第一篇：創建學習型企業規劃

常林股份有限公司

創建學習型企業規劃

為深入貫徹落實黨的十六大關于“努力建設學習型社會”的精神，根據企業發展戰略目標，結合企業實際，為全面提高員工隊伍素質，高素質員工隊伍是企業實現跨躍式、可持續發展的重要保障，為適應激烈的國際和國內競爭形勢需要，激發員工學習的動力和緊迫感，進一步推進員工隊伍建設，形成全員學習的良好局面，大力實施“人才強企”戰略，適應企業發展需求，為創建學習型企業，特制定本規劃。

一、創建學習型企業的目的注重員工隊伍建設是公司多年來以一貫之的優良傳統，尤其是近年來，公司堅持“以人為本”，大力開展員工培訓，實施人才戰略，從人才引進、教育培養、選拔任用和激勵監督等各方面，不斷加強人才資源開發與管理，取得了顯著成績，員工素質不斷提高，結構不斷優化，一批高素質優秀員工脫穎而出。到2009年底，具有大專及以上學歷人員達到336人，占職工總數的29.2%，其中，本科生154人，占13.4%，碩士研究生26人，占

2.3%，具有中級以上專業技術職稱的有143人，占12.4%。高級技師和技師 21 人，高級工101人，高級技能人才占技工總數的20.1%。同時在公司大發展的形勢下，造就了一批主任設計師、優秀銷售員，質量免檢手、技術革新能手和優秀管理干部等優秀人才，為我公司的快速發展作出了貢獻。

隨著經濟全球化進程的加快，科技進步日新月異，綜合競爭力的較量日趨激烈，當今和未來的競爭，從根本上說是人才的競爭。企業要在激烈的競爭中立于不敗之地，實現自身振興和可持續發展的艱巨任務，關鍵在于有沒有一支政治過硬、業務精通、作風優良的高素質、復合型員工隊伍。

按照新形勢、新任務對企業員工隊伍建設提出的新要求，公司員工隊伍建設在許多方面仍存在著不小的差距，同工程機械行業面臨的形勢和任務還不相適應。

--從數量看，高素質人才總量仍顯不足，尤其是創新型、復合型、技能型的高素質人才較為緊缺。

--從員工隊伍素質看，業務知識也有待求精、求深、求寬，還沒有完全根據市場經濟要求及時調整工作方式和方法，改革意識、大局意識和創新意識不夠強，服務意識仍不很強，服務水平不夠高。

--從工作機制看，新的工作理念沒有完全樹立，人力資源開發與管理的工作機制不夠健全，員工的積極性、主動性和創造性還沒有得到充分調動和發揮。

二、創建學習型企業的指導思想和基本原則

創建學習型企業，抓好員工隊伍建設堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，按照“三個代表”要求和黨的十六大精神，全面貫徹干部隊伍“四化”方針和德才兼備原則，樹立“人力資源是第一資源”的新理念，著眼于企業的長遠發展和人才的總體需求，積極實施人才戰略，抓好引才、育才和用才三個

環節，實現人才工作思想觀念、管理機制和工作方法的創新，建設一支高素質、復合型，適應企業改革和發展的員工隊伍。

----堅持以員工能力建設為主題。從促進企業改革與發展需要出發，通過多種方法和途徑，重點培養員工的開拓意識和創新精神，開發員的創新能力。

----堅持以優化員工隊伍結構為主線。適應市場經濟新形勢需要，不斷調整各學歷、專業、年齡和職務層次人員的結構，保持動態合理平衡。

----堅持以改革創新為動力。大力推進員工隊伍建設工作理念和體制創新，繼續深化干部人事管理制度改革，將改革貫穿于員工隊伍建設的全過程。

----堅持以為企業改革和發展提供人力支撐為根本出發點。把員工隊伍建設工作納入企業改革與發展的總體規劃和布局之中，以員工隊伍建設，推進企業改革的深化，推動企業可持續發展。

三、2010-2015年員工隊伍建設目標

以創建學習型企業為契機，形成全員學習的新氛圍，公司員工隊伍建設的總體目標是：高素質人才總量進一步增加，員工隊伍結構進一步優化，員工隊伍的整體素質明顯提高，以適應企業的發展戰略需要，重點抓好經營管理、技術開發、思想政治工作者和高技能人才等四類員工隊伍建設。改革人事制度和管理體制，人力資源管理的規章制度日趨完善，努力形成符合現代企業制度要求的選用機制、績效優先的評價機制、與市場接軌的激勵

