第一篇：黨員思想匯報：提高政治理論水平

敬愛的黨組織:

對于馬克思主義，本人一直是深信不疑，并不斷在學習，尤其是馬克思主義哲學。

以前對于哲學，一直感覺很遙遠，很玄乎，好像只有像蘇格拉底、亞里士多德、黑格爾還有馬克思恩格斯等一些偉大的哲人才會懂的。高中的時候，開始接觸到了一些使用頻率比較高的哲學術語，像自然辯證法，歷史唯物主義，辯證唯物主義，還有唯心主義，特別是辯證這兩個字，不管懂不懂，反正是用了再說。用了，別人不懂，好像就顯得自己很了不起一樣。

要說真真正正開始了解哲學，那還是馬哲課上學的。由于跟老師是老鄉，所以對她的課一直很認真地聽，至少一開始是這樣哦。最后考試也有八十多分，證明確實還是學得可以的。

一開始對哲學感興趣，并不是因為哲學很難懂而想去了解它，而是聽老師說過，哲學里物質的世界觀和一些基本原理可以用來指導自然科學，而且不止聽到一個人這么說。于是，不管你信不信，反正我是信了。本人是學化學的，所以有必要學點哲學來指導日后的科學實驗。

隨著對哲學的深入了解，發現其實也不是那么難懂的啦，相反，哲學是很有意思的。哲學也是一門科學，有自己的科學理論。這些理論呢，不是死板的，教條的，無趣的理論，而是生動的，靈活的，充滿趣味的。它是一門科學，一門社會科學，既然它是科學，那么它的理論不僅可以用來解釋社會現象，而且還能預測社會的發展。當然也能在實際中解決社會的問題。

哲學，能指導我們的實驗，能指導人們的社會生活以及人類社會的發展。只有有了正確的指導思想，才能走上正確的發展之路。由此，我想到了過去的一五計劃，到現在的十二五規劃，以及過去黨制定的各種方針路線，都是需要有正確的指導思想的。有了正確的指導思想，才能走上正確的發展道路。所以，大躍進，人民公社化，文革十年**這些就是錯誤指導思想的產物，或左或右。在改革開放，xxxx，科學發展觀的指導下，中國現在的經濟才一步步騰飛。

對于當代大學生，黨員或預備黨員，政治理論水平不高的原因，個人覺得有以下幾點：

第一、參加了各種社團學生會等等各項貌似是能提高自己的能力的活動，課余時間相當充實，一直沒有時間，也沒有精力去學習黨的知識;

第二、認真努力地學習了科學文化知識，主要是專業知識，一有時間就自習，看的基本都是與專業相關的書籍，沒時間，也沒精力再去看黨的知識;

第三、對于看似枯燥無味的黨的知識，真的感到很無聊，看的發困，如果不考這個，堅決不看;

第四、對于黨的知識的理解比較片面，認為只有黨史黨章之內的才算，對于馬克思毛澤東的一些經典的實用理論不太了解;

第五、沒有樹立正確的人生觀價值觀，沒有一個指導自己行動生活的一種思想。

第六、最后一點，也是最重要的一點，個人覺得就是根本就沒有共產主義信仰。沒有這樣的信仰，那還不如不入黨!

以上純屬個人觀點，有說得不正確的地方，望領導批評指正，望同志們熱心交流。

此致!

敬禮!

匯報人:xx

XX年11月3日

其他的相關優秀思想匯報：

為實現中華民族偉大復興而奮斗

堅定的選擇，永恒的追求

不能忘記的人，不能忘記的愛

第二篇：團干部政治理論水平測試卷

團干部政治理論水平測試卷(二)

1、中國共產主義青年團團徽的內容為（A）、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒和五字的綬帶。

A、團旗 B、國徽 C、黨旗 D、黨徽

2、中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征（A）。A、革命勝利 B、青春理想 C、蓬勃生命 D、年輕活力

3、中國共產主義青年團團歌為（B）。

A、五月的花海 B、光榮啊，中國共青團 C、共青團員之歌

4、中國共產主義青年團團歌是在團的（D）上確定。A、一大 B、十三大 C、十四大 D、十五大

5、中國共產主義青年團團員證封面為（B），象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動。A、綠色 B、墨綠色 C、紅色

6、在團的各級代表大會代表人選構成中，女代表一般不少于代表總額的（B）。A、20% B、25% C、30% D、15%

7、團的一切工作的出發點和落腳點是（A）。

A、竭誠服務青年 B、爭先創優 C、黨建帶團建 D、服務群眾

8、年齡在（C）的中國青年，就可以申請加入中國共產主義青年團。A、15—28周歲 B、14—30周歲 C、14—28周歲 D、15—30周歲

9、團的中央和地方各級委員會委員缺額由候補委員（A）遞補。A、按得票多少 B、按姓氏筆畫 C、按職務高低 D、按團齡長短

10、團的全國代表大會每（C）年舉行一次，由中央委員會召集，在特殊情況下，可以提前或延期舉行。

A、三 B、四 C、五 D、六

11、中國第一個青年團早期組織（B）社會主義青年團是于1920年8月誕生的，負責人是()。

A、北京 施存統 B、上海 俞秀松 C、廣州 任弼時 D、武漢 張太雷

12、中國第一個青年團早期組織誕生后，為了便于團結、培養進步青年，并且為輸送青年赴蘇俄學生做準備，于1920年9月在團的機關所在地創辦了（B）。A、工學世界社 B、外國語學社 C、改造社 D、青年學習社

