第一篇：熱愛地球媽媽-張山

熱愛地球媽媽 教學設計

一、教材依據(jù)：

本課選自蘇少版小學音樂第八冊第八單元，學唱歌曲《熱愛地球媽媽》

二、設計思路：

《熱愛地球媽媽》是一首詞曲都很優(yōu)美的少兒合唱歌曲，4/4拍，c大調。全曲為不帶再現(xiàn)的單二部曲式，兩個樂段均由兩個4小節(jié)的樂句構成。第一樂段是敘事性，演唱時應注意氣息悠長，聲音連貫，延長音時值準確；第二樂段是歌曲的副歌，音區(qū)提高，節(jié)奏變得活躍，并且運用了合唱手法，突出了“熱愛地球媽媽”期盼擁有優(yōu)美環(huán)境的主題。在教學中結合本節(jié)教材的特點，采用生動的情境啟發(fā)誘導，從而創(chuàng)設生動愉快的課堂氛圍，使學生成為課堂的主人。在學生學習歌曲的過程中，重在讓學生通過閉目聆聽音樂，從中感受音樂的旋律、節(jié)奏，再跟琴模唱找出歌曲較難唱的樂句，分析視唱化難為易，最后親自嘗試，完整并帶有感情的演唱歌曲，通過形象的演示點撥指導，使學生能夠愉快地接收知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力。

三、教學目標：

1、指導學生用親切深情的歌聲來表達歌曲期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。

2、通過學唱歌曲，增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們自覺的文明習慣。

四、教學重點、難點：

1、能用和諧均衡的聲音來表現(xiàn)兩聲部。

2、歌曲的高潮部分用親柔的聲音來表現(xiàn)。

五、教具準備：

鋼琴、錄音機、磁帶、多媒體課件、鉛畫紙數(shù)張

六、教學過程：

（一）、師生相互問好。

（二）、發(fā)聲練習：

1=c 4／4

ⅰ 76 5–∣6 54 3–∣5 43 2–│4 32１–‖

lu

（三）、兩聲部合唱練習：《熱愛地球媽媽》第二樂段（注意兩個聲部的和諧、培養(yǎng)學生相互傾聽的習慣）

1、先唱低聲部，再唱高聲部

2、兩聲部合唱

3、請兩個同學起來唱一下

【設計意圖：為歌曲教學打好鋪墊】

（四）新歌教學

出示多媒體課件（畫面一）（薩克斯演奏的《回家》曲中，多媒體教室寬大的屏幕上，地球從燦爛星空中向我們飛來）

師：同學們，看，展現(xiàn)在大家面前的是一個神奇、美麗的星球——地球，它是如此的風光秀麗、資源豐富。它是我們人類的母親，是我們生命的搖籃。

（畫面二）現(xiàn)代鋼琴曲《命運》中，屏幕上的地球，演變成一個表情痛苦的漫畫頭像。師：可是隨著人類物質文明的不斷發(fā)展，環(huán)保意識的薄弱，我們美麗的地球母親正在悄悄地發(fā)生著改變??

師：同學們，課前老師讓你們去調查地球媽媽發(fā)生了哪些變化你們都準備好了嗎？先小組交流一下??。哪個小組愿意第一個把你調查到的知識與大家共享呢？

【設計意圖：以聲像吸引學生的注意力，激發(fā)學生興趣，并以大量的資料來震撼學生的心靈，牢牢吸引學生的注意力，引起學生內心的共鳴。】

1、各小組匯報調查到的資料。

師：老師也從網(wǎng)上查找到了一些圖片，希望這些圖片能給大家一些警示。

2、讀歌詞：

①從剛才同學們收集的資料來看，我們的地球正遭受著非常嚴重的污染。老師這兒有一首詩，請同學們來朗讀一下。詩中反復向我們強調了什么？

② 教師讀第一段再由學生讀第二第三段，比一比，誰能讀出少先隊員期盼優(yōu)美環(huán)境的急切愿望和從我做起和從小做起的決心。

【設計意圖：通過朗誦詩歌的形式熟悉歌詞，理解歌詞。】

3、初聽歌曲：

自古以來，詩與歌就有著緊密的聯(lián)系，如果把這首詩帶入歌中來唱一唱，我想同學們的感受肯定會更加深刻，下面就讓我們來聽一聽這首《熱愛地球媽媽》，聽一聽這首歌的情緒是怎樣的？抒發(fā)的是什么感情？

