第一篇：毛澤東品國學(xué) 讀后感

偉人與國學(xué)

讀《毛澤東品國學(xué)》有感

近期在公司工會的職工書屋閱讀了《毛澤東品國學(xué)》這部書，書中先以時間順序?yàn)橹骶€概括了主席與國學(xué)的淵源，然后分別深入探尋了主席和詩詞歌賦、佛家典籍、國醫(yī)國劇、書法等等國學(xué)藝術(shù)的故事。毛澤東集革命家、軍事家、政治家、哲學(xué)家、書法家、詩人于一身，他對于國學(xué)精辟、深刻的品評，思考和運(yùn)用，是一筆極其寶貴的精神財富。閱讀完這本書后，我受益良多，主要受到以下幾點(diǎn)啟發(fā)：

首先，是毛主席深厚的國學(xué)文化底蘊(yùn)是和平時的積累分不開的。早在青年時代，主席就把讀書、做學(xué)問比喻成修筑百丈之臺。在長沙讀書時他就已經(jīng)熟讀《莊子》，在后來的著作、發(fā)言中更是多次引用其中的典故。他對上下五千年的國史了如指掌。一部《資治通鑒》，他反復(fù)讀了整整一十七遍；煌煌“二十四史”，被他翻破了。他的史論常常石破天驚，他的史識往往發(fā)人未發(fā)。有人填詞評價他“掌上千秋史，胸中百萬兵”，絕非虛言，正是對中華傳統(tǒng)文化的透徹學(xué)習(xí)、感悟，才使主席無論是對戰(zhàn)爭的掌控和理論思想的運(yùn)用都無比自如。

其次，主席對于國學(xué)的學(xué)習(xí)不是淺嘗輒止，而是找到一切機(jī)會不斷反復(fù)學(xué)習(xí)、研究。書中說到，主席日理萬機(jī)，工作繁忙，學(xué)習(xí)讀書時間據(jù)他讀書留下的種種跡象和身邊工作

人員回憶，就是“擠”和“鉆”兩個字。早在延安時期，他就提倡要在工作、生產(chǎn)的百忙之中，以“擠”的方法獲得學(xué)習(xí)時間，以“鉆”的方法求得讀書的機(jī)會，而后還和友人提起學(xué)習(xí)要像木匠釘釘子，“擠進(jìn)去”。結(jié)合我們現(xiàn)在的實(shí)際生活，我想，我們可以把平時打麻將、看電視的時間，盡可能多一些用在讀書學(xué)習(xí)上，多擠一些時間來讀幾本好書，思考一些問題，對我們自身的幫助是非常大的。

再次，毛主席對于國學(xué)的態(tài)度是“取其精華，去其糟粕”，這在當(dāng)今社會也是非常有積極意義的。毛主席運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)看待傳統(tǒng)文化，提倡“古為今用”，將我國傳統(tǒng)文化中錯誤的一些思想剔除，留下對人民群眾有益的、積極的部分，也就是現(xiàn)在的國學(xué)文化保留、傳承，用這些文化思想來滋養(yǎng)、引導(dǎo)人們，我們也要學(xué)習(xí)主席這種思想，自我分辨什么是需要我們傳承、延續(xù)的，什么是我們要唾棄、批判的，這樣才能更好地工作、生活。

最后，

第二篇：《品國學(xué),悟師德》讀后感

《品國學(xué)，悟師德》讀后感

涇源三小

牛冬琳

閱讀了《品國學(xué)，悟師德》這本書，讓我對國學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,感受到國學(xué)中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，尤其是對我們教育教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義，細(xì)細(xì)的反省一下，我感覺確實(shí)受益匪淺。

一、學(xué)習(xí)國學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)

“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標(biāo)放在一個最顯眼的位置，能夠時時看到，這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二、國學(xué)讓我學(xué)會感恩

子曰:"弟子,入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾,而親仁。行有余力，則以學(xué)文。＂這句話意思是說：孔子說：＂學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而誠實(shí)，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。＂通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待；對有困難的人應(yīng)該以樂于助人的心去對待；對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

三、國學(xué)讓我重新認(rèn)識了教育教學(xué)

