第一篇：2011年寒假學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

信息科學(xué)系

2011年寒假學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

為全面了解同學(xué)們寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)，我系學(xué)工科組織所有班主任、輔導(dǎo)員通過(guò)組織班會(huì)、寢室座談會(huì)和隨機(jī)訪談等多種形式進(jìn)行了調(diào)研。總體來(lái)看，08、09、10級(jí)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政策和國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)態(tài)度比較積極，對(duì)大學(xué)生活及就業(yè)前景持樂(lè)觀態(tài)度。現(xiàn)將有關(guān)具體情況歸納整理如下：

一、我系學(xué)生思想動(dòng)態(tài)基本情況

1、思想積極活躍，熱切關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事

2010年剛剛過(guò)去，卻已然成為多事之秋。上海世博會(huì)籌備及召開(kāi)、胡錦濤主席訪美等時(shí)事熱點(diǎn)都在我系學(xué)生中間引起了較大反響。據(jù)調(diào)查，我系學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外的時(shí)事要聞給予高度關(guān)注。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和國(guó)際地位的顯著提高，我國(guó)與美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家的沖突也日益加劇，如何協(xié)調(diào)好這些沖突，正視自身存在的問(wèn)題，成為保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的重要前提。作為當(dāng)代大學(xué)生，積極關(guān)注時(shí)事才能擁有更為開(kāi)闊的視野，促進(jìn)自身知識(shí)和能力的提高，更好地融入社會(huì)。

2、主體意識(shí)較強(qiáng)，心系社會(huì)學(xué)校發(fā)展及個(gè)人成長(zhǎng)

在對(duì)同學(xué)個(gè)人發(fā)展相關(guān)問(wèn)題的調(diào)查顯示，43.6%的同學(xué)有明確的既定發(fā)展目標(biāo)，28.3%的同學(xué)目標(biāo)并不明確；對(duì)于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，74%的同學(xué)表示參加社會(huì)實(shí)踐有重要意義，并有所收獲。26%的同學(xué)覺(jué)得機(jī)會(huì)難以把握，力不從心。在對(duì)學(xué)校工作建議的調(diào)查中，30.7%的同學(xué)希望學(xué)校提供更全面的學(xué)習(xí)與生活方面的輔導(dǎo)；24.5%的同學(xué)需要更多的就業(yè)信息，希望得到學(xué)校的指導(dǎo)；還有17.4%的同學(xué)希望學(xué)校提供心理方面的幫助。通過(guò)調(diào)研，總體看來(lái)，我系學(xué)生精神風(fēng)貌良好，心態(tài)平穩(wěn)，思想積極向上。

二、我系學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極

總體來(lái)看，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性較上學(xué)期有所提高，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較上學(xué)期有顯著改善。學(xué)習(xí)積極性提高的原因主要可歸納為以下幾個(gè)原因：

1、10級(jí)新生經(jīng)過(guò)半年的適應(yīng)生活，大家逐步對(duì)大學(xué)生活有了正確的認(rèn)識(shí)，特別是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義方面，他們認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)三、四級(jí)考試，希望得到老師專業(yè)上的指導(dǎo)和高年級(jí)同學(xué)的幫助，以便更加明確前進(jìn)的方向。

2、來(lái)自于第一學(xué)年考試成績(jī)的壓力，學(xué)生對(duì)考試成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金等關(guān)注度較高；

3、大二的同學(xué)進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段后，對(duì)本專業(yè)有了更加清晰的了解，希望在專業(yè)上更加深入學(xué)習(xí)，同時(shí)考取各類職業(yè)資格證書(shū)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

4、09級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)課程多，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力較大。

5、畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段后，正努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，準(zhǔn)備在離校前彌補(bǔ)知識(shí)上的漏缺；同時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)與當(dāng)前的工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真做好畢業(yè)論文。

三、我系學(xué)生對(duì)大學(xué)生活及就業(yè)前景持樂(lè)觀態(tài)度

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)正逐漸復(fù)蘇，但我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)絲毫不減。面對(duì)這種情況，當(dāng)談到就業(yè)時(shí)，同學(xué)們雖深感憂慮，但情緒還是很樂(lè)觀、開(kāi)朗。每個(gè)人都會(huì)有自己不同的看法和就業(yè)觀，對(duì)于底層、低薪就業(yè)也都有一定的心里準(zhǔn)備。

當(dāng)談及到將來(lái)的職業(yè)走向和理想時(shí)，每個(gè)人也都有自己的規(guī)劃，表現(xiàn)得較為樂(lè)觀。隨著就業(yè)形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，服務(wù)產(chǎn)業(yè)也越來(lái)越受同學(xué)們的關(guān)注，同學(xué)們的就業(yè)觀念也不再局限在所學(xué)專業(yè)的就業(yè)范疇，而是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好全面發(fā)展。

對(duì)于進(jìn)入大三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)于今后的職業(yè)走向，是選擇去高等本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加教師招考還是其他，這已經(jīng)是迫在眉睫的事了。而到底該如何抉擇，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基本上每個(gè)同學(xué)在寒假都進(jìn)行了較多的考慮，很多同學(xué)都和家長(zhǎng)進(jìn)行了深切的溝通，基本上做出了決定。

輔導(dǎo)員老師在對(duì)那些還在尚在徘徊沒(méi)有做出決定的同學(xué)建議到：深造與就業(yè)何去何從？一要看自己的條件，包括自己的家庭條件，學(xué)習(xí)能力和自身性格特點(diǎn)等；二要看自己對(duì)未來(lái)的設(shè)想，每個(gè)人對(duì)自己的人生規(guī)劃有所不同，根據(jù)自己的理想做出正確的抉擇。

四、新學(xué)期、新期待

在本次調(diào)研中，同學(xué)們?cè)趯?duì)自己新學(xué)期提出新的學(xué)習(xí)要求的同時(shí)，也針對(duì)學(xué)校建設(shè)方面提出了自己的建議和意見(jiàn)，對(duì)個(gè)人發(fā)展和學(xué)校建設(shè)都有了新的期待。

就學(xué)習(xí)方面而言，很多同學(xué)對(duì)剛過(guò)去的一年有深刻體會(huì)，他們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)去的同時(shí)，對(duì)新的學(xué)年也有了新的目標(biāo)和明確的規(guī)劃。10級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理班的一名同學(xué)說(shuō)：“大一由于將過(guò)多精力分散到學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，這學(xué)期我打算充分利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間，將成績(jī)搞上去。”的確，及時(shí)地對(duì)自己的大學(xué)生涯規(guī)劃做出調(diào)整和修改，有利于同學(xué)們制定清晰的目標(biāo)以確定自己以后努力的方向。此外，有的同學(xué)們也打算在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)自己各方面的能力，為成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生而努力。09級(jí)網(wǎng)絡(luò)班的班長(zhǎng)說(shuō)：“擔(dān)任學(xué)生干部，希望好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分鍛煉自己，爭(zhēng)取讓自己更優(yōu)秀。”合理處理知識(shí)學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展兩方面的關(guān)系，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，豐富大學(xué)生活，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，能使同學(xué)們的大學(xué)生涯更具活力和色彩。

在對(duì)自己的大學(xué)生活充滿期待的同時(shí)，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展也提出了一些意見(jiàn)建議。調(diào)查顯示，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)主要集中在食堂和圖書(shū)館。同學(xué)們希望食堂在平價(jià)的基礎(chǔ)上，更加注重食品的營(yíng)養(yǎng)、安全和種類。圖書(shū)館始終是同學(xué)們最優(yōu)選擇的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，而在有些時(shí)間圖書(shū)館總是一位難求，甚至常常出現(xiàn)占位不用等不和諧現(xiàn)象。同學(xué)們強(qiáng)烈希望圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況增開(kāi)一些場(chǎng)地供大家學(xué)習(xí)。

此外，同學(xué)們還提出了以下幾點(diǎn)建議：

一、希望增強(qiáng)校內(nèi)人文氛圍，有更多好形式和內(nèi)容的校園文化活動(dòng)。

二、對(duì)于師生們有創(chuàng)建的想法與教學(xué)方式，同學(xué)們也希望得到學(xué)校的支持，用更加包容的心態(tài)理解同學(xué)們的想法與需求。

三、多提供非師范類實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、希望能夠在校內(nèi)接觸更多的就業(yè)資訊。

通過(guò)此次調(diào)研，總體看來(lái)，我系學(xué)生寒假返校后思想積極向上，精神風(fēng)貌良好，心態(tài)平

穩(wěn)，對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)事、社會(huì)發(fā)展、學(xué)校工作和個(gè)人發(fā)展關(guān)注重視，學(xué)生主體意識(shí)、憂患意識(shí)、參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)都有所增強(qiáng)。

