第一篇：初一作文資料樹木花草狀物18

初一作文補充資料

一、寫作“樹木花草”等植物應注意以下幾點：

1、認真觀察。

注意觀察、認真觀察，是認識事物的基礎。觀察時，重點要捕捉事物的特征，獲得對事物的總體把握，與此同時，獲得較深刻的體驗和感受，這樣，在寫的時候，才能夠有話可說。為了達到這個目的，同學們在觀察的時候，要既有次序，又有側重點，千萬不能粗枝大葉，走馬觀花。

2、抓住特點。

自然界中的樹木花草都不盡相同，即使是同一類物、同一處景，也都因時令的變化等原因，而各不相同，各具特點，這就要求同學們在觀察和描述樹木花草時，務必抓住事物的特點。只有準確地把握住事物的特點，寫出來的文章才能具體、真切，給人的印象才能夠深刻。

3、注意順序。

同學們寫文章，不但要做到言之有物，還要做到言之有序。如果順序安排得不妥，無論寫人記事，還是寫景狀物，都會給人以繁雜凌亂的感覺。寫樹木花草類的文章，常見的順序有：按時間的先后順序來寫；按空間轉換的順序來寫；按事物內部結構的順序來寫；按總分總的順序來寫，等等。究竟按哪種順序來寫，可根據特定的內容和寫法，靈活掌握，只有妥善安排要寫的內容，文章才能條理清晰，層次分明，表達得體。

4、靜動結合。

同學們請看這副對聯：“風定花猶落，鳥鳴山更幽。”這副對聯，上聯是靜申有動，下聯是動中有靜。寫詩能以動寫靜，以靜寫動，寫樹木花草類的文章，同學們也應注意靜與動的變化，這是一事物區別于其他事物的一個方面，也是把筆下的樹木花草寫得惟妙惟肖的基本方法。

除了上述幾點外，寫樹木花草類的文章和寫人記事類的文章一樣，要突出文章的中心，只有中心明確，讀者才能領會你的寫作意圖。另外，寫這類文章，同學們還要注意情景交融，要注意抒發自己的思想感情，這樣的文章，既有感染力，又具有鮮明的個性。

二、佳作賞析。

我愛池邊的垂柳

李曉亮

垂柳有綠色的樹葉和棕色的枝干做襯托。微風吹來，垂柳在池邊和綠色的樹葉、棕色的樹干一起跳起舞來。生命力也很強，記得有一次爸爸帶著全家去旅游，去了一個星期，天上好像知道我們去旅游，一滴水也不下，回到家里所有的植物都干枯了，只有柳樹沒有干枯，葉子一樣這么翠綠。我愛池邊的垂柳。

我愛門前的雞蛋花

尹穎怡

我愛家門前的那棵雞蛋花，從我出生那天，那棵雞蛋花便“住”進我家的花盆。它和我一起成長，和我一起度過了童年。

雞蛋花一般在六月就開了。先是一個個小小的粉紅色的花苞，花苞配在翠綠的枝條上，就像一顆顆惹人喜愛的鉆石。過了十來天，花瓣漸漸張開了，開始向人展示它的美了。再過幾天花全開了，露出了雪白的花蕊，花瓣越往邊越紅。遠遠看去，給人一種清新亮麗的感覺。花的旁邊還有幾片大大的綠葉子，好像要保護這一顆顆鑲在枝條上的鉆石，一陣微風輕輕的吹過，送來縷縷的雞蛋花香，沁人心脾。

我愛家門前的雞蛋花！

小草

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”每當我聽見這支歌，每當我看見路邊的小草，就抑制不住內心的喜悅。我愛你啊，青青的小草。

春天來了，當大地開始蘇醒的時候，小草也破土而出了。這時，人們會驚奇地發現，封凍了一個冬天的大地，不知什么時候已經披上了綠紗，那些春天的使者——小草，給大地帶來了盎然的生機。

春風春雨，催促萬物生長。小草發芽了，各色的花兒在小草的陪襯下，更顯得鮮艷奪目。如果說春天是一幅絢麗的圖畫，小草就是碧綠的底色；如果說春天是一場盛大的音樂會，小草就是最好的伴舞。

