第一篇:中國石油大學(華東)職業漢語在線作業
一、求職信
尊敬的領導者:你好!
很高興你能閱讀我的求職信,謝謝!
你能看下來,說明你正在給這個普通人一個不普通的機會,而有了這個機會,或許就能讓一個普通人變得不普通。
這個普通人就是楊銘,男,32歲,現在山東省**市古諾實業有限公司供職,畢業于青島大學市場營銷專業,獲學士學位,畢業后一直在古諾實業有限公司從事營銷工作。
這個普通人曾經組織過許多很普通的活動,比如大型慈善歌唱比賽,比如政府文化宣傳,比如文化下鄉演出。這個普通人曾經策劃過許多很普通的媒體方案,比如電臺廣播,比如文學報刊,比如戶外展示。這個普通人還曾經涉足許多很普通的行業,比如編輯撰稿,比如平面設計,比如行銷策劃。這個普通人曾成功地制訂了幾次營銷策劃,為古諾實業有限公司的經營活動打開了局面。但是在他自己看來,所有事情都是不普通的,因為任何事情都是有收獲的,而這些收獲比那些所謂的漂亮文憑更加可貴。當然,許多庸人還是更加重視文憑,所以他會失業在家,但他不埋怨庸人,他相信這個世界上是有慧眼的。而如果現在,你還能繼續看下去,那證明你很可能就是傳說中那個有慧眼的人。
你很可能正在發現千里馬或者正在讓一匹普通馬變成千里馬。這并非溜須。原本一個企業的發展,就少不了遠見卓識的領導人和能力出眾的員工,只有重視員工的企業,才會有重視企業的員工,也才會讓員工比領導人更加重視企業的未來。企業生存好比一場諸侯爭霸,沒有野心的企業終將被淘汰,有爭心就必然要有上進的員工,好員工是要真正能做事的,而不是要只會紙上談兵的。企業是用有才之人,而并非用空有文憑之人,所以優秀的企業領導人是能當機立斷不拘一格大膽啟用“普通人”的。當然,這些“普通人”未必真的普通。如果你真能啟用“普通人”的話,那么恭喜你,你已經在優秀領導者的行列內了。你看到了一封不普通的求職信,它出自一個看似普通卻很上進很好學很有干勁很聰明很熱愛生活的不普通的求職者手里,他雖然不是博士不是碩士不是優才生,在校沒拿過獎學金,但他有足夠的能力去應付挑戰,最重要的是他很重視這份工作,并且有信心做好這份工作。為求得事業的更大發展,我想到北京東方創遠公司謀求營銷
部經理一職,希望東方創遠公司給予面試的機會。
如果,您給了我這個機會,那么這個我是幸運的,因為我的的確確遇見了一位優秀的領導者。非常感謝,并將化感激為沖勁,努力做實事做大事。
求職者:楊銘2014年5月12日
附:個人簡歷、學歷、學位證書和營銷策劃書復印件各一份
聯系地址:山東省**市古諾實業有限公司聯系電話:0532-8657****;186****7896
二、教師節到了,請你為學校的老師寫一篇500字左右的節日賀詞(30分)尊敬的老師們:
您們好,值此教師節來臨之際,請接受來自同學們最誠摯的祝福與問候!進入學校學習的歲月里,是您們給了我們莫大的關懷與幫助。經過起初的不適應與迷惑,我們已經逐步掌握了作為一名好學生的準則與態度,我們也漸漸懂得了知識的作用,在專業實踐中逐步認識到厚積薄發、厚德載物的道理,隨著我們知識增長的同時思想和意志也得到了磨練,精誠勤和已深深地融入我們的身心,班級在成長中更加團結,各項工作蒸蒸日上??而這一切,都是與老師們的指導和關懷是息息相關的。
我們知道您們為了保證我們的課程能順利、按時完成,在背后有著每一位老師的辛苦努力。難以忘記,您們忙碌的身影;難以忘記,卡拉OK比賽中您們的支持與鼓勵;難以忘記,校運動會得到團體第一時,您們臉上燦爛的微笑與自豪;難以忘記,深夜同學生病時,您們焦急的神情與關切的話語;難以忘記您們的教導,您們的關懷,您們的愛??
