本學年政教處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎抓常規(guī)管理，營造一個動靜有序、溫馨和諧的校園環(huán)境；推進校園文化建設，積極開展各項主題鮮明的教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人；突出安全教育的重

要地位，實現(xiàn)平安、穩(wěn)定。在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現(xiàn)建設和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護校園安寧的目標。

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的育人理念，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。針對班主任中年教師較多的特點，我們間周組織班主任工作會；對班主任工作會議進行改革，新老班主任結(jié)對進行傳幫帶，每次把有問題班級的班主任留下座談，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。落實班風班紀評比，繼續(xù)發(fā)揮激勵機制，調(diào)動班主任發(fā)揮工作的主觀能動性，提高工作成效。本學期涌現(xiàn)出一批像蔣小玲、龔蘭芳等先進班主任典型。

2、構(gòu)建教育網(wǎng)絡，完善德育體系。

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協(xié)作。

為此學校積極構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，本學期，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，在6月3日舉行了

“校園開放日”活動，有針對性舉行了各年級家長會，溝通思想，優(yōu)化學生發(fā)展的環(huán)境，取得很好的效果。

通過定期開德育工作會議，總結(jié)階段性工作成效，反思存在的不足，部署下階段工作，在實踐中不斷總結(jié)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，理順了關系、消除了隱患、有效促進工作的開展。

3．發(fā)揮學生作為教育主體的地位，發(fā)掘?qū)W生干部的骨干作用。

德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動學生的工作積極性，加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。文明監(jiān)督、衛(wèi)生檢查監(jiān)督、協(xié)助文娛體育活動地順利開展、黑板報營造校園文化氛圍、勤訓練高要求高標準的規(guī)范的升國旗儀式，成為校園亮麗的風景線。學生干部自我管理、自主意識的增強，促進其發(fā)揚主人翁精神，成為創(chuàng)建文明校園的生力軍。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌。

1、重視德育契機

（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每周結(jié)合學校的中心工作和每周的教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，有校領導對各項工作的動員和要求，有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。

（2）結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教

育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“感恩”、“

五、四”等主題教育；增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促進了學生精神面貌的整體提高。

2、重視安全教育

當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任狀。每期開學初，學校政教處都會進一步強化《班級安全管理條例》、《安全崗教師責任》等制度，并將制度翻印成冊，教師人手一份，班班張貼上墻。同時，學校還根據(jù)《學生傷害處理辦法》與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工等層層簽訂安全責任狀，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，交通安全責任書，全校共出臺40余條安全責任制度及相關的應急處理預案，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。（2）運用各種形式增強師生安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學生日常行為規(guī)范為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、紀念5.12汶川大地震疏散演習、嚴禁學生私自游泳、嚴禁學生吸煙等行為。引導學生養(yǎng)成良好的行為習

慣。學校政教處、教務處緊密配合，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用廣播和板報宣傳安全常識，宣傳《學生傷害事故處理辦法》，利用晨會強調(diào)安全責任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強。

（3）強化各級值日，調(diào)整護校值日，優(yōu)化了師生值日隊伍，實施層面值日制，制訂各種值日職責，定期組織召開了學生干部會，寢室長會議。由于監(jiān)督管理落實，學生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現(xiàn)重大安全事故。政教處還規(guī)定了班主任每天三督制度和政務員定期檢查教寢室門窗、電器等，對出現(xiàn)的問題及時整修，消除了安全隱患。同時，要求班主任不定期收繳兇器和黃色書刊，防止學生械斗，保證了正常教學秩序。

因為措施到位，責任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教學教、研提供了安全保障。

3、重視規(guī)范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結(jié)，進一步提高學生的自我管理能力。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導下，學生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

2、舉辦文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，政教處在其他處室配合下，舉辦了“慶五四”晚會，最終在政教處的精心策劃，各班班主任和音樂老師的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會做的更好！

四、存在的問題

1、對學生常規(guī)管理恒常性還需要進一步落實、強化。

2、德育研究力度不夠。

對班主任考核需更加細化和量化。

一個學期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成功的體驗，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情如：升旗時不整齊，清潔衛(wèi)生情況時而出現(xiàn)懈怠、學生的儀容儀表、學生養(yǎng)成習慣還存在問題等，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取取得更大的進步。

