第一篇：告各位伙伴書.docx

告各位伙伴書

一．團結協作的精神是每個社會成員應當具備的基本品質之一

團結協作是一切事業成功的基礎，是立于不敗之地的重要保證。個人和集體只有依靠團結協作的力量，才能把個人的愿望和團隊的總體目標結合起來，講團結協作，會團結協作，能團結協作。這就要求牢記企業團隊宗旨，心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關心，每個人都能發揮特長、發揮優勢，尤其能夠利用自身的優勢無私地支持他人、幫助他人；要善于團結那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟，共渡難關，而不是樹倒猢猻散。

二．如何培養團隊精神

培養團隊協作精神應從以下幾個方面著手：

1、培養團隊協作精神，必須以營造積極向上、良好和諧的工作環境和人際關系為前提。人性化的管理模式，積極寬松的工作環境，有助于員工的個人成長和團隊建設，在相互交流中協調問題，在共同探討中提高認識，把工作的主動性與前瞻性結合起來，把解決問題的針對性和實效性統一起來。這樣不僅能夠形成良好的工作氛圍，也有利于提高工作效率。我們經常講，能在一起共事是緣份，應該珍惜機緣，搞好團結。同事之間、上下級之間彼此間應該多一些理解和寬容。在日常工作中既要有團結協作的意識，也要有克己容人的處世態度，對他人一味地求全責備，就沒有人能和你共事，讓良好的人際關系滲透在日常工作和管理的每一個環節里，使人人都坦誠相見、彼此理解、相互信任，這樣才能增強凝聚力。

2、加強團隊建設，必須建立暢通、和諧的溝通渠道和信息反饋平臺。

建立健全以員工委員會為基礎平臺的訴求表達機制，為此公司應該通過多種方式不斷拓寬和暢通溝通渠道。構建和諧企業，打造一流企業團隊，必然要求不同的利益訴求都能有充分表達的渠道和充分有效的反映，從而促進在各方面利益統籌協調、各種問題妥善處理的基礎上形成推動企業各項工作前進的合力。在對一些問題的認識上，能夠容忍不同的觀點，不同的意見和訴求。信息資源的共享和情報的及時反饋與回應，有助于不同意見、不同觀點在最終認識上達成一致和共識，有利于發現問題、解決問題，在實際工作中求大同存小異，也有利于個人互補性格和團隊更好配合意識的形成。

3、領導的率先垂范以及中高層管理人員的上行下效，對于團隊建設的推動作用。

團結，是一個領導班子的凝聚力和戰斗力的象征，是一個領導班子良好的整體形象的標志。榜樣的力量是無窮的，中高層的表率作用勝于耳提面命式的說教。領導班子的團結和統一，中高層、各級管理層的齊心協力，有利于推動公司工作作風的良性發展，有利于核心力量和中堅力量的形成，有利于帶領全體員工步調一致的完成各項工作，因此各級管理人員進一步提高領導藝術，大事有原則，小事顯風格。原則、感情與共同的利益和目標，是維系一個企業團隊的紐帶，少了那一條都不行。放棄原則，遷就個別，雖然滿足了個別人的利益需要，但卻起到誤導作用，由此必然導致人心渙散，從而失去了凝聚力。

2012年4月1日

第二篇：書,一生的伙伴

書，一生的伙伴

人，這一生中，什么都可無，獨書不可失。

—題記

書，是人饑餓難忍時那美味地精神面包；書，是人急需進步時那連接成功地階梯；書亦是良藥，給人心靈上的慰藉。書是我從會識字以來最可親、最可敬的朋友，是我最珍貴的東西。

四年級時，學校里地知識哪里夠我“吃”飽，回到家便泡在網上找提高的內容，媽媽看見了，怕我因此視力下降，從書店抱回了許許多多的名著、雜志，有《時間簡史》《福爾摩斯探案全集》《三國演義》《西游記》《讀者》《格言》等。雖然有的我還看不懂、看不透，但我仍舊愛不釋手地讀著。從書中，我吸取到了課本中沒有的東西，懂得了許多做人、做事的道理?！蹲x者》讓我了解到許多鮮為人知的奇聞趣事；《格言》讓我知道“成才先成人，成人先誠實”的道理；《時間簡史》讓我明白時間是有限的；《福爾摩斯探案全集》讓我學會細致地觀察，嚴密地推理??“讀書就像饑餓的人撲在面包上”這話一點也不錯。書似面包，確可給人充饑！

