第一篇：學校國家助學金管理制度

學校國家助學金管理制度

為了切實做好我校國家助學金發放與管理工作，根據省教育廳、財政廳《關于認真做好中等職業學校國家助學金發放管理工作的通知》精神，結合我校實際，制定本制度。

一、國家助學金資助對象是具有技工學校全日制正式學籍、初中或高中畢業就讀、在校一二年級所有涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。

二、每年新生入學，學校將《中等職業學校國家助學金申請表》發給新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內向學校提出申請并遞交相關證明材料。

三、我校建立受助學生個人臺賬，將學生申請表、戶籍證明材料、受理結果、公示情況、助學金發放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。

四、國家助學金主要資助受助學生的生活費開支，學校不得將國家助學金直接抵扣作為學生的學費，不得以實物或提供服務的形式抵頂或扣減國家助學金，不得以學生在校表現不佳等為理由停發或緩發國家助學金。學校應積極引導受助學生正確使用國家助學金。

五、國家助學金按學年申請和評定，學校將完成申請受理、資格初審、校內公示、銀行卡辦理等工作。

六、國家助學金通過銀行卡形式發放，并按受助學生實際在校時間核發，實行動態管理。

七、對城市家庭經濟困難學生的認定工作，在組織認定時做到公開、公平、公正。具體認定時要參照本市的城市居民最低生活保障標準，著重考慮孤殘學生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭被當地政府列為特困戶或重點優撫對象、家庭遭遇自然災害或突發事件財產損失嚴重等特殊情況的學生。

八、學校成立由校長擔任組長，學生資助管理辦公室、班主任、學生代表等參加的認定評議小組，負責城市家庭經濟困難學生認定工作。對于城市家庭經濟困難學生的資助，我校按市職建處實際下達的資助名額執行。

九、城市家庭經濟困難學生認定每學年進行一次，學校每年對城市家庭經濟困難學生進行一次資格復查，并不定期地通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消資助資格，收回資助資金。

十、城市家庭經濟困難學生的評選按實際下達的名額執行，農村（包括縣鎮）與城市之間指標不能相互調劑。

學校國家助學金、免學費管理人員工作制度

一、認真學習，貫徹執行國家助學金和免學費的有關文件。

二、擬定學校國家助學金和免學費評審、發放的實施細則。

三、組織人員進行學生國家助學金、免學費、學費資助、獎學金的評審、發放和管理等工作。

四、組織人員認真審查學生申報國家助學金和免學費的有關材料。

五、整理學生助學金和免學費資料，及時上報學生國家助學金和免學費的有關材料。并認真填報全國中等職業學校學生管理信息系統的數據。

六、將國家政策和上級的精神及時轉達給學生，宣傳到位。

七、協助銀行辦理受助學生的銀行卡，及時的發放國家助學金，發現問題，妥善處理。

八、接待學生關于學校國家助學金和免學費評審、發放等問題的投訴。并及時處理。

九、按班級裝訂好受助學生的申請表、戶籍證明材料以及發放學生助學金和免學費資料，存檔備查。

學校免學費管理制度

為了切實做好我校免學費發放與管理工作，根據省教育廳、財政廳、勞保部的精神，制定本制度。

一、免學費資助對象是具有中職學校全日制正式學籍、初中、高中畢業就讀、在校一二年級所有農村戶籍、縣鎮非農戶籍以及城市家庭經濟困難學生。同時具備這三個條件的學生才是國家助學金的資助對象。

二、每年新生入學，學校將《中等職業學校免學費申請表》發給新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內向學校提出申請并遞交相關證明材料。

三、我校建立受助學生個人臺賬，將學生申請表、戶籍證明材料、受理結果、公示情況、免學費發放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。

