第一篇：關于申請組長通知

申請組長職位須知

申請條件：

在職轉正員工

組長任職要求：

1、業務知識水平較高，工作技能熟練，能夠按時按量完成每天的工作，愿意帶領、指導及幫助團隊完成各項工作任務。

2、具有較強的工作責任心、溝通能力強、能夠在壓力下完成各項工作。

3、能夠對組員業務進行指導，并努力提高本組員工作技能及業務知識水平，對員工日常工作狀態和情緒進行關注跟進。

工作職責：

1、執行交接班管理，及時對公司業務變更和要求進行有效傳達

2、對本班組員工進行指揮調度、座席調整，依據現場管理辦法對本班組成員進行管理

3、及時通知系統管理坐席設備故障情況，并對處理結果作詳細記錄

4、對本班組受理人員記錄的各種工作文件進行審核處理，對各類工作差錯及時糾正，并做好記錄，無法處理事件應及時上報客服中心主管/經理

5、負責對本組座席人員日常項目工作進行安排，填寫、分析日報表，并上報主管

6、負責接受臨時項目工作及按時完成，并上報主管

7、負責召開本小組的工作例會，對日常工作按規定時限進行分析、總結及提交并對工作中出現的問題提出合理化建議。

注：有意愿申請的員工，提交一份競選宣言，將會在下周進行一次全體員工大會，屆時會公開選舉，按得票數多少定名額，將選舉產生四位組長！

提交申請截止時間：10月25號下午5點

大會流程

1、每位提交申請的員工需當眾宣讀自己提交的競選宣言

2、所有員工參與投票，每位員工的選票上將填寫自己選定的四位組長姓名。

3、唱票，統計票數

4、若產生相同票數的，將繼續投票，例：第一二位產生，第三四五位并列，將會對三四五進行重新投票

5、產生四位組長

注：員工大會將會在下周三（10-26）17:30進行，耗時大約四十分鐘，屆時請各位員工準時參加。到時可能會有部分員工要留守崗位或休息，休息的員工將提前用電話或短信的形式選票，留守崗位的員工與參會員工一起投票。

第二篇：組長任命通知

組長任命通知范文，任命組長為某組負責人，組長任命通知內容中表明組長的責任和工作要求。

組長任命通知范文

為了進一步加強班組管理，維護良好的工作秩序，提升工作效率，杜絕違規違紀行為發生。經公司研究決定，茲任命如下：

一、部門

任命 為組長。

二、客服部門 任命為組長。組長崗位職責如下：

一、在公司領導和主管的領導下，負責全組日常工作、學習、生活的管理。

二、負責組織全班人員上下班列隊講評，督促落實班組人員遵紀守法、規范服務、禮貌待人。

三、負責班組范圍內的工作安排，督促全班人員按規定做好業務咨詢或嚴懲服務。

四、主動檢查糾正不規范服務和紀律行為，經常檢查、督促班員是否按操作規程服務，如有違反，給予警告，并做好記錄，配合業務主管搞好檢查工作。

五、按規定組織全班人員做好衛生工作，確保工作區域衛生清潔。

六、負責辦公電腦等設施的有效檢查，發現隱患等問題及時上報。

七、以身作則，加強管理。掌握班組人員的思想與工作狀態，做好上傳下達工作，團結關心班組人員，發揮工作積極性。對于組內員工的重大工作過失和違紀行為,承擔連帶管理責任.八、完成各級領導交辦的各項工作任務。

此人事任命及制度，自即日起正式生效。

以上這篇是組長任命通知范文。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第三篇：組長任命通知

任 命 通 知

為了進一步加強班組管理，維護良好的工作秩序，提升工作效率，杜絕違規違紀行為發生。經公司研究決定，茲任命如下：

一、部門

任命 為組長。

二、客服部門 任命為組長。

組長崗位職責如下：

一、在公司領導和主管的領導下，負責全組日常工作、學習、生活的管理。

二、負責組織全班人員上下班列隊講評，督促落實班組人員遵紀守法、規范服務、禮貌待人。

三、負責班組范圍內的工作安排，督促全班人員按規定做好業務咨詢或嚴懲服務。

四、主動檢查糾正不規范服務和紀律行為，經常檢查、督促班員是否按操作規程服務，如有違反，給予警告，并做好記錄，配合業務主管搞好檢查工作。

五、按規定組織全班人員做好衛生工作，確保工作區域衛生清潔。

六、負責辦公電腦等設施的有效檢查，發現隱患等問題及時上報。

七、以身作則，加強管理。掌握班組人員的思想與工作狀態，做好上傳下達工作，團結關心班組人員，發揮工作積極性。對于組內員工的重大工作過失和違紀行為,承擔連帶管理責任.八、完成各級領導交辦的各項工作任務。

此人事任命及制度，自即日起正式生效。

第四篇：關于教研組長的申請

關于教研組長的申請

各位領導、各位老師：

你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。經過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優勢如下：

1、專業素質：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學生滿意度，連續名列全校前茅！2010年受教學子人數，名列全校前茅!經校領導推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。

2、職業經歷：我今年暑期擔任大山教育集團中學教研組組長至今，積累了大量的經驗，尤其在是領導、同事的指導和支持下，得到了很大的提升。而學生們、家長們對教學質量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現。

3、工作連續性：2011年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》(Interior Teaching Material)?，F正親自編輯《大山外語中考2012奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續擔任教研組長更利于工作的連續性，提高工作效率，如果進展順利，預計2012年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。