4、再聽音樂，區(qū)別兩個樂段不同的演唱情緒：第一樂段 敘述性地、深情地； 第二樂段 聲音飽滿、活躍地。

5、學習歌曲（難點解決）

① 跟琴模唱歌譜：讓學生看一下歌中哪些旋律我們已經(jīng)學過？模唱曲譜：先唱第二聲部曲譜，再唱第一聲部曲譜。兩聲部合唱。

② 先唱兩聲部的一段

③ 演唱歌曲

④處理歌曲：學生自由討論用什么樣的演唱形式。（領唱、合唱）第一樂段和第二樂段的處理。（從速度、感情強弱等方面來說說）

【設計意圖：拓展學生思維，復習鞏固已掌握的演唱形式】

師小結：第一樂段敘事性的應唱的氣息悠長、連貫、抒情優(yōu)美。第二樂段歌曲高潮唱出一種期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望，但期盼是一種向往、呼吁不應音量太強，應用中弱處理。用親柔的聲音來唱。

6、集體演唱歌曲

師：（音樂《偉大的藍色》中，屏幕上沉淪的地球被一雙雙手托起）：剛才同學們用歌聲表達了自己的心情，下面我要請同學們動動腦筋，出出“金點子”，你們作為地球的小主人，今后你該怎么做？有些什么好的環(huán)保小建議。才能讓地球媽媽重綻笑臉，學生代表發(fā)言：

師：同學們的點子非常有創(chuàng)意，我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從我做起，地球媽媽一定會重放笑臉，現(xiàn)在，讓我們想象一下，經(jīng)過我們的努力，未來地球家園會變成怎樣的景象呢？

讓我們用雙手去描繪一下未來地球家園的新貌（藍圖）。喜歡編排的小組也可以自己編排歌曲

7、各小組創(chuàng)作活動（邊放歌曲錄音）

8、課堂延伸

師：我們只有一個地球，如果我們現(xiàn)在不好好保護它，我們以后將無法生存，同學們讓我們小手牽著大手，利用業(yè)余時間組織環(huán)保假日小隊，牽動社會，牽動家庭，精心保護地球媽媽，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球媽媽永綻笑顏。

【設計意圖：引導學生將所受到的思想教育內化為自覺的行為習慣，達到本課的教學目的。】

9、齊唱改編的《只要媽媽露笑臉》走出音樂教室

只要地球媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽放光芒，放呀放光芒，只要地球媽媽露笑臉，露呀露笑臉，美麗花兒齊開放，齊呀齊開放，歷盡劫難的好媽媽，我們的好媽媽，只要你呀笑一笑，全世界喜洋洋。

教學反思：

我在課堂上結合本節(jié)教材的特點，采用生動的情境啟發(fā)誘導，從而創(chuàng)設生動愉快的課堂氛圍，使學生成為課堂的主人。通過自發(fā)的練習鞏固，形象的點撥指導，使學生能夠愉快地接收知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力。

第一，音樂課堂教學營造了一個民主自由的教學氛圍。

課前先讓學生收集有關環(huán)保方面的資料。課堂上，同學們都主動地、踴躍地展示自己收集的圖片、文字、VCD、歌曲磁帶等，每位同學十幾秒的展示，顯示出積極性高，觀看的學生投入。整個過程老師除了協(xié)助學生操作外，就是當一名觀眾，讓學生自由展示、解說，相互評價，你一言我一語，課堂氣氛非常熱烈，使學生視自己為集體的一員，有一種主人翁的自豪感的氛圍。當你從某個孩子的眼里看到冷漠的目光時，當你覺察到一些孩子孤僻行為時，請你為他們的卸下思想上的包袱，燃起他們自信的火焰，給他們民主自由的課堂，還他們屬于他們的權利，用親切的聲音，用贊賞的眼神，蹲下身去，和他們面對面地交流，讓他們深感你的溫暖，體驗你的呵護，從你的音樂課堂教學中得真正的全方位的美的教育。