竹園

我家有一片翠綠的竹園，它四季常綠，美麗多姿，令人陶醉。

春天，筍芽好像非常期待見一見這美麗的大自然，便從土壤里鉆了出來，像一只只剛出殼的小雞。三四個星期后就會變成了一支支墨綠的新筍。我挎著籃子去掰春筍，嫩嫩的春筍輕輕一拔就出來了，上面還沾著露水，剝開外皮，用開水一燙，撕成兩半，攤開在陽光下曬一兩個星期，收蔵起來。

到了盛夏，竹園顯得更加可愛。陽光透過茂密的竹子縫隙，星星點點地照在地上。遠遠望去，像一片片碎金子鋪在地上。

轉眼間又到了秋高氣爽的時節，微風吹過竹林，她們便在風中婀娜多姿地翩翩起舞起來。

冬天，別的樹葉子落光了，可它還是那樣清翠挺拔。在寒冷的冬天，如果你吃膩了白菜豆腐，你就可以把春天曬的筍干弄一點，用開水泡十幾分鐘，再放進鍋里，燒雞、燒肉，那味道簡直是人間美味呀！竹筍不僅可以燒菜吃，而且竹子可以做各種各樣的東西。聽爺爺說：過去的人沒有水壺裝水喝，就把竹子橫著劈成兩半去裝水喝，用竹子來編織精致的鳥籠、席子，做木筏??

我愛竹子，更愛竹園，因為它四季常綠，富有頑強的生命力。

第二篇：初一作文狀物：殘奧會英語作文

初一作文狀物：殘奧會英語作文

The opening ceremony of the Paralympic Games was held on September 6th.I think it was very exciting.After the great performances the flame was lit up by Hou Bing.With the torch on his wheelchair Hou Bin used both hands to pull himself up along a hanging rope to the edge to the Bird’s Nest to light the flame up.I enjoyed the opening ceremony very much.And I wish the Paralympic Games will be held successfully.殘奧會的開幕式于九月6日舉行，我覺得它簡直太棒了。在精彩的文藝表演結束后，殘奧運動員侯斌憑借自己的力量高舉火炬，坐著輪椅順著繩子攀爬上高高的鳥巢一端點燃了殘奧會的主火炬。

我覺得自己被殘奧會的開幕式深深的感動了。衷心祝愿殘奧會取得圓滿成功。

殘奧會項目英文： Archery 射箭 Athletics 田徑

Boccia 硬地滾球 Cycling 自行車 Equestrian 馬術

Football 5-a-Side 5人制足球 Football 7-a-Side 7人制足球 Goalball 盲人門球 Judo 柔道

Powerlifting 力舉 Rowing 皮劃艇

第三篇：狀物作文

狀物作文

狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。物，大體可以分為四類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還有一類是描述建筑設施。寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。

一、怎樣寫物品

（1）寫出該物特點。

只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如： “這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿??”（2）充分展開聯想。要把物品寫“活”，還必須結合物品的形象展開恰當的聯想。例如： “這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠眺；它張大了嘴在長嘯??奮起前蹄，要騰空而起，那強壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經做好了沖鋒陷陣的準備。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發出清脆動聽的丁當聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”

（3）傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結構、用途后，還必要傾注進自己的感情，喜愛或贊美之情。例如：“ 小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準確地報時，使我的生活、學習有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間，爭分奪秒??小鬧鐘啊，你是我最忠實的朋友。”

二、狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。

1、描述物品 文章結構：

第一段：提起這個物品，并點明主題。

第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。

第三段：這個物品本身的描寫。一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、用料；二是內部結構，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情況，其他特點等等。第四段以后寫故事，用以進一步突出主題。

后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結尾。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。

方位詞。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。準確地運用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會使文章的層次清楚。

［范文一］ 我的儲蓄罐

我有一個非常漂亮的陶瓷儲蓄罐。它是爸爸送給我的生日禮物。

儲蓄罐是一只可愛的小豬。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對它有點愛不釋手 啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個世界。它的嘴巴短短的，微微張開，好像在說：“小主人，你可要養成節約的好習慣啊！”兩只眼睛炯炯有神，像兩顆珍珠放著光芒。它的耳朵也是短短的，朝上豎著，好像在聆聽著大自然美妙的聲音。在它的兩只耳朵中間，有一個小小的口子，這是把零錢放進去的地方。它的四條腿強壯有力，像柱子一樣穩穩的支撐著那胖乎乎的身子。它的尾巴彎彎的，卷成了一個圈。每當我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節約，不亂花錢；每當我把一點點零錢放進它的肚子里的時候，我好像聽到它在說：“你真是一個好孩子！”每當它的肚子被裝滿了的時候，他好像在對我說：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”