國學(xué)是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。尤其是在教育教學(xué)方面，古圣先賢們交給我們樸實(shí)無華而又至真至善的教育教學(xué)的原則、規(guī)律。這些教育思想精髓無論對提高我們的教育教學(xué)水平還是對我們加強(qiáng)個人師德修養(yǎng)都有很大幫助。今后, 我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。

第三篇：品國學(xué)經(jīng)典演講稿

品國學(xué)經(jīng)典演講稿

品國學(xué)經(jīng)典演講稿1

大家好，今天我演講的題目是：“讀國學(xué)經(jīng)典，品中華文化”。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。神州大地上，國學(xué)文化已傳承了千年！何為國學(xué)？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》？還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》？國學(xué)，不就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎？在浩瀚的國學(xué)寶庫中，《弟子規(guī)》無疑是一朵奇葩。《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范。它是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》以《論語·學(xué)而篇》“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為中心，教以應(yīng)該怎樣待人處世。祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞之根白；貪嗔癡慢，人心墮落之原因，皆在誤根本為枝末，認(rèn)枝末為根本，為求解決問題，反倒制造問題。欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國自寧。《弟子規(guī)》這本書，正是從根本出發(fā)，明倫教孝，務(wù)其根本。《弟子規(guī)》沒做到，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧！類似《弟子規(guī)》這樣的國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，更是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒，潤澤著一代又一代華夏兒女！

還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月”的.民族氣概。還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷好歌。還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然席卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過東江。”的豪言壯語！那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響！國學(xué)的經(jīng)典，華美的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁。讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文化，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

謝謝！

品國學(xué)經(jīng)典演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、同學(xué)們：

在這春色滿園、花團(tuán)錦簇的日子里，我們迎來了漯河市中華文化經(jīng)典誦讀示范單位的授牌儀式，這體現(xiàn)了市委宣傳部、市婦聯(lián)、團(tuán)市委、市教育局對誦讀活動的關(guān)心和重視，首先，我代表這些示范單位及實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生對關(guān)心支持這一活動的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝，并借此機(jī)會向關(guān)心支持實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友表示熱烈的歡迎。

中華文化，博大精深，內(nèi)涵深刻，“學(xué)一點(diǎn)古詩文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，有助于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化，增強(qiáng)民族的信心和自豪感。”早在，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)就開展了中華文化經(jīng)典誦讀工程實(shí)驗(yàn)，在“天天二十分，受益終身”的原則指導(dǎo)下，先后舉辦了賽詩會、文藝匯演、手抄報評比等，同學(xué)們或背或講，充分展示了自我，在全市古詩文誦讀工程推進(jìn)會上，我校的匯報表演，得到了市委宣傳、團(tuán)市委的大力稱贊，我校被評為全市唯一的一所由省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委等七家單位頒發(fā)的省級誦讀特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市“三臺一板”作了大量報道，20xx年4月，在市區(qū)小學(xué)“優(yōu)秀古詩文背誦、朗讀”活動中，我校取得了總分第一名的'好成績，乘此東風(fēng)，近幾年來，我們學(xué)校無論在升學(xué)考試中，或是在學(xué)科競賽中，一直名列前茅，并先后榮獲了省教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、省體育工作先進(jìn)單位、市教研先進(jìn)單位等。

老師們、同學(xué)們，今天是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一大喜事，一大重事，這是政府及社會各界對我們學(xué)校的寄托和鼓動，我們一方面不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高教學(xué)樣，在誦讀活動中，逐步理解“天下為公”的理念，做“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，樹立“位卑未敢志憂國：的高尚品質(zhì)，做到”心能背，口能誦，行有為“，為爭創(chuàng)全國中華文化經(jīng)典誦讀示范市而不懈努力。

品國學(xué)經(jīng)典演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是六年級一班的。我今天演講的題目是：誦讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化。

天地造化，日月精華，孕育了祖國的山河大地；廣土眾民，敏秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。

國學(xué)經(jīng)典是中華民族千百年來知識的`結(jié)晶和智慧的源泉。其意蘊(yùn)之美、智慧之美千古流傳。經(jīng)典中有“吾日三省吾身”的學(xué)習(xí)之道；有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會責(zé)任感；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負(fù)；有“自強(qiáng)不息，厚德載物”的意志和胸懷；有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；有“己所不欲，勿施與人”的為人準(zhǔn)則以及“無為而不為”的聰明智慧。

