第一篇：學校演講比賽演講稿

演講稿

各位老師，同學們：

大家好，感謝大家 ●給我的掌聲。

●給我的無聲鼓勵。

我是****班的**同學，我演講的主題是——共創和諧新中國。

相信大家對這個主題并不陌生，我們在生活中隨處都可以聽到，而我們也并沒有放在心上，但若有一天有人侵犯我國神圣領土，藐視我國主權尊嚴，我相信在座各位都有勇氣也都愿意為國家去拼得一份尊嚴，因為我們都是中國人，我們都有中國心！我們深知：新中國來之不易。回首過去，多少英雄兒女為了新中國的解放事業，為了中國的未來，拋頭顱，灑熱血，刀山火海在所不辭，狼牙山五壯士將自己的安危拋在腦后，以區區五人之力，阻擊敵人大部隊，完成任務后為了不被俘虜勇敢跳崖；董存瑞為了戰友的生命，為了戰役的勝利勇敢的舉起了炸藥包；邱少云為了不影響整個突襲行動的實施，為了不辜負祖國對他的期望，在烈火焚身之時選擇了咬牙堅持，直至默默死去，他們用自己的血肉為我們換取了和平的今天，我們不會忘記他們的行為，他們是永遠的榜樣，他們是中國的驕傲，我們因他們而自豪！

和諧社會，和平是主旋律，但我們仍然不會忘記我們都是中國人，這是我們的祖國，是無數英烈用生命締造的共和國！當年西沙群島局勢緊張，他國軍艦非法入侵我國領海，全國上下一片憤怒之聲，退居臺灣的蔣介石在得知西沙群島被非法入侵后也曾拍案而起，并且宣布：如果大陸不出兵，我就出兵！拼光我也敢打！當然，大陸肯定會出兵，并且在東海艦隊通過臺灣海峽時還得到了臺灣國民黨軍艦的探照燈指引，為什么？因為我們都是中國人，神圣領土不容侵犯，主權尊嚴不容藐視！國共和諧，抵抗侵略；兩岸和諧，共謀發展。國泰則民安，國強則民盛，國家利益與我們息息相關。國家興亡，匹夫有責。皮之不存，毛將焉附？

和諧中國，在于你我，你我的行為體現了個人素質，但，代表了國家形象。日本國民為什么可怕？因為他們面對災難的臨危不懼，因為他們那令世界嘆服的整體素質。但我們不必漲他人志氣，滅自己威風，泱泱大國，五千年的中華文明，面對強敵，豈能退縮？五千年來，我們積累下的優良傳統足以傲視群雄，然而，讓我們想想，有好多，我們是不是都忘了？撿到錢包不能還，不然會被賴上；老人摔倒不能扶，不然自己難逃干系······我們是否還在為這些可笑的現象而糾結，因而停下了自己本打算伸出的溫暖之手、友好之手、援助之手甚至是救命之手？忘掉吧，這些只是個例，社會的大環境依舊是尊老愛幼，和諧互助，我校趙帆同學的行為充分印證了這一點。拾到東西要歸還，老人摔倒要幫助，公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，這些基本之事如能做好，和諧新中國便會是事實，中華之崛起便指日可待！

目前，我國尚屬發展中國家，距發達國家仍有些距離，所以我們更應該有集體意識，要從大局出發，著眼將來，為了我們的未來，為了和諧新中國的創建，為了中華民族的偉大復興，貢獻自己的一份力量！

我的演講結束，謝謝大家。

第二篇：學校演講比賽感恩節演講稿

學校演講比賽感恩節演講稿

各位評委，教師，同學們：

大家好！

今日我演講的題目是：《學會感恩》

感恩，其實是無處不在的。我站在那里的理由是什么？就是感恩。感激教師同學的支持愛戴，感激學校給予的機會，感激母親的培養，感激我自我的付出。因為感激著這些，我今日便站在那里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感激天神，感激主。當然，我們感激的，遠比他們要多很多。

感激父母，他們給予你生命，撫養你成人；感激教師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感激朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感激對手，他們令你不斷努力、進取。

感激太陽，它讓你獲得溫暖；感激江河，它讓你擁有清水；感激大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感激困難，感激挫折，不是樂觀么？感激對手，感激敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感激它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“多謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感激他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。常說：