最后，祝各位領導、老師：身體健康、萬事如意

各位同學：學業(yè)有成、鵬程萬里

發(fā)言人：唐春麗

2010-9

茶林學校政工處工作 報

告

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

下午好！

本學期來，學校政教處在校委會的領導下，在管線領導的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，以人為本、科學發(fā)展，堅持教育是服務的理念，密切聯(lián)系家庭、社會、努力創(chuàng)新，營創(chuàng)良好的教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人的氛圍，加強了校園文化建設，扎實推進“安全文明教育、德育教育，激勵賞識教育”

促進了學生全面發(fā)展。為發(fā)揚成績，彌補不足，現(xiàn)對本期工作總結(jié)分析如下：

一、以人為本，德育領先。

“以德立校”是我校的辦學方針之一。學校堅持在實踐中貫徹“德育為首”的原則，堅持以實踐“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《關于進一步加強未成年人思想道德建設意見》的精神，要求教師“為人師表，廉潔從教，執(zhí)教為民”，“愛與責任為師魂”，要求學生“會做人，會學習，會健體”。

1、開展政治學習，提高師德水平。本學期來，學校組織師生扎實開展政治學習活動，做到學習資料人手一份，學校堅持利用雙周例會講時事，學政策，傳信息，正師德。廣大教職工積極參加學習，認真撰寫學習心得，政治理論水平得到很大提高。政教處把“學高為師，身正為范”，作為提高師德的總體要求，為全體教職工建立了師德檔案，定期考評，認真填寫了“教師職業(yè)道德”檔案，堅持學生和家長評教制度，定期在學生中開展師德調(diào)查，在教師中開展“正師德樹形象”活動，教師職業(yè)道德觀念明顯增強，“講政治、負責任、爭奉獻”在老師中形成風氣。

2、創(chuàng)新教育形式，抓好學生德育。

本學年來，我校各年級在校長辦、政教處督導下，開展了一系列學生德育教育活動。

①抓三個關鍵，促行為養(yǎng)成。一是期初組織學生學習新《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求人人熟記；個個踐行，二是利用學生日常量化管理細則抓行為督導，促班風形成，三是成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，建立班級情況匯報崗，摸清學生情況，重點學生教育，使大多數(shù)學生形成自我約束意識，四是期末總結(jié)表彰，建立先進學生、優(yōu)秀班干檔案。

②堅持每周一舉行升旗儀式，利用國旗下的演講激勵學生，表揚先進，弘揚正氣。

③堅持每周一次班會活動，形成了校長辦確定主題，政教處督導落實，班主任組織實施的貫例。本學年來共在全校開展了“做合格學生”、“守紀、自律，健康成長”、“珍惜時光，求知進取”、“遠離網(wǎng)吧，拒絕誘惑” “知恩感恩”“安全伴我進校園”“知法、守法、護法”等一系列主題班會活動，收到了良好的教育效果。

④結(jié)合我校學生實際行動，開展班紀班風整頓，樹正氣，懲歪風。全校各班在班主任的組織下，針對學生中存在的八種現(xiàn)象（1）上網(wǎng)成癮；（2）損壞公物；（3）不愛惜糧食；（4）下課瘋趕；（5）違返校規(guī)不知所錯；（6）隨意遲到；（7）好吃懶做；（8）不知“榮“辱”，（9）不知“感恩”，（10）安全意識淡泊，認真進行為期兩周有針對性的整頓，一部分學生通過整頓，明確了是非，明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，知道了一名中學生應具備的基本要求。各班班風明顯好轉(zhuǎn)，學習風氣日漸濃厚，校園面貌也大有改觀。

⑤加強法制教育，增強法制意識。“依法治校”是我校的重要管理措施，學校把在師生中宣傳學習《九年義務教法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生網(wǎng)絡文明公約》等作為對學生進行法制教育的重點內(nèi)容，邀請了派出所領導來校上法治課，讓每一位學生學法、知法、懂法、守法，做合格公民。

3、優(yōu)化校園文化氛圍，實施環(huán)境育人戰(zhàn)略。加強了班級黑板報建設，實行間周一次主題黑板報。確保校園環(huán)境衛(wèi)生良好，行道樹，綠化帶，花壇、林木形成配套規(guī)模，為學生創(chuàng)造了舒適優(yōu)雅的學習生活環(huán)境。

4、加強德育工作理論研究。本學年來，學校政教處組織召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，德育工作水平不斷提升。