13、我國第一部團的章程是（C）。

A、《中國共產青年團章程》 B、《中國社會主義青年團章程》

C、《中國社會主義青年團臨時章程》 D、《中國共產主義臨時章程》 14、1928年7月12日至16日中國共青團在（A）召開了第五次全國代表大會。A、莫斯科 B、瑞金 C、武漢 D、上海 15、1927年8月，共青團在武漢召開了駐武漢全體中央委員會議，傳達黨的八七會議精神，并發布（C）。

A、《團的任務決議案》 B、《本團目前任務決議案》

C、《告全團同志書》 D、《本團加強作風議案》

16、共青團中央對基層團委的最高綜合性獎勵稱號是（B）。A、全國先進基層團組織 B、全國五四紅旗團委

C、全國紅旗團支部 D、全國先進紅旗團委 17、1994年4月8日，團中央首次為（A）系統的“青年文明號”授牌，標志這創建“青年文明號”活動從此拉開了序幕。A、民航 B、鐵路 C、電信 D、公路

18、團的建設必須堅持（B）的統一。教育、引導青年堅定正確的政治方向，發揮團員的模范作用；廣泛團結青年，與青年保持密切的聯系。A、歷史性與現實性 B、先進性與群眾性

C、廣泛性與獨特性 D、社會性與個人性

19、民主集中制是共青團根本的（C）。要充分發揚民主，切實保障團員的民主權利。要實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證團的決議得到有效的貫徹執行。A、紀律原則 B、行為原則 C、組織原則 D、決策原則

20、（B）是團的一切工作的基礎。團的領導機關要確立基層第一的觀念，發揚務實、求實的作風，深入基層，服務基層，不斷增強基層活動。A、、基層建設 B、基層組織 C、基層工作 D、基層服務

21、團員必須宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及（A）中起模范作用。A、其他社會活動 B、青年志愿者活動 C、社會公益活動

22、團員在團內有（C）。

A、知情權、選舉權和被選舉權 B、知情權、選擇權和選舉權 C、選舉權、被選舉權和表決權 D、選擇權、被選舉權和表決權

23、團的（D）都無權剝奪團員的權利。

A、基層組織 B、個人 C、任何一級領導 D、任何一級組織或個人

24、申請入團的青年應有團員（B）介紹。A、一人 B、兩人 C、三人 D、四人

25、青年入團，介紹人應負責地向被介紹人說明團章，向團的組織說明被介紹人的思想、表現和（C）。

A、家庭背景 B、社會背景 C、經歷 D、學歷

26、被批準入團的青年（A）之日起取得團籍。

A、從上級團委批準 B、從支部大會通過 C、從入團宣誓 D、從總支大會批準

27、團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的（C）。A、中央書記處 B、中央常務委員會 C、中央委員會 D、中央

28、中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的（A），是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。A、群眾組織 B、群團組織 C、政府組織 D、基礎組織

29、（A）是團的一切工作的基礎。

A、基礎組織 B、地方組織 C、中央組織 D、群眾組織 30、在團的全國代表大會閉會期間，（B）執行全國代表大會的決議，領導團的全部工作。A、團的中央常務委員會 B、團的中央委員會

C、團的中央書記處 D、團的地方各級代表大會 31、1915年9月，陳獨秀在上海創辦了（A），從此拉開了近代中國第一次思想解放運動——新文化運動的序幕。

A、《新青年》 B、《青年雜志》 C、《青春》 D、《青年》 32、1917年7月1日成立的五四時期歷史最久、會員最多、分布最廣、分化最顯的青年社團是（A）。

A、少年中國學會 B、少年學會 C、青年學會 D、青年中國學會 33、1919年5月4日，北京爆發五四愛國運動。下午1時，北京13所高等學校的學生3000余名匯聚（B），發表宣言，提出“外爭國權，內懲國賊”的要求，然后舉行示威游行。

A、北京大學 B、天安門 C、北京師范大學 D、北京清華大學 34、1919年5月，《新青年》出版了一期由（C）主編的《馬克思主義專號》。A、錢玄同 B、陳獨秀 C、李大釗 D、胡適 35、1919年（D），上海工人開始舉行大規模罷工聲援北京學生。中午又出現工人罷工、學生罷課、商人罷市的局面。

A、6月3日 B、6月4日 C、6月6日 D、6月5日

36、在中國共產黨的關懷和領導下，中國社會主義青年團于1922年5月5日至10日在（B）開了第一次全國代表大會。這次大會的召開標志著中國社會主義青年團的正式建立。

A、上海 B、廣州 C、北京 D、武漢

37、深受廣大青年喜愛、有深遠歷史影響的《中國青年》雜志于（D）在上海創刊。A、1923年3月20日 B、1923年8月20日

C、1923年19月20日 D、1923年10月20日 38、1925年1月在上海召開的中國社會主義青年團第三次全國代表大會具備出決定：將中國社會主義青年團改名為（A）。

