第一篇：中學職稱申報課堂教學的填寫

課堂教學總結

作為一名教育工作者，如何高效地組織課堂教學，充分地利用好40分鐘，體現著一個人的教學態度、教學能力、教學水平、教學藝術等多個方面的素質。下面我簡單談談我如何進行課堂教學：

上好每一節課，態度端正很重要。在日常的學習生活中，我就很注重提高自身的理論水平，不斷用先進的思想和理論武裝自己，始終保持積極樂觀、熱情向上的生活態度，即使有一點煩惱，也決不會把情緒帶入課堂，始終給學生一個輕松的學習環境。

自參加工作以來，我每年周課時均在16節以上。在教學過程中，我本著現代化的教育理論和教學思想，并結合目前社會對人才的需求，以及學校的辦學方向和學生的現狀等方面，有針對性地切合實際制定相應的教學計劃，認真完成計算機專業課和非計算機專業普及課的教學工作。

在具體講授過程中，我并不僅僅限于書本的知識，而是根據本學科的特點，及時準確地補充一些新的知識，以拓寬學生的知識面。在教學方法上，我也不局限于簡單的講授，更提倡學生積極主動地參與，無論何時何地學生都可以自由發問，提出自己的問題和見解，這樣不僅使學生可以從被動學習變為主動學習，更能培養學生成為主動參與、積極探索和勇于創新的學習者和思考者；并讓學生通過實踐，接觸廣闊的外部世界，獲得豐富的信息，從而使學生具備獲取、分析、處理、交流、應用信息的能力，最終培養學生終生學習的能力。教師授課也由信息表現單一化向信息表現多樣化發展，通過設置圖文并茂，情景交融，形聲并舉，在線講授等方式，使學生的學習變得更加生動、簡捷和有效。十幾年來，我每年都帶計算機高考班，學生對我的授課方法非常滿意，高考中這門課的成績普遍取到高分。

為了能全面履行崗位職責，承擔本崗位全面工作，我會不斷注重自身素質的提高，積極學習本專業先進技術和技能，結合工作實際，勇于開拓創新，更新觀念，接受新鮮事物，練就扎實的基本功和專業技能，去迎接更多更新的挑戰。

第二篇：職稱申報如何填寫

職稱申報中表格如何填寫

根據省市職改部門相關文件精神，申報單位或實行人事代理的各級人才中心，對符合申報條件的專業技術人員的有關材料的真實性提供審驗證明和資格審查（包括任職年限、學歷、考核情況、職稱外語、計算機、專業水平能力測試等）。對符合申報條件的專業技術人員的申報資料內容要在本單位進行公示，公示期為7天。未按要求公示的申報材料，一律不得上報評審。對群眾反映有問題的，所在單位人事（紀檢）部門要認真進行調查核實。申報人的申報材料公示后，無問題的，公示單位如實填寫公示情況證明，由經辦人簽章，并加蓋單位公章。同時個人要填寫《個人誠信承諾書》，并在承諾書上簽字，沒有《個人誠信承諾書》的申報材料不予受理。請申報單位或個人在十堰人事人才網（http://www.tmdps.cn)。將參評人員《專業技術人員任職資格申報人員綜合一覽表》抽出一份按《專業技術職務任職資格花名冊》名單順序裝訂報十堰市人事考試院評審科審核。

第三篇：中學職稱申報師德表現的填寫

***同志的師德表現

***同志積極擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業，遵守社會秩序，落實學校各項規章制度，集體觀念強，思想境界高，積極要求進步，作風正派，師德良好，是一名優秀的專業課骨干教師。

該同志工作責任心強，熱情高，服從組織分派，任勞任怨，認真完成學校交給的各項任務，認真執行黨的各項教育方針，把培養學生全方面的素質教育理論作為自己的指導思想，時刻指導自己的教育教學工作。把學生作為主體進行因材施教，努力培養學生自我管理、自我學習、自我教育的能力，用自己的愛心、熱心感化學生。

該同志自我要求嚴格，為人師表，以身作則，時刻用自己的人格和魅力去感染學生。她在擔任班主任期間，班級工作顯著，班集體形成了積極向上、生機勃勃的良好作風。所帶班級連續被評為校級優秀班級體。

由于學校工作需要該同志在教專業課的同時還負責機房的日常維護和管理以及教研組組長任務，但她從沒有一句怨言，而是本著干一行愛一行鉆一行的態度，認真鉆研教材進行教學，在教學過程及管理過程中取得了顯著成效。

