第一篇：種向日葵(小學生作文)

種向日葵

炎炎夏日，正是種植向日葵的好時節。所以放假前徐老師給我們每人發了四粒向日葵種子，讓我們暑假嘗試著種向日葵。并記錄它的生長過程。

我從四粒種子中，精挑細選，選出兩粒顆粒飽滿、膚色亮麗的種子。找來了花盆，先用手指按了兩個一厘米深的小洞，小心翼翼地把這兩粒向日葵的種子放了進去。然后在泥土上面灑了一些水，使泥土保持濕潤。

我每天把這個向日葵花盆搬出窗外，盼望著它能早點發芽。五天后，我驚喜地發現向日葵從肥沃的土壤里鉆出綠油油的小芽。又過了幾天，長出了小小的嫩葉。又過了些日子，慢慢地長出了莖。隨后，莖越長越高，但是彎的。這是怎么回事呢？

我查了一下書，終于找到了答案。原來向日葵的莖部含有一種“植物生長素”。植物生長素特別喜歡背光生長，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光線照射，它的花盤下面莖里的生長素就會集中在背光一面，并且刺激背光一面的細胞迅速生長，于是背光一面長得快，結果使整個花盤朝太陽彎曲。所以我們看到的向日葵始終都是朝著太陽轉的。

又過了一段時間，向日葵結出了花苞，花苞越長越大，漲得好像馬上要爆開似的。看著向日葵這些大大小小的花苞，我的眼前出現了一大片黃燦燦的明艷艷的向日葵花??

第二篇：小學生三年級觀察向日葵作文

小學生三年級觀察向日葵作文

【導語】向日葵又叫望日蓮，是隨太陽開放的花，燦爛的臉龐總是朝向南方。東星資源網為大家提供《小學生三年級觀察向日葵作文》，歡迎閱讀。

【篇一】小學生三年級觀察向日葵作文

要種向日葵啦!向日葵的種子長得像瓜子，黑黑的，比其他種子大了好多。某些種子身上似乎被刮過一小點皮一樣，身上有一點白色的。種子中間凸了出來。青菜種子就和向日葵種子相反。非常小，跟鳳仙花的種子差不多。圓圓的，顏色比向日葵種子淡，有的偏黃了些。

種花的第三天。向日葵的莖長出來了。它的莖粗粗的、綠綠的，黑黑的種子立在上面，筆直筆直的，葉子還沒有長出來，真奇特。青菜種子仍然還沒有生長出來。

種花的第五天。向日葵的葉子長出來了，種子已經沒了，兩片大葉子中間長出兩片小葉子，葉子硬硬的。青葉在第五天才剛剛長出來，不仔細觀察還看不出來，兩片大葉子竟然保護著兩片小葉子，還無精打采的樣子。葉子的顏色還是黃黃的呢!莖的顏色不是綠色的而是白色的，這就是青菜的獨特之處吧!

【篇二】小學生三年級觀察向日葵作文

我們班里，每個小組都種了幾棵向日葵。

兩天的假期過去了，向日葵小苗已經兩天沒有喝到甘甜的水了，我端著一盆水去觀察向日葵小苗。我們組的小苗是這幾組里最小的，但它卻長得很好。我們組共長出了3棵向日葵小苗，有一棵很高，它在微風中翩翩起舞，好像在向朋友們展示它的舞姿。其他兩棵小苗稍矮些，好像在互相交談著自己是怎樣沖破堅硬的泥土看到這美麗的世界的。我來了，它們似乎在向我招手，看到我手里端了一盆水，它們好像在對我說：“你終于讓我們喝到水了，這兩天，我們真渴啊!”它們喝完了水，一個個都抬起頭沖我高興地笑，我也向它們投去開心的微笑。

再看看其他組的小苗，有的長得更高，是我們組小苗的兩倍多。而有的小苗卻是垂頭喪氣、無精打采的，需要我們及時搶救，我忍不住也給它們澆了些水。下午來的時候那些小苗已經又生氣勃勃的了。希望小苗能和我們一起快樂成長。