A、中國共產主義青年團 B、中國共產青年團

C、中國少年共產黨 D、中國青年共產黨 39、1927年5月10日至16日，中國共青團第四次全國代表大會在（B）召開。A、上海 B、武漢 C、南京 D、北京

40、要求入團的青年要向支部委員會提出申請，填寫入團志愿書，經（A）討論通過和上級委員會批準，才能成為團員。

A、支部大會 B、支委會 C、總支大會 D、團委會

41、團員沒有正當理由，連續（A）不交納團費、不過團的組織生活，均被認為是自行脫團。團員自行脫團，應由支部大會決定除名，并報上級委員會批準。A、六個月 B、九個月 C、一年 D、二年 42、1995年8月14日，團中央頒布了《全國“青年文明號”管理試行辦法》，同時組建了由團中央、國家計委、公安部等十幾個部委參加的全國“青年文明號”（C）委員會。A、指導 B、管理 C、監察 D、組織 43、1994年2月8日，團中央、國家經貿委和勞動部聯合發出《關于在全國企業青工中開展青年崗位能手活動的通知》，正式啟動（C）。

A、建設工程 B、青年文明工程 C、跨世紀青年人才工程 D、希望工程 44、1992年初，團中央為檢查貫徹《中共中央關于加強和改善黨對工會、共青團、婦聯工作領導的通知》的成果，開展了（B）“百地千點”大型調研活動。A、共青團基層組織建設情況 B、共青團建設、改革、發展

C、共青團干部隊伍狀況 D、共青團 45、1996年5月，團中央決定實施青年志愿者扶貧接力計劃，即從社會招募有一技之長的青年志愿者，采取定期輪換的接力方式，到貧困地區從事（A）志愿服務。A、1-2年 B、2-3年 C、3-4年 D、4-5年

46、“青年文明號”實行（B）。

A、終身制 B、考核 C、每三年考核一次 D、每兩年考核一次 47、18歲成人儀式教育活動是一個系統的教育過程，包括成人預備期教育、成人預備期志愿服務、（A）三個環節。

A、成人宣誓儀式 B、公民素質教育 C、公民意識教育 D、公民修養教育

48、“中國青年五四獎章”獲得者的年齡條件是（A）周歲中國青年。A、14-40 B、16-35 C、18-80 49、2001年4月1日，一架美國軍用飛機在我國海南島東南海域上空進行偵察活動，中國人民解放軍海軍某部飛行中隊長奉命駕機實施跟蹤監視，不幸被美方違規將飛機撞毀，飛行中隊長壯烈犧牲。4月18日，共青團中央、全國青聯為表彰他的英雄事跡，追授他“中國青年五四獎章”。這位英雄的名字叫（A）。

A、王偉 B、許光鋒 C、蘇偉 D、李劍英 50、1995年6月16日，拉美社報道稱“中國共青團開展了一項全國性的運動，以便在農村1萬個村莊消滅貧困，帶動農民改善生活條件”，此報道中所說的“全國性運動”指的是（A）。A、服務萬村行動 B、大中學生社會實踐教育活動

C、百萬農村青年科技傳播活動 D、大學生志愿服務活動

51、“雛鷹行動”的四項重點主題活動是“啟明星科技活動”、“五自學習實踐活動”、（A）和“百花園文化藝術活動”。

A、“手拉手”互助活動 B、綠色生活活動 C、情系貧困小伙伴活動

52、共青團開展的創建“五四紅旗團委”活動的基本標準是：班子建設好、主題活動好、支部建設好和（A）。

A、活動陣地好 B、活動效益好 C、措施落實好 D、計劃落實好

53、共青團中央從1999年起開展的“鄉村青年文化節”活動重點開展的三方面活動是（A）、組織文體大賽和開展衛生大掃除。A、舉辦科技大集 B、組織送醫送藥

C、舉辦掃盲文化班 D、舉辦文化行

54、中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習（B）的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。A、共產主主義 B、中國特色社會主義和共產主義

C、社會主義 D、中國特色社會主義

55、中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以（D）為行動指南，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。A、馬克思主義、毛澤東思想

B、馬克思列寧主義、毛澤東思想

C、馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論

D、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想

56、團章規定，團員必須履行的義務有（C）條。A、4 B、5 C、6 D、7 57、1922年1月15日，社會主義青年團在北京創刊機關刊物是（A）。A、《先驅》 B、《中國青年》 C、《列寧青年》 D、《東光》 58、1927年3月21日，上海工人舉行了第三次武裝起義，廣大團員、青年工人和學生始終站在斗爭的最前列。這是在（B）的領導下舉行的。A、毛澤東 B、周恩來 C、劉少奇 D、張太雷 59、1932年12月24日，列寧團校第一期在江西瑞金舉行開學典禮。（B）任列寧團校校長。