我非常喜歡這只可愛的儲藏蓄罐！

2、描述植物

植物包括花、草、藤、樹。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。描述植物，可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。文章結構：

第一段；提起這個植物，并點明主題。

第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。

第三段以后：這個植物的外貌描寫。要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實的味道。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。要點：

要寫出植物的生長過程、發展變化。植物受外界環境的影響，隨著季節的變換，形狀和顏色都要發生變化。植物的自身也是不斷生長發展的，如發芽、生枝、長葉、開花、結果，形狀和顏色也是不一樣的。因此描述植物時，我們要根據他們的不同季節，不同的生長過程，寫出不同的特點。也就是說要寫出它們的發展變化過程。

按照一定的觀察順序寫作：由整體到局部、由上到下、由先到后。

最后進一步按照主題突出抒發你的情感，在主題性情感抒發之中結尾。

［范文二］ 菊花頌

正值秋深霜濃、菊花盛開的時節，我懷著濃厚的賞菊興致，來到了中山公園。當我我步入菊展室。看到這里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓??一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云——一時間，五光十色，滿堂生輝。恍惚間，我宛如進入仙境。看，那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內朱，如初升的朝陽，可稱得上菊“軍”之帥。與“帥旗”相映生輝的是嬌柔嫵媚的“靜女”，它花瓣如絲，垂發低首，不似“帥旗”風風火火，卻嫻靜優雅，嫵媚多情，給人另一種美的享受。耐人尋味的“三喬”，花朵半紫半黃，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三國演義》中的故事。我看著想著，遐思無盡，流連不舍。色澤如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”，潔白如玉，密抱如雪球，成為畫家們一再光顧的對象；對顏色奇特而聞名的“墨菊”，“墨荷”，紅中帶紫，紫中透黑，不斷受到攝影者的包圍；更逗人喜愛的要數那花色可變的“木蘭換裝”，初開時呈青蓮色，晚間變粉，剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，頗像女扮男裝替父從軍，爾后又悄然還其裙衩的花木蘭??

菊花如此多嬌！自古以來，人們頌菊、贊菊，有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣，又有多少騷人墨客給人留下了關于菊的佳作名篇。東晉大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《紅樓夢》中用詩詞寫出了花與人的關系，道出 了不同人物的不同命運；偉大的革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何”的光輝詩篇，深切表達了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達情懷和革命英雄主義精神。

3、描述動物（1）寫外形 首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。第三，是按順序：先整體一再局部一最后整體。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

（2）寫習性

寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。例如 ： 小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

（3）寫交流

如果你喜歡小動物，一定就和動物之間發生過許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來寫一寫，就更能表達出你對小動物的喜愛之情。例如： 當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

（4）寫喜愛之情。

可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在文章里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒;變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。例如：我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！

文章結構：

第一段；提起這個動物，并點明主題。

第二段；寫這個動物的來歷，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。

第三段；詳細描寫它的來歷及外貌特征，包括這個動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。當然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。

第四段：結合小故事寫動物的習性特點，習性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點。由于受生活環境的影響，動物的生活習性是不同的，因此在描寫動物的生活習性時，一定要認真觀察，抓住特點。

第五段以后寫故事：這些故事不一定都寫在一段里，故事的目的是要進一步突出主題。再往后的段落寫情感、感受、評價等，在情感中結尾。動物的描寫，要發揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。

［范文三］ 可愛的小熊貓

小熊貓是一種非常珍貴的動物,它胖乎乎的十分惹人喜愛.小熊貓全身的皮毛油亮亮的，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設計的。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊貓最喜歡吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤著腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。

它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個大絨球。我非常非常喜歡這只可愛的小熊貓。就沿著樓梯往上爬，還經常從樓梯上摔下來，有時摔成四腳朝天，還要我幫它翻過身來它才能繼續爬，可它就是不長記性，把爬樓梯當成了一項日常運動，它可真可愛呀！