【篇三】小學生三年級觀察向日葵作文

春天，我和姥姥在菜園的四周播撒下一些向日葵的種子。

半個月后，一個個嫩綠嫩綠的小芽兒破土而出了，它們只有兩片葉子，小小的葉子橢圓橢圓的。又過了一周，我再去看，哇!向日葵都到我的膝蓋那么高了。再數數旁邊的葉子，上邊有四片，下邊有兩片，一共有六片葉子，大小有我的手掌那么大了。

夏天來了，向日葵開花了。這時的向日葵已長到兩米多高，它們個個都高昂著頭，象一個個威武的勇士。它們的莖又粗壯又挺拔，葉子大得象一把把大蒲扇，葉子和莖上有很多毛茸茸的'小刺，摸上去很難受。它們的花像一個個大大的“金盤子”，在盤子的四周長滿了黃色的花瓣，盤子的中間全是深黃深黃的花蕊。早晨，它們朝向東方迎接初升的太陽，傍晚，它們轉向西方戀戀不舍地和太陽告別。

到了秋天，向日葵的花凋謝了，花蕊里有一些黑黑的瓜子。瓜子一粒一粒擠在一起，飽滿得壓低了向日葵的頭。姥姥把向日葵收割下來，打下好多又大又長的瓜子。到了冬天，把瓜子炒了給我們吃，真香啊!

【篇四】小學生三年級觀察向日葵作文

世界上的花各種各樣，多得像海里的魚，數也數不清，有粉紅的桃花，有的白色的`菊花，有藍寶石般的蘭花……但我最喜歡的是向日葵。在我鄰居家的院子里種了幾棵向日葵。從遠處望去，一眼就注意到它。因為它的個子高，花盆大，顏色艷，十分顯眼春季，向日葵嫩芽破土而出。它的桿全力向上生長著，不歪也不斜，慢慢的，淺綠的葵桿越長越粗，越長越高。它那碧綠的葵葉像一把巴蕉扇，不停地吸取陽光，制造養料，供給大花盆。向日葵最與眾不同的是它有個大花盤，中間有許多花蕊。每天清晨，向日葵張開笑臉，向東邊漸漸上升的太陽說：“你好!太陽公公。”傍晚，它面向西邊對正在緩緩落山的太陽，說：“晚安。”

秋天到了，花瓣全掉了，向日葵虛弱地垂下來了頭，等待人們采摘它的果實——滿盤的葵花籽，供人們榨油或曬干吃。啊!向日葵，我愛你。但我更愛你那無私奉獻的精神。

第三篇：小學生作文：《種辣椒》

種 辣 椒

姥姥是個愛種植物的人，最近我從姥姥家拿到了幾個辣椒種子，我想看看這些小不點兒能不能種出辣椒來。我把種子放進花盆里，眼里充滿了期盼。

每天，我都會給它澆水，用期盼的眼光看著它，希望它能快長出來，可是每天收獲的都是失望。我一直耐心地等著，想象著它的樣子，可是一個月匆匆過去了，那盆里始終沒有長出辣椒的一片葉子，到是雜草叢生。我對它徹底失去了希望。

就這樣，又過去了兩個星期，我突然發現盆中有一點新綠，不是雜草，而是辣椒的種子發芽了！那葉子綠得比花還美，我端著它炫耀了半天，可這葉子看起來太少，不經風雨，一個星期過去了，它還沒長出新葉，我漸漸地淡忘了它。

又一個星期一，我放學回來，突然想到了那盆辣椒，可能干死了。走過去一看，就被滿盆的翠綠和鮮紅驚呆了，紅紅的，圓圓的好似一顆顆晶瑩飽滿的紅豆。遠看像一團團火焰在葉子上燃燒著，一陣陣風吹過，辣椒輕輕搖擺，好像在向我擺手，向我微笑。我心中一陣狂喜，用手摸著它，仿佛感覺到它面對生活的激情。我給它澆水，它輕輕擺動，象是在感謝我，我開心地笑了。

