第一篇：ER圖作業題

E-R圖作業題

1、某商業集團的銷售管理系統

數據庫中有三個實體集。一是“商店”實體集，屬性有商店編號、商店名、地址等；二是“商品”實體集，屬性有商品號、商品名、規格、單價等；三是“職工”實體集，屬性有職工編號、姓名、性別、業績等。

商店與商品間存在“銷售”聯系，每個商店可銷售多種商品，每種商品也可放在多個商店銷售，每個商店銷售一種商品，有月銷售量；商店與職工間存在著“聘用”聯系，每個商店有許多職工，每個職工只能在一個商店工作，商店聘用職工有聘期和月薪。試畫出ER圖，并在圖上注明屬性、聯系的類型。

2、設某商業集團的倉庫管理系統

數據庫有三個實體集。一是“公司”實體集，屬性有公司編號、公司名、地址等；二是“倉庫”實體集，屬性有倉庫編號、倉庫名、地址等；三是“職工”實體集，屬性有職工編號、姓名、性別等。公司與倉庫間存在“隸屬”聯系，每個公司管轄若干倉庫，每個倉庫只能屬于一個公司管轄；倉庫與職工間存在“聘用”聯系，每個倉庫可聘用多個職工，每個職工只能在一個倉庫工作，倉庫聘用職工有聘期和工資。試畫出ER圖，并在圖上注明屬性、聯系的類型。

3、超市管理系統。

該超市公司的業務管理規則如下:

⑴該超市公司有若干倉庫，若干連鎖商店，供應若干商品。

⑵每個商店有一個經理和若干收銀員，每個收銀員只在一個商店工作。

⑶每個商店銷售多種商品，每種商品可在不同的商店銷售。

⑷每個商品編號只有一個商品名稱，但不同的商品編號可以有相同的商品名稱。每種商品可以有多種銷售價格。

⑸超市公司的業務員負責商品的進貨業務。

試按上述規則設計ER模型

4、學生選課管理系統

數據庫需要有以下信息：

學生：學號、單位名稱、姓名、性別、年齡、選修課程名

課程：編號、課程名、開課單位、任課教師號

教師：教師號、姓名、性別、職稱、講授課程編號

單位：單位名稱、電話、教師號、教師姓名

上述實體中存在如下聯系：

（1）一個學生可選修多門課程，一門課程可被多個學生選修。

（2）一個教師可講授多門課程，一門課程可由多個教師講授。

（3）一個單位可有多個教師，一個教師只能屬于一個單位。

第二篇：教學管理系統分ER圖

班級編號 年級 人數 班級 所在系別 班長 班級名稱 學號 課程號 成績 成績 自動編號 課程號 授課 教師編號 班級號

入學時間 聯系電話 所在班級 學號 學生 出生年月 姓名 性別 課程號 課程名 課程 姓名 聯系電話 系別 性別 教師編號 教師 職稱 婚否 政治面貌 系主任 系別 系名 系編號

第三篇：matlab作業題

第一章 MATLAB環境

1、MATLAB通用操作界面窗口包括哪些？命令窗口、歷史命令窗口、當前目錄窗口、工作空間窗口各有哪些功能？

答：MATLAB通用操作界面窗口包括：命令窗口、歷史命令窗口、當前目錄瀏覽器窗口、工作空間窗口、變量編輯器窗口、M文件編輯/調試器窗口、程序性能剖析窗口、MATLAB幫助。

命令窗口是MATLAB命令操作的最主要窗口，可以把命令窗口當做高級的“草稿紙”。在命令窗口中可以輸入各種MATLAB的命令、函數和表達式，并顯示除圖形外的所有運算結果。

歷史命令窗口用來記錄并顯示已經運行過的命令、函數和表達式，并允許用戶對它們進行選擇、復制和重運行，用戶可以方便地輸入和修改命令，選擇多行命令以產生M文件。

當前目錄窗口用來設置當前目錄，可以隨時顯示當前目錄下的M、MKL等文件的信息，揚文件類型、文件名、最后個修改時間和文件的說明信息等，并可以復制、編輯和運行M文件及裝載MAT數據文件。