六年級時，小升初考試前幾個月，為了爭取年級前30名，我急需進步。從書店捧回了一大書，做的卷子僅有幾份，剩下的都是些幫助學習的書。在家里，不論幾時幾分，只要我有工夫，或坐著或站著，美滋滋地讀著。媽媽喊我去吃飯，也要連續喊上好幾聲，拎著我的耳朵去餐廳才行。有一次，我看書太入迷，以至于熱水器沒開，水沒燒，茶沒沖，硬是時間拖到了近十一點才睡覺。真的，看了書，三個月后的考試，我輕松地進了前30名。書似階梯，果真讓人進步！

去年的十月，我感冒發燒，哪兒也不能去，只能無聊地坐在床上，望著白色的天花板，喝著水，邊打著噴嚏，邊流著鼻涕。轉頭看見床頭柜上的《暮光之城》，才想起不能出門溜達，卻可以在家讀書呀！一骨碌爬起來，倚著靠墊，細細地讀著書，品味著。我看著主人公貝拉有著和自己一樣的經歷，便迫不及待地看下去，當看到貝拉是如何與悲傷與病魔斗爭時，我也充滿力量，決心戰勝病魔，更加如饑似渴地讀下去，直到媽媽回來看見我穿著短袖睡衣，抱著被子，拿著書，做在床上看書，還時不時地咳幾聲，喝令聲：“丫頭，有病還不養著，看書就看唄，但也不用這樣凍著自己的身子呀，快回被窩里去，否則你別想看書！”我不情愿地放下書，慢吞吞地回到被窩，小聲地嘀咕道：“媽，書就是治我感冒的藥，您別攔著我，要不然我可不能保證按時回到學校上課。”媽媽聽了，哈哈大笑道：“丫頭，你想書想瘋了吧！”我可生氣了，調皮地拿起一個枕頭使勁砸向媽媽，說：“看！我的病好了！”書果似良藥，即可見效！

如果說生命是一扇門，那么書籍則是一把鑰匙，開啟著人生；如果說生命是一杯咖啡，那么書籍則是一袋佐料，調味著人生；如果說生命是一塊綠地，那么書籍則是一場春雨，滋潤著人生??

書，永存吧，我一生的伙伴！

第三篇：書是伙伴

書是伙伴

書是伙伴1

書籍是知識的寶庫，它給人類帶來了許多知識；書是智慧的鑰匙.使愚者也變得聰明伶俐。正是書籍，使我不斷地充實自己，并成為我人生的向導。

很小時候，晚上睡覺前媽媽總是給我講很多的故事，我每次都要聽上三四遍才肯罷休，后來，我才知道原來書里面藏著如此又多又美的童話，再后來，我又知道原來書里面不僅有好聽的故事還有好多好多的知識。

休息天，做完作業，我經常陶醉在《作文大王》和《童年》中，多么扣人心弦的故事??！我一會兒和小朋友一起捉蝴蝶；一會兒跟阿遼沙一起學習。從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人各種故事》讓我感受到人生是那么美好。漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”店鋪體會到今天的幸福生活來之不易！

慢慢地我12歲了，我的興趣轉向科學讀物，從我看到的第一本書《十萬個為什么》中，我解開了心中許多問號，見面禮識到了許多有趣的知識，領悟到如果要增長知識，必須有一顆勤學的心。

是呀，博覽群書能使人更聰明，知識更加豐富，我們的生活中如果沒有書，就會變得枯燥乏問。俗話說得好：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。所以，我應當更虛心地學習。書是一個美妙，絢麗多彩的百花園。我可以在那盡情地暢游，悠閑地散步，這真是有一種享受啊！我愛書，它們是我親密的伙伴！

書是伙伴2

我的伙伴，它有豐富的知識，給我的生活帶來了無限的樂趣。我的伙伴，它是誰呢？它就是——書。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這句話說得很對，但是我認為書不僅僅是幫助我們進步的階梯，更是陪伴我們一生的伙伴。