從此以后，我天天給它澆水，觀賞它的美麗，它也回饋

了我——給了我許許多多的小辣椒。風吹著辣椒，把葉子吹黃了，一眨眼，辣椒快枯了，我也做好了再一次種辣椒的準備。

望著這辣椒的種子，我眼睛一亮，生活中每一件事不都像這種子嗎？只有不斷的努力和耐心等待，才能獲得成功的果實。

第四篇：向日葵

向日葵

“向日葵，花兒黃，朵朵花兒向太陽。”知道向日葵是從這首詩開始的。從老師那兒得知，向日葵是向著太陽轉的。早晨，花兒向東；到了下午，花兒又轉向西。兒時，我就對向日葵充滿著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過向日葵，那年，我種的向日葵長高了，長出了花瓣，我有事沒事就會跑到菜地里去看看，看花瓣是不是會向著太陽轉。我看見，上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺得好玩，但花兒為什么向著太陽轉在我心中一直是個謎。

去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了從沒見過的那么大氣勢的向日葵。那天，我們乘坐的車游過喀納斯湖，出了布津后，車在如詩如畫的新疆的天空下快速奔馳。車內，刀郎的歌聲粗獷豪放，蕩氣回腸；車外，一路上的風景在不斷地變化，讓人心曠神怡快到哈巴河時，突然，眼前一亮，我看到了一望無際的向日葵，正迎著太陽在微微轉動，朵朵向日葵就像一個個亭亭玉立的少女，在迎接著遠方來的客人。那一刻，我驚呆了！我從沒見過如此規模、如此漂亮的向日葵。在我的請求下，車停了下來，我目不轉睛地望著，仿佛望著一片金黃色的海洋，仿佛望著一張張澎湃的笑臉，仿佛望著一顆顆赤膽忠心。

我站在多姿多彩魅力無限的哈巴河邊，欣賞著著波瀾壯闊的燦爛，品嘗著香香甜甜的葵花籽，聆聽著新疆朋友給我講述的美麗的傳說——凡是花都有花語的，如牡丹象征繁華富貴，紫荊象征兄弟和睦，鐵樹象征莊嚴，菊花象征高潔，而向日葵的花語是“歡顏”。傳說在希臘神話中，有一位美麗的女神，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神，一見面，她眼睛就發亮，迷上了太陽神。可是，太陽神沒有回應，盡管如此，女神癡情不改，轉而化身為一朵花，天天對著太陽綻放她美麗動人的笑臉，訴說著她海枯石爛、永遠不變地愛戀。后來，人們就把這種花叫做向日葵。

看著這令人嘆為觀止的向日葵，聽著這動人的故事，我在想，任何燦爛的背后是不是都有一種堅強和執著？向日葵為什么給點陽光就燦爛？為什么總是源源不斷堅持不懈地永遠綻放著絢麗笑顏？我在想，向日葵的精神多么可貴，我們軍人，也需要有這種忠誠奉獻、綻放美麗的精神，也需要一種特殊的情感和超然的境界，也需要那種執著，那種堅定不變的信念！

第五篇：向日葵小學作文

向日葵小學作文 篇1

在秋天的一個夜晚，一棵向日葵正在睡夢中，一只毛毛蟲鉆進了她的身體里，痛得她一下子醒了，她感覺肚子里有東西，就把醫生立刻找來了，醫生看完病后說:“你的肚子里有蟲子。”他讓醫生給他治一治，醫生搖搖手說:“我治不了這種病。”說完就走了，向日葵哭了，一直哭到第二天。突然，向日葵聽見一只蝴蝶在叫：“弟弟！弟弟！”毛毛蟲聽到叫聲，就從向日葵的肚子里爬了出來，說:“我在這兒！”向日葵一問，才知道這只毛毛蟲就是蝴蝶的弟弟，昨晚不小心和家人走散了，誤走誤撞，爬進向日葵的身體里睡著了。雖然毛毛蟲讓向日葵疼痛了好久，但看到迷路的毛毛中終于和家人團聚，向日葵又開心地笑了。

過了幾天，向日葵看見蝴蝶一家飛來了，她以為是他們一家出去玩耍正好路過，沒想到他們一家是特意來感謝向日葵的，其實那天的.事情向日葵早就忘記了，蝴蝶一家為了表示感謝，送給向日葵一些禮物，她們在一起聊聊得很開心，蝴蝶一家要走的時候，向日葵又送了他們一些禮物。從此，蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。

