第一篇：用敬業和愛心筑起創業路

用敬業和愛心筑起創業路

提起阿芬美容美發工作室，大閘社區的老人們都會樂呵呵地豎起大拇指，而提起工作室的老板阿芬，老人們更是贊不絕口。正是因為他們，社區的老人們再也不用為理發發愁了，工作室的理發老師們每個星期都會免費幫他們理發。阿芬美容美發工作室是一家規模比較大的理發店，老板姓周，別人都親切地稱呼她阿芬。大閘社區周圍的理發店比較少，這讓許多因為身體等原因沒辦法經常出去的社區老人發了愁，出門理發比較麻煩了。社區工作人員為此找上了阿芬美容美發工作室的老板阿芬，阿芬在了解到這一情況之后馬上就同意了，并馬上開始積極地組織了起來。

如今，阿芬美容美發工作室已經免費為老人理發一年多了。最開始他們定的是每個月的第二個星期二來社區的老年活動中心開展免費理發活動，社區的許多老人知道這個活動后紛紛前來老年活動中心理發。隨著時間的推移，來理發的老人也越來越多，等待的隊伍甚至排到了門外路上。阿芬在與社區工作人員商量后，決定把時間從原來的每月一次調整為每周一次，每個星期二都來到社區為老人服務，并要求理發師們認真對待。

冬寒夏暑，每次免費理發活動從早上九點開始到中午十一點才結束，有時候工作室的理發師們為了幫老人理完頭發，甚至顧不上吃午飯，一直忙到下午。有時候遇到需要上

門服務的老人，他們也總是能在第一時間趕到。一年多的時間下來，大閘社區的老人對他們都已經非常熟悉了，并親切地稱呼老板為“阿芬”。

阿芬的老家在溫州，來到寧波已經十五年了。別看她離開家那么多年，阿芬卻是個實實在在的“80后”。十五年前，十幾歲的阿芬來到寧波，開始了她的打拼生涯。十幾歲的小姑娘，在人生地不熟的他鄉，憑著自己的努力，走到了今天。如今，阿芬不僅成為了高級美發師，已經是兩家美容店的店長，她經常會受邀為其他美發店的理發師授課。

從最開始的學徒到現在的美容店老板，從一開始一個人身兼老板和員工、獨撐一家小理發店的小姑娘到現在擁有兩家幾十坪的工作室、管理著五十幾個員工的高級美發師，阿芬一路走來的辛苦、十幾年來的付出，外人或許無法體會，工作室里那些跟著阿芬多年的老員工卻看得很清楚。他們仍記得幾年前，當店里遭遇困境、人員流動很大的時候，仍在坐月子的阿芬不顧家人的反對，硬是跑到店里面親自上陣，為員工們加油打氣，和員工一起渡過難關。為了經營工作室，阿芬把女兒全托在了學校，每天堅持和員工一起上下班，忙得只能把與女兒相聚的時間推到了周末，這讓員工們都由衷地敬佩著這個老板。工作室里的幾個女孩子都以阿芬為榜樣，把她當作奮斗目標。

現在的這家工作室從開業到現在已經五年了，在剛開業的一段時間里，因為工作室的位置以及噪音等問題，阿芬經常聽到樓上居民的抱怨。為了不打擾到鄰居的生活，阿芬決定對工作室重新進行裝修，把朝外的音響拆掉，在室內裝上小音響，改變了排風扇的位置，還特意選擇了用耳機對話作為員工間的通訊方式。居民發現了工作室的改變，體會到了阿芬的用心良苦，并漸漸地接受了她。

在員工的心目中，阿芬不僅是個會全身心投入到工作中的敬業的老板，她還是個把員工當家人般關心的好老板。去年的冬天尤其寒冷，阿芬給工作室的每個員工都發了一條棉被，今年又給每個人都發了兩套保暖內衣。為了方便員工們的生活，阿芬還專門請了鐘點工為他們打掃房間，清洗衣物。冬天氣溫低，員工理發的時候手經常會接觸水，有時候手上皮膚會裂開，阿芬早就細心地準備了護手霜。員工生日的時候，阿芬還特意送上生日蛋糕來慶祝。有一次，有兩個員工下班后走在街上被醉酒鬧事的人打傷，連夜被送進了醫院，傷勢嚴重。阿芬知道的時候已經是半夜了，她急急忙忙地趕到醫院，見到了受傷的員工之后才發現自己的衣服穿反了。那天阿芬一個晚上都沒睡，幫受傷的員工墊了醫藥費用之后就一直照顧著他們，兩個員工看在眼中，感動在心里。