四、免學費按學年申請和評定，學校將完成申請受理、資格初審、校內公示、銀行卡辦理等工作。

五、免學費通過銀行卡形式發放，并按受助學生實際在校時間核發，實行動態管理。

六、對免學費學生的認定工作，在組織認定時做到公開、公平、公正。

七、學校成立由校長擔任組長，學生資助管理辦公室、班主任、學生代表等參加的認定評議小組，負責城市家庭經濟困難學生認定工作。

八、本制度自頒布之日起施行。

第二篇：國家助學金管理制度

國家助學金管理制度

為了切實做好我校國家助學金發放與管理工作，根據省教育廳、財政廳《關于認真做好中等職業學校國家助學金發放管理工作的通知》精神，制定本制度。

一、國家助學金資助對象是具有中職學校全日制正式學籍、初中畢業就讀、在校一二年級所有農村戶籍、縣鎮非農戶籍以及城市家庭經濟困難學生。同時具備這三個條件的學生才是國家助學金的資助對象。

二、我校在校三年級學生通過工學結合、頂崗實習獲得一定報酬，用于支付學習和生活費用。其前二年視同中等職業學校學生，執行中等職業學校國家資助政策，第三年可向學校申請其他形式資助，不再享受國家助學金。

三、每年新生入學前，學校將《中等職業學校國家助學金申請表》和《中等職業學校國家助學金申請指南》隨入學通知書一并寄發給錄取的新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內向學校提出申請并遞交相關證明材料。

四、我校建立受助學生個人臺賬，將學生申請表、戶籍證明材料、受理結果、公示情況、助學金發放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。

五、國家助學金主要資助受助學生的生活費開支，學校不得將國家助學金直接抵扣作為學生的學費，不得以實物或提供服務的形式抵頂或扣減國家助學金，不得以學生在校表現不佳等為理由停發或緩發國家助學金。學校應積極引導受助學生正確使用國家助學金。

六、國家助學金按學年申請和評定，學校將完成申請受理、資格初審、校內公示、銀行卡辦理等工作。

七、國家助學金通過銀行卡形式按月發放，并按受助學生實際在校時間核發，實行動態管理。

八、對城市家庭經濟困難學生的認定工作，在組織認定時做到公開、公平、公正。具體認定時要參照本市的城市居民最低生活保障標準，著重考慮孤殘學生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭被當地政府列為特困戶或重點優撫對象、家庭遭遇自然災害或突發事件財產損失嚴重等特殊情況的學生。

九、學校成立由校長擔任組長，學生資助管理辦公室、班主任、學生代表等參加的認定評議小組，負責城市家庭經濟困難學生認定工作。對于城市家庭經濟困難學生的資助，我校按市教委實際下達的資助名額執行。

十、城市家庭經濟困難學生認定每學年進行一次，學校每年對城市家庭經濟困難學生進行一次資格復查，并不定期地通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消資助資格，收回資助資金。

十一、縣鎮非農與城市戶口的區分問題：鳳臺縣凡是非農業戶口的視縣鎮非農，市轄區所屬鄉鎮的非農業戶口視為縣鎮非農戶口。

十二、城市家庭經濟困難學生的評選按實際下達的名額執行，農村（包括縣鎮）與城市之間指標不能相互調劑。

十三、本制度自頒布之日起施行。

第三篇：煙臺城鄉建設學校國家助學金

煙臺城鄉建設學校國家助學金

管理實施辦法

第一條為全面貫徹黨的十七大精神，認真落實科學發展觀，大力發展職業教育，促進教育公平，根據省市區有關文件精神，學校決定建立國家助學金資助制度。為加強對國家助學金的管理，確保資助工作順利實施，按照《芝罘區人民政府關于建立健全中等職業學校家庭經濟困難學生資助工作政策體系的實施意見》要求，制定本辦法。

第二條國家助學金資助對象是具有我校中專全日制普通中專和職業中專正式學籍的在校一、二年級所有農村戶籍的學生和縣鎮非農業戶口(按照公安部門戶籍改革和“村改居”以前實際農業戶口為準)的學生以及城市家庭經濟困難學生。