第二，音樂課堂教學整合了諸多豐富多彩的藝術形態(tài)。

在教唱完歌曲《熱愛地球媽媽》之后，我設計了一個讓學生用其他藝術形式來表現(xiàn)歌曲的情景。學生們有的通過繪畫、改編歌詞、舞蹈表演、樂器演奏等多種形式來展示作品。幾個人的合作完成的繪畫作品、生動的歌詞、優(yōu)美的舞蹈和饒有風趣的器樂演奏，無不給同學們帶來創(chuàng)作的樂趣和合作的興奮，課堂氣氛也推向高潮。《音樂課程標準》提出“音樂教學的綜合包括音樂教學不同領域之間的綜合；音樂與舞蹈、戲劇、影視、美術等姊妹藝術的綜合；音樂與藝術之外的其他學科的綜合。”音樂課堂教學以音樂教學為主線，通過一系列的音樂材料構建起與其他藝術門類、其他學科的聯(lián)系與互通。音樂課堂教學利用學生的語文功底、數(shù)學概念，運用自然現(xiàn)象、運動方式，借助美術的色彩、戲劇的唱腔、影視的畫面等等，來最大限度地提高音樂課堂教學效果，吸引學生，感化學生，對學生實施全面發(fā)展教育。

第三，音樂課堂教學構建了一種賞識鼓勵的評價方式。

音樂是門表演藝術，音樂課堂教學中少不了學生的表演。在學習歌曲《熱愛地球媽媽》的整個過程中，從開始學生的展示到學生學唱，再到后來以多種藝術形式表演，我都不失時機地對學生進行鼓勵。如學生展示自己收集的有關環(huán)保的資料時，無論好壞，簡單復雜，我都給予肯定，請同學們?yōu)檎故镜耐瑢W鼓掌。“賞識的奧秘在于讓孩子覺醒，生命覺醒的力量是排山倒海，勢不可擋的。”音樂教師一個賞識的眼神、鼓勵的話語、滿意的點頭、會意的微笑、親熱的手勢，恰似一縷春風，吹拂著孩子們求知心扉，給孩子帶來莫大的歡樂和喜悅，讓孩子們敞開思維的大門，插上想象的翅膀。他們巨大的信心和更多的投入，縮短了教師與學生之間的距離，在零距離接觸中，教師的賞識和鼓勵是打開孩子們心靈的鑰匙，是一種取之不盡用之不竭的動力資源，是音樂課堂教學成功的支柱。

第二篇：熱愛地球媽媽

熱愛地球媽媽”主題升旗儀式主持詞

甲：尊敬的老師！

乙：親愛的隊員們！

合：大家早上好！

甲：地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。

乙：看宇宙茫茫，數(shù)繁星點點，地球是我們唯一的家園。

甲：上周星期天 4月22日 是世界地球日，隊員們，讓我們善待地球媽媽吧！乙：“熱愛地球媽媽”主題升旗儀式———

合：現(xiàn)在開始。

甲：全體肅立，出旗！

乙：奏國歌升國旗！少先隊員行隊禮，其他的行注目禮！

甲：禮畢！

乙：下面請五二班的同學演講

甲：請講話

乙：隊員們，讓我們一起同心、同行、同樂！

甲：讓我們一起成人、成才、成功！

乙：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：

合：忠于祖國！———為祖國服務！

甲：地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境，我們就是地球的主人.乙：隊員們，讓我們共同努力讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓我們的地球更加美麗、堅強、可愛！

甲： “熱愛地球媽媽”主題升旗儀式

合：到此結束！

乙：請各中隊有秩序地退場

第三篇：熱愛地球媽媽

熱愛地球媽媽

老師們，同學們，大家下午好！

今天我演講的題目是：《熱愛地球媽媽》

地球媽媽是全人類的媽媽，江河湖海是地球媽媽的乳汁，碧綠的青草是地球媽媽的皮膚，她哺育著我們一代又一代的人。在四野飄香的花叢中，我和蝴蝶一起嬉戲、歡笑；在那郁郁蔥蔥的深林，我和小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白沙般地漂浮在空中。吮吸著花草地芳香，享受著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；