曾經，我讀過一本書，名叫《不老泉》。通過讀這本書我知道，有許多的人都渴望自己可以長生不老，永遠地生存在這個世界上。而我卻不這么認為，我認為長生不老、生命沒有了盡頭，我們就不會珍惜時間，不會把握現在，我們的生命也就失去了意義，而有限的活在這個世界上，只要不留下任何的遺憾，能開開心心地生活，比什么都好！

我還讀過一本書，這本書的最后結果是由悲劇而結束的。這本書名叫《夏洛的網》。不知道你們有沒有讀過？這本書主要講的是一個小豬和一只蜘蛛。那個小豬正面臨著死亡的威脅，它的朋友夏洛，也就是那只蜘蛛在最后的關頭救了它。它用自己的網編織成了一個個文字，而打動了人們。救出了小豬，而它卻用自己的生命去換了小豬的生命。我讀完了這一本書，很感動。是夏洛的真情打動了我！

只要一有時間，我就會沉醉在書本的海洋中，陷入書的世界里。仿佛看到了西游記中大鬧天宮的盛大場面，看到了武松打虎時的情景，看到了三國演義中草船借箭時的盛大情景。閱讀可以增加我們的想象力，可以提高我們的素養，也可以學到更多、更淵博的知識。

書，它是我最好的朋友，它將豐富我的生活，陪伴我的生活，永駐我的生活！

書是伙伴3

我非常喜歡看書。手中一有書，我就會如醉如癡地看著。

有一次，我在臥室里進津津有味地看著書。吃飯了，我邊走邊看著手里拿著的書。不料，一不小心撞到了花瓶。到了餐桌，我邊看書。因為書里面有趣的笑話，使我情不自禁地哈哈大笑起來，連嘴里的米飯全吐了出來。

每當媽媽說要帶我到書店“博覽群書”，我就會如獲至寶似的興奮不已地答應了。我找了一本書醉心閱讀起來。一看3個鐘頭了，天色以晚，媽媽叫我回家了，我才依依不舍地把書放回書架?；氐郊依?，我還念念不忘書中的故事情節。

在學校里，同學要借我一本書，我毫不猶豫地答應了。我飛奔地回到家，囫圇吞棗地讀起來，手拿著一個筆記本，把書中的好詞好句抄寫起來，有時間時再把它們背得滾瓜爛熟。

有些時候，我在公園的亭子看書。有一天，我在亭子看書，外面雷聲隆隆，傾盆大雨，我全感覺不到。還有一天，我聚精會神地看著書，我的朋友在我身邊轉來轉去，我還不知道，他們叫我時我才嚇一大跳。

每當我看書看得太久了，媽媽就不讓我看了。我就會偷偷藏一本書，口是心非地對媽媽說：“我要和小伙伴們去公園玩?！钡搅斯珗@，我會把書拿出來，接著閱讀。

書就像是我的好伙伴，每天都陪伴著我。我一和書“玩”起來，我就會到忘了自我的境界。

書是伙伴4

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”古人曾經說過“讀書好，讀好書，好讀書”我就是一個“小書迷。”從剛學會看書，我就與書結下了不解之緣。

放學回家，每天的每一件事，就是早早完成作業，吃完晚飯，我就跑進心愛的小書房，坐在書桌前，捧著還沒有看完的書，便津津有味的看了起來。正當我看的入迷的時候，時鐘敲響了九下，九點鐘了，該睡覺了，我有一絲遺憾，腦海里浮現著書的情節?！霸倏词昼姲?！”我對自己說，滿懷喜悅地繼續看書。

不知過了多久，正當我看得入了迷的時候，十點鐘了！鬧鐘又響了起來。“沒事，再看一會兒吧！”我滿意地笑了笑，捧著書不放?！皩殞殻阍趺催€不睡覺？”媽媽走過來問?！皼]……沒什么！”我快速地收起書本，吞吞吐吐地說：“媽媽，您怎么還……還不睡覺？”“你是不是又在看書？”媽媽問道?！罢媸侵裟?，一猜一個準?！蔽也挥傻嘏宸?，“不要這么晚看書，對眼睛不好……”“我馬上睡?！闭f著，我就鉆進了被窩。

