第一篇：傳承五四精神永葆青春激情

傳承五四精神永葆青春激情

——賈小莊小學團支部在新時期加強團干作風的思考 五四運動，是一場徹底的反帝反封建運動，是一場追求民主、科學的思想解放運動和新文化運動，也是一場影響中國現代史的偉大青年運動。在五四期間，一大批優秀青年走在前列，與帝國主義和封建勢力進行了不屈不撓的斗爭，體現出愛國、革命、進步的強烈愿望和堅定信念，拉開了新民主主義革命的序幕。回顧八十六年的光輝歷程，我們真切地感受到，五四精神如同高揚的火炬，穿越歷史時空，照耀著青年運動的方向。五四精神在一代又一代青年身上接力傳遞，并隨著時代的發展，不斷賦予新的內涵。青年運動走過了壯懷激烈、慷慨激昂的燦爛歷程。

八十八年前，在中華民族生死存亡的緊要關頭，一批熱血青年勇敢地站在時代前列，同帝國主義、封建主義展開了不屈不撓的斗爭，以徹底的、不妥協的反帝反封建精神彪秉史冊。八十八年以來，五四運動所孕育的愛國、進步、民主、科學精神，所表現出來的強烈的民族憂患意識和創新、圖發展的不懈追求，代代相傳，生生不息，歷久彌新，成為一代又一代中華兒女追求真理、報效祖國、振興中華的光輝旗幟。

偉大的五四精神激勵著一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵著我們為建設偉大祖國而奮斗。“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。傳承偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處于社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。我們將做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，這也將是對五四精神最好的弘揚。

長期以來，共青團始終堅持黨的領導，按照黨的要求把加強團干部作風建設作為一項戰略任務長抓不懈，團的事業才能蓬勃發展，團干部才能在黨的教育下一批批成長起來。新的形勢下，我們要清醒地認識共青團在黨的事業發展中肩負的責任，清醒地認識貫徹落實科學發展觀、完成黨交給共青團的光榮任務。加強團干部的作風建設，對于做好新形勢下黨的青年群眾工作，對于廣大團

干部更好地按照黨的要求健康成長，都具有十分重要的意義。共青團事業的發展處在一個新的歷史起點上。在構建社會主義和諧社會的歷史進程中，黨對共青團更好地發揮作用寄予了殷切的期望，青年對共青團的工作也提出了更高的要求。我們要以對黨的事業高度負責的精神，按照黨的要求錘煉扎實的作風。

一、加強團干作風的意義

新形勢下加強團干部的作風建設，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，貫徹落實胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神，貫徹落實黨中央關于干部作風建設的一系列要求，適應新形勢新任務的需要，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，發揚光榮傳統，弘揚新風正氣，解決突出問題，引導廣大團干部忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年，建設一支黨放心、青年滿意的團干部隊伍，為做好新形勢下黨的青年群眾工作提供有力保障。

作風是一個政黨從政理念的反映，是一個人道德修養的展示和工作風格的體現，它關系著人心的向背，關系著事業的興衰，關系到個人的健康成長。新形勢下團干部作風建設，要以良好的作風推動共青團事業的持續發展。因此，我們一定要從增強“三種意識”的高度，從促進團的事業發展的高度和團干部成長成才的高度，充分認識加強團干部作風建設的重要性、必要性和緊迫性，不斷增強加強作風建設的自覺性和堅定性

胡錦濤總書記在中央紀委第七次全會上的重要講話，從全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的戰略高度，深刻闡述了全面加強新形勢下領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，明確提出了全面加強領導干部作風建設的總體要求，對于加強新時期黨風廉政建設具有重大的現實意義和深遠的歷史意義，也為新形勢下加強團干部作風建設指明了方向。我們要充分認識新形勢下加強團干部作風建設的極端重要性和緊迫性，切實增強緊迫感和使命感。

