第一篇：唐僧的領導力

有一個團隊和他的員工正在遭遇一個磨難，他們可能希望你能夠給他們多多少少有一些指點。他們正在遭受什么樣的磨難，讓我們首先來認識一下這個團隊。

經理唐僧：他目光遠大、目標明確，注重行為規范，將帶領三個團隊成員實現到西天取經的任務，為此必須不斷降妖開路。員工1：孫悟空，他業務能力很強，干勁十足，解決問題不過夜。但是他與團隊的其他成員相處并不融洽，經常不服從領導。員工2：豬八戒，他熱情奔放、善于活躍工作氣氛，人際關系很好，但是他業務能力不強，經常推脫工作。員工3：沙和尚，他平和冷靜，埋頭苦干，承擔了團隊的事務性工作，但是能力有限。

情境一：如何管理好這個團隊，唐僧很費腦筋，因為團隊中有一個很令他頭疼的人——豬八戒。

問題：如果你是唐僧，面對豬八戒這樣的員工，你該怎么辦？ 備選答案：

A：先晾著他，找個合適的機會再收拾他 B：找豬八戒談心，鼓勵他去降伏妖怪 C：一邊和豬八戒談心，一邊對他進行指導，培養他降妖的能力 D：因人設崗，發揮他的特長，將豬八戒從降妖部調到妖精談判部

情境二：豬八戒讓唐僧感到很頭疼，很多降妖開路的工作，唐僧只能交給孫悟空，但是唐僧有他自己的想法。唐僧：悟空，你帶著八戒去降妖吧，讓八戒也鍛煉鍛煉。

悟空：不用八戒，他礙手礙腳的，我自己去就好了。保證搞定。

面對孫悟空，唐僧同樣很苦惱。

如果你是唐僧，面對孫悟空這樣的員工，你會怎么辦？ 備選答案：

A：找個機會在八戒和沙和尚面前殺殺他的威風 B：私下和孫悟空談心，求他高抬貴手 C：暫時忍著，暗中培養八戒和沙和尚的能力，準備淘汰他 D：給他高額獎金，調動他降妖積極性，讓他聽話

這個猴頭，雖然能力很強，但總是不聽調度，八戒和沙和尚也總帶不起來，咳！怎么辦？

孫悟空雖然有一定的能力，可是也讓唐僧非常的頭疼，如果這個時候您是唐僧的話，您會選擇什么樣的方法呢？我們來看看保羅·赫塞先生舉牌，看看他選擇的答案是什么。

情境三：一天，唐僧的上級領導觀音視察團隊，觀音：唐經理，為了提高團隊的戰斗力，現在我要求你提拔一個員工做部門經理。

這下，唐僧犯了難。悟空呢，他雖然能力很強，但是他管理能力很弱，而且人際關系不太好，而且是一個經常不服從管理的刺頭。八戒呢，他本來就沒有什么業績，但是你們不知道吧：他可是觀音姐姐的親戚，如果提拔他會顯得自己惟利是圖，從而使自己喪失威信；沙和尚呢，雖然他有業績，但不是最強的，而且他沒有后臺，能力又一般，提拔他難以服眾??！

如果你是唐僧，你會提拔——

A：孫悟空 B：豬八戒 C：沙和尚

這個時候必須接到上級的指示，一定要在內部提拔一個人來擔任部門經理，如果您是唐僧，您會提拔誰呢？

第二篇：從西天取經看唐僧的領導力

鄭州航空工業管理學院2013-2014學年

第二學期領導力課程論文

從西天取經看唐僧的領導力

姓名：周玲霞

班級：1102072

學號：:110207237

二О一 四 年 六 月 六 日

目錄

內容摘要..........................................................1 關鍵詞............................................................1 引言..............................................................2

一、唐僧能堅持清晰的組織方向和使命................................2

二、唐僧是深得人心的魅力型領導....................................2

三、唐僧能知人善任，充分發揮每一個成員的作用.....................3

四、唐僧建立的是一個扁平化組織結構、保證組織運行效率..............4

五、唐僧對員工采用的是高關懷高工作模型............................4

六、唐僧采用了有效的人才激勵措施..................................4

七、唐僧采用了有效的組織控制——情感管理與以權制人................5

八、唐僧善于協調內外關系，能保證團隊的穩定........................6 1.2.外部協調工作...............................................6 內部協調工作：.............................................6

九、唐僧的領導力方面存在的問題....................................6 1.自身能力有待提高...........................錯誤！未定義書簽。2．員工的教育時方法不合適......................錯誤！未定義書簽。小結.............................................錯誤！未定義書簽。

