第一篇：初三部分學生紀律教育大會講話

初三部分學生紀律教育大會講話

同學們： 下午好！

金秋時節，丹桂飄香。在秋風吹習下，在朗朗書聲中，我們又一次開始了絢麗多彩的校園生活。為了表明我校從嚴治校，嚴格管理的決心，使廣大同學汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的學生。受學校行政委托，結合學校的情況講二個問題。

一、我校學生違紀的主要表現及其原因；

二、對同學們的幾點要求。

一、我校學生違紀的主要表現及其原因

現在，大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，鉆研學業，上進心較強，涌現出了一批積極上進，全面發展的“三好學生”、“優秀學生干部”和“學習積極分子”。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，我校學生違紀現象也日益突出。主要表現有：

1.抽煙。

2.隨意無故曠課，不進教室或教不愛進教室。

3.不講衛生，故意損壞公物。有損壞課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、鎖以及電源開關、電燈的。

4.言行不文明，頂撞老師，侮辱同學。

5.安全意識淡薄。

造成上述違紀現象的原因：第一、法紀意識淡薄，辨別是非的能力差，自控能力不強，容易受不良風氣影響，講哥們義氣。第二、社會原因。一些社會丑惡現象以及不正之風通過多種渠道侵入校園，影響了學生的思想行為，助長了不良學生的惡習的膨脹。第三、學校再也不是過去單純地可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的地方了。學生生活相對枯燥、單調，客觀上也為學生違紀的出現提供了土壤。

二、對同學們的幾點希望和要求。

1.主動遵守社會公德，不斷修善自身，做講文明、有修養的新一代學生。

社會公德的內容主要包括遵守公共秩序、講究衛生、愛護公共財物、文明禮貌、尊老愛幼、尊敬師長、待人以誠、助人為樂、見義勇為等方面。這些公德內容都表現了一個人對自己的人生價值追求，反映著他們的社會責任感。一些同學個人衛生還可以，但對公共衛生則表現的實在差勁。樓梯上、教室里，痰跡隨處可見，隨地吐痰已成習慣，滿地都是亂扔的果皮、紙屑或食品袋；甚至干脆扔進廁所下水道，造成堵塞；吃零食用過的果皮紙屑、塑料袋隨地便扔。有的同學任意糟蹋公共財物，故意破壞樓道路燈開關，教室、教室書桌上歪歪斜斜地寫下一些不倫不類的甚至是不三不四的歪詩或題詞，甚至有的用刀刻在書桌上；新粉刷的墻壁上，赫然印著一些同學的鞋印。我們是正在接受教育的學生，因此應不斷修善自身，做一個知書達理、文明、有修養的學生。修身就是教人如何為人，如何處世，提高品德修養。這是做人所不可缺少的品質，所以我們一定要重視修身。

2.樹立節儉意識，力戒奢侈消費，合理消費，培養正確的消費觀。

由于社會不良風氣的影響及某些家長的放縱，目前在學校里的學生中也雜合了一些世俗行為，已經從各方面表現出來了。有的學生不自覺地走入消費的誤區，生活奢侈浪費，經濟支出令人吃驚。為了使自己活得體面、瀟灑，不惜揮霍父母的血汗錢，胡亂花錢，相互攀比，水果、花生、酸奶、雪糕等各種小吃經常性消耗。對經濟狀況欠好的家庭來講，都會造成很大壓力，如果同學們缺乏節儉意識，生活上大手大腳，鋪張浪費，肆意揮霍父母千辛萬苦掙來的血汗錢，于心何忍！

3.要遵守校紀校規，養成良好的行為習慣。

現在不少同學在學校調查事情的時候，故意隱瞞真相，幫同學逃避責任，弄虛作假，作偽證、撒謊，為犯錯誤的同學遮掩，幫著他扯瞎話，蒙騙老師。

4.以學業為重，勤學、上進、求精。

同學們在校學習的時間是很短暫的，非常寶貴，因此，要勤奮、刻苦、用功，一定要抓住寶貴時間，不失時機的學好各門課程；另外，上進心要強，學業上要求精，不能滿足于及格成績，要爭優良。荒廢學業是萬萬要不得的，是會影響同學們個人的前程的。

5.珍愛生命，注重安全。要有高度的安全意識，注意運動安全、食品衛生安全、交通安全，防踩踏事故、防疾病、防校園盜竊、防溺水，嚴禁攀爬樓層、護欄、圍墻、門窗，嚴禁下河洗澡摸蝦。

同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律安全。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行，與安全同行，去實現我們每個人的夢想。與紀律同行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家！