A、蔡和森 B、顧作霖 C、博古 D、劉仁靜 60、1939年5月4 日，延安青年舉行“五?四”運動二十周年紀念大會，毛澤東到會作了（C）的演講。

A、《為抗日救國向全國各校學生和各界青年同胞宣言》 B、《現階段青年運動的性質與任務》 C、《青年運動方向》 D、《迎接革命高潮》

61、新文化運動的發起人是（D）。

A、蔡元培 B、魯迅 C、李大釗 D、陳獨秀 62、團的臨時中央局成立于（A）年。A、1920 B、1921 C、1922 D、1923 63、1931年，團蘇區中央局成立，誰任書記（C）。A、胡耀邦 B、劉英 C、顧作霖 D、張太雷 64、1933年5月，團中央根據紅軍總政治部建議建立了（D）。A、紅四團 B、紅八團 C、紅二團 D、少共國際師

65、中國新民主主義青年團第一次代表大會于什么時候召開（B）。A、1922年5月5日 B、1949年4月11日

C、1935年6月 D、1942年10月 66、西安愛國學生一萬多人集會，要蔣介石停止內戰、一致抗日。請問，這事發生于：（D）。A、1937年12月9日 B、1935年12月9日

C、1939年12月9日 D、1936年12月9日

67、共青團組織成功地發動“（B）”，在全國鳴響了抗日救亡的號角。A、五四運動 B、一二九運動 C、五卅運動 D、一二一運動

68、“加強紀律性，革命無不勝利”是毛澤東同志為（C）的題詞。A、《中國青年報》 B、《中國共青團》 C、《中國青年》 D、《解放軍報》

69、“五自學習實踐活動”中的“五自”是指自學，自理，自護，（C）和自律。A、自尊 B、自信 C、自強 D、自愛 70、“青年文明號”（“共青團號”）是指，具有穩定行政建制的優秀青年集體和青年工程。（B）

A、主要負責人之一在30周歲以下，青年占百分之六十以上； B、主要負責人之一在35周歲以下，青年占百分之六十以上 C、主要負責人之一在35周歲以下，青年占百分之七十以上 D、主要負責人之一在30周歲以下，青年占百分之七十以上

71、開展（B）是共青團繼續深入學習實踐“三個代表”重要思想的重要舉措？

A、“三會兩制一課” B、增強團員意識主題教育

C、團員教育活動 D、團日活動

72、通過開展增強團員意識主題教育進一步用“三個代表”重要思想教育全體團員，用（C）構筑當代青年的精神支柱，引導廣大團員青年做“三個代表”重要思想的忠實實踐者。

A、思想理論 B、鄧小平理論 C、科學理論 D、政治理論 73、（B）象征著共青團是團結教育青年的核心。A、團旗左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈

B、團員證封面上方印有紅色燙金團徽

C、團徽上寫有“中國共青團”五字的綬帶

D、團徽上的齒輪、麥穗、初升的太陽 74、1952年8月，在國民經濟恢復工作已經取得重大成績，國家即將轉入有計劃的經濟建設時期之時，中共中央主席毛澤東兩次主持中共中央會議討論（C）。A、教育工作問題 B、科學發展問題 C、青年團工作問題 D、團員發展問題

75、團中央在1952年8月25日至9月4日召開了一屆三中全會。中共中央書記處書記劉少奇為會議作了政治報告。會議期間，毛澤東、劉少奇等還分別多次召見團中央領導人商談團的工作。這次會議根據中共中央指示，擴大了書記處，（A）等9人為書記處書記，（）等5人為書記處候補書記。

A、胡耀邦 榮高棠 B、馮文彬 蔣南翔

C、胡耀邦 蔣南翔 D、榮高棠 顧作霖 76、1953年6月23日至7月2日，中國新民主主義青年團在北京隆重召開了第二次全國代表大會。出席大會的正式代表795人，列席代表153人，代表全國38萬余基層組織的（C）名團員。

A、700萬 B、800萬 C、900萬 D、1000萬 77、中共中央主席毛澤東親自審定了青年團二大的工作報告、團章草案和團中央委員候選人名單，同時做了許多重要、明確的指示，他還于1953年6月30日接見了大會主席團全體成員，即席發表了題為（C）的重要談話。

A、《世界是你們的也是我們的》 B、《青年是祖國的未來》

C、《青年團的工作要照顧青年的特點》 D、《希望在青年》 78、朱德在青年團二大閉幕式上發表了講話：“為著團結和組織全國青年來很好地學習和很好地工作，青年團要做許許多多的工作的。你們必須有很好的（C），你們必須善于用說服的方法來團結全國青年，而不應當在青年中濫用在有些團的組織中似乎頗為時行的所謂‘斗爭’的方法。”

A、理論和文化基礎 B、工作方法和工作作風

C、思想覺悟和思想方法 D、文化素養和文化素質 79、青年團二大閉幕后，中共中央在為了促進各級黨委能夠重視和加強對青年團工作的領導，保證青年團二大提出的工作任務得到真正的落實，更好地發揮青年團的助用作用，在（C）發出了《關于加強黨對青年團的領導給各級黨的指示》。

A、1953年8月 B、1953年9月 C、1953年10月 D、1953年11月 80、1953年1月在北京蘇聯展覽館（今北京展覽館）工地上誕生了全國第一支青年突擊隊，其隊長是（C）。

