第一篇：師院周邊商業環境調查報告

南陽師院周邊商業環境調查

摘要：高校周邊商業已經成為城市經濟發展的重要增長點，本文在對南陽師院周邊商業實證調研的基礎上，對高校周邊商業的現狀，運營模式及環境裝飾進行歸納分析，探討多種要素結合的可行性，對周邊商業起到一定的借鑒和參考。

關鍵詞:學校周邊;商業;消費;大學生

一．調查時間：2014年4月

二．調查對象：師院學生、學校周邊居民

三．調查內容：

（一）.業態分析

1.位置

學校周邊商業環境是以大學校園為地理環境圈，在學校圍墻或學校地界之外，依托校園發展起來的，面向學生為主體提供服務和商業交換并直接影響學校師生工作、學習、生活等各項活動的一種社會環境。學校周邊商業是校園經濟的延伸和重要組成部分，是隨著市場經濟的深入發展依托于校園而發展起來的一種區域性經濟，這種區域性的經濟在一定的空間范圍內，由這個區域內的學校師生共同形成消費鏈，涵蓋了文化娛樂、商業休閑、等服務于一體。隨著經濟和社會的發展，一方面，學校可以以其龐大的消費群體來刺激和拉動周邊商業的發展，加快其城市化進程，另一方面，周邊商業的發展也便利了學校師生的生活。

學校學生和附近居民較多，周邊商業配套齊全，輻射的范圍和服務的人群是師院學生和小區居民，學校周邊這個位置是人流集中的地方，的確吸引眾多的客流群，周邊店面的存在節省了學生和附近居民的購物時間，同時又省了交通費用。隨著生活節奏的加快，使得我們購買習慣隨之改變，而周邊商業發展正好適應了這種習慣的變化。如今消費者在購物時已開始考慮消費成本的投入，包括交通成本，時間成本，選擇余地等等。而大型百貨商場大多是綜合性商品經營，顧客進入百貨商場大多要貨比三家，相對會投入大量的時間，而周邊商業由于距離較近，方便快捷，商店貨品種類齊全，顧客的選擇時間也就會相對縮小，對于我們學生而言更是如此。

2.顧客分析

顧客根據自己的需求購買商品，這一行為中，心理上會有許多想法，驅使自己采取不同的態度。它可以決定成交的數量甚至交易的成敗。因此，在商業經營管理中必須對顧客的心理必須高度重視。然而周邊的消費群體較為穩定。根據調查學校學生和周邊居民問卷顯示，高校周邊經營場所的消費對象大部分為高校的學生和教職工，周邊居民也占許多比例，過往人員只占到一小部分，這說明學校學生教職工和周邊居民是學校周邊商業市場的主要消費對象。調查還顯示，這部分消費者由于工作和生活的環境與商業點在同一區域內，因此往往最先選擇校園附近的商業點購物，再加上校園附近的商業點有著獨特的地理優勢，高校師生購物和消費十分方便，久而久之也會產生依賴性和習慣性。這就形成了較為穩定的消費群體。

3.經營模式

學校作為既是培養人才的場所，又是師生們生活的小社會，其周邊商業場所既具有普通市場的一般特征，又具有自身的特點，學校學生和周邊居民消費需求面廣，周邊商業經營以勞動密集型為主。一方面，學校人口密度大，消費集中，這就構成了一個龐大的消費需求群體，消費內容幾乎涵蓋衣、食、住、行等所有方面，因此學校周邊商業經營的種類一般都較為齊全;另一方面，學校周邊商業的消費業態以餐飲、住宿、文體、娛樂、服裝、商品零售為主，這些行業都需要消耗較多的人力資源，而且多屬于大眾化的經營方式，不需要過多的技術含量。其營銷的目標以吸引學生為主，大多數的商家經營規模較小，有些商鋪就直接由大學生投資經營，更多體現學生的消費風格和特點。

4.服務特色

學生消費低廉時尚，消費心理傾向明顯。學校周邊商業點的主要消費對象為廣大的學校大學生，這一消費群體年輕、追求時尚，從眾心理較為明顯，構成了一個龐大而富有特色的消費圈。同時，由于大學生在經濟上沒有獨立性，消費水平總體上是偏低的，因此，除餐館外，服裝店、便利店、追求時尚的特色小店便成為高校學生經常出沒的場所，低價位讓這些小店頗具親和力。商家競爭激烈，經營存在周期性。根據調查，學校周邊的商家的生意看似火爆，其實利潤較低，這與學生的消費能力是相關的，學生消費的檔次以大眾化為主，商家往往采取薄利多銷的經營策略，學校周邊商家的經營差異行較小，往往競爭比較激烈。同時，由于消費的主體是學生，商家都會以熱情的態度接待每位顧客，還會聘請學生做臨時工，融入一定的學生生活環境。

