第一篇：“陽光”助我成長

“陽光”助我成長

高二(12)班郭熙媛

我是鎮(zhèn)原中學在讀高二年級學生郭熙媛，來自農村并不富裕的家庭，每月僅靠父親微薄的工資收入以及母親打工賺的錢維持生計。但是有了黨和政府的好政策，使我一年的生活費用得到解決，為家庭減輕了一筆開支。

這筆助學金就像“陽光”一樣溫暖，溫暖了我及家人的心坎。作為一名貧困生，我深切地意識到，黨和國家非常關心青年學生的成長，注重人才的培養(yǎng)。近年來，為優(yōu)秀學生和貧困學生提供了額度很大的國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金。這為學生掃清了學習知識創(chuàng)造人生道路上一定的障礙。

獲得資助后，我以及我的家人不必為這近期的學校生活費用擔憂，使我可以全身心地投入到緊張的學習中去。我深知作為21世紀的學生，應該全面發(fā)展，善于創(chuàng)新，于是，我在課外的時間還閱讀了一些科普方面的圖書，使我的知識面又開拓了一個層次。我開始發(fā)奮完成學校布置的任務，上課認真聽講，積極思考，課后多做練習，加強鞏固。全力以赴對待學校組織的每一次考試，終于在期末考試中，我取得了較為滿意的成績，進入全級前十五名。這樣，也算不辜負那么多天的努力。當然還有政府的大力支持以及資助。

這次小小的成功，也許就是我今后發(fā)展路上的轉折點。正是因為有了國家的資助，我的高中生活才能如此豐富多彩。黨和國家的培養(yǎng)，幫助了無數(shù)個像我這樣的貧困學生，“大恩不言謝”。但一定要感恩。希望同我一樣受到國家和政府資助的同學，能夠發(fā)奮圖強，學有所成，將來回報于社會，回報于祖國，讓這縷“陽光”普照大地，恩惠更多“希望之種”。

第二篇：助我成長

自強、自信、感恩伴我同行

朔風狂吼，萬木蕭蕭，就在這天寒地凍的時節(jié)，臘梅花盛開了。它為蕭蕭落寞的冬季，增添一絲生機；它為冰雪世界，點染一些色彩，正因有大自然的恩賜，臘梅花開放著，而我卻因有國家助學政策伴我成長著。

天行健，君子以自強不息

我出生在山東省定陶縣一個貧困家庭，父母都是農民，靠幾畝薄田維持生活。但因長期過度勞累父母身體狀況不如從前，再加上家里有高齡的奶奶，需要父母贍養(yǎng)，還有正在上高中的妹妹，這一切對父母來說無疑是雪上加霜。貧寒的家境讓我比同齡更深刻體會到生活的艱辛。當別的孩子無憂無慮享受童年快樂時光時候，我卻已開始鋤地、割草、放羊、喂豬，勇敢地肩負起生活重擔，毫無疑問生活中磨難歷練我那堅韌的品格，堅定我要求學奮斗，擺脫貧困的決心。盡管求學之路漫長而艱辛，但我從未放棄，從小學到高中我始終刻苦學習，成績名列前茅。

然而由于家庭經濟十分困難，根本無力支持大學期間的學習和生活費用，針對這一殘酷的現(xiàn)實，我沒有畏懼而是以積極樂觀態(tài)度來面對，最讓我意想不到的是，黨和國家非常關心貧困學生成長，為貧困家庭提供了額度很大的國家獎學金和國家助學金，這就為貧困大學生掃清了學習知識創(chuàng)造人生道路上障礙同時也保證教育公平性，不貧困而享受不到受教育權利。我在就收幫助同事，敏銳意識到自助方能自強，于是我又向學校申請了勤工助學崗位。向通過自己的勞動獲得報酬，改善學習和生活條件，每當自己有松懈心理時，我就會想起助學金，想起很多好心人對我的幫助。正是由于這些支撐我才走到今天，才使我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強與自信。如果說世界上真有物美價廉的東西，我想那一定是“感激”二字。在此我要感激父母培養(yǎng)了我；感激黨和國家對我的關懷；感激學校領導以及輔導員對我無私的幫助，“天行健，君子以自強不息”這句話一直激勵著我，克服貧困而自卑，不思進取思想傾向。現(xiàn)階段我要刻苦努力學習，用更加優(yōu)異的成績來回報國家、社會和家庭寄予殷切厚愛。