為了營造一個溫馨和諧的學習環境,您們以人為本,實行人性化管理,關心同學的生活,小到住宿、吃飯,大到人際交往,待人處事,做到潤物細無聲,滲入同學的心理??您們無微不至的關懷使我們能夠安定、愉快的專注于我們的學業。
秋天是收獲的季節,我們收獲的是知識,是成長,是對您們的理解與敬意,謹以教師節之際,我們懷著無比感恩的心。真心的祝福您們:教師節快樂,我們
最敬愛的人!
三、要求:仔細閱讀下面這篇文章,閱讀5分鐘,閱讀時不做摘抄記錄。5分鐘后,請你將其縮寫成一篇短文。只需復述文章內容,不需加入自己的觀點。自擬題目。字數為500左右。
斯坦福大學的由來
一對衣著簡陋的夫婦坐火車去了波士頓哈佛大學。他們想見校長。
秘書的眉頭微皺:“哦,校長,他整天都很忙。”“沒關系,他們我們可以等他。”穿著褪色方格棉布的妻子微笑著說。幾個小時過去了,秘書沒再答理他們。最后夫婦倆的執著打動了秘書。秘書決定還是去問一問校長。校長的確很忙,但最后還是點頭同意會見他的客人。
女士告訴校長:“我們的兒子進入哈佛大學一年了,他愛哈佛大學。他在這里很快樂。”“夫人,謝謝你的兒子愛哈佛大學,你知道,哈佛大學的學生都會愛哈佛大學。”校長說。“可是在一年前,他意外地死了。”“哦,真不幸,夫人。”“我丈夫和我想在學校的某個地方為他豎立一個紀念物。”校長禮貌的拒絕了夫婦的要求。
女士趕緊解釋,“我們并不想要豎立一尊雕像,我們只是想說我們愿給哈佛大學建一座大樓。” 校長的目光落在這對夫婦粗糙簡陋的著裝上,驚叫道:“一棟樓!你們知道事實上建一棟樓要花費多少錢?僅在哈佛大學的自然植物,價值就超過了750萬美元!”
就在校長和這夫婦倆說再見的時候,女士轉過身平靜地對她的丈夫說:“親愛的,這筆耗費不是可以另開一所大學嗎?為什么我們不建立一所自己的學校呢?”面對校長的一臉疑惑,她丈夫坦然地點了點頭。
斯坦福夫婦去了加利福尼亞州,在那里他們建立了以自己的名字命名的大學--斯坦福大學。
第二篇:中國石油大學(華東)1406《職業漢語》網上大作業
一、求職信
尊敬的領導者:你好!
感謝您在百忙之中撥冗閱讀我的求職信,謝謝!
我叫是楊銘,男,32歲,現在山東省**市古諾實業有限公司供職,畢業于青島大學市場營銷專業,獲學士學位,畢業后一直在古諾實業有限公司從事營銷工作。
對于市場營銷這一方面的工作非常熟悉,可以說對于營銷專員這份工作十分的對口,相對于其他專業的人員有著得天獨厚的優勢。,比如編輯撰稿,比如平面設計,比如行銷策劃。也成功地制訂了幾次營銷策劃,為古諾實業有限公司的經營活動打開了局面。在努力學習專業知識的同時,參與了多項關于營銷之類的實習,以完善我的專業知識應用能力。“在工作中學會工作,在學習中學會學習”。我曾一次次跌倒過,但我又一次次的站了起來,繼續前行,因為樂觀、執著、拚搏是我的航標。
我從農村的大山深處走出的大學生,深知父輩的艱辛,一粥一飯當思來之不易,這些都令我從小就養成了勤儉節約、吃苦耐勞、堅忍不拔的性格。所謂吃得苦中苦,方為人上人,營銷專員因其從業特點要求這方面的人員必須具備吃苦耐勞的能力,這方面我相信自己能夠勝任。
我雖然不是博士不是碩士不是優才生,在校沒拿過獎學金,但他有足夠的能力去應付挑戰,最重要的是他很重視這份工作,并且有信心做好這份工作。為求得事業的更大發展,我想到北京東方創遠公司謀求營銷部經理一職,希望東方創遠公司給予面試的機會。
企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司,領略您公司文化之魅力,一傾文思韜略,才賦稟質為您效力
求職者:楊銘
2014年7月01日
附:個人簡歷、學歷、學位證書和營銷策劃書復印件各一份
聯系地址:山東省**市古諾實業有限公司
聯系電話:0532-8657****;186****7896
二、教師節到了,請你為學校的老師寫一篇500字左右的節日賀詞。(30分)
尊敬的老師們:
您們好,第30個教師節將要來臨之際,請接受來自我最誠摯的祝福與問候!