二、加強班主任隊伍建設，優(yōu)化過程管理。

1、利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。

三、重視安全，構(gòu)建和諧校園。

當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

1、完善安全制度，簽訂責任狀。每期開學初，學校政教處都會進一步強化《班級安全管理條例》、《安全崗教師責任》等制度，并將制度翻印成冊，教師人手一份，班班張貼上墻。同時，學校還根據(jù)《學生傷害處理辦法》與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、等層層簽訂安全責任狀，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，交通安全責任書，全校共出臺40余條安全責任制度及相關的應急處理預案，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。

2、運用各種形式增強師生安全意識。學校政教處、教務處緊密配合，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用廣播和板報宣傳安全常識，宣傳《學生傷害事故處理辦法》，利用晨會強調(diào)安全責任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強。

3、強化各級值日，實施層面值日制，制訂各種值日職責，定期組織召開了學生干部會，寢室長會議。由于監(jiān)督管理落實，學生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現(xiàn)重大安全事故。政教處還規(guī)定了班主任每天三督制度和政務員定期檢查教寢室門窗、電器等，對出現(xiàn)的問題及時整修，消除了安全隱患。同時，發(fā)動班主任不定期收繳兇器和黃色書刊，防止學生械斗，保證了正常教學秩序。

4、加強家校教育互動，拓展育人渠道，為促進家校互動，聯(lián)絡情感，溝通思想，優(yōu)化學生發(fā)展的環(huán)境，建立完備的育人機制，尋求家校教育的有效途徑，學校要求各班要確定學生對象，對有些學生實行家庭、學校一體教育同時虛心聽取家長建議，優(yōu)化學校的教育環(huán)境起到了很好的效果。

5、堅持每兩周召開一次寢室情況問卷調(diào)查，反饋安全隱患信息，及時解決。

因為措施到位，責任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教學教、研提供了安全保障。

四 激勵展示自我。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，政教處在其他處室配合下，成功舉辦了2011年元旦晚會

后期工作思路：

強化德育工作的針對性和實效性，一是加強學生的教育管理工作，繼續(xù)實行“三級”值日制度，重點抓學生養(yǎng)成教育；二是加強校園文化建設，結(jié)合各種紀念日、節(jié)假日開展系列活動，豐富校園文化生活和學校教育內(nèi)涵，提高學生道德水平；三是加強創(chuàng)安工作，落實創(chuàng)建平安校園的各項目標，提高師生的安全防范意識、民主法制觀念，使育人環(huán)境進一步改善，并建立“平安校園”的長效工作機制；四是加強家校聯(lián)系，加強家訪活動，充分發(fā)揮“社會、家庭、學校”三位一體的德育工作網(wǎng)絡的教育管理功能。

抓好班主任隊伍建設，注重班主任管理，班級量化管理的落實，班級學生日常量化管理落實，繼續(xù)推進依法治教、依法治校；同時抓好團委會建設工作，開展好學生會工作，積極組織學生干部參加素質(zhì)拓展訓練等活動。

最后，祝各位領導、老師在新的一年里：身體健康、萬事如意！

各位同學：學業(yè)有成、鵬程萬里！

發(fā)言人：唐春麗

2011-3

茶林學校政工處工作

報

告

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

下午好！

一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養(yǎng)成

教育為主線，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。

一、進一步強化德育教育網(wǎng)絡、隊伍建設，發(fā)揮德育骨干作用

1、定期召開班主任德育工作會議。

2、開學前進行校園車輛專項整治。

3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。

4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。

5、組織參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。

二、抓常規(guī)，以促進學生文明習慣的養(yǎng)成。

1、實行領導負責制；即誰第一碰到學生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象，誰就有責任及時制止、處理和上報。

2、加強對學生常規(guī)管理的力度。

（1）期初、期末加強專項整頓，包括紀律、衛(wèi)生、就餐及頭發(fā)等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發(fā)《茶林學校學生一日七常規(guī)》，關于加強《學生請假制度的方案的通知》，《班級評比細則》、再次印發(fā)致學生家長一封信（手機），印發(fā)致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。

（2）抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規(guī)教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯(lián)合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續(xù)推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動，舉行田徑運動會、元旦文藝晚會，為廣大學生提供平臺和展示才華的機會。

（3）加強校園文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育實力，通過“讓墻壁會說話”印發(fā)表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。