帶著自信前進

從貧寒的家庭走出，承擔著血液和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，讓我刻苦銘心。自從有了國家的資助體系，我信心倍增，我相信自己一定能找到適合自己人生坐標。虎嘯深山，魚翔淺府，駝走大漠，雁排長空。生命的玄機是找到自己的位置，揚起自信的風帆，綻放屬于自己的光彩，正是有國家助學金和生源地助學貸款對我?guī)椭抛屛曳棚w夢想，實現(xiàn)人生價值。

深知上大學之不易，我在校期間倍加珍惜每一分鐘，刻苦研讀專業(yè)書籍，掌握專業(yè)知識，我要與自信同在。

努力拼搏奮斗，勵志成才，用自己力量為祖國，我社會，為人民做出最大的貢獻。作為一個深受國家，社會關懷的當代大學生；要明確自己歷史使命，把自己的前途命運緊密結合起來，國家?guī)椭毨Т髮W生，就已經充分體現(xiàn)了國家對人才的重視和培養(yǎng)，也賦予國家對下一代殷切希望。

入學以來我在生活和學習上遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但是有了老師和同學的鼓舞，讓我鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。我相信世界上沒有過不去的坎，只要你勇敢去應對，一切都迎刃而解，我至今還記得由于我普通話不標準，每當我和老師，同學交流時他們根本無法理解我要表達的意思，所有令我非常苦惱，可是輔導員給了我莫大鼓勵，讓我頓時信心十足。現(xiàn)在，我的普通話已經有很大的提高，所有這一切都是因為有了鼓舞和自信；才徹底擊倒困難。只要自己有持之以恒的毅力，美好夢想就能變成現(xiàn)實。

感恩于心，回報于行 當我在入學之前領取所在縣的慈善助學金3600元的時候我就已深深感受到社會大家庭的溫暖，至今陳書記的講話還一直縈繞在我耳旁，他說：無論你走到什么地方都不要忘記生你養(yǎng)你的定陶。是啊！我會用學到的本領去建設我的家鄉(xiāng)回報社會對我殷勤厚愛。進入大學之后我在學校又獲得了國家助學金，今天擁有的學習機會是多么的不容易啊！因此我要感謝國家、感謝黨、感謝社會，是你們?yōu)榱宋覍W習機會，展示了自我的舞臺；是你們讓我不再悲觀；是你們讓我在理想道路上向成功方向邁進。

俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。隨讓我無法選擇出生，但是我可以選擇改變自己的命運，國家助學政策為我插上理想的翅膀，使我更順利的成才、成長。國家助學政策使貧困的學子們感受黨和國家關愛和人間溫暖。我堅信所有受資助過的大學生都不會忘記祖國的恩情。有了助學金的陪伴，我前行道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助，感謝黨和政府給了我光明大學生涯。我會懷著一顆感恩的心完成學業(yè)，將來用自己青春和熱情報效我們祖國和人民感恩的心靈在心中成長，我利用課余時間參加資源者服務，努力幫助他們和回報社會，我也是無償獻血自愿者。我已下定決心畢業(yè)后到基層偏遠的農村去支教，去幫助那些更貧困的孩子們，我覺得這也是自己對國家最好回報。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，我感謝父母培養(yǎng)我，也感激黨和國家完善助學體系，我將懷揣感恩的心腳踏實地地去奮斗，去實現(xiàn)自己的價值。

總之，國家助學金不僅在生活上給我很大幫助，而且在精神上也不斷激勵我自強、自信。假如助學金是一片海水，那么我就是一朵浪花，它給我蓬勃持久的生命力；假如助學金是一場春雨，那么我就是干涸土地上一粒種子，它賦予我戰(zhàn)勝一切的勇氣。作為一名受助者我不僅收獲獲得幫助后那份喜悅，而且也深刻體會給我生活帶來巨大影響。因此我也時刻提醒要把著法這份愛心傳遞下去，盡自己最大努力去幫助另一批需要幫助的人。盡管生活不是一帆風順，但這份關愛能給失落的心靈以堅強力量，能讓無助心靈不在彷徨。