（二）.環境分析

1.外部環境

總體上說，學校周邊商業是處于無序、自發混亂狀態，沒有形成規模經營、沒有科學合理的規劃、沒有形成一套先進的經營管理理念，學校最關注的是學校的管理和穩定，對于周邊商業的發展并不是十分重視，如果周邊商業的發展可能引發學校不穩定因素的話，學校還可能予以遏制，政府在引進城市規劃時，往往沒有意識到學校周邊經濟的特殊作用，從而沒有將學校附近區域納入特殊區域經濟規劃中，使得政府在規劃、管理及服務意識的缺失。企業對學校周邊商業的發展還是普遍看好的，但真正愿意嘗試投資的不多，也沒有形成規模，更不具有品牌效應。大多數的高校周邊商業是靠周圍的小商小販在支撐，追求的是短期的進賬收入，對中長期獲利沒有太多的規劃。周邊的商業經營環境相對較差，管理難度大，學校周邊商業的消費分布隨意性強，各種類型的經營商家交錯分布在學校周邊，遍布周邊的餐館飯館、服裝店、影碟店、精品店、電腦電子、小咖啡館、KTV等，使得經營環境相對嘈雜，同時由于分布的交錯性，小商小販擺攤經營比較普遍，使得安全、衛生環境不容樂觀，統一管理也有難度。

2.內部環境

學校周邊的商業街在整體建筑設計中是常常被忽視的，有的店面為了吸引顧客，像服裝飾品店、KTV、飲品店等對室內進行裝飾，顯得格外的優雅，使人進去感覺非常舒適。可是也有一些簡陋的設施用房被用作小商店或小吃店，他們覺得只要實用，外觀似乎不必多花心思，在這些欠考慮的情況下，各個商店的店面顯得零亂無序，有些商店無視外部環境，亂扔亂倒垃圾，造成一定的污染，和校園應有的文化氛圍不相融合。

四．調查結論

通過對大學校園商業環境的調查研究，探討我國大學商業環境存在許多的缺陷，通過分析大學校園商業業態與環境的分析，明確了商業環境對大學校園以及周邊居民的相互作用，了解了校園周邊商業模式，總結了他們的經營方式，還分析了周邊商業環境現存的問題，通過對其調查研究，總結其經驗和教訓，為校園

周邊商業環境規劃研究提出相應的理論指導和發展建議，進一步完善現有的空間，為我們當代大學生創作一個良好的消費環境。

學校周邊商業在推動城市經濟發展方面具有重要作用，隨著其規模的不斷擴大，必須加強對其進行有效治理，保持良好的商業環境，促進健康發展。做好高校周邊商業的合理規劃工作，建立科學、合理、高校的商業布局。根據學校的特點、學校的優勢資源，對周邊的商業進行長期的、合理的、具有前瞻性的規劃。讓有限空間得到合理的利用，同時也便于管理和監察。在有可能的前提下，政府在城市規劃應考慮到學校的氛圍建設，讓學校成片區集中，聚集一定的人氣，形成一定的文化氛圍，并輻射整個城市經濟，加強與學校、社區等方面的合作，實施聯合治理，使普遍存在的環境問題、治安問題、有序經營等得到有效解決，從而為商業圈的發展提供良好的環境氛圍。

第二篇：南陽師院周邊商業環境調查報告

南陽師院周邊商業環境調查報告隨著市場經濟的深入發展，商家在市場上的競爭越來越激烈有價格競爭、質量競爭、銷量競爭等。但這些競爭形式所打擊的不是現存商家的利潤和產量,而是打擊這些商家的基礎,危及它們的生命。在激烈的市場競爭中,商家唯有依賴于創新,只有在理念、產品或服務、技術上創新才能在競爭中獲勝,才能生存與發展下去。下面以南陽師范學院周邊的商業環境調查為例，來說明分析商家存在的問題，及如何創新。

一、調查時間

2014年春季

二、調查對象

本次調查在南陽師范學院中校區開展，調查對象為南陽師范學院“中校區”周邊的商業經營戶以及大學生消費群體。

三、調查內容

1.業態分析

我所調查的對象位于南陽市臥龍路南陽師范學院周邊，對于學校周邊的商業經營戶所要面對的主要顧客是學校的學生，所經營的大都是小本生意。通過調查走訪學校周邊的商家，我發現大多數商家在產品和服務上有很高的相似度，就拿賣臭豆腐生意來說，在十二里河那有很多家，但生意火爆的就那么幾家，很多其他的顧客一般都寥寥無幾。就這反映在為什么會有很多的新加入者會選擇烤豆腐這個生意中。但他們這樣選擇的原因又是什么呢？為什么沒有選擇其他的有創新性的產品呢？很大一部分原因是他們求穩的心態求同的心理，他們不知道新的產品會不會被學生接受，有一定的風險性。但是已經存在的賣臭豆腐很受歡迎，而且看到別人有錢賺，就理所當然的認為自己可以掙到錢。另外做跟別人一樣的產品遠比創新性的產品容易的多，他們認為已經有方法和經驗可以學習和借鑒了。

