第一篇：包保學(xué)生工作總結(jié)

包保學(xué)生工作總結(jié)

對(duì)于包保學(xué)生這項(xiàng)工作,我覺(jué)得一定要報(bào)有“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的信心去做。下面是半學(xué)期以來(lái)對(duì)包保學(xué)生工作的一些總結(jié)：包保學(xué)生：王丹丹馬靜李娜陳婉瑩劉靜

一、情感溝通

所謂:親其師，信其道。教師一定要成為學(xué)生可以信賴(lài)、無(wú)話(huà)不談的朋友。學(xué)生才有可能接受你的觀(guān)點(diǎn)和幫助。教育才有可能實(shí)現(xiàn)。

二、適時(shí)教育

教育學(xué)生有一個(gè)契機(jī)問(wèn)題，這就是要抓住其心理發(fā)生矛盾的轉(zhuǎn)折點(diǎn)以適時(shí)教育。在學(xué)生煩惱時(shí)，渴望得到人們的理解和尉籍，教師要用師愛(ài)去溫暖和幫助他；在學(xué)生困難時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)并給以具體援助；在學(xué)生受挫時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生看到光明從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；在學(xué)生激動(dòng)時(shí)，教師要抓住這種情感波動(dòng)，把他從行為過(guò)錯(cuò)中轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)。我在學(xué)習(xí)中，多方面激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其積極獨(dú)立思維能力和合作意識(shí)。

三、捕捉閃光點(diǎn)

能不能看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，是能否積極主動(dòng)做好包保學(xué)生工作的一個(gè)根本性問(wèn)題。教師應(yīng)堅(jiān)持一分為二的辨證觀(guān)點(diǎn)，細(xì)心捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，以此為起點(diǎn)，不斷激勵(lì)。讓其感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。

三，抓反復(fù)，反復(fù)抓

包保學(xué)生要溫水泡茶慢慢濃。盡管這些學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，但由于其思想水平的提高還要有一個(gè)過(guò)程，有時(shí)在這個(gè)過(guò)程中因外界因素干擾和心理情緒波動(dòng)而出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，也不應(yīng)心灰意冷，要及時(shí)找到出現(xiàn)反復(fù)的病原因，對(duì)癥下藥。這樣循序漸進(jìn)，持之以恒，包保工作才有成效。

每個(gè)學(xué)生的心理活動(dòng)都是十分復(fù)雜而又充滿(mǎn)矛盾的，所以，包保工作并非一次就可以完成，轉(zhuǎn)化的過(guò)程是有反復(fù)的，這就要求我們抓住反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)其飛躍。

王和勇2011、05、30

包保學(xué)生工作總結(jié)

綏中中學(xué)王和勇2011、5、30

第二篇：教師包保學(xué)生輔導(dǎo)工作總結(jié)

包保學(xué)生工作總結(jié)

對(duì)于包保學(xué)生這項(xiàng)工作,我覺(jué)得一定要報(bào)有“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的信心去做。下面是半學(xué)期以來(lái)對(duì)包保學(xué)生工作的一些總結(jié)： 包保學(xué)生：王丹丹 馬靜 李娜 陳婉瑩 劉靜

一、情感溝通

所謂:親其師，信其道。教師一定要成為學(xué)生可以信賴(lài)、無(wú)話(huà)不談的朋友。學(xué)生才有可能接受你的觀(guān)點(diǎn)和幫助。教育才有可能實(shí)現(xiàn)。

二、適時(shí)教育

教育學(xué)生有一個(gè)契機(jī)問(wèn)題，這就是要抓住其心理發(fā)生矛盾的轉(zhuǎn)折點(diǎn)以適時(shí)教育。在學(xué)生煩惱時(shí)，渴望得到人們的理解和尉籍，教師要用師愛(ài)去溫暖和幫助他；在學(xué)生困難時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)并給以具體援助；在學(xué)生受挫時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生看到光明從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；在學(xué)生激動(dòng)時(shí)，教師要抓住這種情感波動(dòng)，把他從行為過(guò)錯(cuò)中轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)。我在學(xué)習(xí)中，多方面激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其積極獨(dú)立思維能力和合作意識(shí)。

三、捕捉閃光點(diǎn)

能不能看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，是能否積極主動(dòng)做好包保學(xué)生工作的一個(gè)根本性問(wèn)題。教師應(yīng)堅(jiān)持一分為二的辨證觀(guān)點(diǎn)，細(xì)心捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，以此為起點(diǎn)，不斷激勵(lì)。讓其感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。

三，抓反復(fù)，反復(fù)抓

包保學(xué)生要溫水泡茶慢慢濃。盡管這些學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，但由于其思想水平的提高還要有一個(gè)過(guò)程，有時(shí)在這個(gè)過(guò)程中因外界因素干擾和心理情緒波動(dòng)而出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，也不應(yīng)心灰意冷，要及時(shí)找到出現(xiàn)反復(fù)的病原因，對(duì)癥下藥。這樣循序漸進(jìn)，持之以恒，包保工作才有成效。

每個(gè)學(xué)生的心理活動(dòng)都是十分復(fù)雜而又充滿(mǎn)矛盾的，所以，包保工作并非一次就可以完成，轉(zhuǎn)化的過(guò)程是有反復(fù)的，這就要求我們抓住反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)其飛躍。

王和勇2011、05、30 包保學(xué)生工作總結(jié)

綏中中學(xué) 王和勇2011、5、30篇二：中學(xué)教師輔導(dǎo)工作總結(jié)

教師包保工作總結(jié)

