第一篇：初二部學生管理工作總結

初二（2）部學生管理工作總結 日月如梭，時光飛逝，一轉眼，忙忙碌碌的一學期就要結束了。本學期我負責年級組的學生管理工作，協助年級主任管理學生。在學期即將結束時，將本學期工作做如下梳理和總結。

一、開學初，協助年級主任組織全體學生集會，由兩位班主任老師帶領學生共同總結上學期的學習情況，查找學習中的缺點和不足；使學生明確了本學期努力的方向和學習目標，增強了學習的動力。

二、協助年級主任組織全體學生，聽河北師大頂崗支教的王穎超老師所做的心理講座，并且以此為契機，安排王穎超老師每兩周輪流對各班學生做心理輔導，及時發現學生中所出現的心理問題并及時疏導。

三、協助年級主任組織學生會安全部的學生干部，分組對所處樓層安全隱患進行定期不定期的巡查，對巡查中發現的坐欄桿、滑樓梯、在陽臺上打鬧等危險動作及時制止。這最大限度地避免了安全事故的發生。

四、協助年級主任組織各班進行安全隱患大排查。本學期根據學校安全處的安排，把安全隱患排查由原來的定期排查改為時時排查，由各班安全委員負責，組織各班同學時時處處排查身邊的安全隱患，每周總結一次，填表由班主任簽字后上交學校安全處。便于及時發現并排除安全隱患，最大限度地保證學生在校期間的人身安全。

五、協助年級主任組織學生會紀檢部成員，在自習時間對各班紀律進行拉網式檢查，對發現的違紀現象及時制止處理并做好記錄，一周一總結，及時跟班主任老師溝通各班紀律情況，便于班主任老師了解本班紀律情況，采取相應措施。

六、針對班主任老師反應的宿舍扣分亂的情況，協助年級主任對宿舍管理人員及體制做了改革，雖然仍然存在各種問題，但是畢竟是一次嘗試。

七、協助年級主任做好學生學籍管理工作，統計各班轉出轉入學生。

八、及時核算本級部各班量化考評成績，力爭在周一上午把上周的考評結果核算出來，便于各班班主任及時了解本班各方面的情況并采取相應措施。回顧即將過去的一學期，我的工作雖然取得了一定成績，但仍存在不少問題，我將努力查找自己在工作中的缺點和不足，力爭在今后的工作中使自己的工作更加完美。

第二篇：2010基礎部學生管理工作總結

基礎部2010學生管理工作總結

2010學年以來，基礎部本著讓“學生滿意，家長滿意，企業滿意”原則，本著“一切為了學生，為了學生一切，學生為了一切”的思想。按照學生工作與保衛處系部要求，以本學生管理工作計劃為出發點，積極開展各項工作，使基礎部學生管理工作順利的開展，現將本學工作匯報如下：

一、加強了學生管理干部隊伍建設。

（1）班主任隊伍建設：

班主任工作目標：打造一支具有責任心，愛心，關心，細心，寬容心，公平心的班主任隊伍。

1、公平公正的進行班主任競選，擇優錄取副班主任作為新班班主任，定期的進行培訓。

2、要求班主任熱愛本職工作，以身作則，有高度的責任心。

3、提高工作的效率針對性，做好常規工作，重點放在：衛生、考勤、課堂秩序管理教育。

4、著眼提高學生的綜合素質，培養學生良好的學習習慣、生活習慣、心理品質。

5、積極創建和諧班級、和諧課堂，配合學校有效開展班風建設活動。

6、對班主任要求：a．愛而不落俗套b．嚴格而不體罰c．尊重而不疏遠d．信任而不放流

（2）學生干部隊伍建設：

1、本學期，根據實際工作的需要和人才培養的要求，我系進一步完

善了學生會的部門工作職責等工作制度。

2、開學之初，我系為了學生會能更好地開展工作，經過嚴格的初試、復試錄用了一批新成員，增強了學生干部隊伍的戰斗力。

3、系學生會紀律部、女生部、生活部加強了對系屬各班晚自習、宿舍、衛生的檢查，每周將檢查結果上報系里。

二、加強安全教育工作，促進學校和諧發展

1、每月搞一次以“安全”為主題的活動，如安全知識講座，安全知識競賽等，充分利用周五班會課，要求班主任開班會課第一講就是安全教育。

2、充分調動各種積極因素發揮學生會干部，學生班干部，學生黨員模范帶頭作用，讓他們積極參與到學生安全教育和管理中來。

3、加強領導，每天安排一名學生管理人員值班，要求每天晚上督促學生會干部宿舍長宿舍查房，待每個組檢查完了上報情況；檢查課堂紀律，考勤，宿舍，安全設施等。

4、要仔細排查各種安全隱患，對于學生教室、宿舍等明顯存在的安全隱患要及時向相關部門反映，以便及時解決；要加強對學生的日常管理，消除各種潛在的安全隱患，對晚歸、夜不歸宿的學生，按照學校相關規定給予嚴肅地處理。