內容摘要

作為明清小說中的經典——《西游記》早已深入人心，暫且不論歷史虛實，就《西游記》中打造的人物形象方面可謂是活靈活現、入木三分，以至于后人對于羅貫中的小說津津樂道，甚至有人以《西游記》為原型中唐僧的領導力為主題，結合現代領導力，研究領導必備的領導品質領導藝術。我們知道，《西游記》中的每一個角色都是性格迥異，特長不一的，就是這樣四個完全不同的人因為共同的使命走到了一起——西天取經?！段饔斡洝分刑粕念I導力是貫穿始終的，整個唐僧團隊的使命最終完成，就是唐僧領導力的體現。師徒四人歷經磨難最終取到真經，唐僧的領導力體現在什么地方？本文從唐僧的高水平的用人藝術和管理才能、高效率的團隊意識，人際關系處理的如何

關鍵詞：西游記 唐僧團隊 唐僧的領導力 以情動人 知人善任 從西天取經看唐僧的領導力

引言

領導是人們生活中極其熟悉的名詞，但是如何領導卻是大多數人所不了解的。在過去的中國，領導之道是一種潛學，是秘不外傳的。領導是一門科學，同時更是一門藝術正像亨利?明茨伯格說的，組織中行為分為技術、管理、藝術三類，藝術行為高于技術行為和管理行為。隨著社會的演進和發展，藝術的行為將更多地被采納，所以我們說領導是一門藝術。隨著科學技術以及網絡的發展，溝通和信息交流越來越便捷，我們的周邊就是能夠便捷溝通的信息網，每一個人都是身處團隊當中，因此在一個現代的團隊中，如果只是擁有職權，以權制人是不行的，只有擁有了領導藝術，擁有帶領團隊的領導力，才能充分發揮好每一個成員的主觀能動性，才能帶領所有成員積極的完成共同的使命。羅貫中筆下《西游記》中唐僧師徒四人團隊就是一個典型案例，從西天取經的故事里，我們可以深入剖析一下唐僧作為領導者，成功的帶領團隊完成使命的因素，從而研究唐僧的領導力。

一、唐僧能堅持清晰的組織方向和使命

團隊的領導本身就是企業文化的傳承者和傳播者，只有他自己能堅定不移地信奉公司的文化，以身作則，才能更好地實現團隊的目標。作為一個團隊領導，能夠為團隊設定前進目標，描繪未來美好生活是必要素質。領導如果不會制定目標，肯定是個糟糕的領導。唐僧從一開始，就為這個團隊設定了西天取經的目標，而且歷經磨難，從不動搖。唐僧具有偉大而崇高的目標——取經，取經是為了助人的，這是一個偉大而崇高的目標，取經不是簡單的讓神通廣大的悟空騰云駕霧，一眨眼就拿到真經。而是在具體的執行過程、是復雜的任務體系，他要完成的是弘揚我佛慈悲，是要普天之下皆是太平，要造福黎民百姓。

二、唐僧是深得人心的魅力型領導

《西游記》取經團隊以唐僧為中心，唐僧是一個溫和善良的團隊領導，是整 個“取經團隊”的核心人物、領軍人物。作為取經團隊的領導人，他有良好的品格，他能有堅定的理想信念和意志力，在取經的過程中在取經途中不為金錢、美色、權利誘惑，始終堅持整個西天取經工作的目標、方向、路線，具有非同尋常的自我控制能力，對自己的要求十分嚴格，無論身處逆境還是順境，他始終一心向佛，執著地堅持著“取經”的整體目標。另外他還具有高超的佛學理論水平，再加上有以觀音為首的各路神仙的廣泛支持和幫助，足以保證他在西天取經途中的絕對權威地位。這樣的領導人，在現代的企業中也是非常重要的，直接關系到企業的發展狀況。

三、唐僧能知人善任，充分發揮每一個成員的作用

《西游記》中的每一個角色都個性鮮明，各有絕技，這樣四個完全不同的人因為共同的使命——西天取經，走到了一起，相互幫助，互相鼓勵，共同抵抗外界困難，一起解決內部矛盾，最終完成了團隊的使命。

在廣大群眾心里，《西游記》最耀眼、最神通廣大的就是美猴王，他是封建權利下，勇于反抗，桀驁不馴的代名詞，他敢大鬧天宮、敢喊玉皇大帝“玉帝老兒”、敢在天子腳下自封為“齊天大圣”?？墒亲詮募尤胩粕畧F隊以來，也謂是兢兢業業，乖乖的跟著手無縛雞之力的唐僧斬妖除魔，對于天生桀驁不馴的組織成員，唐僧唯一制裁的方法就是緊箍咒。在西天取經途中，唐僧曾不止一次的對其實行制裁——念緊箍咒，最終還是慢慢改掉了很多與生俱來的頑劣脾性，成為唐僧團隊中的身兼大任的大師兄，是這個團隊的技術核心，他解決了取經路上遇到的技術難題，協助唐僧取得真經，完成了使命。