李家鋪中學(xué) 雷海斌

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)150班語(yǔ)文和八年級(jí)151班的歷史教學(xué)工作，學(xué)校安排我對(duì)151班的幾名學(xué)生進(jìn)行包保，為此，我針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象，并制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，取得了明顯的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)思想教育：許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話(huà)一次，每月月考結(jié)束談話(huà)一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2、加強(qiáng)關(guān)注程度：在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀(guān)察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。該精神飽滿(mǎn)進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)

很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。

4、鼓勵(lì)學(xué)生幫助：通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀(guān)念，探索新的教育方法，努力做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。篇三：包保維穩(wěn)工作總結(jié) xxxx關(guān)于深入開(kāi)展“包保維穩(wěn)工作”

總結(jié)

根據(jù)《xxxxxx關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xxxx關(guān)于印發(fā)xxxx包保維穩(wěn)工作方案的通知>的通知》xxxxx字【xxx】xx號(hào)的要求，我校充分利用教師大會(huì)、課堂、班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。現(xiàn)將開(kāi)展工作總結(jié)如下。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立xxxxx包保維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx組員：xxxx

二、制定方案

為更好的開(kāi)展針對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的科普教育、愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育。我校制定了《xxxxx包保維穩(wěn)工作安排》。

二、組織實(shí)施

根據(jù)《xxxx包保維穩(wěn)工作安排》，組織實(shí)施了以下活動(dòng)。

1、組織師生觀(guān)看《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》—“px項(xiàng)目的真相”，通過(guò)收看使全校教職工對(duì)px項(xiàng)目有更新、更準(zhǔn)確的了解。并要求學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì)。

2、組織召開(kāi)教師大會(huì)，安排布置學(xué)校包保維穩(wěn)工作。明確包保維穩(wěn)工作責(zé)任，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分解，要求按照工作安排級(jí)任務(wù)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

3、認(rèn)真完成每日一報(bào)工作，堅(jiān)持每天不定時(shí)對(duì)學(xué)生、老師到位情況進(jìn)行檢查，落實(shí)不到位師生去向，從紀(jì)律方面對(duì)師生嚴(yán)格管理。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由生物、化學(xué)、地理、政治等學(xué)科，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，給學(xué)生上好一節(jié)關(guān)于“px”的環(huán)保教育及科普教育課。

5、利用學(xué)校“家校通”信息平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育、正面引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，宣傳教育學(xué)生引導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)，形成了科學(xué)理性、正面客觀(guān)的正能能量局面。

6、學(xué)校團(tuán)隊(duì)利用每周一國(guó)旗下的演講及班會(huì)課，把對(duì)《中石油云南煉油項(xiàng)目-px》項(xiàng)目的理解對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行正面宣傳，使全校學(xué)生更

直觀(guān)的了解“px”的作用和相關(guān)知識(shí)。

8、為確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開(kāi)展，做好教師的穩(wěn)定工作，學(xué)校工會(huì)在黨支部的指導(dǎo)下，堅(jiān)持內(nèi)緊外松、內(nèi)外有別、適時(shí)適度的原則，采取有效措施，積極穩(wěn)妥化解矛盾。

9、在黨支部的的帶領(lǐng)下，化解學(xué)校不穩(wěn)定因素。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，要求全體黨員教師始終堅(jiān)持一個(gè)聲音、一個(gè)口徑發(fā)聲，不擅自接受采訪(fǎng)，不擅自發(fā)布信息，對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容及材料不出現(xiàn)遺失及泄密現(xiàn)象。

10、要求全體教職工始終保持頭腦清醒，遵守工作紀(jì)律，在重點(diǎn)管控時(shí)段，一律不得外出，確需外出的必須書(shū)面向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

11、要求全體行政及相關(guān)教師，必須保持通訊工具24小時(shí)暢通，確保一但出現(xiàn)突發(fā)情況能夠及時(shí)到位。xxxxxx 201x年x月x日篇四：小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié)

小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié)

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的.教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃.一學(xué)期以來(lái),在我的努力下,收到了一定的效果,一也取得了一定的成績(jī).為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 一,尊重學(xué)困生,給他們更多的關(guān)愛(ài).尊重比愛(ài)給為重要,只有尊重他們,才能讓學(xué)困生感到師生的平等,才 能形成和諧融洽的師生關(guān)系.本學(xué)期我所教班級(jí)是小學(xué)一年級(jí),我們班有個(gè)叫劉俊龍的男同學(xué), 他自己放松學(xué)習(xí)要求，怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走學(xué)困生行列。對(duì)于他的教育是難上加難。了解情況后,我沒(méi)有放棄他,更沒(méi)有歧視他.反而不斷的給他鼓勵(lì).不但對(duì)他的過(guò)去表示理解,并且?guī)椭麡?shù)立信心,為實(shí)現(xiàn)他的轉(zhuǎn)化奠定思想的基礎(chǔ)。在我的努力下,他的變化特別的大.學(xué)習(xí)的熱情很高,目標(biāo)也比以前明確了.不但能認(rèn)真聽(tīng)講,而且能主動(dòng)的完成作業(yè),月考的成績(jī)也上來(lái)了.當(dāng)然,讓他一下子就趕上來(lái),甚至超過(guò)別人是不現(xiàn)實(shí)的事。這就要求教師要把心態(tài)放正,要有