“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感激偉大的祖國么？心中有團體，為團體做件事，不是為了回報、感激溫暖的團體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感激生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，并且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

《感恩的心》這首歌讓我們學會珍惜我們的幸福，學會感激我們身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多歡樂。

多謝，我的演講完了。

第三篇：學校演講比賽演講稿

“我的夢、中國夢”演講比賽總結發言稿 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家下午好！為了教育我們××一中學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報國和深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導學生實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮工作、學習，今天我校順利舉行了“我的夢、中國夢”演講比賽。

此次演講比賽共有×位選手參加。比賽選手以《中國夢靠我們的夢來實現》、《我的中國夢》、《我的夢、夢中國》等為演講題目，進行了精彩的演講。每一個人心中都有很多的夢想，×位選手把各自的夢想和祖國的強盛、社會的發展、人民的幸福緊緊聯系在一起，表達了希望通過自己的夢想讓祖國更富強、更文明、更和諧的愿望，匯成了此次比賽的“中國夢”。參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己優美的音色和抑揚頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”的深厚內涵，并表達了學生們追夢的決心與信仰，講出自己所有的感動。

評委組老師堅持公正、公平、當場打分的原則，給出了參賽選手們一個公正的分數。最后，點評老師對這次比賽進行了中肯的點評和殷切的希望，對這次“中國夢”給予了相當大的肯定。在此，我謹代表××學校團總支對為這次演講比賽付出辛苦工作的老師表示衷心的謝意，對在比賽中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀。

通過這次比賽，使學生們之間產生了強烈的共鳴，明白了國家好、民族好、大家才會好的道理。大地和而萬物生，“我的夢中國夢”的演講活動，感動著我們，并將激勵著我們共圓中國夢，再造新輝煌。

謝謝大家！篇二：學校演講比賽演講稿

演講稿

各位老師，同學們：

大家好，感謝大家 ●給我的掌聲。

●給我的無聲鼓勵。

我是****班的**同學，我演講的主題是——共創和諧新中國。

相信大家對這個主題并不陌生，我們在生活中隨處都可以聽到，而我們也并沒有放在心上，但若有一天有人侵犯我國神圣領土，藐視我國主權尊嚴，我相信在座各位都有勇氣也都愿意為國家去拼得一份尊嚴，因為我們都是中國人，我們都有中國心！我們深知：新中國來之不易。回首過去，多少英雄兒女為了新中國的解放事業，為了中國的未來，拋頭顱，灑熱血，刀山火海在所不辭，狼牙山五壯士將自己的安危拋在腦后，以區區五人之力，阻擊敵人大部隊，完成任務后為了不被俘虜勇敢跳崖；董存瑞為了戰友的生命，為了戰役的勝利勇敢的舉起了炸藥包；邱少云為了不影響整個突襲行動的實施，為了不辜負祖國對他的期望，在烈火焚身之時選擇了咬牙堅持，直至默默死去，他們用自己的血肉為我們換取了和平的今天，我們不會忘記他們的行為，他們是永遠的榜樣，他們是中國的驕傲，我們因他們而自豪！

和諧社會，和平是主旋律，但我們仍然不會忘記我們都是中國人，這是我們的祖國，是無數英烈用生命締造的共和國！當年西沙群島局勢緊張，他國軍艦非法入侵我國領海，全國上下一片憤怒之聲，退居臺灣的蔣介石在得知西沙群島被非法入侵后也曾拍案而起，并且宣布：如果大陸不出兵，我就出兵！拼光我也敢打！當然，大陸肯定會出兵，并且在東海艦隊通過臺灣海峽時還得到了臺灣國民黨軍艦的探照燈指引，為什么？因為我們都是中國人，神圣領土不容侵犯，主權尊嚴不容藐視！國共和諧，抵抗侵略；兩岸和諧，共謀發展。國泰則民安，國強則民盛，國家利益與我們息息相關。國家興亡，匹夫有責。皮之不存，毛將焉附？