該同志具有較高的理論水平和實踐經驗，遵循教學規律，實事求是，因材施教，循序漸進認真向老師和有經驗的教師學習，不斷改進教育教學方式、方法。4篇論文在國家級和省部級等學術期刊上發表，自制的CAI課件“堆棧組織”、“冒泡排序”在包頭市、自治區的課件比賽中獲獎，2006年被評為自治區級計算機學科教學能手。

該同志注重知識的更新、信息的交流，積級參加繼續教育和新教材培訓，提高自己的業務水平和能力。為了能夠更好地適應素質教育要求，打破“滿堂灌”教學模式，把學習的主動權真正交給學生，大膽探索新的教學模式。在教學過程中精心設計提問，分段練習，階段測試，并組織學生進行實地調查分析研究，提高學生的自我學習能力和

動腦動手能力。并通過群眾性教學，讓學生走上講臺培養學生敢說、敢做、敢想。

幾年來，該同志經過自己的努力進取，教學水平、教學效果等方面都取得了學校的認可，因此多次被評為先進教師，此外還獲得了包頭市、自治區的多項榮譽。我們認為該同志在多年的教師工作歷程中，展示出突出的能力和很大的潛力，希望該同志繼續用自己豐富的知識，盡最大的努力，為職業高中的發展做出更大的貢獻。

第四篇：職稱申報如何填寫

職稱申報中表格如何填寫

根據省市職改部門相關文件精神，申報單位或實行人事代理的各級人才中心，對符合申報條件的專業技術人員的有關材料的真實性提供審驗證明和資格審查（包括任職年限、學歷、考核情況、職稱外語、計算機、專業水平能力測試等）。對符合申報條件的專業技術人員的申報資料內容要在本單位進行公示，公示期為7天。未按要求公示的申報材料，一律不得上報評審。對群眾反映有問題的，所在單位人事（紀檢）部門要認真進行調查核實。申報人的申報材料公示后，無問題的，公示單位如實填寫公示情況證明，由經辦人簽章，并加蓋單位公章。同時個人要填寫《個人誠信承諾書》，并在承諾書上簽字，沒有《個人誠信承諾書》的申報材料不予受理。請申報單位或個人在十堰人事人才網（http://)上下載《個人誠信承諾書》。

表格的填寫

所有材料表格填寫要按檔案管理要求用碳素、藍黑墨水筆或簽字筆填寫，書寫要工整，不得馬虎潦草，內容不得留空格，更不得任意涂改，需要單位簽章的，單位必須認真審核簽署明確意見并加蓋公章。

一、《專業技術職務任職資格評審表》

《專業技術職務任職資格評審表》一式一份，該表由單位或個人到當地人事職改部門或評審部門領取，不得自行復印和打印，內容必須用碳素、藍黑墨水筆或簽字筆填寫，表中各欄目填寫要詳細。

1、基本情況：內容要求據實填寫，不得有空格，如果沒有的應填寫“無”。必須粘貼申報人照片。

2、學習培訓經歷：主要是本專業技術培訓、繼續教育培訓和國內外進修培訓等等。其培訓起止時間、培訓內容、培訓地點和證明人一一要詳細填寫。

3、工作經歷：要從參加工作起填寫，任現職工作經歷要與申報材料、《專業技術人員任職資格申報人員綜合一覽表》一致。

4、工作業績：分任現職前和任現職后

任現職前，起止時間，專業技術工作名稱（項目、課題、成果）等，工作內容，本人起何作用（主持、參與、獨立）及完成情況及效果（獲何獎勵、效益、專刊、專利）這部分在晉升中級職稱的專業技術人員只填寫主要大型的項目、課題和成果

任現職后，起止時間，專業技術工作名稱（項目、課題、成果）等，工作內容，本人起何作用（主持、參與、獨立）及完成情況及效果（獲何獎勵、效益、專刊、專利）。這部分晉升中初級職稱的專業技術人員都必須填寫，可能只有極少數有，絕大多數沒有，那怎樣填寫呢？可結合本人工作崗位實際，有科研成果、有專刊、有獲獎情況的就如實填寫，并附相關證明材料，沒有科研成果、沒有專刊、沒有獲獎情況的就填寫在本專業崗位上，哪年、哪月做了哪些大型工作或突出的工作業績擔任什么角色起何作用。