耐心,和信心.相信學(xué)生是可以造就的.二,改進(jìn)方法,指導(dǎo)學(xué)法,提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的興趣.興趣是最好的老師.教師要想辦法讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣.教師要啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟,嘗試成功, 感受樂(lè)趣,給他們注入學(xué)活知識(shí)的靈丹妙藥,從而充分發(fā)揮腦力功能.我在教學(xué)中是這樣的做的: 1,聯(lián)系實(shí)際,講述知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,講課時(shí)注意增強(qiáng)趣味性,重視課堂練習(xí)的教學(xué).2,在教學(xué)中貫徹因材施教的原則.對(duì)學(xué)困生,制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),加強(qiáng)輔導(dǎo).平時(shí)布置作業(yè),考查區(qū)別對(duì)待.我班學(xué)生段金環(huán)，耳朵有些障礙，戴著助聽(tīng)器還不能聽(tīng)到，我首先從學(xué)生入手，合理安排座位，把他安排在第一排，講臺(tái)正前方，然后利用課余時(shí)間給他專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)！雖然開(kāi)始有些麻煩，但是他慢慢入門(mén)了，學(xué)習(xí)積極性上來(lái)了，自己知道主動(dòng)去學(xué)習(xí)了，成績(jī)提高不少！

總之,通過(guò)我的努力,我們班的兩名學(xué)困生都有了很大的進(jìn)步.雖然取得了一定的成績(jī),但也還存在著一些問(wèn)題,如教育教學(xué)方法,手段還有些粗糙,還有待改進(jìn)。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學(xué)得法,自己不喪失信心,相信學(xué)困生會(huì)是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的.我也會(huì)繼續(xù)的努力,爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作做的更好.一、指導(dǎo)思想：

學(xué)生的個(gè)體差異是一種客觀(guān)存在的現(xiàn)象，在一個(gè)集體里總是存在著這樣那樣的個(gè)別差異，就算剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生也不例外。我所教的一年級(jí)學(xué)生中，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科上也表現(xiàn)出個(gè)人的不同發(fā)展。為了圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生能從小在各方面打好基礎(chǔ)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展，我根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，對(duì)班里的學(xué)困生實(shí)施特殊教育。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，教師除了要傾注愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法，盡力使學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、提高學(xué)科知識(shí)能力，夯實(shí)雙科基礎(chǔ)，爭(zhēng)取期末雙科都能及格。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理意志品質(zhì)及道德品質(zhì)，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自我，克服自卑心理。

2、充分挖掘他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取使學(xué)習(xí)積極性持久、穩(wěn)定。使他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

三、具體措施：

1、要求上進(jìn)是每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)，學(xué)困生也不例外，對(duì)于初學(xué)者的一年級(jí)學(xué)生，他們甚至不認(rèn)為自己差，就連哪里不如別人好也許都不是十分明確，如果對(duì)他們的缺點(diǎn)給予一味的責(zé)罵，他們就會(huì)喪失信心，自尊心受到傷害，從而情緒低落，造成心理上的壓抑，阻礙了思維的發(fā)展。在課堂上要注意觀(guān)察學(xué)困生，對(duì)轉(zhuǎn)化學(xué)困生抱有殷切的希望，對(duì)他們多一點(diǎn)溫柔、親切、慈祥，多一點(diǎn)關(guān)心；少一點(diǎn)批評(píng)，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)也關(guān)心他們的生活，讓師愛(ài)成為學(xué)生樂(lè)學(xué)的催化

劑。

2、給學(xué)困生更多成功的機(jī)會(huì)，讓他們少一些挫敗感。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，思維上還不存在過(guò)多的惰性，只要讓他們體會(huì)一次成功，也許就能使他們激起無(wú)數(shù)次追求成功的努力，對(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō)更是如此。低年級(jí)的孩子，往往是因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩或缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而造成部分知識(shí)掌握不好，要通過(guò)使他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)困生主動(dòng)參與，是他們盡可能多的得到老師的肯定，表?yè)P(yáng)、和老師的贊許，讓他們體會(huì)到努力就會(huì)成功，增加學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。另外，教師要找出他們身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)困生。充分挖掘他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們展示，以幫助其樹(shù)立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3、摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫他們把近期學(xué)習(xí)目標(biāo)定在只要他們努力一下就可以達(dá)到的水平上。正確評(píng)價(jià)學(xué)困生的進(jìn)步，在低年級(jí)階段，學(xué)困生的幅度波動(dòng)較大，有一部分同學(xué)有可能在這一單元測(cè)驗(yàn)只得80分，下一個(gè)單元就有可能是100分，也有部分的學(xué)困生無(wú)論怎么努力也無(wú)法達(dá)到90分以上。測(cè)驗(yàn)作為檢測(cè)學(xué)生的一種手段，但是不能成為我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的唯一尺度，而且對(duì)于不同的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)有不同的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步教師切記不能持否定的態(tài)度，要客觀(guān)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要提出更高的要求。

4、課堂教學(xué)時(shí)盡量把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次，分層推進(jìn)。師講課時(shí)間控制在15 分鐘，生做練習(xí)時(shí)多關(guān)注差生，針對(duì)他們的實(shí)際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施，爭(zhēng)取讓問(wèn)題在課內(nèi)得到解決，避免課后補(bǔ)課。對(duì)在課堂上沒(méi)有解決的問(wèn)題，老師幫助補(bǔ)缺。為了補(bǔ)缺補(bǔ)差，我們要利用空堂課、自習(xí)課對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。作業(yè)要做到區(qū)別對(duì)待，要讓后進(jìn)生“吃小灶。從數(shù)量上照顧，不求數(shù)量多，只求準(zhǔn)確度，作業(yè)可減半。還應(yīng)積極開(kāi)展同桌教學(xué)，伙伴教學(xué)，合作教學(xué)，以?xún)?yōu)帶差，幫助他們一起進(jìn)步。課外輔導(dǎo)采取優(yōu)生幫困，即“一幫一” 形式，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用。督促他們及時(shí)完成有關(guān)作業(yè)，并介紹學(xué)習(xí)方法，教他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。

5、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行家訪(fǎng)或?qū)⒓议L(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取他們的配合。

