第一篇：國(guó)旗下的講話主持辭

主持辭

天行：今天我們國(guó)旗下講話的主題是“細(xì)心的種子，成功的果實(shí)”。

芊蔚：就是說(shuō)同學(xué)們只有細(xì)心、認(rèn)真地做每一件事情，才能有所收獲。

天行：是啊，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，有許許多多的事都要講究“細(xì)致”呢！芊蔚：沒(méi)錯(cuò)，在我們班有一位打掃衛(wèi)生的行家里手，他就是周昕然同學(xué)，別看周昕然同學(xué)外形身高體壯，但卻是一個(gè)心細(xì)如發(fā)的人，干起活來(lái)一絲不茍，從不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角。

（天行：是的，周同學(xué)不僅做事細(xì)心，而且非常樂(lè)于助人呢，如果有同學(xué)生病缺席值日，他總是主動(dòng)頂替打掃，贏得了大家的交口稱贊！說(shuō)來(lái)慚愧，我卻因?yàn)閷?xiě)字經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)。我知道寫(xiě)好字非常地不容易，除了勤奮、認(rèn)真，細(xì)心的態(tài)度也很重要！芊蔚：談到寫(xiě)字，我們班就有一位練就一手漂亮?xí)ā@獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的硬筆書(shū)法高手，他就是黃元杰同學(xué)——讓我們歡迎細(xì)致勤奮、書(shū)法俊逸的黃元杰！

（天行：哎，徐芊蔚，好學(xué)的你一定很喜歡看課外書(shū)吧？

芊蔚：對(duì)啊，科普書(shū)、童話書(shū)、故事書(shū)、散文、詩(shī)集??我都愛(ài)看，其中有不少都是從班級(jí)圖書(shū)館借來(lái)的呢。

天行：哦，這你就要感謝咱們班的圖書(shū)管理員施文昕同學(xué)了，她也是個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的女孩！

芊蔚: 對(duì)！施文昕同學(xué)負(fù)責(zé)整理書(shū)柜、擺放書(shū)籍、借閱收回圖書(shū)。她給每本書(shū)都編號(hào)、分類，并制定嚴(yán)格的“用書(shū)管理制度”，那么多的頭緒，一切都安排得那么井然有序，一切都顯得那么有條不紊。

（天行: 周昕然同學(xué)由于細(xì)心努力，值日工作受到大家的交口稱贊；黃元杰同學(xué)因?yàn)榧?xì)致勤奮，書(shū)法剛勁有力行云流水；施文昕同學(xué)則細(xì)心認(rèn)真，班級(jí)圖書(shū)管理工作井井有條。

芊蔚:是啊！任何一件平凡的小事，只要我們細(xì)心認(rèn)真地對(duì)待，都能從平凡中綻放光彩。今天三位同學(xué)就是我們的榜樣，他們細(xì)致對(duì)待每一件事，今天可以有幸在全校同學(xué)面前展示風(fēng)采，這是多么令人羨慕啊！讓我們祝賀他們！

合:細(xì)節(jié)決定成敗，只要大家細(xì)致對(duì)待每一件事，就有希望迎接成功的未來(lái)！

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A：今天我們國(guó)旗下講話的主題是“細(xì)心的種子，成功的果實(shí)”。B：就是說(shuō)同學(xué)們只有細(xì)心、認(rèn)真地做每一件事情，才能有所收獲。A：是啊，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，有許許多多的事都要講究“細(xì)致”呢！B：沒(méi)錯(cuò)，在我們班有一位打掃衛(wèi)生的高手，他就是周昕然（周昕然上場(chǎng)），我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是如何在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中發(fā)揮他的細(xì)心認(rèn)真的吧。

Ｂ：而且他也很樂(lè)于助人，如果有同學(xué)生病不能來(lái)，他還總是主動(dòng)幫忙打掃，他真的很棒！

。。。

A：說(shuō)來(lái)很慚愧，我寫(xiě)的字經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)。我知道寫(xiě)好字非常地不容易，除了勤奮、認(rèn)真，細(xì)心的態(tài)度也很重要！

B：談到寫(xiě)字，我們班就有一位讓人羨慕的，練就一手漂亮?xí)ǎ昴甓极@得好多獎(jiǎng)狀的高手，他就是黃元杰同學(xué)。有請(qǐng)黃元杰上場(chǎng)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。

。。。

A：對(duì)了，徐芊蔚，好學(xué)的你一定很喜歡看課外書(shū)吧？

B：對(duì)啊，科普書(shū)、童謠、故事書(shū)、詩(shī)集??我都愛(ài)看，其中有不少都是從班級(jí)圖書(shū)館借來(lái)的呢。