第三篇：助我成長

助我成長

——感謝國家助學金

2008年的八月，十六歲的我執(zhí)意來到貴陽市學習，那時候，家里的經濟正是處在一個十分緊張的時期，但家里的父母十分負責任，知道我要學習，毫不猶豫地答應了，父母東奔西跑好不容易湊足了我的學費，我?guī)е莵碇灰椎腻X來到貴陽財經學校，選擇了會計專業(yè)，在校期間，我一直十分努力認真的學習，終于我的付出是有回報的，我一直都取得優(yōu)異的成績，父母十分欣慰，但也十分感激學校，感激國家的政策，正是因為學校的助學金，我才可以順利的完成中專三年的學習，并且以優(yōu)異的成績得到了推優(yōu)深造的機會，有幸成為了貴陽職業(yè)技術學院的一名學生。

父母得知我可以繼續(xù)深造，十分的開心，但接下來又十分的焦急，急的是我的學費，我的生活費用，等等一大推擺放在眼下的巨額費用。我出生在一個很普通的農村家庭，父母均無固定職業(yè)，從小父母都把所有微薄的收入花在了我們三姊妹的學業(yè)上了，家里不但沒有一點積蓄，還為我們的學業(yè)欠下不少債務。有幸我的父母是十分善良的人，平日和不少親友都處得十分和睦，親友們再一次為我湊齊了踏上大學路程的費用。

這一次，由于年齡的關系，我更是懷著忐忑不安的心情邁上了大學的路。但是，這一次不一樣了，在這三年離家的日子里，物價是在一天天不斷的往上漲，卻沒有掉下來的意思，當我來到學校食堂，發(fā)現(xiàn)生活的費用已然又要成為我家里的一個問題了。我站在矛盾的邊緣，一邊想，按理說，我通過三年的中專學習，已經具備了做會計工作的資格，我可以找一份工作，以減輕家里的負擔，一邊又想，我的確不愿意放棄這得來不易的深造機會。正在我十分焦躁不安的時候，我得知我們不但可以像中專那樣申請國家助學金，還可以得到比中專要多一倍的助學金，我一想到生活費用有了著落，心里頓時開朗得多了，馬上把這個喜訊告訴了父母，父母也十分開心。

這使我更加珍惜這次的學習機會，更加懷著一顆感恩的心開始了大學的生活，我感謝我的親友，感謝我的父母，更加要感激的還有學校，有國家的偉大政策。為了使自己可以再行動上感激學校和國家，我為了不使國家的資源浪費在我的身上，我給自己制定了以下要求：

第一，前提是要學好各科知識，學好自己所選的專業(yè)。

第二，不斷的學習科學文化知識，不斷的擴大知識面，充分的利用學校的各種資源，經常去圖書館、未及時查閱資料，搜獲信息，了解國內國外的時事，是自己不與世界脫軌。第三，要積極的參加學校的各種實踐活動，提高自己的實踐能力。我們現(xiàn)在學習不僅僅是學習知識，還要學習我們的動手能力，我們要把我們所學習的用到生活實際中去。

第四，要主動的和人交往，我們是社會的一部分，將來我們是要步入真正的社會的。學校是一個小型的社會我們必須學好怎樣與人相處，這樣我們才能在真正的社會上立足。我們在生活中會遇到很多的困難，那么就需要別人的幫助，有時家人不在身邊就只有找朋友了。要團結同學、友愛同學、尊敬老師。第五，要提高自己的素質，包括科學文化素質、思想道德素質等。至少我們不應該做危害國家和學校的事。同時要同危害國家和學校利益的行為作斗爭。