約束機制，創新培養機制，有利于優秀人才脫穎而出，人才成長環境進一步優化。

提升員工隊伍層次目標：到2015年，60%達到大專以上水平，大學本科學歷占30%，碩士研究生占8%，引進2-3名博士生；高級工、技師等高技能人才占技工總數的50%以上。

調整和優化員工隊伍結構預期目標：在專業、年齡及高、中、初級專業技術人才、技工人才的比例趨于合理，各崗位間的配置趨于科學。

提高員工隊伍素質預期目標：在提高思想政治素質、加強職業道德建設的同時，促進員工的理論水平、業務知識、創新意識和工作能力等綜合素質有較大提高。

到2020年員工隊伍建設遠景目標：員工隊伍的層次、結構、整體素質滿足企業長遠發展，員工隊伍思想道德、科學文化素質、專業技術素質和創新能力的進一步提高，樹立終身學習、全員培訓的理念，涌現一大批優秀經營人才、管理人才、技術人才和技能人才。

四、具體措施

----加強組織領導，確保創建工作和規劃順利實施。員工隊伍建設事關企業改革與發展的大局，是全公司上下的共同任務。創建學習型企業由公司領導專門總負責，相關部門要發揮好各自的職能作用，相互配合，緊密協調、共同努力，創造性、認真扎實地抓好員工教育培訓工作，創建各項工作落到實處，進一步加強對創建工作的領導。各部室、車間要從戰略高度認識創建工作的重要性，積極配合有關職能部門，積極為創建學習型企業提供

良好條件和環境，進一步加大員工隊伍建設的投入，以確保創建工作的順利、有效實施。

各部門是創建學習型企業的宣傳者、組織者和實踐者。通過行政推動、政策指導和輿論引導，促進員工自覺學習，構建員工終身教育體系建設，通過組織富有成效的學習活動來激發員工自覺學習

----強化教育培訓，鼓勵員工全員參與，建立人才儲備機制。以建立“學習型”員工隊伍為目標，以培養“復合型”、“外向型”人才為重點，積極探索新形勢下員工教育培養新機制，制定員工培訓規劃、計劃，認真抓好知識更新型培訓和“補課”性質的培訓活動，從現代管理知識、專業業務理論、開拓進取精神等各方面，促進員工隊伍整體素質的提高。

根據企業發展對人才的中長期需求，選拔有一定基礎和培養前途的中青年骨干，參加“333”、“831”工程、青年管理人才和高技能人才等培訓，建立人才“蓄水池”，搞好人才儲備，經過培養教育，適時充實到人才隊伍中去。

各部門建立學習日制度，在“學習日”，由各部門開展各種形式的學習教育活動，包括組織報告會、學習講座、導師帶徒、集中討論、自學讀書等方式。引導廣大員工制定個人學習計劃，根據全員學習、終身學習的要求和各部門的實際需要確定個人學習目標，制定滾動式年度學習計劃，有計劃開展學習活動。積極開展群眾性的讀書活動，根據工作性質，以部門、車間、班組等組建讀書小組，開展集體學習和討論，有條件的可舉辦“讀

書節”活動，同時通過組織專家論壇，圍繞集團公司發展中的重大課題，邀請專家講課，開展研討交流。

----建立健全激勵機制，充分調動員工學習積極性。建立以績論獎的獎勵制度，對通過學習工作業績突出、貢獻較大的員工及時給予表彰獎勵，貢獻突出的給予重獎，并在提拔任用、教育培訓、出國學習考察等各方面優先考慮，充分發揮激勵作用，調動員工的積極性和創造性。

進一步完善考核機制，對員工的學習及績效進行跟蹤考核，及時客觀了解、準確分析、公正評價，并充分運用考核結果，建立優勝劣汰的競爭機制，真正實現能者上、庸者讓、劣者下，努力做到人盡其才，實現人才在公司內的動態化流動。