對于工作室的工作人員來說，與其說阿芬是工作室的老板，不如說她更像一個大姐姐。由于員工們全部都來自外地，工作室還設立了探親假，方便員工回家。每年的春節是別的行業的人可以放松一下回去與家人團聚的時候，卻是美容美發行業最忙的時候，大年三十的晚上，阿芬會和員工一起下班后，搭最晚的一班車回溫州與家人團聚。但是年假一結束，她就會和員工一起投入到正常的工作中。

阿芬從不以老板的身份自居，對待員工就像對待家人一樣，對他們關懷備至。甚至當員工有了足夠的能力之后，她還會鼓勵他們自立門戶，并把自己過來人的經驗告訴他們，包括技術上遇到的問題，經營理發店遇到的問題，甚至是店面的選址、裝修，她都會耐心地指點。所以即使是已經離開的員工工作上生活中有困惑的時候也會經常回來找阿芬傾訴。在他們的心中，或許把這個工作室當成了自己的一個家，即使自立門戶了，也要經常回來看看。

現在工作室的發展已經算是步上了軌道，阿芬談到這里時，臉上帶著欣慰。這幾年她也想做一些事情來為社會作貢獻，她曾想過去老年福利院為老人理發，可是因為一些原因最終沒有成功，正好那個時候社區工作人員找上了她，于是雙方一拍即合。說到以后的打算，阿芬表示，以后她每個星期會在錦繡江花和大閘小區都開展免費理發活動，這樣就不用讓大閘小區的老人特意跑到錦繡江花來理發了。

阿芬對每個即將成為工作室一員的人都會說這么一句話，“先做人，后做事”。她教員工們在學會理發之前，先要學會怎樣團結、怎樣配合默契。阿芬尤其看重企業文化的培

養，每周一的技術交流會上，身為高級美發師的阿芬會將自己的心得經驗拿出來與員工交流，增進彼此的技術，帶動了不藏私的風氣。這也是阿芬美容美發工作室能打響品牌的原因之一。

每天早上，阿芬美容美發工作室都會組織晨會，以游戲的方式為開頭，鼓勵員工開展一天辛苦的工作。走進工作室，你會看到的是輕松而又有序的工作場景，身著白襯衫黑色馬甲的理發師們快樂地忙碌著。也許正是因為有這樣肯與員工同甘共苦不把員工當下屬的老板，才有舍不得離開的員工，阿芬美容美發工作室才能發展到今天，打出響亮的名號，才能讓老人們提起她的時候語氣中充滿著認可與贊賞。

第二篇：用愛心和智慧筑起師德豐碑

優秀班主任事跡材料

用愛心和智慧筑起師德豐碑

-----記高家中心小學楊水才老師

樂平市高家中心小學

楊水才同志，男，現年三十四歲，本科學歷，畢業于南昌大學漢語言文學專業，于1998年參加工作，現擔任樂平市高家鎮魯家小學三年級的班主任。十多年的班主任工作雖然辛苦，但收獲的是榮譽。在此期間楊老師多次被評為鎮優秀教師、優秀班主任。2009被評為樂平市優秀教師。他在輔導學生競賽及其個人競賽中也多次獲得優異的成績。如：指導學生的經典誦讀、文本朗讀、作文競賽、運動會及文藝匯演中多次獲得鎮、市級獎；其個人的教學課例《地震中的父與子》獲市一等獎等，2012年語文現場教案競賽獲市一等獎。

楊水才老師，年輕、充滿朝氣，將活力與愛心注入到學生中間。雖然是一名的普普通通的班主任，他卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。他說：“每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。”是啊，他是在傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。現將他的先進事跡概述如下： 堅守的信念筑起師魂之基

1999年，楊水才帶著對家鄉教育事業的一片熱忱，分配到高家鎮魯家小學任教至今。魯家小學交通不便，是一所偏僻、落后的村完小。學校師資力量薄弱，教學質量低下。面對這些，十多年來，他沒有一句怨言，沒有向組織提出任何 要求。不僅如此，2007年，剛結婚的他，又讓他的愛人從中心完小調入，年輕的夫妻倆人一個擔任教導，一個擔任少先隊輔導員，成為學校教育力量的支柱。倆人婚后一直住在學校，生活很是艱苦，由于父母年邁，洗衣、做飯、帶孩子都是他們的日常事務。盡管這樣，他不僅沒有給孩子們落下過一堂課，學校的各項工作也做得很好。放學后還經常幫助學困生和留守兒童輔導作業或與他們交流談心，真正做到以校為家，深受學生和家長的好評。真摯的關愛筑起師德之魂