唐僧的領導團隊還有看起來最無所建樹的豬八戒。確實老豬這個人乍一看是在取經途中最無關緊要的，確實細細算來，豬八戒是缺點最多、貢獻最少、最好吃懶做、最貪財好色、最理想信念不堅定的了，動不動就可以聽到豬二哥，這個悠悠的說一句蠱惑人心的話“師傅都被捉走了，咱們分分東西散了吧”。這么多缺點在哪個團隊里面都算不上好員工，可是人家唐僧卻深入發掘了豬八戒的優勢。第一，豬八戒甘當綠葉、甘做從屬，絕對服從指揮，有利于孫悟空完成任務。第二，豬八戒尊重領導、團結同事。第三，八戒還是整個西天取經團隊的潤滑劑。悟空太自負、沙僧太木訥，八戒最有情趣，讓整個團隊有了輕松詼諧的成分，而 愉快的氛圍是典型能提升團隊戰斗力的。特別是在唐僧把孫悟空給開除的情況下，也唯有八戒能起個調和作用，死乞白賴的把猴子請回來，這給唐僧的領導祈禱了很大的輔助作用。

對于沙僧，因為知道老沙是典型的實干家、苦干家、老黃牛，吃苦耐勞、認真細致、艱苦樸素、作風正派、不計得失、與人為善，所以唐僧給他安排了平時的后勤工作。

四、唐僧建立的是一個扁平化組織結構、保證組織運行效率

唐僧是一個性格溫順、天性仁慈善良的領導人，但是他也是整個團隊中本領最弱，戰斗力最差的，可是，卻成功的帶領了整個團隊成功完成使命。其實分析一下，我們可以發現，唐僧帶領的團隊，采用的并不是傳統的金字塔式領導結構，而是現代領導團隊模型中的扁平化模型，在這樣現金的模型中，唐僧本身作為唯一的領導人，剩下的三位徒弟直接隸屬于唐僧本人，這也就加快了信息傳遞速度，方便的唐僧的管理，在面對外界敵擾時，更快更好的解決困難。

五、唐僧對員工采用的是高關懷高工作模型

我們知道在最初的時候，孫悟空是并不尊重唐僧，在孫悟空眼里唐僧就是一個肉眼凡胎，而且很多時候還不識好歹，不明黑白，但是在歷經艱險后，唐僧的執著、善良和對自己的關心也感化了孫悟空，讓他死心塌地保護唐僧。

在唐僧的領導下，正常的員工一定不會覺得辛苦，因為唐僧對員工的個人需求關心很大程度上溫暖了人心。對天性頑劣的悟空，唐僧幫助從石頭中解脫出來，在黃昏日暮幫悟空親手縫制了工作服；對于好吃懶做的八戒，唐僧是處處寬容，在條件允許的范圍內，盡量滿足八戒的需求；對于吃苦耐勞、任勞任怨的沙僧，平日里唐僧盡量給予關心。當有困難出現時，每一個成員都會感念唐僧CEO平日里的恩德，竭盡全力為組織效力，這樣的領導方式在現代的領導人身上或許還不多見。

六、唐僧采用了有效的人才激勵措施 唐僧以共同修成正果為激勵方法，因為取經團成員的個體差異很大，來歷不同，所以只有建立一個有效的人才激勵機制，才能使他們在取經事業面前達成共識，化解矛盾，求同存異。正是因為有了有效的激勵措施，在取經的路上唐僧才能帶領成員歷經千難萬險，始終團結一心，克服難以想象的困難，最終取回真經，修成正果。

七、唐僧采用了有效的組織控制——情感管理與以權制人

研究《西游記》唐僧的領導藝術，結合現代管理模式就可以發現里面有著中國特有的管理學模式。從組織控制來說，唐僧采用了一個非常高明的控制手段，也是是非常具有中國特色的控制手段。

唐僧是CEO可是他卻從來沒有擺出一副嚴肅的外表，而是與成員師徒相稱，營造了一個家庭的氛圍，這樣一來他們就是有著親情的。在這個取經團里面，作為團隊的領導，唐僧不是靠出工資，不是靠打罵，不是靠常見的嚴格規定來約束大家的，他是靠勸導，靠情感管理來進行領導的，而情感管理是被認為是最高級的管理模式之一。作為一個團隊領導，情感管理是非常重要的，尤其在中國文化的大背景下，中國人往往是做生意先交朋友，先認人再認事，對事情的判斷主觀性比較大。在現代的企業管理中，作為企業的領導在塑造團隊精神的時候，一定要學會進行情感投資，要多與下屬交流、溝通，關心團隊成員的衣食住行，塑造一種家庭的氛圍。作為企業領導，總的來說，要用人為能，攻心為上。

親情歸親情可是規則也要很清楚，在這個領導模式里制度明確，等級分明，師傅就是師傅，徒弟就是徒弟，任徒弟有天大的本事，也不能超越法規，不能觸犯師傅的威嚴，不能以下犯上，不然就是緊箍咒了。