工作空間窗口用來顯示所有MATLAB工作空間中的變量名、數據結構、類型、大小和字節數。

2、熟悉課本中表格1.4、1.5、1.6、1.7、1.8的內容。

3、如何生成數據文件？如何把數據文件中的相關內容輸入到工作空間中，用實例進行操作。

4、在工作空間中可以通過哪些命令管理變量，寫出每種語法的具體操作過程。答：（1）把工作空間中的數據存放到MAT數據文件。

語法：save filename 變量1 變量2 ??參數。

（2）從數據文件中取出變量存放到工作空間。

語法： load filename 變量1 變量2 ??。

（3）查閱MATLAB內存變量名。

語法：who（4）、查閱MATLAB內存變量變量名、大小、類型和字節數。

語法：whos（5）、刪除工作空間中的變量。

語法：clear（6）查詢工作空間中是否存在某個變量。

語法：i=exist(‘X’)

5、MATLAB用戶文件格式有幾哪種？擴展名各是什么？

答：MATLAB的用戶文件格式通常有以下幾種：(1)程序文件，擴展名為.m。(2)數據文件，擴展名為.mat。(3)可執行文件，擴展名為.mex。(4)圖形文件，擴展名為.fig。(5)模型文件，擴展名為.mdl。

6、熟悉文件管理命令的語法，特別是命令type 作用。

7、詳細操作課本26頁例題1.3。

第二章 MATLAB數值計算

1、變量名的命名規則是什么？寫出幾個合理的變量。

答：MATLAB的變量命名規則：

（1）變量名區分字母的大、小寫。例 如，“a”和“A”是不同的變量。（2）變量名不能超過63個字符，第63個字符后的字符被忽略。

（3）變量名必須以字母開頭，變量名的組成可以是任意字母，數字或者下畫線，但不能含有空格和標點符號。

（4）關鍵字不能作為變量名。

2、產生矩陣有哪幾種方法？分別舉例說明。

答：（1）通過顯示元素列表輸入矩陣。

例如：d=[2;3,4;5,6]

（2）通過語句生成矩陣。

例如：y=1:1:7

（3）由函數產生特殊矩陣。

例如：a=eye(4)

3、在excel表格中輸入2行10列的數據，通過數據加載，輸入到工作空間中，用矩陣元素的操作分別提取第1行和第2行的數據。

4、矩陣和數組的算術運算包括哪些運算？各有哪些不同點？

答：（1）矩陣和數組的加，減運算。

矩陣的加，減法運算規則與數組的完全相同，運算符也完全相同。（2）矩陣和數組的乘法運算。

矩陣的乘法運算表達式為“A*B”，表示矩陣的相乘。矩陣A的列數必須等于矩陣B的行數，除非其中有1個標量。

數組的乘法運算表達式為“A*B”，運算符為“*”，表示數組A和B中的對應元素相乘。

5、多項式如何表示？多項式求值、求根和多項式擬合的語法各是什么？

答：在MATLAB中多項式可以用長度為n+1的行向量表示為：P=[an,an-1??a1,a0]，即把多項式的各項系數烽按降冪次序排放成為行向量，如果多項式中缺某冪次項，則用0代替該冪次項的系數。

多項式求值語法：y=polyval(p,x)多項式求根語法：r=roots(p)多項式擬合語法：p=polyfit(x,y,n)

6、多項式一維插值有哪些類型？

答：多項式一維插值是指對一個自變量的插值，interep1函數是用來進行一維插值的，其語法為：yi=interp1(x,y,xi,“method”)。

Method是插值函數的類型，“linear”為線性插值（默認）?！皀earest”為用最接近的相鄰點插值。“spline”為三次樣條插值?！癱ubic”為三次插值。