第二篇：哲學(xué)系學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告（范文）

哲學(xué)系學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

為了及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的做好青年學(xué)生的思想工作，學(xué)工部，院團(tuán)委于近期在全院開(kāi)展大學(xué)生思想狀況調(diào)研。哲學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)學(xué)院相關(guān)文件要求，認(rèn)真組織，抽調(diào)精干學(xué)生干部組成調(diào)研組，在系黨總支領(lǐng)導(dǎo)和系團(tuán)總支直接帶領(lǐng)下，深入學(xué)生公寓及時(shí)收集了學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)資料，并進(jìn)行分析匯總，形成如下報(bào)告：

（一）國(guó)家時(shí)事方面

1.我系學(xué)生最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題前三位依次是大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)形式問(wèn)題，物價(jià)上漲及上海世博會(huì)專題。

A.當(dāng)前我國(guó)就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生巨大影響的形式，我系一小部分學(xué)生對(duì)國(guó)家在面臨就業(yè)困難和通脹壓力下采取的把大量資金用于國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施（如修建鐵路等）的建設(shè)的做法持懷疑態(tài)度。他們認(rèn)為這樣根本就改變不了當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形式問(wèn)題。而且這種建設(shè)一旦完成后，對(duì)于我們這個(gè)以農(nóng)村人口為主的國(guó)家，是不可能每個(gè)人或者大部分人都會(huì)去拿出自己的錢(qián)消費(fèi)的，那么這種建設(shè)無(wú)疑是多此一舉，不僅會(huì)浪費(fèi)掉國(guó)家大量的資金，還拉動(dòng)不了我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定的增長(zhǎng)。他們認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該效仿其他地區(qū)，如臺(tái)灣采取的措施，把資金平均發(fā)放給每一個(gè)人，也就是發(fā)消費(fèi)券給每個(gè)人，規(guī)定人們?cè)谟行У臅r(shí)間內(nèi)必須消費(fèi)完，這可以形成一個(gè)良性循環(huán)，因?yàn)槿藗冇绣X(qián)去消費(fèi)了，企業(yè)就會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn)再供人們消費(fèi)。這樣就會(huì)落實(shí)到每一個(gè)人。而絕大部分人還是認(rèn)同國(guó)家采取的措施。

B.隨著上海世博會(huì)成功開(kāi)展，學(xué)生們開(kāi)始愈加的關(guān)注世博專題了。成功舉辦上海世博會(huì)的重要意義：世博會(huì)是全世界的盛事，不僅屬于中國(guó)人民，也屬于世界各國(guó)人民。

上海世博會(huì)，人類城市生活史與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明的一次偉大握手，是世界各國(guó)文化與中國(guó)文化的一次熱烈擁抱，也是東方文明與西方文明的激情對(duì)話。上海世博會(huì)的成功開(kāi)展，有利于世博會(huì)的普及和發(fā)展，增進(jìn)世界各國(guó)人民的相互了解和友誼，是中華民族的期盼，也是世界各國(guó)人民的共同心愿。上海世博會(huì)的舉辦，極大地喚起了全國(guó)各族人民世博的熱情和愛(ài)好。舉辦世博會(huì)，不僅是群眾了解城市文化發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，更是提高全民環(huán)保意識(shí)，改善城市環(huán)境難得的機(jī)遇。

“四個(gè)展示”：世博會(huì)，我們要向世界展示改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得輝煌成就的中國(guó)形象；展示源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化魅力；展示13億中國(guó)人民蓬勃向上的精神風(fēng)貌；展示中國(guó)民主進(jìn)步、文明開(kāi)放的良好形象。

世博作用：上海世博會(huì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市發(fā)展的促進(jìn)作用是顯而易見(jiàn)的——?jiǎng)?chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，帶來(lái)巨大的旅游收益，促進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施的改造，帶動(dòng)電子、通信、建筑、服務(wù)等部門(mén)及行業(yè)的發(fā)展。這將加速推動(dòng)中國(guó)的技術(shù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，制度創(chuàng)新；將成為提高國(guó)民文明素質(zhì)和城市文明程度的催化劑。2010年世博會(huì)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域?yàn)樯虾！橹袊?guó)留下了寶貴遺產(chǎn)，既包括有形的物質(zhì)遺產(chǎn)，也包括無(wú)形的精神文化遺產(chǎn)。世博會(huì)對(duì)上海的經(jīng)濟(jì)影響是可觀的，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起到了積極的推動(dòng)作用。

2.學(xué)生暑假返鄉(xiāng)見(jiàn)聞及思考。

隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)吹向每個(gè)角落，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都開(kāi)始發(fā)生著翻天覆地的巨變。改革開(kāi)放30多年了，而這30多年取得的成就也是令人矚目的。有的來(lái)自農(nóng)村學(xué)生的可以住上高層樓房了，而不再是簡(jiǎn)陋的房屋；國(guó)家還會(huì)給有的貧困家庭發(fā)放補(bǔ)助，他們對(duì)更加美好的生活充滿了信心。

3.學(xué)生對(duì)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的態(tài)度和看法以及“三農(nóng)”政策的影響。

隨著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和“三農(nóng)”政策的開(kāi)展，我國(guó)農(nóng)村建設(shè)取得巨大成就，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展也隨之加快。社會(huì)主義新農(nóng)村的具體內(nèi)容：合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局，建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制；加快形成有利于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收（“三農(nóng)”）的市場(chǎng)體制；加快形成有利于促進(jìn)農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展的機(jī)制。

意義——“四個(gè)是”：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障；是增加農(nóng)民收入、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的根本途徑；是發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的主要內(nèi)容；是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康的重大舉措。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是關(guān)鍵，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是重要內(nèi)容，深化農(nóng)村改革是重要手段，發(fā)展農(nóng)村公共設(shè)施是必須突出解決的問(wèn)題，發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)是重點(diǎn)問(wèn)題，增加農(nóng)民收入是最重要、最關(guān)鍵的目標(biāo)，培育新型農(nóng)民、提高農(nóng)民素質(zhì)是前提和首要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是重要保證。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，關(guān)鍵是要建立“五大機(jī)制”：即建立“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的長(zhǎng)效投入機(jī)制；建立黨和政府各工作部門(mén)合力、協(xié)調(diào)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的工作機(jī)制；建立引導(dǎo)農(nóng)民在國(guó)家政策扶持下發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗，依靠自己辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己幸福家園的激勵(lì)機(jī)制；建立引導(dǎo)全社會(huì)力量支持新農(nóng)村建設(shè)的參與機(jī)制；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理體制。

黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策,不僅大幅度增加對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村的投入,而且還會(huì)帶動(dòng)和促進(jìn)農(nóng)民主動(dòng)投入,進(jìn)而增收致富。“二十八條”體現(xiàn)“三農(nóng)”政策的十字方針——穩(wěn)糧、增收、強(qiáng)基礎(chǔ)、重民生;增強(qiáng)政策、工作力度的范圍是強(qiáng)化惠農(nóng)政策這一系列政策對(duì)于提高農(nóng)民收入、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展發(fā)揮了舉足輕重的作用。

（二）學(xué)院時(shí)事方面

1.學(xué)生對(duì)我院知名度和社會(huì)影響力的認(rèn)識(shí)和看法。

在目前就業(yè)形式比較嚴(yán)峻的形式下，基于我院當(dāng)前學(xué)生難找工作的情況，他們紛紛發(fā)出抱怨，說(shuō)學(xué)校知名度不夠高，使得他們英雄無(wú)用武之地，因?yàn)樵S多企業(yè)只看學(xué)校的知名度而給學(xué)生簽約。從這方面看我校知名度不夠高，但是事實(shí)上我院在南方還是有影響的。如許多理工科學(xué)生很容易在南方城市（廣州等）找到工作。還有許多學(xué)生未畢業(yè)就有廠家來(lái)學(xué)校提前和大批學(xué)生簽約等。

2.學(xué)生對(duì)學(xué)院申碩工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

當(dāng)然，同學(xué)們是很支持學(xué)院申碩的。從學(xué)生角度看，這樣學(xué)生考研更容易，可以直接在本校繼續(xù)深造。從學(xué)校角度看，提升辦學(xué)層次，這也是我院實(shí)力的最好證明，可以顯示我院雄厚的師資力量和學(xué)院建設(shè)的成就，有利于我院做大做強(qiáng)。

3.我院的“學(xué)科建設(shè)年”的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)水平有如下幾點(diǎn)建議：

一是每月開(kāi)展一次教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。每位教師每月月底之前必須寫(xiě)一篇與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)課