由此可見，唐僧不止是一個簡單的僧侶，還是一個很好的領導者。面對生性乖張的悟空，只是簡單的采用親情管理沒有緊箍咒，估計早被孫悟空一棒打死，或者使喚不動他。所以領導一定要樹立自己的權威，沒有權威，也就無法成為領導，這也是一個領導的必備技能。但是唐僧從來不濫用自己的權力，只有在大是大非的時候，才動用自己的懲罰權，這對現代企業領導來說也是具有借鑒意義的：組織賦予的懲罰權千萬不要濫用，并且要銘記獎勵勝于懲罰，這是領導力的基本原理。

八、唐僧善于協調內外關系，能保證團隊的穩定

作為取經團隊的CEO，唐僧的領導工作還是十分成功的，這還歸功于他善于協調內外關系，充分保證了團隊的穩定性，具體體現在以下幾個方面： 1.外部協調工作：唐僧通過豐富的知識、理論，取得了唐王和觀音的信任和支持，現代管理學中也談到了這一點“取得外界高層的信任和支持，對團隊取得各種資源非常有利”。這樣可以更好的獲得良好的資源，有利于取經任務的進行和發展。在取經團隊一路遇到問題解決問題的過程中，我們可以發現唐僧不管在工作當中出現了多大的困難，總是有很多外部的因素幫助他度過重重難關，這就可以看出一個團隊不是獨立于外部的系統而存在的，很重要的一點就是唐僧在外部協調中取得了成功。2.內部協調工作：在團隊內部，唐僧一直保持師傅的形象，與成員師徒相稱，營造了一個家庭的氛圍，這樣一來他們就是有著親情的，那么這個團隊的成員關系就更加穩定了。在這個取經團里面，作為團隊的領導，唐僧不是靠出工資，不是靠打罵，不是靠常見的嚴格規定來約束大家的，他是靠勸導，靠情感管理來進行領導的，這樣以來更有利于唐僧團隊發揮集體的戰斗力。

九、唐僧的領導力方面存在的問題

1.自身能力有待提高：唐僧的理論知識相當豐富，所有的規范，如金剛經、法華經、大悲咒等，他都能倒背如流，這也是觀音和唐皇對他充分信任的原因，他能請命去西天取經也能看出他是很有上進心，愿意努力加強自身修養的。但是他的實踐經驗還不是豐富，當面對妖怪的時候也不會明辨是非；沒有足夠的能力來處理外部不安全事件，需要項目部人員的努力和協作。

2．員工的教育時方法：不合適團隊的領導不可能一味的只是做好人，當團隊因為成員的問題導致團隊損失或者災難時，團隊的領導是要采用一定的制度手段來對成員錯誤的行為進行懲罰的。當然，作為取經團隊的CEO，唐僧也免不了要實行自己的制裁手段。在西天取經的途中，當有意見分歧的時候多數時候只是簡單粗暴地采用念緊箍咒的方法來解決問題，很少去耐心的做成員的思想工作，這樣的方法很容易讓員工產生逆反心理，不是企業領導應該采取的方式。

小結

總之，團隊的管理、團隊的建設及用人藝術對于組織的發展具有非常重要的作用，團隊領導的領導力與領導藝術是目前眾多學者和企業家不斷探索和實踐的領域。隨著市場經濟的進一步完善和發展，一個組織、一個團隊要想獲得更高層次的發展，想要更好的完成組織使命，就必須認真研究包括團隊建設、加強領導者領導力的培養，這些內容看似簡單，卻需要真正意義上的理解并且認真實行，才會有所收益的，如何培養領導藝術是擺在組織面前的一項重大的現實問題，需要結合中外歷史以及現實中的領導案例總結研究，結合具體實際認真實行。

第三篇：唐僧愛情故事

唐僧愛情故事

演員：唐僧、師太、如去、孫悟空、豬八戒

師太：大家好（眨眼睛嫵媚狀），我就是人見人愛花見花開，有沉魚落雁、閉月羞花之貌的（停

頓）滅絕師太。說實在的，我對愛情確實有許多的渴望。想體會月上柳梢頭,、人約黃昏后的浪漫，也為了逃避修煉而找借口！于是今天，在這美麗的鳳雛園里，我就要與唐唐見面了~（踮腳尋找狀）

唐：阿彌陀佛（雙手合十）。如今已是2012，唐僧我也用飄柔了(甩頭發)。愛情來了，它像風像霧又像雨，擋也擋不住。（羞澀狀）唐：師太~~~~

師：唐唐~~~~ 唐：（不敢抬頭正視）師太如今可好，一別都快500年了。師：喲西。

唐：昨晚（繼續羞澀）。。我在微博上@你的呢，看到沒？ 師：喲西西。

唐：今天，當著觀眾的面，我要用一首歌向你表白。師：納尼？

唐：only u（大話西游里的）~~啊以啊以喲（忐忑里的）啊以啊以喲。師太，你就從了老衲吧！師：貧尼。。（低頭，雙手緊握，羞答答狀）

如去：（邊走上臺邊說）Hello，我叫如去，是如來的第二百五十代傳人，在我看來，人生最大的痛苦莫過于青春沒有了，青春痘還在（指著自己的臉）。我已暗戀我小師妹幾千年了，如果有人敢搶我的小師妹，是男人，我就打斷他的三條腿（手指作3），是公狗，我就打斷它的（手擺弄）。。它（手作5）五條腿。（轉身看到唐僧）是個男人！