----加強員工培訓基地軟硬件建設。利用公司現有的國家級技術中心、常林“博士后科研工作站”、相關院校合作基地、流動圖書館等資源優勢以及公司《常林快訊》、局域網、辦公自動化OA等，推動學習型企業的建設，促進產學研相結合，吸引高層次科技人才，充分發揮科技人員的技術創新能力和特長，在實踐中積累經驗，增長才干，加快人才培養。

各部門及控股公司可參照本規劃，從自身的實際出發，制定本部門的創建學習型組織規劃、計劃。

二0一0年一月

第二篇：創建學習型企業規劃

創建學習型企業規劃

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按照十五屆五中全會提出的“進行終身學習”和十六大提出的“創建學習型社會”的要求，在省、市的統一部署下，結合企業的實際，我們提出了全面加強“兩爭一樹”的創建活動，為此，特制定創建“學習型企業”活動的實施規劃，公司全體員工要充分認識開展創建“學習型企業”活動的重要性，為提高企業隊伍的綜合素質而不斷學習，能否以積極的姿態適應變革的環境、創造變革的成果將是一個企業成敗興衰的關鍵，而學習型企業及其互動共享的學習系統，是企業應對變化，也是未來的唯一持久的競爭優勢。

一、指導思想

創建學習型企業的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，圍繞爭創“兩個率先”，結合公司第三次創業的奮斗目標和改革發展穩定的大局，按照十六大提出的“創建學習型社會”的要求，在省、市的統一部署下，從追求企業可持續發展的自身要求出發，通過創建學習型企業的活動，進一步解放思想，與時俱進，大力推進制度創新、科技創新、經營管理創新；進一步提高全體員工的思想道德素質、科學文化素質、專業技術素質、崗位職業技能和創新能力；努力培養造就高層次經營管理人才隊伍、高水平專業技術人才隊 伍、高素質外向人才隊伍、高技能技工人才隊伍；樹立先進的學習理念，努力構筑全方位、全員化學習培訓的終身教育體系，培育企業文化，全面提升企業的學習力、創新力和核心競爭力，實現企業可持續發展。

二、總體目標

威孚公司創建學習型企業的總體目標是：堅持以人為本，以經濟建設為中心，緊緊圍繞公司第三次創業的奮斗目標和改革發展穩定的大局，積極探索創建學習型企業的新路子、新方法，努力營造全員學訓體系，進一步增強公司的學習力、創新力和競爭力。注重系習的良好氛圍，抓住培養、吸引和使用人才三個環節，著力建設經營管理人才、專業技術人才和高級技工人才，構筑企業全方位、全員化學習培統思考，提高工作前瞻性，能面對形勢發展的需要，運用系統的觀點看待組織的發展，能從靜態的分析到中尋找出一種動態的平衡，使創建工作能進一步適應改革和發展，使公司各項工作得到升華，員工的凝聚力、向心力、學習力、創新力得到增強，促使整個威孚集團在濃厚的學習氛圍中朝氣蓬勃，使公司在第三次創業中加速向“超百億現代集團”沖刺。

三、主要內容

學習模式：

充分發揮公司現有的人才優勢，不斷建立和完善公司的人才政策、人才工作機制和各類人才規范的評價體系和激勵 制度，通過與企業文化建設相結合，融合公司的自身優勢，充分調動廣大員工的積極性和創造性，以各類競賽活動為載體，精心搭見成才舞臺，不斷創新學習模式，全力構筑多層次的學習渠道，造就一支適應公司未來發展的專門人才、一大批拔尖創新人才和經營管理人才，使公司員工具有終身學習理念，更強的學習能力，系統、辨證的思維能力和優秀的團隊精神。具體學習模式如下：

1、引導員工把學習和工作結合起來，以解決工作中的實際問題作為學習的目標和動力，以工作來運用和鞏固學習到的新知識，以學習新知識來提高實際工作的能力，達到相互促進的良性循環。采用“拜洋師”、“雙導師”、“師徒結對”等形式，加速各層次人才的培養。

2、把學習與時事熱點結合起來。根據形勢的變化不斷增加學習的新內容，將員工注意的熱點、焦點問題與當前的學習緊密結合，從而讓威孚員工信息暢通，始終保持與時代同步，應合與時俱進的時代節拍。

3、鼓勵員工發展興趣愛好，針對員工不同的文化修養和興趣愛好，充實擴建興趣協會。通過這些興趣協會的組建和活動的經常性開展，使得員工的業余生活得到豐富，并增長見識。經常組織開展各類文體活動，并要在活動中穿插學習的內容，通過這些活動來加重學習的氛圍，弘揚威孚企業文化，激發員工挑戰自我的欲望。

