第一篇：高二國旗下主持講話

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的美好的早晨，我們舉行高二年級升旗儀式。

擔任本次護旗手的是在上次考試中，取得理科傾向的前五名同學，30班蘇永昶，1班崔華陽，1班楊佳碩，30班孔文苑，1班楊春夢；文科傾向前五名的同學，21班方文涵，5班李贊，21班孫寧，5班李迎港，5班李昊天

現在我宣布：升旗儀式開始！升國旗！奏國歌！全體行注目禮！接下來讓我們以熱烈的掌聲有請高二學生會主席牛竹雨同學做國旗下演講《 激情宣誓》。

點評：同學們的宣誓，激情澎湃、氣沖云霄，讓人熱血沸騰，同時也能讓人感到了年輕人的激情和力量！讓我想起了毛澤東的詩詞《沁園春 長沙》，同學們共同背一下，“恰同學少年，風華正茂、書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

下面我們以熱烈的掌聲請高一級部李主任講話。

點評：

謝謝李主任精彩的演講！李主任的講話從學習狀態的分化、本學期的特點和任務、為人要盡到責任三個方面，重點談了我們同學在學習生活中做出正確選擇的問題。

令人欣慰的是，絕大多數同學都能沉心靜氣，全力以赴；但仍有個別同學無心學業，不思進取，拿自己的前途和命運當兒戲。上個星期五，學校抽查宿舍的情況，值班領導共查處手機四十多部。君子當有所為，有所不為，有所不為而后可以有為。什么事該做，什么事不該做，答案就在每個人心中。人們有作出選擇的自由，但做選擇之前，請深思熟慮，詢問內心，要做正確的事，做正確的選擇。

李主任的講語，真摯、平實、坦誠，給了我們宜人的溫暖、給了我們不竭的動力。讓我們再次以熱烈的掌聲，衷心感謝李主任的精彩演講。

同學們，人生在某個特定的階段都會有著特殊的使命。如果說高一是起點，高三沖刺的話，高二就是堅持，是持之以恒、鍥而不舍、滴水穿石的堅持！在你茫然的時候，勇敢堅持；在你沮喪的時候，努力堅持，在你懶散的時候，刻苦堅持。

同學們，活著很簡單，一碗飯，一杯水，就能維系生命的存在，但生命只有一次，要活就要精彩的活著，要活就得深刻的活著。是一棵樹，就要參天屹立；是一株花，就要絢爛無比，哪怕是一棵野草，也要染綠一片沙漠！

同學們，我們都知道，現在受苦，是為了將來不苦；現在受累，是為了以后不累。金錢易得，光陰難再。珍惜今天，把握明天，創造未來，才是實現人生的根本財富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。

我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是均等的。所以，我們必須選擇后天的勤奮與努力。有一種財富是苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，能夠在年輕的時候為自己的理想而戰是幸福的！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！這時的我們，應該有這種霸氣，有這種沖勁。要相信自己，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨。

一天一天，忘我的拼搏

一步一步，深深地腳印

一次一次，把自己超越

一土一石，筑起一座座高山巍峨

只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸！十年，二十年后，仍然可以自豪的說，我曾是一名金鄉一中優秀的學生！勤奮、努力，同學們就會有一個美好的明天。最后祝愿同學們能夠奮力拼搏、充實高效的走過高二這一年，為我們的高三奠定堅實的基礎，為我們的明天插上騰飛的翅膀，為我們的母校再添輝煌！

謝謝大家！

第二篇：高二國旗下講話

1、我們為什么要考好大學

社會的需要、家庭的需要、個人發展生活質量的需要

2、實現目標理想難不難

拒絕誘惑（上網、聊天、玩游戲、社交等）自我約束 懂事明理

認真聽講 注重反饋 及時整理 不懂就問 不怕困難 自信自強

3、存在問題及要求

早自習上課狀態 自習課課間晚就寢

4、效率意識 競爭意識 合作意識 拼搏意識

栟茶中學（江蘇南通市如東縣一個鎮上的高中），錄取的是當地二流的生源，取得一流的成績。2005年全校901人參考，本科上線869人，本科上線率96.45%，重點大學上線716人，本一上線率79.47%，生均總分582.57，比重點大學分數線高出22.57分，居全省第一。在栟茶中學，刻苦學習是絕大多數同學的自覺行為。早上是5：30到栟茶中學的，就看到滿校園的學生，很多走讀生已推車進入了校園，5：50時從高一到高三學生全部到齊，教室中沒有一個空位。就連初中學生也是要求6：10全部到校上自習課的。早讀課時學生都在大聲背書。學生有的在讀課文，有的在讀學習筆記，有的看錯題集，無一人打磕睡。早飯時學生是跑步到食堂，不到20分鐘，學生又帶著小跑回到教室。他們在時間上爭分奪秒，擠出了大量的課外時間。上課時全體學生都能認真聽講、認真記錄。每個學生的試卷上、資料上都用紅筆、藍筆寫的滿滿的。每人都建立一本錯題集，平時將一些典型試題的正確、錯誤解法都做好整理、記錄，對于出現錯解的原因都有詳細的說明。平時經常去復習、鞏固。強化解題思維的再認識、再提高。上課時我們隨便走到哪個班級窗口，都沒有引起學生的注意，沒有一個學生轉臉看你，更沒有一個學生回頭，他們聽課太專注了。讓人很容易想起“板凳要坐十年冷”的古訓。栟茶中學的學生把學習看成是一種追求、一種愿望、一種責任、一種義務。“守規矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才”的校訓，栟中學生一直牢記著、踐行著。他們日復一日，年復一年，“從事著當今社會最辛苦的職業”；但是毫無怨言，也毫不倦怠，他們普遍感到苦得充實，苦得有意義，他們明知栟茶中學苦，偏到栟茶中學來。