A：哦，這你就要感謝班級(jí)的圖書(shū)管理員了，她非常仔細(xì)

黃元杰同學(xué)因?yàn)榧?xì)致，用心，在寫(xiě)字方面有了很大的成就，而另兩位同學(xué)雖然是普通的孩子，和我們一樣，但他們也做到了細(xì)致對(duì)待每一件事，現(xiàn)在終于可以在這里展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才華，這是多么令人羨慕啊，我們祝賀他們！所以，大家只要用心，就能實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)小小的愿望，多令人滿足呀！請(qǐng)大家在今后的每一件事中都認(rèn)真對(duì)待吧！

A：今天我們國(guó)旗下講話的主題是“細(xì)心的種子，成功的果實(shí)”。B：就是說(shuō)同學(xué)們只有細(xì)心、認(rèn)真地做每一件事情，才能有所收獲。

A：是啊，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，有許許多多的事都要講究“細(xì)致”呢！

B：沒(méi)錯(cuò)，在我們班有一位打掃衛(wèi)生的行家里手，他就是周昕然同學(xué)（周昕然上場(chǎng)），別看周昕然同學(xué)外形身高體壯，但卻是一個(gè)心細(xì)如發(fā)的人，干起活來(lái)一絲不茍，從不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角。

A：是的，周同學(xué)不僅做事細(xì)心，而且非常樂(lè)于助人呢，如果有同學(xué)生病缺席值日，他總是主動(dòng)頂替打掃，贏得了大家的交口稱贊！

。。。。

A：說(shuō)來(lái)慚愧，我寫(xiě)的字經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)。我知道寫(xiě)好字非常地不容易，除了勤奮、認(rèn)真，細(xì)心的態(tài)度也很重要！

B：談到寫(xiě)字，我們班就有一位練就一手漂亮?xí)ā@獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的硬筆書(shū)法高手，他就是黃元杰同學(xué)——讓我們歡迎細(xì)致勤奮、書(shū)法俊逸的黃元杰！。。。。A：哎，徐芊蔚，好學(xué)的你一定很喜歡看課外書(shū)吧？

B：對(duì)啊，科普書(shū)、童話書(shū)、故事書(shū)、散文詩(shī)集??我都愛(ài)看，其中有不少都是從班級(jí)圖書(shū)館借來(lái)的呢。

A：哦，這你就要感謝咱們班的圖書(shū)管理員施文昕同學(xué)了，她也是個(gè)仔細(xì)

認(rèn)真的女孩！

B: 對(duì)！施文昕同學(xué)負(fù)責(zé)整理書(shū)柜、擺放書(shū)籍、借閱收回圖書(shū)。她給每本書(shū)都編號(hào)、分類，并制定嚴(yán)格的“用書(shū)管理制度”，那么多的頭緒，一切都安排得那么井然有序，一切都顯得那么有條不紊。

。。。。

A:黃元杰同學(xué)因?yàn)榧?xì)致勤奮，落筆做到了剛勁有力行云流水；周昕然同學(xué)由于細(xì)心努力，值日工作受到大家的交口稱贊；施文昕同學(xué)則細(xì)心認(rèn)真，班級(jí)圖書(shū)管理工作井井有條。

B:是啊！任何一件平凡的小事，只要我們細(xì)心認(rèn)真地對(duì)待，都能從平凡中綻放光彩。今天三位同學(xué)就是我們的榜樣，但他們細(xì)致對(duì)待每一件事，今天可以有幸在全校同學(xué)面前展現(xiàn)自己，這是多么令人羨慕啊！讓我們祝賀他們！

合:只要大家細(xì)致對(duì)待每一件事，就有希望迎接成功的未來(lái)！

第二篇：國(guó)旗下講話——國(guó)慶獻(xiàn)禮辭

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好

再次強(qiáng)調(diào)一下作息時(shí)間：早上6:25前寢室不允許開(kāi)燈，6:45前早操集合完畢。午休時(shí)間：12:40到1:45，期間必須上床休息，不允許從事任何與休息無(wú)關(guān)的事情。

明天，我們就要迎來(lái)我們偉大的祖**親——中華人民共和國(guó)的第64個(gè)生日。

此時(shí)此刻，同學(xué)們也許會(huì)有疑問(wèn)：究竟什么是國(guó)家？國(guó)家在哪里？

有人會(huì)說(shuō)：眼前這面鮮艷的五星紅旗就是國(guó)家，天安門、長(zhǎng)城就是我們的國(guó)家。我想告訴大家：不，這些都只是國(guó)家的象征。