A、李瑞環 B、張百發 C、胡耀林 D、蔣南翔

81、（A）年5月4日，北京爆發五四愛國運動。

A、1919 B、1921 C、1922 D、1920 82、1955年10月，由98名青年組成的上海青年志愿墾荒隊，到江西鄱陽湖畔安家落戶。不久團中央書記胡耀邦專程到那里看望大家，為墾荒隊題寫了（B）幾個大字。A、“青年志愿墾荒隊” B、“共青社” C、“青年墾荒隊” D、“共青隊”

83、全國第一支青年墾荒隊發起人是（A）的五位青年團員，楊華、龐淑英是他們中的帶頭人。

A、北京 B、上海 C、黑龍江 D、廣州 84、1955年，毛澤東向全國發出了在12年內綠化祖國的號召，團中央立即響應，組織帶領廣大團員和青少年做植樹造林的先鋒。1956年3月，（C）五省區青年，在延安召開動員廣大青年綠化黃河造林大會。

A、陜西、甘肅、寧夏、山西、內蒙古 B、陜西、甘肅、寧夏、山西、河南 C、陜西、甘肅、山西、內蒙古、河南 D、陜西、甘肅、山西、內蒙古、新疆 85、1999年10月12日，江澤民同志為中國少年先鋒隊成立（B）周年題詞：“星星火炬代代相傳”。

A、40 B、50 C、60 D、70 86、共青團中央對基層團委的最高綜合性獎勵稱號（B）。 A、全國先進基層團組織 B、全國五四紅旗團委

C、全國紅旗團支部 D、全國先進紅旗團委

87、“中國青年五四獎章”獲得者秦文貴被共青團中央樹立為(A)。 A、當代青年的榜樣 B、當代青年知識分子的優秀代表

C、新長征突擊手標兵 D、當代青年紅旗手

88、團章規定，被批準入團的青年（B）之日起取得團籍。 A、從上級團委批準 B、從支部大會通過

C、從入團宣誓 D、拿到團員證

89、新團員必須在團旗下進行入團宣誓。誓詞如下：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護共產黨的領導，（B），勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。

A、嚴守團的章程，執行團的決議，擔負團員的責任，恪守團的紀律 B、遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律 C、恪守團的章程，履行團的決議，完成團員的義務，遵守團的紀律 D、恪守團的章程，執行團的決議，承擔團員的責任，遵守團的紀律

90、中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊中團的工作，是軍隊和武裝部隊（A）的一個重要組成部分。

A、政治工作 B、思想教育 C、文化建設 D、道德教育

91、中國少年先鋒隊是中國少年兒童的(A)組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。 A、群眾 B、先進 C、模范 D、先鋒

92、軍隊中的青年干事是軍隊（A）以上政治機關中專門從事青年工作的人員。A、團 B、旅 C、師 D、營

93、中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征（A）；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。 A、革命勝利 B、青春理想 C、蓬勃生命 D、跟隨中國共產黨

94、原是共青團員的中共預備黨員，在預備期間，（C）。 A、應當既交黨費，也交團費 B、可以只交團費，不交黨費

C、可以只交黨費，不交團費 D、交團費和黨費其中一個即可

95、中國共產主義青年團團徽，是共青團中央委員會于（C）頒布的。 A、1957年5月24日 B、1958年6月28日

C、1959年5月4日 D、1958年5月4日

96、中學團支部與班委的關系是（B）的關系。 A、領導與被領導 B、指導與被指導

C、被領導與領導  D、管理和被管理

97、在團的代表大會和委員會的選舉當中設計票人，計票人的工作接受（A）的監督。A、監票人 B、投票人 C、候選人 D、上級領導

98、《關于團員證制度的決議》，是在中國共產主義青年團第(B)全國代表大會上通過的。A、十一次 B、十二次 C、十三次 D、十四次

99、團支部干部應具備的（C）通常包括密切聯系青年群眾、實事求是的態度、朝氣蓬勃的作風、謙虛的品格四個方面。

A、知識修養 B、道德修養 C、作風修養 D、思想修養 100、中國共青團正式成立的標志是中國社會主義青年團第一次全國代表大會的召開,其具體時間是(A)。

A、1922年5月5日 B、1922年5月6日

C、1922年5月7日 D、1922年5月8日

101、中國共青團的最初名字是什么(B)?

A、中國共產主義青年團 B、中國社會主義青年團

C、中國新民主主義青年團 D、中國民主主義青年團

102、江澤民同志提出，始終代表中國生產力的發展要求，中國先進文化的前進方向，中國最廣大人民的根本利益，是中國共產黨的立黨之本，執政之基，（B）。

A、勝利之源 B、力量之源 C、發展之源 D、前進之源

103、“三個代表”重要思想深化了對三大規律的認識，分別是共產黨執政的規律、社會主義建設的規律和（C）。

A、人類歷史進步的規律 B、人類思想認識的規律

C、人類社會發展的規律 D、人類社會進步的規律

104、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是（B），是中國特色社會主義事業的領導核心。

A、中國各族人民的先鋒隊 B、中國人民和中華民族的先鋒隊

C、中國社會各階層的先鋒隊 D、中國人民的先鋒隊 105、提高黨的執政能力，關鍵在于搞好（A）。

A、黨的建設 B、黨的教育

C、黨員規模 D、黨員素質

106、民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的（C），也是群眾路線在黨的生活中的運用。

A、根本領導原則 B、根本管理原則

C、根本組織原則 D、根本政治原則 107、總結黨八十多年來的歷史經驗，最根本的一條，就是黨的建設必須按照（B）來進行，圍繞黨的中心任務來展開，朝著黨的建設總目標來加強，不斷提高黨的創造力、凝聚力和戰斗力。