風(fēng)乍起，吹皺一池春水。經(jīng)典的誦讀活動在海內(nèi)外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋！為此我在這里提出幾點(diǎn)建議：

一、熱愛文學(xué)，親近經(jīng)典。閱讀四書五經(jīng)，諸子百家、唐詩宋詞、美文名篇，給自己積淀豐厚的文化底蘊(yùn)和知識。

二、讓讀經(jīng)典、誦經(jīng)典成為我們學(xué)習(xí)的一部分，與同學(xué)、老師和家長分享交流的快樂與心得。

三、培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話、做文明事，遠(yuǎn)離自私、遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典中的仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉等理念傳頌在校園和社會每個角落。

國學(xué)的經(jīng)典，華美的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁。同學(xué)們，讓我們行動起來，與經(jīng)典同行，誦讀美文，用我們的言行去守候這片熱土，使民族精神萬古長青！

品國學(xué)經(jīng)典演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

通過經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范；什么是道家精髓；什么是千古美文。“經(jīng)典”看上去很古老，其實(shí)火力十分旺盛。它流傳了千百年，從“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”到“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”由“道，可道，非常道。”至“天將降大任于斯人也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭序集》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中，“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我的嘴上，刻在我的心里。許多人在一起，必然其中會有一個是你的老師，他的好，是值得你學(xué)習(xí)的。這句讓我受益匪淺的名句，正是儒家圣賢——孔子之口。

他上我明白了一個道理：“能者為師，虛心請教。”山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳涣Ｐ∈樱缓Ｖ煟且驗(yàn)樗奂饲f條小溪。如果你具有山的情懷海的博大，那就請你從生活中找到自己的良師益友。這也是曹操的《短歌行》中的“山不厭高，水不厭深”的哲理啊！在日常生活中，有太多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)啊：作文天才李蔓芝；品學(xué)兼優(yōu)的陳佳語；踏實(shí)學(xué)習(xí)的.董星辰；出污泥而不染的王耘曉；數(shù)學(xué)天才陳雨欣……人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)，就是經(jīng)典詩文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不傳承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。

而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光，需要雨露，需要肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、微風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸，去咀嚼，去領(lǐng)悟，去誦讀，那我們的理想之花一定會開得更艷麗、持久！

讓們就繼續(xù)誦讀吧！好好地?fù)碛兴秃煤玫娜フ湎⒂涀∷Ｗ屗鼇韮艋覀兠總€人的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)！

第四篇：品毛澤東詩詞

品毛澤東詩詞，憶革命征途

我院2012年開展紅色經(jīng)典詩詞專題教育活動講座

3月7日下午，在我院藝術(shù)樓129報告廳，中共株洲市委黨校主任謝立民副教授作了一堂主題為“品毛澤東詩詞，憶革命征途”的講座。學(xué)校陳衛(wèi)華、我院黨總支副書記傅麗華、團(tuán)總支書記楊劍出席，我院和包材學(xué)院共300多名學(xué)生參加了此次講座。

講座在熱烈的掌聲中拉開帷幕，謝教授先簡要的介紹了毛澤東的歷史地位和毛澤東詩詞概況，通過對毛澤東詩詞主要特點(diǎn)的分析，讓大家更進(jìn)一步了解了偉人毛澤東。然后，他以毛澤東詩詞為例，說明了毛澤東詩詞的創(chuàng)作源泉：唯我獨(dú)尊的天賦秉性、波瀾壯闊的生活積淀、光昌厚重的湖湘文化和激越豪邁的三李蘇辛；并著重闡述了毛澤東詩詞的啟迪作用：立大志、愛學(xué)習(xí)、耐磨煉、勇探索。同時，他也希望同學(xué)們多讀紅色詩詞，豐富自己、提升自己。最后，在全體起立朗誦毛澤東詩詞中結(jié)束了此次講座。

據(jù)悉，此次講座是我院開展的“黨史國情主題教育”系列活動，通過本次講座，使得我院廣大青年學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識了黨。（譚文）