如：大膽！你這個不要臉的唐僧，看我怎么收拾你。（與唐僧開始對峙轉圈圈）

唐：大哥（讀成大葛），你就成全我吧，為了和師太在一起，我已在佛前苦苦求了500年了。如：不行，師妹怎么能與你這個吊絲在一起，啊~~我要殺了你。（把刀架在唐僧脖子上）師：大師兄，你要殺唐僧就先殺了我（毅然決然擋在唐僧前）

唐：（輕輕拉開小師妹）畫外音：當時那把刀離我的喉嚨只有0.01公分，但是四分之一炷香之后，那把刀的主人的小師妹將會徹底地愛上我，因為我決定說一個謊話。雖然本人生平說了無數的謊話，但是這一個我認為是最完美的……

如：你再愛我小師妹我就把你給殺了?。ㄔ俅闻e刀）唐：你應該這么做，我也應該死。（甩頭發擺造型）【曾經，有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及。人世間最痛苦的事莫過于此?！浚ㄒ陨嫌媚暇┰捒焖僦v）?？瓤?，（繼續普通話緩慢講）如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對師太說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加個期限，我希望是……一 萬 年！

如：不行不行就不行。小師妹，跟我走（拉小師妹光速下臺）

唐：師太~~~（痛苦狀，后靈光一閃突然停止呼喊），阿彌陀佛，一按電話鍵千軍萬馬來相見。！唐：（打電話韓語）喲不塞喲，悟空啊！

師傅思密達，快來相救吧！再喊上豬豬哦（退下）*****************************************************************************（孫悟空上）

孫：人在江湖飄呀，誰能不挨刀呀（注意旋律）。

白駝山壯骨粉，內服外用均有奇效。挨了刀涂一包，包你想挨第二刀。閃了腰吃一包，活到二百不顯老。白駝山壯骨粉，西天取經指定營養品。購買時請認準 俺老孫防偽標識。

豬：猴哥，俺老豬來了。（撞在悟空身上）孫：呆子！這么晚才來！

豬：路上被逮了，差點當成豬流感給剁了，好不容易才逃出來的。（氣喘噓噓）唐：徒兒們，都來了嗎？

孫、豬：師傅！請受徒兒一拜?。ㄚw本山小品里那倆學徒的語氣）唐：徒兒，想死你們了。（三人相拉轉一周，蹦蹦跳跳）（同時音樂《好想好想》）（音樂停）

唐：徒兒，你們還記得當年那個師太嗎？她就要成為我人生另一半了，可半路殺出個吊絲，腫么辦！孫：師傅莫怕，有俺老孫在！豬：師傅莫怕，有俺老豬在?。ㄈ擞H切握手）（三人小走幾步）

唐：如去施主，貧僧唐三藏，今日來叫門，是想與你一決高下，還請施主行個方便（如去上）

如：前日我不殺你，今日還來叫門（鄙視狀），休怪我打到你腎虧。

豬：師傅?。ㄕZ氣突然溫和起來說廣告）別擔心，有六味地黃丸，治腎虧，不含糖。孫：大膽，妖怪。快放了我師傅老婆，不然，讓你吃俺老孫一棒。（舉起棒）唐：阿彌陀佛，悟空，出家人要斯文，你靠后，讓為師來。孫：師傅？！……（唐僧點頭示意孫退下）（孫、豬在一旁剝香蕉吃，孫快快吃，豬慢慢吃）唐：阿彌陀佛，讓我們來個決斷吧！黃：哈哈……

（練幾招，站穩，戴墨鏡，擦鼻子。各種動作）

豬：（喊叫一邊還在嚼香蕉）師傅fighting！你不是一個人在戰斗！你不是一個人！你不是人！…… 唐：葵花點穴手！

（如去猙獰定住，被幾人扛下）

唐：阿彌陀佛（手合十），哦耶?。ㄗ鯲動作，去吃豬的香蕉，走向孫悟空）悟空啊，吃香蕉要剝香蕉皮，吃完香蕉不要將香蕉皮扔在地上（將香蕉皮扔在地上，悟空痛苦狀）砸到小朋友多不好啊，就算砸不到小朋友砸到花花草草也不好啊！……