在價格上，各大商家都大打價格牌，不怎么關心產品的質量。在我們的調查中贊成以低價吸引顧客占46%，不贊成的占15%，不知道的占20%。顯然大多是人還是認為價格是在競爭中獲勝的法寶。但是是否真的有用呢？在師院對面有一家賣化妝品的店鋪，價格很是吸引顧客，但是實際買的人卻很少。最重要的原因是產品質量不好，給人一種假貨的感覺（且不論它是否真的是假貨），消費者擔心會給自己帶來不良的后果。為什么，這些商家會把產品定義在低端呢，主要的是他們認為大學生這個消費群體沒有自己的資金來源，所以他們最在意的是價格，當然了，價格是大學生所在意的，但大學生已經開始有了品牌和品質的觀念。他們開始

有更多的維度來衡量一個產品或服務的好壞。

在服務方面，雖然各大商家普遍認為服務很重要，但在實際中去服務的很不周到，在做調查時，90%的商家都認為服務質量的好處對店鋪來講是重要的。但實際中大學生在消費的時候經常對他們的服務質量感到不滿意。為什么商家會出現這種言行不一致的情況呢？我個人認為首先是由于學校坐落在一個小城市，致使商家在思想和生活節奏上慢半拍，他們還沒有真正的形成那種顧客至上的理念。其次，學校周邊邊的消費者認為以大學生為主是個文明的群體，若真的你服務不好，也不會跟來有太大的沖突，所以他們沒有一定要有做好服務這塊的壓力。至于會認為服務是重要的，這信息就像真理一樣從小就烙在我們每個人的腦海里了。但他們并真實去思考過這句話的意義，并在實際生活中體現出來的商家還是不多的。

2.環境分析

環境問題是很多學生關注的問題，對于環境衛生方面學生們都是很在意的，對于環境較差的商店，學生都不想踏進去，又何談在其內吃飯，玩耍。可還是有很多這樣的商店，對于這種情況，我個人認為造成這種現象有以下幾點原因：1：有些商家處于中老年者，對環境衛生沒有太大的概念。2：主要是他們把自己定位在低檔類。本來就是一些低價的產品，他們想降低成本，所以一般都不怎么請員工。店里一般是夫妻倆或自己親戚這樣。所以當到飯點的時候他們就忙不過來，在衛生方面就疏忽了。3：沒有政府的監督部門定期的對他們店鋪的環境衛生作考察和評估，對不合格的店鋪給以處罰。所以他們沒有來自政府部門的壓力，一定要把衛生搞好。

了解顧客對產品的要求的側重點和市場變化。在調查中有只有15%被調查者是有花時間去了解當下流行趨勢和顧客需求的。所以他們對顧客喜好的判斷有一定的偏差，就像開始提到的一樣，為什么化妝品價格便宜顧客不買呢？對于不同的產品顧客會有不同判斷標準。哪些產品他們更在意價格，哪些產品更在意質量和服務。我校的很多服裝店經營的都是走低價格路線的服裝，在質量上很差，給人地攤貨的感覺。大學生這個群體他已經不再是小學生了對穿著沒一點的講究，他開始有自己的識，至少質量上是有講究的。特別是冬天的服裝，寧愿貴個百來快錢，也要買件質量靠譜的，款式的要求不高，經典款的就可以。對于夏天的衣服顧客更在意的是款式和當下的流行趨勢，而且夏天又是個可以展現美麗的季節，所以女孩在夏天會買很多衣服。這時候抓住時尚和流行很重要。但從數據中顯然比較少的人知道這點，在調查中只有25%的人贊成提高產品和服務的質量從而適當的提價，55%的人選擇了不確定，因為他們對提價吃不準。總體來講抓住顧客的心理，和了解他們對產品的側重點很重要，這

樣不僅能讓你的利潤最大化，還可以減輕你的工作量。兩全其美，何樂而不為呢？

四、調查結論

從我們的調查來看，46%的商家認為自己的產品或服務在同行業中滿意競爭力，60%的商家不滿意自己目前的經營方式。究其原因是對自身定位的不準確和缺乏創新。這些小型的商家要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就要不斷的創新，讓創新成為你的核心競爭力，讓你的店鋪有屬于它自己獨特的特色。所以創新是市場經濟下促進企業發展和繁榮的一種科學的有效的手段