（4）加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。

（5）加強衛(wèi)生工作，由政教處人員組織衛(wèi)生室人員堅持衛(wèi)生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為，利用節(jié)假日之際進行全校性衛(wèi)生大掃除。

（6）充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網(wǎng)宣傳常規(guī)教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優(yōu)秀學生干部”等。

（7）加強對宿舍的常規(guī)管理。①實行年級負責宿舍內(nèi)務評比制度 ②繼續(xù)強化宿舍“三抓”

③加大對生管老師內(nèi)務、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優(yōu)秀生管老師條件之一。

④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。⑤加強老師上班、值班考勤抽查制度。

⑥聯(lián)合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。

⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質(zhì)量，促進學生教學成績。

三、抓好安全工作，創(chuàng)“平安“校園

1、制定各種應急預案（如防震、防控甲型H1N1等）和演練及安全負責追究制度。

2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規(guī)教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。

3、不定期加強校園安全隱患的排查。

4、不定期印發(fā)致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等一封信。

5、加強對門衛(wèi)保衛(wèi)工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。

6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查（簽到、定路段、責任到人），以確保學生放假時平安、安全回家。

總之，這學期從我校實際出發(fā)，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。

最后，祝各位領導、老師在新的一年里：身體健康、萬事如意！

各位同學：學業(yè)有成、鵬程萬里！

發(fā)言人：盤云彪

2010-3

茶林學校2011年下期政教處工作

總

結(jié)

本學期政教處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎抓常規(guī)管理，營造一個動靜有序、溫馨和諧的校園環(huán)境；推進校園文化建設，積極開展各項主題鮮明的教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，實現(xiàn)平安、穩(wěn)定。在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現(xiàn)建設和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護校園安寧的目標。

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的育人理念，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富 的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。針對班主任中年教師較多的特點，我們間周組織班主任工作會；對班主任工作會議進行改革，新老班主任結(jié)對進行傳幫帶，每次把有問題班級的班主任留下座談，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。落實班風班紀評比，繼續(xù)發(fā)揮激勵機制，調(diào)動班主任發(fā)揮工作的主觀能動性，提高工作成效。本學期涌現(xiàn)出一批像嚴麗君、龔蘭芳、蔣玲等先進班主任典型。

2、構(gòu)建教育網(wǎng)絡，完善德育體系。

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協(xié)作。

為此學校積極構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，本學期，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，有針對性舉行了各年級家長會，溝通思想，優(yōu)化學生發(fā)展的環(huán)境，取得很好的效果。

通過定期開德育工作會議，總結(jié)階段性工作成效，反思存在的不足，部署下階段工作，在實踐中不斷總結(jié)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，理順了關系、消除了隱患、有效促進工作的開展。

3．發(fā)揮學生作為教育主體的地位，發(fā)掘?qū)W生干部的骨干作用。

德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動學生的工作積極性，加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。文明監(jiān)督、衛(wèi)生檢查監(jiān)督、協(xié)助文娛體育活動地順利開展、黑板報營造校園文化氛圍、勤訓練高要求高標準的規(guī)范的升國旗儀式，成為校園亮麗的風景線。學生干部自我管理、自主意識的增強，促進其發(fā)揚主人翁精神，成為創(chuàng)建文明校園的生力軍。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌。

1、重視德育契機

（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每周結(jié)合學校的中心工作和每周的教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，有校領導對各項工作的動員和要求，有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。（2）結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“國慶”、“感恩”、“元旦”等主題教育；增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促進了學生精神面貌的整體提高。

2、重視安全教育 當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任狀。開學初，學校政教處都會進一步強化《班級安全管理條例》、《安全崗教師責任》等制度，并將制度翻印成冊，教師人手一份，班班張貼上墻。同時，學校還根據(jù)《學生傷害處理辦法》與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工等層層簽訂安全責任狀，重點落實了食堂飲食安全

責任和走讀生的家長接送責任制，交通安全責任書，全校共出臺40余條安全責任制度及相關的應急處理預案，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。（2）運用各種形式增強師生安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學生日常行為規(guī)范為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、紀念5.12汶川大地震疏散演習、嚴禁學生私自游泳、嚴禁學生吸煙等行為。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校政教處、教務處緊密配合，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用廣播和板報宣傳安全常識，宣傳《學生傷害事故處理辦法》，利用晨會強調(diào)安全責任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強。