7、在M文件中完整地寫出語句，使其產生課本中圖2.5 一階、二階和三階擬合曲線，并在適當位置添加圖例。

解：隨機產生一個一元三次多項式y=5x^3+2x^2+x+1;

擬合結果如圖： x1=1:10;p=[2 3 4 5];

y0=polyval(p,x1);p1=polyfit(x1,y0,1);p2=polyfit(x1,y0,2);p3=polyfit(x1,y0,3);y1=polyval(p1,x1);y2=polyval(p2,x1);y3=polyval(p3,x1);plot(x1,y0,'r',x1,y1,'g',x1,y2,'-.',x1,y3,'*')legend('y1,一階擬合','y2,二階擬合','y3,三階擬合',4)

8、元胞數組和結構數組有哪些創建方法？

答：元胞數組的創建方法：（1）直接使用{}創建。（2）由各元胞創建。（3）由各元朡內容創建。結構數組的創建方法：（1）直接創建。

（2）利用struct函數創建。

9、元胞數組和結構數組的內容如何獲??？

答：元胞數組的內容獲取：（1）取元胞數組的元素內容。（2）取元胞數組的元素。結構數組的獲?。?/p>

（1）使用點號（.）獲取。

（2）使用getfield獲取結構數組的數據。（3）使用setfield設置結構數組的數據。

10、矢量積、數量積和混合積的語法各是什么？

答：矢量積的語法：cross(a,b)數量積的語法：dot(a,b)混合積的語法：dot(a,cross(b,c))

第四章 MATLAB圖形處理

1、用plot(x,y)命令繪制混合式曲線時有幾種情況？分別舉例說明。

答：（1）如果x是向量，而y是矩陣，則x的長度必須等于矩陣y的行數或列數必須相等。如果x的長度與y的行數相等，則向量x與矩陣y的每列向量對應畫一條曲線；如果x的長度與y的列數相等，則向量x與矩陣y的每行向量對應畫一條曲線；如果y是方陣，則x和y的行數列數都相等，將向量x與矩陣y的每列向量畫1條曲線。

（2）如果x是矩陣，y是向量，則y的長度必須等于x的行數或列數，繪制方法與前一種相似。

（3）如果x和y都是矩陣，則大小必須相同，將矩陣x的每列和y的每列畫一條曲線。

2、熟悉本章表4.1、4.2、4.3、4.4、4.5、4.6中的內容。

3、能熟練操作課本124頁中例題4.10。

x=0:0.1:2*pi;>> plot(x,sin(x))>> hold on >> plot(x,cos(x),'ro')>> title('y1=sin(x),y2=cos(x)')>> xlabel('x')>> legend('sin(x)','cos(x)',4)>> text(pi,sin(pi),'x=pi')

第五章 MATLAB程序設計

1、指出腳本文件和函數文件的不同點？

：腳本文件

（1）多條命令的綜合體

（2）沒有輸入、輸出變量

（3使用MATLAB基本工作空間

（4.沒有函數聲明行

函數文件

（1）.常用于擴充MATLAB函數庫（2）.可以包含輸入、輸出變量

（3）.運算中生成的所有變量都存放在函數工作空間（4）.包含函數聲明行

腳本文件可以理解為簡單的M文件，腳本文件中的變量都是全局變量。

函數文件是在腳本文件的基礎之上多添加了一行函數定義行，其代碼組織結構

和調用方式與對應的腳本文件截然不同。函數文件是以函數聲明行“function...”作為開始的，其實質就是用戶往MATLAB函數庫里邊添加了子函數，函數文件中的變量都是局部變量，除非使用了特別聲明。函數運行完畢之后，其定義的變量將從工作區間中清除。而腳本文件只是將一系列相關的代碼結合封裝，沒有輸入參數和輸出參數，即不自帶參數，也不一定要返回結果。而多數函數文件一般都有輸入和輸出變量，并見有返回結果。

