第一篇：2013-2014第二學(xué)期品社教研組工作計劃

品德與社會教研組工作計劃

一、工作指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞教研室品社計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實實上好品德課，開展好各項活動。認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)。

二、教研目標(biāo)：

本學(xué)期品德與社會教研工作的重點(diǎn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以“作業(yè)設(shè)計”的研究為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使品德與社會課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

三、活動安排

1、平時工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)品德課。

2、教學(xué)中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個體品德的形成和社會性發(fā)展。活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排靈活機(jī)動，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間完成；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y(jié)合，互相促進(jìn)，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。

4、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會，留心收集活動作業(yè)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)案例設(shè)計，多投稿，爭取在區(qū)或以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎、發(fā)表。

5、充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材，積極進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，促進(jìn)教學(xué)改革。

四、本學(xué)期主要工作安排：

二月份：

1、參加教研室組織的培訓(xùn)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深認(rèn)識。

3、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃，交流討論，落實計劃目標(biāo)要求。

4、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，結(jié)合本學(xué)段要求落實教學(xué)常規(guī)。

三月份：

1、積極參加各類講課比賽活動。

2、開展聽評課活動，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流。

四月份：

1、開展教研活動，組織老師們學(xué)習(xí)如何撰寫作業(yè)設(shè)計案例。

2、撰寫作業(yè)設(shè)計案例。

五月份：

1、組織教師參加案例評比活動。

2、開展教研活動，組織老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例。

六月份：

1、做好期末總結(jié)工作

2、撰寫學(xué)期工作總結(jié)

3、組織學(xué)生開展期末評價，進(jìn)行試卷測試。

4、做好期末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析。

5、上交各種資料，完善資料歸檔

第二篇：品社教研組工作計劃

品德與社會教研組工作計劃

龍王廟希望小學(xué) 武增鳳

一、工作指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞區(qū)教研室品社計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實實上好品德課，開展好各項活動。認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)。

二、教研目標(biāo)：

本學(xué)期品德與社會教研工作的重點(diǎn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以“135互動課堂”的研究為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使品德與社會課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

三、活動安排

1、平時工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)品德課。

2、教學(xué)中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個體品德的形成和社會性發(fā)展。

四、本學(xué)期主要工作安排： 九月份：

1、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃，交流討論，落實計劃目標(biāo)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，結(jié)合本學(xué)段要求落實教學(xué)常規(guī)。

十月份：

1、六年級品社集體備課

2、開展聽評課活動，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流。

十一月份：

1、開展教研活動，組織老師們學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、撰寫教學(xué)案例。

十二份：

1、組織教師參加說課評比活動。

2、反思交流會

一月份：

1、做好期末總結(jié)工作

2、撰寫學(xué)期工作總結(jié)

3、組織學(xué)生開展期末評價，進(jìn)行試卷測試。

第三篇：2011學(xué)第二學(xué)期廣靈路小學(xué)品社教研組工作計劃

2011學(xué)第二學(xué)期廣靈路小學(xué)品社教研組工作計劃

2012.2

一、工作目標(biāo)

貫徹落實學(xué)科基本要求，以“知行統(tǒng)一的品社課的教育與評價”科研課題為引領(lǐng)開展教研活動，切實提高課堂教學(xué)的有效性。繼續(xù)推進(jìn)教研組“1-2-3”資源庫建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平。有效落實學(xué)科育人價值，改善教師行為，探尋學(xué)科新的發(fā)展點(diǎn)，使品社學(xué)科成為學(xué)生喜歡的學(xué)科。

二、主要工作

1、立足教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)品社教師自培，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、深入開展我校“知行統(tǒng)一的品社課的教育與評價”的課題研究工作，指導(dǎo)教師“三關(guān)注”，積極撰寫教學(xué)案例，收集相關(guān)的資料，為結(jié)題工作做準(zhǔn)備。

3、結(jié)合區(qū)級要求和校資源庫建設(shè)要求，完善教研組“1-2-3”資源庫建設(shè)，做好相關(guān)資料積累與整理以及上傳工作。

4、新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，努力使網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化。

三、具體工作

1、常規(guī)管理。

（1）每月安排大組教研活動一次，組織教師開展討論，努力探索提高品社課教學(xué)實效的方法。

（2）加強(qiáng)備課組的自培工作，結(jié)合我?！叭苯虒W(xué)特色，加強(qiáng)教師備課與上課研究，提高課堂教學(xué)的有效性。

（3）努力做到專課專用，從備課檢查、聽隨堂課、信息冊交流等多角度加強(qiáng)常規(guī)管理。

（4）組織教師積極地參與區(qū)級教研活動，分年段參與教研培訓(xùn)和聽課活動，并能學(xué)以致用，豐富自己的課堂教學(xué)。

2、課題研究。

區(qū)級課題“知行統(tǒng)一的品社課的教育與評價”今年已經(jīng)進(jìn)入最后一年的研究工作，資料的收集以及相關(guān)經(jīng)驗體會和案例的撰寫是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。結(jié)合“學(xué)生道德行為水平檔案袋”的繼續(xù)使用，指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中要“三關(guān)注”。