第三篇：小學周邊消費環境調查報告終稿

濟南、淄博、泰安三市小學周邊消費環境

調 查 報 告

山東省消費者協會 2015年5月 為加強社會監督，開展科普宣傳和食品安全知識宣傳，普及學生的消費者權益保護知識，提升學生的消費教育水平，幫助學生樹立正確的消費觀念，提高理性消費意識和自我防范意識，切實增強學生辨真偽、識優劣能力，倡導積極健康的消費習慣，營造學校周邊安全、健康的消費環境。山東消費者協會、濟南市消費者協會聯合開展了對部分小學周邊消費環境體驗調查和消費知識調查。

一、調查時間、地點、形式

（一）調查時間：2015年4月13日—5月25日。

（二）調查地點：抽取濟南、淄博、泰安3市的部分小學周邊經營場所。

問卷調查選取濟南市4所小學，對600余名小學生進行問卷調查，發放調查問卷630份，收回有效調查問卷613份。

體驗調查對象包括城市、城鄉結合部、農村小學。本次一共體驗調查了3市的28所小學。濟南市13所小學，其中6所城市小學，2所城鄉結合部小學，5所農村小學；淄博市9所小學，其中3所城市小學，3所城鄉結合部小學，3所農村小學；泰安市6所小學，其中2所城市小學，2所城鄉結合部小學，2所農村小學。每個小學周邊調查1到2個商店，一共走訪調查了46個商店。

（三）調查形式：調查采取了三種形式，一是開展部分小學生消費知識問卷調查。二是山東省消費者協會和濟南市消費者協會工作人員進行體驗調查。三是委托山東金艮企業管理咨詢有限公司專業調查員隨機選取地點調查。

二、問卷調查基本情況

（一）調查主要內容。本次問卷調查主要了解小學生對消費知識和食品安全知識的掌握情況；了解周邊消費環境對小學生的影響；小學生的消費行為和方式，為開展有針對性的科普宣傳和食品安全知識宣傳，加強社會監督，提供科學依據，也借此提高同學們的消費者權益保護知識。

調查內容主要包括：（1）獲取食品安全方面信息知識和消費知識的途徑。（2）小學生的消費偏好和消費行為。（3）小學生對購買商品和接受服務所關注的主要問題及評價。（4）消費知識的掌握情況。（5）影響學生消費的有關因素。（6）維權情況調查。

（二）調查基本數據

1.受訪學生年齡。此次調查主要面向的學生群體為10～13歲的小學生，這個年齡段的小學生已經具備了一定的思考能力和消費行為。

2.對食品安全方面信息的了解途徑。學生獲取的知識信息來源，在網絡、電視、學校、家長四個方面分析比較平均，了解的方式不盡相同。

3.在小學生消費知識掌握方面，設臵了6個問題。一是購買食品時，你會關注包裝袋上的相關信息嗎？大部分小學生對其關注，占調查人數的62%，偶爾關注的也占34%，而從不關注的學生只占了4%，從而可以看出，大部分學生關注食品相關信息，意識到食品相關信息的重要性，同時與表明部分學生意識不強，還有待加強食品安全教育。

二是你關注包裝上的生產日期、保質期嗎？學生對于生產日期和保質期的關注人數占調查人數的73%，偶爾關注的人數占24%，從不關注的占3%，生產日期和保質期的重要性不言而喻，這是最直接關系著食品能否食用的條件，但是將近四分之一的調查學生只是偶爾關注生產日期和保質期。還需進一步加強食品安全教育。

三是你對食品中放入添加劑、色素、調味品的認識。調查數據顯示，小學生對于食品添加劑、色素、調味品的認識還是略顯不足，選擇“不知道，不了解”和“這是廠家的事 情和我沒有關系”以及“多點沒關系”的占到調查人數的17%、4%、7%，從中不難發現，小學生對食品中的物質不是很熟悉，對于食品的認識不夠徹底，而認為“添加劑量大影響健康”的只占到了35%，認為“按規定標準生產的就安全”的占到37%，對此學校和家長應該加強食品添加劑、色素等一些食品知識的教育。

四是食品色彩越鮮艷越好嗎？調查數據顯示，大部分小學生認為并不是色彩越鮮艷越好，由此可以看出小學生對食品中填加色素有一定的認識。

五是購買食品時，是否看QS標志？調查數據顯示，認準食品安全QS標志才購買的小學生占調查人數的55%，而沒有認準就購買的占12%，選擇不知道的則占了33%，在這個調查中，我們很容易看出食品安全教育的不足，QS作為食品安全中很重要的一環，大部分小學生對于這方面知識的不足。

六是你在購買玩具時了解哪些信息？調查數據顯示，調查問題各方面比較平均，小學生購買玩具時，對于玩具知識了解不夠全面，尤其是安全知識方面不足，家長要多加引導，購買適合學生成長，年齡適宜的玩具。