2、分別用for 循環、while循環和函數調用編寫。

1sum=∑()!

i=12i+1

i=10

n=10;sum=0;f=1;>> for i=1:10 f=f/(2*i*(2*i+1));sum=sum+f;end >> sum sum = 0.1752 >>

sum=0;f=1;i=1;>> while i<=10 f=f/(2*i*(2*i+1));sum=sum+f;i=i+1;end >> sum sum = 0.1752

８

第四篇：魯迅研究作業題

第二章 魯迅的小說研究

一、名詞

1.“鄉土文學”：又稱鄉土小說，它的出現溯源于魯迅的《故鄉》。上個世紀20年代現代文壇上出現了一批比較接近農村的年輕作家，他們的創作較多受到魯迅影響。以農村生活為題材，以農民疾苦為主要內容，形成所謂“鄉土文學”。代表作家有彭家煌、魯彥、許杰、許欽文、王任叔、臺靜農等。鄉土文學是在“為人生”文學主張的影響和發展下出現的。2.“假洋鬼子”：魯迅小說《阿Q正傳》中的人物；留過洋、沒有系辮子，但留有假辮子，所以被阿Q斥為“假洋鬼子”；是改革派人物的代表。

3.呂韋甫：魯迅小說《在酒樓上》中的人物，有著魯迅的自我的影子。呂緯甫早年激進，維新，曾到廟里拔掉了神像上的胡子，但中年以后漸趨頹唐，教學生“子曰詩云”，但他仍然不屈于自己的命運，依然為尋找自己的夢為掙扎著。4.《狂人日記》：魯迅的第一篇短篇小說，也是中國現代第一篇現代小說。小說以日記的形式，敘寫了一個精神病患者從發病到康復的過程，暴露了禮教社會的弊害和罪惡。指出了傳統中國禮教“吃人”的本質?！犊袢巳沼洝房芍^是魯迅整個創作的總綱。

二、簡答 1.《吶喊》、《彷徨》的藝術創新表現在哪些方面？ 魯迅文學創作的成就主要是在小說上。他以《吶喊》、《彷徨》顯示了“五四”文學革命的“實績”，開創了現代小說的先河。魯迅可以說是中國現代

小說的開山者，現代小說在他手里開創,也在他手里成熟。他的小說影響了一代又一代作家?！秴群啊泛汀夺葆濉返乃囆g創新表現在：

（一）最先打破了古典小說以人物彼此之間的故事為中心情節的模式，開創了以塑造人物、表現思想感情為意圖的小說模式，自由安排情節。

（二）在結構形式上，打破了古典小說按縱向時間敘述的方式，單一的第三人稱自由地組織結構，運用順敘、倒敘和插敘，自由選擇第一人稱與第三人稱，在敘事的同時，心理刻畫與外部描寫有機結合。

（三）將現實主義的典型化特征應用于小說創

作，并注意與其他創作方法的融合，創造了獨具特色的現代小說文體。2.《故事新編》的藝術特點是什么？

第一、故事新編》十分引人注目的一個特點，是在“神話、傳說及史實的演義”中引進某些現代內容和現代細節，以古和今的強烈反差造成滑稽和“間離”的效果。第二、《故事新編》另一個引人注目的特點，是部分作品所顯示的情節內容的荒誕性。第三、《故事新編》最重要的藝術特點，我以為還在于借古代的故事將作者特定的情感、心境、意趣加以外化和折射。這也可以說是一種“自我表現”，但卻是表現主義意義上的“自我表現”，而不是簡單庸俗的“自況”。即其中的強烈的個人的主觀寫意性。