和諧中國，在于你我，你我的行為體現了個人素質，但，代表了國家形象。日本國民為什么可怕？因為他們面對災難的臨危不懼，因為他們那令世界嘆服的整體素質。但我們不必漲他人志氣，滅自己威風，泱泱大國，五千年的中華文明，面對強敵，豈能退縮？五千年來，我們積累下的優良傳統足以傲視群雄，然而，讓我們想想，有好多，我們是不是都忘了？撿到錢包不能還，不然會被賴上；老人摔倒不能扶，不然自己難逃干系······我們是否還在為這些可笑的現象而糾結，因而停下了自己本打算伸出的溫暖之手、友好之手、援助之手甚至是救命之手？忘掉吧，這些只是個例，社會的大環境依舊是尊老愛幼，和諧互助，我校趙帆同學的行為充分印證了這一點。拾到東西要歸還，老人摔倒要幫助，公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，這些基本之事如能做好，和諧新中國便會是事實，中華之崛起便指日可待！

目前，我國尚屬發展中國家，距發達國家仍有些距離，所以我們更應該有集體意識，要從大局出發，著眼將來，為了我們的未來，為了和諧新中國的創建，為了中華民族的偉大復興，貢獻自己的一份力量！

我的演講結束，謝謝大家。篇三：讓青春閃亮 職業學校演講比賽演講稿 讓青春在職校閃光

青春，多么美麗的字眼，多么閃亮的時光。

而我們，年少的我們，正在**職高的校園里，揮灑我們的青春。說實話，一年前，剛來**職高的時候，我，有過失落，有過迷茫，有過消極。

我就這樣告別了我夢想中的普通高中了嗎？

我就這樣失敗了嗎？

我還有沒有機會去實現我的追求，我的夢想？

帶著迷茫的心情，我跨進了**職高的大門。

但是，在這里，我看到了嶄新的校園，看到了簇新的機床，看到了漂亮的實訓大樓，看到了自信飛揚的老師和學生們。。。

我看到一批又一批的*職學生畢業了。他們有的成了大學校園里的骨干，有的成了大型企業里的精英，有的走上了自主創業的道路。。。他們的故事，激勵著一個個后來者，也激勵著我。

慢慢地，我在這里找到了自信，快樂，美好，滿足。。。

我告訴自己，“只要你是金子，就能發光。

只要斗志昂揚的面對生活，你就能成功。

我們選擇了**職高,就是選擇了腳踏實地。我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水收獲成功，用努力去驗證結果。

同學們，青春是學習的時代，青春是奮斗的歲月，青春是播種的季

節。不要停止我們前進的步伐，因為青春的路很長。

同學們，靜下心來，多看看書吧，在書中，你會找到前進的動力。同學們，動起手來，多練練實訓吧，在實訓中，你會感覺到青春的力量。

同學們，多想想自己走過的路吧。為自己的人生做一個美好的規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。

讓青春烈火熊熊燃燒吧！讓生命的閃電劃過天空吧！讓所有的熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！這是我非常喜歡的，《烈火青春》里的一段話。

我一直用它激勵我的學習、工作、生活。

我認為，青春就應該燃燒，青春就應該閃亮。既然我們選擇了**職高，就應該讓我們的青春在這里閃亮、在這里起航、在這里燃燒！

在座的同學們！在座的朋友們，你們愿意嗎？ 讓我把這次演講作為禮物，獻給我的同齡人，獻給所有美麗的青春之花；

讓我把這次演講化作誓言,吹響我們心中的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。

親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，祖國在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣發揮青春的智慧，風采和力量吧！

在**職高這一藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長。

我的演講完了，謝謝大家。篇四：青春無悔 職業學校演講比賽演講稿 青春無悔 青春是什么 ？青春是人生旅途中最絢爛的車站，最奇妙的車站，最燦爛的車站。青春孕育著無窮的能量，讓我們去開采，去挖掘，去釋放。

每一個生命都是美麗的，最小的花也一樣開放。

同學們，我們已經進入美麗的花季，已經穿過憂傷的雨季，現在我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們自信。。。

冰心曾經說過：世界之所以有我們，是因為世界需要變得更美。我說，我們之所以擁有青春，是因為，我們需要成功。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中永遠有夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。