4、把學習團隊的單位量化到小組，把各個行政班組建成學習小組，每個小組都要有各自的學習計劃和有針對性的學習內容，每個工作日召開站立式班前會，采用雙向交流的形式； 成立QC小組，在QC小組中進行研發項目攻關、工藝改進攻關、質量攻關等，促使QC小組成員在攻關中相互學習、取長補短、相互勉勵，在攻克一道道難題中，相互促進，共同提高；把團隊學習的理念延伸到每個點、每個員工，在公司分布于全國各地的服務點和銷售點上建立小家，成立學習小組，小家的負責人兼任團隊學習的負責人，學習的內容以產品知識、銷售知識、文化知識為主。

激勵機制：

把創建活動和有效的激勵掛鉤。有效的激勵能提高員工參與創建活動的積極性，增強自主學習的動力。公司將對各類競賽活動的參與者的獎勵與公司的員工獎懲制度結合起來，對員工進行多種形式的激勵，獎勵的形式有：榮譽稱號、晉級崗位、提升工資、優先培訓、旅游療養等等，使競賽激勵立體化、長效化，從而增強員工學習的自覺性，以使在創建活動中充分展示自我，獲得更多的晉升機會，在推動公司發展的同時更好地體現自我的人生價值。

四：幾點要求：

1、黨政工團要協調作戰，調動公司全體員工，積極參與到創建“學習型企業，爭做知識型員工，樹新時代職工形 象”這個系統工程中，既要有力地推動創建工作，同時又要提高各自在企業里的影響力和自身的工作水平。

2、做好創建活動的組織引導工作，加大宣傳力度，善于發現先進個人和集體，及時總結經驗，樹立典型，及時推廣。

3、要積極探索，勇于創新，結合各部門的特點，創出一種適合全員學習的有效模式。

4、要以人為本，追求長效。要把創建工作納入企業的發展規劃，列各分廠、分公司和部門的工作計劃，要充分利用企業內外的師資、場所、經費、設施等教育資源，把創建工作層層推進，以取得實效。

第三篇：創建學習型企業規劃

文章標題：創建學習型企業規劃

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按照十五屆五中全會提出的“進行終身學習”和十六大提出的“創建學習型社會”的要求，在省、市的統一部署下，結合企業的實際，我們提出了全面加強“兩爭一樹”的創建活動，為此，特制定創建“學習型企業”活動的實施規劃，公司全體員工要充分認識開展創建“學習型企業”活動的重要性，為提高企業隊伍的綜合素質而不斷學習，能否以積極的姿態適應變革的環境、創造變革的成果將是一個企業成敗興衰的關鍵，而學習型企業及其互動共享的學習系統，是企業應對變化，也是未來的唯一持久的競爭優勢。

一、指導思想

創建學習型企業的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，圍繞爭創“兩個率先”，結合公司第三次創業的奮斗目標和改革發展穩定的大局，按照十六大提出的“創建學習型社會”的要求，在省、市的統一部署下，從追求企業可持續發展的自身要求出發，通過創建學習型企業的活動，進一步解放思想，與時俱進，大力推進制度創新、科技創新、經營管理創新；進一步提高全體員工的思想道德素質、科學文化素質、專業技術素質、崗位職業技能和創新能力；努力培養造就高層次經營管理人才隊伍、高水平專業技術人才隊伍、高素質外向人才隊伍、高技能技工人才隊伍；樹立先進的學習理念，努力構筑全方位、全員化學習培訓的終身教育體系，培育企業文化，全面提升企業的學習力、創新力和核心競爭力，實現企業可持續發展。

二、總體目標

威孚公司創建學習型企業的總體目標是：堅持以人為本，以經濟建設為中心，緊緊圍繞公司第三次創業的奮斗目標和改革發展穩定的大局，積極探索創建學習型企業的新路子、新方法，努力營造全員學訓體系，進一步增強公司的學習力、創新力和競爭力。注重系習的良好氛圍，抓住培養、吸引和使用人才三個環節，著力建設經營管理人才、專業技術人才和高級技工人才，構筑企業全方位、全員化學習培統思考，提高工作前瞻性，能面對形勢發展的需要，運用系統的觀點看待組織的發展，能從靜態的分析到中尋找出一種動態的平衡，使創建工作能進一步適應改革和發展，使公司各項工作得到升華，員工的凝聚力、向心力、學習力、創新力得到增強，促使整個威孚集團在濃厚的學習氛圍中朝氣蓬勃，使公司在第三次創業中加速向“超百億現代集團”沖刺。