是的，現(xiàn)在是國(guó)家和社會(huì)為你們付出的時(shí)候，你們不容易感受到什么是國(guó)家，但十多年后，你們就會(huì)開(kāi)始回報(bào)國(guó)家社會(huì)，20多年以后，你們就會(huì)像你們的父母和老師一樣，成為支撐這個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量，那個(gè)時(shí)候，你們每個(gè)人有多強(qiáng)大，你們組成的那個(gè)國(guó)家就有多強(qiáng)大。所以說(shuō)，什么是國(guó)家——你們每個(gè)人都是國(guó)家。不管你承不承認(rèn)，都改變不了這個(gè)鐵的事實(shí)。

當(dāng)然，站在你們身邊的這群兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老師們，我們也都是國(guó)家。所以說(shuō)：國(guó)家就是此刻站在這里的，有血有肉、有思想、有靈魂的每一個(gè)生命！

現(xiàn)在，同學(xué)們站在這里，你們就是老師的國(guó)家，我們必須對(duì)你們盡心盡力、盡職盡責(zé)，我們愛(ài)你們就是愛(ài)國(guó)，我們把思想和知識(shí)傳遞給你們，培養(yǎng)好你們這一代，這——就是愛(ài)國(guó)！你們也一樣，總有一天，你們會(huì)各自站在屬于自己的或小或大的舞臺(tái)上，面對(duì)你們的下一代：你給他這種愛(ài)國(guó)思想，你就是一個(gè)愛(ài)國(guó)者，不給他，你就是不愛(ài)國(guó)，你就是叛國(guó)者！

我聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)過(guò)：自習(xí)課的時(shí)候總有人大聲喧嘩，午休晚寢時(shí)總有人影響他人休息，在抱怨這么多“應(yīng)該”的時(shí)候，大家都做了什么？這些“應(yīng)該”更應(yīng)該是誰(shuí)的責(zé)任？如果自己的事情你們選擇的是袖手旁觀，甚至是隨波逐流，那其他人會(huì)選擇什么呢？我們高中生都如此，怎么能期望于初中生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你知識(shí)分子都不愛(ài)國(guó)，怎么能讓老百姓去愛(ài)國(guó)呢？

相反，如果大家人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，有我的責(zé)任；教育不發(fā)達(dá)，有我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，有我的責(zé)任??人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，哪有不興盛的學(xué)校？哪有不團(tuán)結(jié)的集體？哪有不強(qiáng)大的國(guó)家？只有知道學(xué)校其實(shí)就是我們每一個(gè)人的，我們的學(xué)校才有希望。同樣的道理，只有知道國(guó)家也是我們每一個(gè)人的，我們的國(guó)家才有希望。

如果你是一棵小草，就去增添一抹綠色；如果你是一棵大樹(shù)，就去灑下一片陰涼；如果你是一眼清泉，就去滋潤(rùn)一方土地；如果你是一顆星星，就去點(diǎn)亮一片天空。但，你不能什么都不做！

也許我們的祖**親還不夠強(qiáng)大，還有人時(shí)常找我們的麻煩，也許我們的母親還不夠漂亮，還不能讓我們?cè)谒腥嗣媲办乓拿利悾嘈艣](méi)有一個(gè)兒女不愛(ài)我們的母親。只要有這種愛(ài)的有力支撐，我們一定可以讓我們的母親在不久的將來(lái)變得更強(qiáng)大、更美麗。

假期將至，希望同學(xué)們從自身做起，從現(xiàn)在做起，安排好假期生活，注意外出和活動(dòng)安全。適當(dāng)?shù)姆潘尚菹⒅猓灰硕嗪透改咐蠋熃涣鳎灰俗约旱恼W(xué)業(yè)，要知道——“即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。”所有年級(jí)的同學(xué)都剛剛經(jīng)歷了考試，希望同學(xué)們能利用好這寶貴的假期，好好梳理開(kāi)學(xué)以來(lái)自身存在的問(wèn)題，成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，希望你們找到自己進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)并堅(jiān)持下去；暫時(shí)落后的同學(xué)，也相信你們一定會(huì)知恥而后勇，找到自己落后的教訓(xùn)，并一點(diǎn)點(diǎn)地把這些教訓(xùn)變成將來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。輸并不可怕，可怕的是——認(rèn)輸，二中的字典里面沒(méi)有這個(gè)字眼。相信同學(xué)們的字典里也沒(méi)有。

謝謝大家！

第三篇：高二國(guó)旗下主持講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的美好的早晨，我們舉行高二年級(jí)升旗儀式。