4、描述建筑設施

建筑設施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀念碑、房屋等。

首先要注意觀察建筑物的外觀特點。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結構。觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什么形式，是什么顏色。例如：故宮真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉色，其他如廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀念碑等。這些建筑物，再分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進行具體描繪。如下面例段： “天安的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩。” “新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴的國徽，閃閃發光。國徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”

寫建筑物，除了要抓住它的外觀特點，還要注意觀察和描寫它座落的地理位置和周圍景物。因為任何建筑物都有一定的地理位置，都建筑在一定的環境中。因此，首先要寫明地理位置，讓人知道這個建筑物在什么地方。例如寫《我們的教學大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環境如何？描寫環境對建筑物有烘托作用。如下面例段：“我家的小院，座北朝南，是蘇北平原上一個極普通的農家小院。小院四周圍著足有兩米高的圍墻。高墻外排著參天的白楊和粗大的梧桐。走進圍墻的大門，是五間紅磚青瓦的住房。兩邊各兩間，中間是月亮門過道。穿過月亮門。豁然開朗，寬敞的后院立刻展現在眼前。最引人注目的是院中央的小花圃，那是我和姐姐親手培育的。它八尺見方，里面有各種各樣的花。若是春天，各種鮮花競相開放，為小院增添了無限樂趣。”

這個例段，作者首先交待了小院的地理位置――蘇北平原上一個座北 朝南的普通農家的小院，接著按從外到里的順序，介紹子小院的結構，并對周圍的景物進行了適當的描寫，寫出了農家小院的休閑與寧靜。

［范文四］ 著名游覽區---雞足山

雞足山 中國佛教圣地之一。云南省著名游覽區。又稱九曲山、滇巔臺。位于云嶺的東 南支，云南省賓川、鶴慶、洱源3縣交界處，主體在賓川縣城西約25公里的煉洞鄉境內。因山勢狀如雞爪，故名。雞足山東靠金沙江，西臨大理洱海，主峰金頂海拔3248米，天柱峰3124米，西南部最高峰為3320米。山勢雄偉，氣勢磅礴，方圓百里千巖競秀，林木參天，風光奇麗。雞足山上廟宇始建于唐。相傳古印度佛祖釋迦牟尼的大弟子飲光迦葉僧來到云南傳播佛教，住于此山，建寺修廟。至清光緒年間，已有以祝圣寺為中心的108所寺廟，即別具風格的36寺、72庵。全盛時期山中寺廟曾多達數百座。廟宇造型優美，其中有建在百丈懸巖上的金頂寺，有高達40米的楞嚴方塔和美麗的姐妹塔及喇嘛塔，還有重達1.5噸的青銅巨鼎及金頂銅閣的銅瓦、銅柱、銅墻、銅門與2米多高的大香爐、大銅鍋，各廟宇高5寸以上的銅佛達1600多尊。銅鑄佛像之多為中國其他名山所不及。

雞足山是古樹集中地區，最著名的有悉檀寺的高山栲和彌勒院的元江栲。前者樹高18米，胸徑2.98米；后者樹高24米，胸徑2.12米，樹齡均達600年左右。石鐘寺的沖天柏和傳衣寺的羅漢松，樹齡也在400年以上。明代的野核桃、梅樹、滇合歡、柳杉、銀杏、五裂槭、茶花和清代的云南梧桐、板栗也十分珍貴，后者胸徑在1米以上。這些古樹名木多為中國西南地區所罕見，對于研究古生態環境及樹種栽培均有重要參考價值。

雞足山可供游覽的還有泉水清冽的眼藥泉及天柱峰觀日出等勝景。

第四篇：狀物作文

狀物作文，就是通過對自己所感興趣的一個事物或一類事物進行有順序，有重點的描寫，來表達自己的某種認識和思想感情。那么如何寫好靜物作文呢？

1、整體觀察、重點要細、特點要明。

對事物形態的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進行全面而細致的觀察。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點到面。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點。當然每個物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據它的外形特點或作用用途，分清主次，把它獨特的地方寫出來。所謂事物的重點部分，是最能體現事物特點的部分，也是把一事物和另一事物區別開來的關鍵之處。如它的形狀、構造、用途等。只有這些地方寫具體了，事物的特點才能清晰地展現在讀者面前，才能給人留下鮮明的印象，有一種如見其物的感覺。