三、主要內容

（一）學習模式：

充分發揮公司現有的人才優勢，不斷建立和完善公司的人才政策、人才工作機制和各類人才規范的評價體系和激勵制度，通過與企業文化建設相結合，融合公司的自身優勢，充分調動廣大員工的積極性和創造性，以各類競賽活動為載體，精心搭見成才舞臺，不斷創新學習模式，全力構筑多層次的學習渠道，造就一支適應公司未來發展的專門人才、一大批拔尖創新人才和經營管理人才，使公司員工具有終身學習理念，更強的學習能力，系統、辨證的思維能力和優秀的團隊精神。具體學習模式如下：

1、引導員工把學習和工作結合起來，以解決工作中的實際問題作為學習的目標和動力，以工作來運用和鞏固學習到的新知識，以學習新知識來提高實際工作的能力，達到相互促進的良性循環。采用“拜洋師”、“雙導師”、“師徒結對”等形式，加速各層次人才的培養。

2、把學習與時事熱點結合起來。根據形勢的變化不斷增加學習的新內容，將員工注意的熱點、焦點問題與當前的學習緊密結合，從而讓威孚員工信息暢通，始終保持與時代同步，應合與時俱進的時代節拍。

3、鼓勵員工發展興趣愛好，針對員工不同的文化修養和興趣愛好，充實擴建興趣協會。通過這些興趣協會的組建和活動的經常性開展，使得員工的業余生活得到豐富，并增長見識。經常組織開展各類文體活動，并要在活動中穿插學習的內容，通過這些活動來加重學習的氛圍，弘揚威孚企業文化，激發員工挑戰自我的欲望。

4、把學習團隊的單位量化到小組，把各個行政班組建成學習小組，每個小組都要有各自的學習計劃和有針對性的學習內容，每個工作日召開站立式班前會，采用雙向交流的形式；成立QC小組（項目團隊），在QC小組中進行研發項目攻關、工藝改進攻關、質量攻關等，促使QC小組成員在攻關中相互學習、取長補短、相互勉勵，在攻克一道道難題中，相互促進，共同提高；把團隊學習的理念延伸到每個點、每個員工，在公司分布于全國各地的服務點和銷售點上建立小家，成立學習小組，小家的負責人兼任團隊學習的負責人，學習的內容以產品知識、銷售知識、文化知識為主。

（二）激勵機制：

把創建活動和有效的激勵掛鉤。有效的激勵能提高員工參

第四篇：支部學習型企業創建規劃

x有限公司，將在局、黨委、和xx集團公司黨總支、行政等領導的關心支持下，在“三個代表”重要思想的指引下，協助公司領導帶領公司全體員工“安全務實、創新發展”推動企業快速健康地向前邁進，以取得企業經濟效益的穩步提高。為此，根據局黨委的工作要求結合本企業的實際，在公司二○○五年工作設想的基礎上，提出以下創建工作計劃，以使工作更扎實

有效。

一、指導思想：

全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，以兩個文明建設為中心，深入開展學習型黨組織和學習型企業活動，著力于宣傳和思想政治工作，嚴格紀律教育，解放思想，開拓創新，扎實工作，提高企業整體素質，為促進企業改革、發展與穩定提供有力保證。

二、工作思路和目標：

為促使公司戰略規劃的形成，規劃分步實施計劃的實現，人力資源的合理配置和崗位職責的明確到位，企業當前應收款和生產運行中的安全等問題的有效解決和遏止。學習型黨組織和學習型企業的創建，提出“xxxxxxx”作為我們的企業精神，以“xxxxxx”作為當前本企業的經營理念，圍繞上述企業精神和經營理念提出“培、抓、促”的工作思路。即：以各部門學習和培訓為載體，突出重點、采用多種形式、堅持理論聯系實際；抓安全生產，著重在儲、灌、送等環節上下功夫；通過以上的活動來促進企業安全生產和經濟效益的穩步提高。使每個員工特別是管理骨干都要明白一個簡單但又必須遵循的道理：市場如戰場，不進則退！惟有通過堅持不懈一直的努力，才能實現我們共同愿景以及個人的愿望，從而培養員工對企業的歸屬感，提升企業的凝聚力和戰斗力。最終達到“全體員工能將行政命令轉化為自己對工作的自覺行動”的目的。