A、黨的思想路線 B、黨的政治路線

C、黨的組織路線 D、黨的中心路線

108、（B）是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。

A、發展 B、創新 C、改革 D、開放

109、堅持求真務實的根本要求是（C）。

A、大力發揚黨的優良傳統和作風

B、樹立正確的政績觀

C、認識規律、把握規律、遵循和運用規律

D、堅持實事求是

第三篇：提高理論水平增強領導能力

提高理論水平增強領導能力

深化對科學發展觀的認識，要進一步深刻理解科學發展觀的重大意義，全面把握科學發展觀的理論體系，把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來。貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，而且要提高實現科學發展的知識水平。作為領導干部要根據履行職責的要求，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，提高業務素質，努力提高領導科學發展的能力。

一、要不斷深化對科學發展觀的認識

思想是行動的先導。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學發展觀就會愈自覺愈堅定。

首先，要進一步深刻理解科學發展觀的重大意義。科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是運用馬克思主義的立場觀點方法總結現代化建設的實踐經驗得出的對我國經濟社會發展一般規律認識的成果，是在建設中國特色社會主義道路上推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針，是馬克思主義中國化的最新成果。

其次，要全面把握科學發展觀的理論體系。科學發展觀是完整的科學體系。這一理論體系內涵豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展的各個領域，從戰略和全局的高度科學回答了什么是發展、為誰發展、靠誰發展、怎樣發展等一系 1

列重大理論問題。在這一科學體系中，第一要義是發展，以人為本是核心，全面協調可持續發展是基本要求，這三個方面相互聯系、有機統一，其實質是實現經濟社會又好又快發展。我們黨提出的科學發展觀，是黨帶領人民進行社會主義建設經驗的升華，從統籌協調發展、“發展是硬道理”，到“發展是黨執政興國的第一要務”，再到貫徹落實科學發展觀、堅持“又好又快”發展，我們黨堅持發展的信念一以貫之。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設創新型國家、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發展道路以及構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，是對科學發展觀的豐富和發展。

再次，要把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來。科學發展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現代化建設的成果，集中體現了馬克思主義的世界觀和方法論。它要求用全面、聯系和發展的觀點認識和解決經濟社會發展中的問題，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關系，正確處理經濟建設與政治建設、文化建設、社會建設的關系，注重統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，體現了辯證唯物主義關于事物之間普遍聯系的原理。它強調堅持以經濟建設為中心，把發展生產力作為首要任務，把經濟發展作為一切發展的前提，體現了歷史唯物主義關于生產力是人類社會發展的基礎的觀點。它堅持以人為本，把人民群眾作為

推動發展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質文化需要為發展的根本出發點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出發謀發展、促發展，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，充分尊重和發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性，體現了歷史唯物主義關于人民是歷史發展主體和人的全面發展的觀點。只有把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來，才能把握貫穿在科學發展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質，從根本上提高貫徹科學發展觀的能力。

二、要在加強學習中提高領導科學發展的能力

科學發展，重在發展，貴在科學。科學發展的本質要求，就是尊重和遵循客觀規律求發展，按客觀規律辦事。貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，而且要提高實現科學發展的知識水平。面對新情況新問題，學習的任務更加繁重，掌握新知識、提高新能力的任務更加繁重。只有不斷學習、更新知識、增長才干，才能適應新的形勢和新的要求。各級領導干部要根據履行職責的要求，本著缺什么補什么的原則，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，提高業務素質，努力提高領導科學發展的能力。

第一，面對我國改革開放和現代化建設出現的新情況新問題，必須努力學習現代經濟知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力。我國已經初步建立了市場經濟體制，在發展社會主義市場經濟的實踐中，我們加深了對社會主義市場經濟規律的認識。但較之西方發達國家幾百年發展市場經濟的歷史進

程和成功經驗，我們對市場經濟運行機制的掌握還是遠遠不夠的。這些年來，在經濟總量不斷增大，經濟發展保持較快增長速度的同時，經濟運行中的不健康不穩定因素也大量存在，經濟結構不合理、經濟效益低下，城鄉之間、區域之間、經濟發展與資源環境保護之間、經濟發展與社會發展之間不協調的問題越來越突出。我國經濟社會發展中出現的種種矛盾和問題，反映出經濟工作的不少方面還不符合科學發展觀的要求。無論消除當前經濟運行中的不健康不穩定因素，還是解決經濟社會發展中的深層次矛盾，都要求我們努力學習現代經濟知識，不斷提高駕馭市場經濟的能力。要努力學習宏觀經濟知識，把握綜合運用經濟、法律和必要的行政手段進行宏觀調控的基本原理，正確認識社會主義市場經濟條件下宏觀調控的必要性和重要性；努力學習微觀經濟知識，更好地發揮市場機制的積極作用，自覺避免市場的盲目性；努力學習國際金融和貿易知識，全面認識和把握經濟全球化趨勢下我國對外開放的環境，自覺利用好兩個市場、兩種資源；努力實現速度、質量、效益相協調，消費、投資、出口。