件，作為自己教育教學(xué)的展示和總結(jié)。

二是每周組織一次教研活動(dòng)。各學(xué)科每周六進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三是每周開(kāi)展一次教學(xué)反思活動(dòng)。教學(xué)反思活動(dòng)在同學(xué)科、同年級(jí)間開(kāi)展，每位教師針對(duì)自己一周來(lái)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深刻反思，并寫(xiě)出“反思報(bào)告”。四是每位教師每周必須到閱覽室進(jìn)行一次讀書(shū)活動(dòng)。規(guī)定周一至周五專任教師必須到閱覽室參加一次大閱讀，閱讀后要及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。

五是開(kāi)展推舉名師活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展“教學(xué)標(biāo)兵”活動(dòng)，把推選出的各學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵推舉為“學(xué)校名師”，使其真正承擔(dān)起學(xué)校本學(xué)科的教育教學(xué)工作的標(biāo)兵作用，每周為本學(xué)科教師上一節(jié)“展示課”。

六是推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制度。實(shí)施校長(zhǎng)教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)參加聽(tīng)評(píng)課制度，督促、指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

4.學(xué)生對(duì)圖書(shū)管理的看法.一、管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好保管和借閱工作。但部分管理員老師態(tài)度比較惡劣，素質(zhì)有待提高。

二、建立健全圖書(shū)帳冊(cè)。新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)都要及時(shí)分類、編號(hào)、登記、上架、并定期清點(diǎn)核對(duì)，做到帳物相符。年終將一年的報(bào)刊裝訂成冊(cè)歸類存放。損壞的圖書(shū)要履行注銷手續(xù)。

三、圖書(shū)室保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作；室內(nèi)應(yīng)保持肅靜和環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。

5.學(xué)生對(duì)學(xué)校餐廳價(jià)格和質(zhì)量都持肯定態(tài)度。只是有學(xué)生反映飯菜種類太少，供學(xué)生選擇的余地不夠多。（只針對(duì)老校區(qū)）

6.學(xué)生反映公寓服務(wù)管理合理，寢室衛(wèi)生普遍良好，只是有部分男生寢室衛(wèi)生狀況差，但是學(xué)校各系領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生干部能及時(shí)組織進(jìn)行公寓衛(wèi)生檢查。

（三）個(gè)人時(shí)事方面

1.我系學(xué)生最關(guān)心的有關(guān)自身利益的問(wèn)題前三位依次是：畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，考研問(wèn)題，補(bǔ)助問(wèn)題。

2.通脹壓力，旱災(zāi)對(duì)大部分普通學(xué)生家庭無(wú)太大影響。但旱災(zāi)對(duì)于小部分農(nóng)村學(xué)生家庭的莊稼收成會(huì)有影響。調(diào)查反映金融危機(jī)和旱災(zāi)并沒(méi)有影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活，也并沒(méi)有給受災(zāi)學(xué)生造成心理陰影。但學(xué)校食堂的漲價(jià)還是給學(xué)生造成一定的負(fù)擔(dān)。

3.學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)是很在乎的，因?yàn)槌煽?jī)是和學(xué)分，獎(jiǎng)學(xué)金及畢業(yè)證掛鉤的。我系掛科學(xué)生心理狀況良好，都很努力的準(zhǔn)備補(bǔ)考。但掛科會(huì)影響他們正常的情緒，有學(xué)生會(huì)反應(yīng)出擔(dān)心，害怕，緊張等情緒。

4.我國(guó)自1999年大學(xué)開(kāi)始擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。我系大部分學(xué)生都會(huì)考研，有一小部分學(xué)生會(huì)直接進(jìn)入社會(huì)找工作，但他們反映工作普遍難找，會(huì)屢屢失敗。在此種競(jìng)爭(zhēng)壓力大，普遍難就業(yè)的情況下，學(xué)生認(rèn)為“先就業(yè)，再擇業(yè)”是比較正確的理念。

中國(guó)共產(chǎn)黨寶雞文理學(xué)院哲學(xué)系總支部委員會(huì)

2011年2月23日

第三篇：學(xué)校寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

學(xué)校寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

為期一個(gè)多月的寒假已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們懷著對(duì)新一學(xué)期的目標(biāo)和希冀在二月下旬以來(lái)陸續(xù)回到了重郵這個(gè)美麗的校園。為及時(shí)了解我校學(xué)生假期后返校情況和思想動(dòng)態(tài)，幫助我校在新學(xué)期的學(xué)生工作方面有針對(duì)性，我校認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)調(diào)研工作，便于新學(xué)期學(xué)生工作的順利開(kāi)展。通過(guò)調(diào)研掌握到，我校大部分學(xué)生安全準(zhǔn)時(shí)返校，精神狀態(tài)良好；同學(xué)們?cè)诩倨谡J(rèn)真觀看學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》視頻，并攥寫(xiě)了學(xué)習(xí)報(bào)告，并且普遍關(guān)心時(shí)政，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)重大事件都有自己的觀點(diǎn)和判斷；同學(xué)們同樣也非常關(guān)心自身的發(fā)展問(wèn)題，利用寒假期間認(rèn)真思考總結(jié)第一個(gè)大學(xué)八分之一，并寫(xiě)了一篇自身思考，對(duì)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活都做好了充分的規(guī)劃，且對(duì)自己今后的就業(yè)、考研等事業(yè)走向都有各自的準(zhǔn)備；同學(xué)們?cè)谟^看了《優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》之后，對(duì)自己的未來(lái)感到了壓力的同時(shí)也對(duì)自己充滿了信心。現(xiàn)就具體調(diào)研情況，總結(jié)如下：

一、普遍關(guān)注時(shí)政，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

政治這個(gè)高深的主題，由昔日的“莫談?wù)巍钡浇袢瘴倚W(xué)子縱論國(guó)際的合作與競(jìng)爭(zhēng)，橫談我國(guó)的反腐政策，十三五規(guī)劃，上至中央提出的構(gòu)建和諧社會(huì)，下至農(nóng)民百姓的生活變化，不少學(xué)生能夠侃侃而談，各抒己見(jiàn)，關(guān)注間無(wú)不體現(xiàn)著十六號(hào)文件對(duì)大學(xué)生思想政治素質(zhì)提高的必要性和及時(shí)性。

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施“十三五”計(jì)劃

隨著“十三五”的到來(lái)，中央“十三五”計(jì)劃的出爐，“十三五”發(fā)展成了學(xué)生常談的話題之一。“十三五”規(guī)劃將是中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新常態(tài)”后的第一個(gè)五年計(jì)劃，習(xí)近平提出的中國(guó)經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”重要論述，無(wú)疑將貫穿十八屆五中全會(huì)審議的中共中央關(guān)于“十三五”規(guī)劃的建議當(dāng)時(shí)中。對(duì)“十三五”期間國(guó)家將采取的措施，同學(xué)們最為關(guān)注的是“開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，推進(jìn)‘一帶一路’建設(shè)”。對(duì)提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作，人民幣匯率市場(chǎng)化這些問(wèn)題同樣也有少部分同學(xué)關(guān)注。總之，同學(xué)們對(duì)中國(guó)展望總體比較樂(lè)觀，都在為國(guó)家反腐措施點(diǎn)贊，相信會(huì)取得實(shí)質(zhì)性突破。

（二）“神十”造訪蒼穹，“神十一”即將升空

神舟十號(hào)飛船是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，它是中國(guó)第五艘搭載太空人的飛船。飛船由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)對(duì)接，并對(duì)其進(jìn)行短暫的有人照管試驗(yàn)，對(duì)接完成之后的任務(wù)將是打造太空實(shí)驗(yàn)室。在2016年，神舟十一號(hào)飛船將在天宮二號(hào)發(fā)射后擇機(jī)發(fā)射，并與天宮二號(hào)對(duì)接，目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué) 等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)。2016年我國(guó)將發(fā)射“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，并發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船和“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船，與“天宮二號(hào)”交會(huì)對(duì)接。

（三）加強(qiáng)自主創(chuàng)新，促進(jìn)民族振興

在黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視和大力支持下，近年來(lái)我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系不斷優(yōu)化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念與時(shí)俱進(jìn)，出現(xiàn)了大眾創(chuàng)業(yè)、草根創(chuàng)業(yè)的“眾創(chuàng)”現(xiàn)象，帶動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)愈加活躍、規(guī)模不斷增大，效率顯著提高。當(dāng)前我國(guó)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)出四個(gè)新特點(diǎn)：

1、創(chuàng)業(yè)服務(wù)從政府為主到市場(chǎng)發(fā)力。

2、創(chuàng)業(yè)主體從“小眾”到“大眾”。

3、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)從內(nèi)部組織到開(kāi)放協(xié)同。

