第一篇：“清明節詠懷”——配樂詩朗誦專場演出策劃方案

“清明節詠懷”——配樂詩朗誦專場演出策劃方案

策劃要點：

1、按“清明節詠懷”主題撰寫主題解讀、預期效果；

2、選取符合主題的詩詞：古詩6—10首、現代詩6—10首（含篇名、作者、內容、創作背景）、3、朗誦會擬分上下半場。可以考慮上半場用古典樂配樂，下半場用輕音樂配樂；

4、朗誦內容可考慮分古典詩詞、現代詩詞；

5、詩歌朗誦會設計為電臺現場直播；

6、朗誦者考慮用知名學者、專、詩作者本人（現代詩）;

7、詠懷對象分類(例如民族英雄,革命先烈,60年來為祖國建設作出重大貢獻者,30年來為改革開放作出重大貢獻者,為深圳特區建設作出重大貢獻者,祖先,至愛,汶川地震逝者,兩岸團結和民族團結貢獻者,代表時代主旋律的群體或個人);

8、整場演出可否考慮分篇章

(<<<以上策劃思路僅為個人意見,僅供參考不一定正確,請策劃人萬不要受此限<<<)

策劃案要求

1,按“清明節詠懷”主題撰寫主題解讀、活動意義

2,“"清明節詠懷”----配樂詩朗誦專場演出"詳細演出節目單(含各篇章主題,曲目,詩作題目,作者名,配樂樂器,舞美配合,朗誦者類型及服飾化妝,節目創意說明,等)(朗誦詩詞以現有經典詩詞為主;演出地點在劇院;演出要隆重,高雅,藝術----請特別注重開場,結尾曲目策劃----)

3,撰寫主持詞(開場語,節目銜接,結尾語)

4,整場活動策劃流程(朗誦會采用電臺同步直播)

5,創新,兼顧可操作性

第二篇：配樂詩朗誦策劃

關于舉辦慶祝祖國62歲生日“愛國、愛校、愛家”

配樂詩歌朗誦活動

策

劃

書

云南經濟管理職業學院

商學院團委

2011-10-07

為慶祝祖國62歲生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學院研究決定，將開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

一、內容和形式參考：

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結合實際的創作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，配音樂和表演（音樂、PPT拷到“國慶節詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級+姓名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鐘。

3、在10、11級中最終抽選出20人參賽，10級10人，11級10人，各級按各級（10、11）分開評比、打分、評獎。

二、活動的有關事項如下：

01、參加對象：10級、11級全體學生。

02、程序：各班10月9日開始選體裁、內容和形式，選定朗誦人員并組織排練；自己定音樂、制作PPT。參賽選手于2011年10月09日晚8:00前到本班團支書處報名〔每班至少2名選手參賽（可以組隊參賽）〕團支書于當晚8:30前把名單交到商學院團委辦公室（一

教218）。團委將在10月13日晚收取參賽人員的音樂、PPT，組織抽簽，確定比賽出場順序。比賽（決賽）時間另行通知。比賽結束后，將朗誦的作品交至218辦公室存檔。

03、比賽時間：待定

04、比賽地點：階梯教室

05、會場布置：團委辦公室、宣傳部、組織部（各班人員座位）

06、會場秩序：學生會紀律部、各班班主任

07、主持：團委禮儀隊負責培訓

08、音效、攝像：辦公室、宣傳部

09、評委：學校老師以及商學院各位領導

10、統分：團委心理健康部

11、頒獎：學校老師、商學院領導及老師

12、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

13、獎項設置：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名

三、其他注意事項：

1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

商 學 院

二〇一一年十月七日

第三篇：配樂詩朗誦策劃2013.wps

“歌頌校園，放飛理想”

配樂詩朗誦

策

劃

書

主辦部門：河北金融學院金融系學習部

學習部“配樂詩朗誦比賽”活動策劃

一、活動主題: “歌頌校園，放飛理想”

金秋送爽，丹桂飄香。轉眼間，我們已經在大學度

過了兩個月的時間，在這段時間里，我們曾揮灑汗

水，攜手共度難關，也曾一起歡笑，喜迎美好未來。

在這個美麗的深秋，我系特舉辦配樂詩朗誦比賽來

歌頌金院輝煌的校史和多姿多彩的校園生活。

二、活動目的:1.豐富大學生活，活躍校園氣氛，營造校園文化氛圍。

2.鍛煉選手詩歌朗誦水平，考察選手選擇配樂能力、普通話標準程度。培養同學的詩詞文化內涵，加深

對詩歌了解。

3.給予有朗誦特長同學展示自我的舞臺,展現金融系

學生風采。為我系挖掘詩歌朗誦人才。

三、活動地點：根據具體情況待定（初步定為C區5樓）

四、活動時間：初賽 2013年11月13 日（周 三）19:00-21:30

決賽 2013年11月 20日（周 三）19:00-21:30

(以上時間根據具體情況可能會有調整)