比如說建筑行業，你就填寫你在任期內干了哪些工程，這項工程規模有多大，你在這項工程中擔任什么角色等等。

5、著作、論文及重要技術報告登記欄：要求填寫任現職以來發表的刊號、名稱、主要內容提要、作者排序等。

6、考試成績和答辯情況：主要填寫外語、計算機、專業水平能力測試合格情況。（按時間要求填寫）

7、及任職期滿考核結果：由專業技術人員所在單位填寫，主要詳細填寫申報人員任期內工作業績、工作能力、工作技術水平及近兩年考核結果（稱職或者優秀）。

8、單位推薦意見：本欄由單位根據該專業技術人員上述實際情況簽署結論性意見，是否同意該專業技術人員申報晉升（轉評晉升或同級轉評）何專業技術職稱。

所有評審材料、表格、一覽表中科研成果、業績、考試、考核意見要一致。

二、《專業技術任職資格申報人員綜合材料一覽表》

《專業技術任職資格申報人員綜合材料一覽表》由申報單位或申報人從湖北人事網（網址：http//)。將參評人員《專業技術人員任職資格申報人員綜合一覽表》抽出一份按《專業技術職務任職資格花名冊》名單順序裝訂報十堰市人事考試院評審科審核。

第五篇：職稱申報表格填寫注意事項

提交職稱評審材料時的注意事項

評審表一：提交職稱申報材料時，必須將所有材料裝袋，并且在檔案袋上貼上根據申報人實際情況填寫好的評審表一。

評審表二：必須雙面打印，且不能改變表格原有的結構、字體、字號。

第1頁：注意檢查是否有貼照片；最高學歷以學歷驗證為準（尚未取得的學歷或學位不能填寫）；

第2頁：若申請了職稱外語或計算機應用能力緩考，“職稱外語考試”或“計算機應用能力考試”欄空白，不要填寫；

第3頁：“公共必修課”欄內填寫《知識產權法》。

第9頁：此頁內填寫已經發表的論文（未發表的不要填寫在這里）；

第10頁：未發表的論文填寫在“

三、專項技術分析報告、實例材料（含未發表但提交評審用”欄目內；

第11頁：若無負面情況或工作過失，在相應的空格內填寫“無負面情況”、“無任何工作過失”等陳述。同時，單位需要對申報人負面情況提出意見，負責人簽名并加蓋單位公章；

第13頁：

1.“評前公示情況”：

（1）申報初級的，無需公示，根據實際情況在括號內打鉤，并在空白處寫上“申報初級職稱，不需要公示”，單位負責人簽名，單位加蓋公章；

（2）申報中級的，根據實際情況在括號內打鉤，并且在空白處表明在公示過程中是否有收到舉報、投訴等，單位負責人簽名，單位加蓋公章。

2.“上級主管部門或單位審核意見”：若有上級行政主管部門的，由上級主管部門提出審核意見，負責人簽名，加蓋主管部門公章；若沒有上級主管部門的，則由申報人的工作單位提出審核意見，相關負責人簽名，加蓋該單位的公章。

3.“縣（區）人事部門審核意見”：由人才服務站、科協、協會、學會等職稱服務網點填寫。

第14、15、16頁：無需填寫。評審表三：“本人對負面工作的說明”要根據個人實際情況填寫，不能空白。評審表五：

1.封面必須要有材料核對人簽名、單位蓋章和核對時間。

2.此表雙面打印，每一頁均需申報人簽名；在相應欄目內粘貼學歷、學位證書原件、《完成繼續教育任務證明書》原件、計算機應用能力考試和職稱外語考試合格證或緩考申請書（一式2份，一份粘貼于表五內，申請人要簽名、打指模）原件；若黏貼面沒有材料的，在空白處寫上“此頁無證明資料”或“無”字。其它復印件必須加蓋驗證單位的公章。

評審表六：（1）、（2）、（3）、（4）都要打印出來，填寫好，核對人簽名、單位蓋章和寫上核對時間。如果沒有相關證明材料的，在封面顯眼處寫上“此目錄下無材料”或“無”。

評審表七：身份證復印件要加蓋驗證單位公章。評審表八：“公示情況”：根據實際的公示情況在學歷、資格證、外語成績、計算機真/假上打鉤（沒有公示的證書就不要打鉤）。

評審表九：申報人的總結和所在單位考核結論都要分寫；單位考核結論要有“職稱、優秀、不合格”等字眼。

個人工作總結：1500字以內，本人在總結末頁簽名，推薦人加注推薦意見并簽名，附上推薦人資格證書復印件（加蓋驗證單位公章），并登陸“東莞人事網”打印“專業技術資格信息庫網上查詢證明書”，加蓋職稱網絡服務點公章。

論文：已發表的論文需提供原件

注：請各服務網點交材料時，提供《2009年 專業系列評審人員名單》（可在職稱群的共享下載）。