6、開(kāi)學(xué)初做好特長(zhǎng)生和學(xué)困生的摸底和建檔工作，班主任要與學(xué)校簽定“學(xué)困生包保責(zé)任書(shū)”，并記好輔導(dǎo)記錄。對(duì)于每一章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的查缺補(bǔ)漏，分周進(jìn)行，每周1——2次，時(shí)間不定，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而論。針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)，輔導(dǎo)不同的對(duì)象，并且記錄下每次輔導(dǎo)的學(xué)生名單、進(jìn)步情況、輔導(dǎo)內(nèi)容。篇五：全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié)——小學(xué)

全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié)

山旺鎮(zhèn)福和希望小學(xué) 孫卉 我縣教育局提出全員育人導(dǎo)師制以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)相關(guān)精神，成立了全員育人導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。印制了全員育人導(dǎo)師制活動(dòng)記錄。具體總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

一、合理安排，全面實(shí)施

學(xué)校按照學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生根據(jù)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的需求選擇可能對(duì)自己幫助最大的教師。導(dǎo)師根據(jù)自己所掌握的班級(jí)情況，選擇受導(dǎo)學(xué)生，然后學(xué)校結(jié)合雙向選擇，初步列出導(dǎo)師名單，確定導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生，以保證每位導(dǎo)師帶徒計(jì)劃更好地完成。

二、明確職責(zé)，全員參與

我校把全員育人導(dǎo)師制作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的最重要的抓手。以班主任為主導(dǎo)，任課老師分包班內(nèi)學(xué)生，既要覆蓋全體學(xué)生，又要突出重點(diǎn)對(duì)象，即每位教師有學(xué)生可包，每位學(xué)生有教師可保。職責(zé)上嚴(yán)格按照縣教育局的要求，著力關(guān)注家庭貧困、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭環(huán)境不良、留守兒童等特殊群體學(xué)生，實(shí)行結(jié)對(duì)包保、跟蹤包保。重點(diǎn)做好“四項(xiàng)工作”，即思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)；定期開(kāi)展談心交心活動(dòng)，做到“四個(gè)必談”，即包保對(duì)象成績(jī)進(jìn)步時(shí)必談、成績(jī)退步時(shí)必談、行為有問(wèn)題時(shí)必談、思想出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)必談，全程跟蹤了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂(yōu)解惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、嚴(yán)抓過(guò)程，精細(xì)管理

在活動(dòng)中，做到每項(xiàng)活動(dòng)有記錄，建立健全導(dǎo)師工作檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案，詳細(xì)記錄教師包保工作和學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)校把全員育人導(dǎo)師制落實(shí)情況納入對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核體系，對(duì)老師的量化考核包括班主任評(píng)價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)、受導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

第三篇：包保工作總結(jié)

2009年綜合治理和平安創(chuàng)建

包保工作總結(jié)

努力構(gòu)筑群防群治體系 齊心打造平安XX XX牢固樹(shù)立“發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)”的思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把深入推進(jìn)平安創(chuàng)建作為穩(wěn)定工作的總抓手，不斷強(qiáng)化治安防范，大力開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，全面落實(shí)“平安進(jìn)萬(wàn)家”的各項(xiàng)措施，為構(gòu)建和諧XX創(chuàng)造了穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，促進(jìn)了各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理的關(guān)鍵，XX黨委、辦事處始終把社會(huì)治安綜合治理工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。年初，XX黨委專(zhuān)題研究部署了全年的綜治工作任務(wù)和目標(biāo)，朱具忠、彭躍等領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自過(guò)問(wèn)，親自參與。

根據(jù)社會(huì)治安綜合治理“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，XX黨工委、政府與轄區(qū)單位的綜治成員單位簽訂了社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，各社區(qū)與轄區(qū)單位簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)達(dá)100%，建立健全考核機(jī)制，實(shí)行半年自查、年終檢查等措施。量化、細(xì)化“綜治”管理目標(biāo)責(zé)任，把年終考評(píng)與單位評(píng)先、個(gè)人評(píng)優(yōu)及晉級(jí)提升等掛鉤，做到責(zé)任明確，獎(jiǎng)罰分明。

二、積極預(yù)防，加強(qiáng)管理，明確綜治思路。

治安綜合治理的重點(diǎn)由調(diào)查處理矛盾糾紛及刑事案件向著力預(yù)防過(guò)度，體現(xiàn)了綜合治理工作的主動(dòng)性，預(yù)事于前，制敵于先，避

免工作被動(dòng)，防止產(chǎn)生“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。XX辦事處主要著重抓了以下幾點(diǎn)工作：

（一）制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。XX綜合治理辦公室要求轄區(qū)各單位分別制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對(duì)突發(fā)性事件的指揮、預(yù)警、人群疏散等程序進(jìn)行了周密安排，成立了治安聯(lián)防、消防、安全等多個(gè)小組。現(xiàn)在XX轄區(qū)內(nèi)所有的國(guó)營(yíng)企業(yè)、改制企業(yè)、校園（幼兒園）和大型集貿(mào)市場(chǎng)都制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。下一步將著手建立健全XX轄區(qū)內(nèi)所有的非公有制企業(yè)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并有計(jì)劃有步驟的落實(shí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練工作。

（二）定期召開(kāi)轄區(qū)單位綜治工作例會(huì)。隨時(shí)準(zhǔn)確地掌握XX的治安動(dòng)態(tài)和現(xiàn)狀，及時(shí)的了解轄區(qū)居民及轄區(qū)單位職工的情緒和思想傾向，XX辦事處堅(jiān)持每月定期召開(kāi)綜治工作例會(huì)。在每月召開(kāi)的綜治例會(huì)上，辦事處及時(shí)的了解轄區(qū)各單位的社會(huì)治安綜合治理情況，并對(duì)下個(gè)月的工作重點(diǎn)進(jìn)行安排和部署。例如在每月的綜治例會(huì)上，對(duì)開(kāi)展平安單位創(chuàng)建的單位進(jìn)行創(chuàng)建工作的指導(dǎo)；在4月和9月的工作例會(huì)上，對(duì)轄區(qū)單位的勞動(dòng)節(jié)和國(guó)慶節(jié)期間的維穩(wěn)工作進(jìn)行安排；在學(xué)生放假前期召開(kāi)的工作例會(huì)則對(duì)轄區(qū)單位的假期學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了安排和部署，防止各單位在活動(dòng)和時(shí)間上的沖突。