（師太濃妝艷抹上）孫：師傅，你媳婦來了。

唐：媳婦兒?。ú鹊较憬镀ぃ沽耍杆僬酒穑?/p>

（唐走向小師妹，小師妹扇了唐一巴掌?。煟涸趺催@么晚才來救人家，以為你不要人家了

唐：哦多該（韓語）~~現在開始我只疼你一個人，寵你愛你，不會騙你，(拉著師太的手緩緩下臺，并且一直嘰里呱啦說個不停，像大話西游里的唐僧一樣)答應你的每一件事情我都會做到，對你講的每一句話都是真話，不許欺負你罵你要相信你，有人欺負你，我會第一時間出來幫你，你開心的時候我會陪著你開心，你不開心我哄你開心，永遠覺得你最漂亮，做夢都會夢見你，在我的心里只有你

（孫、豬郁悶地跟在師傅后面繼續吃香蕉）

旁白響起：唐僧的愛情故事告訴我們，在愛情面前眾生平等。只要有愛，師太也可以變成你媳婦兒！

謝幕

第四篇：淺談唐僧論文

從玄奘到唐僧

——淺議《西游記》中唐僧形象之轉變 09英語教育(3)班：劉璨 黃圣博 于詩琪 陳鑫 王曉霞

指導老師：王穎玉

摘要： 《西游記》中唐僧這個人物家喻戶曉，但一般人對他的原型知之未多。本文先分析《西游記》小說中唐僧的人物形象，然后展示歷史上真實的唐三藏。通過原型與小說人物的比較，再加上藝術和時代原因分析，不但剝析出小說中唐三藏這個人物的多層次性，還能夠明白唐僧之所以成為小說中形象的深層次原因。

關鍵詞：《西游記》中的唐僧玄奘小說藝術

一． 《西游記》中的唐僧和真實的玄奘

《西游記》中的唐僧懦弱無能，膽小如鼠，聽信讒言，是非不分，自私可鄙，優柔寡斷，昏庸糊涂，幾乎是屢教不改。在整個取經集團中，他既不是精神力量，也不是實際的戰斗者，竟是一個百分百的累贅。至于他在取經事業中的作用，說的不好聽一點應當是個負數。他眼淚多于行動，沒有白龍馬就寸步難行，沒有孫悟空將萬劫不復。如果一定要說唐僧也有作用，那么他的作用是一個傀儡，一尊偶像，一塊招牌，只因他是如來犯錯誤的大弟子金蟬子轉世，要靠他這塊招牌才能取到經，正如沙和尚所說：“世上只有唐僧取經，從來沒有孫行者取經之說?！比藗儙缀跏怯脜拹旱男膽B來對待唐僧的。對唐僧的評價，往往也是負面多于正面，因而免不了以愚昧、鄉愿來形容他。

但《西游記》中的唐僧的原型卻是唐代真正的高僧玄奘。

玄奘，俗名陳袆，唐著名三藏法師，漢傳佛教歷史上最偉大的譯師。13歲出家，貞觀元年玄奘結《侶陳表》，請允許西行求法，未獲唐太宗批準，然乃私自出境，長途跋涉五萬余里，期間克服語言文化的不通、身份的不明、體力精神的不支、設備簡陋等多重艱難險阻，以神一般的意志和能耐，經歷56個國家終于到達印度。玄奘在天竺那爛陀寺歷時5年，從一介聲名無聞、不懂本土語言的外國人，漸至成為備受優遇，通曉三藏的十徳之一，被印度教徒的大乘尊稱為為“大乘天”、被小乘尊為“解脫天”，這些都是印度僧徒的最高榮譽。

貞觀十九年，玄奘返抵長安，時年46歲，出游在外達17年，史載當時“道

俗齊迎，傾都罷市”。在唐太宗大力支持下，玄奘在長安設立譯經院。他回到長安時，帶回經書657部，玄奘依翻譯佛典與對經文的闡釋而開創了中國法相唯識宗，其學說深深影響了其他諸多宗派，奘師一生所翻經論合74部，總1338卷，為中土一切譯師之最。為了滿足唐太宗想要了解西域的愿望，他口授了西行見聞，由弟子辨機寫出，這就是《大唐西域記》一書。記述了他西游親身經歷的110個國家及見聞的28個國家的山川﹑地邑﹑物產﹑習俗。

玄奘的精神品格是精英學者的楷模：

1.真誠學習——探索真理

玄奘法師自出家以后，在各地參訪學習佛教大小乘教典。由于當時傳入中國的經典有限，很不完備，眾師解說不同，深感一說紛紜、無從獲解，于是為了求得佛教真理，決心西行求法，雖未得唐太宗批準，仍偷渡出境，冒險尋求真理。

2.不顧安?！蟪似兴_（勇）

在西行路上，備經艱難險阻，走過八百里大沙漠的行程，情況是“上無飛鳥，下無走獸，四顧茫茫，人馬俱絕”。有時忍饑挨餓，有時盜賊威脅，但法師志向堅定，誓言“不求得大法，誓不東歸一步”。這種為法忘我，不怕犧牲的精神，體現了大乘菩薩“難行能行，難忍能忍”的行愿。