4.在了解小學生的日常消費行為和消費習慣方面，設臵了4個問題。

一是小學生午飯就餐地點。午飯回家就餐和在小飯桌就餐的分別為43%和49%，只有一小部分學生會選擇校外小餐 館和流動攤販，數量總數為8%左右。有關部門應加強小飯桌的餐飲管理，保障小學生能夠吃到安全放心、營養健康的飯菜。

二是你是否在學校附近小商店（小攤）購買過小食品。小學生偶爾購買的較多占75%左右，從沒有購買的占21%，經常購買的占4%。從中可以看出，近八成小學生有消費行為，學校周邊較為方便、經營靈活的購物場所對小學生有一定的吸引力。

三是你為什么喜歡吃小食品。調查數據顯示，將近一半學生對于小食品的喜歡是源于味道好吃，人數占調查人數的42%；因為饑餓沒有別的食物可吃以及名字好奇沒吃過和價格便宜而喜歡小食品的人數相近，各占調查人數的14%、19%、12%；而因為包裝好看和附送玩具的各占4%和9%。從可以看出，大部分小學生是受“嘴”支配的，買零食吃的現象尤為普遍，除了嘴“饞”、好奇以及攀比心理作祟之外，更多原因是肚子真的餓了。

四是關于有獎銷售的調查。有過購買刮獎卡片、有獎玩具、摸獎類經歷的小學生占了調查人數的34%。由此可見，這種經營行為對小學生有很大的吸引力。根據相關規定，這種即開型、帶有盈利性的“彩票”屬于非法私彩，而國家規定，我國彩票銷售點不允許向未成年銷售，由此可以看出，有關部門對于學校周邊商店這種經營行為和這類商品銷售 管理不夠完善。

5.對小學生對購買商品和接受服務所關注的主要問題方面，設臵了4個問題。

一是在小飯桌和校外就餐，你最關心的是什么？在調查的過程中，學生對于校外就餐主要關心的問題超過一半選擇了飯菜是否衛生，人數達66%，還有一部分學生關心飯菜好吃不好吃，人數也達到了17%，關心飯菜價格和飯菜多少的學生人數相近，在6%和7%左右，持無所謂態度的學生也有一部分，人數占4%左右，由此可以看出，大部分學生對于食品安全還是有一定的認識，關心的主要問題是飯菜的衛生，但是仍有一部分學生食品安全意識不足，有待提高。

二是關于購買商品時，小學生關注的主要方面是什么？調查數據顯示，關注商品質量與功能的人數占了調查人數的54%，關注價格的占了15%，關注品牌和美觀的各占了12%，關注新潮時興的只占了7%。由此可以看出，大部分小學生能夠理性消費，對于商品的實用性關注較多。

三是你購買文具時，最喜歡和關注它的主要方面是什么。調查數據顯示，小學生購買時，最關注的文具質量、安全和價格，各占了調查人數的31%、26%、14%，由此不難看 出，小學生對于文具的質量安全比較關注，比較理性。

四是你購買課外讀物時，最喜歡和關注它的主要方面是什么？調查數據顯示，大部分學生選擇內容健康的讀物，選擇該項的人數占了調查人數的69%，一部分因為好奇而購買的占了23%，從中可以發現，小學生的好奇心重，容易造成購買失誤，小學生辨別課外讀物的能力還需要進一步的提升，家長和學校應注意多向學生推薦有利于學生成長的健康讀物。

6.為了解影響學生消費的有關因素，設臵了2個問題。一是你喜歡和購買玩具的原因。調查數據顯示，因為自己喜歡而購買的占到調查人數的56%，選擇其他的占了27%，這兩方面是小學生購買玩具的主要原因，由此可以看出，小學生對于玩具的購買出于自己的主觀意識。受父母的影響僅占到1%，在購買時父母要正確引導，并與孩子做好交流溝通。

二是關于購買課外讀物原因的調查。在調查中發現，選擇“自己喜歡”的人數占到了調查人數的41%，選擇“老師 和家長推薦”的分別占了23%和19%，由此可見，大部分小學生除了自己喜歡之外，老師和家長的意見尤為重要，在這個環節中，老師和家長是小學生的榜樣，他們的意見能夠影響小學生選擇課外讀物的方向。

通過對問卷調查分析和研究，我們可以發現小學生在消費行為上受到了很多方面的影響，有來自家長的，有來自電視節目的,有同學之間相互的影響,還有很多社會化的影響。父母在子女消費上擔當著榜樣角色，父母還要教會孩子如何鑒別產品。

7.關于小學生消費權益受到侵害時如何保護自己。調查發現，對于維權渠道選擇，對于自己消費權益受到侵害時，如何維護自己權益，大部分小學生會選擇告訴家長和老師，各占了調查人數的58%、12%，選擇到有關部門投訴的則占了22%，由此可見，小學生的維護自己合法消費的權益認識有一定的提高，家長、學校和社會要共同做好保護學生消費權 益工作，做到“攜手共治，暢享消費”。