（三）從源頭上抓起，堅(jiān)決杜絕非法集會(huì)、上訪(fǎng)等政治案件。根據(jù)“穩(wěn)定壓倒一切的方針”，XX辦事處對(duì)中的敏感期、重大節(jié)日和重大活動(dòng)的維護(hù)穩(wěn)定工作能及早部署、加強(qiáng)預(yù)防，要求轄區(qū)各單位要通過(guò)形式多樣的深入教育，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民遵紀(jì)守法，增

強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念。2009年，XX辦事處共召開(kāi)了6次的維穩(wěn)專(zhuān)題工作會(huì)議，轄區(qū)單位的維穩(wěn)工作例會(huì)則每月必開(kāi)。今年7月，市綜治和區(qū)綜治委對(duì)XX轄區(qū)單位克拉瑪依潤(rùn)滑油廠(chǎng)的維護(hù)穩(wěn)定工作進(jìn)行了檢查，對(duì)潤(rùn)滑油廠(chǎng)的維護(hù)穩(wěn)定工作給予了高度評(píng)價(jià)。在國(guó)慶節(jié)前期，召集治安聯(lián)防自治隊(duì)員，針對(duì)特殊的區(qū)域召開(kāi)維穩(wěn)會(huì)議。通過(guò)這些舉措，使XX辦事處2009年非法上訪(fǎng)事件少于往年。

（四）做好各類(lèi)矛盾與糾紛的排查調(diào)處工作。對(duì)石婁居委會(huì)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時(shí)、耐心、認(rèn)真地調(diào)查，堅(jiān)決、果斷、妥善的處理，做到小事不出社區(qū)，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，不上交矛盾，不擴(kuò)大矛盾事態(tài)。XX轄區(qū)百人以上的4家單位成立了人民調(diào)解委員會(huì)，并安排了調(diào)解員。同時(shí)，這4家單位將調(diào)解組織深入到組，真正在調(diào)解工作做到了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理。在民事調(diào)解方面，主要依靠轄區(qū)單位調(diào)解組織和居委會(huì)調(diào)解組織的力量，充分發(fā)揮基層的作用，將矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，轄區(qū)單位和居委會(huì)2009年成功調(diào)解民事糾紛 39 起，無(wú)民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生，糾紛調(diào)處率98%，調(diào)處成功率95%。

（五）做好法制宣傳工作。建設(shè)“平安XX”，法治是保障。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持依法治鎮(zhèn)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，在法制軌道上解決社會(huì)矛盾和問(wèn)題，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正，維護(hù)好群眾各方面的利益。工作中，在XX大力宣傳依法治鎮(zhèn)的好處，要求黨員干部帶頭學(xué)法、守法，做維護(hù)法治的楷模。利用工作例會(huì)、綜治例會(huì)等形式積極向黨員群眾灌輸法律知識(shí)。結(jié)合日常的工作實(shí)際，達(dá)到“每開(kāi)展一項(xiàng)

活動(dòng)，學(xué)習(xí)—項(xiàng)法律；每開(kāi)展一項(xiàng)工作，進(jìn)行一項(xiàng)普法教育活動(dòng)。”同時(shí)，利用“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，廣泛宣傳平安建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，2009年XX開(kāi)展了 52 次“法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。第十四小學(xué)以模擬法庭的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，參加模擬法庭的學(xué)生達(dá)50人。XX辦事處通過(guò)各種活動(dòng)，以案釋法，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中讓法制觀(guān)念深入人心。

三、全方位出擊，建設(shè)平安XX。

平安建設(shè)工作是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，XX辦事處從大處著眼，小處入手，全員動(dòng)員，全面發(fā)動(dòng)。功夫花在事前，事情做在實(shí)處，以預(yù)防化解為主，嚴(yán)打整治相結(jié)合。做好平安宣傳工作，力求人人參與平安；加大防控力度，震懾違法犯罪，壓降治安刑事案件；努力化解糾紛，將矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

（一）全面發(fā)動(dòng)，營(yíng)造“大宣傳”氛圍。

為了廣泛宣傳平安創(chuàng)建的目的意義，真正做到了家喻戶(hù)曉，人人皆知，XX辦事處把平安創(chuàng)建宣傳作為做好綜治工作的前提和基礎(chǔ)來(lái)抓。3月份，XX召開(kāi)了以創(chuàng)建“平安城區(qū)”為主題的轄區(qū)單位綜治工作動(dòng)員大會(huì)，其后各個(gè)社區(qū)舉辦由義務(wù)聯(lián)防隊(duì)員、樓棟長(zhǎng)、老黨員和熱心公益事業(yè)的人參于創(chuàng)建“平安社區(qū)”動(dòng)員大會(huì)。2009年XX辦事處累計(jì)共印刷各類(lèi)宣傳資料10000多份，還利用展板、橫幅、標(biāo)語(yǔ)和宣傳單進(jìn)行全方位不間斷宣傳。其中，平安創(chuàng)建和各類(lèi)宣傳展板10快，禁毒和反邪教宣傳手冊(cè)達(dá)8000多份，平安家庭創(chuàng)建倡議書(shū)（維漢）6000份；平均每個(gè)居委會(huì)擁有各類(lèi)宣傳橫幅達(dá)5