3.請具體分析《在酒樓上》是如何運用“白描”手法通過環境描寫來烘托人物的？

白描：中國畫技法名。源于古代的“白畫”。用墨線勾描物象，不著顏色的畫法。也有略施淡墨渲染。多數指人物和花卉畫。也泛指文學創作上的一種表現手法，即使用簡練的筆墨，不加烘托，刻畫出鮮明生動的物象?！对诰茦巧稀分?，最突出的特點是其中的人物及景物的敘述和描寫都與小說的人物的精神風貌和整個小說的抒情的氛圍結合起來。融情入境，情景交融，構成了一個特有的象征性的氛圍和意境。這其中，最突出的就是對于“雪景”及其氛圍的描寫，與小說中人物的心境融為一體。

三、論述

分析《阿Q正傳》中“阿Q”形象并概括其本質。第一，“奴隸”的地位?！拔辞f”社會的下層。老實的沒有地位的普通農民。無職業、無財產、無名姓的無產者，甚至連老婆都要不起。

第二，維持“奴隸”地位的精神法寶——精神勝利法。阿Q在世界上得不到做人的權利，不受尊重，他只能向內轉為自我膨脹，內轉為有如粵諺所謂的“背后罵皇帝”式的“精神勝利法”，這是阿Q的靈魂的基石?！叭怏w與精神分離”，“重精神而輕肉體”是其最大特點。

第三，阿Q式的革命是歷代中國農民革命的一個縮影，阿Q式的革命是中國革命的一個特色，其具有極大的積極性、盲目性、破壞性、落后性乃至反動性。魯迅以極大的悲憤對阿Q式的革命作了驚人的預言：中國革命決不能是阿Q式的革命，但中國革命也許只能是阿Q式的革命；如果能讓阿Q去死，中國革命也許才有真正的希望。阿Q式的革命在中國取得成功，將是中國革命的一大悲??；阿Q的被處決，代表了魯迅的良苦用心。他以阿Q的被處決為中國人們鳴槍示警：只能讓阿Q去死，中國革命也許才有真正的希望。

第四，通過阿Q，魯迅所呈示的是“壓在大石底下”的即傳統制度和文化陶冶下的中國人的靈魂，即具有亞細亞麻木的“國民性”。通過阿Q，他要揭示的是中國國民“精神奴役的創傷”。當然，這其中既有對于“國民性”的批判，也是對于自我精神形態的自審性的反思。

第五，阿Q的形象，不獨是中國農民所獨有，其精神特質是屬于整個國民的，甚至具有某種普遍的人性特征。因此，阿Q本身已經成為一個專有的精神符號，而其形象已經成了世界文學的典型。是農民的一些稟性，也是國民的“劣根性”，更是“國民性”，甚至可以說是“普遍的人性的弱點”，因此，阿Q形象的意義就超越了國界，體現了“世界性”的特點。

第三章作業 魯迅的散文詩和散文研究

一、名詞

1.“過客”：這是魯迅在散文詩《野草》中所塑造的藝術形象。他是魯迅反抗黑暗，反抗絕望的精神象征。

二、填空

1.魯迅曾把我國二三十年代的各種文學主張歸結為四大派，他自己屬于 （為人生而藝術派）。

2.“于浩歌狂熱之際中寒于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有于無所希望中得救。”這段名言出自魯迅的（《墓碣文》）。