教師對學生的愛源于母愛，又勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛、崇高的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。剛接下三年級時，楊水才班里有個男孩叫魯俊祥，他性格靦腆，從不敢在同學面前發言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替他著急，他也成了班上有名的“膽小生”。為了幫他練習膽量，楊老師經常在課上提問他，都是些很容易的問題，怕他遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經常找他談心，鼓勵他。慢慢地，課堂上他也試探地舉起了膽怯的小手。一次早讀課，楊老師試著鼓勵他到講臺上領讀，他竟大膽地走上講臺，而且毫無羞澀地讀了起來。同學們也很激動，在他的領讀下，都放聲地讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價他的演講發言。他說：“老師，今天魯俊祥的演講雖然不是很流利，但是他終于可以大膽的走到前面來了。我覺得他今天是最棒的！我們應該向他學習，勇于向自己挑戰！”楊老師聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里 有說不出的喜悅。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

楊老師自畢業參加工作以來一直擔任班主任，十多年來的班主任工作，他最深的感受就是真誠。他說：“真誠是最可貴的，也是我們走進孩子心靈的唯一鑰匙。你真誠對孩子，孩子就真誠對你；你對孩子的愛是真誠的，孩子對你的愛也就是真誠的；只有真誠的老師才能教出真誠的孩子。”他是這樣說的，更是這樣做的。他班上有一個叫童夢婷的劉家女孩，性格沉默，由于離學校路途較遠，雨天道路泥濘，父母外出打工跟著奶奶，而學校又沒有食堂，所以每天中午總是吃著兩元一盒的炒粉，看著她難以下咽的神情，楊老師總是把她叫來和自己一塊吃，有時女孩實在過意不去硬是不肯，他也會端上一杯熱水。時間久了，女孩和他無話不談，課余也總是幫著老師帶小女兒，搞得他的女兒總是喊著：“我要妞妞（童夢婷的小名）姐姐！”由此她性格變得開朗自信，學習成績也提高得很快。再有，有時因學校的事（如開會）或其它事（如外出培訓、黨校學習）耽誤了孩子們課，他總是向孩子們解釋清楚原因，并真誠地道歉。每當此時孩子們真誠的眼神里傳達出的是理解與信任。真誠換真心，教師節，孩子們用各種方式表達他們對老師的感激與祝福；楊老師的女兒周歲，他們悄悄地自發買來小禮物、蛋糕慶祝。每當此時，所有的辛勞付出都化為甜蜜的收獲。此時，才讓我們真切地感受到教師是最富有的，教師的職業是最光榮的。

引領學生成長筑起師德之碑

在班級管理中，楊老師始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創造各種機會。班會活動:學生自己提出問題，自己主持,自己組織,老師只是幕后導演，使每一個學生都得到鍛煉。他們班的墻報布臵工作也完全由學生自己完成。如這學期的校園黑板報，從設計大樹造型開始，到以小組為單位設計，學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的寫。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。

小組板報評比:每一期由一個小組獨立完成，期末評選最佳小組板報，這樣既可以減輕宣傳委員的工作，又調動了學生的積極性。有一組同學出板報時，楊老師發現其中一名同學既寫不好又畫不好，所以就一直當助手為其他同學服務，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒，讓人看了很是感動。同學們都想為班集體出力，作為班主任一定要為他們創造機會，讓學生在“主動”中發展，在“合作”中成長，在“思索”中創新。