二、加強團干作風的原則

新形勢下加強團干作風建設總的要求是：認真學習胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神，按照總書記提出的增強“憂患意識、公仆意

識、節儉意識”和八個方面良好風氣的要求，全面加強新形勢下團干部作風建設，發揚光榮傳統，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，切實做到政治堅定、真抓實干、心系青年、團結民主、嚴格自律，樹立永遠忠誠、開拓進取、竭誠服務、朝氣蓬勃、風清氣正的良好形象，始終保持振奮的精神和昂揚的銳氣，為推進共青團事業新發展、服務遼寧老工業基地的全面振興提供有力保障。

加強新形勢下團干部的作風建設，要堅持發揚光榮傳統，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，解決突出問題，引導廣大團干部忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年，自覺做到站得穩腳跟、靜得下心境、擔得起責任、經得住檢驗、當得好表率，努力成為黨放心、青年滿意的團干部。當前，團干部自身存在著一些突出問題：一是事業心不強，缺乏對團的工作的責任感；二是不重視提高自身素質，工作的本領不高；三是心態浮躁，不安心團的本職工作；四是工作作風不深入，熱衷于做表面文章；五是自我批評不夠，不能正確評價自己；六是深入青年不夠，服務青年意識不強。

1、共青團是黨的助手和后備軍，團的這一政治屬性要求團干部要有正確的政治立場，對黨忠誠，永跟黨走，自覺堅持黨的領導，體現黨的意志，落實黨的要求，完成黨交給的任務，在大是大非面前旗幟鮮明，不動搖、不偏離、不含糊，自覺在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，不折不扣地把黨的路線、方針、政策貫徹落實到團的工作中。要有堅定的理想信念，理想信念是前進的燈塔，是人生的航標，是奮斗的動力，團的干部始終應該本著對黨的事業無限忠誠、對團的事業無限熱愛的精神，愛崗敬業，干好本職，讓激情燃燒的青春年華，在中華民族崛起的偉大征程中，釋放出光和熱來。

2、我們必須堅持求真務實不浮躁，埋頭苦干不張揚，打牢成長根基，夯實發展基礎。要靜下心來讀書，營造濃厚的學習氛圍，把學習作為一種自覺追求、一種良好風尚、一種生活習慣。要靜下心來感悟，對人生感悟得越透徹，成長的源動力就越強，發展的空間就越大。通過思考未來、思考人生、思考工作、思考自我，使自己的心智得到完善，經驗得到梳理，潛能得到激發，境界得以升華，感悟人生哲理，促進健康成長。

3、我們一定要自覺做到：思想作風上端正，堅定不移地貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，始終保持奮發有為的精神狀態，以新視野認識新事物，以新觀念研究新情況，以新實踐回答新問題，以新思路謀劃新發展。學風上求實，按照建設學習型機關的要求，大興學習之風，弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，聯系團的工作實際和個人思想實際，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。工作作風上扎實，說實話、辦實事、求實效，深入基層，深入青年，了解實情，解決問題。領導作風上為民，圍繞青年最關注的民生問題，多解難事、多辦實事、多做好事。生活作風上健康，加強道德修養，增強自控能力，講操守、重品行，培養健康向上的生活情趣，追求高品位，遠離低級趣味，堅決抵制腐朽沒落的思想觀念和生活方式的侵蝕。

三、確保團干作風建設取得實效

我們要帶領廣大團員青年認真學習、深入領會總書記的重要講話精神，切實貫徹落實到團的工作中，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中充分發揮好組織青年、引導青年、服務青年、維護青年合法權益的作用。作風建設的成效最終要落實到推動工作上，體現在推進共青團事業的發展中，要以良好的作風推動工作，以團的工作和事業發展取得的成效來檢驗作風。著眼長遠，認真分析研究共青團工作面臨的新情況新問題，認真思考團的工作中的重大問題和基礎問題，從根本上、全局上把握共青團工作的方向，按照黨的要求推動共青團事業實現新發展。