中專三年級在校生通過工學結合、頂崗實習獲得一定報酬，用于支付學習和生活費用。

一、二年級學生如出現工學交替、休學、退學等不在校讀書現象,助學金的發放截止到工學交替、休學或退學日期為止。

第三條國家助學金由中央和地方政府共同出資設立，主要資助學生的生活費開支，資助標準為每生每年1500元。

第四條國家助學金按學年申請和評定，按月發放。學校在每學年開學初將《中等職業學校國家助學金申請表》以班級為單位發給錄取的新生和二年級學生。新生和二年級學生在新學年開學一周內向學校提出申請，并遞交相關證明材料。

《中等職業學校國家助學金申請表》一式三份，于每年9月10日前報學校，學校于9月15日前報區學生資助管理中心備案。

第五條學校根據本辦法受理學生申請，組織初審，并將初審結果在學校內進行不少于5個工作日的公示。公示必須存檔備查。公示無異議后，學校將《中等職業學校國家助學金受助學生匯總表》（見附件3）報區學生資助管理中心審核、批復。

第六條學校按實際受助學生名單填寫《中等職業學校國家助學金受助學生基本情況表》(本表只報送電子版)《中等職業學校國家助學金受助學生匯總表》，每年5月10日、11月10日前分兩次報送區學生資助管理中心。

各班級在每季度末填寫《中等職業學校國家助學金受助學生變動情況表》，并將新增學生的《中等職業學校國家助學金申請表》報學校，學校填寫《中等職業學校國家助學金受助學生基本情況表》上報區學生資助管理中心審核。

第七條學校免費為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，直接將助學金發放到受助學生手中。學校要建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分建檔備查。

第八條學校國家助學金實行學校法人代表負責制，校長是第一責任人。學校設立學生資助管理中心，配備專職人員負責該項工作的管理、組織和協調工作。校學生會成立助學部，中專一、二年級各班級設立助學委員，形成學生資助管理監督網絡，確保資助工作順利實施。

第九條本辦法自2007年11月1日起執行。由學校負責解釋。

煙臺城鄉建設學校

2007年11月1日

第四篇：國家助學金

國家助學金，助學也

當下本不是助學金評定時期，只是近日和朋友聊天談到了這方面的事，有感而發，就寫下了這篇文章。

國家助學金顧明思議是國家給予那些家庭困難的在校大學生的一種補助方式，以緩解家庭困難學生的經濟壓力，從而使其全身心投入學習。

但是從我和一些其他大學的朋友的親身經歷看來，現在申請和拿到國家助學金的學生，并不見得都符合條件，國家助學金并沒有發揮原應有的作用。很多拿著國家助學金的同學，平時穿名牌，唱卡拉OK，請客吃飯，弄發型，買化妝品，種種奢侈行為樣樣在行，經濟條件并不見得比沒拿助學金的學生差。甚至有人還因成功拿到助學金而請人吃飯。不僅如此，逃課的名單上也常常有這批同學的名單。在我們師大文學院還好，很多學生特別是女生都比較節儉，但有些學院的情況就不敢恭維了。

或許有人會說大家都是平等的，不能戴有色眼鏡看拿了助學金的同學，作為一名大學生，一個成年人，每個人都有自己的生活方式，價值觀，不能因為拿了助學金就以另一套標準來要求他們。

這本無可厚非，但是有些現狀不得不引起我的沉考。在我們學校助學金是通過本人申請，班上同學根據所申請學生提交的材料而評出來的，整個過程存在一定的主觀性。有的同學因家庭困難到處找兼職掙生活費，周末當別人在與同學聚會，和朋友歡聚，沉迷于歐美劇場的的時候，這些同學卻將大部分時間花在為了生活費而奔波的路上。不僅如此每天只能是靠包子饅頭過日子，一個學期都很難吃到一次葷菜，遇著節假日連回家的車費都舍不得。而這樣的同學卻拿不到助學金。只因為申請書寫得不夠慘，比不上那些巧言令色的人。或者因為申請手續不全等等原因而本該屬于他們的生活救草。