等到媽媽走后，我拿出事先準備好的手電筒，“哈哈哈……我太聰明了！”我不由得意起來，書太讓我著迷了！就這樣，我又看了起來。

日復一日，年復一年，書成了我最好的伙伴，它不僅讓我學到了很多知識，而且也給我帶來了無限的快樂。

書是伙伴5

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”！的確，是它教會我知識，是它讓我懂得了許多做人道理。我的生活離不開紅樓夢，書就是我生活中的伙伴！

我最喜歡看的紅樓夢是《三國演義》，這是一本紅樓夢名著。它里面包含著許多知識，故事中的人物在作者的描述下栩栩如生；故事中的情節使我牽腸掛肚，又使我浮想聯翩、如醉如癡。這本書講述的是：東漢末年，在位的漢靈帝不能治理好國家，弄得百姓民不聊生。這時有個叫錛偦平斫田紓的幫教，借為人治病不斷擴大自己的勢力，攻打官兵。漢靈帝招兵買馬，準備打退錛偦平斫田紓。此時，劉備、關羽、張飛三人桃園結拜為兄弟，從此三人智闖天下。因各國爭斗，形成三國鼎立的局面。后來，蜀、吳、魏三國滅亡，最終晉王朝統一了中國。

我很敬佩劉備、張飛、關羽三人，他們都是一世豪杰。劉備雄才大略“禮賢下士”，體恤百姓，心系國家大事，有著光復漢室的理想。關羽、張飛勇猛善戰，馳騁沙場，百戰百勝，可謂是一代梟雄！他們之間的友誼也非常深厚，互相信任、互相扶持，彼此忠誠！演繹了一場曠古結義深情！留芳后世！

書，它是我們的老師，將無窮的知識毫無保留地教給我們；它是一雙知識的翅膀，帶我們飛向智慧的王國；它是一艘大船，帶我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

隨著年齡的增長，我看的書越來越多。如《水滸傳》、《紅樓夢》、《三十六計》等，我懂得的東西也越來越多了。

記住！書是我們的良師益友，它和我們的生活密不可分！

書是伙伴6

我的小學是在固陽團小上的，那時的記憶仿佛是一張老照片，有一些泛黃褪色，有一些模糊不清了。

印象當中有一位男老師教語文。他好象對自己的工作不太滿意，上課時光給我們放課文錄音，一節課下來，半本語文書都快讀完了。后來，不知從哪里找來一大摞書，發給我們看，他自己則逃之夭夭，一節課也難尋蹤影。

沒有老師的課堂，我們這些孩子到底是怎樣度過的呢？是否到處亂跑，喊聲震天？還是效仿老師腳底抹油？在我的記憶里沒有一絲印象，只記得膽小的我拿起老師留下的書一本又一本的讀，從不敢離開座位。那時我的父母并不知曉此事，這樣的情況到底持續了多久，也不記得了。

就在這個期間，我看完了《蒙古秘史》，印象最深的情節就是：當蒙古鐵騎橫掃花刺子模，王子札蘭丁縱馬從二十多丈的懸崖跳入波濤洶涌的印度河，又游向對岸，上岸后向成吉思汗做了個恐嚇的手勢。這驚心動魄的一幕讓眾人瞠目結舌。成吉思汗制止了要挽弓搭箭的將士，對四個兒子慨然嘆道：“犬父竟生虎子，有這樣的英雄兒子，難道不是做父親的幸福嗎？”這一幕，至今深深地印在我的腦中。后來，當我再讀到曹操愛惜孫權說的一句話“生子當如孫仲謀”的感嘆時不禁莞爾。這世上，英雄都惺惺相惜，做父母都希望子女出類拔萃。中外同理，亙古不變。

也許就是從那時起，我愛上讀書，沉溺在書的世界里不能自拔，別人家的孩子不著家，我呢，只得讓父母往外趕。

書的世界，即有硝煙四起，愛恨情仇，也有酸甜苦辣，人生百味啊。我愿意在書的世界里暢游，書不僅是我少年時的伙伴，也將是我一生的伙伴。

書是伙伴7

“大地擁抱每一片土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠?！边@句換讓我明白，做人要心胸寬廣。每每想到這一句我都能感受到書籍帶給我的力量。我喜歡讀書，從書中我能學到許多知識，能明白許多道理。接下來我來給你們講講我和書的故事吧。