3.《二十四孝圖》這篇文章出自魯迅的（《朝花夕拾》）。

4.魯迅回憶童年對小弟實施了一次無意識的“精神虐殺”的作品（《風箏》）。5.魯迅曾說他的哲學都包括在他的（《野草》）里面。

6.魯迅的著名散文《從百草園到三味書屋》，出自他的散文集（《朝花夕拾》）。7.（“象征主義”）是魯迅創作散文詩《野草》的主要藝術手法。

8.魯迅散文，有兩種表述方式，一是————，一是————。（獨語（自言自語）、閑話（閑談））

9.魯迅的散文集主要有————和————。（野草》和《朝花夕拾》）10.在《野草》中的（《立論》）中，魯迅批評了是非不分、圓滑虛偽的處世態度。

11.《野草》運用自由聯想的方法，尋找感情的對應物，使詩意顯得富有（暗示性）和多層次性。

12.魯迅在《野草》中，竭力將自己的內心感受化為（意象），以具有物質感的形象來抒發感情。

13.《野草》的第一篇（《秋夜》）是一篇借景抒情的散文詩。

14.魯迅的抒情性散文集是（《野草》）；魯迅的敘事性散文集是（《朝花夕拾》）。

15.在《野草》中，和戰斗的人生哲學相背離的另一種人生態度是（奴才哲學）。

16.散文詩集《野草》不但語言充滿奇峻的變異，而且表現手法也極具創新意識，其中（《過客》）一篇就體現了明顯的戲劇化傾向。

三、簡答

1.魯迅散文寫作總的特點是什么？

（1）寫作的系列性，有計劃和整體構思的系列寫作。（2）內容的私密性，觸及的乃是自己心靈中最柔軟之處。（3）兩種表述方式，獨語體和閑話體。

2.創作《野草》時，魯迅正處在世界觀矛盾而復雜的時期，思想變化有哪些特點？

（1）揭露社會的黑暗和病態；（2）歌頌韌性戰斗精神；

（3）嚴于解剖自我，真誠坦露心胸。

3.試分析論述魯迅在《野草》中所體現出來的人生哲學思想。（1）體現了魯迅正視現實、正視人生的思想。

（2）體現了魯迅“反抗黑暗、反抗絕望”的人生哲學思想。（3）體現了魯迅自我剖析、自我反省和自我犧牲的思想特點。4.《影的告別》如何表現作者的內心矛盾？

現實生產中形影相隨，不能分開。魯迅在《影的告別》中巧妙地構想出影形告別的場景，從影的告別詞可見，它既想決別，又對形留戀，但最后是決絕而去。影和形的告別象征著魯迅一個自我向另一個自我的訣別?！坝啊钡男蜗笫囚斞竷刃乃枷朊艿幕恚坝啊钡母鎰e詞也正是魯迅當時內心矛盾的坦露。

四、論述

1.結合對《野草》的閱讀理解，試分析論述《野草》“反抗黑暗，反抗絕望”的思想特點。

（1）揭露社會之黑暗猶如地獄（《失掉的好地獄》）；

（2）嘲諷“中庸”和奴才哲學（《立論》、《聰明人和傻子和奴才》、《求乞者》）；（3）抨擊精神麻木的“戲劇的看客”（《復仇》、《復仇（其二）》）；（4）鞭撻青年空虛無聊、忘恩負義的靈魂（《我的失戀》、《頹敗線的顫動》）；（5）揭穿“正人君子”虛偽的假面（《狗的駁詰》、《死后》）。2.《野草》對韌性戰斗精神的歌頌：（1）為剛強不屈的戰斗者唱贊歌（《秋夜》）；（2）贊美堅忍不拔的探索精神（《過客》）；（3）頌揚無私無畏的獻身品格（《死火》）；

（4）熱情歌頌叛逆的猛士（《這樣的戰士》、《淡淡的血痕中》）。

《野草》確實是文學家、思想家和革命家的魯迅，用詩的激情和詩的形象來展現自我內心世界矛盾和斗爭。這種自我解剖、滲透著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的人生哲理探索意味。

3.結合你對《野草》的理解，試論述《野草》的哲理性和文化意識 象征手法的運用使《野草》大放異彩?！兑安荨氛且愿鞣N具有物質感的意象，賦予鮮明的象征主義色彩，從而獨特地表現某種抽象的思想情感或寄寓某種哲理性的思考。其途徑有以下幾種：其一，自然景物的象征；其二，突出自然景物或者某種事物的自然特征，從而引申、闡發其精神實質；其三，直接訴諸于人和事，賦予某些人物或故事以象征的意義。象征手法的成功運用，使《野草。中不少篇章能夠以短小的篇幅而取得含蓄凝練、耐人尋味的藝術效果，給人以美的享受。