擔(dān)任本次護(hù)旗手的是在上次考試中，取得理科傾向的前五名同學(xué)，30班蘇永昶，1班崔華陽(yáng)，1班楊佳碩，30班孔文苑，1班楊春夢(mèng)；文科傾向前五名的同學(xué)，21班方文涵，5班李贊，21班孫寧，5班李迎港，5班李昊天

現(xiàn)在我宣布：升旗儀式開(kāi)始！升國(guó)旗！奏國(guó)歌！全體行注目禮！接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)高二學(xué)生會(huì)主席牛竹雨同學(xué)做國(guó)旗下演講《 激情宣誓》。

點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們的宣誓，激情澎湃、氣沖云霄，讓人熱血沸騰，同時(shí)也能讓人感到了年輕人的激情和力量！讓我想起了毛澤東的詩(shī)詞《沁園春 長(zhǎng)沙》，同學(xué)們共同背一下，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

下面我們以熱烈的掌聲請(qǐng)高一級(jí)部李主任講話。

點(diǎn)評(píng)：

謝謝李主任精彩的演講！李主任的講話從學(xué)習(xí)狀態(tài)的分化、本學(xué)期的特點(diǎn)和任務(wù)、為人要盡到責(zé)任三個(gè)方面，重點(diǎn)談了我們同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中做出正確選擇的問(wèn)題。

令人欣慰的是，絕大多數(shù)同學(xué)都能沉心靜氣，全力以赴；但仍有個(gè)別同學(xué)無(wú)心學(xué)業(yè)，不思進(jìn)取，拿自己的前途和命運(yùn)當(dāng)兒戲。上個(gè)星期五，學(xué)校抽查宿舍的情況，值班領(lǐng)導(dǎo)共查處手機(jī)四十多部。君子當(dāng)有所為，有所不為，有所不為而后可以有為。什么事該做，什么事不該做，答案就在每個(gè)人心中。人們有作出選擇的自由，但做選擇之前，請(qǐng)深思熟慮，詢問(wèn)內(nèi)心，要做正確的事，做正確的選擇。

李主任的講語(yǔ)，真摯、平實(shí)、坦誠(chéng)，給了我們宜人的溫暖、給了我們不竭的動(dòng)力。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎孕母兄x李主任的精彩演講。

同學(xué)們，人生在某個(gè)特定的階段都會(huì)有著特殊的使命。如果說(shuō)高一是起點(diǎn)，高三沖刺的話，高二就是堅(jiān)持，是持之以恒、鍥而不舍、滴水穿石的堅(jiān)持！在你茫然的時(shí)候，勇敢堅(jiān)持；在你沮喪的時(shí)候，努力堅(jiān)持，在你懶散的時(shí)候，刻苦堅(jiān)持。

同學(xué)們，活著很簡(jiǎn)單，一碗飯，一杯水，就能維系生命的存在，但生命只有一次，要活就要精彩的活著，要活就得深刻的活著。是一棵樹(shù)，就要參天屹立；是一株花，就要絢爛無(wú)比，哪怕是一棵野草，也要染綠一片沙漠！

同學(xué)們，我們都知道，現(xiàn)在受苦，是為了將來(lái)不苦；現(xiàn)在受累，是為了以后不累。金錢易得，光陰難再。珍惜今天，把握明天，創(chuàng)造未來(lái)，才是實(shí)現(xiàn)人生的根本財(cái)富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。

我們無(wú)法選擇時(shí)代，無(wú)法選擇先天的能力，而外部給予我們的機(jī)會(huì)也不是均等的。所以，我們必須選擇后天的勤奮與努力。有一種財(cái)富是苦盡甘來(lái)，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報(bào)。拼搏是我們的主旋律，能夠在年輕的時(shí)候?yàn)樽约旱睦硐攵鴳?zhàn)是幸福的！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！這時(shí)的我們，應(yīng)該有這種霸氣，有這種沖勁。要相信自己，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。

一天一天，忘我的拼搏

一步一步，深深地腳印

一次一次，把自己超越

一土一石，筑起一座座高山巍峨

只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸！十年，二十年后，仍然可以自豪的說(shuō)，我曾是一名金鄉(xiāng)一中優(yōu)秀的學(xué)生！勤奮、努力，同學(xué)們就會(huì)有一個(gè)美好的明天。最后祝愿同學(xué)們能夠奮力拼搏、充實(shí)高效的走過(guò)高二這一年，為我們的高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們的明天插上騰飛的翅膀，為我們的母校再添輝煌！