4、創(chuàng)業(yè)載體從注重“硬條件”到更加注重“軟服務(wù)”。

5、創(chuàng)業(yè)理念從技術(shù)供給到需求導(dǎo)向。

我校的自主創(chuàng)新工作也開(kāi)展得很好，大力支持同學(xué)們報(bào)名參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。我校自動(dòng)化學(xué)院研制的“行者一號(hào)”機(jī)器人在2016年重慶春晚上也充分展示了創(chuàng)新者以及我校的風(fēng)采。我校的科技獎(jiǎng)勵(lì)金、科技論文收錄獎(jiǎng)金年年增長(zhǎng)，授權(quán)發(fā)明專利獎(jiǎng)金也成倍增長(zhǎng)，但目前學(xué)生開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)硬性條件還不夠，不能夠與重郵在全國(guó)的地位相符合，應(yīng)加大投入力度，走在創(chuàng)新的前列。

（四）軍隊(duì)改革方案新鮮出爐——中國(guó)軍事體制改革方略

1、撤銷總政治部、總后勤部、總裝備部，將三部職能分別轉(zhuǎn)入國(guó)防部、總參謀部和各軍種總部。

2、將二軍大等醫(yī)科院校和大部分醫(yī)院移交地方(保留各軍種總醫(yī)院兼軍醫(yī)學(xué)院)。

3、撤銷解放軍外語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院和各政治學(xué)院等文科院校，合并指揮院校和工程技術(shù)院校。撤并后，軍隊(duì)各類學(xué)校保留三十所(不含軍醫(yī)學(xué)院)即可(如陸軍設(shè)士官學(xué)院、軍官學(xué)院、參謀和指揮學(xué)院、后勤學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、軍械裝備學(xué)院和戰(zhàn)略炮兵學(xué)院等七所學(xué)校)，均為師級(jí)。

4、撤銷現(xiàn)有七大軍區(qū)，將全國(guó)劃分為東北、西北、東南、西南四大戰(zhàn)區(qū)等等。

二、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的看法和認(rèn)識(shí)

（一）聚焦“三農(nóng)問(wèn)題”，探討發(fā)展新路

1、關(guān)心農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

同學(xué)們普遍反映，自黨的“三農(nóng)”政策在各地落實(shí)以來(lái)，農(nóng)村已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化——農(nóng)民的負(fù)擔(dān)減輕了，生活越來(lái)越好，對(duì)政府的評(píng)價(jià)也 在不斷提升。目前，電視、電話等家用電器已基本普及，交通、電網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施也得到改善。但也有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為，盡管全國(guó)總體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)良好，但是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)卻始終差強(qiáng)人意，某些不發(fā)達(dá)的農(nóng)村依然處于落后的狀態(tài)。一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)結(jié)合自身體會(huì)說(shuō)，農(nóng)民的生活比以前有了很大改善，可是仍然不能完全令人滿意。在黨中央提出全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)的同時(shí)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是否快速將對(duì)此目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用。

2、對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的探討

規(guī)劃是新農(nóng)村建設(shè)的前提和依據(jù)，編制和實(shí)施規(guī)劃是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工作。以烏拉泊村新農(nóng)村規(guī)劃為例，從總體構(gòu)思、空間布局、村莊居住組團(tuán)、村莊產(chǎn)業(yè)布局等方面介紹了新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)，提出了規(guī)劃實(shí)施措施，闡述了規(guī)劃體會(huì)，充分發(fā)揮規(guī)劃在新農(nóng)村建設(shè)中的導(dǎo)向作用、協(xié)調(diào)作用、約束作用，積累了新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。新農(nóng)村建設(shè)的突破口包括四個(gè)方面:特色產(chǎn)業(yè)支撐;基礎(chǔ)設(shè)施先行;村莊改造起步;先進(jìn)文化引導(dǎo)。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不僅僅是農(nóng)民自己的事,還需要調(diào)動(dòng)一切積極因素,動(dòng)員上上下下、方方面。

目前我校也在積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生提出有關(guān)三農(nóng)的電子商務(wù)類項(xiàng)目。

（一）貧困——心頭難以拔除的刺

在校貧困生大多來(lái)自農(nóng)村或者城市的低保家庭，家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源有限，盡管學(xué)校在助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等方面給予不少貧困生以幫助，但每年數(shù)千元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于一部分家庭來(lái)說(shuō)依然是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。

1、對(duì)社會(huì)和高校關(guān)注貧困生工作的看法

大部分同學(xué)表示比較滿意，有部分同學(xué)社會(huì)和高校在這方面的工作力度還應(yīng)加強(qiáng)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為貧困政策波及范圍還不全面，申請(qǐng)助學(xué)貸款的名額較少，審核還沒(méi)有做到十分嚴(yán)格，應(yīng)該有所完善。

2、共商解決之道

貧困生問(wèn)題是一個(gè)無(wú)法在短期內(nèi)徹底解決的問(wèn)題，關(guān)鍵是看學(xué)校、社會(huì)怎么幫助和引導(dǎo)貧困生奮發(fā)圖強(qiáng)。在經(jīng)濟(jì)支持方面，除了勤工助學(xué)崗、助學(xué)貸款等傳統(tǒng)方式之外，也有同學(xué)建議適當(dāng)靈活處理某些政策，增強(qiáng)勤工助學(xué)崗位的技術(shù)含量，讓同學(xué)們溫習(xí)課本知識(shí)、拓展課外素質(zhì)的同時(shí)，讓時(shí)間和智能的效益達(dá)到最大化，如聘請(qǐng)相關(guān)專家指導(dǎo)把關(guān)，建立科技含量高的工作小組，對(duì)內(nèi)、對(duì)外承接項(xiàng)目，放手讓學(xué)生去做。

（一）春節(jié)社會(huì)現(xiàn)象

1、傳統(tǒng)文化PK新興文化

如今的年味不如以前那么濃重了，成為大多數(shù)人的共同感覺(jué)。普遍觀點(diǎn)是：年味兒在人們習(xí)慣每天穿好吃好的時(shí)候漸漸淡了；年味兒在餐館里像應(yīng)付年夜飯一樣被應(yīng)付掉了；年味兒在人們崇洋媚外的心里悄悄溜了；年味兒在四處開(kāi)花的手機(jī)短信里變得一文不值。有同學(xué)反映小地方的年味兒比大城市濃。越是遠(yuǎn)離城市的地方，越多地保留了傳統(tǒng)的一些風(fēng)俗，比如掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)、包餃子、放鞭炮等，這使得這些地方的節(jié)日氣氛比大城市的更濃厚。

2、煙花炮竹解禁

全國(guó)幾百座城市如今已對(duì)煙花炮竹解禁，對(duì)此同學(xué)們的態(tài)度有較大分歧。一半以上的同學(xué)認(rèn)為這活躍了節(jié)日氣氛但喜慶中要注意安全。禁鞭改限放的變化，表現(xiàn)出中國(guó)公共利益開(kāi)始出現(xiàn)了多元化趨勢(shì)，這要求政府用更加溫和、有針對(duì)性的方式協(xié)調(diào)各方利益。少部分同學(xué)對(duì)此不太樂(lè)觀甚至反對(duì)，認(rèn)為燃放煙花爆竹存在大量安全隱患，既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境。

3、春運(yùn)問(wèn)題

國(guó)家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展也帶動(dòng)了全國(guó)人口的流動(dòng)，寒假返家，廣大青年學(xué)生切身體會(huì)到了什么叫“春運(yùn)”。先是急著返家，緊接著是急著返校，卻總是為打電話訂不上票、排隊(duì)買(mǎi)不著票而煩惱。雖說(shuō)鐵路運(yùn)輸部門(mén)針對(duì)青年學(xué)生，采取了集體訂票、學(xué)生專列、避開(kāi)高峰等有效措施，基本保證了學(xué)生的旅程順暢，但是“票販子”活動(dòng)猖獗，損害了國(guó)家和人民群眾的利益，讓學(xué)生們憂心忡忡。也有學(xué)生指出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)車站存在的秩序混亂，少數(shù)車輛上出現(xiàn)的詐騙，以及車站里私人旅店老板拉客等問(wèn)題還亟待解決。

（二）在文化、娛樂(lè)方面的關(guān)注

這是一個(gè)巨變的時(shí)代，這是一個(gè)繁榮的時(shí)代，這是一個(gè)新生之喜悅的時(shí)代，這是一個(gè)活力大爆發(fā)的時(shí)代。剛剛過(guò)去的2015年，中國(guó)文化可謂繁花似錦，中國(guó)普遍人享受到了前所未有的文化盛宴。政府投入和市場(chǎng)開(kāi)放持續(xù)加大，正在為中國(guó)文化、娛樂(lè)發(fā)展創(chuàng)造文明的前景。但與此同時(shí)，道德陣痛尚未過(guò)去，公共文化服務(wù)效能有待提高，文藝界風(fēng)清氣正尚需時(shí)日，文化原創(chuàng)力有待增強(qiáng)??也令人們對(duì)2016乃至更遠(yuǎn)未來(lái)的中國(guó)文化感到好奇。