3、教研組1-2-3資源庫建設(shè)。

（1）一個研究主題。資料收集整理，為結(jié)題做準(zhǔn)備。

（2）兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。仍以備課組為單位一學(xué)期推出一節(jié)好課，將教案、反思、課件等資料做成文件夾充實資源庫。

（3）三位領(lǐng)銜教師。校骨干教師隊伍要在教研組內(nèi)起到引領(lǐng)和輻射的作用，身先士卒，勇于實踐，上好展示課。

本學(xué)期基本完成資料上傳工作，使資源庫真正為教師的日常教學(xué)服務(wù)。

4、新教師的指導(dǎo)工作。

根據(jù)學(xué)校有不少新教師的現(xiàn)狀，本學(xué)期如何指導(dǎo)新教師工作也是一項重點(diǎn)工作。教研組要努力創(chuàng)造為新教師提供聽課和培訓(xùn)的機(jī)會，鼓勵新教師多外出聽課學(xué)習(xí)，盡快提高教學(xué)水平。合理利用備課組自培的時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

5、網(wǎng)絡(luò)教研。

充分利用市、區(qū)級教研網(wǎng)絡(luò)空間，鼓勵組內(nèi)教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，在觀摩討論后積極發(fā)表自己的看法，提高教研質(zhì)量。

第四篇：小學(xué)品社教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活、社會教研工作繼續(xù)以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

二、主要工作

(一)把握和落實課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地

促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

1．教學(xué)內(nèi)容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

2．教學(xué)方式的開放性

教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個體品德的形成和社會性發(fā)展?；顒有问娇梢允菃我坏?，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排應(yīng)靈活機(jī)動，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶祝活動等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益

3．教學(xué)評價的靈活性

教學(xué)評價要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法?？梢越處熯M(jìn)行教學(xué)活動、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評價，又有家長、教師和同學(xué)的評價寄語，可以說是建立學(xué)生個人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究，不斷壯大骨干教師隊伍

1．加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究

新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。應(yīng)積極開展相應(yīng)的校本培訓(xùn)，對本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排特點(diǎn)等進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解。加強(qiáng)對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計活動、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。

2．加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

為增強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活、品德與社會師資的配備上努力實現(xiàn)相對集中、相對穩(wěn)定、相對專業(yè)化，便于穩(wěn)定任課教師隊伍和青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)亮相、展示的機(jī)會，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會骨干教師隊伍。

(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實效

根據(jù)縣局要求，今后應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動，除時間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動質(zhì)量和實效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說課、研課、教學(xué)基本功競賽等活動，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強(qiáng)研討。取人之長，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。

(四)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，積極貫徹工作要求

我們應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，在品德學(xué)科的專課專用、改進(jìn)備課形式、認(rèn)真批改作業(yè)等方面加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。在新課程的背景下，我們要充分抓住機(jī)遇，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié)，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德、社會學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展！

三、教研時間 周四辦公時間（間周進(jìn)行）

四、主要活動安排 九月份：

各任課教師按備課組制定各年級的教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級組互相聽評課。十月份： 進(jìn)行教學(xué)評析，寫好教學(xué)反思。2 教師示范課，并寫好反思交流。十一月份： 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課，進(jìn)行評析。2 組織任課老師教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)驗交流。十二月份： 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課，進(jìn)行評析寫好反思。2 做好期末復(fù)習(xí)工作。2019年一月份： 1學(xué)期工作總結(jié)。2寫好教學(xué)回顧與反思。

第五篇：品生、品社教研組工作計劃

品生、品社教研組工作計劃

2014—2015學(xué)年第二學(xué)期

品生、品社教研組工作計劃

一、工作指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞上級精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實實上好品德課，開展好各項活動。認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)。

二、教研目標(biāo)：

本學(xué)期品德與社會教研工作的重點(diǎn)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使品德與社會課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

三、活動安排

1、平時工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)品德課。

2、教學(xué)中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個體品德的形成和社會性發(fā)展。活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排靈活機(jī)動，根據(jù)主題內(nèi)容可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間完成；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y(jié)合，互相促進(jìn)，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。

4、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會，留心收集活動作業(yè)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)案例設(shè)計，多投稿，爭取在區(qū)或以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎、發(fā)表。

5、充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材，積極進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化，促進(jìn)教學(xué)改革。

四、本學(xué)期主要工作安排：

1、參加教研室組織的培訓(xùn)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加深認(rèn)識。

3、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃，交流討論，落實計劃目標(biāo)要求。

4、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，結(jié)合本學(xué)段要求落實教學(xué)常規(guī)。

5、開展聽評課活動，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流。

6、做好期末總結(jié)工作,撰寫學(xué)期工作總結(jié)