有一次，我在書店看到一本書，內容精彩極了，決心一定要把它帶回家。我懇求地問媽媽：“我可以買它嗎？”媽媽很爽快地答應了，在我興奮地要跳起來時，媽媽又說了一句：“你這次考試能考95分以上，我們就來買?！甭犃藡寢尩脑?，我心想，媽媽好“陰險”。可是自此以后，我每天都奮發圖強，認真做題。當成績公布出來的當天，我狂奔到家，拉著媽媽就往圖書館奔去。

我買書可不是為了擺設，每本書都有很多值得我們反復閱讀的內容，我經常會把一些精彩內容摘抄到我的積累本上面。在課堂上我多次回答了老師出的難題，作文更是屢屢受到表揚。抄書真的讓我受益匪淺。

我會善待我的每一本書，每次看書我都會把手洗干凈，把桌子擦干凈。只要是書頁折角了，我都會慢慢把它撫平，安慰它：“不要難過，我以后會更加小心地愛護你。”

書永遠是我的好伙伴。

書是伙伴8

春是冬的好伙伴，所以才有了山花爛漫，天是地的好伙伴，所以才有了永恒。而我和書交朋友，又會怎么樣呢？

我看過許多許多的課外書，其中使我最喜歡的依然是那兩本了，《假如給我三天光明》與《紅樓夢》。這兩本書使我如癡如醉，愛不釋手，我經常時不時地翻開來看，只要一翻開，我就如同餓狼似的看起書來。我不光對這兩本書有這么大的興趣，我對所有的書都如同待初戀一般，你如果不信，你可以打開我的書柜看看，我對哪一本書都保護的很好，干干凈凈，完完整整，就叫一點污漬都沒有，就連書頁的書角的褶皺處都沒有。

我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點∶一點是這本書的作者海倫.凱勒，海倫.凱勒是個盲人，但她并不屈服于命運，如果現在當你站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，你會是怎么想？怎么做呢？也許你會直接一了百了，可海倫.凱勒可并不這么想，她的這種精神使我感動。第二點是里面的故事深深的吸引著我，她沒有用浮夸的手法，而是用了樸實，真實的寫法，使我們感覺到了一種身臨其境的感覺。

除此之外，我還讀了各種各樣的課外書，我感覺課外書豐富了我的課余生活，我覺得我過得很充實，我感覺書像是有生命，它和我一起玩，一起鬧，一起瘋。

現在我可以回答我在開頭提到的問題了，如果我和書交朋友，我的課余生活將會變得很充實，很豐富，如果我和書交朋友，我和書將會有許許多多的回憶。

書是我的好伙伴！

書是伙伴9

有人說："書只不過是一個工具”可我不這么認為，我感覺書是我們身邊的伙伴、朋友。如果你也想當書的伙伴，就和我一起感受書帶給我們的樂趣吧！

書，雖然是別人的作品。但可以肯定你的優點，也可以讓你知道自己的缺點。讓你發揚你的優點，彌補你的缺點。這就是我們的伙伴“書”，帶給我們的樂趣之一——取長補短。

書，帶給我們的樂趣之二：書里有許多優美的詞語或者句子，如果你把它記在腦子里，那么你就可以積累很多知識，讓你在人生的道路上邁了一小步?！鲩L知識。

書，帶給我們的樂趣之三：能知道祖國的.傳統文化，了解中華民族五千年的悠久歷史。學習熱愛我們的祖國?！獰釔圩鎳?/p>

書，帶給我們的樂趣之四：你會讀到你在課堂上學不到的知識，或是別人不能回答你一些問題的答案。——書中求真。

書，帶給我們的樂趣之五：你在看書的時候，你會感到格外的輕松，就像一切事物都停止工作。你完全沉浸在書的海洋里。告訴你個小竅門，在晚上看書會讓你忘記一天的煩惱，感到格外舒服。——放松身體。