謝謝你們給我再一次學習的機會,中國石大網絡教育學習形式靈活,課程安排豐富、專業。通過這一年多的學習,我充實了自己的專業知識,拓寬了視野,更加自信地面對工作、學習和生活。
在學習中的每門課程對我的工作都有著很大的幫助,各門課程任課教師都非常認真負責,對我在學習過程中給予了關心、幫助和指導而這一切,都是與老師們的指導和關懷是息息相關的。
我們知道您們為了保證我們的課程能順利、按時完成,在背后有著每一位老師的辛苦努力。難以忘記,在這里,首先非常感謝班主任老師,他會不厭其煩地回答我們提出的每一個問題,他細心、負責、任勞任怨的工作態度,溫暖著我們每位學子。
一年半的學習時光,讓我從心里真正近距離地認識中國石油大學這座名校的底蘊。作為中國石油大學的一名學生,我深感榮幸之至。在未來的日子里,我還會選擇中國石大繼續求學,繼續美好的學習時光!為了營造一個溫馨和諧的學習環境,您們以人為本,實行人性化管理,關心同學的生活,小到日常學習、工作、大到人際交往,待人處事,做到潤物細無聲,滲入我的心理……您們無微不至的關懷使我們能夠安定、愉快的專注于我們的學業。
秋天是收獲的季節,我們收獲的是知識,是成長,是對您們的理解與敬意,謹以教師節之際,我懷著無比感恩的心。真心的祝福您們:教師節快樂,我最敬愛的人!
三、要求:仔細閱讀下面這篇文章,閱讀5分鐘,閱讀時不做摘抄記錄。5分鐘后,請你將其縮寫成一篇短文。只需復述文章內容,不需加入自己的觀點。自擬題目。字數為500左右。
斯坦福大學的來源
一對衣著簡陋的夫婦坐火車去了波士頓哈佛大學,到了目的地,他們就直接找到哈佛大學。
他們已經走進了校長接待室,那穿著破舊的套裝的丈夫輕聲地對秘書說,對不起我們沒預約,但我們很想見到校長。
秘書的眉頭微皺:“哦,校長,他整天都很忙。
“沒關系,他們我們可以等他,”穿著褪色方格棉布的妻子微笑著說。
幾個小時過去了,秘書不明白這對鄉下夫婦和哈佛大學會有什么關系。最后夫婦倆的執著打動了秘書,秘書還是決定是去問一問校長。校長的確很忙,但最后還是點頭同意會見他的客人。
女士告訴校長:“我們的兒子進入哈佛大學一年了,他愛哈佛大學。他在這里很快樂。”
“夫人,謝謝你的兒子愛哈佛大學,你知道,哈佛大學的學生都會愛哈佛大學。”校長說。
“可是在一年前,他意外地死了。”
“哦,真不幸,夫人。”
“我丈夫和我想在學校的某個地方為他豎立一個紀念物。”
校長禮貌的拒絕了夫婦的要求。
噢,對不起,先生!女士趕緊解釋,我們并不想要豎立一尊雕像。我們只是想說我們愿給哈佛大學建座樓。”
校長的目光落在這對夫婦粗糙簡陋的著裝上,驚叫道:“一棟樓!你們知道事實上建一棟樓要花費多少錢?僅在哈佛大學的自然植物,價值就超過了750萬美元!”