和栟茶中學的學生相比，我們的同學缺的不是聰明，而是勤奮，是毅力！相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦，你也可以創造奇跡！

紀律嚴明 學習氣氛濃厚 團結向上 凝聚正氣

第三篇：高二5班國旗下講話

學會寬容，善待他人

美國作家馬克·吐溫說：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳跟上，這就是寬容?！睂捜菔且环N修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。

法國十九世紀的文學大師維克多·雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。大海因為匯集大大小小的百川溪流而成就了海洋的博大和寬廣，美麗的天空由于接納世間萬物而風清云淡，生命的汪洋則在于人的寬容胸懷，緣于包容人世間深深淺淺的緣份。在生命的廣闊天地里，學會寬容，意味著你學會了尊重；學會寬容，意味著你學會了善待別人和你自己。

大文豪歌德一次外出散步，碰到一位曾對他的作品嚴厲批評的評論家。評論家盛氣凌人的說：“我從不給傻子讓路！”而歌德卻說：“而我正相反！”并笑著讓路。歌德的忍讓、寬容、機智，不僅維護了自身的尊嚴，也避免了一場爭吵。這讓我們懂得了應當學會善待他人。

同學們在一起讀書是一種緣分；在一起游戲是一種快樂；在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們用心去珍惜。同學之間難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時候呢，怎么辦？學會寬容，培養起嚴于律已、寬以待人的心胸：當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。都說時間寶貴，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動干戈，忍一時風平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！

心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛；心胸狹窄者，人人避而遠之。用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時刻保持寬容的心態！你會發現生活原來是如此的愜意，自然！。

最后，請讓我用一首小詩來結束今天的講話，同時也把這首小詩送給所有的老師和同學們：

寬容，使友誼變得親近；寬容，使親情變得深厚；寬容，使社會變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無限的魅力。

高二五班全體

礦院附中 2014年9月29日

第四篇：高二15班國旗下講話

高

三、將全力以赴、力爭上游

男：有一段流金歲月，不曾風花雪月

只有書海的拼搏，那是此生不再的高三

女：有一段十七歲的花季，不曾隨意踏過

那是此生不再的高三

男：一段旅途的結束，一段新征程的開始，高

三、正浩浩蕩蕩向我們奔來

（合）：曙光就在前方，青春在未來綻放

男：擎著理想的火把，執著地追求夢的高度

女：踏著腳下這片熱土，執著地探索夢的廣度

男：你若為夢前行，揚起風帆，直濟書海

女：你若為夢執著，懷揣筆墨，挑燈亮劍

男：還有一年，或許一年不算長

女：還有一年，但努力還來得及

男：大學是青春洋溢的象牙塔

女：高中是青春夢想的奠基石

男：為夢存在，為夢前行

女：為夢執著，為夢奮斗

男：讓春風帶著承諾，在不遠的大學守候

女：讓汗水帶著心血，在今時的書桌描繪未來

（合）：再長的道路，也長不過我們的腳步，再高的山也高不過我們的頭頂

女：在我們的身體里，有“舍為其難”的氣度，我們或許會時而跌倒，但絕不能認為自己是懦夫。

男：我們或許會觸碰教室，但那絕不是諾亞方舟的傾覆 女：我們用青春的綠枝撥開蔽日的濃霧

男：我們用青春的臂膀撞碎橫亙的愁苦

（合）笑聲響遏行云，足下風塵仆仆，我們將全力以赴、力爭上游！

高二十五班

2015年6月23日

第五篇：高二班國旗下講話

熱情的基點是責任感

列夫·托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有激情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任感?！币虼?，具有責任感是做人的基礎，是健康人格的核心，是成長的原動力。凡是有志之人，無論年長、年幼，不管順境、逆境，只要心懷宏大的目標，就會有永不枯竭的動力之源和永不氣餒的行動。

作為中學生，必須學會做一個有責任感的人，做一個對自己、對他人、對集體、多國家負責任的人。

因為有了振興中華的責任感，我們敬愛的周總理在東關模范學校上學時就立下了“為中華崛起而讀書”的志向，且為之奮斗終身。

因為有了對家庭和社會的責任感，才有了魯迅先生的兩大人生轉折：為救治像他父親一樣的病人，他棄儒從醫；為救治國民的愚昧、麻木、又毅力棄醫從文。

因為有了對學生的責任感，我們的老師起早貪黑，嘔心瀝血，傳授知識，解答疑難，塑造靈魂；我們食堂師傅每天早晨凌晨3:30起身，為我們制作可口的早晨，并變著花樣為我們烹制精美美食，保證我們健康成長所需要的各種營養。

因為有了對班級的責任感，我們的值日同學每天認真打掃教室、樓道，整齊擺放拖把；很多同學把班級當做家，時時刻刻維護著集體的榮譽，從不亂扔垃圾、隨手關門、關窗、關燈；安靜學習，從不干擾他人，熱心幫助困難同學；每日跑操隊列整齊，口號響亮，精神飽滿；積極參加學校組織的演講、書畫、征文、健身操訓等活動，努力

為班級爭光。

因為有了對自己的責任感，同學們不用揚鞭自奮蹄，嚴格遵守學校紀律，刻苦鉆研，認真學習。我們經常看到一些同學為爭取更多的學習時間，總是小跑著穿行在宿舍、食堂與教室之間；有的同學做錯事情后從不推卸責任，敢于認錯，勇于擔當；在此，值得一提的是高一年級住校生，他們年齡雖小，但每天起床速度最快。6:12之前全部離開宿舍，早早進班學習。

梁啟超在少年中國說中說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強???”

最后，愿我們廣大同學像梁啟超先生說的那樣，做一個有責任感是中國少年，做一個“以富強祖國為已任”的準中青年。