書，能帶給我們的樂趣太多了，我就不一一列舉。“讀萬卷書，行萬里路?！薄白x書破萬卷，下筆如有神”、、、、、很多美妙的詞語來描繪書帶給我們的樂趣。

給你說了這么多書的樂趣，你是不是也很想當“書”的伙伴呢？還等什么，趕緊行動吧！

書是伙伴10

春雨滋潤了大地，就有了綠草鮮花；陽光滋潤了植物，就為了生命繁衍；大地滋潤了種子，就有了秋收之豐；同樣，書滋潤了我，使我受益一生。

小時候，媽媽總讓我讀書，但我不聽。媽媽總是苦口婆心地告訴我：一定要多看書，看書對你一定有好處的……

現在，我雖然讀的書不多，但“應付”考試是差不多了。我喜歡看諷刺類的書，這樣的書能讓我知道作者生活年代的歷史和寫作手法。

古詩詞類的書我也愛不釋手。每天背兩首古詩詞，一個月下來我都快背了100首了，同學們都稱贊我為“六一班詩詞大王”。聽到這個贊譽，我還有點不好意思。

其實，詩詞是非常美的，古人能用簡短的詩句來抒發自己要么是欣喜若狂，要么是惆悵不已，要么對家鄉親人的思念，要么是講述歷史故事的心境。這些對我都受益匪淺。我曾經多次夢見我坐在李白和杜甫的旁邊。但因為讀了一個點點詩，所以知道他倆肯定不會坐在一塊，李白的詩中可沒有杜甫，杜甫的詩中雖然有那么一點點李白的影子，但杜甫也只是只聞其聲，未見其人的了。

讀書對我來說是太好的事了，它無時無刻地溫暖著我，滋潤著我，讓我明白了生活哲理。自從讀書后，許多不懂的問題我懂了。這使我想起一句詩：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。雖然我沒有到“腹有詩書”的境界，但書帶給我很多知識和樂趣。

書滋潤著我，同時也溫暖著我，就像發動機遇見了潤滑油，口渴的人遇見了水，饑餓的人遇見了食物，生病的人遇見了藥一樣，我遇見了書，就是我一輩子的幸運。

書是伙伴11

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”在生活中，如果沒有書看，我就會感到寂寞、無聊。書給了我許多樂趣，它是我成長道路上形影不離的好伙伴。

我家里有一個書柜，里面整整齊齊地擺放著我喜歡看的書。有《十萬個為什么》、《小學生安全知識》、《陽臺桿上的小貓》、《小鹿斑比》、《親愛的笨笨豬》、《愛的教育》等等，他們安安靜靜地待在書柜里，等待著我和他們的對話——一有時間，我就從書柜里抽出一本書來，津津有味地看著。每天晚上要睡覺前，我都要看一會書，看了書，我才能進入甜甜的夢鄉。

書把我帶進了美妙的世界，讓我知道了許多神奇的事情，懂得了許多道理，——看了《十萬個為什么》，我明白了桃子為什么不會往天上飛，而是掉到地上；看了《安徒生童話》，我知道了做人要跟白雪公主一樣善良；看了《小學生安全知識》，我學會了發生火災時怎樣逃離現場；看了《愛的教育》，我懂得要孝敬父母；看了《親愛的笨笨豬》，我認識到各人有各人的美……

書，伴著我成長，書，是我永遠的好伙伴，我永遠愛它。

書是伙伴12

我有許許多多的伙伴，有人的伙伴，玩具的伙伴，植物的伙伴…但我最喜歡的還是我那些書的伙伴。

書是我最好的伙伴，例如我媽媽新近給我買的《兵器知識》系列，它使我了解了空中的諾斯諾普2EC輕轟炸機、伊152戰斗機。陸地上美國的M—48、日本61式、蘇聯T—55坦克的結構，炮手的座位。水上的051G型驅逐艦、051B、051C型驅逐艦的標準排水量、艦長、最高航速、雷達和武器等，真是令我百看不厭。

書是我最好的伙伴，例如我媽媽在圖書館給我借的曹文軒的作品，我特別看好他的《鳳鴿兒》《八哥》《青銅葵花》《月光下秘密》，這些故事都是我最愛中的最愛，因為這些故事又生動，又有趣，并且還富有一定的童趣，我們小朋友很喜歡。