第二，面對經濟增長方式從粗放型轉向集約型的新要求，必須努力學習科技知識，不斷提高推進自主創新的組織領導能力。近年來，在經濟快速增長的同時，我們在許多領域因沒有掌握核心技術而在國際產業分工中仍處于低端位置。我們的生產力與國際先進水平的差距仍然較大，尤其是自主創新能力不強。走新型工業化道路，轉變經濟增長方式，緩解能源資源和環境壓力，保障人民健康和公共安全，維護

國家戰略利益，都必須克服技術瓶頸的制約，都迫切要求加快推進科技進步，不斷提高開放條件下的原始創新能力、集成創新能力和引進消化吸收再創新能力。要通過加強科技知識學習拓寬視野、增進學識，掌握現代科技加速發展的趨勢和規律，了解最新科技成果及其產業化前景，科學確定自主創新和產業結構調整的主攻方向，從而更有力地推動科技成果向現實生產力轉化。

第三，面對構建社會主義和諧社會的重大戰略任務，必須努力學習社會管理知識，不斷提高管理社會的能力。社會管理是一個全新的課題。在市場經濟條件下，社會利益分化、價值多元、矛盾復雜、風險加大，社會整合和社會調控的任務非常繁重。改革計劃經濟體制下形成的社會管理體制，創新適合社會主義和諧社會需要的新體制的要求已經十分迫切。要學習社會結構演變規律的知識，了解我國社會階層結構和利益格局的新變化，深入研究當前我國的突出社會矛盾及其規律，更好地統籌協調各方面利益關系，更有效地化解各種社會矛盾，維護社會和諧穩定。要學習當代社會組織和管理知識，借鑒國外社會管理的有益經驗，創新社會管理理念，整合社會資源。要學習社會心理學知識，了解現代社會條件下社會心態的變化，合理引導社會行為預期。要以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，履行好各級政府的公共服務和社會管理職能，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素。

第四，面對貫徹依法治國基本方略的新要求，必須努力

學習法律知識，不斷提高依法辦事的能力。依法行政是人民當家作主的題中應有之意，也是我們黨立黨為公、執政為民，維護和實現最廣大人民群眾根本利益的集中體現。在我國，依法行政尚處在初級階段，行政法治還面臨十分艱巨的任務，無論是觀念上還是制度上都面臨著挑戰，依法行政這一深刻的觀念更新和制度變革還任重道遠。要學習憲法，樹立牢固的憲法意識，依法治國首先是依憲治國，依法行政首先要依憲行政。要了解與科學發展有關的主要法律制度，提高依法推動工作、解決矛盾的能力。要深入學習和全面落實行政許可法，切實轉變行政管理職能，自覺規范行政行為，依法提高行政效能。

總之，提高貫徹落實科學發展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。當前，學習首先要學科學發展觀，實踐首先是要參加全面落實科學發展觀的實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成為全黨的一種自覺和習慣，黨的領導水平和執政能力就會大大提高，我國經濟社會的又好又快發展就會有根本保證。

第四篇：市商務局加強學習切實提高黨員干部職工理論水平

市商務局加強學習切實提高黨員干部職工理論水平

“為增強運用科學理論服務商務經濟發展和解決實際問題的能力，市商務局加強學習，切實提高黨員領導干部的理論水平，一是高度重視。局支部理論學習是提高領導干部素質，推進各項工作任務完成的有力保障。理論學習由黨組書記親自抓，參學人員按照擬定的計劃和內容認真抓好落實。二是創新形式。理論學習每月開展一次，機關黨員干部的理論學習每周自學不少于半天，股室負責人加強對個人自學的檢查指導。

三是嚴格制度。進一步健全和完善局支部理論學習制度并嚴格遵守。以“五個一制度”（股室有一本學習會議記錄；有一本學習會議簽到；成員有一本理論學習筆記本；成員作一次專題中心發言、撰寫一篇學習體會或調研報告、作一次理論輔導報告）為要求，切實增強理論學習的自覺性和主動性。

四是確保效果。把學習理論同指導工作結合起來，學以致用、用以促學，加強調查研究，認真思考社會熱點問題和商務經濟發展中遇到的重點、難點問題，切實增強理論學習的針對性和實效性；找思路，想辦法，作決策，努力發揮理論學習在統一思想、明確方向、指導實踐、推動工作中的作用

嚴細實恒”