或許我們成不了偉人，也許我們平淡一生，但是，群星閃爍時我們同樣燦爛，獨木成林時我們同樣廣袤，滴水成海時我們同樣浩蕩。

積土成山時我們同樣偉岸。

這樣的平凡其實

就是一種偉大。

因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需

要我們付出，構建整個和諧社會，更需要我們付出。

我們的青春是有限的，有限的青春，因為我們的奉獻，變得充實、久遠。

青春，是李大釗眼中的“人生之春、人生之華”，是毛主席口中“早晨八九點鐘的太陽”。作為青年中的一員，作為新時代的接班人，我們要把優秀青年的那一個精神、那一份信念、那一種魂魄，全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春獻給我們所熱愛的祖國。

作為現在的職高生，我們不想讓呆板占據我們所有的青春，不想讓我們的青春在庸庸碌碌中荒廢。所以我們大膽，我們張揚，所有的一切都只為了追尋自己心中的夢。我們要在我們的青春時代里，描繪出自己的一片天空。誰沒有青春，誰沒有夢想，所以請放開我們，讓我們的青春飛揚吧！

我十分感恩生活，因為生活磨礪著我；

我十分感激學校，因為學校充實著我；

我十分感謝朋友，因為朋友鼓勵著我；

我十分自豪，因為我在平凡中沒有辱沒自己的使命。

沒有漂亮的磚瓦，建不成奪目的大廈，沒有每一份奉獻，撐不起美好事業的藍天，我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

我愿與在座的各位同學，不畏艱辛、勇于挑戰，在偉大的經濟建設

大潮中，乘風破浪，努力奮斗，在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，譜寫贊歌！

當青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔！

我的演講完了，謝謝大家。篇五：南充師范學校演講比賽演講稿 2011級04班∕鄧莎

尊敬的領導、老師、同學：

大家好！

我是2011級04班的鄧莎，我今天演講的題目是《國無防不立，民無兵不安》 一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家〃〃〃〃〃〃 從古至今，有國無防，國無防而不立，民無兵而不安，世界各個國家各個名族把生存發展問題，安全與穩定問題作為國家和民族名族興亡榮辱的根本大計，作為當代肩負歷史責任和使命的學生來說增強國防觀念，發揚愛國主義精神是我們義不容辭的責任，使命。那么什么是國防呢？國防，就是國家的防務，是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經濟、科技、教育等方面的活動。國防伴隨國家的產生而產生，服務于國家利益。丘吉爾有一句名言：“我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。”此言語中的國防直接關系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。所以說一個國家的首要任務是鞏固政權保，證國家的生存和發展。

春秋時期，吳國大勝之后，以為天下太平，從此疏于軍備，“刀槍入庫，馬放南山”，結果軍無斗志，民心愁怨，最后被越國打敗，吳王夫差也兵敗自殺。東漢時期，光武帝劉秀上臺之后，實行罷兵政策，民不習武，不知兵事，終于天下大亂。清朝末年，有國無防，在甲午海戰一觸即發之際，慈禧太后不惜挪用軍費，修建頤和園，面對外侵，推行“撫夷”政策，對內施以“奴化”教育，結果給中華民族帶來了深重的災難。古今中外，概莫能外。第二次世界大戰前夕，波蘭和法國歌舞升平，不重視全民國防教育，結果不到一個月的時間國家就淪亡了。相反蘇聯由于戰前做了充分的思想準備和組織準備，戰爭爆發后，全民團結一致，不僅贏得了戰略上的主動權，而且為戰略上的大反攻創造了條件。歷史證明，不重視國防，不加強國防教育，1 就會給國家和民族帶來衰亡

縱觀歷史，我們可以深刻的發現，沒有國防的社會注定是要落后，是要挨打的，曾經的中國，由于國防的單薄，慘被西方列強瓜分領土，簽下不平等條約，到頭來，遭殃的還是勞苦大眾。我想說，國防不堅挺的國家注定是一個沒有責任感的國家，一個連自己的子民都保護不好的國家，還談什么競爭和走向世界呢?這無疑是令人譏笑的。。。想當年，雖說秦始皇殘暴不仁，釀造了無數人間慘劇，卻也鑄造了萬里長城，為下一代提供了保障，使其不受戰爭騷擾，所謂安居才能樂業，安居是前提，放在現今社會，如果每天一出門都是什么暴力事件，打砸搶燒，人們又何來樂業？幸福感必然也會急劇下降。。所以對于國防，又豈能不重視呢? 近代以來，世界上少有國家像中國這樣飽經風霜，遍嘗戰亂，正因如此，中國人民對和平穩定繁榮發展的信賴與依戀，非語言所能形容，但近年來，周邊國家的不斷挑釁，朝鮮與各國關系日益惡化，再加上日本的虎視眈眈，更使我們要加強我國的國防建設，當前我國已進入了加快社會主義現代化建設的新階段，必須擁有和平、穩定的環境，才能聚精會神搞建設，一心一意謀發展。現在的國際形勢并不樂觀，雖然和平與發展是不可阻擋的歷史潮流，但這并不代表天下太平，影響和平與發展的不確定因素在增加，恐怖主義危害在上升，由民族、宗教矛盾和邊界領土爭端等因素引起的局部戰爭和武裝沖突此起彼伏，霸權主義、強權政治又有新的發展，我國的安全環境十分的嚴峻，西方敵對勢力一刻都沒有放棄，分化我國的圖謀，將我國視為潛在的威脅，在這樣一個國際環境中，加強國防教育，已成為國防建設和鞏固國防的基礎工程，是增強國防實力的重要途徑。