3.尋求真理——學術高峰（智）

法師西行，歷經50余國，向各國佛教者學習大小乘經典，還有因明、聲明乃至婆羅門教典籍，在那爛陀寺依止戒賢法師學習《瑜伽師地論》、《中論》、《百論》等，被認為是深通融合、登峰造極。

4.熱愛祖國——文化貢獻（仁）

在西行的道路上，曾被高昌王阻留，毫不動搖，絕食三日，以死明志，體現了中華民族的骨氣。回國以后，撰成《大唐西域記》12卷，備載唐代西北邊境至印度的疆域、山川、物產、風俗、政事和大量佛教故事和史記，成為后人研究西域和印度古代政治、經濟、宗教、文化、民族關系等問題的珍貴文獻。還把印度的天文、歷算、醫學、因明乃至制石蜜技術等介紹傳入到中國，豐富了中國傳統文化的寶庫，成為中外文化交流的杰出使者，其愛國精神和巨大貢獻，被魯迅先生譽為“中華民族的脊梁”。

5.譯經彪炳——誨人不倦

法師先后在長安慈恩寺和銅川玉華宮等地譯經十九年，共譯出經論75部，總計1335卷。其數量之巨、譯文之精美、內容之完備信達，實超前代譯師，后更無與倫比。法師白晝譯經，晚上繼續，三更暫眠，五更復起。除譯經外，每天晚飯后還要抽出時間，為弟子講演新譯經論，解答提出的種種問題，并與寺中大德研究各種理論，評述諸家異同，融會貫通。其譯業彪炳、不辭勞苦，講學論道、誨人不倦的精神，也是空前卓絕的。

二．玄奘與唐僧的對比

1、玄奘與唐僧之間有著許許多多的不同：

《西游記》中講述的唐僧是一個幸運的和尚，因為他的道路雖然曲折，但是前途已經確定了，有著神通廣大的四徒弟和其他的神仙的幫助，九九八十一難也就有驚無險了；而真實的玄奘出發前并沒有與皇帝結成兄弟，也沒有法力

無邊的袈裟，反而因非法出境差點被射死。他也不是金蟬子轉世，他不能掌握自己的生死，只是執著信念的凡夫俗子，但是他有大報負，要取得真經，所以孤身一人過沙漠﹑經過異域。

《西游記》中得唐僧只是個只會念“阿彌陀佛”和緊箍咒之外，別無長處，不會著文、不會演講，簡直就是一個累贅。而玄奘是一個虛心求學勤奮刻苦的學者。他孤身涉險，歷盡艱難進入印度境內。

2、“唐僧”繼承的玄奘特征：

玄奘的身世與唐僧相似，都是失去父母，被寺院高僧收養。

他們都有著堅忍不拔的品格。玄奘孤身一人無論路途的環境是多么的惡劣，他都沒有放棄自己的信念?！段饔斡洝分械奶粕疅o論多少次差點死在妖魔鬼怪的手里，但是都沒有放棄西行的決心。

雖然《西游記》中唐僧初看面目可憎，但仔細分析也實有許多可驚可嘆之處。人們對唐僧的批評往往忽略了唐僧是作為一個凡人而存在的，人與神相比，自然要相形見絀。唐僧這一人物真實地展現了凡人的真正處境，也正因為如此，人們從唐僧身上看到了太多的真實的自己無法擺脫的弱點，唐僧反而成了一個不受歡迎的人物，而充滿著理想或者夸張色彩的孫悟空和豬八戒卻成了他們最愛。

如果我們能夠拋開對于唐僧的成見，靜下心來仔細玩味書中關于唐僧言行的描寫，就不難發現這實在是一個包含豐富，復雜多面的人物形象。唐僧形象具有復雜、多面的矛盾的人格。小說中唐僧之所以擁有復雜人格具有深刻的社會歷史根源。明代是我國歷史上思想自由和人性解放發展淋漓盡致的時代，《西游記》在明代淡化神性、開始重視個性解放的時代環境中孕育而成，書中很多人物的塑造都打破了以往小說的單一扁平模式且多具有人性美。唐僧的人格具有兩個層面：第一個層面，他是取經事業的領導人，取經大業的重擔要求他性格內斂，但他又經常不堪重負，故而其人格心理多表現為怯懦與恐懼。第二個層面，唐僧從骨子里是一個詩人氣質很重的人，具有很強的名士風流情結，其最為突出的表現為臨風而泣、對月傷懷的多愁善感，以及對深情與真率的不懈追求。這些看似庸懦酸腐，如果設身處地，一介知識分子不正如此？

玄奘大師的許多精神還是被唐僧繼承了。佛家有如此多的戒律，無論是“戒色”，還是“戒肉”“戒酒”，都是為了更好地弘揚佛法。玄奘大師與其徒弟舍棄了世間的俗事糾纏，得到了充裕的時間研究佛法弘揚佛法。現實中玄奘的弟子與皇帝的女兒“高陽公主”的私通，使佛法險些失去了“皇家的信任和支持”，所以《西游記》中的唐僧對自己的徒弟成親的行為氣憤之極不是由于個人的迂腐偏見，而是為了成就更偉大的事業必須做出犧牲。

