第一篇：五班班級工作計劃

2012—2013學年度下學期

五（1）班班級工作計劃

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，特制定如下計劃：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，結合本班學生的實際情況，上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，實施切實有效的學生心理健康教育，促進學生全面、健康、活潑地成長，以形成良好的班風，使班級充滿生機和活力，讓學生幸福的成長。

二、班級情況分析：

我班共36人。女同學學習積極性較高，有良好的學習習慣，上課專心聽講，按時交作業(yè)，有較強的求知欲。半數(shù)的數(shù)男同學活潑好動反應靈活愛學習，但是，有半數(shù)的男同學學習沒主動或者不會學習，找不到適合自己的學習方法，也有一部份同學得不到家長的關心，學習不自覺，閱讀和寫作能力基礎差，缺乏上進習心，學習沒有信心。上學期，他們的學習和行為基本令人滿意。

三、具體工作與措施：

1、抓好常規(guī)教育

從愉快、松弛的寒假踏入新學期，學生還沉浸在春節(jié)的吃喝玩樂中，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手；①充分利用班隊課時間對學生進行行為習慣和學習習慣教育。②充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。③、繼續(xù)開展以“養(yǎng)成教育”為主題的系列活動。從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育。

2、抓班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：①課堂紀律：首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。②課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對班級學生的年齡特點，鼓勵學生做游戲等活動，使學生既健體又受教育，并隨時提醒學生要注意安全。③排隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，要求學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。

3、抓好衛(wèi)生

每天早中兩次分派值日生清掃清潔區(qū)衛(wèi)生，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4、抓好班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將繼續(xù)培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

5．加強家訪工作，關注留守生，學困生。

6、安全工作：本學期仍以安全為重點，經常利用班隊時間及每天放學時間對學生進行安全教育，增強學生的安全意識。本學期主要以交通安全、法制安全、防溺水安全、防火安全等方面，對學生進行教育，杜絕不安全事件的發(fā)生。我每天要做好安全教育記錄工作。

四、創(chuàng)建特色班級的設想：、口號：端端正正寫字，堂堂正正做人

2、目標：

(1)、培養(yǎng)學生寫字興趣和審美能力，可以鍛煉一個人做事認真，有始有終的品格。

(2)、使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。

3、采取措施：

（1）、我要嚴格對學生進行寫字強化訓練，確立專一訓練內容，對學生進行示范—練習——輔導——再練習的方式，以練為中心的指導。

（2）、充分利用各科書面作業(yè)，對學生進行規(guī)范書寫，使學生具有良好寫字習慣。

（3）、在班里開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

（4）、對學生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進行展評，對有進步的學生進行物質獎

四、每月活動安排：

2月份：

1、制定新學期班主任班級工作計劃；

2、開班會，對學生進行一次期初安全紀律教育。

3、學生干部會議，分工具體落實責任。

4、進行行為和學習習慣的訓練。

3月份：

1、出一版以雷鋒為話題的黑板報。

2、安全教育；

3、進行行為和學習習慣的小結，表揚表現(xiàn)好的學生。繼續(xù)抓緊抓好學生的行為習慣和學習習慣，4、學生心理調查，出主意幫助他們解決心理疙瘩。

4月份：

1、繼續(xù)抓緊抓好學生的行為習慣和學習習慣。

2、學生心理健康教育。

3、參加寫字比賽。

5月份：

１、續(xù)抓緊抓好學生的行為習慣和學習習慣

３、學生干部會議，班干部工作總結。

4、交通安全、防溺水教育。

5、心理健康教育。

6月份：

1、慶祝六一兒童節(jié)；

2、參加朗讀、閱讀比賽活動

3、抓緊抓好學習習慣的培養(yǎng)。

7月份

1、期末考試。

2、各類評比評優(yōu)活動及其總結。

2013-3-7

第二篇：幼兒中五班班級工作計劃

通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情，幼兒中五班班級工作計劃。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等。