“親愛的,這筆耗費不是可以另開一所大學嗎?為什么我們不建立一所自己的學校呢?”女士轉過身平靜地對她的丈夫說。面對校長的一臉疑惑,她丈夫坦然地點了點頭。
斯坦福夫婦離開去了加利福尼亞州,在那里他們建立了以自己的名字命名的大學--斯坦福大學。
第三篇:中國石油大學華東電子商務 第一階段在線作業
1.第1題單選題在網上公開招投標活動中,招標方用自己的()對標書加密后形成數字簽名,供投標方下載,這樣就保證了發送方身份的不可抵賴性。投標方下載標書后用招標方的()打開,完成標書后再用對方的()對標書加密,發送給招標方,招標方收到投標方的標書后,再用自己的()解密,這樣就可以保證投標方的標書在傳輸過程中的保密性。以下哪一項選擇是正確?()
A、公鑰私鑰公鑰私鑰
B、私鑰公鑰私鑰公鑰
C、私鑰公鑰公鑰私鑰
D、公鑰私鑰私鑰公鑰
2.第2題單選題在TCP/IP的結構中,IP協議屬于互聯網的()。
A、網絡層
B、應用層
C、傳輸層
D、表示層
3.第3題單選題電子商務網上支付的方式包括()。
A、數字信用卡
B、電子現金
C、電子支票
D、以上說法都正確
4.第4題單選題基于SET的Internet網上購物與電子支付包括以下這些過程:
a 商家接受訂單,通過支付網關向持卡人的金融機構請求支付認可。在銀行和發卡機構確認和批準交易后,支付網關給商家返回確認信息。
b持卡人填寫訂單,包括項目列表、價格、總價、運費、搬運費和稅費等。訂單可通過電子化方式從商家傳過來,或由持卡人的電子購物軟件建立。有些在線商店允許持卡人與商家協商物品的價格(例如出示老客戶證明或給出競爭對手的價格等)。
c 商家可以立即請求銀行將錢從購物者的賬號轉移到商家賬號,也可以等到某一時間,請求成批劃賬處理。到此為止,一個購買過程結束。
d 持卡人選擇要購買的商品。
e持卡人通過網絡發送給商家一個完整的訂單及要求付款的指令。在SET中,訂單和付款指令由持卡人進行數字簽名,同時,利用雙重簽名技術保證商家看不到持卡人的賬號信息。
f 商家通過網絡給顧客發送訂單確認信息。客戶端軟件可記錄交易日志,以備將來查詢。
g 持卡人使用瀏覽器在商家的Web頁面上查看和瀏覽在線商品及目錄。
h持卡人選擇付款方式,此時SET開始介入。
i 商家為顧客配送貨物,完成訂購服務。
A、g-d-b-a-e-c-f-h-i
B、b-e-a-d-f-c-h-g
C、g-d-b-h-e-a-f-i-c
D、g-b-d-e-h-a-f-i-c
5.第5題多選題下列屬于第二代電子商務特征的是()
A、傳統融資方式
B、更注重收入增長
C、存在品牌與網絡效應
D、市場先發優勢
6.第6題多選題下面關于電子商務的定義和理解,說法正確的有()
A、電子商務就是通過電子數據傳輸技術開展的商務活
動,常用的技術是互聯網和www.tmdps.cn"為代表的電于商務網站的發展標志著我國電子商務發展進入
第二階段。其典型特征是:一批純電子商務企業的誕生和國外風險投資的進人,各種商務模式令人目不暇接;電子商務網站整體水平低,網上支付取得突破性的進展。
標準答案:正確
15.第15題判斷題現代電子商務是指基于www.tmdps.cn,表示政府機構的是.gov,表示
非營利組織的是.org。
標準答案:正確
19.第19題判斷題“電子商務”概念所包括的通信技術手段包括各種以使用電子技術為基礎的傳遞方式,如通過因特網、無線應用協議等電子手段進行的自由格式文本的傳遞;計算機之間以標準格式或專有網絡進行的電子數據交換和傳遞;利用公開標準或專有標準進行的電文傳遞。
標準答案:正確