如：書桌上有一個筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。（從下到上，重點寫小白兔，特點是可愛）

2、語言要生動有趣

如果只有簡單的敘述，會使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當的描寫就會精彩的多。對比： A ：火柴盒的封面真漂亮。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。

B ：火柴盒的封面真漂亮。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個大桃子，一副得意的樣子。一只在后面追，也許是想吃那個大桃子吧。

A ：這個洋娃娃個子真大，頭發上面扎了一條發帶，眼睛下面長著一個小鼻子，鼻子下面是一個小小的嘴巴。

B ：這個洋娃娃個子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發上面扎了一條粉紅色的發帶，還打了個蝴蝶結。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個調皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。

3、條理要清。

狀物作文，要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構造描述清楚，使人感到思路十分清楚。一般來說，全文布局可以有先總后分或先分后總兩種方法。先總后分，就是先介紹概貌，后逐一介紹具體部分；先分后總，就是在把握整體的情況下，先介紹具體部分，然后再概括總體。這兩種方法，可分別使用，也可在一篇文章中交替使用。

4.感情要真。

文章不是無情物。寫狀物作文，不僅要對自己所感興趣的事物進行具體描述，將它形象地展現在人們面前，更要將自己的認識、感受和情感傳遞別人，也就是要借物抒情，借物喻人。這樣，寫出的文章才能感人，才能給人以啟發和教育。人們讀了之后，不僅能如見其物，同時也能感同身受。如：我喜歡我的地球儀，不是因為它有美麗的外表，而是因為它給我帶來了樂趣，使我增長了知識。

當然，這里還涉及到使用“聯想法”。所謂聯想法，就是指把事物以外的東西和事物本身有機聯系起來，并能加深我們對事物的理解和認識的一種方法。

在我居住的院子里，兩邊各有一棵樹，每到秋天，這兩棵桂花樹散發出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹開的花是黃色的，直徑不到三厘米，雖然十分的小，但是它清芬襲人，濃香遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。”

“滿樹金黃細小的花兒，點綴著紅葉嬌艷的季節。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。”??好美的語句，好美的花，文章對桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動了，就仿佛來到了一個仙樂飄飄的夢境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對桂花產生了一種熟悉的感覺。

很多周日的下午,做完了作業,我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花.遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，走到樹下,我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。桂花，當我走進它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛??這怎不讓人興奮，我沐浴了一場桂花雨。那天晚上我的夢里全是它。

月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！怎樣寫狀物

狀物的“狀”，在這里，是陳述、描摹的意思。以狀物為主的記敘文是以摹形描狀為主要內容的記敘文。寫這一類作文可以鍛煉我們的觀察能力和描摹能力。要寫好以狀物為主的記敘文，首先要仔細觀察描述對象，這個觀察，不僅是看一看，有的還要問一問，聽一聽，摸一摸，嗅一嗅，嘗一嘗，只有這樣，才能準確地抓住它的特征。其次要注意所描述的“物”各部分之間的關系，把它的層次搞清楚，有順序地寫出來。同時還要注意“物”的主要部分，要把最能表現“物”特征的部分寫清楚、寫具體、寫詳細。此外，要運用準確、形象的語言和多種修辭手法把“物”逼真的描摹出來，展現給讀者。狀物的作文不僅摹形描狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭惡，歌頌或鞭撻。有時，我們還可以借物喻人或借物寓理。

狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。

1、描述物品

物品多指日常生活中的小東西，如學習用品、生活用品、衛生用品、食品等等。記敘物品，要注意以下幾點：

（1）要寫出物品的特點。物各有異，各種物品各有它們自身的特點，有的表現在形狀上，有的表現在結構上，有的表現有質地上，有的表現在顏色上，有的表現在用途上。我們在作文前，要細致觀察，掌握其主要特點，然后抓住特點重點下筆，當然在敘述特點時還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。

（2）要寄情于物。描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。因此我們一定要把自己對物品的感情寫進去。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。