我班現(xiàn)有幼兒41人，男孩20人，女孩21人。其中有3人新入園幼兒,1名插班生。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。針對幼兒的基本情況，更為了我們能把工作做好，特制定本學期的工作計劃：

一、各領域的教育目標：

(一)健康：

1、適應幼兒園的集體生活，情緒穩(wěn)定。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理能力。

3、有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己。

4、能積極參加體育活動。

(二)語言：

1、有禮貌的與老師、同伴談話、交流。

2、能認真地傾聽他人說話，有良好的傾聽習慣。

3、能清楚的說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

(三)社會：

1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、樂意與人交往，禮貌、大方、對人友好。

3、知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動。

4、樂于接受任務，努力做好力所能及的事情。

5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，工作計劃《幼兒中五班班級工作計劃》。

(四)科學：

1、有好奇心，能大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3、理解生活中的簡單數(shù)學關系，能用簡單的分類、比較、推理等方法探索事物。

4、愿意與同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_各自的發(fā)現(xiàn)，并互相交流。

5、喜歡動植物，親近大自然，關心周圍的生活環(huán)境。

(五)藝術

1、能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、喜歡藝術活動，能用自己喜歡的方式大膽的表現(xiàn)自己的感受與體驗。

3、樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。

二、工作重點：

1、保育工作：每天為幼兒測試體溫，并在體溫記錄表上認真記錄，晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細的記錄，做好清潔、通風工作，預防手足口病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間，堅持不遲到，不隨意請假。

2、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。召開家長會，讓家長了解教師的工作情況，并理解、支持和配合我們的工作。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來園的孩子向家長詢問，了解孩子不入園的原因。通過學校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經驗。

以上計劃我會認真、細致的落實，更好的開展新學期的工作。

第三篇：12數(shù)控五班班級工作計劃

12數(shù)控五班新學期班級工作計劃 新的一學期即將開始，為了更好地組織學生完成學校、學管處和數(shù)控技術系部的相應工作，同時也為了更好地提高班級同學的凝聚力、團結意識。作為班主任，我將結合學管處相關安排，制定本學期工作計劃如下：

1、開學兩周內，組織談話交流工作。力爭兩周內，逐一逐個跟學生進行交流，了解學生思想變化，進一步幫助學生確定學習方向，發(fā)展方向。同時，根據(jù)學生實際情況，針對厭學或是不愛學習的學生給予幫助指導，進一步鞏固固生率。按照學校要求，努力降低流失率。

2、按照學校、學管處相關活動安排（即德育活動、安全教育、學生文明行為規(guī)范等），按照學校相關要求，積極動員，認真開展，努力做到既豐富學生課外生活，同時保質保量完成工作，進一步提高學生的自主能力和學習能力。

3、進一步規(guī)范學生日常行為規(guī)范。通過學生課堂表現(xiàn)、課間表現(xiàn)、宿舍表現(xiàn)、課間操表現(xiàn)以及校外文明行為表現(xiàn)等方面來細化學生日常行為，認真組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《班級常規(guī)考核管理規(guī)定》、《公寓管理規(guī)定》、《品德操行評分辦法》確保班級常規(guī)管理落到實處，落實到個人。

4、努力完善班級建設，完善班風建設。根據(jù)班級周考核成績及時落實細化，在紀律、文體、衛(wèi)生、宿舍四個方面進行系統(tǒng)性、條理性強化。向“優(yōu)秀班級”看齊，進一步找尋差距，本學期，盡量使班級周考核成績達到80分以上，努力爭取優(yōu)秀。

5、對班級班委進行適當調整，進一步提高班干部的工作意識和工作熱情，努力實現(xiàn)“班級自我管理”為主，學生會協(xié)查為輔的管理模式。

6、進一步完善班級評優(yōu)措施和其他相關管理措施。針對學生表現(xiàn)，就班級評優(yōu)、班級推優(yōu)、困難生評定等措施進行細化，使學生形成較好的自我提高意識和約束意識。在此基礎上，努力使學生個人得到提高。