（3）強化各級值日，調(diào)整護校值日，優(yōu)化了師生值日隊伍，實施層面值日制，制訂各種值日職責，定期組織召開了學生干部會，寢室長會議。由于監(jiān)督管理落實，學生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現(xiàn)重大安全事故。政教處還規(guī)定了班主任每天三督制度和政務員定期檢查教寢室門窗、電器等，對出現(xiàn)的問題及時整修，消除了安全隱患。同時，要求班主任不定期收繳兇器和黃色書刊，防止學生械斗，保證了正常教學秩序。

因為措施到位，責任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教學教、研提供了安全保障。

3、重視規(guī)范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結(jié)，進一步提高學生的自我管理能力。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導下，學生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

2、舉辦文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，政教處在其他處室配合下，舉辦了“慶元旦”晚會，最終在政教處的精心策劃，各班班主任和音樂老師的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會做的更好！

四、存在的問題

1、對學生常規(guī)管理恒常性還需要進一步落實、強化。

2、德育研究力度不夠。對班主任考核需更加細化和量化。

一個學期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成功的體驗，但是更多的是在

總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情如：升旗時不整齊，清潔衛(wèi)生情況時而出現(xiàn)懈怠、學生的儀容儀表、學生養(yǎng)成習慣還存在問題等，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取取得更大的進步。

唐春麗

2011-1

第四篇：中學政教工作總結(jié)

張寨鎮(zhèn)中心學校德育工作總結(jié)

政教處 2013、6、30

我校在以往工作經(jīng)驗的基礎上，我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新，從而使學校德育工作出現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的良好局面。

一、堅持以德育人，形成比較完整的德育工作體系

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學校教育教學工作的全 過程和學生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基礎、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人，環(huán)境育人、活動育人、服務育人活動。創(chuàng)造性地開展了我校的德育系列活動，著重做了以下幾方面工作：

（一）強化德育管理——管理育人

加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一 整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)，以嚴密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中，我們建立 的德育常規(guī)主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精 選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

為有效落實德育常規(guī)，我們首先抓好了班主任隊伍，不斷提高班主任德育教育、管理的水平。我校成功開展了優(yōu)選班主任活動，一年的工作實踐表明，這是一支強有力的德育隊伍，在此基礎上，今年下半年，我們再次精挑細選，組成了一支新的班主任隊伍。為提高班主任管理水平，我們積極開展班主任校本培訓：學理論、學典型、寫經(jīng)驗、寫感悟、討論、交流，為提高校本培訓的水平，我們積極選派優(yōu)秀的年輕班主任赴外地等地參加高級別的班主任培訓，組織年輕班主任參加市局組織的班主任網(wǎng)絡培訓，以點帶面，很好地提高了我校班主任的理論素養(yǎng)。為增強班主任的責任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，堅持及時表彰、月度考核和年終考核相結(jié)合，不斷激發(fā)班主任的工作熱情，為我校今年開展的一系列富有特色的德育活動打下了良好的基礎。

抓好學生干部隊伍建設，充分調(diào)動團支部及班委會的積極性，樹立服務意識，做到“我的責任，我負責”不把責任推給班主任。

抓好督查隊伍的建設，有效規(guī)范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下，我校成立了行政值日組、老教師督查組、值周教師組、學生文明監(jiān)督崗，在學生出勤、聽課、走廊行走、儀表及校園衛(wèi)生等方面加大檢查力度，從細微之處入手，強化學生管理，為學生服務。

抓好特殊學生的管理，有效防止了流生和突發(fā)事件的發(fā)生。每學期初，我們通過調(diào)查走訪，確定重點關愛對象，建立以班主任為主體的幫教隊伍，要求教師用“心”去感動、去關愛。在這過程中，涌現(xiàn)了一批以卜紀春校長為代表的讓學生終生難忘的優(yōu)秀教師。

（二）狠抓校園文化――環(huán)境育人

優(yōu)美而富有內(nèi)涵的校園文化給人以美的享受，產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。

近年來，我校在實現(xiàn)優(yōu)美的校園環(huán)境的基礎上，努力挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵。在學校特色創(chuàng)建活動中，我校不斷建設愛國主義教育基地—無名烈士紀念碑，深入挖掘“紀念碑”所賦予的文化內(nèi)涵，為我校深厚的歷史文化的傳承發(fā)展打下了良好的基礎。