（3）可運用比喻、擬人等修辭手法。老作家老舍先生說過：“在描寫時，不能不設喻。”確實這樣，只能通過比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。擬人也是狀物文章常用的修辭手法之一。

（4）象征要恰當。有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征來表現某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象征寫法，也叫以物喻人或托物言志。如用蠟燭比喻教師，用時鐘說明珍惜時光的重要......恰當的象征，能使文章思想內容的表達，顯得含蓄而優美。可是有的同學卻濫用象征寫法，任何一篇狀物文章都加上深奧的道理，看了之后，使人有牽強附會之感。運用象征寫法一定要注意：比喻之“人”，說明之“理”，一定要與“物”有某種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。

2、描述植物

植物包括花、草、藤、樹。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。描述植物，要注意以下幾點：

（1）要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實的味道。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。

（2）要寫出植物的生長過程、發展變化。植物受外界環境的影響，隨著季節的變換，形狀和顏色都要發生變化。植物的自身也是不斷生長發展的，如發芽、生枝、長葉、開花、結果，形狀和顏色也是不一樣的。因此描述植物時，我們要根據他們的不同季節，不同的生長過程，寫出不同的特點。也就是說要寫出它們的發展變化過程。

（3）要寫出自己的思想感情。思想感情包括喜怒哀樂。有的植物我們喜歡，有的植物我們不喜歡，這就要求我們在文章中表達出自己的情感。

3、描述動物

動物包括魚、蟲、鳥、獸。它們有的在水中游，有的在空中飛，有的在山中跑......這些形形色色、無奇不有的動物都是我們描述的對象。

描述動物，要注意以下幾點：

（1）要寫出動物的外形特征。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。描述外形不能像記流水帳，面面俱到。應該突出重點，有一定順序。

（2）要寫出動物的生活習性。生活習性就是指動物在吃、住、行、睡等諸方面的生活習慣。由于受生活環境的影響，動物的生活習性是不同的，因此在描寫動物的生活習性時，一定要認真觀察，抓住特點。

（3）要寫出自己對所寫動物的愛憎之情，把感情融化于具體描寫之中。

4、描述建筑設施

建筑設施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀念碑、房屋等。

描述建筑房屋時，要注意以下幾點：

（1）要交代觀察點，也就是說明你是站在什么地方看的，是遠眺，還是近看；是定點看，還是“移步換景

（2）要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。方位是指上下，左右、前后等，我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細

（3）要抓住建筑的特征，進行具體描述。建筑設施的特征通常指大小、高低、形狀、顏色等等。

第五篇：狀物作文

狀物作文

擇寫作對象：這類作文可寫的內容真是太多了，既可以是動植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具……所以首先，你要確定自己寫什么。當然這樣東西一定是你想寫的，這樣你就邁好第一步了！

狀物作文一般都是按不同方面連段成篇的，那么你要從哪幾方面來寫這一事物呢？在作文之前你的頭腦中應列出清晰的提綱。如寫梅花，可以從梅花的樣子、梅花的精神、對梅花的喜愛之情三方面來寫。寫你的文具盒，可以從文具盒的來歷、外形、用途、對你的幫助四方面來寫。這幾方面要注意詳略得當，重點突出。

對事物形態的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進行全面而細致的觀察。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點到面。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點。當然每個物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。這就需要我們根據它的外形特點或作用用途，分清主次，把它如：書桌上有一個筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。（從下到上，重點寫小白兔）

獨特的地方寫出來。在上面，不斷長出新葉。……扁豆又接連不斷地派出使者——嫩莖，繼續向一條條系好的繩子爬去。過了不久，嫩莖就粗了，紫了，也長滿了葉子。（時間順序，重點寫莖葉）

A：火柴盒的封面真漂亮。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。

B：火柴盒的封面真漂亮。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個大桃子，一副得意的樣子。一只在后面追，也許是想吃那個大桃子吧。

A：這個洋娃娃個子真大，頭發上面扎了一條發帶，眼睛下面長著一個小鼻子，鼻子下面是一個小小的嘴巴。

B：這個洋娃娃個子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發上面扎了一條粉紅色的發帶，還打了個蝴蝶結。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個調皮的小鼻子。紅通通的櫻桃小嘴點綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。

如果只有簡單的敘述，會使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當的描寫就會精彩的多