20.第20題判斷題2001年6月1日,由海關總署牽頭、國家12個部委聯合開發的“電子口岸”系統,通過了北京、天津、上海、廣州等海關口岸的試點運行,標志著我國B2C的應用已經開始。
標準答案:錯誤
21.第21題判斷題TCP/IP協議也叫傳輸控制協議。其中TCP控制信息包從原地址到目的地的傳輸路徑;IP控制信息在因特網傳輸前的打包和到達目的地后的重組。
標準答案:錯誤
第四篇:中國石油大學遠程教育職業漢語網上大作業
2014年春季學期期末考試《職業漢語》大作業
《職業漢語》大作業
注意事項:
1、登錄個人工作室,網上提交大作業;
2、抄襲、雷同作業一律按零分處理。
一、短文縮寫(30分)
要求:仔細閱讀下面這篇文章,閱讀5分鐘,閱讀時不做摘抄記錄。5分鐘后,請你將其縮寫成一篇短文。只需復述文章內容,不需加入自己的觀點。自擬題目。字數為500左右。
一對衣著簡陋的夫婦坐火車去了波士頓,到了目的地,他們就直接找到哈佛大學。這會兒,他們已經膽怯地走進了校長接待室。“對不起,我們沒有預約。但是,我們想見校長。”那穿著破舊的手織套裝的丈夫輕聲對秘書說。
秘書的眉頭微皺:“哦,校長,他整天都很忙。”“沒關系,他們我們可以等他。”穿著褪色方格棉布的妻子微笑著說。幾個小時過去了,秘書沒再答理他們。秘書不明白這對鄉下夫婦和哈佛大學會有什么關系,她希望他們會氣餒,然后自個離開。可看來他們絲毫沒有想走的意思,盡管不太情愿,秘書決定還是去打擾一下校長。“可能,他們只需見您幾分鐘。”秘書對校長說。校長的確很忙,他可能不會將太多的時間花費在那些他看來無關緊要的人身上。盡管忙得煩惱,校長還是點頭同意會見他的客人。女士告訴校長:“我們的兒子進入哈佛大學一年了,他愛哈佛大學。他在這里很快樂。”“夫人,謝謝你的兒子愛哈佛大學,你知道,哈佛大學的學生都會愛哈佛大學。”校長說。“可是在一年前,他意外地死了。”“哦,真不幸,夫人。”“我丈夫和我想在學校的某個地方為他豎立一個紀念物。”“非常遺憾,夫人!”校長被這個想法感動了,但他說,“你知道,我們不可能為每一個進入哈佛大學死去的人豎立紀念物。如果這樣做,這哈佛大學不就成了公墓了嗎?”“哦,對不起,先生!”女士趕緊解釋,“我們并不想要豎立一尊雕像,我們只是想說我們愿給哈佛大學建座樓。” 校長的目光落在這對夫婦粗糙簡陋的著裝上,驚叫道:“一棟樓!你們知道事實上建一棟樓要花費多少錢?僅在哈佛大學的自然植物,價值就超過了750萬美元!”校長為這遠道而來的夫婦感到悲哀,他們真是太幼稚了。女士沉默了,校長松了口氣,他終于可以和這夫婦倆說再見了。
女士轉過身平靜地對她的丈夫說:“親愛的,這筆耗費不是可以另開一所大學嗎?為什么我們不建立一所自己的學校呢?”面對校長的一臉疑惑,她丈夫坦然地點了點頭。斯坦福夫婦離開,他們去了加利福尼亞州。在那里他們建立了以自己的名字命名的大學—斯坦福大學。
一對衣著簡陋的夫婦來到了波士頓的哈佛大學,膽怯的走進了校長
辦公室。“對不起,我們沒有預約,但是,我們想見一下校長。”丈夫對秘書說。
秘書眉頭微皺:“見校長?他整天都很忙。”
“沒關系,我們可以等。”妻子說。
幾個小時過去了,秘書一直把他們冷落在一邊,希望他們知難而退,他們卻固執地等在那里。
秘書終于決定通知校長:“也許他們只需見您幾分鐘就會走開。”校長不耐煩地同意了接待了這對夫婦。
女士告訴他:“我們有一個兒子曾在哈佛讀過一年書,他愛哈佛,他在哈佛的生活很愉快。但是去年,他意外身亡。我丈夫和我想在校園里為他樹立個紀念物。”
校長拒絕她說:“夫人,我們不能為每一位曾讀過哈佛而后死亡的人
樹立紀念物。如果這樣做,哈佛大學不就成了公墓了嗎?