謝謝大家！

第四篇：主持辭

全市建議提案交辦工作會(huì)議主持詞

蘇徐

（2010年5月14日）

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市人大代表建議和政協(xié)委員提案交辦工作會(huì)議。出席今天會(huì)議的有：市人大、市政府、市政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；建議提案承辦單位的分管負(fù)責(zé)人和具體承辦人員。今年“兩會(huì)”結(jié)束后，我們對(duì)市人大、市政協(xié)交由政府系統(tǒng)辦理的建議提案進(jìn)行了梳理、分類，并分解到各承辦單位。剛才簽到的時(shí)候，已經(jīng)分發(fā)到各承辦單位與會(huì)人員手中，請(qǐng)大家認(rèn)真清點(diǎn)核對(duì)一下。

今天會(huì)議共有三項(xiàng)議程，一是王市長(zhǎng)作工作報(bào)告；二是請(qǐng)市人大陳旭日副主任講話；三是請(qǐng)市政協(xié)何曉鴿副主席講話。現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)議程，請(qǐng)王市長(zhǎng)作工作報(bào)告，大家歡迎。

………

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)議程，請(qǐng)市人大陳旭日副主任講話，大家歡迎。

………

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)議程，請(qǐng)市政協(xié)何曉鴿副主席講話，大家歡迎。

………

同志們，剛才，王市長(zhǎng)就2009建議提案辦理工作進(jìn)行了總結(jié)回顧，并對(duì)做好今年的建議提案辦理工作提出了明確要求，市人大陳主任、市政協(xié)何主席也就有關(guān)辦理工作作了重要輔導(dǎo)，希望各承辦單位按照要求，早研究、早部署、早落實(shí)，又好又快地做好今年的建議提案辦理工作。下面，我就今年的建議提案辦理工作再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一是把握三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，切實(shí)做好建議提案辦理工作。對(duì)確實(shí)不屬于本單位職責(zé)范圍的建議提案，必須在5月21日，即下個(gè)星期五之前向市政府辦公室提出，以便重新商定承辦單位，請(qǐng)各單位務(wù)必不要延誤；有會(huì)辦任務(wù)的單位，必須在6月21日前將會(huì)辦意見(jiàn)送達(dá)主辦單位，同時(shí)抄送市政府辦公室，以便主辦單位辦理答復(fù)；建議提案主辦單位須在3個(gè)月內(nèi)完成辦理工作，即8月14日前與代表、委員直接見(jiàn)面，提交書(shū)面答復(fù)意見(jiàn)，并請(qǐng)代表、委員填寫(xiě)《辦理情況征詢意見(jiàn)表》。

二是把握一個(gè)答復(fù)原則，切實(shí)提高代表委員滿意率。建議提案涉及到多名代表、委員的，承辦單位原則上應(yīng)與每位代表、委員直接見(jiàn)面，提交書(shū)面答復(fù)意見(jiàn)，或商請(qǐng)領(lǐng)銜代表、委員轉(zhuǎn)復(fù)其他代表、委員。因客觀原因不能一一當(dāng)面答復(fù)的，需寄送書(shū)面答復(fù)函于每位代表、委員。

三是把握兩個(gè)工作要求，切實(shí)做到建議提案的全程辦理。承

辦單位每半個(gè)月要向市政府辦公室督辦科報(bào)送一次辦理情況或相關(guān)信息，以便及時(shí)掌握和了解辦理情況和辦理進(jìn)度；主辦件承辦總數(shù)在5件以上的單位，需在建議提案辦結(jié)完畢后寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，于8月20日前寄送市政府辦公室。

同志們，認(rèn)真做好人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，是我們義不容辭的責(zé)任，是一項(xiàng)非常重要的工作，各承辦單位一定要按照這次會(huì)議提出的要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、全力以赴、優(yōu)質(zhì)高效地辦理好每一件建議提案，使代表、委員滿意，使人民群眾滿意。

今天的會(huì)議到此結(jié)束。散會(huì)！

第五篇：主持辭

主持詞并沒(méi)有固定的格式或者模板，個(gè)性就是主持詞最大的特點(diǎn)。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞最重要的是要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終。確定活動(dòng)主題以后，要把主持詞的內(nèi)容將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。二、一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白能夠從吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始，在如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題幾個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化和分析，所以主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。

五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。

寫(xiě)作技巧

第一，要首先抓住人的眼球，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。

第二，把觀眾們的注意力吸引到這里之后，應(yīng)該盡快地切入會(huì)議的主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì)；所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。

三、提升主持詞的文化內(nèi)涵，在主持詞的寫(xiě)作當(dāng)中進(jìn)行一些文化含義的添加。在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。

四、關(guān)注對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受；否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了兒童天真的特性。

五、借用詩(shī)詞和散文詩(shī)等的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力。中國(guó)的詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，在主持詞的寫(xiě)作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。