書是我最好的伙伴，例如英國的J.K羅琳寫的《哈利波特》系列，這套書有時候讓人對哈利波特高強的法力贊嘆不已，有時候讓人為哈利波特捏了一把汗，有時候會讓人對鄧不利多的做法感到疑惑…這套科幻小說在當時每出一本就會掀起一股搶購熱潮，就更別說現在的我看到這些書的時候了。

我并不在乎這些書的名字好不好聽，插圖多不多，我只在乎內容美不美。

我不在乎是哪位名人寫的，我不在乎這本書的名氣有多大，我只在乎這本書我喜不喜歡。

我不在乎這本書現在流不流行，我不在乎這本書銷售量大不大，我只在乎它是不是一本貨真價實的好書。

書是伙伴13

高爾基曾經說過：“書籍，是人類進步的階梯?！钡拇_如此，讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，我最高興的事就是讀書。

我是一位愛看書的小女生，我家的書柜里有許許多多的書，有《格林童話》、《一千零一 夜》、《新話題作文》、《十萬個為什么》、《小紅帽》……反正是應有盡有，我對它們愛不釋手，這些書一直伴我成長，是我最忠實的伙伴。我愛看書，是因為書中有豐富的知識，有精彩的故事，有大自然的秘密，有生活的趣事，有幽默笑話、漫畫，腦筋急轉彎，還有一些我似懂非懂的道理。

書給我帶來了許多的快樂。比如，那天，老師給我們布置了一個家庭作業，要求用“熊貓”寫個句子。我是這樣寫的：“其實，小熊貓并不是大熊貓的孩子?！崩蠋熆春蟛幻靼祝盒⌒茇堅趺淳筒皇谴笮茇埖暮⒆幽兀肯抡n后，老師看見我在辦公室門前玩，便把我喊了過去，說出了自己的疑問，我還是說“小熊貓真的不是大熊貓的孩子”！我在一本書上看到過。老師對我的回答不滿意。同學們也感到很奇怪，直到我把一本名叫《神奇動物探索》拿給老師和同學們看，他們才明白大熊貓和小熊貓是兩個不同種類的。

書給我帶來了很多的知識。比如，我在故事書上知道孔雀開屏并不是要漂亮，而是用上面的“大眼睛”來嚇唬敵人，這是一種保護自己的方法。還有《知識小百科》里找到了海馬是海馬爸爸生的。怪吧？

你瞧，如今，我已是一名小學四年級的學生了，雖然每天都有作業做，但我還是擠出時間來看書，因為這些書使我認識了生活中許多神秘的事物，是他帶我走進了奇妙的世界，暢游浩瀚的知識海洋，幫我解開了一個又一個稀奇古怪的問題。

書給我帶來了更多的伙伴。是啊，飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀啊。我有時看書，甚至入迷了，每當我有了一本新書，我就會和我的雙胞胎姐姐坐下來靜靜地看，一看就是幾個鐘頭。抱著新書，愛不釋手，就連吃飯時，爸爸喊我多遍，我還是舍不得放下心愛的書，因此，同學們都稱我為“小書迷”。課外，我也把我看到的精彩故事講給同學們聽，我把學到的新知識和同學們一起分享。有很多同學喜歡到我家來看書，向我借書看。

有一本書中說：“我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。”雖然我不十分理解他的含義，但我知道這是告訴我們要多讀書，讀好書。

書永遠是我最親密的伙伴！

書是伙伴14

在劉向的眼中，書就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書就像是階梯，能夠引領我們走向前方······而在我的眼中，書就是一個 伙伴。

打開記憶的長河，我已經搜索不到我愛看書的原因。但我至今都還記得那本書——《根鳥》。

這本書不是家長幫我買的，而是靠我自己的努力換來的“戰利品（獎品）”。

當我拿到這本書時，我只是囫圇吞棗，并沒有細細地品讀。我翻開書，看了個大概的意思。不久之后，我就頭皮發麻了?！笆裁雌茣?，都是字，一幅插畫也沒有！”一怒之下，我甚至有撕書的欲望。但是我又覺得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來。

過了幾天之后，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥》來看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點兒都不厭倦，而且還是津津有味?！ぁぁぁぁぁr間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋里無法自拔。我用了4天的時間讀完了《根鳥》。

從今以后，我家里堆著的書一年比一年多;從今以后，我對書的理解也越來越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時，我被濃濃的師生情所感動······