女士說:“不是,我們不是要樹立一座雕像,我們是想捐一棟大樓給
哈佛。”
校長看著這對夫婦破舊的衣著驚叫道:“你們知道建一棟大樓要
花多少錢?僅哈佛的自然植物價值就超過750萬美元。”
女士轉過身平靜地對她的丈夫說:“親愛的,這筆費用不是可以另開一所大學嗎?為什么我們不建立一所自己的學校呢?”面對校長的一臉疑惑,丈夫坦然地點了點頭。斯坦福夫婦離開哈佛去了加利福尼亞州。在那里他們建立了以自己的名字命名的大學—斯坦福大學。
二、教師節到了,請你為學校的老師寫一篇500字左右的節日賀詞。(30分)
金秋送爽,丹桂飄香,在這充滿了豐收喜悅的季節里,我們又迎來了一年
一度的教師節。在這如詩如歌的日子,我們要向所有的老師們致以崇高的敬意和誠摯的祝福!“老師,您辛苦了”!
師者乃國運所系,國運興衰,系于教育。在民族的繁榮和國家的發展歷程中,老師,您肩負著承前啟后,繼往開來的光榮使命。老師是我們做人的楷模,崇高的道德、淵博的學識、寬廣的胸懷給予我們人生的啟迪,時刻鼓舞我們向更高的目標邁進。老師是我們人生的啟明燈,指引我們前進的方向。老師您像紅燭一樣燃燒自己,用畢生心血培育著一代代莘莘學子。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,在知識的海洋中自由翱翔。
師恩如山,師恩似海。加減乘除,算不盡您的貢獻,詩詞歌賦,頌不完您的崇
高。
老師是早春的細雨,化作心血滴滴,滋潤我們稚嫩的心田。老師是仲夏的溪流,宛如您的汗水漣漣,洗刷我們心底浮躁的憂煩。老師是晚秋的碩果,以豐功累累,鞭策我們永遠向前。老師是冬日的瑞雪,隨思緒翩翩,引領我們翱翔九天。幾度春風幾度暖,一寸青草一寸心。老師,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,在您的節日到來之際,請接受我們衷心的祝愿,祝愿您節日快樂、身體健康、心情舒暢、永遠年輕!
三、根據下面的材料以楊銘的身份向東方創遠公司人事部寫一封求職信。(本題40分)
求職者楊銘,男,32歲,現在山東省**市古諾實業有限公司供職,為求得事業的更大發展,想到北京東方創遠公司謀求營銷部經理一職,希望東方創遠公司安排他面試。
楊銘畢業于青島大學市場營銷專業,獲學士學位,畢業后一直在古諾實業有限公司從事營銷工作,曾成功地制訂了幾次營銷策劃,為古諾實業有限公司的經營活動打開了局面,本人有信心勝任東方創遠公司營銷部經理職位。
楊銘是從5月8日的《人才市場報》上看到創遠公司招聘營銷經理的廣告而去應聘的。楊銘的聯系地址是:江蘇省**市合肥路宏圖實業有限公司,電話是:0532-8657****;186****7896。楊銘還附了個人簡歷、學歷、學位證書和營銷策劃書復印件各一份。寫求職信的時間是2014年5月12日。
求職信
尊敬的領導:
您好!
