第一篇：2013-2014初二上學期計劃

2012—2013學年度初二年級組第一學期工作計劃

一、現狀分析

本年級共7個班，421人。初二正處于分化階段，七年級時班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，轉差工作需要加大力度。同時各個班的整體發展也不平衡。本學期又加了新科目物理，還有地生。同時教師、學生也需要一段磨合和整合。因此，本學期工作難度較大。

二、工作目標

管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

學生的培養目標：盡量扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

教學目標：整體穩步推進，著力做好提優補差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。

三、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。

整體穩步推進，著力做好提優轉差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高

四、工作措施

1.強化年級教師隊伍的管理。

①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。

②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。

③加強紀律，確保正常的教學秩序。

④以身示范，充分發揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展 2.抓好班主任工作

①不斷學習，提高自身素質。

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，要不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

②、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。班主任應該做好典范。班級事務，自己能做的，努力動手去做。要做到三勤（手勤、腳勤、眼睛勤）三快（手快、腳快、眼睛快）。地上的紙屑，工具的擺放等，走進教室同學們都在認真學習，隨手彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會都會看在眼里，記在心里，會潛移默化的受到影響。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

③、作為班主任應走近學生，親近學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關系。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中，老師只不過是領頭

雁、引路人而已。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規,誰也不愿去違反

他們自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自

覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

④考核與評估“20%+30%+50%”式，學生會檢查結果占20%，年級組檢查占

30%，班級總成績占50%。

3進一步抓好行為規范和養成教育。

（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生

“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文

明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養習慣。

4.強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教

學水平的不斷提高。

①抓好教學過程“五關”。即：

備課關：認真落實集體備課，強化二次備課。

上課關：以學生發展為本，提高課堂45分鐘效率。

作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。

考試關：每學期4次考試，注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。

質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。

②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育

教學水平的共同提高。

③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教

師為輔導學生開展有創造性的工作。

5.教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生

面。

（1）高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導

要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

（2）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

(3)各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找

到差距，明確彌補的方向。配合學校、教務處做好各類大型考試和教學活動。

五、具體工作安排（具體根據學校的工作安排）。

總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作

好壞將直接影響到質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實.全體教師要

樹立“一切為了學生，為了學生一切”的服務理念，增強緊迫感，我深信經過全

組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目

標一定會實現。

初二年級組

2013年9月1日

第二篇：初二上學期美術計劃

初一美術上學期教學計劃

一、指導思想：

以鄧小平同志的三個面向：“面向現代化、面向未來、面向世界”的科學方法為指導思想，以江澤明同志的三個代表為指針，以黨的教育方針為準則，培養有中國特色的社會主義建設需要的高素質人才。進一步貫徹國家課程改革的重要精神，提高美術學科的教學質量，以達到全面提高中學生的藝術素質和人文素養為目的。緊緊圍繞學校的總體目標，在全面推進素質教育和減負增效的前提下，不斷探索，求實務新。

二、教學目標

本學期將按照新課程標準的要求，針對初中年級學生的特點，開展教學活動。通過本學期的美術教學，面向全體學生，讓學生掌握一定的美術基礎知識和審美方法，同時培養學生發現美，創造美的能力。讓學生提高審美素養，陶冶情操，啟迪智慧，讓學生的個性獲得和諧發展。

三、教學方法：、欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。、技能技法課部分，本學期將著重培養學生的動手能力和創新能力。為了達到這一目地，將采用啟發式教學，讓學生在實踐中學會觀察，學會制作，充分發揮學生的自主性。

四、教學措施：

１、認真做好備教改工作。

２、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。

３、教師在課堂上精講多練，認真輔導學生作業。

４、注重對各種能力的培養，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。

５、在教學方法實施上，根據不同的內容采取不同的方法，實行多種方法相結合。

６、根據學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調動學生的積極性啟發學生的積極性，啟發學生創造思維及想象力。７、做好每節課的小結，針對性地進行作業評講。

四、教學內容及安排：

2010年9月6日

第三篇：初二學生上學期學習計劃

初二學生上學期學習計劃

老師總說：“學習，要有計劃的一步一步前進！”我非常贊同這個觀點，至今為止也一直是這樣做的?，F在初二的新學期又要開始了，在經過了一個暑假的準備和鞏固之后，我也要訂下這個學期的學習計劃。

在初一的暑假中，我對上學期的學習做了鞏固復習，也提前對初二的學習預習了一些，根據預習的情況，有些地方果然還是需要著重加強。對此，我的初二學習計劃如下：

一、調整好自己

雖然在暑假中有復習和預習，但是畢竟是暑假，我在暑假的活動安排也讓我的心在不知不覺中變得散漫起來。在開學的前期，我要做好準備，調整好自己的心態，在上課前收好心。

對過去復習的知識不要忘記，預習的知識也要不斷的鞏固，盡快的讓自己回到學習的狀態上去。

二、對日常的安排

首先在日常的課程中，我必須要更加的努力。初二面臨著學考，我們已經沒有像初一那么多的時間去盡情的放肆，也沒有那么多機會去放松自己了。

在日常中，首先就是要抓緊每節課的學習！短短的四十五分鐘，是老師準備了很久才累積下來的精華，這些知識，使我們光靠課外的自學是很難補回來的，所以每節課，我們都要好好的學好，不能浪費。