1、電視劇會(huì)更年輕嗎？

如果有人對(duì)電視劇的理解還停留在僅在電視臺(tái)播出的連續(xù)劇，那肯定落伍了。隨著互聯(lián)網(wǎng)相伴成長(zhǎng)的一代觀眾的文化消費(fèi)能力越來(lái)越強(qiáng)，電視劇中“小鮮肉”的魅力逐漸蓋過(guò)了“大叔”，娛樂(lè)性蓋過(guò)了嚴(yán)肅思考和說(shuō)教。而這其中，最具代表性的莫過(guò)于2015年的熱劇《瑯琊榜》、《花千骨》和《羋月傳》。顯然，在這場(chǎng)電視臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)關(guān)于電視劇的博弈中，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)非常明顯，尤其在2015年實(shí)施的“一劇兩星”政策，在客觀上賦予了網(wǎng)劇更多的機(jī)會(huì)。2016年，除了“小鮮肉”，一定還有很多新鮮亮瞎我們的眼。

2、電影市場(chǎng)能繼續(xù)紅火嗎？

2016年是中國(guó)電影至關(guān)重要的一年，在此之前，2015年的中國(guó)電影市場(chǎng)總票逾440億元，國(guó)產(chǎn)片份額近62%，實(shí)現(xiàn)了近年來(lái)最大突破；在此之后，2017年的中國(guó)電影市場(chǎng)將迎來(lái)向全球電影的進(jìn)一步開(kāi)放，國(guó)產(chǎn)電影將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

三、對(duì)自己學(xué)業(yè)、教育等相關(guān)問(wèn)題的態(tài)度和看法

（一）對(duì)各類證書(shū)及學(xué)習(xí)成績(jī)的思考

毫無(wú)疑問(wèn)，在將來(lái)的求職和考研中，一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的砝碼，而各類相關(guān)技能證書(shū)也是必不可少的。在調(diào)研中，我們知道僅有部分同學(xué)通過(guò)了上期的英語(yǔ)四級(jí)考試，還有相當(dāng)一部分同學(xué)掛了上期的部分期末考試科目，這是比較嚴(yán)峻的問(wèn)題。由目前人才市場(chǎng)可以了解到，很多用人單位對(duì)應(yīng)聘者都有相關(guān)的硬性要求，其中英語(yǔ)不只是要過(guò)四級(jí)，還要能夠運(yùn)用自如。在如此嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)中，這就要求我們掌握這些的同時(shí)，再爭(zhēng)取更大的機(jī)遇。在課余時(shí)間還要多關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，提高自己的動(dòng)手能力等等。

（二）對(duì)自身生理、心理健康的思考

健康是人生的第一財(cái)富，生理、心理健康是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂(lè)的基礎(chǔ)。在學(xué)好專業(yè)課程、鍛煉交際能力的同時(shí)也不能忘了鍛煉身體，心上有什么坎兒可以及時(shí)和身邊人交流或者向心理健康互助中心的老師尋求建議。

（三）對(duì)開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽的思考

目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者一致認(rèn)為，積極參加大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽被認(rèn)為是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的最為有效的途徑之一，以大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”為代表的科技 創(chuàng)新競(jìng)賽正日益得到各高校的重視，影響力也越來(lái)越大。這些科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)有利于教學(xué)與科研的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和合作精神。對(duì)提高大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、培養(yǎng)創(chuàng)新能力起到了不可替代的作用。

（四）對(duì)參加社團(tuán)活動(dòng)的思考

大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生基于共同的興趣和愿望組織的群眾性團(tuán)體，其活動(dòng)表現(xiàn)出社團(tuán)成員覆蓋面廣、參加社團(tuán)動(dòng)機(jī)多樣化、參加社團(tuán)的盲目性大、社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量有好有差、社團(tuán)活動(dòng)參與性不高等特點(diǎn)。對(duì)此，同學(xué)建議應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)的組織與引導(dǎo)、加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合、加強(qiáng)管理與協(xié)調(diào)，應(yīng)充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在建設(shè)校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育以及加強(qiáng)思想政治工作中的作用。就自身而言，需要多多參與，拓展自己的交際圈，但不能荒廢了自己的學(xué)業(yè)。

四、本次調(diào)研總體評(píng)價(jià)

（一）學(xué)生思想狀況特點(diǎn)分析

1、融合性

越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始追求進(jìn)取務(wù)實(shí)和協(xié)調(diào)并重的價(jià)值選擇，表現(xiàn)出明顯的融合性，在個(gè)人利益與社會(huì)利益、集體利益之間尋找最佳結(jié)合點(diǎn)。

2、主體性

整體而言，他們的價(jià)值取向正在由傳統(tǒng)的社會(huì)本位轉(zhuǎn)向個(gè)人本位。主要表現(xiàn)在崇尚自我個(gè)性，以個(gè)人為主體，注重自我設(shè)計(jì)，個(gè)人奮斗，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

3、多樣性、不穩(wěn)定性與矛盾性并存

大學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)雙重性，多樣性，理論上的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際中踐行的標(biāo)準(zhǔn)不一致。當(dāng)代大學(xué)生習(xí)慣于以集體主義的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)要求別人，對(duì)自己卻采取個(gè)人主義的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)學(xué)雷鋒、見(jiàn)義勇為等行為觀念上認(rèn)同，但卻不積極轉(zhuǎn)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)等。而有些大學(xué)生出現(xiàn)“價(jià)值認(rèn)知模糊”，對(duì)事情總是抱著“無(wú)所謂”的態(tài)度。同時(shí)由于大學(xué)生正處在青春期，某些生理和心理因素處于極不穩(wěn)定的變化中，具有強(qiáng)烈的好奇心，容易被外在的事物所吸引，價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也容易發(fā)生變化。

4、時(shí)代性

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向體現(xiàn)了公平、效率、競(jìng)爭(zhēng)、自立、誠(chéng)信的時(shí)代特征。如今的“象牙之塔”已卷入日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中，面對(duì)日益加重的學(xué)習(xí)壓力、不絕于耳的就業(yè)難的呼聲，大學(xué)生的“成人”意識(shí)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中逐漸清晰起來(lái)，在與各種復(fù)雜問(wèn)題的較量中，他們開(kāi)始走向自立。

（二）影響大學(xué)生思想狀況的主要原因分析

1、國(guó)際、國(guó)內(nèi)政治環(huán)境

現(xiàn)實(shí)表明，人們?cè)谏鐣?huì)生活的過(guò)程中，總會(huì)或多或少地參與政治活動(dòng)，接觸各種政治現(xiàn)象和政治問(wèn)題。特別是國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件，都會(huì)對(duì)人們的思想產(chǎn)生影響。當(dāng)代大學(xué)生精力充沛，思想活躍，興趣廣泛，因此大的國(guó)際、國(guó)內(nèi)政治環(huán)境從一定程度上影響了學(xué)生的思維方式和思想狀況。

2、社會(huì)環(huán)境

隨著社會(huì)主義的初級(jí)階段社會(huì)存在的多樣化趨勢(shì)和發(fā)展，特別是經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化、社會(huì)生活方式的多樣化、社會(huì)組織形式的多樣化，以及就業(yè)方式和收入分配的多樣化等，必然導(dǎo)致人們思想觀念和意識(shí)形態(tài)的多樣化。紛至沓來(lái)的思想觀念和意識(shí)形態(tài)多元化，正在改變著大學(xué)生成長(zhǎng)的思想氛圍，從而對(duì)大學(xué)生的思想狀況產(chǎn)生著重要的影響。

3、家庭環(huán)境

當(dāng)代大學(xué)生正處在求知成長(zhǎng)階段，尚沒(méi)有完全擺脫家庭背景而獨(dú)立，因而對(duì)家庭的依賴性還是較強(qiáng)的。一些貧困家庭出身的學(xué)生從小就養(yǎng)成獨(dú)立的性格，因而思想觀念也比較獨(dú)立。

4、大眾傳媒

特別是網(wǎng)絡(luò)等新的載體、新的媒體的出現(xiàn)及其在高校廣泛使用，極大地?cái)U(kuò)展著影響大學(xué)生思想的信息來(lái)源。網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)放性也導(dǎo)致學(xué)生思維的開(kāi)闊。