－7條之多，永久性標(biāo)語(yǔ)3條以上，還在顯要位臵制作平安宣傳欄和通告欄，居委會(huì)還利用樓道的小黑板每月定期書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。XX辦事處除了這些靜態(tài)的宣傳手段，還利用一些動(dòng)態(tài)的宣傳形式來(lái)進(jìn)行全方位、大規(guī)模、大面積宣傳。2009年，XX辦事處，組織的以平安創(chuàng)建為主題的文藝晚會(huì)達(dá)3次，舉辦各種專(zhuān)題的普法、禁毒和反邪教知識(shí)等講座到8次，黑板報(bào)比賽2次，組織人員平安知識(shí)答卷1次，還利用辦事處舉辦“公民道德月”、社區(qū)的納涼晚會(huì)和征兵活動(dòng)等為契機(jī)進(jìn)行的宣傳活動(dòng)就達(dá)6次，開(kāi)展的法律咨詢(xún)活動(dòng)5次。XX辦事處結(jié)合自己的實(shí)際，在平安創(chuàng)建中突出自己的特色，在各社區(qū)開(kāi)展平安社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)基礎(chǔ)上，還開(kāi)展了“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，以家庭平安創(chuàng)建來(lái)推動(dòng)社區(qū)的平安創(chuàng)建，以小家平安來(lái)帶動(dòng)社區(qū)的大平安創(chuàng)建。XX辦事處自制了“平安家庭”倡議書(shū)（維漢兩種版本），共印刷了6000份。做到了每戶(hù)一份倡議書(shū)。各社區(qū)還根據(jù)自己的實(shí)際，在不同場(chǎng)合、不同人群中，召開(kāi)了“平安家庭”創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)，爭(zhēng)取做到平安創(chuàng)建家喻戶(hù)曉、人人皆知。今年6月是綜治宣傳月，辦事處利用宣傳單、黑板報(bào)比賽、平安創(chuàng)建知識(shí)答卷和文藝匯演等形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)對(duì)平安創(chuàng)建進(jìn)行了全面宣傳，把XX平安創(chuàng)建活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)這些動(dòng)靜結(jié)合的宣傳方式，在XX營(yíng)造了“人人參與平安，人人受益平安”的輿論氛圍。

（二）健全網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)“大防控”格局。

社會(huì)治安綜合治理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)是推進(jìn)綜治工作的強(qiáng)力支撐和有效保障。XX辦事處2009年在

人員調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)上及時(shí)的調(diào)整了綜合治理委員會(huì)的人員基礎(chǔ)上，轄區(qū)各單位也根據(jù)自己?jiǎn)挝坏娜耸伦儎?dòng)情況及時(shí)的調(diào)整了綜合治理委員會(huì)，轄區(qū)各單位和企事業(yè)單位在各自綜合治理辦公室的督促下，所有下屬單位或分公司、車(chē)間班組也設(shè)立了治安信息員和聯(lián)絡(luò)員。XX辦事處定期（6月份和10月份）到轄區(qū)單位進(jìn)行綜治工作的自檢自查，指導(dǎo)他們搞好綜治和平安創(chuàng)建工作，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，務(wù)求工作實(shí)效。各社區(qū)設(shè)有小區(qū)治保員，每個(gè)社區(qū)至少設(shè)有2名治保員負(fù)責(zé)該小區(qū)的治安工作，劃分平安責(zé)任區(qū)范圍；各轄區(qū)在此基礎(chǔ)上還成立了由黨員、熱心公益事業(yè)的人員組成義務(wù)聯(lián)防隊(duì)；物業(yè)公司還在各小區(qū)設(shè)立安保人員，他們白天守望，夜間巡邏；通過(guò)這些措施建立健全各社區(qū)的“四位一體”的群防群治防控網(wǎng)絡(luò)體系。轄區(qū)各單位按規(guī)模大小成立內(nèi)保組織，XX轄區(qū)的所有的國(guó)營(yíng)（5家）和改制企業(yè)（11家）全部建立內(nèi)保組織。在XX辦事處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由綜治辦組織協(xié)調(diào)，以群防群治力量為依托，以社會(huì)面、居民區(qū)和單位的防范工作為基礎(chǔ)，點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合，人防、物防、技防相結(jié)合，專(zhuān)群結(jié)合上下聯(lián)動(dòng)的“大防控”格局正在XX逐步形成，有效的預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)打擊各種違法犯罪活動(dòng)，減少XX可防性案件的發(fā)生，大力推進(jìn)了XX平安城區(qū)創(chuàng)建工作。

（三）部門(mén)聯(lián)動(dòng)，建立“大調(diào)解”機(jī)制。

今年，XX辦事處各級(jí)人民調(diào)解委員會(huì)做了大量的工作，化解了大量矛盾糾紛，取得了明顯的社會(huì)效果，轄區(qū)各單位都建立了調(diào)解委員會(huì)，一大批熱心調(diào)解事業(yè)的調(diào)解員走上了調(diào)解崗位。2009年，XX轄區(qū)各級(jí)調(diào)委會(huì)共調(diào)解各類(lèi)矛盾糾紛 45 件，創(chuàng)建無(wú)民轉(zhuǎn)刑案件、無(wú)刑事案件、無(wú)民間糾紛激化、無(wú)群體性上訪(fǎng)事件、無(wú)民間糾紛引發(fā)自殺等“五無(wú)”。把“調(diào)解”作為正確處理新時(shí)期人民內(nèi)部矛盾，建立社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要途徑之一。特別是XX司法所的成立以來(lái)，直接接手調(diào)解有7件，對(duì)維護(hù)了XX地區(qū)的穩(wěn)定工作起了一定的作用。四、一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地造就“平安”大廈。社會(huì)治安綜合治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作，XX辦事處以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，仔細(xì)對(duì)照工作目標(biāo)，既全面考慮，保證工作中沒(méi)有疏漏，又結(jié)合XX實(shí)際，想方設(shè)法，因地制宜，爭(zhēng)取在各個(gè)方面在往年的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，力求集小勝為大勝，以量變促質(zhì)變。