《野草》的文化意識：《野草》的語言文字顯得特別優美和瑰麗?！兑安荨返恼Z言精煉而警拔，往往精煉得近于濃縮，有的成為警句。《野草》的語言又是含蓄而曲折的?！兑安荨分械膶υ捦苍⒁馍罹?，不管是諷刺還是抒情，常常閃現著詩意的光彩。《野草》的語言還富有音樂美，常用排比句式，多結構相似的短語，關鍵性句子尤其是警句每見重復等等。

4.魯迅散文名篇賞析（1）《復仇》賞析（2）《秋夜》賞析（3）《好的故事》賞析（4）《希望》賞析（5）《雪》賞析

第四章

魯迅的雜文研究

一、名詞

1.“匕首”、“投槍”——這是魯迅對雜文的社會作用的認識，他認為雜文應該針砭時弊批判現實社會的黑暗，具有獨特的戰斗性。

2.“真的猛士”：這是魯迅在《紀念劉和珍君》一文中所提到的。一種“敢于正視現實、正視人生”的人生態度，也是魯迅的理想人格的精神象征。

3.“社會相”：是對魯迅雜文的形象概括。體現出魯迅雜文是一部活的近代和現代的中國社會史，更是對社會各種現象洞幽燭微的精辟見解的詮釋。

4.“中間物”：是魯迅自己的說法。他在《墳》的后記中說，在進化的鏈條中，一切都是中間物。這是魯迅對自己身在傳統與現代之中的體驗，也是他自我否定意識的體現。

5.“媚態的貓” ：是魯迅雜文中社會相的一種?！懊膽B的貓”實際上是以物喻人，不僅指現代評論派的資產階級文人，也勾勒了一切反動黑暗勢力的共同特征。

6.《墳》：是魯迅最早的一部雜文集，是作者對五四后中國歷史國民性的解剖。題目含有埋葬過去開拓未來之意。

7.“叭兒狗”：是魯迅雜文中議論形象化的典型，社會相的一種。指中國社會中奴才的嘴臉。

二、簡答

1.魯迅雜文創作的三個階段有哪些？ 2.魯迅前期雜文的思想內容。3.魯迅后期雜文的思想內容。

4.“歷史中間物”這一概念的深刻內涵。

三、論述

1.魯迅雜文的文學史意義。2.魯迅雜文的藝術成就。

第五章作業

一、簡答

1.魯迅的六首白話新詩有哪些？ 2.魯迅白話新詩的特點是什么？ 3.魯迅舊體詩詞的主題是什么？

第六章作業

一、簡答

1.魯迅的新文學批評有哪些方面？ 2.魯迅對外國文學文學翻譯有哪些方面？

第七章作業

一、名詞

1.學衡派

2.“青年必讀書”事件

二、論述

1.魯迅在革命文學論爭中的革命文學觀是什么？（四點）

第五篇：秘書學作業題

秘書學案例分析

案例

一、某商貿公司收到了來自有常年業務關系的單位的一封無禮信函，總經理大怒。他叫來秘書小張，吩咐他立即回復對方，斷絕業務往來。小張的做法是：

（一）立即照總經理的意思辦，起草打印回函，并寄出；

（二）認為總經理的反應是氣話，不辦；

（三）打印復函，然后請示總經理是否寄出；

（四）當即勸解總經理，對方的“無禮”是否有其緣由；顧及常年的業務關系，要三思而行。

——請分析上述四種做法的利與弊。你認為小張應當采取哪種做法？

案例

二、李指揮長看到各工地工程進度表之后十分高興：本月工程進度比上月提高了30%，這是了不起的成績。方秘書在一旁提醒道：“這報表里可能有水分”。

“何以見得？”李指揮長問。

“本月比上月陰雨天氣多，施工困難大，加上主要施工機械又損壞了好幾臺，工程進度不可能提高這么多。一則可能有虛報，二則可能有只顧進度不顧工程質量的問題。”方秘書說。

李指揮長覺得方秘書的話很有道理，決定派人到各工地調查。調查的結果表明，方秘書預計的兩方面的問題都是存在的。李指揮長立即采取了有力措施，嚴厲地處理了虛報進度和不顧質量的錯誤做法，確保了工程的順利進展。