第五篇：讀后感：毛澤東

傳奇毛澤東

1949年10月1日，在天安門廣場上，我們依舊記得有位偉人用他特有的聲音宣告著：“中華人民共和國成立今天成立了！中國人民從此站起來啦！”他，就是我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席。對于毛主席，我最熟知的就是他領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行抗日，但對于他的故事、他的經(jīng)歷我卻知道的寥寥無幾。慚愧之際選擇了去翻閱《毛澤東風(fēng)雨沉浮五十年》這本書，當(dāng)合上書本的那一刻，我潸然淚下，方明白何為偉人，方明白他有何等的分量，足以讓中國人民尊敬他，歌頌他。他的一生，是傳奇，更是中國的奇跡。

毛澤東從小就勤奮好學(xué)，有著強(qiáng)烈的求知欲望和拼搏進(jìn)取的蓬勃朝氣。據(jù)書上記載，毛澤東年少的一年冬天，毛順生因?yàn)榧依镛r(nóng)活太多，又不想多花錢雇傭工，便讓毛澤東輟了學(xué)。白天干一個整勞力的活，晚上還要替父親記賬。盡管如此，一遇空暇，毛澤東便抓緊時間學(xué)習(xí)，時不時地背著他的父親偷看一些“閑書”。后來隨著長沙和韶山鬧得越來越兇的社會活動，毛澤東便揮筆寫下：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。告別父親，繼續(xù)他的求學(xué)之路。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，毛澤東在1912年離開軍隊后繼續(xù)求學(xué)，先后報考了警察學(xué)校，制皂學(xué)校，政法學(xué)校，商業(yè)學(xué)校，最后以第一名的優(yōu)異成績考入了湖南省立第一中學(xué)。毛澤東可堪稱滿腹經(jīng)綸，博學(xué)多識。

或許正是受到年少時一些“閑書”的影響，毛澤東的思想開放，走在了時代的最前列。他的思想就像奔騰的洪水不受封建禮教的束縛，他接受不了封建社會的包辦婚姻，所以與因父母之命，媒妁之言的羅小姐只有夫妻之名卻無夫妻之實(shí)。楊漱清的返鄉(xiāng)雖然被一些思想守舊的人稱之為“過激派”，但卻激發(fā)了毛澤東思想深處的萌動，他不僅僅是欣賞楊漱清的主張，還常去他家借書，其中《盛世危言》對毛澤東影響頗深，讓他認(rèn)識到國家將其亡矣，并萌生了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的念頭。風(fēng)華正茂的毛澤東，一腔愛國熱血在他胸中澎湃涌蕩著，激情中他揮筆寫下《救國圖存論》的“文告”，大膽地貼在了學(xué)校的磚墻上——這是他第一次發(fā)表他的政見。他明確主張“推翻腐朽的清王朝，組建民國新政府”。當(dāng)社會主義風(fēng)刮到中國時，“社會主義”這個名詞就像一道閃電一樣，在毛澤東的心中留下了不可磨滅的印象。當(dāng)接觸到馬列主義之后，他又很快成為一名堅定的馬克思主義者。他開始逐漸認(rèn)識到，要取得革命的勝利，就必須建立一個用馬克思主義理論作為指導(dǎo)思想的政黨。1921年7月，從上海到浙江嘉興南湖，毛澤東和一群中國青年用他們熱情的雙手，招喚出一輪紅日，從廣闊的湖面上冉冉升起，這就是偉大的中國共產(chǎn)黨的誕生！

毛澤東，他沒有進(jìn)過專門的軍事院校，也沒有學(xué)過專門的軍事理論。但他卻顯示了非凡的軍事天才！張家場機(jī)智脫險，出奇兵攻占遂川，集中兵力打新城，他帶領(lǐng)農(nóng)民秋收起義奪政權(quán)。他率領(lǐng)紅軍多次粉碎蔣介石數(shù)十萬軍隊的“圍剿”。王明的保守主義導(dǎo)致第五次反圍剿的失敗，在此關(guān)鍵時刻毛澤東毅然決定長征，在長征途中他糾正了“左傾”領(lǐng)導(dǎo)者的重大失誤，避免了紅軍被消滅的危險，從而挽救了黨，挽救了紅軍，換救了中國的革命。遵議會議之后，紅軍在他的領(lǐng)導(dǎo)下，十分機(jī)動靈活，四渡赤水，二占遵義。爬雪山，過草地，終于勝利到達(dá)陜北，紅軍這股鐵流，使蔣介石輩措手不及，無能為力。在以后的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，在他領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍和中國人民解放軍，打敗了日本侵略者和蔣介石的數(shù)百萬軍隊。尤其是遼沈、平津、淮海三大戰(zhàn)役，雙方動用了數(shù)十萬軍隊，展開空前的陣地戰(zhàn)，最后將蔣介石的主力基本消滅，這在世界戰(zhàn)爭史上也是罕見的，連國外一些軍事家和將軍也表示了高度的贊賞。但是，當(dāng)人們要將“大元帥”附加在他身上時，他卻堅決拒絕了。另外，毛澤東的軍事著作《論持久戰(zhàn)》和《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》等都是運(yùn)用辯證唯物論和歷史唯物論解決抗日戰(zhàn)爭問題的典范，豐富和發(fā)展了馬克思主義的軍事科學(xué)。