5、學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境

高校管理體制改革的推進(jìn)，高校擴(kuò)招等都使得大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境發(fā)生著相應(yīng)的調(diào)整和改變，并對(duì)其思想狀況產(chǎn)生著不同程度的影響。大學(xué)校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成才的重要環(huán)境，大學(xué)生對(duì)于高校教育教學(xué)改革、學(xué)校環(huán)境、校園文化建設(shè)以及教師的素質(zhì)、水平等十分關(guān)注。

6、內(nèi)在因素

青年大學(xué)生正處在個(gè)體生理、心理迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，其身心的發(fā)展變化以及自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，導(dǎo)致大學(xué)生更加關(guān)注自我發(fā)展，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。不同個(gè)體的身心特征也是影響大學(xué)生思想狀況的一個(gè)重要內(nèi)因。

（三）一些建議

我校學(xué)生思想狀況主流是好的，絕大多數(shù)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，務(wù)實(shí)進(jìn)取、積極向上。但仍有極少部分學(xué)生沒(méi)能在思想上得到提高，這也是我校今后工作中應(yīng)注意的問(wèn)題之一。對(duì)此，提出如下建議：

1、抓好“兩課”建設(shè)，充分發(fā)揮其在思想政治教育中的主渠道作用

要加強(qiáng)大學(xué)生的思想理論教育，要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與學(xué)生的思想政治教育緊密結(jié)合起來(lái)，教他們運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法正確認(rèn)識(shí)與看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高自己的判斷力；同時(shí)要以兩課為基礎(chǔ)，增開(kāi)相關(guān)的選修課，如就業(yè)指導(dǎo)課等，拓寬“兩課”內(nèi)容，使“兩課”教學(xué)既有理論上的堅(jiān)定性與徹底性，又具有鮮明的時(shí)代特感和現(xiàn)象性，理論和實(shí)際相結(jié)合，注重解決同學(xué)們生活中的實(shí)際問(wèn)題。

2、創(chuàng)新思想政治工作方法

面對(duì)新時(shí)期賦予高校德育工作的新任務(wù)，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生求新、求特、求異、求樂(lè)等特點(diǎn)，探索適合學(xué)生生活的德育工作新途徑，新方法，從而引導(dǎo)學(xué)生走向求穩(wěn)、求實(shí)、求高、求美，讓學(xué)生沿著一條健康向上的軌跡成長(zhǎng)。應(yīng)摒棄生硬的、強(qiáng)制的態(tài)度設(shè)身處地的為學(xué)生著想，關(guān)心學(xué)生的追求、愿望和需求，樂(lè)于和善于為學(xué)生真心誠(chéng)意地解決具體困難，實(shí)現(xiàn)教育者和被教育者心靈上的溝通，從而達(dá)到灌輸“道理”、增進(jìn)感情、提高認(rèn)識(shí)的目的。應(yīng)該大力推崇學(xué)校的三聯(lián)系活動(dòng)，并且改變長(zhǎng)期以來(lái)灌輸式教育的方式，使德育工作不受時(shí)空的限制。

3、樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，因材施教

建立良好的學(xué)風(fēng)，保證大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)大學(xué)招生、大學(xué)生畢業(yè)后的工作作風(fēng)起積極影響。每個(gè)學(xué)生都有其特長(zhǎng)，教師和輔導(dǎo)員應(yīng)充分發(fā)掘?qū)W生的才能，做到因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教。學(xué)習(xí)動(dòng)力、應(yīng)變力和創(chuàng)新力以及學(xué)習(xí)責(zé)任感對(duì)提高整個(gè)校園的學(xué)習(xí)氛圍都至關(guān)重要。針對(duì)逃課、作弊等頑疾，可從教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抓起，從根本上解決這類問(wèn)題。

4、重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化心理環(huán)境，完善心理服務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)心理健康教育

良好的校園文化對(duì)學(xué)生能夠產(chǎn)生潛移默化的影響，情趣高雅的校園文化可以讓學(xué)生施展個(gè)人才華，增加實(shí)踐機(jī)會(huì),在愉快中增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，促進(jìn)同學(xué)之間互相幫助和心理溝通，增強(qiáng)他們的歸屬感、榮譽(yù)感。構(gòu)建校、院、學(xué)生三級(jí)心理健康輔導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)直接與學(xué)生打交道的工作人員給予心理知識(shí)方面的培訓(xùn)，還可培訓(xùn)一批學(xué)生志愿者，讓他們及時(shí)了解周圍同學(xué)的心理問(wèn)題并幫助其解決。

5、積極推進(jìn)學(xué)校“三走”“四個(gè)一”政策

我校則利用校園的山地特色,設(shè)計(jì)了一條貫穿全校的路徑,每周舉行一次“闖關(guān)”活動(dòng)，充分鼓勵(lì)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出寢室、走向操場(chǎng)”的“三走”活動(dòng)；積極開(kāi)展“培養(yǎng)一類文藝愛(ài)好、養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)持一項(xiàng)志愿服務(wù)、提升一類表達(dá)能力”的“四個(gè)一”素質(zhì)提升活動(dòng)。培養(yǎng)一類文藝愛(ài)好，提高人文素養(yǎng)；養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，鑄造強(qiáng)健體魄；堅(jiān)持一項(xiàng)志愿服務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任；提升一類表達(dá)能力，促進(jìn)有效溝通。一直貫徹這樣的政策，并帶動(dòng)每位同學(xué)行動(dòng)起來(lái)。

第四篇：寒假返校情況思想動(dòng)態(tài)調(diào)研

2012年中文系學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

為充分了解我系廣大學(xué)生2012年寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)，更有針對(duì)性的開(kāi)展我系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想方面的教育指導(dǎo)工作，我系在學(xué)生返校后通過(guò)召開(kāi)部分學(xué)生討論會(huì)，組織人員走訪學(xué)生宿舍等方式與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，了解學(xué)生的思想傾向。通過(guò)調(diào)查了解以及對(duì)各班級(jí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析，現(xiàn)將我系對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名大學(xué)生，其主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在大學(xué)中，明確自我發(fā)展的方向，制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是大學(xué)中充實(shí)自己的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。此次調(diào)查中我們了解到，大一學(xué)生到大四學(xué)生之間不同的學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的思想態(tài)度存在著較大差異。

2011級(jí)新生進(jìn)入第二個(gè)學(xué)期，已經(jīng)能夠適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，思想和心理方面漸趨平穩(wěn)。部分同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行整體的規(guī)劃，對(duì)新學(xué)期的大學(xué)生活充滿期待，努力學(xué)習(xí)新知識(shí),嘗試各種事情，爭(zhēng)取能在大學(xué)里得到更好的鍛煉和發(fā)展。我系在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步穩(wěn)定新生積極向上的思想,促使新生更好的轉(zhuǎn)換和調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)定他們克服困難、完成學(xué)業(yè)的信心。

2010級(jí)學(xué)生邁入了大二的第二個(gè)學(xué)期，學(xué)生的思想漸趨分化。在一年半的學(xué)習(xí)中, 大部分的本科學(xué)生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)規(guī)律有了更為深刻的認(rèn)識(shí),能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我鍛

煉。其中一部分同學(xué)由于上學(xué)期考試發(fā)揮欠佳，意識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性，提高對(duì)考試成績(jī)的關(guān)注，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極學(xué)習(xí)專業(yè)課。同時(shí)不斷豐富自己的課余知識(shí)，注重自我知識(shí)素養(yǎng)的提高，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和努力的方向有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)和定位。但也有一小部分同學(xué)認(rèn)為，即將進(jìn)入大三，以前的管制和束縛都可以拋到一邊，可以做自己想做的事情，學(xué)習(xí)慢慢變得不再那么重要，在思想上對(duì)學(xué)習(xí)有所放松，不能依照先前的計(jì)劃來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。不過(guò)由于在新學(xué)期加大了專業(yè)課的比重，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大，這在一定程度上拉動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

2009級(jí)學(xué)生在寒假開(kāi)學(xué)后，大部分的同學(xué)已經(jīng)迅速的調(diào)整了心態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活中。大三的同學(xué)通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)有了更為清晰的了解，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情和積極性上相較于之前有了很大的提高。絕大部分同學(xué)開(kāi)始準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員、就業(yè)等事項(xiàng)，為自己的繼續(xù)深造積極行動(dòng)，有的同學(xué)甚至已經(jīng)開(kāi)始報(bào)各種輔導(dǎo)班，為未來(lái)成才做準(zhǔn)備。除此之外的一小部分大三學(xué)生，在學(xué)習(xí)上有“隨遇而安”的態(tài)度，大有走一步看一步的打算。針對(duì)此現(xiàn)象，我們將積極對(duì)其進(jìn)行教育指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生態(tài)度、行為的糾正和引導(dǎo)。另外，對(duì)同學(xué)們關(guān)心的教學(xué)方法不斷改進(jìn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總體來(lái)看，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性較上學(xué)期有所提高，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較上學(xué)期有顯著改善。比如：早自習(xí)、晚自習(xí)人數(shù)多了；出勤率較高；曠課的同學(xué)也相對(duì)少了；課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律較