點燃智慧火花筑起師德豐碑

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的重要任務之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現出來”,點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。他們班的許志海同學學習基礎不是太好，上課小動作多，下課經常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是楊老師發現，他對班級衛生工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學不同意他，他表現得情緒很低落。于是楊老師單獨找他談心，了解了他的想法，并幫其分析了同學們為什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值 周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。于是楊老師征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態，贏得同學們的信賴和支持，最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。而且在各方面嚴格要求自己。楊老師還及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求。上學期末，由于調換座位，許志海所在的組缺少組長，楊老師決定讓他當這個組長。他擔任組長期間，每天按時收發作業。原來他自己有作業拖拉的毛病，在擔任組長期間，他的作業，每次交得都非常及時，錯題改得也很及時，不用老師再催了。這學期初，輪到他們班升旗，要推選光榮升旗手，楊老師剛一詢問，升旗手選誰，同學們異口同聲地說：“許志海進步最大選他。”許志海當時有些害羞，直說：“別選我，別選我。”但是可以看出，他的內心是甜蜜的。面對孩子的進步，使楊老師感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創造新的人。

人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業。的確，教師的肩上承擔著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。楊老師作為一名普通的班主任，在實施素質教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優秀的班主任，就要有愛崗敬業、勇于創新的精神。“用心去工作，用愛去育人”是他教學工作上的座右銘。

二○一三年七月二十日

第三篇：用鮮花鋪起創業路,用愛心引向致富路

用鮮花鋪起創業路，用愛心引向致富路

——記XXX鄉回鄉創業標兵XXX先進事跡

青山綠水孕靈秀，百花爭妍四季香，待到濃郁紛芳時，情系馬臺再相望。

走進馬臺蔥蔥郁郁、明鏡溪水間香飄四溢、五光十色，那是陳勝林筑起的那一道美麗風景。XXX，男，1979年2月出生，現為XX縣XXX開發有限公司經理。

他來自貧困山區，家住XX山上，山高路陡，自然條件較差，自小家境貧寒，生活特別困難，致使自己早早步入社會為生活奔波。因為天資聰穎、眼光獨特，通過在外的多年拼搏，也小有成就。98年進入社會在XXX公司任職；2000年在公司擔任花藝師；2002年自主創業成立了XXXX；2004年又成立了XXXX花卉有限公司；2008年獲得中國杯花藝大賽陜西選拔賽XXX。

但是他認為自己雖然過上了好日子，但家鄉的父老鄉親們生活仍然不寬裕，自己富不算富，大家富才是真正的富。2008年他毅然回鄉，準備帶領家鄉的父老鄉親共同創業致富。

手腳，毫無顧慮的跟著他干，他苦口婆心，耐心的講解、順服群眾、從群眾手中將土地高價租賃回來發展花卉種植，讓他脫離土地的束縛，放開手腳跟他干，真正使老百姓的錢袋子鼓起來。

2009年他與當地200多名群眾簽訂了長年用工合同，每個農民每年可從他的手中領取將近1萬元的務工費，解決了農村留守婦女、兒童的生活問題，使傷殘農民也有事可做，使農民的人均收入大大增加。

最重要的是他免費為對當地群眾進行技術培訓，提高他們的生產技能。要想企業的生產得到穩步長足發展，農民工的自身素質至關重要，為了提高他們的科學技術水平，他先后多次到外地請來專家為當地群眾進行技術培訓，自去年8月份以來，共組織群眾培訓11場次，參加培訓的群眾達到850人次。同時組織能力較強的群眾到外地進行學習，使他們開闊視野，更新觀念，增強致富本領。通過走“公司+基地+農戶”之路，即花卉基地的引領，廣大群眾自己種植花卉，然后公司統一收回，利用公司的銷售平臺，解決農戶銷售難的問題，使公司和農戶實現雙贏。

三、奉獻愛心，熱衷公益事業。

第四篇：用愛心和敬業鋪就成長之路

用愛心和敬業鋪就成長之路

從教以來，在心里為自己定下一個奮斗目標：要做學生心目中的好老師，也就是受學生歡迎，工作認真負責，有愛心的老師。在具體的學校工作中，也朝著這個目標而努力。期間的酸甜苦辣家里之后才明白，這些話說起來容易，要真正做到，需要長久的堅持和付出，付出真誠和愛心。聽了胡秀珍老師的報告，我更加深刻地認識到了這一點，并從呼老師的報告中得到許多教益。回望自己的教學生涯，頗多感慨。現就自己的體會談一些膚淺感受。