三、具體方法：

（一）思想發動工作：我公司是xxxx局下屬xx集團公司中的一員，注冊資本xxxx萬元，年銷售接近xxxx萬元，利潤xxx萬元，是xxxx行業的骨干企業和先進企業。但從xx工業發展的趨勢，即：大型化、規?；?、液體化、管網化、集約化、信息化的要求和本公司長遠的發展來看，仍處在發育期和生長期，還有各種任務問題需要完成和解決。針對形勢企業提出“xxxxxxx”作的企業精神和“xxxxxx”的經營理念。黨支部的工作必須緊緊圍繞企業中心工作開展，首先，準備結合公司實際和新廠區的建立，在各合適部位張貼結合該主題的有關宣傳標牌,并在公司上下全面宣傳發動；其次，以建立一個科學高效、流暢互動、適合實際的管理體系為目標，進一步加強和完善公司的各項章程、制度和操作流程，特別是在銷售流程方面使之更加完善和富有成效，利用黨支部自身的特點積極參與大力推進，教育員工了解什么是銷售，為什么要銷售，我們該怎么銷售、協助銷售和為銷售服務的培訓教育活動。

（二）在思想發動的基礎上，一是制定公司戰略規劃和“崗位說明書”。在制定完成后，反回來再進行培訓教育，以完善戰略規劃和“崗位說明書”；二是結合公司形成的戰略規劃和“崗位說明書”及科學高效、流暢互動、適合實際的管理體系。具體分三個層次進行培訓教育：第一層是公司領導層和有關黨員，主要參與局培訓和有關活動及自身學習、帶領企業全體員工定期培訓學習，起到領導和帶頭作用；第二層是管理層和黨員積極分子，主要參與公司的定期培訓學習及自身學習、帶動所管部門的培訓學習；第三層是員工和文化程度較底的黨員，主要是參與公司的組織的培訓學習活動。特別是新進的大學生在工作安排上，提供較寬廣的工作平臺，使之在工作學習當中健康的成長，并在工作中發揮他們最大的能力，在給企業帶來效益的同時，實現其個人的人生價值。培訓教育上要根據其特點有的放矢，充分發揮他們的優勢，帶動其他員工學習提高；三是根據“抓”的要求，即：抓安全生產，特別是在儲、灌、送等環節上，利用“xxx工程”黨員的帶頭作用及ISO9000質量體系認證的安全措施的發揮，來確保安全工作的落實到位。另準備將“xxx工程”推開到公司的全體員工自覺執行；四是根據局黨委2005年的工作思路，即：“圍繞一個核心，打造兩支隊伍，實現三個目標，完善四項措施，做好五項工作”的要求，結合本企業實際，積極配合局黨委和凱欣集體公司黨總支做好相關工作。

（三）組織建設方面：爭取今年確立一位入黨積極分子；在企業的生產骨干、管理層上加大教育和溝通力度；保持今年“雙爭雙評”的成果。

（四）作風建設方面：除了參加必要的扶貧幫困活動外，與每位黨員簽定禁賭、毒及廉政保證書。主要在引導黨員和員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終做到清正廉潔、求真務實。

（五）制度建設方面：著力落實“三會一課”制度及每月的談心、定期溝通制度，為企業經營者在市場開拓、制度落實、人力資源的合理配制等方面，做好思想發動等工作，特別是“xxxxxxx”的企業精神和“xxxxxx”經

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營理念的理念導入工作和“崗位說明書”的學習教育培訓工作。