永遠不老的是青春，青春是我們的驕傲；永遠不變的是理想，理想是我們的追求；永遠不竭的是激情，激情是我們的動力。我們現在正處在—個英才輩出的偉大時代，這是—個需要人才又能造就人才的時代。在這個時代中，當代青年的創造活力可以得到最充分的發揮，成才愿望可以得到最廣泛的實現。我們相信，在區團委的正確領導下，在校領導的關心支持下，我們一定會高揚五四的偉大旗幟，不斷奮斗拼搏、不斷開拓創新、不斷奉獻進取，忠誠于黨的教育事業，作出無愧于黨、無愧于前輩、無愧于時代的新的更大的貢獻!

第二篇：傳承五四精神

傳承五四精神成為民族脊梁

1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動，這次運動是在新文化運動背景下爆發的學生愛國主義運動，在中國的革命史上有著重大意義。

它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。

時值今天，正是五四運動發生93周年之際，這場運動已經離我們這一代人很久遠了。也許有人會說，那是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了，這種認識是不正確的，可以這樣說，五四精神不僅沒有過時，反而正是我們新的時代的所需，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式上重新認識愛國主義精神。

其實，在新的時代背景下，我們去發揚愛國主義精神還是有著各種各樣的形式的，無須做一些轟轟烈烈的大事情，而將我們身邊的小事切切實實地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運動，重提五四精神，在新 1的時代背景下，還是有著遠大的社會意義的，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態，愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。

五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容，我們懷念五四精神，我們發揚五四精神，來弘揚和培育民族精神。

民族精神是一個民族在其發展過程中逐漸形成的總體精神氣質。它有著鮮明的民族性和時代性，是一種超越階級，階層之上的全民族的精神支柱和凝聚力，中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是威力無比的民族精神。

民族精神是歷史的，一部中華民族的發展史便是民族精神的積淀史。中華民族的民族精神包含著一些主要的精神要素：一是自強不息的奮斗精神，《易經》的“天行健，君子以自強不息”，成為無數仁人志士的人生信條，激勵著人們為國家和民族的事業“鞠躬盡瘁，死而后已”二是對正義價值的認可與執著追求，孔子的“朝聞道，夕死可矣”。孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐的“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”殺身成仁，舍生取義，成為中華民

族的要義之一。三是憂患意識，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一直激勵著人們奮發有為，勤政為民。“生于憂患，死于安樂”在感受憂患中超越憂患，并最終達到“不憂”“不惑”“不懼”的境界，四是歷史責任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”。秋瑾的“他年成敗利鈍不計較，但持鐵血報祖國”，無不表現出強烈的歷史責任感。在中國人的傳統思想中，超越個人的衣食之利，以天下蒼生為己任，是一種主流意識，這些歷代精英，提倡和追求的各種高尚精神匯集在一起，便成了中華民族源遠流長，世代相傳的國魂意識，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊梁。

第三篇：如何傳承五四精神

如何傳承五四精神

熱心網友

五四運動已經過了八十六年，八十六年前爆發的五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和新文化運動，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立準備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。五四運動也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺，五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年不斷前進、不斷發展、不斷創新。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是青年學習進步的大學校，是青年鍛煉成長的大熔爐。廣大團員青年首先要講政治、顧大局，要堅定正確的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守紀律、認真學習，堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義信念，在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒；要牢固樹立大局意識，以集體、學校、社會利益為重，積極承擔任務，主動接受鍛煉，發揮自己的才能，主動化解在集體中出現的矛盾；堅定的信念，偉大的目標，來自于自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學習，用知識武裝頭腦，指導行動，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好的擔負歷史賦予的重任。