第二篇：學生紀律教育大會主持詞

學生紀律教育大會主持詞

各位老師、同學們：

今天上午，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是宣布對違紀學生的處分決定；二是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。

下面由簡校長宣讀對違紀學生的處分決定。

……

……

同學們，下面，我結合最近學生管理工作的情況講兩個問題。

一、學生違紀的主要表現及其原因；

二、對全體同學的幾點要求。

先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：

這學期開學以來，我校成功遷入新校。暫新的校舍和功能齊全、配套先進的設施，使我們的辦學規模的急劇擴大，在校生人數已由原來的2400多人增至2700余人。目前，整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。主要表現有：

問題之一：打架斗毆現象嚴重。今天給予處分的同學中就有多人是參與打架、斗毆的，有的甚至性質惡劣。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝，有的以強凌弱，有個別學生發展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加。

問題之二：抽煙酗酒現象沒有得到完全杜絕。盡管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所過把癮。有的同學不珍惜父母的勞動成果，大肆揮霍父母血汗錢。

問題之三：法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽老師家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠。有的同學不珍惜班級、學校榮譽，私下里結交一些不思進取，不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重。

問題之四：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯的方式解決，要么以金錢解決，要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。

問題之五：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，動輒逃學逃課。

問題之六：部分學生思想認識模糊，學習態度不端正，不追求上進，推天混日，無所事事。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規，逃學逃課。

問題之七：有的同學閱讀內容不健康的書籍，整天沉迷在這些網絡小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。

問題之八：有的學生不遵守住宿紀律，夜不歸宿，放學后到校外亂竄，惹是生非；甚至有同學通宵玩耍或者賭博，嚴重影響正常的教學秩序。

問題之九：校園里不文明現象還沒有得到徹底遏制。自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，破壞學校公共設施，不注意交通安全。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發，染發，穿奇裝異服等等。

第二個問題我想強調：發生在同學們身上的問題，包括今天被處分的多位同學存在的問題，都是成長中的問題。強調這一點，一方面是說，這些問題必須重視，因為它要影響同學的成長，在學校中，沒有比同學的成長更重要的了；另一方面是說，成長中的問題不是本質問題，是可以克服的，只要我們引以為戒，就可以轉化為對成長有利的事情。我們不妨對高中生階段的特點做一點了解。高中生已經進入青年早期，這是一個充滿矛盾的成長過程。大家已經開始意識到自己在智力和道德上的成長，竭力想表現出成年人的品質和行為，然而卻同時保留著少年時期甚至是童年時期的特征。例如，有的同學，想用理智來控制感情，但是這樣做的時候往往帶著幼稚的直爽甚至沖動；有的同學受到崇高思想的鼓舞而滿懷激情和幻想，然而卻在一些日常生活的小事上鉆牛角尖；有的同學很想表現出成年人的面貌，卻常常惋惜少年之飛逝而暗自神傷，變得多愁善感；有的同學希望深刻地認識人生、認識社會，但卻常常以偏蓋全，言語偏激；有的同學真誠、坦率、和自己的朋友親切交往，卻不肯對自己最親的人——父母說心理話；有的同學有樂觀主義精神、充滿生活的朝氣，卻又常常帶著一種輕微的抒情詩般的憂愁；有的同學胸懷遠大志向，卻抵御不了網絡游戲、卡通、還有社會一些庸俗習氣的誘惑，等等。正是這些成長中的矛盾，使一些同學的情緒很容易波動。和這些矛盾比起來，自知、自治、自控能力的提高明顯滯后。所以才有沖動中的錯誤，所以才有沖動后的悔恨，所以才有不當行為的反復出現，所以才有錯誤后的自以為是甚至欺騙詭辯。正是基于這樣的認識，學校的一切教育措施，包括扣分、批評、處分，都是從有利于同學們的健康成長考慮，而不輕易把問題看作是源于本質的。我們也希望大家能理解學校的良苦用心，良苦愛心。那么如何解決存在的問題呢？一是培養良好的行為習慣，學校的管理這樣嚴、細、實，規則這樣細，檢查這樣勤，就是為了培養良好的行為習慣，因為習慣的養成是需要從小事抓起，不斷歷練、不斷矯正的。今后學校在這方面的工作將越來越嚴、越來越細、越來越實。二是提高個人修養，豐富知識可以提高個人修養，積極參與學校組織的教育活動和在為集體、為他人做貢獻中可以提高個人修養，以后學校將繼續組織豐富多彩的教育活動，創造更多的體驗高尚情感、培養高尚情操的機會。希望同學們在日常行為中要嚴于律己，在各項活動中要積極參與。我校學生的整體素質是非常高的，我們希望每一個同學都能從小事做起、從身邊事做起，不斷完善自己，在高中階段為自己的幸福人生打下良好的基礎。

同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想；與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

今天的大會到此結束，謝謝大家！

請各班同學有秩序回到教室繼續上課。

第三篇：高一學生紀律教育大會主持詞

學生紀律教育大會主持詞

各位老師、同學們：

今天利用兩節課的時間，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是對全體學生進行一次紀律教育；二是學習方面進行教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。

下面由王慶國主任做“爭做文明學生”講座。

??