其次，就是在課余時間的利用上。過去的初一我實在是把太多的時間都浪費在了游玩上，如果我能好好的利用課余的時間，我能得到大量的時間去學習，這樣能使我在學習上有更多的時間和機會。

最后，也不要忘了多去向老師和同學們請教和討論，學習中，一意孤行非常容易走錯路，讓之前付出的努力白費。

三、對科目的正對性突破

雖然每一門課對我們都是很重要的，但是我也有許多不擅長的科目需要我好好的做準備。但現在，有一件更重要的事情要我提前做好準備。那就是在——學考！學考中，我們的生物和地理這兩門課要暫時迎來中止，也要對我們的學習進行評測！

對于生物，我還是稍微有些信心的，但是也不能就這樣自大，要好好的學好這個學期的知識，并對之前的知識加以鞏固。

至于地理，就是我的一大難題，在地理的學習上，我要多去請教老師和同學，讓自己能跟上來，不要在考試的那天再后悔。

總之，初二的學習計劃基本就是這樣，最主要的還是抓住重點，只要知道重點是什么，之后的路線也好走了。

第四篇：“初二年級上學期計劃”學校工作計劃

文章標題：初二年級上學期工作計劃

學生情況：本屆學生學習狀況不夠理想，初一年級時就已出現了一定程度的分化現象。本學期工作重點：采取一切可能的措施，防止學生進入初二出現更為嚴重的兩極分化現象。本學期工作要點：

一、繼續保持學生良好的行為習慣，并逐步轉化為自覺的學習習慣。

二、在提高學生成績、防止成績分化上下工夫。

1、認真做好上學期期末測試和本學期期中測試的質量分析，提出有針對性的改進措施，并抓好落實。

2、學生以小組形式開展學習活動，倡導合作學習，進一步提高課堂教學的效率。

3、堅持午自習制度。

4、教師利用下午第4節到班進行輔導。根據本年級學生的實際情況，除星期一、五外，教師利用下午第4節對學生進行輔導，幫助學生解決在學習中遇到的問題和困難，提高學生的學習效率。

三、努力提高教師的教育教學水平通過年級組質量分析，備課組活動，備課組內、年級組內教師交流、互相觀摩課堂等活動，努力提高教師的教育教學水平。

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第五篇：初二上學期英語組教研計劃

初二上學期英語組教研計劃

指導思想 ：

學校教務處工作計劃為指導，落實基礎課程改革精神和要求，繼續構建新課堂模式，打造高效課堂，積極開發校本課程；開展教學研究活動，創新教學模式，提高教學效率，提高教師素質

目標

1、加強政治業務理論學習,不斷提高自身素養和專業水平。

2、采取有效措施,加強畢業復習研究，做好月考、?？荚\斷分析工作,強化質量監控和教學指導；對于初一新生要嚴抓學生的學風，培養其學習英語的良好習慣，夯實基礎；初二年級要在初一年級的基礎不斷培養其學習英語的能力，做好培優補差工作。

3、堅持科研先行,本組教師要積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來帶動課堂教學管理。

4、積極參與匯報課、公開課、研究課等，不斷發展自己。

5、開展豐富多彩的選修課,創設濃郁的英語學習氛圍,培養學生的學習興趣。

要求

（1）教學觀念：重視教育的兩大功能---工具性和人文性。在教學中 努力體現有效的教學策略和學習策略的滲透，注意學生情感態度和動機的培養，以促進他們的心智和文化意識的發展。

（2）培養良好的道德規范和學習習慣，做好初中知識和認知能力等 方面的銜接，認真完成本學期的教學任務。在教學中多鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與、動手實踐。課堂上精心設計各種 “任務性”活動，通過各種實踐，達到有利于學生語言綜合能力提高的目的。

（3）抓好備課組的集體備課。每次備課組活動以確定中心發言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點、重點、教學方式等。

（4）加強英語常規教學，充分用好教材和手邊的各種輔學資料，定期檢查學生筆記、單元小結、課外作業等；擴充課外閱讀，在教學中注意滲透英語國家文化背景的教育。

（5）有計劃地開展好校本課程和研究性學習活動。注重發揮學生的主體性；協助搞好組內各項英語活動；適時組織競賽等活動，提高學生學習英語的興趣。

教研活動及安排

（1）閱讀專業理論書籍

（2）教學公開課（5月份）

（3）學生英文書寫比賽

（4）集體備課（3月，5月，6月各安排一次）

（5）積極參加縣校教研活動

（6）學生作文，默寫競賽