好；去圖書(shū)館自習(xí)的同學(xué)也日漸增多。由于氣候的多變，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化以及物價(jià)上漲，個(gè)別同學(xué)的家庭遭到了沖擊，經(jīng)濟(jì)能力大不如前。也有個(gè)別同學(xué)的家庭遭受親人生病或去世的變故，來(lái)自家庭的壓力一定程度上影響了部分同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，造成了學(xué)習(xí)生活上的困惑和壓力。為此，系里將加大對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注程度，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)幫助同學(xué)解決困難，讓他們能更好的投入到集體生活中。

二、生活方面

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)之外的生活是他們?cè)诖髮W(xué)中的全部。因此，除學(xué)習(xí)之外，關(guān)注學(xué)生的大學(xué)業(yè)余生活顯得尤為重要。經(jīng)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，總體來(lái)講，我系大學(xué)生在生活上的表現(xiàn)是比較積極的。

首先，由于剛開(kāi)學(xué)，久未見(jiàn)面的同學(xué)倍感親切，相談甚歡，在一定程度上促進(jìn)了同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)了我系內(nèi)部的穩(wěn)定性和凝聚力，但是為了避免發(fā)生聚會(huì)后酗酒鬧事行為，我系加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的思想教育，加大了對(duì)夜不歸宿的檢查力度，為創(chuàng)建和諧安全的宿舍提供了保證。

其次，由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化以及物價(jià)上漲，個(gè)別同學(xué)的家庭遭到了沖擊，經(jīng)濟(jì)能力大不如前。也有個(gè)別同學(xué)的家庭遭受親人生病或去世的變故，來(lái)自家庭的壓力一定程度上影響了部分同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，造成了學(xué)習(xí)生活上的困惑和壓力。為此，系里將加大對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注程度，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)幫助同學(xué)解決困難，讓他們能更好的投入到集體生活中。

再次，調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生政治意識(shí)淡薄，對(duì)國(guó)際間重大政治事件及民生熱點(diǎn)問(wèn)題缺乏必要的關(guān)注，相反，大部分學(xué)生在上網(wǎng)、讀書(shū)、看報(bào)的時(shí)候多是選擇自己喜歡的娛樂(lè)信息和生活信息。在經(jīng)常討論的時(shí)事話題中，學(xué)生們關(guān)注的也多是日常生活與學(xué)習(xí)問(wèn)題、談戀愛(ài)方面的問(wèn)題、自身畢業(yè)后的發(fā)展問(wèn)題等，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、政治改革問(wèn)題、民生熱點(diǎn)問(wèn)題等一些時(shí)政問(wèn)題關(guān)注極少。對(duì)于大學(xué)生思想政治意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃龑?dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

最后，我系大部分學(xué)生關(guān)注較多的是以后自身的發(fā)展，都想在大學(xué)中鍛煉自己的社會(huì)活動(dòng)能力，獲得過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，為以后自己的就業(yè)打下基礎(chǔ)。而隨著近年來(lái)社會(huì)就業(yè)壓力的不斷加大，關(guān)注就業(yè)、尋求工作已經(jīng)是大學(xué)生中經(jīng)常涉及的話題。對(duì)此，對(duì)于學(xué)生的思想教育工作我們要從基礎(chǔ)做起，教育大學(xué)生要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立“在艱苦的基層環(huán)境中經(jīng)歷磨練，有所積累，走向成功”的思想。

三、學(xué)生關(guān)于新學(xué)期的計(jì)劃和安排

開(kāi)學(xué)以來(lái)，大多數(shù)的同學(xué)都熱情高漲，能夠積極地制定新學(xué)期自己的計(jì)劃和安排，比如：

1、有同學(xué)希望能加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的專業(yè)課學(xué)習(xí)，完善自己的專業(yè)知識(shí)；

2、有同學(xué)希望提高自己的英語(yǔ)水平，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的考試；

3、有同學(xué)希望這個(gè)學(xué)期可以多參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己；

4、有同學(xué)希望能考取駕照；

5、有同學(xué)希望能在學(xué)習(xí)之余出去打工，鍛煉自己，也減輕生活負(fù)擔(dān)；

6、有同學(xué)希望能拿到自己需要的各種職業(yè)資格證書(shū)；

7、有同學(xué)希望能通過(guò)自己的努力考上研究生或者公務(wù)員；

8、有同學(xué)希望能在畢業(yè)以后找到一份穩(wěn)定的工作。

通過(guò)以上同學(xué)們的計(jì)劃和安排我們可以看出，新學(xué)期我系大部分同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)都有一個(gè)明確的規(guī)劃，對(duì)自己的大學(xué)生活有清晰地定位。但是，部分大學(xué)生在就業(yè)問(wèn)題上，盲目跟風(fēng)思想不成熟，不能認(rèn)清自己，自我價(jià)值得不到很好的體現(xiàn)。

四、新學(xué)期同學(xué)們的意見(jiàn)和建議

調(diào)查中，在了解到學(xué)生的思想問(wèn)題的同時(shí)，也了解到同學(xué)們對(duì)學(xué)校日常學(xué)習(xí)生活方面提出的一些建議和意見(jiàn)，比如：

1、希望加強(qiáng)后勤服務(wù)。比如，浴室開(kāi)放時(shí)間短、水忽冷忽熱，中午食堂吃飯?zhí)珦頂D，改善宿舍維修狀況等；

2、建議多開(kāi)辦一些有意義的科技文化講座，活躍校園文化生活，提高同學(xué)各方面素養(yǎng)；

3、校園文化活動(dòng)要避免低級(jí)重復(fù)，多舉辦有特色、有品位的活動(dòng)；

4、希望在校內(nèi)能接觸更多的就業(yè)信息；

通過(guò)本次調(diào)查，使我們對(duì)我系同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解。總體而言，絕大多數(shù)學(xué)生思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，心態(tài)平穩(wěn)，人際交往和諧。同時(shí)，也反映出存在的一些問(wèn)題，值得我們今后更多的關(guān)注和改進(jìn)。當(dāng)然，我們更希望讓廣大的大學(xué)生都能在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中形成積極向上的正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，不斷增強(qiáng)自己的思想文化修養(yǎng)，以良好的心態(tài)面對(duì)未來(lái)，面對(duì)社會(huì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)。

中文系團(tuán)總支

2012年2月

第五篇：寒假返校后學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告

先賢梁?jiǎn)⒊性疲倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青少年作為祖國(guó)發(fā)展的后備力量，已經(jīng)成為社會(huì)、國(guó)家等各個(gè)方面的關(guān)注對(duì)象而當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況更是直接關(guān)系到我國(guó)今后一段時(shí)間的意識(shí)形態(tài)發(fā)展與成形，也關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的維持，以及中國(guó)特色社會(huì)主義的前進(jìn)步伐……因此，為了充分了解大學(xué)生的內(nèi)心世界與思想起伏變動(dòng)，我系陽(yáng)光心理社以不記名隨機(jī)問(wèn)卷抽查的形式對(duì)系部各專業(yè)學(xué)生展開(kāi)活動(dòng)，共發(fā)放120份問(wèn)卷，全部收回后經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我們對(duì)同學(xué)們的思想狀況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，其結(jié)論如下：

一、調(diào)整心態(tài)，甩去惰性：

對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)，需要的不僅僅是過(guò)人的聰敏與堅(jiān)毅還需要一顆永遠(yuǎn)冷靜而鎮(zhèn)定的心，泰山崩于前而色不變，說(shuō)的就是要擁有那種良好的心態(tài)，方能成就大事。而在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人不是實(shí)力不行，而是完敗在了心理素質(zhì)這一道門(mén)檻上，再越不過(guò)去。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論著手于何事，無(wú)論面對(duì)何種困難，心態(tài)都是最重要的。畢竟如今的我們沒(méi)有真正踏入社會(huì)，談不上什么真正的事業(yè)或者挑戰(zhàn)，所有的一切不過(guò)是在磨礪自己的心智，豐富自己的閱歷，成功與否尚在其次，最重要的是積累經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成一個(gè)盡可能沉穩(wěn)自如的心態(tài)，適應(yīng)各種環(huán)境與突發(fā)情況，萬(wàn)萬(wàn)不可為了一時(shí)一事走了極端。