向日葵小學作文 篇2

在那么多的花里面，我唯獨喜歡向日葵，喜歡它的樸實，無聞，無私奉獻。向日葵也叫太陽花，顧名思義，是和太陽有關，只要太陽在哪，它就面對哪里。也許是受身邊的感染吧，學校的班級叫向日葵中隊，父母的公司叫sunflower，隨著周圍的這些事物，記憶也就特別深。

向日葵的樣子很簡單，一個大“臉”，也就是中間的花盤，有清熱化痰，涼血止血之功。花盤的顏色由淺綠擴散到深綠，頗有美術中漸變的感覺。而花瓣則是金黃色的，它高1~3。5米，結的果實就是我們平時嗑的瓜子的一種—葵瓜子。記得小時候去春游，一個同學摘了個葵瓜子給我，那時候不舍得吃，把它剝好殼，帶回家給外婆種，但是小時候什么也不懂，再加上我從小就喜歡立刻把事情完成，也沒有帶回家先給外婆看看，一意孤行，卻不知道剝了殼是種不了的。

向日葵是俄羅斯的國花，是向往光明之花，是帶來美好希望之花，向日葵的全身都是寶，它身體的各個部位都可以入藥，用來治療不同的癥狀。它把自己無私的奉獻給別人，它的花語也象征著信念、光輝、忠誠、愛慕，寓意是沉默的愛，代表著勇敢地去追求自己的幸福。向日葵的花語雖然沒有玫瑰那么浪漫，也不像寓意著純潔，但它陽光，明亮，有屬于自己的獨特魅力，昂著頭，向前看。它綻放的.是對夢想，生活的熱愛。可能當初父母創建公司名字的時候，就是希望能和太陽花一樣給人一種欣欣向榮的感覺吧。

我喜歡太陽花，就是喜歡它的樸實自然，也許每個人的人生不會像太陽那么燦爛，但是也愿像一株太陽花，散發著自己的光芒！

向日葵小學作文 篇3

在茫茫花海中，我最迷向日葵了！不知是因為向日葵是獅子座的幸運花還是怎的，我只對向日葵情有獨鐘。

我也說不出我為什么喜歡它。但從這棵還耷拉著腦袋的小花上，我感覺到一絲朝氣蓬勃的氣息。

向日葵細高細高的，臉又圓又大，柔弱的花莖，真怕一不小心給折斷了。它的葉子像一個圓扇子，在枝杈中有小花苞，最小的只有人們的小拇指一半大，慢慢地長成一個大花包，像一個小菠蘿，漸漸地變成一朵黃色的小花，像一個座墊，花瓣像一個個眼睛，摸起來綿綿的像絲綢一樣。只見它的臉龐黑中帶黃，花瓣兒小小的，葉子卻又粗又大的。再仔細一看，它的`花盤上有很多未長大的小黑耔，呈包圍狀。遠遠望去，向日葵像一個個金色的小太陽，近看又像一個個娃娃的臉。

每天只要太陽一出來向日葵就朝向陽光，也因此人們叫它向日葵。不管經歷多少風雨，只要有陽光它就立刻昂起頭。從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂觀、積極、堅持、執著，正是因為向日葵的品格，我才會喜歡上這給人帶來了溫暖和快樂的向日葵。

每次一看到那朝氣蓬勃的向日葵，我就覺得自己沉浸在向日葵的世界里。正如同《長歌行》中的青青園中葵，朝露待日晞。我愛你，向日葵！

向日葵小學作文 篇4

今年暑假，我在一本童話書里讀到了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。

這個故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁，發起了芽，長出了葉子。可這塊古老的石頭對這個種子極不滿意。因為喜歡清靜，他經常靜靜地躺在地上思考一些他自己認為很深奧的哲學問問。

他自認為向日葵根本活不了幾天，因為他個子小，又不結實，一定經不住風吹雨打。可他錯了，向日葵越長越高，石頭怕向日葵繼續生長，就開始詛咒向日葵，他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風刮倒；他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風刮倒；他的第二個詛咒是向日葵會被雨水給淹死。可小向日葵沒有因為聽到了石頭的詛咒而退縮，他一直插根長葉，終于長成了一棵大向日葵，他一直朝著太陽的方向不停地轉動著……