第六，將國家的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，將國家的文化傳播下去。

第七，維護社會的穩(wěn)定，盡力去做力所能及事，想一些志愿活動、公益活動，這都是我們能做的。讓社會的一個角落也可以和諧穩(wěn)定。

生活上，我要做一個勤勞儉樸的人，不奢求物質上的滿足，從不買名牌，也從不隨意消費。我一直堅信儉樸善良才是真！快樂幸福并不在于物質，而是重在精神上的滿足。我希望自己能在大學階段在休養(yǎng)品德方面得到進一步的提升。我們學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，從中學習偉人們高屋建瓴的思想，高尚的精神品德，也可以從中學習他們的堅毅剛強，吃苦耐勞，不怕困難的勇敢！我也注重在禮儀方面的培養(yǎng)，多次去聽關于禮儀知識的講座，在言行舉止方面做得更好了。我會面帶笑容，積極的面對每一天，熱情的對待每一個人，我想讓自己更加完善，更加優(yōu)秀，我要做更還得自己！

常言道：世上無難事，只怕有心人！我知道，只有書本知識的學習是遠遠不能滿足社會對人才多樣化的需求的，只有理論聯(lián)系實際，才能相得益彰。因此，在努力完成學業(yè)的同時，我也充分利用課余時間積極參加社會實踐活動，增長見識，拓寬視野。同時，我也積極參加班級，院系，學校舉行的活動。為了更多的服務同學，鍛煉自己的組織策劃能力和表達能力，我積極的擔任了班級的團支書，也積極加入了校學生會。我希望自己能夠接受更多的鍛煉和考驗，我希望三年后的自己與剛入長大的自己相比成長更多！

如今的我已實現(xiàn)了我的大學夢，進入了我向往已久的大學生活，我很榮幸地獲得了助學金，我很慶幸，我不必再因家里困難的情況而為生活費心煩。我非常感謝國家、學校和老師，給我們這些貧困生以幫助，讓我們不用再為了高昂的學費犯愁，能和其他同學一樣正常地學習，感謝你們對我們的關注，鼓勵和支持，讓我們不會因為家的遙遠而感到無助，讓我們能安心、專注地學習，以自己的努力去完成自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。而今大學教育實力不斷加強，不斷提高，設施也不斷完善，使每一個大學生都能有一個良好的學習環(huán)境和氛圍來提高自我。但學費也同樣不斷提高。對一個貧困家庭來說，供給一個大學生是多么的困難。國家助學金是給予我們的極大地幫助和一種無法形容的鼓勵，是給我們的莫大的勇氣和支持，不但能幫助我們減輕家庭負擔，也使我們能更好好地生活和學習，增強我們的信心，也使我們多了一股責任感，更堅定了我們感恩的信念。

我們都知道大學并非像部分人所說的那個自由、安逸的地方，而是一個更大的競爭地和鍛造爐。所以我一樣要端正自己的學習態(tài)度，努力學習，團結同學，不奢不燥，節(jié)約每一分錢，使它用于有用之處，不追求物質與虛榮的滿足，盡量為家里減輕負擔。勤奮學習，積極參加集體活動，加入積極有益的團體，不斷增強個人修養(yǎng)與技能素質，以知識和實踐充實自己的大學生活。每當看見別的同學打扮的漂漂亮亮，穿好看的衣服，貝漂亮的包，我也曾羨慕過，畢竟我愛美之心人皆有之。但我知道這些對我來說都不是重要的，重要的是搞好自己的學習，讓自己在大學學到知識。我不能也不會和別人攀比那些，我辛苦的父母，貧困的家庭能夠供我念大學，讓我能夠不斷深造，不斷提高，不斷完善自我，我已經感到很慶幸和滿足了。

我深深的知道，這個大學上得有多么的來之不易，我也深深的知道大學對我們來說是一個十分重要關鍵的歷練和蛻變階段，大學不但是人生的關鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎。這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。

大學也是成長的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學生活的三年里，我應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩，報答國家之恩。

在學習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業(yè)技能的書籍。本文地址：在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家助學金給了我很大的幫助，他實現(xiàn)了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心灌溉著一顆心，我會用心經營著一顆心，使之在我的內心深處成長開花，將此傳遞下去。我要懷著一顆感恩之心，直面人生，發(fā)現(xiàn)人世間更多的美好；我要懷著一顆感恩之心，給昏睡的心靈以觸動，讓趨于麻木的神經以清醒，使冷硬的神色顯溫情。學會感恩懂得感謝，感激一切美好與相助，感激......用實際行動來表達心聲，努力學習，同時積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，是自己變得更成熟。認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，保持共青團員的先進思想，起到模范帶頭作用。我愿加入中國共產黨，我希望成為社會主義現(xiàn)代化的四有新人。