以上是我作為班主任做出的工作計劃，希望在學校領導和學管處領導的監(jiān)督管理下，更好地做好班級工作。更好地提高本人的工作水平和工作能力。

第四篇：桐君小學五班班級工作計劃

桐君小學五(1)班班級工作計劃

五年級一班共有34名學生，12名女生，22名男生，桐君小學五(1)班班級工作計劃。

一、開學準備工作：

1.布置教室，在黑板上寫“新環(huán)境、新氣象、新進步”九個大字。

2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3.發(fā)書，發(fā)本。

4.試放多媒體，為學生及時觀看“開學第一課”作好準備。

二、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1.值日生工作：分工明確，責任到人。

2.飲水器、電器、中餐管理專人負責。

3.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺上自習。

4.認真做眼保健操，中午的休息、自習的安排。

5.檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

6.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

7.放學以前的工作小結，布置作業(yè)，工作計劃《桐君小學五(1)班班級工作計劃》。

第二類：每周必做的事情。

1.組織班會，利用班會來滲透素質教育。

2.一周三項競賽小結：發(fā)揚優(yōu)點，改進不良行為。

3.反饋學生乘車、走讀路上安全情況。

第三類：每月必做的事情。

1.一月輪流換位置一次。

2.按每月主題更換黑板報一次。

3.統(tǒng)計一個月來勤學、紀律、衛(wèi)生等情況，評出月度之星。

4.給班干部提建議，給班主任提意見。

5.樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

三、班主任工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2..營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會奉獻和真愛。

4..利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

制訂人潘曉2011年9月1日

第五篇：第一學期五班班級的工作計劃

行為目標：

1．二分鐘預備鈴要求做到“快、靜、齊”。

2．上課的精神狀態(tài)要求做到“認真”、“積極”。

3下課文明休息，不在走廊里奔跑。

4上下樓梯往右靠。

5不在走廊里大上大聲喧鬧。

6老師在與不在一個樣。

7遵守學校一切規(guī)章制度

措施：

利用專題課晨會課加強教育，了解下課不文明休息的危害，下課文明休息的好處．

對于那些特別愛打鬧的學生，稍有進步就大力表揚，發(fā)表揚單．

老師加強課間的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時指出．

與家長保持經常性的電話聯(lián)系和家訪，及時反饋在學校課間活動情況．

強化鞏固：周周提醒，結合小隊活動評比，以此來促進學生自我鞏固。

檢查方法：

評選文明積極分子。

學習習慣：

繼續(xù)培養(yǎng)質疑的能力，作業(yè)按時完成，保持簿本整潔。上課認真聽講，端正學習態(tài)度，有良好的學習習慣。

措施：每節(jié)課之前有預習提問的習慣。加強平時督促。樹立榜樣，用榜樣的力量

檢查方法：準備預習本，班級特色：

明確育人的目的：正重、善良、智慧、健康。

我認為，成人比成才更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的科學文化知識以及健康的身體一個班級管理的好壞，直接取決于班主任的付出，而管理水平的高低則取決于班主任的和心理。

我設計在班級里準備開展 “五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

我給同學介紹了熱愛祖國、報效祖國的名人及他們的優(yōu)秀事跡，讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡關系到我們每個人的榮辱，愛國，就要從身邊的小事做起，撿起地上的一片紙屑，節(jié)約每一滴水，都是愛國的表現(xiàn)。

通過這樣的教育，使同學們的思想覺悟有了很大的提高。打掃衛(wèi)生時同學們都能搶重活干，班級衛(wèi)生環(huán)境和常規(guī)紀律要有更大的改觀。

要求：

1了解一位英雄的事跡，每人寫一篇讀后感。

2每人會唱一首革命歌曲。

3每人會講一個英雄的故事。

4在社區(qū)里做一件好事。

5為父母過一次生日。

6考試之前，給自己寫一封信。

2006-8-28