書就是栩栩如生的一個伙伴，在我開心時，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時，我能夠和它一起分享我的悲傷。

書是伙伴15

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”不知從哪里讀得這兩句詩，時時想起原因，是因為我常常體會到讀書的樂趣。

說來也怪，我從幼兒園到今年，我都不愛看書，但是上個星期二在我們班借了一本同學的《狐貍列那的故事》這本書給了我看書的樂趣。

我從小就喜歡背古詩，如王之渙的‘‘白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！m然不能體會到詩人的感情，但覺得背古詩是一件十分有趣的事。隨著年齡的增長，我識得字越來越多，看的書也越來越多。我讀過《唐詩三百首》，讀過《三國演義》和《西游記》，也讀過《烏丟丟的奇遇》和《人鴉》。書讀得多了，我也慢慢長大了。

一位教育家說過：‘‘一個人不愛讀書，不愛與書做伴，是真貧窮，是真孤獨?！@話有一定的道理。有一次，我在班級里的圖書角借了一本叫《狐貍列那的故事》這本書，文中提到一只狐貍，名叫列那，列那為了吃到火腿肉填飽肚子，三次不小心成了人們的美食。

有一首古老的讀書兒歌說：‘‘春困秋乏夏打盹，守著火爐待明年?！@句的是兒童以讀書為苦的事，可是我在讀書中卻找到了樂趣?！白x書之樂何處尋，數點梅花天地心。”

第四篇：告家長書

告家長書

貴家長：

根據唐河縣中小學的作息時間表，學校將作息時間調整如下： 上午：8：00學生到校，11：35放學。

下午：2：35學生到校（中午午休），5：30學生放學。為了學生安全的上學、放學，請家長務必按學校的上學和放學時間接送學生。本次時間調整從5月1日執行。謝謝合作！

學生簽字： 家長簽字：

謝沖學校 2012年4月29日

告家長書

貴家長：

根據唐河縣中小學的作息時間表，學校將作息時間調整如下： 上午：8：00學生到校，11：35放學。

下午：2：35學生到校（中午午休），5：30學生放學。為了學生安全的上學、放學，請家長務必按學校的上學和放學時間接送學生。本次時間調整從5月1日執行。謝謝合作！

學生簽字： 家長簽字：

謝沖學校 2012年4月29日

第五篇：告家長書

告家長書

各位學生家長：

蛔蟲病是蛔蟲寄生于人體小腸所致的疾病，它嚴重地影響兒童的生長發育。為鞏固14歲以下兒童感染蛔蟲率，我校將在統一時間內，要求學生服藥驅蟲，現將學生服甲苯咪唑咀嚼驅蟲片有關要求告知如下：

適應癥：用于蛔蟲病、蟯蟲病。

用法用量：口服。成人，一次2片，嚼碎后一次服用。4歲以上兒童用成人量，2-4歲兒童1片一次服用。

不良反應：極少數病人有惡心、腹部不適、腹痛、腹瀉等。尚可發生乏力、皮疹，罕見剝脫性皮炎、全身脫毛癥、血嗜酸性粒細胞增多，均可自行恢復正常。嚴重不良反應多發生于劑量過大、用藥時間過長、間隔時間過短時。

注意事項：

1.少數病人特別是蛔蟲感染較嚴重的病人，服藥后可引起蛔蟲游走，造成腹痛或口吐蛔蟲，甚至引起窒息，此時應立即就醫。

2.肝腎功能不全者慎用。

3.腹瀉患者應在腹瀉停止后服藥。

4.對該藥品過敏者禁用，過敏體質者慎用。5.該藥品性狀發生改變時禁止使用。6.請將該藥品放在兒童不能接觸的地方。7.兒童必須在成人監護下使用。

8.如正在使用其他藥品，使用該藥品前請咨詢醫師或藥師。藥理作用：該藥品為廣譜驅腸蟲藥，能直接抑制腸道寄生蟲對葡萄糖的攝入，導致蟲體內糖原耗竭，使其無法生存而死亡。

禁忌：孕婦、哺乳期婦女、2歲以下幼兒禁用。

請各位家長督促孩子按時服藥，或帶孩子自查，對感染者進行治療。

二〇一二年