（一）普法宣傳，內(nèi)外借力更上一層樓。

今年年初，XX辦事處組織克石化公司主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)《企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)法律知識(shí)》進(jìn)行了考核，3月15日，又組織轄區(qū)居民在XX居委會(huì)進(jìn)行了《315消費(fèi)者維權(quán)知識(shí)講座》，3月18日辦事處又進(jìn)行了《治安管理處罰法》大規(guī)模普及宣傳，今年4月和8月在XX重點(diǎn)培訓(xùn)了《勞動(dòng)法》、《治安管理處罰法》、《婚姻法》等和XX息息相關(guān)的法律知識(shí)；國(guó)慶節(jié)前期綜治辦又組織人員深入外來(lái)務(wù)工人員施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)《治安管理處罰法》進(jìn)行了全文培訓(xùn)；4月和8月，對(duì)XX的個(gè)體戶(hù)進(jìn)行了《安全生產(chǎn)法》和《道路交通法》的培訓(xùn)工作；4月利用法律宣傳月進(jìn)行了《道路交通安全知識(shí)》、《治安管理處罰法》、《信

訪(fǎng)條例》等社區(qū)居民相關(guān)法律法規(guī)宣傳，還組織居民進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)答卷活動(dòng)等；9月，XX又針對(duì)XX的中老年人進(jìn)行了《老年人權(quán)益保護(hù)法》的知識(shí)講座；“119”期間又在XX舉辦了大型消防演練活動(dòng)，給XX的XX進(jìn)行消防法律法規(guī)的培訓(xùn)。XX辦事處通過(guò)這些普法宣傳活動(dòng)，使XX居民的法制觀(guān)念明顯提高，推進(jìn)了XX依法執(zhí)政的道路。

（二）深化整治，切實(shí)解決突出社會(huì)治安問(wèn)題。

由于這里居住人員流動(dòng)較大，居民身份復(fù)雜，文化程度普遍較低，人員素質(zhì)較差，大多數(shù)人員沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能，所以這里的流動(dòng)人員大多找不到較好的工作。有部分人員是靠偷盜和其他違法犯罪為生，這些都給XX社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)了的隱患；流動(dòng)人員的管理一直是XX綜治工作的的難題，直接影響到XX地區(qū)的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。今年3月，進(jìn)行調(diào)研，4月XX辦事處召集綜治辦、城管辦和計(jì)生辦部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員，召開(kāi)關(guān)于XX治理整頓的會(huì)議。為了能準(zhǔn)確摸清X(qián)X地區(qū)的流動(dòng)人員底數(shù)，便于管理這部分流動(dòng)人員，（三）安臵幫教，特殊群體一樣關(guān)懷。

安臵幫教工作除了按上級(jí)要求對(duì)刑釋解教人員實(shí)行了社區(qū)綜治人員、管片民警和刑釋解教人員家屬“三幫一”安臵幫教制度，還做到真情關(guān)懷到人頭，時(shí)時(shí)了解他們的生活和工作情況，盡最大可能地解決他們的困難。對(duì)有一技之長(zhǎng)的幫助他們聯(lián)系合適的工作，讓他們重新融入社會(huì)，重新生活，重新做人。今年，XX鎮(zhèn)回歸的2名刑釋解教人員已安臵，安臵幫教率100%。他們生活安定，情緒穩(wěn)

定，工作努力，沒(méi)有一人新發(fā)生違法亂紀(jì)行為。

（四）治安巡邏，三百六十五夜如一日。

自開(kāi)展治安巡邏以來(lái)，XX辦事處一直加大巡邏密度和巡查力度，即使是在天氣條件惡劣，義務(wù)聯(lián)防隊(duì)和小區(qū)的治保員都是嚴(yán)格按要求保持正常的巡邏，有力地壓降了違法犯罪的時(shí)間和空間。特別是在政治敏感期，轄區(qū)單位和各小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，在各自轄區(qū)內(nèi)安排人員進(jìn)行蹲守巡邏，通過(guò)這些工作，使XX2009年的社會(huì)治安好于往年。

（七）強(qiáng)化檢查，消除隱患。

認(rèn)真落實(shí)值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員各負(fù)其責(zé)，檢查水、電、門(mén)窗安全使用情況，做好值班記錄。XX辦事處2009年開(kāi)展安全檢查 12次，對(duì)轄區(qū)改制、私營(yíng)企業(yè)的安全檢查每季度都不少于一次，社區(qū)居委會(huì)對(duì)社區(qū)內(nèi)單位（包括個(gè)體工商戶(hù)）每月都不少于1次，元旦、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)各1次。每次檢查由綜治辦牽頭，各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的，每次檢查都做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

以上是XX在2009年社會(huì)治安綜合治理和“平安創(chuàng)建”工作所做的一些工作，雖然比起上年有了一定的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，工作方法還存在著有待改進(jìn)的地方，工作成效與上級(jí)要求和廣大人民群眾的愿望還存在著一定的差距。為進(jìn)一步提高XX綜治工作水平，在今后的工作中XX將進(jìn)一步努力，夯實(shí)基礎(chǔ)，完善機(jī)制，扎實(shí)工作，真正開(kāi)創(chuàng)社會(huì)治安綜合治

理工作新局面，建設(shè)人民群眾安居樂(lè)業(yè)的“平安XX”。

二○一○年工作打算：

一、繼續(xù)按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求和市綜治辦的工作要求和部署，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切的方針”進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作。