通過(guò)調(diào)查，約有46%的同學(xué)認(rèn)為他們還是可以在遇到無(wú)法控制的事情時(shí)比較好的去調(diào)整心態(tài)，他們要求不嚴(yán)，但還算自律;而25%的同學(xué)對(duì)調(diào)整心態(tài)，甩去假期里的已經(jīng)習(xí)慣了的惰性很有信心，調(diào)整作息習(xí)慣與生物鐘，從放松的狀態(tài)下迅速恢復(fù)到克己自律;另外24%的人認(rèn)為要做到這一點(diǎn)有些勉強(qiáng)，他們可以要求自己，但未必全能做到，僅僅維持在不犯錯(cuò)誤與正常作息的邊緣;還有將近5%的同學(xué)不知道該怎么辦，他們不想給自己限定什么，只是憑著自己的喜好走。由此可見(jiàn)，我校同學(xué)還是能較好的調(diào)整心態(tài)適應(yīng)環(huán)境的，但仍需提高。

二、重視成長(zhǎng)，矚目未來(lái)：

當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問(wèn)題，事實(shí)上是大學(xué)生對(duì)自己不當(dāng)定位與不了解形勢(shì)的一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)，他們對(duì)自己的能力沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，擺不正自己的位置，沒(méi)有行動(dòng)力，只能坐而空等，使時(shí)光飛逝。人們就是這樣，往往自視甚高，而一旦踏入社會(huì)，就開(kāi)始后悔。可惜啊，這個(gè)國(guó)家早已沒(méi)有對(duì)于所謂知識(shí)分子的特殊敬重與關(guān)照，這不是一個(gè)士農(nóng)工商的時(shí)代了。

通過(guò)調(diào)查，有43%的同學(xué)在經(jīng)歷了期末考試的自我認(rèn)知、身邊同學(xué)的補(bǔ)考經(jīng)歷與假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的洗禮后，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了要想使自己變強(qiáng)，就必須成長(zhǎng)，在真正踏入社會(huì)之前努力的沒(méi)有后顧之憂的去成長(zhǎng)，用盡每一絲力氣與時(shí)間去汲取知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分，這樣才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大浪淘沙中存留下來(lái);有35%的人覺(jué)得重視自己的成長(zhǎng)是必須的，并且希望通過(guò)自己的努力去的大家認(rèn)可，但沒(méi)有一個(gè)詳細(xì)明確的計(jì)劃;有18%的人對(duì)此只有簡(jiǎn)略而不甚清楚的認(rèn)識(shí);而另外4%的同學(xué)抱著無(wú)所謂的態(tài)度，甚至認(rèn)為，人生在世，應(yīng)當(dāng)及時(shí)享樂(lè)，等到了社會(huì)上磨練一下就好，完全沒(méi)有準(zhǔn)備。人云，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，這些同學(xué)確實(shí)需要反思，誰(shuí)可能是生而知之者呢?連諸葛亮都不敢這樣自信吧。

三、體諒父母，推己及人：

爸爸、媽媽是這個(gè)世界上最美麗兩個(gè)音節(jié)，并不遜于“香格里拉”這樣名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的絕美詞匯。那是我們張口叫出的第一個(gè)名字，那是我們最親近的人。除了百年結(jié)發(fā)扶持情，我不知道有什么人的感情能和一起朝夕共處二十年的人相比，那是親密無(wú)間的默契，那是同血同源的了解，即使百年共度結(jié)發(fā)夫妻也未必能如此毫無(wú)縫隙如此緊密。那是不可隔斷的關(guān)聯(lián)。

通過(guò)調(diào)查，約有72%的同學(xué)認(rèn)為體諒父母是理所當(dāng)然的，因?yàn)檎f(shuō)白了，我們自己也不過(guò)是父母身上掉下的一塊肉，哪有驕橫不滿的道理?胳膊擰不過(guò)大腿，這個(gè)道理誰(shuí)都清楚，更何況這世上還能找到幾個(gè)人，來(lái)與你應(yīng)驗(yàn)“血濃于水”這四個(gè)字呢?一個(gè)巴掌便可數(shù)過(guò)，如何可以不珍惜;18%的人認(rèn)為隨著父母逐漸衰老，自己能陪在他們身邊的日子也不再是沒(méi)有盡頭，沒(méi)有辦法不對(duì)他們盡量的好，沒(méi)有辦法不為他們想;5%的人覺(jué)得哪怕有代溝有爭(zhēng)執(zhí)，父母和他們永遠(yuǎn)是一家人，不可斷絕，所以不管怎樣，家人是需要互相體諒的;可還是有5%的同學(xué)覺(jué)得他們不管怎么體諒父母，代溝不可消除，所以抱著“盡人事，聽(tīng)天命”的態(tài)度，有些裹足不前。孝道乃是中華傳統(tǒng)，而所謂傳統(tǒng)，就是鐫刻在你的骨子里，流淌在你的血液里，不可磨滅、不可否認(rèn)、必須正視的本能和與生俱來(lái)的思維體系，我們可以不正視自己的心，但我們已在不自覺(jué)的去做，到了翻然醒悟的那一天，我們會(huì)明白一切。

四、關(guān)心時(shí)事，注目國(guó)際：

鞠躬盡瘁，死而后已。天下興亡，匹夫有責(zé)。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。先賢之言，言猶在耳。國(guó)家不幸詩(shī)家幸?惟亂世而出慷慨英豪，奇世君子，這便是疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣了。作為泱泱中華炎黃子孫的一份子，無(wú)論是誰(shuí)，都必須為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，維護(hù)國(guó)家利益，這一切不只是說(shuō)說(shuō)的，而做到這些的必要條件，就是關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)，立足于大局而后有所為，有所不為。

通過(guò)調(diào)查，可以看出絕大多數(shù)同學(xué)都是關(guān)心時(shí)事的，因?yàn)樽鎳?guó)尊榮與個(gè)人息息相關(guān)，但他們之所以關(guān)注更多的是因?yàn)闀r(shí)事動(dòng)態(tài)對(duì)今后就業(yè)發(fā)展影響絕大，順便可以與身邊的人進(jìn)行溝通交流，增添聊天的話題;還有很少一部分人甚至認(rèn)為時(shí)事什么的比較無(wú)聊又離他們很遠(yuǎn)，不值得太關(guān)心。由此可見(jiàn)，同學(xué)們對(duì)于時(shí)事、政局、學(xué)術(shù)之類需要花大功夫了解的東西認(rèn)識(shí)還不很深入，需要加強(qiáng)深化。

五、友愛(ài)共處，參加活動(dòng)：

無(wú)論何時(shí)何地，人都不可能是孤立絕世的，必須與外界有所交往，沒(méi)有人可以真正意義上的不依靠任何人而只靠自己活下去，哪怕是淡薄如寫(xiě)下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之句的陶潛陶淵明，孤高如號(hào)稱“不為五斗米折腰”的陶潛陶淵明，也一樣需要吃飯，也需要攜妻帶兒，也需要借債果腹，沒(méi)有人是不食人間煙火的仙人。人俗不可免，所以正確的處理好人際關(guān)系，也就成為人生道路上的重中之重了，擺不正自己和其他人之間的位置，絕對(duì)是要吃虧的。一個(gè)好漢三個(gè)幫，結(jié)交朋友，擺正位置，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是一個(gè)很好的幫助。而沒(méi)有良好的關(guān)系，人們很難共事，放諸于四海之大，那就是黨爭(zhēng)!所以處理好了人與人之間交往的事情，往大里說(shuō)，也有利于社會(huì)的和諧與發(fā)展。

通過(guò)調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)超過(guò)一半的同學(xué)都可以很好的處理同學(xué)之間的關(guān)系，積極參加各種可以鍛煉自己、結(jié)交更多志同道合者的活動(dòng)，至少他們自己認(rèn)為如此，他們有這個(gè)自信;還有一些人比較勉強(qiáng)，也愿意與更多的人交往，只是他們生性喜靜;可有一種情況不容忽視，那就是宿舍化分散了班級(jí)化，同寢室的人同出同行，事情一起做，游戲一起玩，但對(duì)于和整個(gè)班級(jí)的活動(dòng)不是很熱衷，跟班上其他人也沒(méi)有太過(guò)親密的交往。

總體看來(lái)，我校學(xué)生的思想道德?tīng)顩r總體是好的，積極向上，十分健康，但仍有粗放不足之處，需要細(xì)化彌補(bǔ)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，思想教育不是一朝一夕可以完成，就如羅馬不可能一天建筑完畢，而逆水行舟，不進(jìn)則退，我們必須時(shí)刻緊抓思想、心理。道德教育，白衣易污，而垢難除，我們終究不是慧能祖師那樣的才高心靜之人，必當(dāng)時(shí)時(shí)勤拂拭，不使惹塵埃，方可潔身節(jié)欲，自好終生，而兼濟(jì)天下。