得到這樣一個上大學的機會，而我也差點與之擦肩而過，我想，若我真的與大學擦肩而過，將會是我這一輩子最遺憾最難過的事，最不想面對的事，將來最不想憶起的辛酸。假若我真的上不成大學，我又能怨誰怪誰呢，難道嘆世道不公，那又如何，又怎么能改變事實呢？

但現(xiàn)在，這些想法都是多慮了，我的大學夢圓了，我對未來更有信心了，我知道世界是公平的了，我感激我的父母將我生在了這個大好的時代，感激政府對我們底層人民的關心，感激學校給予我們經濟困難的學生的學習機會，感激國家政策對我們的優(yōu)待，讓我看見的世界是那么的和平可愛，讓我們這些農村的孩子不但擁有和城市里的孩子一樣公平的學習機會，還可以得到經濟上的支助。

我認為我必須努力學出成績，將來也做出成績，在這個和平的世界，我們還有很大的空間發(fā)揮優(yōu)勢的，我不能氣餒，我并不比誰欠缺什么，我不能浪費了國家的資源，浪費了學校給的學習機會，浪費了每個老師的苦心栽培。是國家政策，助我成長，是學校的一視同仁，助我成長，是老師們的悉心教導，助我成長，是同學們的相互關愛，助我成長，是同學們的良性競爭，助我成長，是這個美麗的世界，主臥成長，是父母的理解，助我成長，是助學金的發(fā)放，助我成長，是助學金，讓不但沒有錯失這個學習機會，而且還對未來，對自己更加有信心了。

第四篇：(國家資助 助我成長)窗外的陽光

窗外的陽光

今為生，明為師；師生緣，生生情

上帝為你關上一扇門，同時也會為你打開了一扇窗。——題記 我叫××，是××大學××學院××級的一名學生，出生在××省××市一個貧困的家庭中。父親在我上高中的時候不幸因病去世，只留下沒有工作的母親和正在上學讀書的我。

母親是一位堅強的女人，她憑著打零工所賺來的錢苦苦支撐著這個家。記得有一次，母親為了給我湊足學費，連續(xù)幾天都熬夜做縫紉活。我看著她帶有血絲的眼睛，苦苦出聲勸阻，讓她早些休息。她卻執(zhí)意堅持，反復說著一句“媽一定會讓你上學的！”昏黃的燈光下，看著母親朦朧的身影和日漸愈發(fā)佝僂的脊背，我心里不知是什么滋味，喉頭似腫了一塊，酸脹難受。不知什么時候淚水已爬滿了臉龐，母親的身影也愈發(fā)模糊了起來，心里有個聲音似是哭喊般告訴我：“一定要好好學習，活出個樣兒來，好好孝敬母親！以后一定不再讓她這般勞累辛苦。”

皇天不負有心人，經過不懈的努力，我終于在××年高考脫穎而出，考入了××大學××學院××系。在接到通知書的那一刻，那鮮紅的顏色猶如鳳凰涅槃后的烈火般晃入眼球，我和母親激動的抱在了一起，留下了喜悅的眼淚。可是想到高額的大學學費和生活費，我對大學所有美好的憧憬一掃而空，家里沒錢，怎樣上大學，去打工放棄學業(yè)？對所付出努力的不甘心，對生活的無奈，對未來的迷茫，千般思緒涌上心頭，煩躁，陰霾。

然而，上帝為你關上一扇門的同時又會為你打開了一扇窗。就是這扇窗讓我看到了上學的希望。國家近年來為切實確保即對被錄取入學、經濟困難的新生，實施了“綠色通道”政策，政策規(guī)定：對被錄取入學、經濟困難的新生，經審核對經濟困難無法繳納學雜費用的，批準暫緩繳納學雜費，先進入學校學習，然后學校幫助這部分學生通過申請國家助學貸款、勤工助學等方式來解決經濟困難。這讓我的晦暗的心如雨后初霽，射進了最溫暖的一道陽光。這陽光舒展了母親因學費而皺緊的眉頭；這陽光堅定了我上學的信念；這陽光更激勵著我勤奮刻苦地學習，非如此不能報答這份恩情。