三、體驗調查情況及主要問題

（一）體驗調查內容。本次消費體驗調查主要是對小學校周邊商店出售的小食品、小玩具、小文具等進行調查。重點調查價格在0.5元左右的5毛食品的生產日期、保質期、包裝標識、添加劑數量等；青少年讀物、輔助教材、各種文具等文化用品材料是否安全，內容是否健康；小玩具的安全使用說明、標識標注情況、是否符合國家規定強制認證等；刮獎卡和有獎銷售卡的銷售品種及銷售情況等。

（二）存在的主要問題。

1.部分商店沒有正確懸掛甚至沒有證照。我們發現本次體驗調查的46個小學周邊的商店中，有32個沒有在明顯的位臵懸掛出營業執照和食品流通許可證，（其中有8個城市,10個城鄉結合部，14個農村），甚至部分小賣部沒有商店名稱，只是在商店門口簡單的擺放了“商店”兩個字或者直接在門口擺放小零食和玩具售賣。2.經營環境和衛生狀況良莠不齊。每個商店的經營環境和衛生狀況良莠不齊，城市里80%的商店鋪貨和衛生狀況較好，食品分類擺放明確。部分城鄉結合部和農村經營商店經營環境和衛生狀況較差，店里面雜亂無章，各種食品混雜在一起，有的食品直接放在地上，甚至部分小賣部營業區和廚房合二為一，衛生狀況堪憂，另外，由于大部分小賣部用房面積較小，使得店家不注重經營環境，加之經營品種較多，部分營業主將商品擺在露天處，導致食品包裝袋外面都有一層灰塵，衛生得不到保障。

3.學校周邊商店經營“5毛食品”較多。調查發現5毛類食品普遍存在每個小賣部，無論城市、城鄉結合部、農村學校周邊商店經營品種普遍在十幾種，有的甚至幾十種，有的商店，因經營品種較多，管理不到位，存在有經營過期食品現象。這些小食品多為調味面制食品，類似全國各地的風味小吃，口感或松軟或筋道，經各種添加劑調配，夠香夠美味，很容易勾起孩子們的食欲。食品名稱各不相同，稀奇古怪，單看包裝確實很誘人，非常吸引小學生。在和一個商店老板交談中，老板說了這樣一句話:“名字越稀奇古怪，食品就越好賣”，生產商起一些稀奇古怪的商品名，正是利用了兒童好奇心來推銷產品。包裝多為非真空包裝，包裝背面標示的“甜蜜素”、“丙酸鈣”、“食用香精”“山梨酸鉀”、“單甘脂”等食品添加劑一般有五六種，甚至更多，有一種商品標注凈含量為28克，而標注添加劑多達17種。這些食品包裝袋印制粗糙，有的封口不嚴，雖然食品包裝上信息比較全，15 有些商品存在商品信息模糊不清等現象，有的QS標志有重影。

4.部分商店經營劣質玩具。在本次實地考察的商店中，有20%的商店中有玩具售賣，90%集中在農村和城鄉結合部，在售賣玩具的商店中，有60%商店售賣的玩具質量不高，使用的材料廉價，異味大。部分小學附近的商店里賣一種玩具紙幣，乍看很像真幣，形成誤導；更為嚴重的是有15%的商店存在售賣危險性較高的玩具，如仿真長槍、刀具、激光燈等。這些玩具普遍信息不全，標注說明不足，有的只是標注適宜年齡為18歲以上，有的連適宜年齡也未標注，調查中發現有一款仿真玩具氣槍，屬于三無產品，標簽中只是標注了使用說明。有的售賣長達10厘米的金屬材料的玩具刀具，小學生購買這類管制刀具，很容易造成人身傷害。激光燈由于能夠發射強光，很容易對小學生的眼睛造成傷害，導致小學生視力下降。

5.銷售有獎類玩具、卡片現象較多。在學校周邊的商店中存在有獎銷售類玩具、卡片的問題，城市商店中有三分之一的商店存在有獎銷售類問題，50%城鄉結合部商店存在有獎銷售類問題，85%農村商店存在有獎類銷售問題。主要分為三種類型：抽獎、摸獎和刮刮樂，獎品主要以玩具為主，有的也有現金。調查中發現，校園周邊商店中售賣的名為“刮刮卡”的私彩上，既無廠商名稱地址、價格標簽,也沒有生產日期，而且印刷質量也極差，標注最高獎金達500元。有一種刮刮卡彩票，5角錢一張，撕開封面后就可能會有“獎 學金”，“獎學金”少則5角或沒有，多則1元甚至10元，中獎率在10%左右。一名學生反映：“我們中的都是小獎，從來沒有聽哪位同學中大獎的。”我們在體驗調查中發現放學時，就會有一些小學生跑去小賣部刮獎碰碰運氣。有些商店經營銷售成套的有獎銷售的時尚玩具，價格在0.5-1元，什么動畫片流行，就做什么玩具，收集一套這樣的時尚玩具就可中大獎國。收集一套需要十幾個品種，而收集成套的概率很低，一店主坦言沒有見過有哪個學生中大獎。