“嚴”就是堅持從嚴管理的原則。也是依法治局的一種要求。時時處處事事要嚴，嚴格管理，嚴格考核，嚴格要求，切忌

馬馬虎虎、湊湊合合過去。同時要求嚴得合理，嚴得科學，具有可行性。要求有嚴格的規章制度，嚴格的管理程序，嚴格的保證措施。

“細”就是堅持管理細化原則。從點滴入手，從每件細小事情抓起，有明確的標準規范，切忌要求籠統、標準模糊、粗而不細、一帶而過。要求于細微處見精神。

“實”就是堅持講求實效的原則。要求在實際工作中著重解決實際問題，辦實事，重實效，實事求是，實實在在。切忌花架子，空中樓閣，華而不實。

“恒”就是堅持持之以恒的原則。看準了目標，就要一抓到底，不達目的不罷休。要求有執著的精神，要有敢于克服一切困難、持之以恒把工作干好的工作作風。

“嚴細實恒”的關系是：嚴是前提，細是基礎，實是核心，恒是關鍵。相輔相成，互為條件，相互促進。

遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人民意愿、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，貴在解決問題、推進工作。新的一年的工作已經全面展開，領導干部所處的地位特殊、肩負的責任重大，要真正做到服從調整改革大局、服從組織安排，確保思想統一、帶領全局圓滿完成各

項任務，關鍵是大家要做表率，做弘揚正氣的模范，把講正氣的要求真正落到實處。

帶頭弘揚正氣就要把理論學習擺在首位。涉及到利益時，有的人難以正確對待，不能顧全大局，往往導致行為扭曲、理想信念淡化。確立學習態度就是精神狀態的觀念。要堅持理論聯系實際的學風，努力做到學用一致，注重把理論融入思想和工作中，在不懈學習中改造自己，提升自己，重塑自己。要堅定地樹立共產主義理想信念，進一步增強政治上的堅定性、思想道德的純潔性和工作方法的科學性，在任何時候、任何情況下都保持一身正氣，永不迷航。

帶頭弘揚正氣必須有正確的價值取向。正確的價值取向，就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待苦與樂、榮與辱、得與失，要強化自律意識，正確行使手中權力，努力做到“行得正、站得直、坐得穩”，兩袖清風，一身正氣，一塵不染。艱苦奮斗精神是馬克思主義世界觀、人生觀的重要內容，也是共產黨人蓬勃朝氣的重要體現。作為軍隊領導干部，落實講正氣的要求，就是要有“知足常樂”的心態，要當好艱苦奮斗精神的傳人，要帶頭節儉，甘守清貧，奮斗不止，樂于奉獻。帶頭弘揚正氣還要努力塑造良好的人格形象。大家要不斷增強講正氣、走正門、行正道、辦正事的自覺性，要不分親疏遠近，平等待人、誠實待人，不搞庸俗關系，嚴守紀律，要顧全大局。

第五篇：黨員思想匯報：提高黨性修養

黨員思想匯報：提高黨性修養

敬愛的黨組織:

中國共產黨黨員的黨性是中國共產黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素的綜合反映，是中國共產黨黨員共有的屬性和特征。其核心內容是為共產主義奮斗終身。在不同的歷史時期，黨員的黨性有其不同的內涵和表現，在戰火紛飛的年代，共產黨員為共產主義奮斗終身的具體表現是英勇奮斗，不怕犧牲；而在改革開放的新時期，為共產主義奮斗終身則應主要體現為愛崗敬業，全心全意為人民服務。共產黨員的黨性是全體黨員共同追求的理想境界，而理想境界的實現則要通過每一個黨員的努力實踐。

在自己學習中，了解到加強理論修養，要掌握馬克思主義的立場、觀點和方法；增強干中國特色社會主義的自覺性和堅定性；確認黨員是先進組織一員的政治身份，養成嚴密的組織紀律性；確認共產主義事業是黨員的奮斗目標，配置堅定的理想信念；確認人民群眾是黨的執政基石，樹立立黨為公、執政為民的執政黨意識；涵育高尚完美的情操；加強作風修養，堅持求真務實的工作態度，以及加強科學文化修養，提高謀事、干事、成事的能力和本領。加強科學文化修養，提高謀事、干事、成事的能力和本領。首先，要加強科學文化修養是黨的事業發展的要求；其次，要加強科學文化修養是知識降級時代的要求；最后，要加強科學文化修養是人類歷史發展的要求。

了解了加強黨性鍛煉，要有組織教育，更要有自我錘煉，自覺開展黨性修養；重視他律約束、更重視自我完善，嚴格進行黨性修養；善于繼承傳統，更善于自我升華，積極增強黨性修養；認定要津涵養“五氣”，共產黨人進行黨性修養的要津是涵養志氣、朝氣、正氣、清氣、銳氣；澄清是非警惕五種思想亞健康；謹防泥淖做到“五戒”，即力戒軟、虛、懶、玩、歪、謹防步入人生的泥淖。

深刻認識到對于黨員來說，一個人良好的黨性修養不是與生俱來的，不是加入黨組織后自然就會提高的，也不是某一時段增強了黨性修養后就能一勞永逸的。而是在工作實踐中，在長期的教育和不斷的生活斗爭鍛煉中逐漸形成的。作為一個共產黨員不管所從事的是什么工作，除了應具備的職業方面的修養，還要講究思想修養即黨性修養，實質是世界觀的改造。共產黨員的黨性歸根到底是無產階級共產主義世界觀、人生觀的修養。因此，我會按照黨員的標準嚴格要求自己。要在日常活動中自覺地接受黨性鍛煉，使自己逐漸成為一個具有堅強黨性的人。時時刻刻記得光榮總是與責任相連，榮譽總是與奉獻相伴。時刻銘記著“進了黨的門，就要做好黨的人”。

匯報人：xx

XX年11月23日