一、關愛學生，做他們的良師益友

教師的教育對象是一個個性格各異、興趣不同的學生，營造和諧的教學環境，建立良好的師生關系，是搞好教學的基礎。學生雖然個性特征有不同，學習程度有差異，但都需要被理解，被尊重。只有感受到尊重的學生，他學習的積極性才會被激發，學習興趣才會更濃。因此，我在課堂教學時，關注的目光投向每一個同學，讓他們感覺到老師重視他們。有時候，一個眼神便會提醒、鼓勵孩子，鼓勵他積極思考，踴躍發言，大膽質疑。對待學生，我在課堂上遵循的原則是多鼓勵，少否定，多幫助，少批評。這樣的做法，營造了一個和諧、輕松、愉快的學習環境，師生之間有了更多的交流溝通。在學生眼里，老師也像他們的朋友，可以傾心交談。關注學生的成長，老師還要做個有心人。語文學科的特別之處，就是能夠了解學生的思想狀況，及時發現問題，解決問題。對學生的進步，優點多鼓勵，多肯定，多表揚，增強學生的自信心，給他們創設更好的成長環境。對學生的思想

包袱，及時發現，及時了解，多方開導，化消極因素為積極因素，使學生在良性的環境中，快樂學習，健康成長。

二、多方引導，帶領學生感悟語文之美。

從教以來，我一直擔任語文課教學工作。深感如何讓學生熱愛語文，從而熱愛我們民族的語言文學，是語文老師的使命。每次接受一個新的班級，我總是想學生強調、渲染我們的語文之美，通過那些美麗的語言文字，凈化學生的心靈，陶冶學生的情操，啟迪學生的智慧。完成這項使命，也往往依靠語文教學。在語文課堂上，我帶領學生們進行一次次的精神旅行。在這一次次次的探尋中，學生們有所發現、有所感悟、有所收獲，覺得自己心靈豐富充實。當然，語文課堂也應該是開心的，開心扉、開心智、開心境。我在課堂教學中，鼓勵學生積極表達自己的思想和感悟。這樣，課堂往往會形成“百家爭鳴”的局面，雖然暫時會影響教學進度，但爭論之后的收獲往往是令人喜悅的，它在不知不覺中培養著學生的表達能力，鍛煉著學生的思維能力，影響著學生的審美情趣。我一直胸懷一個愿望：希望這樣的語文能夠成為心靈的棲息地，詩意而又圣潔！

三、深鉆業務，抓好課堂教學。

教師，是課堂的主導。一節課成敗與否，往往取決于教師。因此我在課堂教學中，從多方要求自己。①用心備課。為了一個詞，一句話，一段文字，我常常不厭其煩的查找多種資料，摘錄多張卡片。教科書的空白處大多寫得密密麻麻，不夠寫就另紙剪貼，這樣的教科書都是沉甸甸的，這其中包含著多少充實的內容啊！當然，這只是事前的準備。有時，雖只是一本教科書，兩三張卡片，但卻做到了“胸中有丘壑”。②傾心上課。對每一堂課都格外認真，全身心的投入其中，注重課堂上的互動，不斷地生成，隨時地點撥，靈性地創造，注重放得開，收得攏的“散文式”教學。上好每一堂課，讓學生每節課都有所得，是我一直的追求。③盡心教研。“三人行，必有我師焉。”我時常和同事互相切磋，討論教法，取人之長，補己之短。不僅如此，還和學生互動，積極進行改革探索，如嘗試讓學生當“5分鐘小老師”，互相講評作文，“我來講古詩”等形式，均收到良好的教學效果。

四、學無止境，注重個人進修。

作為一名語文教師，我一直把不斷提升自己的業務素養當做頭等大事。即便從教多年，也絲毫不敢松懈。俗話說“要給學生一杯水，老師要有一桶水”，并且這一桶水還要是“活水”，是新鮮的。課余，我常常閱讀有關中學語文教學方面的文章，結合自己的教學實踐，思考鉆研，掌握新的教學理念，摸索更適合學生的教學方法。我也從未放松過專業知識的學習，中學語文常常涉及的文學、文化等方面的知識，我盡量多讀，就這樣不斷地充實自己。在語文課堂上，我經常告訴學生要多讀書，多積累知識，培養語感。“腹有詩書氣自華”，作為老師，我應該率先垂范。老師的行動往往比語言有著更大的影響力，學生看到老師能夠認真讀書，一直重視學習，也會不知不覺地愛上讀書的。

時光荏苒，二十年的教學工作讓我明白：語文教師，要把學生視

為待點燃的火把，待開發的礦藏，人生旅途中需要加油的跋涉者。用人文精神培養學生的語文素養，提高學生的審美品位，促進學生的人格完善，是我們的責任和使命。當這些融入到我們平凡工作中的時候，我們也會收獲一份更加充實和飽滿的人生。