其實這種所謂的學生彩票是非法的。根據相關規定，我國彩票銷售點不允許向未成年人銷售，即使合法的銷售網點門口也必須懸掛禁止向18歲以下未成年人銷售的標志。

6.個別商店出售不適合學生的書籍。此次體驗調查發現，有60%的商店銷售文具圖書，在這60%銷售文具圖書的商店中，有90%的商店銷售卡通化和玩具化文具，其中10%在城市，30%在城鄉結合部，60%在農村，這種玩具化文具易誘使小學生上課時玩耍，不能集中精力學習，久而久之，會使小學生產生厭學情緒。在淄博市一小學的周邊，發現小書店出售網絡小說、言情小說，甚至部分動漫讀物里的人物穿著暴露，對于小學生的身心健康的成長非常不利。

四、幾點建議

保護學生的學習成長和身體健康，營造安全放心的學校周邊消費環境，是全社會的共同責任，有關部門、學校、家長，生產經營者以及社會各界應共同擔當。為了小學生的消費安全，我們提出以下建議：

（一）應加強監督檢查，保障孩子們的消費安全。有關部門要加強對小學周邊小賣部巡查和管理，應力促小賣部證照齊全，商品、食品符合相關規定。加強對食品安全的監管，保證食品從業人員必須持有效的健康證崗，經營場所必須保持良好的衛生狀況。

（二）學校要加強對學生勤儉節約、理財觀念教育，尤其要加強食品安全教育以及自身安全保護教育。可以班級為單位建立“小學生健康消費監督崗”，開展檢查和評比等方式，樹立健康消費的榜樣，弘揚中華民族的傳統美德。開展食品安全教育，增強學生食品安全意識。

（三）家長應盡到教育孩子安全消費的責任。要樹立良好的消費榜樣，引導孩子樹立正確的消費觀，提高孩子辨別食品好壞的能力，特別是教育孩子認識到5毛錢食品中過多使用添加劑的危害。小學生正處在成長發育的關鍵時期，平時學習壓力較大，人體所需的營養素消耗較多，家長們在接孩子放學時，可以攜帶一些應季水果以及新鮮牛奶等讓他們食用，滿足他們日常生長發育對營養的需求。另外“問題玩具”對小學生的危害也很大，家長平時要為孩子講解玩具的基本常識，提高孩子辨別玩具優劣的基本方法。同時積極引導孩子多讀有意義的文學名著，培養孩子積極向上的情操。

（四）生產經營者要以誠信為本，守法經營，堅決抵制向不健康的商品，要引導學生合理消費、理性消費、科學消費，不見利忘義，要做有良心的生產經營者。

（五）社會各界積極倡導，給小學生營造一個良好的消費環境和氛圍，開展學生消費教育，宣傳食品安全知識和消費知識，從孩子們的日常教育抓起，增強他們的消費安全意識。共同抵制非法經營的小賣部，取締非法銷售不健康食品和玩具的小賣部，發現有出售不利于孩子健康成長的商品要及時向有關部門舉報，同時，文化出版單位多出有利于小學生學習和成長的讀物和文章，多一些積極向上陽光的圖書，杜絕包含暴力、色情、網絡版的少兒讀物。

五、消費提示

社會各界要多多關注小學周邊的消費安全問題，健康飲食，遠離帶有危險性的玩具和不健康的課外讀物，山東省消費者協會和濟南市消費者協會，在此提醒學生、家長、學校和社會各界應注意以下幾點：

（一）小學生要樹立正確消費觀念，不亂吃零食，養成良好的飲食習慣，形成健康文明的生活方式。購買商品要看清產品名稱、使用方法、注意事項、生產日期和保質期等，自覺遠離“三無”食品和“山寨”食品。購買文具注重文具的安全性和實用性，不用“玩具化”的文具，避免上課時分神。不參與有獎銷售、有獎集卡、刮刮樂等私彩，理性消費，自覺抵制各種誘惑。

（二）小學生要走出盲目消費的誤區，杜絕攀比，減少不必要的消費，省下零花錢做更有意義的事等等。培養理智消費的最好的作法莫過于花完錢后記賬，要學會和父母或教師、同學一起分析哪些錢花得對，哪些錢不該花。