五、參加人員：1.參賽選手 初賽：25人（預計）（其中13級各班

每班必須至少5人參加，最多7人）

決賽：10人

2.評委：各部部長

3.主持人：2名

六、活動形式：采用打分制比賽形式。詩歌提倡原創，也可使用非原

創詩作。初賽環節，評委給選手打分，排名前十者進

入決賽。

七、活動要求：1.選手在開賽之前半小時拷貝音樂。

2.初賽著裝整潔大方即可，決賽要求穿著正裝。

八、活動流程: 1.賽前準備：在系辦發比賽通知，各班上交報名名單，并進行匯總。

2.比賽流程:本次比賽分為初賽，決賽。

初賽:⑴主持人宣布比賽開始，介紹到場評委，并宣

讀比賽規則與評分細則。（詳見“附錄”）

⑵選手按簽到順序依次上臺，每5人結束后一同公布

前5名選手得分。（注：每位選手朗誦限時兩分半）

⑶選手朗誦結束，由評委進行點評。

⑷比賽結束，由課間會公布進入決賽名單。

決賽：⑴同初賽流程⑴。

⑵第一環節：選手依次上臺，每位選手得分在下一名

選手結束后公布。

⑶第二環節：選手依次上臺抽簽，一分鐘時間準備，對抽到的詩歌進行現場發揮，有感情的朗誦。評委依

次打分。

金融系團總支

2012年9月17日

附錄

配樂詩朗誦比賽規則

一．比賽滿分10分。（決賽第一環節滿分10分，第二環節為附加分，滿分5分）

二．每位選手的最后得分，為每位評委的平均分數。決賽最后得分為第一環節與第二環節每位評委的加總分數的平均分。

三．具體評分細則：

Ⅰ.基本分10分：

1.參賽作品中心思想鮮明，內容積極，健康，向上（2分）；

2.感情真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵（1分）；

3.吐字清晰,普通話標準，能很好的把握詩歌節奏（1分）；

4.能正確的把握詩歌內容。聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力（2分）；

5.朗誦形式富有創意（1分）;

6.精神飽滿，姿態大方，朗誦熟練，聲音洪亮(2分)；

7.所選音樂風格與參賽作品相匹配，能做渲染氣氛（1分）。Ⅱ.附加分5分（決賽第二環節得分）：

1.朗讀富有感情，姿態與詩歌內容相協調（2分）；

2.臨場發揮能力較強，朗讀流利，落落大方（2分）；

3.吐字清晰，沒有發音錯誤（1分）

第四篇：吉他專場演出策劃

自由時空吉他社

自由時空吉他協會

吉 他

自由時空吉他社專 場 演策劃書出

目錄

一、活動目的與意義……………

二、活動主題……………………

三、活動時間……………………

四、活動地點……………………

五、活動參加人員………………

六、活動安排……………………

七、活動具體環節設置…………

八、活動當天流程………………

九、活動后期安排………………

十、活動預算……………………

吉他協會專場演出

【活動意義】

一方面為展現當代大學生青春、激情、陽光向上的一面以及對音樂的愛好；另一方面為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，進而提高大學生對吉他的熱愛與認識，自由時空吉他協會特舉辦校園吉他音樂周來推進大學生對吉他的熱愛。

【活動目的】① 弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質 ②積極挖掘同學們的藝術潛力，增強校園藝術氣氛 ② 立足校園，做屬于同學自己的活動，建設校園活動品牌 【活動主題】

吉他專場演出——激情無極限 【活動時間】

2012年4月13日（晚6:30）【活動地點】森色酒吧 【活動主辦單位】 自由時空吉他協會 【活動對象】 全院學生

【活動安排】 前期宣傳 方式： 1．海報

海報作為校園內重要的宣傳手段是必不可少的，在海報的形式上力求做到新穎，有活力。內容以宣傳本次吉他音樂周為主，且注明音樂周的時間、地點。2．設點傳單發放

影印宣傳單，宣傳單上介紹本次音樂周主要形式及表演人員等，發放時間以上課日為宜，在人流量極高的一食堂前為主。活動安排

① 本周三早上八點把活動宣傳展板放到指定位置 ② 安排指定人員張貼活動通知 ③ 安排人員拍照

④ 安排指定人員分發宣傳單頁 活動后期安排

寫活動總結，上傳活動通訊稿及照片

活動預算

第五篇：配樂詩朗誦方案（xiexiebang推薦）

配樂詩朗誦活動方案

一、活動領導小組： 1.組長：××× 2.副組長：××× 3.成員：×××

二、活動主題

少年向上 真善美伴我行

三、活動背景

為了全面落實講文明、樹新風、立德樹人的根本任務，在青少年中培育社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養求真、向善、尚美的社會主義建設者和接班人的重要活動。在此氛圍下，×××特舉辦此次配樂詩朗誦大賽。