毛澤東，可謂是中華民族杰出的大文豪之一。他的《實(shí)踐論》、《矛盾論》等重要哲學(xué)著作是世界馬克思主義哲學(xué)寶庫中閃閃發(fā)光的珍寶；他的《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《論持久戰(zhàn)》等，是世界重要的軍事理論著作，至今在被外國的許多革命游擊隊學(xué)習(xí)運(yùn)用；他寫的詩詞，更是中國古典文學(xué)形式與當(dāng)代思想內(nèi)容的完美結(jié)合。當(dāng)年在重慶，一曲《沁園春?雪》轟動山城，因膾炙人口而紛紛在各界人士中傳誦，使蔣介石及其文士們處于十分尷尬的地位。毛澤東是人，不是神，他也有一般人的情感。面對親情，他孝順父母，為了母親，他獨(dú)自跋涉了100多公里路，專程到南岳衡山去朝佛進(jìn)香；對待愛情，他反對包辦婚姻，追求自由戀愛；為了中國，他一家人作出了重大犧牲，從胞弟毛澤民、毛澤覃到妻子楊開慧和兒子毛岸英等，都為革命流盡了最后一滴血！對此他悲痛萬分，但是他是人民的支柱，他只有化悲憤為力量，繼續(xù)他的救國之戰(zhàn)。因?yàn)橹挥懈锩膭倮拍芨嫖克麄兊脑谔熘`；因?yàn)橹挥懈锩膭倮膬?nèi)心才會有安慰；因?yàn)橹挥懈锩膭倮拍芫戎袊热嗣瘛?/p>

讀完這本書，越發(fā)的覺得自己的狹隘。以前一直都把眼光瞄準(zhǔn)毛澤東在建國后的失誤，卻忘記了他這之前為中華人民共和國建立所付出的一切血與淚。回想歷史，那時的中國處于半殖民地半封建社會，有多少人嘗試著去改變中國的命運(yùn)，但不幸都在探索的途中夭折。然而這位偉大的領(lǐng)袖憑著超凡的毅力和智慧，給了中國生存的方向，給了人民安寧的生活。我太片面了，摸索的道路本來就是不知方向的，盡管有錯誤，但可知毛澤東依然是毛澤東，他并沒有去享受榮華富貴，去吃喝玩樂，甚至花天酒地，如歷代統(tǒng)治者和某些口是心非的共產(chǎn)黨人那樣。在此期間，他多次深入群眾調(diào)查，了解社會基層的現(xiàn)狀。三年困難時期，他生活上與平民百姓一樣過著苦日子。他外出到各地視野的生活伙食費(fèi)，一分一厘也不許少交。他自動給自己降薪，也號召高級干部不加薪，上下一致，與人們?nèi)罕娡士啵不茧y。所以，當(dāng)時雖然生活艱苦但民眾服氣，全國仍處于安定之中，人人都有一種安全感和歸宿感。

毛澤東把一個支離破碎的、半封建、半殖民地的舊中國改革為一個新興的、基本統(tǒng)一的、人民當(dāng)家做主的人民共和國；毛澤東把畢生精力奉獻(xiàn)給了自己的祖國和他所熱愛的人民；毛澤東一心想著“為人民服務(wù)”；毛澤東兩袖清風(fēng)一身正氣。毛澤東遠(yuǎn)比彼得大帝和華盛頓更偉大。

毛澤東是中華民族引以自豪的英雄！毛澤東是光照千秋萬代的民族之魂！

毛澤東，是中國，乃至世界的傳奇！