懷著一顆感恩的心，我來到了學校。學校根據國家的資助政策給予申請綠色通道的學生特別的關懷,免費發(fā)放了如筆記本、U盤等學習用品和羽絨服等生活用品，沖淡了我因初到陌生環(huán)境而不安的心情。為了減輕母親的負擔，我省吃儉用，貴一點的飯食也舍不得買,有時間就會出去做兼職，還申請了學校勤工助學崗位,腦子里無時無刻不思考著要怎樣才能賺更多的錢。這樣一來學習就落下了，考試考的也不好，漸漸地我對自己失去了信心，甚至想要退學不讀書了，開始頹廢和自卑。

是輔導員老師發(fā)現(xiàn)了我的異常并及時地與我溝通，告訴我貧困學生可以申請成為資助對象,享受國家助學貸款、國家助學金和學校助學金，免費享受營養(yǎng)餐劵,讓我可以專心讀書。與輔導員老師談話以后，想起剛入學時的豪言壯志，讓我自慚形穢，上大學是為了什么？自己現(xiàn)在的學習與生活狀態(tài)對得起誰？國家這樣照顧像我這樣家庭經濟困難的學生，不就是為了給我們解決后顧之憂？難道國家給了我這么好的政策我還不知道珍惜？思考之后的我醍醐灌頂，如在黑夜中踽踽獨行的人看到了天邊的那道希望之光，讓我又找回了信心和勇氣。

有了輔導員老師耐心細致的幫助，經過了學校一系列的申請程序，我成功地申請成為了一名資助對象。學校的愛心驛站下設的愛心超市也為資助對象提供實物資助，包括校內師生及社會各界人士捐助的衣物、書籍等學習、生活用品。因為受到了國家和學校的資助，又為了有更多的時間專心學習，我將自己的勤工助學崗位讓給了更需要的人。

坐在教室里，每當我想要松懈下來，對未來有了退卻的想法時，我就不斷在心中激勵自己，告訴自己不僅是為了自己學習，也是為了關心我的母親、親朋師友、學校、黨和政府，更是為了社會。在我的刻苦努力下，終于在學期期末成績名列前茅。讓我感到意外的是，國家對家庭經濟困難成績優(yōu)異的學生又給予了獎學金政策，我獲得了國家勵志獎學金和校一等獎學金，這無疑是雪中送炭，更是對我最大的鞭策。當拿到獎學金時，我不僅感到了榮幸和激動，更感覺到是一種憂患意識。國家給了這么多金錢上的幫助，我一定要有計劃有條理的使用好這筆錢，要讓手中的錢發(fā)揮最大的效用，都花在值得的地方，嚴格要求自己不浪費一分一毫，絕不奢侈浪費。就是這份憂患意識深深地留在我的心里，是感激，是愛心，也是責任。

流水遇斷崖方能顯出瀑布的宏偉，人生也是在苦難中能夠得以升華。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。先賢們的事跡激勵著我，讓我在逆境中也不放棄自己。我感謝上帝為我關的那扇名為財富的門，因為貧窮，讓我知道了錢財?shù)膩碇灰祝屛覍W會了勤儉節(jié)約，也讓我學會了感恩和付出；因為貧窮，我知道了我的祖國是如此好的一個國家，她關注每一個弱勢群體，包括千千萬萬像我一樣的貧困學生。

2007年3月，當溫總理在兩會上鄭重宣布“從今年新學年開始，在普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校建立健全國家獎學金、助學金制度，在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育”，現(xiàn)場爆發(fā)了熱烈的掌聲。掌聲體現(xiàn)了人民的心聲，人民的意志。國家助學政策為那些處于生命發(fā)育成長期的青年保證營養(yǎng)的基本需求，保障學業(yè)的順利完成，解除了因家庭經濟貧困帶來的后顧之憂，改變了青年們的精神面貌，有助于青年們未來的發(fā)展。國家的資助政策為我打開了心靈的窗口，使我沐浴在溫暖的陽光中；為我建造了一艘成就理想的諾亞方舟，使我能在書海中自在遨游；也為我拓寬了通往知識的道路，使我能更順利的成長、成才。雖然這一路走來，我失落過，迷惘過，甚至想要放棄過，但是國家在我最需要的時候幫助了我，讓我重新有了勇氣和信心，更具有毅力和韌性。是國家的助學政策，讓我知道，黑夜給了我黑色的眼睛，我應該用它來尋找光明，它讓我的大學生活過的更加充實和精彩。