（六）精神文明創建方面：

1、加大宣傳力度，具體在“xxxx報”等有關刊物上投稿的件數和墻報的期數等超2004年，以提升企業的形象；

2、結合今年局“文化年”、“體育年”的特點，發動員工積極參加局組織的體育比賽及其他有益的體育活動，即增強體質又提高團隊精神，特別是黨

員要積極參與起到帶頭作用。

（七）劃分黨員責任區：xx、xx對公司的工作全面負責，具體負責機關及除xxxx班外的班組，重點在車輛及運輸和儲槽灌及灌裝安全上；xxx、xxx負責xx灌裝班。

通過以上的工作來最終促進企業經濟效益穩步提高。

四、要求

提高認識、高度重視。創建學習型黨組織和企業是一個全新的管理理念，在創建過程中要結合本企業的實際，緊緊圍繞抓安全生產，即“xxx工程”；抓黨員“保先”教育的長效機制；抓ISO9000質量體系認證成果的落實和提高上。黨員和領導干部是企業的中堅力量，要義不容辭地承擔起這一重要的責任。要把“學習工作化、工作學習化”貫穿在全年的工作中，要倡導黨員一種學習學在前、安全工作做在前、“保先”教育走在前的良好氛圍。

制度落實、講求實效。任何工作一定要有制度的保障。在制度的執行過程中，對發現的各種問題要堅決予以制止，嚴肅批評，并按制度的要求給予相應的處罰，特別是黨員和領導要敢抓敢管。對制度要落實，不走形式主義，每次的學習、檢查和安全稽查要有完整、準確的記錄，要將上述工作做到深入人心，在企業中深入開展“爭當先進”的活動，使企業的全體員工自覺做到人人愛學習、人人爭先進、人人保安全、人人比貢獻，確保今年企業各項工作的完成。

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第五篇：支部學習型企業創建規劃[范文]

x有限公司，將在局、黨委、和xx集團公司黨總支、行政等領導的關心支持下，在“三個代表”重要思想的指引下，協助公司領導帶領公司全體員工“安全務實、創新發展”推動企業快速健康地向前邁進，以取得企業經濟效益的穩步提高。為此，根據局黨委的工作要求結合本企業的實際，在公司二○○五年工作設想的基礎上，提出以下創建工作計劃，以使工作更扎實有效。

一、指導思想：

全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，以兩個文明建設為中心，深入開展學習型黨組織和學習型企業活動，著力于宣傳和思想政治工作，嚴格紀律教育，解放思想，開拓創新，扎實工作，提高企業整體素質，為促進企業改革、發展與穩定提供有力保證。

二、工作思路和目標：

為促使公司戰略規劃的形成，規劃分步實施計劃的實現，人力資源的合理配置和崗位職責的明確到位，企業當前應收款和生產運行中的安全等問題的有效解決和遏止。學習型黨組織和學習型企業的創建，提出“xxxxxxx”作為我們的企業精神，以“xxxxxx”作為當前本企業的經營理念，圍繞上述企業精神和經營理念提出“培、抓、促”的工作思路。即：以各部門學習和培訓為載體，突出重點、采用多種形式、堅持理論聯系實際；抓安全生產，著重在儲、灌、送等環節上下功夫；通過以上的活動來促進企業安全生產和經濟效益的穩步提高。使每個員工特別是管理骨干都要明白一個簡單但又必須遵循的道理：市場如戰場，不進則退！惟有通過堅持不懈一直的努力，才能實現我們共同愿景以及個人的愿望，從而培養員工對企業的歸屬感，提升企業的凝聚力和戰斗力。最終達到“全體員工能將行政命令轉化為自己對工作的自覺行動”的目的。

三、具體方法：

（一）思想發動工作：我公司是xxxx局下屬xx集團公司中的一員，注冊資本xxxx萬元，年銷售接近xxxx萬元，利潤xxx萬元，是xxxx行業的骨干企業和先進企業。但從xx工業發展的趨勢，即：大型化、規?；?、液體化、管網化、集約化、信息化的要求和本公司長遠的發展來看，仍處在發育期和生長期，還有各種任務問題需要完成和解決。針對形勢企業提出“xxxxxxx”作的企業精神和“xxxxxx”的經營理念。黨支部的工作必須緊緊圍繞企業中心工作開展，首先，準備結合公司實際和新廠區的建立，在各合適部位張貼結合該主題的有關宣傳標牌,并在公司上下全面宣傳發動；其次，以建立一個科學高效、流暢互動、適合實際的管理體系為目標，進一步加強和完善公司的各項章程、制度和操作流程，特別是在銷售流程方面使之更加完善和富有成效，利用黨支部自身的特點積極參與大力推進，教育員工了解什么是銷售，為什么要銷售，我們該怎么銷售、協助銷售和為銷售服務的培訓教育活動。