在努力打造校園整體文化的基礎上，我們還重點做好了班級文化的建設。學期初我們要求班主任認真制定好《班級工作計劃》，明晰班級發(fā)展方向，清楚班級奮斗目標；與學生一起制定好“班約”“班訓”“班級口號”；與學生一起布置好班級文化墻；在學校重大的活動中，做好富有班級文化特色的道具，展示體現(xiàn)班級文化的精神風貌。實踐證明，班級文化建設對形成良好的班風、學風，培養(yǎng)學生的人文精神將起到至關重要的作用。

（三）開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特 點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動 中實現(xiàn)了育人的目的。一年來，我校在常規(guī)教育如：重大節(jié)慶日的教育活動、法制教育、人防教育、科技教育、勞動教育等等基礎上，重點開展了如下富有特色的教育活動：以“正面引導，激勵評價；張揚個性，全面發(fā)展；弘揚先進，帶動后進”為指導，今年下半年我校對傳統(tǒng)評價機制進行了改革，開展了“星級少年評選”活動，在活動中，我們不僅重視形式的改革，更注重過程教育。我校首先隆重開展了“學習之星”、“文體之星”的評選，評選、表彰、撰寫獲獎感言、櫥窗展示，整個過程規(guī)范、隆重，努力爭取教育效果的最大化。

志愿者隊伍建設：今年，我校著力建設志愿者隊伍，先后利用班會、國旗下講話，普及志愿精神，通過視頻讓大家認識身邊優(yōu)秀的志愿者代表，明白志愿精神無處不在，我們可以成為盲人的眼睛、老人的拐杖、同學的小老師、孤寡老人的親人，校園各項維護者，可以是快樂的音樂天使，可以是文明的宣傳者和普及者??我們正在路上，并將不斷前行。

（四）整合教育資源，創(chuàng)設德育的綜合平臺

拓寬德育渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。以“學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為延伸”，通過家長會、家訪、電訪等形式，加強家校溝通，展示教育教學過程，宣傳正確的育人觀，征求家 長和社會各方面對學校教育工作的意見和建議，挖掘資源，為教育教 學服務，構(gòu)建有效“三結(jié)合”教育平臺，使學校教育貼近社會，貼近生活，共同推進文明學校建設。

二、工作中的不足

首先要著力解決的是部分教師的事業(yè)觀、教學觀、教育觀、育人觀問題，對可能存在著職業(yè)倦怠思想配合工會，做好更有效的調(diào)解和調(diào)動；在教育學生方面，要更注重情感因素，把德育放在首位，教育方法和手段要多樣，要因材施教；另外在班級管理方面，部分班主任不能夠?qū)嵤┚毣芾恚瑳]有很好的管理對策，面對一些問題很被動的去處理，一定程度上阻礙了德育工作科學持續(xù)健康發(fā)展，班級管理不夠嚴格。

其次、在家校結(jié)合方面部分班主任能和合理的利用《家校聯(lián)系卡》，定期和家長取得聯(lián)系，但是有的班主任可能存在發(fā)現(xiàn)問題才與家長聯(lián)系的現(xiàn)象，這樣就使得家校結(jié)合的不夠全面和廣泛，另外，針對學生學業(yè)情況，任課老師與家長聯(lián)系的也不夠主動。

第三、在學科育人方面，部分教師存在著側(cè)重知識傳授，不能夠很好的挖掘教材育人因素，不能夠適時、事事、時時育人。

第四、班級德育活動不能夠適時、有效開展，部分班級還存在擠占德育教育時間的現(xiàn)象，沒有認識到有效活動對學生健康成長的重要性。

第五、學生紀律衛(wèi)生問題，還需要進一步教育，做到人人有事做，人人搶事做，人人爭著把事做好。

最后、學校廣播、電臺系統(tǒng)還沒有正常運轉(zhuǎn)，沒有真正發(fā)揮其育人的作用。

三、今后工作設想

1、進一步加強師德教育，通過多種有效形式，引導廣大教師愛崗敬業(yè)，愛生奉獻。

2、進一步加強三結(jié)合教育，辦好家長學校，探索有效的辦學模式，進一步挖掘社會育人資源，讓學生在社會中體驗生活，體驗成長快樂。有效發(fā)揮三結(jié)合育人作用。