——案例中，方秘書提醒李指揮長以什么為依據？有無風險？若李指揮長不接受方秘書的看法，方秘書應該怎么辦？ 案例

三、黃秘書與梅工程師是鄰居，他知道老梅的母親有病，老梅要經常去醫院照看老母親。一次老梅因照看母親上班遲到了幾分鐘，受到總經理的嚴厲批評。黃秘書知道內情，也不反映，反而順著總經理的意思，提出要扣發老梅當月的獎金。老梅心中不服，找總經理評理爭執了幾句。黃秘書事后建議總經理給老梅一個處分。

總經理覺得梅工程師平時工作踏實，怎么會無視公司紀律呢？于是派人做了調查。當總經理了解了情況，特別是黃秘書知情不報，反而提議處分老梅后，很不高興。他一方面主動向老梅道歉，檢討自己對老梅關心不夠，犯了官僚主義錯誤；另一方面嚴厲地批評了黃秘書，發現領導的疏漏與失誤不但不及時指出、提醒，反而助長其錯誤，不是秘書應有的行為。從此，總經理對黃秘書的信任就大打折扣了。

——黃秘書知情不報、不說真話的后果是什么？

案例

四、某局最近換了新局長。老局長的秘書小周也就成了新任劉局長的秘書。小周一直很受老局長的重用，局長的工作日程由小周協助安排，局長的外出活動由小周負責準備，局長所需的信息資料由小周負責收集整理，特別是局長在各種場合的講話稿，都是由小周起草。小周能按領導的思路、襟懷及個性化的語言，使局長講起來自然、順暢，每次都能贏得雷鳴般的掌聲。

劉局長接任后，小周的工作發生了不小的變化。劉局長不離左右的手提電腦代替了小周的不少事務。特別是有博士學位的劉局長從來不讓秘書代擬講話稿，一般性講話他根本不用稿子，重要講話他自己動手撰稿。這就使小周的生花妙筆排不上用場。劉局長經常讓小周下基層高調研，或者帶著不同的可行方案到專家或內行那里去征求意見。小周一開始很不習慣，寫的調研報告和征求意見的記錄自己也不滿意。后來小周看到劉局長在自己撰寫的調研報告和征求意見的記錄本上劃了很多記號，有的內容還輸入了他的電腦里，小周這才明白自己的工作適應了領導工作的需要。當劉局長的秘書與當老局長的秘書，雖然工作內容有了一些改變，但輔助與服務作用是相同的。

——小周秘書的領導更換以后，領導對秘書工作的需要也發生了變化，小周是如何調適的？

案例

五、若你作為某市政府的秘書，要提出“加強國慶期間交通安全管理”的建議，需做哪些準備？

案例

六、某山區縣有三套經濟發展方案：

（一）退耕還林，以果林為主發展經濟；

（二）開山造田，以農業種植為主發展經濟；

（三）開山采礦，以農民辦礦發展經濟。在決策形成階段，你作為縣政府辦公室主任，如何發揮參謀輔助作用？

問題

七、為了避免越權行事，秘書事事請示領導是否正確？為什么？

問題

八、若發現組織內存在著無原則的是非糾紛或拉幫結派現象，你作為秘書應如何對待？

問題

九、若領導愛聽“順耳之言”，而你作為秘書又發現了他所不愿聽的缺點和不足，你將怎么辦？

問題

十、若你作為秘書付出了艱辛的勞動卻未受到領導的肯定和表彰，你會怎樣使自己的心理保持平靜而無不滿？ 問題

十一、以秘書人員的身份，針對秘書隊伍建設中存在的問題，以“提高秘書素養”為主題，給有關領導機關擬寫一份建議。（不少于1000字）