我們熱愛和平，反對戰爭，然而國防的昌盛，離不開軍民強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國建設社會主義市場經濟必不可少的基礎。

第四篇：五一國際勞動節學校演講比賽演講稿

五一國際勞動節學校演講比賽演講稿大全

關于五一國際勞動節學校演講比賽演講稿大全 篇一：勞動最美麗

滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利

當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。

當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。

勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。

篇二：為自由奮斗，為勞動喝彩

1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。

我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五?一”國際勞動節最好的的紀念。

篇三：勞動最光榮，從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢? 五一國際勞動節學校演講比賽演講稿大全

“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。我抄的o(∩_∩)o哈哈 我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”

我的演講完了，謝謝大家!篇四：五月的汗水

五月的風吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。

五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的。我們記得，1886年5月1日，為反對資本家的剝削

和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節;我們沒有忘記，1919年的5月4日，在中國北京，爆發了舉世聞名的中國青年反帝愛國運動。3000千多名大學生走上街頭，為救人民于水火、為挽國家于危亡，舉行了聲勢浩大的示威游行，揭開了中國歷史的新篇章，5月4日成了我們值得紀念的日子――“五四青年節”。

五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節。在校外，我們組成各種藝術小分隊，用優美的舞姿，用動人的歌聲，慰問辛勤工作的叔叔、阿姨;在校內，我們用一張張、一份份進步單、成績冊，感謝為我們健康成長而默默奉獻的老師、工友;在社區，我們積極參加公益勞動，舉辦“科技勞動的光輝成就”、“工農業勞動創舉”圖片展，宣傳和贊頌祖國各行各業勞動者的建設成果;在勞動實踐基地，我們開展勞動競賽，人人爭先恐后地“露一手”，展示我們立志成為祖國合格建設者的雄心壯志。

篇五：為五月高歌

春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!

第五篇：學校教師演講比賽演講稿

感受“朝陽人”的幸福

張永紅

八月的陽光，熱情似火，縷縷透射真切的關懷；

久違的問候，溫醇如酒，聲聲飽含醉人的情意。

各位評委、各位老師、各位朋友：

大家好！我是初中部的張永紅。今天我演講的題目是——《感受“朝陽人”的幸福》。

2003年來朝陽應聘之前，我曾經到省會長沙應聘過。那次考試由長沙市教育局主辦，還交了考試費100元。我一位同學在長沙雅禮教書，考場外，我意外地碰到了他，他告訴我，這次考試，主要是為了解決已經在長沙教書的部分老師的編制的，外地的教師參考基本都是陪考，十有八九要被打掉——那一次應聘參考，讓我感受到更深切的是愚弄和欺騙——既然主要是為了解決在職教師編制的，應聘的成員大體已經“內定”好，還要打著面向社會招聘的幌子干嘛？

來朝陽應聘是沒有交什么考試費的：筆試一關，刷掉一半；試講一關，又砍掉一半；最后是面試，只剩下兩個，我僥幸在其中。

這一次應聘的經歷，讓我品嘗到了成功的光榮與喜悅——沒有愚弄和欺騙，沒有人情關照和排擠，只有單純的公開、公正和公平地競爭——如果說這也算是一種幸福，我想這絕不是屬于我個人的幸福，而是我們學校留給每一位成功的應聘者的第一種幸福——試想，在座的老師有哪幾位不是憑著驕人的成績和充足的自信走進來的呢？