（二）在思想發動的基礎上，一是制定公司戰略規劃和“崗位說明書”。在制定完成后，反回來再進行培訓教育，以完善戰略規劃和“崗位說明書”；二是結合公司形成的戰略規劃和“崗位說明書”及科學高效、流暢互動、適合實際的管理體系。具體分三個層次進行培訓教育：第一層是公司領導層和有關黨員，主要參與局培訓和有關活動及自身學習、帶領企業全體員工定期培訓學習，起到領導和帶頭作用；第二層是管理層和黨員積極分子，主要參與公司的定期培訓學習及自身學習、帶動所管部門的培訓學習；第三層是員工和文化程度較底的黨員，主要是參與公司的組織的培訓學習活動。特別是新進的大學生在工作安排上，提供較寬廣的工作平臺，使之在工作學習當中健康的成長，并在工作中發揮他們最大的能力，在給企業帶來效益的同時，實現其個人的人生價值。培訓教育上要根據其特點有的放矢，充分發揮他們的優勢，帶動其他員工學習提高；三是根據“抓”的要求，即：抓安全生產，特別是在儲、灌、送等環節上，利用“xxx工程”黨員的帶頭作用及ISO9000質量體系認證的安全措施的發揮，來確保安全工作的落實到位。另準備將“xxx工程”推開到公司的全體員工自覺執行；四是根據局黨委2005年的工作思路，即：“圍繞一個核心，打造兩支隊伍，實現三個目標，完善四項措施，做好五項工作”的要求，結合本企業實際，積極配合局黨委和凱欣集體公司黨總支做好相關工作。

（三）組織建設方面：爭取今年確立一位入黨積極分子；在企業的生產骨干、管理層上加大教育和溝通力度；保持今年“雙爭雙評”的成果。

（四）作風建設方面：除了參加必要的扶貧幫困活動外，與每位黨員簽定禁賭、毒及廉政保證書。主要在引導黨員和員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終做到清正廉潔、求真務實。

（五）制度建設方面：著力落實“三會一課”制度及每月的談心、定期溝通制度，為企業經營者在市場開拓、制度落實、人力資源的合理配制等方面，做好思想發動等工作，特別是“xxxxxxx”的企業精神和“xxxxxx”經營理念的理念導入工作和“崗位說明書”的學習教育培訓工作。

（六）精神文明創建方面：

1、加大宣傳力度，具體在“xxxx報”等有關刊物上投稿的件數和墻報的期數等超2004年，以提升企業的形象；

2、結合今年局“文化年”、“體育年”的特點，發動員工積極參加局組織的體育比賽及其他有益的體育活動，即增強體質又提高團隊精神，特別是黨員要積極參與起到帶頭作用。

（七）劃分黨員責任區：xx、xx對公司的工作全面負責，具體負責機關及除xxxx班外的班組，重點在車輛及運輸和儲槽灌及灌裝安全上；xxx、xxx負責xx灌裝班。

通過以上的工作來最終促進企業經濟效益穩步提高。

四、要求

提高認識、高度重視。創建學習型黨組織和企業是一個全新的管理理念，在創建過程中要結合本企業的實際，緊緊圍繞抓安全生產，即“xxx工程”；抓黨員“保先”教育的長效機制；抓ISO9000質量體系認證成果的落實和提高上。黨員和領導干部是企業的中堅力量，要義不容辭地承擔起這一重要的責任。要把“學習工作化、工作學習化”貫穿在全年的工作中，要倡導黨員一種學習學在前、安全工作做在前、“保先”教育走在前的良好氛圍。

制度落實、講求實效。任何工作一定要有制度的保障。在制度的執行過程中，對發現的各種問題要堅決予以制止，嚴肅批評，并按制度的要求給予相應的處罰，特別是黨員和領導要敢抓敢管。對制度要落實，不走形式主義，每次的學習、檢查和安全稽查要有完整、準確的記錄，要將上述工作做到深入人心，在企業中深入開展“爭當先進”的活動，使企業的全體員工自覺做到人人愛學習、人人爭先進、人人保安全、人人比貢獻，確保今年企業各項工作的完成。