5、對存在心理問題的學生，要加強對他們進行交流、疏導和幫扶工作，幫助他們克服心理問題，緩解心理壓力。

三、加強學生課余活動管理，增強學生身體素質

1、開展以“理想信念教育、集體主義教育、思想道德教育”為主題的演講，講座等活動

2、充分利用學校組織運動會，讓各個班級利用課余活動時間認真訓練，組織。

3、制定基礎部運動日，每個星期四下午定為基礎部運動日，班主任帶隊，運動一個小時。

4、開展“安全教育”為主題的系列活動，提高學生的安全意識

四、不足之處和今后努力的方向

雖然本學期我們取得了很好的成績，但由于各種原因，也還存在一些不足之處：

1、學生心理咨詢方面的工作有欠缺。

2、針對女生管理還有不足。

3、在如何提高學生的創新精神、創新能力方面有欠缺。今后，我們將盡力解決這些問題。

第三篇：初二年級部安全工作總結

初二年級部安全工作總結

（2012—2013

上學期）本學期安全教學工作主要做了如下幾點：

一：合理及時安排值周教師工作，確保后三、四樓學生的課間及兩操安全，并做到及時的監督檢查。

二：本年級部聯合安管辦檢查學生攜帶的危險品及通訊工具，如：刀具、棍，手機等違禁物品，共查收物品若干件，旨在防患于未然，確保學生安全。

三：放假前夕及時督促班主任對學生進行安全教育，并向家長發送校訊通通知放假時間，以便于學生準時回家、返校。

四：細化落實德育導師制度，要求每位德育導師及時與所負責導生談話，了解學生的心理活動，使之能以健康向上的心理面對在校期間的學習、生活。與此同時要求每位德育導師將每次的談話做詳細記錄，以備檢查。

五：檢查早晚自習教師到崗情況，確保早晚自習學生的安全得到有效保障。

六：豐富學生板報的具體內容，并確保學生將安全意識熟記于心，定期對各班板報進行檢查。

初二年級部張萬悅

第四篇：初二年級部政教工作總結

初二年級部政教工作總結

（2012—2013上學期）本學期政教工作做了如下幾點：

一：開學初召開全體初二教師例會，使我部全體教師明確工作目標及工作方向，增強整個年級部的集體榮譽感，使每位教師充滿工作熱情和干勁。

二：合理及時安排值周教師工作，確保后三、四樓學生的課間及兩操安全，并做到及時監督檢查。

三：本年級部聯合安管辦檢查學生攜帶的危險品及通訊工具，如：刀具、棍，手機等違禁物品，共查收物品若干件，旨在防患于未然，確保學生安全。

四：對學生的儀表儀容進行檢查，并聯系理發師到校服務。五：每天按時嚴格檢查各班所轄分擔區衛生。

六：校內各年級部組織集體檢查各班室內衛生兩次

七：初二年級部組織初二各班班主任利用班會時間對每班的室內衛生及物品擺放進行觀摩學習，在揚長避短的過程中汲取養分。八：帶班領導每天檢查早晚自習教師到崗情況。

九：細化落實德育導師制度，要求每位德育導師及時與所負責導生談話，了解學生的心理活動，使之能以健康向上的心理面對在校期間的學習、生活。與此同時要求每位德育導師將每次的談話做詳細記錄，定期對德育導師工作手冊進行檢查。

初二年級部張萬悅

第五篇：學生部工作總結

學生部工作總結

1、積極組織籌劃慶六一表彰活動和慶六一文藝匯演活動，本次活

動受到領導、師生及家長的一致好評。

2、學校始終堅持德育教育“月月有主題，周周有活動”，形成了德

育活動的主題化、系列化和生活化，讓學生在豐富多彩的活動中，豐富他們熱愛生活、熱愛校園的情感，讓孩子在活動中充分展示自己的才華，讓其在活動中體驗生活，促進養成教育。

3、路隊紀律、課間紀律常抓不懈，組織大隊委同學在校區外檢查

優秀路隊，并每天和執勤同學檢查大課間紀律，使路隊紀律和大課間紀律明顯好轉，優秀路隊也成為我校的一大亮點。

4、安全重于泰山，始終把安全放在首位，多次組織學生觀看安全

教育影片，如開學初組織學生及家長觀看《開學第一課》并寫觀后感，組織學生進行消防演練、地震演練、交通安全演練、乘車演練等，以及辦安全手抄報、安全黑板報、節假日寫安全公約等形式，提高了學生的安全意識和自救意識，使安全警鐘長鳴。

8、抓班級文化建設，使各班級各有特色，充分體現學生的自主性，從班名自起到環境自創，從班會自開到活動自主，學生參與班級文化建設的過程經歷、體驗感悟，在其身心發展的歷程中留下了鮮明的足跡，促進了學生的個性發展。班級文化建設圍繞發展學生的多元智能下功夫。不管是內容還是形式，也無論是動態的活動還是靜態的圖片，都以努力開發學生的多元智能、使學生的身心得以充分的發展為目的。豐富多彩的班級文化內容，使學生動手、動口、動腦的能力有了長足的發展。