第五篇：用愛筑起和諧家園

用愛筑起和諧家園

——毛敏

（服務社會共建和諧演講比賽講稿）

各位領導、各位朋友、大家好：

今天我演講的題目是《用愛筑起和諧家園》

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們偉大祖國，從今走向繁榮富強”。每當我唱起這氣勢宏偉的《五星紅旗迎風飄揚》時，內心就充滿了作為一個中國人的自豪，更為我們偉大的祖國而驕傲。祖國，我們偉大的母親，帶著她不屈的尊嚴，從共和國隆隆的禮炮聲中走來，從黃河激越澎湃的濤聲中走來，從楊利偉乘坐的神州5號宇宙飛船遨游太空的喜訊中走來，走過了歷史的滄桑和巨變，昂首屹立在世界的東方，迎來了她60歲的華誕。而今當我們高舉：“建設有中國特色社會主義”的偉大旗幟，堅持“三個代表”的重要思想，又迎來了“構建社會主義和諧社會”的春天，在科學發展觀的指導下，大江南北唱響了和諧的主旋律。和諧是我們人類共同美好的追求，和諧是春天的陽光，是優美的樂章，和諧是赤誠之愛的傳 遞，是架起心與心溝通的橋梁。而國家與國家之間不再有戰爭，人與人之間的相處充滿了和平，社會因崇尚正義之舉而穩定，人心因著思想良善而寧靜的和諧，更是上帝的旨意和基督話語

中命令的主題。而今建立平等互助、團結友愛的和諧的社會，更是人心所向、全民順應，和諧的呼聲已形成萬里巨浪。它為我們從生存到生活、從精神到現實、從思想到靈魂的蛻變，指引了前進的方向。

和諧社會的構建，不僅推動了國家的興旺與發展，也帶來了基督教會朝氣蓬勃、欣欣向榮的春天。在黨和政府的關心、愛護、支持下，我們的教會正邁向一個高水平、高素質、的新起點。而廣大信徒在“構建社會主義和諧社會”的大軍中，用他們自己的實際行動，在遵從圣經的教導生活中，譜寫了一曲曲構建和諧社會優美感人的篇章。

有這樣一位弟兄，在同事的眼中他是一位和藹可親、平易近人的老大哥；在鄰里的生活中，他是一位值得信賴的熱心腸；而他對妻子那份體貼備至的愛，更是眾人眼中的模范丈夫。有時他因為工作的原因要經常外出，但是每次在外出之前，總要給妻子做上一桌可口的飯菜，然后帶著一臉的滿足與幸福和妻子道別。在他的心目中，妻子的幸福就是他最大的滿足。有時妻子逛街購物，他總是盡量抽出時間，耐心的陪伴。而每當妻子遇到困難時，他又挺起丈夫寬宏的胸懷為妻子擋風遮雨，充滿睿智與幽默的話總是讓妻子的心得到安慰和鼓勵。在他的身上再也看不到往日的那種暴躁與專橫。有的只是丈夫對妻子的那份關愛與體貼。他一位多年不見的老同學看到他如此大的變

化，忍不住悄聲問道：“老兄，你沒受什么刺激吧？怎么變化這么大？誰不知道你是有名的暴脾氣？”這時，這位弟兄語重心長的說：“ 我現在是一名基督徒了，你知道基督教就講究一個愛字，愛是恒久忍耐，又是上帝的恩賜，愛里面有和諧、愛里面有真誠、愛沒有虛假、愛且要愛人如己。因為上帝就是愛。律法的總綱是愛，基督的命令是愛。而作為一名基督徒，他一生的使命就是要遵行上帝的教導，聽從基督的命令，把他的愛實實在在地實行出來。我們對孩子的寬容理解，對妻子的關愛體貼，對路人的伸手相助，對鄰里的真誠友愛、對孤寡者的憐憫幫助，對殘障者的尊重理解、對仇恨者的寬容饒恕，這些都是愛的付出和表達。因為圣經曾教導我們：“既是上帝的選民，圣潔蒙愛的人，就要存憐憫、恩慈、謙虛、溫柔、忍耐的心；總要彼此包容，彼此饒恕”如果每一個人都能夠設身處地為別人著想，以愛己之心愛人，責人之心責己的話，那么這個世界就是最美好的和諧家園。而這和諧家園的筑建，則需要每一個人共同的努力，更需要基督徒積極參與和付出。我雖然不能做什么驚天動地的大事，但我可以從身邊的每一件小事做起、從愛身邊的每一個人開始，用我真誠的愛，帶給別人一份溫暖與甘甜。這不但是人生價值的體現，也是作為一名基督徒對構建和諧社會應有的貢獻。”