4、創新與服務性：能夠及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。、學習和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學習熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學中,一直抱著求學態度，和同事們互相學習，共同進步。潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經驗教訓，爭取起到良好的帶頭作用。

假如我能有幸當選，我的工作設想是：

第一、提高本組教師的教育教學水平,促進本組每一個教師的專業發展;根據本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學上有困難的教師，盡快提高教

學水平，注意關心和培養新教師。

第二、提高本學科的教學質量;組織教師學習鉆研大綱、教材和新課標，讓教師明確大綱、教材和新課標的基本要求及其邏輯關系，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念，闖出一條真正減輕學生負擔的新路子。

第三、積累本學科教學經驗,形成本學科教學特色.組織教研組的教學觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結經驗。

這三大任務是相互聯系的，只有不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經驗，才能持續不斷地提高教師的教育教學水平，促進其專業發展；只有教師教育教學水平共同提高了，專業發展了，才能形成有特色的教育教學模式，持續的實現其教學質量的提高。為了完成以上三大任務，我們主要從以下幾方面入手：

一、組織業務學習，促進專業發展

要有針對性地選擇學習內容，設計靈活多樣的學習方式：如集中學習教育教學理論和先進教學經驗，每期推薦一本好書讓老師自學；組織觀看教學錄相或優秀教師教學實錄。采取集中學習和教師自學相結合，通過有計劃地學習，更新和轉變教師的教學觀、學生觀、質量觀、教材觀，促進教師的專業發展

二、深入課改課堂，組織教學交流

組內教師的相互聽課、評課、說課;優秀教師的示范課;新教師的匯報課;突出某一特點的特色課;探討某一種課堂結構模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學能力和教學質量。每學期每位教師在組內至少上1節公開課，促進教師之間的相互學習、相互交流。

三、組織課題研究，形成教學特色

組織課題研究.一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應用和實驗研究.二是對別的學校已經出了成果的課題實驗的應用和研究.更重要的是教研組自主開發教研教改課題實驗.自主開發教研課題要堅持走兩種模式:“問題求解模式的研究”和“理論應用模式的研究”.問題求解模式即通過教師的教學實踐,發現教育教學中存在的亟待解決的問題,通過研究找出“問題的答案”.理論應用模式就是要研究和構建現代教育理論體系與我們自己的教育教學實踐緊密結合的"橋梁。鼓勵教師思考教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養和解決實際問題的能力，為更好地實施本學科教學服務。

四、發揮骨干作用，促進整體提高

每學期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對

薄弱教學的指導，幫助其尋找教育教學上的問題，以實現全組教學整體水平的提高。

五、加強集體備課，發揮集體智慧

指導集體備課.教研組長要幫助和指導本學科的各年級備課組搞好集體備課.指導備課組分析和把握教材,制定出切實可行的學期教學計劃,指導檢查集體備課的質量和執行情況，幫助和指導各年級搞好集體備課，發揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學質量。

六、組織課外活動，激發學習興趣

思考、策劃、組織開展適合本學科特點，有助于激發學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的課外活動。組織開展學科課外活動.教研組長要思考,策劃,組織開展適合本學科特點,有助于激發學生對本學科學習興趣,拓寬學生本學科知識面的學科課外活動.如英語歌曲比賽,英語小品晚會;

七、積累教學經驗，教研資料

在日常教學和教研活動中，注意引導教師收集、歸納、總結教育教學經驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結和反思中不斷提高。

八、建立、完善教師業務檔案 

由各教研組長及副組長分別管理，記載本組教師的情況，不僅工作量小，而且也會記載得詳細，掌握得清楚。（1）可以在檔案里記載教師的家庭情況、出生年月等，為人性化管理創造條件。（2）記載每位教師的業務水平。（3）記載教師的教學特長。有些教師擅長于語法教學，有的教師擅長于閱讀、聽力的教學等，這樣，有利于教師之間的教學能力互補，也有利于課題研究的選擇與開展。（4）記載每個教師教學成功、失敗的原因。如重、難點沒把握好，還是講課太深、太乏味。（5）記載教案的好壞、作業的批改情況等等。（6）保留一些好的課件、論文，變個人經驗為集體財富。一個好的教研組應有豐富的材料收集，定期看一看，學一學，給后來的工作尤其是青年教師起借鑒作用

申請人：李 敏

二O一一年十二月八日

第五篇：通知申請（本站推薦）

最高人民法院

關于辦理行政機關申請強制執行案件有關問題的通知

法(1998)77號

各省、自治區、直轄市高級人民法院，新疆維吾爾自治區高級人 民法院生產建設兵團分院：

關于人民法院辦理行政機關申請強制執行其作出的具體行政行為的案件，行政庭與執行庭如何分工的問題，經我院審判委員會討論，并已正式下發文件(法發[1996)12號)。我院《關于人民法院執行工作若干問題的規定(試行)》下發后，一些法院就上述兩個文件的關系問題向我院提出詢問?，F就有關問題重申如下：

一、行政機關申請人民法院強制執行案件由行政審判庭負責審查。經教育，行政行為相對人自動履行的，即可結案。需要強制執行的，由行政審判庭移送執行庭辦理。

二、對于申請執行的具體行政行為，人民法院必須認真進行審查，切實履行法律賦予的監督職責，堅決防止和杜絕違法失職現象的發生。因不審查或不認真審查而給被申請人造成損失的，應當追究有關人員的責任。

三、人民法院經審查，確認申請執行的具體行政行為有明顯違法問題，侵犯相對人實體合法權益的，裁定不予執行，并向申請機關提出司法建議。

1998年8月18日