國家助學政策給我的不僅僅是物質上的資助，更是精神上的激勵和支持。是因為這份資助，我才堅定了信心，在迷惘失落中找回勇氣，知道了奮斗目標和現(xiàn)階段的任務；是因為這份資助，我不再輕言放棄，不至于辜負親人、老師、學校和國家對我的付出和期望；也是因為這份資助，讓我更具有責任感和使命感，知道自己應更刻苦地學習，回報社會，回報國家。

現(xiàn)在的我，坐在明亮的圖書館里，手邊是一排排看也看不完的書籍。我在這里豐富知識，有機會和許多良師益友相處，這一切對于我來說就像是夢境一般美麗，絢爛。每一次走在東北師大的校園里，每一抹清晨學林的陽光，每一句教室里的“老師好”，每一縷圖書館的書香都在提醒著我，去感受，去珍惜。我常常一個人在圖書館的窗旁向外望，透著蒙蒙的夜色，看著眼前城市的燈火闌珊，及背后排排被鐫刻著的墨色。我總是在想，如果沒有國家的資助政策，現(xiàn)在的我，會在哪里？是奔波在城市的邊緣找工作？還是在路過大學教室的時候，只能看著里面的燈光羨慕？亦或是徘徊在十字路口，看著過往的車輛和時不時變換顏色的交通燈，茫然四顧？我想，那樣的我一定是彷徨而又無奈的。中秋將至，拿著學校愛心超市送給貧困生包裝精美的中秋月餅，心中因為獨自在外求學的寂寥被滿滿的溫暖所取代。置身于這樣良好的生活和學習環(huán)境中，我又怎能忘記是誰在最困難的時候幫助了我，又是誰在我在黑暗中尋找光明的時候為我打開了一道天窗。當窗外的第一縷陽光散在我身上的時候，我沒有忘記回頭望望，她那慈祥的身影，就像母親一樣，從不會要求我什么，我怎能不懷著一顆感恩的心去報答？

作為××大學的一名學生，我能做的只有盡我自己微薄的力量去回報祖國，回報社會。我成為了學生干部和學校的紅燭志愿者協(xié)會中的一員，盡自己最大的力量幫助身邊一切需要幫助的人。從上大學開始，我就堅持做義務家教，并且發(fā)動全年級的同學力量與我一同參與進來，作為數(shù)苑的一份子，幾乎每一個人都幫助過這個孩子，他很可愛，是我們所有準老師的準學生。為了幫助他，為了指導他，我們也都奉獻出自己的時間精力去精心備課，現(xiàn)在他已經是一個即將步入高中殿堂的初三學生了。我很欣慰能盡我的一份力量去幫助每一個需要幫助的人，每當發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時，我就發(fā)揚雷鋒不怕苦不怕累的精神，沖到工作第一線。遇到學校給貧困學生或者災區(qū)捐款捐物，我也毫不猶豫參與其中，希望他們能如同當時陷入困境中的我一樣，感受到祖國的關愛。紅燭志愿者協(xié)會組織志愿者們走入社區(qū)，我看著被幫助過的老人和孩子們臉上的感激的笑容，心中說不出的滿足和幸福。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我把對學校對國家的感恩之情付諸于生活中大大小小的事情中，像蠟燭一樣，貢獻自己的光和熱，給需要幫助的人以光明和溫暖。