四、活動目的

為了深化和豐富校園文化活動，培養同學們對詩歌的興趣,讓詩歌陶冶同學們的情操,提高廣大學生對詩歌的鑒賞水平,讓精美的文字激發青少年愛上詩歌、愛上讀書、愛上生活、愛上大自然,拉近人與文學的距離，同時，進一步提高我校學子的文學素養和文化情操，塑造良好的文學氛圍，展現×××濃厚的文化底蘊。

五、活動時間:

1、初賽：×××年×月×日

2、決賽：×××年×月×日

六、活動地點：×××

七、主辦單位：共青團×××委員會

八、活動形式及內容

1、參加對象：×××高二年級學生。

2、評委：語文組和音樂組及相關老師。

3、參賽內容：可自撰稿件，也可借鑒現成作品，但內容須圍繞主題，選材健康、積極向上。

4、由參賽成員自行準備參賽所用背景音樂（使用樂器的自行行搬運和擺放）。

5、表演時間：8分鐘以內（入場、退場、擺放/搬運樂器3分鐘，朗誦時間5分鐘以內。）7.主持：

（1）主持人選：主持人是本次活動的靈魂，也在一定程度上決定活動的好壞。預設置4位主持人，男女各兩名。

九、活動籌備計劃：

（一）活動前期準備：由團委組織開展，文學社予以配合。1.由文學社的社長向該部成員介紹活動內容； 2.由編輯部干事到各班宣傳；

3.整理各班上交的報名名單，并安排好各參賽選手參賽的地點和順序； 4.向相關人員詳細分配活動任務以及活動所須的物品

（二）活動當天：

1、活動場地布置：

a.嘉賓席布置：桌椅、純凈水的擺設、計分表的分發；嘉賓待定。b.觀眾席布置：有秩序的引導觀眾入場，出入口人員安排；

c.舞臺設計：懸掛標語“少年向上 真善美伴我行”；PPT展示“2014年高二年級配樂詩朗誦大賽”字樣。（1）初賽比賽內容： a.自我介紹 b.詩歌朗誦（2）評分標準：

a.形象： 衣著得體，舉止大方。（1分）

b.選材： 積極向上，不得脫離主題。（2分）c.自我介紹：普通話標準，帶有情感。（3分）

d.詩歌朗誦：動作大方得體，朗誦感情色彩豐富。（4分）（3）決賽比賽內容： a.自我介紹 b.詩歌朗誦

（4）評分標準：

a.內容健康，突出主題。（10分）

b.恰當、熟練運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。（20分）c.聲音洪亮，感情真摯、充沛，具有較強的感染力。（30分）d.參賽者儀態大方、自然，具有豐富的表演力。（20分）e.配樂旋律與詩情配合協調。（10分）f.脫稿（10分）

十、活動工作具體安排：

（一）組織管理原則：各小組要顧全大局，服從安排，認真完成自己的工作任務。

（二）各組任務及責任：

1.舞臺總監：負責知道監督整個活動的各項工作。

負責人：

2.前臺工作組：負責指導監督活動前臺的各項工作。

負責人：

3.后臺工作組：負責指導監督晚會后臺的各項工作。

負責人：

4.舞美組：負責活動現場布置。

負責人：

5.后勤組：負責所有后勤工作

負責人： 6.攝像： 7.網上宣傳：

8.安全保衛和座區安排：

負責人： 9：對外聯系：

十一、評比方法和獎項設立：

1、比賽采用評委評分制，針對選手的表現現場打分，累計分數最高的選手獲勝。

2、大賽設一等獎一人、二等獎兩人、三等獎三人、最佳選手獎一人。

3、所設獎項不可兼得，獎品和證書由學校團總支學生會提供。

十二、比賽要求：

1、初賽有十名選手晉級決賽，參賽選手應配合工作人員，自行遵守比賽秩序。

2、參賽選手在比賽中尊重評委。

3、比賽前要求提前十分鐘入場，逾期不到的將視為棄權。

十三、應急措施：

（一）停電應急方案：若活動前停電，由安全保衛組和各班班主任負責維持好現場秩序，由總務處負責詢問供電局恢復供電時間。如果停電時間過長，則由學校領導宣布晚會延時或改期舉辦。

（二）節目應急方案：

1、臺上一個節目演出時，其后一個節目做好后場，另一個節目做好準備。前一個節目由于各種原因無法按時演出時，下一個節目即時跟進。主持人要做好臨時應變的準備。

2.其他突發情況時，由安全保衛組負責維持秩序和處理突發事件。

（三）學生入場和疏散應急方案：

1.學生入場：各班班主任組織在大廳外整隊，按照高二（1）到高二（21）的先后順序入場，并在指定位置就坐。

2.入場后在四道應急出口處設立保衛人員，禁止非高二學生和社會閑雜人員入內。

3.疏散時保障四個應急通道的暢通，并維持好疏散秩序，避免出現踩踏事故。

共青團×××委員會 年×月×日 ×××