同學們，王主任分別就??等方面給我們進行了詳細的講解，希望你們落實到學習和生活當中，爭做一名文明高中生。

下面。由陳光玉主任做學習方面的講解。

??

同學們，陳主任就??等方面給我們進行了詳細的講解，希望你們把這些運用到學習當中，提高學習成績。

下面。由學校黨支部書記王相君書記做大會總結強調。

同學們，下面，我結合最近學生管理工作的情況講兩個問題。

一、學生違紀的主要表現及其原因；

二、對全體同學的幾點要求。

先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：

開學以來，整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。

第二個問題我想強調：發生在同學們身上的問題，包括被處分的多位同學存在的問題，都是成長中的問題。強調這一點，一方面是說，這些問題必須重視，因為它要影響同學的成長，在學校中，沒有比同學的成長更重要的了；另一方面是說，成長中的問題不是本質問題，是可以克服的，只要我們引以為戒，就可以轉化為對成長有利的事情。我們不妨對高中生階段的特點做一點了解。同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想；與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。今天的大會到此結束，謝謝大家！

第四篇：初中學生紀律教育大會講話稿

學生紀律教育大會講話稿

同學們：

大家上午好！

在這里我想嘮叨幾句，和大家說一說幾個老生常談的話題那就是：“守紀”。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，就是弟子規。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀，首先是要遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》，更重要是遵守校規校紀，按弟子規要求去做。目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。

1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習課說話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。這樣的學生有一個學校處理一個，絕不姑息。

3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予處分，屢教不改者，一律勒令退學。

4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情 一經發現，凡是參與者一律嚴肅處理。對于打架學校處理的方法是：視情節與家長聯系班級內部檢查；視情節學校與家長聯系開會處理，并記入檔案學籍表，影響升學；事情嚴重者移交公安機關法辦，并自動退學。

5、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。

6、不注意儀容儀表，男生蓄長發、燙發、染發；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。下周周一學校檢查，一經發現，每人次扣一分。請各位班主任散會后自查自糾，免得給本班紀律扣分。

7、在考試中，考生違背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或試圖獲得試題答案、考試成績；考生不遵守考試紀律，不服從監考老師安排和要求.考試就是對我們誠信的一種考驗。一旦發現有任何考試違紀行為，你們應該自覺抵制，主動舉報，學校將一查到底，嚴肅處理。希望同學們相互監督，自覺自律，嚴格遵守以上考試紀律。

8、學生容易犯的十幾種錯誤：（1）、曠課（2）、上網（3）、夜不歸宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行為（5）、亂扔亂拋（6）、無證、無條外出（7）、頂撞老師、（8）、吸煙（9）、喝酒（11）、男女生非正常交往（12）、使用手機（13）、考試作弊（14）、住宿休息鈴響后仍然說話（15）、打架斗毆（16）、將食物帶入教室（17）、偷盜（18）、侮辱同學。

以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

最后，送幾句話和所有同學共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。在本次月考中發揮出色，取得優異成績！謝謝大家！

第五篇：學生紀律教育大會

學生紀律教育大會

為加強我校常規管理，為進一步強化紀律觀念，規范日常行為，我校在大操場特地舉行初二年段紀律教育大會。初二是承初

一、啟初三的過渡階段，是學生成績兩極分化最明顯的階段，也是違規違紀最頻繁的階段。沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學和擇業的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩的時期，這一時期是應該是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，它是一個爬坡的時期，也是一個分水嶺。大會主要給學生介紹中學生違紀的主要表現及其原因，并向全體初二同學提出紀律要求： 第一、嚴格遵守學校的各項規章制度。第二、正確處理各種矛盾和糾紛。第三、要要服從班主任的管理，遵守班規。第四、明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習之中。這次紀律教育大會其目的是充分表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心，讓同學們一定要記住在學校的紀律面前容是不得討價還價；同時希望廣大同學培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。