獲知貴公司5月8日在《人才市場報》上招聘營銷經理的信息后,我提出求職申請敬請斟酌。
本人姓名楊銘,男,32歲,畢業于青島大學市場營銷專業,獲學士
學位,畢業后一直在古諾實業有限公司從事營銷工作,曾成功地制訂了幾次營銷策劃,為古諾實業有限公司的經營活動打開了局面。多年的工作經驗積累及專業知識的提升使我深信自己能夠勝任北京東方創遠公司營銷部經理職位。
個人簡歷及學歷、學位證書、營銷策劃書等相關材料一并附上,請
您查閱。希望能盡快收到面試通知,我的聯系地址是:江蘇省**市合肥路宏圖實業有限公司。我的聯系電話:0532-8657****;186****7896
期待您的回復
此致
敬禮
求職人:楊銘
2014-5-12
第五篇:石油大學華東經濟學在線作業二(定稿)
1.第1題 單選題 如果廠商處于完全競爭的產品市場中,要素A是其唯一的可變要素,則該廠商對要素A的需求曲線有以下()給出。
A、VMPa曲線
B、MPPa曲線
C、MFCa曲線
D、以上都不是
標準答案:A 您的答案:A 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
2.第2題 單選題 基尼系數的增大將表明()。
A、收入不平均程度的增加
B、收入不平均程度的減少
C、洛倫茨曲線與橫軸重合D、洛倫茨曲線與縱軸重合
標準答案:A 您的答案:A 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
3.第3題 單選題 經濟學中是根據()劃分短期與長期的。
A、時間長短
B、可否調整產量
C、可否調整產品價格
D、可否調整生產規模
標準答案:D 您的答案:D 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
4.第4題 單選題 不隨產量變化的成本稱為()。
A、平均成本
B、固定成本
C、長期成本
D、總成本
標準答案:B 您的答案:B 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
5.第5題 單選題 下列行業中哪一個最接近于完全競爭模式?()A、飛機
B、香煙
C、水稻
D、汽車
標準答案:C 您的答案:A 題目分數:5 此題得分:0.0 批注:
6.第6題 單選題 下列說法正確的是()。
A、生產要素的邊際技術替代遞減是規模報酬遞減決定的B、邊際收益遞減是規模報酬遞減決定的 C、規模報酬遞減是邊際收益遞減規律決定的
D、生產要素的邊際技術替代遞減是邊際收益遞減規律決定的
標準答案:D 您的答案:D 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
7.第7題 單選題 短期內的每一產量上的MC()。
A、是該產量上的TVC曲線的斜率,但不是該產量上的TC曲線 的斜率
B、是該產量上的TC曲線的斜率,但不是該產量上的TVC曲線 的斜率
C、既是該產量上的TVC曲線的斜率,又是該產量上的TC曲線 的斜率
D、既不是該產量上的TVC曲線的斜率,又不是該產量上的TC
曲線的斜率
標準答案:C 您的答案:C 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
8.第8題 單選題 對于壟斷廠商來說,()。
A、提價定能增加收益
B、降價定會減少收益
C、提價未必能增加收益,降價未必能減少收益
D、以上都不正確
標準答案:C 您的答案:C 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
9.第9題 單選題 如果連續地增加某種生產要素,在總產量達到最大時,邊際產量曲線()。
A、與縱軸相交
B、經過原點
C、與平均產量曲線相交
D、與橫軸相交
標準答案:D 您的答案:D 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
10.第10題 單選題 若完全競爭行業內某廠商在目前產量水平上有MC=AC=AR=1元,則這家廠商()。
A、只得到正常利潤
B、沒得到最大利潤
C、是否得到了最大利潤還不能確定
D、肯定得到了最小利潤
標準答案:A 您的答案:A 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
11.第11題 判斷題 在短期內,隨著產量的增加,AFC逐漸變小,AC曲線與AVC曲線之間的垂直距離越來越小,但絕不會相交。
標準答案:正確 您的答案:正確 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
12.第12題 判斷題 長期均衡時必定短期均衡,但短期均衡時未必長期均衡。
標準答案:正確 您的答案:正確 題目分數:5 此題得分:5.0 批注:
13.第13題 判斷題 等成本曲線的斜率等于要素價格比的倒數。
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14.第14題 判斷題 如果在生產要素價格既定時,生產者可以買到任意數量的這些要素,而且用這些生產要素進行生產的規模報酬不變,那么廠商的邊際成本曲線將是一條水平直線。
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15.第15題 判斷題 完全競爭廠商面對的需求曲線由市場價格所決定,故其完全缺乏彈性。
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16.第16題 判斷題 壟斷廠商在完全競爭市場上雇用了熟練工人和非熟練工人,則支付工人工資與各自的邊際生產力成正比。
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17.第17題 判斷題 在生產函數中,只要有一種投入不變,便是短期生產函數。
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18.第18題 判斷題 總成本是指生產一種產品或勞務所使用的全部資源的市場價值。
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19.第19題 判斷題 在競爭性的勞動力市場上,如果最低工資高于均衡工資,必然引起失業。
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20.第20題 判斷題 即使勞動的邊際物質產品保持不變,一個壟斷廠商對勞動的需求曲線仍然是向右下方傾斜的。
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