言為心聲，他是這樣說的也是這樣做的。有一次，他在公司的辦公樓前看到兩個剛雇來的小保安，年齡也就是在十七八歲左右，比自己上大學的兒子還要小好幾歲，頓時一股柔情油然而生，他忍不住熱情的向他們招呼道：“嗨，小伙子們好！”可是回應他的卻是兩張冰冷的面孔和令人尷尬的沉默，就在他內心有些憤憤不平時：“愛是凡事包容”這句話在他心中不斷的回響，他的心開始慢慢的安靜下來。第二天，他依然熱情如故的招呼“嗨，小伙子們好！”結果還是和昨天一樣，不過他內心不再是憤憤不平，而是有了少許的輕松和快意。第三天，情況發生了戲劇性的變化，還沒等他開口，那兩個小保安就一起說道：“叔叔好”。一種從來沒有過的感動，讓他的鼻子酸酸的、心里卻是甜甜的、美美的。人生就是這樣：播種善良總會收獲美好。送人玫瑰，留有余香。我想如果每個人都能夠向他那樣獻上一份真誠的愛，那么我們整個社會就會成為最和諧的幸福家園。

然而我們都知道：愛不但是一種付出與操勞，更是心中一份永遠的牽掛，和對美好事物的執著與追求。如果說剛才那位弟兄的言行是對愛的最好的詮釋，那么籌建敬老、愛老的“護老院”則是主內弟兄們以體現基督之愛為動力而做出的對構建和諧社會最實際、最美、最愛的表達。

“護老院”的籌建，自始至終讓很多人不理解，甚至有不少人當面就說：“現在人家做生意是為了掙大錢，而建“護老

院”則出力費事、不討好，代價大、風險高、你們這不是自找苦吃、拿著錢打水漂嗎” 面對眾人的議論和多人的不理解，他們又何嘗不知道這其中將會遇到怎樣的困難重重呢？但是，因著基督大愛的激勵，和作為一名基督徒對構建和諧社會的使命感與責任感的催促，使他們超越了困難的攔阻，尤其是當他們想到那些無家可歸的流浪兒；想到那些無依無靠的老人在艱難、病痛、與孤獨中渴望著家的溫暖和親人的關愛；想到老齡化給中國社會帶來的壓力，同時也是黨和政府及全社會最關心的話題時，他們的心不再猶豫，常對身邊的弟兄姊妹說“在構建和諧社會的大潮中，我們基督徒更應該首當其沖，走在最前面，既然耶穌基督的愛是普世之愛，那么我們更要用一顆愛眾人的心，把這份愛實實在在地行出來。如果因著我們的付出和努力，讓更多的人感受到溫暖和關愛。這不但是作為一名基督徒對構建和諧社會當盡的責任和我們為國家及社會分憂解難應盡的本分。更是我們對上帝旨意的遵行和對基督之愛的傳遞和表達。

如今“愛國愛教、榮神益人，發展教會、服務社會”是辦護老院的宗旨，而“我們要剛強膽壯，人間痛苦才能擔當，任何困難不能阻擋；要施贈，財輕、義重、心誠”、則是弟兄們最美最真誠的心聲。現在護老院正在逐步的完善，可是我眼前仿佛已經看見了那一張張飽經滄桑的面孔，因著愛的滋潤而洋

溢著幸福的笑顏；一顆顆孤獨封閉的心靈，正享受著愛的撫慰、綻放出生命的蓓蕾，這就是在若大一個國度中少有所教、中有所為、老有所養完美的體現，這就是人間最美的和諧家園，更是一副最美的和諧畫卷。

親愛的朋友，在華夏兒女共同引吭高歌，歡慶祖**親60歲生日之際，讓我們一起共同努力，用愛筑起建和諧家園，建設我們偉大祖國燦爛美好的明天。寬廣美麗的土地是我們可愛的家鄉，祝愿我們偉大的祖國更加燦爛輝煌！

我的演講完了，謝謝大家！