在這繁華的世界里，我只是一棵渺小的小草，在巖縫里頑強的生長。然而，我又是如此的幸運，身邊有愛我的母親，有關心我的老師同學，還能受到國家的資助。國家資助，助我走進大學，助我全心投入學習，讓我在奮斗的路途上走的更踏實，更安然，讓我不斷的充實著自己，不落于人后。感恩生我養(yǎng)我的母親，感恩陪我伴我的親朋，感恩教我育我的老師，感恩幫我助我、為我提供成長沃土的祖國！在以后的日子里，我一定會以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷，我會銘記老師和母親的囑托，拋棄后顧之憂，努力拼搏，勤儉節(jié)約，珍惜國家資助的每一分錢，不辜負黨和國家的期望，確立人生航向，明確學習目標，以自信的態(tài)度、執(zhí)著的信念、刻苦的精神堅持學習，不斷的提高自己的能力，超越自我，為未來更好的服務于社會奠定堅實的基礎。

走向工作崗位后，我一定像校訓說的那樣，“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，對自己嚴格要求，不斷提高，對學生關心呵護，將今時今日從國家、從老師那里得到的溫暖傳遞給他們，讓他們在這溫暖的支撐下，在人生的道路上越走越穩(wěn)，走出屬于自己的未來。

愿這溫暖薪火相傳，生生不息！

第五篇：家風助我成長

家風助我成長

沛縣歌風小學六（4）班 王子文

指導老師：張放

人生的道路上，有許多人幫助我們成長：家長、老師、朋友，同學??最主要的，還是家長。當我們還在母親的肚子里沉睡時，他們就在我們即將到來的另一個世界里向我們訴說這個世界是多么美好；當我們咿呀學語時，他們總是幫我們糾正錯誤的發(fā)音；當我們一步一步學走路時，他們總是引領我們走向光明的大道。有了家人的幫助，我的生活更愉快，我的路更平坦。

記得我上一年級時，有一天，我下午放學回到家里，趁著天還亮，便玩了起來。傍晚，我想起我還有作業(yè)，自己吃力地搬著書包向寫字桌走去。我剛剛開始做作業(yè)，大約做了五分鐘，“啪！”霎時間，屋內一片漆黑。“爸爸，是跳閘了還是停電了呀？”我小聲地問正在修理電閘的爸爸。“看來是停電了，只能點蠟燭了。”我心里一驚：這可怎么是好？萬一蠟燭掉下來的蠟油燙到我的手怎么辦？我下意識地摸了摸自己的手，臉上寫滿了驚慌。爸爸媽媽似乎并沒有看到我滿是驚恐的臉，點了支小小的蠟燭，放在了我的寫字桌上。他們呢，和我一樣，點了支蠟燭，各自干各自的事。微弱的燭光下，爸爸在看書，媽媽在拖地，他們都干的專心致志，一切都顯得那么和諧。但是正在寫作業(yè)的我似乎沒有那么專心，我每寫兩個字，總要看看那蠟油有沒有滴下來，再寫兩個字，又要仰著頭張著嘴在心里默念，“快來電吧快來電吧，燙到我這‘纖纖玉手’可怎么辦啊!”又寫兩個字，我又要

透過幽暗的燭光看看爸爸媽媽有沒有發(fā)現(xiàn)我的心不在焉。氣氛十分凝重，屋內飄滿了淡淡的蠟燭味道。

“啪！” 又是一聲巨響，冰箱也發(fā)出了“滴”的一聲。我知道這預示著什么——來電了！我欣喜若狂，覺得自己的祈禱起作用了。大叫“來電了來電了！”。這時，爸爸放下書本，朝我走了過來，他敲了敲我的腦袋，“你沒有認真寫作業(yè)。”我捂著被砸疼的腦袋，眼睛里噙滿了淚花，委屈地說：“我只不過叫了一聲‘來電了’，為什么要打我??”當時我還小，不懂得那句“你沒有認真寫作業(yè)”是什么意思。隨著年齡的增長，我漸漸明白，那句話到底是什么意思。爸爸是想讓我做事一心一意，不要三心二意。從此，我吸取了教訓，無論做什么事，總要一心一意、專心致志地去做。

后來，爸爸告訴我，他小時候家里也停過一次電，那時候他和我的反應一樣，也說了一句“來電了”，爸爸的爸爸，也就是我的爺爺，狠狠地訓斥了爸爸，當然，爺爺也說了一句“你沒有認真寫作業(yè)”。當時爸爸就想，一定要把做事“一心一意”這個良好的家風傳遞下去，給我們家的后代做一個榜樣。

好的家風，陪伴我成長！

2014年3月