俗話說“說著錢，便無緣。”這年頭，物欲橫流，沒幾個人能抵擋得了金錢的誘惑了。很多大學生不惜弄假爭助學金，獎學金等亂想亦不足為怪。

可我們不同啊，我們不是俗人，我們是211重點大學的學生，未來國家建設的頂梁柱啊！面對這樣一點小小的誘惑就費盡心思，中飽私囊，如何能擔當明日的重任啊！

回望歷史伯夷，叔齊，阮籍，嵇康，杜甫，范仲淹等等有哪個是貪圖一己私利的？就算學不了他們心懷祖國的胸襟，至少得坦坦蕩蕩生活吧！

當然身邊的大學生也并不都是見利忘義的，我認識一位免費師范生，作為全國首批免費師范生，四年前她來到了一所重點大學，不用教學費，每個月還有生

活補助，其實從進入大學的第一天起她就知道她不用擔心工作，但是她還是堅持認證學習，大量閱讀，從不講究衣著打扮，從貪圖吃喝玩樂。四年后她沒有像一些免費師范生一樣企圖逃脫政策留在城市，她義無反顧的回到了家鄉，從事農村基層教師職業。

第五篇：國家助學金

為獎勵品學兼優學生以及資助家庭經濟困難學生順利完成學業，激勵他們勤奮學習、努力進取，并在德、智、體、美等方面得到全面發展，切實做好我校國家、政府獎助學金和社會捐贈各類助學金評選工作，根據相關文件精神，現就有關事項通知如下：

一、評選原則

堅持公平、公正、公開的原則，嚴格評選條件，規范評選程序，確保國家政府獎助學金評選工作順利進行。

二、評選辦法

各類獎助學金的評選參照相應管理辦法進行評定。

三、評選項目與名額

1.國家獎學金

2.遼寧省政府獎學金

3.國家勵志獎學金

4.國家助學金

5.大商助學金

6.成大助學金

7.忠旺助學金

8.愛心幫扶基金

四、評選材料上報要求和時間

1.國家獎學金、遼寧省政府獎學金申請審批表一式三份，國家勵志獎學金、國家助學金申請審批表一式兩份，各項匯總表均一式一份；所有表格學校統一發放，表格各項內容以及簽名和日期須親筆手寫，不得打印和蓋印；

2.申報國家獎學金、遼寧省政府獎學金者需要上報相應的事跡材料和照片；同時在國家勵志獎學金申請者中選拔1名上報的相應的事跡材料和照片；在國家助學金、大商助學金、成大助學金、忠旺助學金和愛心幫扶基金申請者中各選拔1名上報的相應的事跡材料；

事跡材料和照片具體要求如下：

（1）事跡材料包括學生個人簡介和個人事跡（正文）兩部分，其中：

個人簡介：150字以內，含姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、學校、院系、專業、大學期間曾獲得的重要獎項和重要榮譽。

事跡正文：個人事跡材料應真實、全面、詳細地反映該生在思想品德、學習成績、創新能力等各個方面的優異表現。個人事跡正文包括標題與內容兩部分，文章標題要求簡練精確，形象生動，能集中反映文章中心思想，有文內小標題者，文內小標題要求與標題相同。文章內容要求主題深刻集中、事跡典型感人、格調積極向上、語言質樸流暢。事跡正文限2000字左右。事跡材料末尾要標明撰稿者和審稿者姓名。報送電子文檔時，WORD文檔應以評選項目、院系年級和學生姓名命名（例：國家獎學金—七年制2010級—張明）。事跡材料一律標題用3號黑體，正文用4號仿宋，文內小標題用4號黑體。

（2）近期學習生活照2張，2寸照片1張（電子版與洗印版同時上交）。