結論

《西游記》是吳承恩根據歷來的說書人、戲劇人的西游故事匯編加工而來，帶有濃厚的集體創作的影子。宋元至明初的戲曲和小說對玄奘的身世做了神圣化的改造，宋元明時期一些以玄奘取經為表現內容的戲曲和小說著力在玄奘身世上作文章，為了迎合市民階層的欣賞需要，戲曲往往更改史實，杜撰與表現圣僧不平凡的身世。歷史逐漸變成了傳奇，傳奇慢慢的變成了神話，一只神通廣大的猴子，帶著一頭豬和一匹馬，保護著斯文懦弱的師父去西天取經。經過幾百年的藝術加工，這個叫孫悟空的徒弟成為故事的核心，而師父唐僧已經面目全非，在《西

游記》成為文學經典的同時，人們漸漸淡忘了唐僧的本名——玄奘。真實的玄奘越走越遠，只剩下一個輪廓模糊的背影。

小說本就是通俗文學，大多數作品迎合的都是文化不高的普通民眾，玄奘為真理而奉獻生命的精神與事跡很難被普通民眾所理解，所以，為了增加西游故事的可讀性，爭取最大多數的讀者，那些改編玄奘西游故事的作者們增加了故事的人物，便于熱鬧取經路；分裂重組人物（孫悟空的智勇很多就是玄奘的），容納更多的社會生活內容。就這樣，把陽春白雪的玄奘精神加工成熱鬧而容納百川的通俗故事，既娛樂了讀者，又能寄托自己對社會生活的看法，這是通俗小說家的必由之路，也是精英文化和通俗文化的根本區別所在。

參考文獻：

（1）《西游記》北京出版社 2006年7月1日

（2）《大唐西域記》上海人民出版社 1977年

（3）《玄奘精神與人間佛教》（中國佛教協會）

（4）《三藏法師傳》由玄奘的弟子惠立和彥棕撰寫

致謝：

這段時間的研究設計學習，我學到了很多以前不知道的知識，并且在學習中培養了一種做事情一絲不茍的態度和耐心，為以后的工作打下了堅實的基礎。

在此我要向我們論文的指導老師表示衷心的感謝，可以讓我通過這次機會了解有關唐僧這個人物形象的各個方面，她耐心、不辭辛苦的指導讓我們終生難忘。

第五篇：唐僧團隊

唐僧團隊

（一）“唐僧團隊”的意義：

一個堅強的團隊，基本上要有四種人：德者、能者、智者、勞者。德者領導團隊，能者攻克難關，智者出謀劃策，勞者執行有力。這四種人在“唐僧團隊”能找到。而“唐僧團隊”最大的好處就是互補性，領導有權威、有目標，但能力差點；員工有能力，但是自我約束力差，目標不夠明確，有時還會開小差。但是總的來看，這個團隊是個非常成功的團隊，最后修成了正果。

（二）“唐僧團隊”的成功要素：目標明確。唐僧起到了團隊核心和凝聚力的作用，依靠領導位置和虔誠取經之心確保團隊一直向目標邁進。當有人危及他的價值觀時，哪怕不取經解散團隊，他也要懲罰此人來確保貫徹他的個人意志。利益一致。師徒四人，雖時有矛盾，但大家都知道，只有到得西天取得真經，方能成得正果。因此盡管想法思路不同，但大家的目標明確，利益一致。規則清楚。制度明確，等級分明。師傅就是師傅，任徒弟有天大的本事，也不能超越法規，不能以下犯上。結構合理。像唐僧的能力和水平也只能領導這么一個團隊，人再多，他就當不成師傅了；像悟空這樣能干的人不能太多，否則，唐僧就不能駕馭和控制住局面了；像八戒這樣喜歡溜須拍馬的人就更不能多；而像沙僧和小白龍這樣的多些倒無妨，既有些本事，又默默奉獻。素質尚可。唐僧師徒四人皆因懷才不遇或犯點小錯被罰，整個團隊素質較高，人才結構也合理，盡管有種種矛盾和沖突，但團隊總體上還是能形成合力的。上級支持。唐僧之所以能當這個團隊的頭，與上級各級領導的關心支持是分不開的。每當這個團隊即將分崩離析時，上級領導部門就會派人來調解。

（三）如何打造一個強有力的“唐僧團隊”：

1．團隊管理中領頭人是關鍵，須德才兼備恩威并重。

2．團隊領頭人須具備借用外力的能力，有利好的外部環境，也就是有良好的人際關系網。

3．團隊中既要有能人，也要有庸人，做到能庸搭配，能人不重疊，庸人不擁擠。

4．建立完善的制度，做到紀律嚴明，獎懲分明，公平公正。