看了這個故事以后，我們應該學習小向日葵那頑強的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的.生活環境很差，還落到了一塊非常自私的石頭旁邊，可他并沒有因此而感到孤獨、害怕，相反，他卻靠著自己的力量長成了一棵大向日葵。我覺得我們在生活中、學習上要像向日葵那樣頑強、有上進心，這樣就能戰勝種種困難，同時也能鍛煉我們的意志、實現自己的理想。我們不能像石頭那樣自私，如果別人遇到了困難，我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬不能嘲笑別人，這樣只能讓別人更傷心！

“至于那塊傷心的石頭呢，他的哲學著作當然永遠不會完成了，但他的結局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰，在潮濕和干燥不斷更替，在植物根不斷穿透以后，終于碎裂了，變成了植物的養料。

頑強的向日葵可以天天看著太陽，可不思進取的石頭卻落了個消失的下場。

向日葵小學作文 篇5

周六，圣誕節前一天，“第三屆向日葵愛心公益書畫展”開幕啦！

興沖沖來到書展會場，這里布置得溫馨，精心挑選出的繪畫作品，精致、色彩鮮艷，書香味十足，布滿了墻，繪畫前都有人駐足欣賞。

書展的開幕式是領導首先致辭，然后是表演節目，歡快、活躍，有機器人表演，展現科技的魅力；歌舞表演，節目很精彩，演員都很投入，贏得陣陣掌聲。讓我眼前一亮的是江南實驗學校的同學們用手語表演，一些簡單使用的手語，生活里可以幫助一些需要的人。

書展的高潮當然是書畫公益拍賣，氣氛很熱烈，愛心人士積極參與競拍，慷慨解囊，每一件繪畫成功拍賣，獲得大家最真摯熱烈的掌聲。拍賣所得全部捐給新昌小學夢想實驗工廠，讓那里的小伙伴們，獲得大家的的援手相助，張開想象的'翅膀，追逐夢想，把大自然最美的東西帶給大家，也感到和諧的社會，處處都有愛，人人都會獻出愛心。

在會展上，大家都領到了“愛心蘋果”，分享節日的快樂，享受了美味的蛋糕，我還學習了毛筆字，在老師的指導下，我寫了“平安”、“福”，雖稱不上是“佳作”，但是我傾心之作。把“福”帶回家，和“平安”相伴。

平安夜的書畫展成功順利結束了，圣誕節將繼續，愛心送需要的人，把平安和福送給新昌的小朋友，我們和他們一起手相牽，心相連，共同擁抱美麗的大自然！

向日葵小學作文 篇6

我們住的小區后院是一塊空地，退休的楊爺爺在那里開辟了一片菜園。

后院從春天到秋末都綠綠的一片。轉眼間又是秋天了，一天和小朋友玩，在綠綠的園子里忽然眼前亮，黃燦燦的向日葵那么顯眼，我走近一看這顆向日葵有三歲小孩那么高，頂上有小圓盤那么大葵花。它的葉子象一個圓扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地長成一個大花包，象一個小菠蘿狀，漸漸地變成一朵黃色的小花，象觀音菩薩的'座墊，花瓣象一個個眼睛狀，摸起來綿綿的象綢子一樣。遠遠望去，向日葵象個金色的小太陽，近看又象一個小娃娃。向日葵不象牡丹那么高貴，也不象月季那么嬌媚，但是它很特別，每天只要太陽一出來它就臉朝向陽光，也因此人們叫它向日葵。

不管經歷多少風雨，只要有陽光它就立刻昂起頭。我要學習向日葵積極向上的精神，遇到挫折不灰心。小小的向日葵呀，我愛你，更愛你向上的精神！

向日葵小學作文 篇7

我奶奶家種了許許多多的花，有紅色的玫瑰花，有黃色的月季花，有高高的向日葵花。還有許許多多我叫不出來名字的`花。

向日葵像個大一盤子，還像那布娃娃的笑臉——它的花瓣兒像金黃色的頭發。它那可愛的笑臉從早到晚總是向著太陽轉，永遠不回頭。到了秋天，向日葵就結子了。炒熟的葵花籽可香了。我很喜 歡吃。