3、進一步加強校園文化建設，合理布置道路兩旁櫥窗、教學樓內(nèi)外文化，充分發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)的宣傳作用，讓積極上進的輿論充滿校園。

4、進一步加強學生管理，發(fā)揮學生參與管理的積極性。

5、實施精細化管理，探索有效方法和途徑。

6、進一步制定好德育工作計劃，并能集思廣益，開展形式豐富的、學生喜歡并能達成共識的活動，提高活動的實效性，寓理于樂是我們的宗旨！

第五篇：2009年秋學期政教工作總結(jié)

中平中心校2009年秋學期

政教處工作總結(jié)

本學期，政教處根據(jù)學校工作計劃，以《小學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，學校領導及時調(diào)整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師周二例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。以校長為主導進行教師業(yè)務和教師職業(yè)道德學習，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

2、優(yōu)化過程管理

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。本學期學校完善了《班級量化評比評分細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月公布量化考評分數(shù)。為了落實《細則》，政教處、值周班堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生情況、紀律）。政教處輪流值班檢查，在檢查中說明要求，通過重點工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化常規(guī)管理的氛圍由此營造。在每周周末都總結(jié)上周工作的成績和不足，布置下周工作重點，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)的中。只有將兩者有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。

3、構(gòu)建教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通。積極組織學生參加社會舉行的各項主題教育，充分發(fā)揮社區(qū)教育的德育優(yōu)勢，形成多層次多渠道合力網(wǎng)絡的德育大格局，使學生在校與在家的時間內(nèi)都能接受健康有益、積極向上的德育教育。因此，學校要求各班主任多家訪，了解學生在家里的情況，積極配合家長做好教育工作。

4、舉行教育觀摩

為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色。在德育主題班會教育活動準備中，教育主題較好：文明禮貌教育；安全教育；講文明話，做文明人；勤儉節(jié)約。主題的選擇符合學生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學生身邊小事出發(fā)，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。主題班會有的由學生來組織，學生們發(fā)言積極，氣氛較好，取得了良好的教育效果，并且每次班會都留有記錄。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1、重視德育契機

堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內(nèi)化為良好的行為習慣。堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個值周班級最優(yōu)秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，做到了溶入心靈，潤物無聲的作用。每周都結(jié)合學校的中心工作和每周的教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習榜樣、行為榜樣的實際經(jīng)驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。結(jié)合節(jié)假日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情，感恩父母教育活動，解決學生遇到的一些問題，增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學生精神面貌的整體提高。

2、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校班子會議，每日晨會（班主任例會、教師例會），多次門衛(wèi)會議，30多次的全體學生集會，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期共進行了2次徹底的安全大排查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，防患于未然。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現(xiàn)出來的特點及存在的主要問題，本學期我們邀請來自本地派出所我校的法制副校長來我校進行了一次專題教育講座。強化學生法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。

3、重視規(guī)范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。成立了學校教師督查組，以“小學生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生保潔意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結(jié)，進一步提高學生的自我管理能力。用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養(yǎng)講文明，講禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態(tài)。

4、重視轉(zhuǎn)化工作

重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級的學生所表現(xiàn)的不同特點，分別召開會議，既肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改進要求。在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網(wǎng)（各年級少數(shù)學生）、破壞公物、打架斗毆（跟謝官小學學生）、曠課（盤飛逢五一班）、偷盜等不良行為進行專項治理，特別是普化的幾名四年級學生偷盜老師上千元錢的事例，學校行政處、政教處及班主任及時將事情妥當處理，并通知家長，共同教育學生。這次事件多人次受到紀律處分，學校啟動了對受處分學生動態(tài)跟蹤管理。構(gòu)建“學校、家庭、社會”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。既能給問題學生公正的評價，又給予一定的鞭策，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。加強班級學習園地評比活動，學生出版的學習園地體現(xiàn)出學生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處共組織各班級出版學習園地評比活動，在班主任的指導下，學生自定內(nèi)容，編輯排版，自己美工，出版學習園地質(zhì)量有了較大的提高。出版學習園地工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過學習園地的宣傳評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。三到六年級還根據(jù)擬定主題出版黑板報，每次均由學生自己排版，自己寫，自己畫，學生的能力得到進一步提高。

四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“上網(wǎng)”“逃課”、“打架”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規(guī)管理缺乏長久性、自覺性、延續(xù)性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

五、今后的工作設想：

1、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。