什么是幸福？因為“幸”運，才會有“福”：因為幸運，我們才有福相聚朝陽；因為幸運，我們才有福組成一個強大的師資團隊，憑著全市三流的生源素質打造出一流的輝煌戰績！

第二、超越障礙，創造奇跡——這是朝陽留給我們每一位工作者的第二種幸福。

2003年的時候，學校小學、初中、高中學生的總人數，只有597人。如今已經發展到了2000多人——對于我們學校而言，這是一種事業的發展和壯大；對于我們教職員工來說，這里面何嘗不包含超越障礙的艱難，創造奇跡的榮耀？！

2004年，這是我們曹總經濟上最為艱難的一年，也是我校教育事業發展遭遇最為困難的一年。從4月到8月，我校所有老師都領不到工資。天氣越來越熱，學校卻經常被停水、停電；空調照例不開，成了樣板擺設；學生打了籃球、踢了足球，進行了各種劇烈運動之后，晚自習時間面臨著多種困擾；學生翻圍墻外出上網、享受空調，老師坐著摩托車夜晚到處尋人的現象時有發生；而最大的困難卻是從根本上動搖了高中部教師隊伍的穩定性。

然而，就是在這一年，我校高考創造了奇跡：高三100位應屆畢業生，有39位考取重點本科，其中一人錄取清華大學；30位考取二本；還有30位上了三本，僅有1人在三本之外。這個上線比率遙遙領先于益陽市一中和箴言中學。作為學校的一員，盡管我們沒有教高三，但是面對這樣的奇跡，我們“額手稱慶”，我們“與有榮焉”。

就是在這一年，我校高中部老師，27個走了22個，其中不少還是學校主要領導干部。學校還辦不辦，老師們何去何從，學生還招不招？——學校面臨重大抉擇。

就是在這樣的情況下，我們初中和小學部老師在當時的部主任的組織安排下，在暑假期間，分成十多個招生小組，分赴各縣鄉主動出擊，到處開拓招生點，散發資料，也創造了一個奇跡——一個招生的奇跡：除高

三、初三畢業離校和流失的學生之外，當年我校學生總人數由原來的597人上升到了848人！

曾經有人笑我：“你們學校高中部老師都走光了，你們還在這里招什么生？”但我們就是招到了學生！

我相信，作為奇跡的每一位創造者，回憶起那一段崢嶸歲月，胸中涌起的更多的一定是一種幸福——創造奇跡的幸福！

2005年與長郡聯合辦學以后，我校在提升學校品牌、優化生源質量、提高教育教學水平上邁上了一個新的臺階。作為一個教育工作者，我有幸接受了初21班班主任和語文教學工作任務。2008年中考，我們初19——22班這一屆創造了我校中考成績的一次巨大飛躍。而我們初21班的同學也表現不俗：全班總人數36人，有32人上了省級示范性高中錄取線，其中益陽市一中上線16人；箴言上線再加8人；還有8人也上了安化一中、二中、益陽市六中、南縣一中等省級示范性高中錄取線；這個成績用我們學校領導的話來講是“輝煌的”。當慶功的禮花在夜空中炸響，當紅色的燈籠在校門前高掛，我明白：這樣的成績決不僅僅是我們一個班所有老師的功勞，而是整個年級、整個學校團隊共同努力的結果；而作為一個老師，最大的幸福莫過于讓我們感受到：學校的發展壯大里，有我們默默付出的辛勞；成功的獎牌上，有我們辛勤的汗水在靜靜地閃耀！

不必說我們的工資待遇比公辦學校高出了多少，也不必說我們的榮譽證書比原來又多了幾本，更不必說我們的職稱評定比原來又輕易地高了一級，只要是生活在朝陽這一片充滿希望的熱土上，我們的幸福就注定會熔鑄在——奮斗的熱泉中，付出的汗水里，閃耀的勛章上。

朋友們，你們感受到了我——作為一個“朝陽人”——工作和生活的幸福了嗎？如果有，讓我們再攜手續寫新篇；如果沒有，請堅定您的信念——“請乘理想之馬，揮鞭從此啟程”，因為這里“校園秋色更美，朝陽景象更新”！

謝謝！