時代在發展，社會在進步，五四精神也在不斷的豐富和發展。具體到我們學校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。努力構建和諧。孫校長早就高瞻遠矚的提出了校訓、校魂，為我們構建和諧校園指明方向，提供了準則。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務實以學為本的天職。用校訓指導我們的學習和工作，踏踏實實一絲不茍，始終保持積極進取的精神狀態，克服自滿情緒，努力培養自己的創造能力，發揮創造潛能，把實事辦好，把好事辦實。用自己的文明行動，優異成績來報答父母、回報學校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個不斷積累、不斷創造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。眼下母親頌活動正在開展，這不是一種形式，我們要用用真心體會母愛，用誠心歌頌母愛，用實心報答母愛。

最后讓我們攜起手行動起來，把五四精神發揚光大，努力實踐“求知、求真、求實”“與人為善，善待人生”，為構建和諧社會而努力奮斗。

第四篇：傳承五四精神

傳承五四精神，展望工院輝煌未來

2012年五四青年節正值中國共產主義青年團建團90周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入落實科學發展觀，不斷提高我校團組織的凝聚力和戰斗力，積極引領我校青年學子與學校同發展，充分展示我校青年學子朝氣蓬勃，意氣風發的精神風貌。由我校校團委主辦的“傳承五四精神，展望工院輝煌未來”為主題的活動，于5月4日星期五晚上19:30在報告廳播放了青春，熱血，勵志電影《翻滾吧！阿信》。

電影《翻滾吧！阿信》主要介紹了男主角阿信自出生便有驚人的天賦，但他患有輕微的小兒麻痹癥，他的一條腿短于另一條腿，學校教練發現了阿信的跳馬才能，將他帶入體操隊，他卻只能坐在板凳沒有上場的機會。終于有一天，機會來敲門，他代替受傷的隊友出賽，在令人驚噗聲下，拿下了跳馬冠軍，阿信的未來似乎充滿光明。本次電影展的舉辦贏得了學校各個部門的高度贊譽，特別是得到學校后勤工作人員的大力支持，現場的座位是供不應求。

正如扮演阿信的演員彭于晏所說：體操是一個難度，完成度都非常高的運動，他自己在這方面花了大量的時間精力。對于我們青年學子來說，這部電影很有啟發性，在我們失意，低潮，得意，高潮時看看它，會有不一樣的收獲。面對困難挫折，我們要有戰勝它的“野心”，要有不拋棄不放

棄的毅力。青年是學校的希望，國家的未來。少年強則國強。

第五篇：傳承五四精神

傳承五四精神，飛揚青春風采

五月四日令人向往，值得贊美，在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，五月四日，一個屬于我們的節日——五四青年節。

1919年的青年已過，青春不會再回，年輪在不停的前進，但是以愛國主義，振興中華為核心的愛國精神一直激勵中國青年去爭取實現祖國繁華富強，民族偉大復興，五四精神是熱血青年們自發并逐漸形成的一種神圣的精神最求，其血脈世代相傳，升華為愛國主義的一種體現，在不同的環境中有著不同的主旨。五四時期，愛國主義主要表現為救亡圖存；新中國建立后，表現為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現為對真理的追求，對國家未來命運的關切，想當年為了驅除黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年振臂高呼，用熱血和生命譜寫了一區壯麗的青春之歌，回城了一幅宏偉的青春圖畫。五四精神，他是一團火，光亮，耀眼，激勵著人們在風風雨雨中走過了一個世紀；它是一聲吶喊，催醒了沉睡的雄獅；它是一種精神，凝聚成了一種力量，推動力中華民族千斤頂步伐。

正值青春的我們，在這個敏感的季節，覺醒的季節，一個字一位成熟的季節，為自己以及身邊的一切而感動，為自己的成長而自豪，為自己經歷了的時時感到滄桑。青春是什么？青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況，青春可以成為我們世界的源泉；青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放，生活是屬于我們的，我們十八九點的太陽，讓我們以天下事為己任，用青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，傳承五四精神，去迎接新世紀的挑戰，創造美好的未來，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部力量和智慧。