“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；

“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；

碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。

可是現(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)，我們的家園不再是藍天白云，楊柳依依，綠草芊芊，紅花紅勝火，江水綠如藍的天上人間，而是一個千瘡百孔，滿目瘡痍的人間地獄。 我曾經(jīng)聽過一個故事：俄國科學家決定讓一部分地球人到月球上去移民。一天一艘飛船降落下來，里面坐著4個外星人。其中一個外星人變成了一棵樹，這時有個老頭兒走來給了這棵樹一巴掌，疼得“樹”直叫，把“樹葉”都搖下來了。老頭兒走后又來個年輕人，他舉起刀，正準備砍下去，那外星人趕緊變回來，對飛船里的外星人氣喘吁吁的說：“不行，地球人絕對不能上咱們星球上去，他們太殘忍了！”

這雖然是故事，但反映的是實情。有些愚昧無知的人，把廢氣、廢液和煙塵大量的排放到地球媽媽的皮膚上，地球媽媽變得丑陋了，他們亂砍亂伐，導致沙丘吞噬萬頃良田，洪水沖毀可愛的家園，大自然的報復讓人類瀕于困境。人不給大自然留面子，自然當然也不會給人留后路。1998年長江爆發(fā)特大洪水、2000

年我國共出現(xiàn)了19次沙塵暴，2008年5月12日發(fā)生了舉世震驚汶川大地震??一次又一次的異常氣象，都在告訴我們，大自然在向人類發(fā)出警示。

科學家通過調查，列出一組數(shù)據(jù)：

100年前，地球上每4年就有一種動物滅絕；

80年前，地球上每1年就有一種動物滅絕；

50年前，地球上每1個月就有一種動物滅絕；

20年前，地球上每1天就有一種動物滅絕；

現(xiàn)在，地球上每13分鐘就有一種動物滅絕。

這是一組觸目驚醒的數(shù)字！

人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的真實的寫照。切記，保護動物就是保護我們自己。戰(zhàn)爭不斷的爆發(fā)，使我們賴以生存的地球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。日本又爆發(fā)了9.0級大地震，造成了核泄漏的后果。海洋被污染，空氣核輻射超標。

哺育我們的地球媽媽越來越傷心了。地球媽媽不但不好看了，而且越來越疲乏了，地球媽媽真是忍無可忍了，就讓人類受到了大自然嚴厲的報復。

我們哀嘆：人類生于愚昧，死于文明。現(xiàn)在，我們人類受到自然界的懲罰，因為我們的許多成果都是以犧牲地球為代價獲得的。我們震撼：我們只有兩個選擇，要么沉默，隨著環(huán)境危機死亡；要么行動起來，走出困境，愛護地球媽媽。值得欣慰的是，慘痛的代價教育了人們，人類恍然大悟：我們只有一個地球，對于現(xiàn)階段的人類和萬物生靈來說，地球是茫茫宇宙中唯一的家園。大自然哺育了一切生命，為人類的生存、進化和發(fā)展提供了最基本的保證。如果環(huán)境被污染，生態(tài)被破壞，就等于人類在親手毀滅自己的家園。因此，全人類必須行動起來，保護環(huán)境，拯救地球，維護生態(tài)平衡，為人類自身的生存和發(fā)展。

4月22日“世界地球日”即將到來，我們不要再惹地球媽媽生氣了，讓我們一起去保護我們賴以生存的地球，愛護地球媽媽，讓地球媽媽重新煥發(fā)青春，使人類生活變得更加美好。我們相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們從現(xiàn)在做起，用愛心去保護地球，用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠溫馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!我想用《熱愛地球媽媽》這首歌來結束我的演講：