二、繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè)和制度建設(shè)，做到社會(huì)治安綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，群治隊(duì)伍形成網(wǎng)絡(luò)；轄區(qū)各單位有完善的機(jī)構(gòu)和制度，特別是要建立和完善目標(biāo)管理責(zé)任制，使責(zé)任落到實(shí)處。

三、進(jìn)一步深入細(xì)致地做好綜治防范工作。因地制宜抓好轄區(qū)各單位內(nèi)部的物防和技防設(shè)施建設(shè)，堵塞防范的漏洞，將問(wèn)題和矛盾消滅于萌芽之中。

四、繼續(xù)做好綜治普法工作，進(jìn)一步提高法制人員素質(zhì)，做好機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)宣傳工作。

五、在深入創(chuàng)建“平安XX”活動(dòng)中，進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展 “平安XX”和“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。

第四篇：包保工作總結(jié)

張祠堂小學(xué)“雙包”工作總結(jié)

根據(jù)市、縣教育局相關(guān)文件的要求，我校積極落實(shí)開(kāi)展中小學(xué)“結(jié)對(duì)幫扶”的文件精神，本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原則，我校充分借鑒別的小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向兄弟小學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了本校的主觀(guān)能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一年來(lái)有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下： 首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平胨的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)緬展，辦人民滿(mǎn)意的教育。根據(jù)教育局 “結(jié)對(duì)幫扶”工作的布置戽安排，在中心小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：

1、每學(xué)期組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作錨會(huì)議，宣傳 “結(jié)對(duì)幫扶”工作的相關(guān)精神。

2、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪(fǎng)，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪(fǎng)，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。第五，感受與啟發(fā)：一是我們有了新的辦學(xué)理念畹，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的嫉進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上幫助，改善了辦學(xué)條件。總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來(lái)了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

張祠堂小學(xué)

2017.11

第五篇：包保維穩(wěn)工作總結(jié)

xxxx關(guān)于深入開(kāi)展“包保維穩(wěn)工作”

總結(jié)

根據(jù)《xxxxxx關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xxxx關(guān)于印發(fā)xxxx包保維穩(wěn)工作方案的通知>的通知》xxxxx字【xxx】xx號(hào)的要求，我校充分利用教師大會(huì)、課堂、班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。現(xiàn)將開(kāi)展工作總結(jié)如下。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立xxxxx包保維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx組員：xxxx

二、制定方案

為更好的開(kāi)展針對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的科普教育、愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育。我校制定了《xxxxx包保維穩(wěn)工作安排》。

二、組織實(shí)施

根據(jù)《xxxx包保維穩(wěn)工作安排》，組織實(shí)施了以下活動(dòng)。

1、組織師生觀(guān)看《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》—“PX項(xiàng)目的真相”，通過(guò)收看使全校教職工對(duì)PX項(xiàng)目有更新、更準(zhǔn)確的了解。并要求學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì)。

2、組織召開(kāi)教師大會(huì)，安排布置學(xué)校包保維穩(wěn)工作。明確包保維穩(wěn)工作責(zé)任，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分解，要求按照工作安排級(jí)任務(wù)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

3、認(rèn)真完成每日一報(bào)工作，堅(jiān)持每天不定時(shí)對(duì)學(xué)生、老師到位情況進(jìn)行檢查，落實(shí)不到位師生去向，從紀(jì)律方面對(duì)師生嚴(yán)格管理。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由生物、化學(xué)、地理、政治等學(xué)科，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，給學(xué)生上好一節(jié)關(guān)于“PX”的環(huán)保教育及科普教育課。

5、利用學(xué)校“家校通”信息平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育、正面引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，宣傳教育學(xué)生引導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)，形成了科學(xué)理性、正面客觀(guān)的正能能量局面。

6、學(xué)校團(tuán)隊(duì)利用每周一國(guó)旗下的演講及班會(huì)課，把對(duì)《中石油云南煉油項(xiàng)目-PX》項(xiàng)目的理解對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行正面宣傳，使全校學(xué)生更

直觀(guān)的了解“px”的作用和相關(guān)知識(shí)。

7、利用學(xué)校現(xiàn)有QQ群，對(duì)《中石油云南煉油項(xiàng)目-px》進(jìn)行科普宣傳，要求全體教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳言進(jìn)行正面回應(yīng)，從被動(dòng)的觀(guān)望者、旁觀(guān)者，成為主動(dòng)進(jìn)入的參與者、支持者。引導(dǎo)全體教職工積極支持國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)，贊成省、市政府的決策，堅(jiān)決做到不信謠、不傳謠、不參與。

8、為確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的開(kāi)展，做好教師的穩(wěn)定工作，學(xué)校工會(huì)在黨支部的指導(dǎo)下，堅(jiān)持內(nèi)緊外松、內(nèi)外有別、適時(shí)適度的原則，采取有效措施，積極穩(wěn)妥化解矛盾。

9、在黨支部的的帶領(lǐng)下，化解學(xué)校不穩(wěn)定因素。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，要求全體黨員教師始終堅(jiān)持一個(gè)聲音、一個(gè)口徑發(fā)聲，不擅自接受采訪(fǎng)，不擅自發(fā)布信息，對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容及材料不出現(xiàn)遺失及泄密現(xiàn)象。

10、要求全體教職工始終保持頭腦清醒，遵守工作紀(jì)律，在重點(diǎn)管控時(shí)段，一律不得外出，確需外出的必須書(shū)面向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

11、要求全體行政及相關(guān)教師，必須保持通訊工具24小時(shí)暢通，確保一但出現(xiàn)突發(fā)情況能夠及時(shí)到位。

xxxxxx

201x年x月x日