（三）家長應有目的地控制給孩子的零花錢，數額要適 當，要根據家庭狀況和孩子的合理需要綜合考慮，把握好度。一般以夠支付孩子合理的開支為限，不宜多給。

（四）學校要培養孩子勤儉節約、合理消費的意識，樹立勤儉節約，不亂花錢的典型，使孩子從小養成良好的消費習慣，培養小學生的節儉習慣。

（五）全社會要高度重視學生食品安全和消費權益保障工作，共同營造安全放心的消費環境，確保廣大學生安全健康成長。

2015年5月28日

第四篇：項目周邊商業物業租金水平調查報告

一、調查目的“綠城長興廣場”項目周邊商業物業租金水平調查，目的在于確定項目招商的基準價格，推進項目招商持續良性地運營，并確保合作雙方具有一定的合理的贏利空間。

二、調查范圍

以“綠城長興廣場”項目為核心，東至人民北路、南到解放路、西至長安路、北至縣前街。

三、調查方式

走街選點訪問。

四、綜合分析

1、人民北路。

本路段屬于三類路段，租金相對較低。底商：日租金4——8元;二層：日租金1.6左右。

案名 樓層 面積(㎡)年租金(萬元)日租金(元)

人民北路銀時代店 一層 30 8 7.3人民北路兩岸咖啡店 二層 500 30 1.6

4西魚巷59號嗒滴嗒童裝店 一層 70 9 3.54、長安路。

該路段沒有象樣的商業店鋪，零星店鋪租金極為低廉，不具參考性，基本可以忽略。

案名 樓層 面積(㎡)年租金(萬元)日租金(元)

金陵中路292號(空置)一層 25 10 10.9

5金陵中路318號汀凡詩女裝店 一層 30 6 5.4縣前中街385號(空置)二層 800 70 2.395、縣前街。

重點調查了位于縣前街與道園路相交處“第3大道商業廣場”。該項目總建筑面積為3.7萬平方米，其中四層裙樓為“內街式”商業建筑約2萬余平方米。

該項目一層日租金報價每平方3.5元;二層報價2.5元。

據該項目內部人士透露，長興第三大道商業管理有限公司以1.4元的底價從業主手中獲得招商運營權。

案名 樓層 面積(㎡)年租金(萬元)日租金(元)

解放中路376號李寧運動店 一層 83 37 12.2解放中路389號(空置)一層 90 41 12.4解放西路115號和記菜館 一層 200 12 1.64

解放西路246號佳業房產經紀 一層 30 4 3.6

5五、本案租金定位

綜合項目周邊租金水平，特別參考“第3大道”，我們認為本案以底層3元、二層1.5元作為第一雙方合作的基準價格比較合理。每平方上浮0.5——1元作為招商方的回報。

理由：

1、這個價格具有一定的競爭性，從商業街培育的角度，需要“放水養魚”，租金水平不宜定得太高。這個價格可以維持開發商的運營成本。

2、這個價格具有一定的成長性。按照長興的習慣做法，可在此基礎上每年遞增5%，能保持項目持續性運作。

第五篇：楓涇鎮商業環境調查報告

楓涇鎮商業環境調查報告

第一章調查的基本情況及主要發現

一、楓涇鎮的基本情況

楓涇鎮2005年4月由原楓涇鎮、興塔鎮二鎮合并，行政區劃調整后的楓涇鎮的區域，位于金山區西北部，東與本區朱涇鎮、松江區新五鎮接壤，西與浙江省嘉善縣魏塘、姚莊鎮相連，南與浙江省平湖市新埭鎮、嘉善縣惠民鎮為界，北與青浦區練塘鎮、松江區新浜、新五鎮毗鄰。行政區域面積91.66平方公里，其中耕地面積5574.7公頃。轄23個村民委員會和6個居民委員會。全鎮戶籍數為20265戶，戶籍人口63650人，外來人口近3萬人。

1995年以來，楓涇鎮先后有40家集體工業企業轉制，同時把招商引資作為一切經濟工作的重中之重，楓涇鎮的工業經濟走上快車道，工業經濟持續、快速、健康發展，至2003年實現國內生產總值8.66億元。

根據楓涇鎮“十五”計劃綱要，今后三年楓涇鎮的發展目標是：緊緊抓住上海“一城九鎮”建設的契機，充分發揮楓涇現有的區位、定位、交通、產業等各種優勢，切實抓好楓涇的“一城六區”建設。把楓涇鎮建設成為全區一流、全市先進的中心鎮。

經濟實力迅速增長，交通條件快速發展，居住人口逐步增加，為楓涇鎮商貿業發展提供了良好的基礎和條件。為了推進現有網點的資源整合和新型商業設施的有序建設,優化網點結構與布局,提升網點現代化水平,形成總量平衡、布局合理、業態先進、結構適當、配套完善的商業網點體系,實現楓涇鎮商業服務業的發展，從而滿足市場需求，提高人民的生活水平，擬制訂《楓涇鎮商業發展規劃》。