媽媽的草地，是溫暖的搖籃，請不要將草地踩壞，讓媽媽心酸。

媽媽的天空，是慈祥的笑臉，請不要向天空吐煙，讓媽媽難堪。

媽媽的河流，是愛的源泉，請不要往里面排放臟水，讓媽媽心靈污染。

地球是我們的媽媽，我們都是地球的孩子，熱愛媽媽吧，請不要給媽媽增添麻煩。

第四篇：四年級音樂下冊 熱愛地球媽媽教案 蘇教版

熱愛地球媽媽

教學目標

1.指導學生用親切、深情的歌聲來表達歌曲期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。

2.學唱歌曲、增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)自覺的文明習慣。

3.了解歌曲運用的合唱手法。

教學過程

一、組織教學：

師生問好！

二、新歌教學：.1.導入：請同學們欣賞幾幅優(yōu)美的風景畫（出示課件）。

配音：同學們，我是地球媽媽，我有許許多多的兒女，看吧，清山、綠水、藍天，還有小鳥在林間飛舞，多么美麗的大自然啊！但是，由于各種人為的因素，破壞了生態(tài)平衡，使我苦不堪言。（出示課件“地球媽媽在哭泣”）

（師）同學們，地球是我們唯一的生存環(huán)境，我們要保護它、熱愛它。（出示課題）

2.欣賞歌曲：初步感受歌曲的優(yōu)美旋律。（出示詞譜）

3.再聽音樂，區(qū)別兩個樂段不同的演唱情緒：

第一樂段：敘述性地、深情地； 第二樂段：聲音飽滿、活躍地。

4.有表情地朗讀歌詞。（放背景音樂）

5.練唱歌詞：（1）用la進行模唱；（2）初步練唱歌詞。

6.選唱二聲部處曲譜：先分聲部練唱，再進行合唱，要求聲部和諧。

7.完整地演唱歌曲：要求用親切深情的歌聲來演唱。

8.歌曲處理：討論用什么樣的演唱形式。（領唱、合唱）

9.思想教育：

（1）分組討論，怎樣來保護地球？

（2）進行交流，自編兒歌。如：我愛朵朵花、我愛青青草；我愛棵棵小樹苗、不摘壇中花；不踏坪上草、不折樹枝不搖晃；花草樹木都是寶、美化環(huán)境不可少，我們都要保護好。

（3）課件出示本校學生護綠保潔的圖片，并進行講解：介紹我校師生們?yōu)榱说厍蛎篮玫拿魈欤呀?jīng)行動起來了。

10.聯(lián)想畫：請同學們想象地球美好的未來，把它畫出來。（邊放歌曲錄音）

11.展示各自的作品，并進行簡單介紹。

12.出示課件：地球媽媽露出了欣慰的笑容。

三、課堂小結及課后延伸：

1.小結：同學們，環(huán)保是一場綠色變革，這場變革中我們少先隊員的任務是帶動身邊的人積極參與樹立環(huán)保意識的推廣活動，用實際行動保護地球。

2.延伸：動員同學們成立環(huán)保小隊，利用雙休日走上社會進行護綠保潔，并且號召同學們從我做起，從身邊做起，保護環(huán)境，不要讓地球媽媽再哭泣了。.

第五篇：為地球媽媽畫張像演講稿

同學們，如果讓你為地球媽媽畫一幅畫，你希望畫中的地球媽媽露出開心的笑臉，還是流下悲傷的淚水？我想大家一定會選擇前者吧。

我們希望地球媽媽永遠年輕美麗，永遠飄動著它那用森林裝點的長發(fā)，眨著那雙浸滿了藍天海水的大眼睛。于是，我們把希望寫進作文里，用優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風景——春天，楊柳依依，百花爭艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。但是，有一天，當各種自然災害向人類逼來的時候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們越來越遠：她那頭綠油油的長發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。我們卻聽到了地震、海嘯的聲音，那是地球媽媽在用悲慘的聲音對人類發(fā)出的警告啊。

人類向自然界過度的索取導致了大自然無情的報復。于是，人們開始關注地球媽媽的健康，反思自己的行為對她帶來的傷害。

1969年，美國民主黨參議員提議，將次年4月22日作為“地球日”。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動，這是人類歷史上第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。

作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，“地球日”活動推動了許多國家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行了多種多樣的環(huán)境保護宣傳活動，得到了聯(lián)合國的首肯，從此，“地球日”成為“世界地球日”活動。

環(huán)保意識是現(xiàn)代人的一個標志。作為21世紀的主人，我們呼喚強烈的社會責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。同學們，請你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑；請你們多走幾步，不穿越綠化帶，不殘?zhí)ぞG地……讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫張最美的像。

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