【精品】向日葵小學(xué)作文四篇

向日葵小學(xué)作文 篇1

我老家種了幾棵向日葵，每年暑假，我都會(huì)回去看看那幾棵向日葵。

向日葵有長(zhǎng)長(zhǎng)的稈，稈上有細(xì)細(xì)的茸毛，摸起來(lái)有點(diǎn)扎手。它的稈上有一個(gè)大大的綠圓盆，盆子邊上長(zhǎng)著金黃金黃的.羽毛，看起來(lái)很像王冠，是瓜子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像人的眼睛。

它早上面對(duì)東邊的太陽(yáng)，中午面對(duì)頭頂?shù)奶?yáng)，下午還面對(duì)西邊的太陽(yáng)，依依不舍的目送太陽(yáng)下山。

我喜歡向日葵，因?yàn)樗让利悾€可以給我們吃瓜子。

向日葵小學(xué)作文 篇2

如果你要問(wèn)我喜歡什么花，我可以告訴你——向日葵。

向日葵在我的眼中，是生機(jī)勃勃的.象征，更是勇往直前的象征。

每當(dāng)我失敗時(shí)，總會(huì)去看望我的那些老朋友——向日葵，去跟他們?cè)V說(shuō)我的煩心事，而每一次，他們總是抬頭挺胸的向著太陽(yáng)看，仿佛在用行動(dòng)來(lái)鼓舞我，讓我信心滿滿。

人生苦短，何必在乎那或大或小的坎坷，磨難。應(yīng)像花兒一樣，在自己短暫的生命中，展現(xiàn)出自己最美好的一面，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我愛(ài)你，向日葵。

向日葵小學(xué)作文 篇3

向日葵是我最喜歡的一種花，它長(zhǎng)的很像太陽(yáng)，而且它的方向是朝太陽(yáng)那個(gè)方向的，這是我的大發(fā)現(xiàn)。

放學(xué)后，我就回家了，到了家，我看見(jiàn)我喜愛(ài)的向日葵成年了，意思是已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，真是漂亮的向日葵，你知道為什么向日葵要向著太陽(yáng)那個(gè)方向嗎？因?yàn)橄蛉漳莻€(gè)“日”字就是太陽(yáng)就是向著太陽(yáng)那個(gè)方向，就是這個(gè)意思，向日葵還有一種讓人驚奇的名字叫太陽(yáng)花，向日葵一到三米，真是不可思議！

向日葵也不算矮了，還有一點(diǎn)一根向日葵的`根由主根、側(cè)根和須組成，但是太陽(yáng)花比我們小孩要高幾倍，但是主根入土比較深，一般100到200米，真是令人驚訝！要是到了花園，我們就可以看見(jiàn)有無(wú)數(shù)個(gè)向日葵，你就站在中間，這樣的話你就會(huì)很陶醉了，就像美麗的風(fēng)景一樣自由。

向日葵的確長(zhǎng)的很像太陽(yáng)，但是向日葵中間是灰色的，我摸得時(shí)候感覺(jué)好像是假的，我覺(jué)得好像是布做的一樣，向日葵很像風(fēng)車，跟葉子長(zhǎng)的特別像，向日葵跟很多東西長(zhǎng)的都很像，真是一個(gè)著名的花，所以這就是我最喜愛(ài)的花，很美麗，而且很讓人驚奇，而且我每次看到這個(gè)花之后，我就感覺(jué)到了微笑，生長(zhǎng)讓我感受到了很大的觀察興趣，我真是喜歡向日葵，我也希望這個(gè)花在世界上這也是最著名的花，我也特別對(duì)這種花充滿了很大的興趣，我很想研究這朵花，我要知道向日葵的來(lái)歷！

向日葵小學(xué)作文 篇4

前幾天，我正在看去年“六一”媽媽給我買的《奇妙的花和草》，正看到向日葵時(shí)，我不由得被圖片中向日葵那矯健的身姿迷住了！

瞧，多么美麗呀！長(zhǎng)長(zhǎng)的莖修長(zhǎng)而挺拔，似乎像一個(gè)挺著胸脯的小伙子；花朵更是美麗！花盤大而圓，金黃金黃；花盤周圍是一些黃燦燦的花瓣，十分嬌嫩纖細(xì)。太美了！我的煩惱趕緊望風(fēng)而逃。

可是，向日葵真的會(huì)跟著太陽(yáng)“走”嗎？

你一定會(huì)地肯定說(shuō)：“當(dāng)然了！”一開(kāi)始，我也這么想，可我還是有點(diǎn)懷疑，便去求教電腦老師。電腦老師告訴了我答案。

原來(lái)是要看處于什么生長(zhǎng)階段。

向日葵從發(fā)芽到花盤盛開(kāi)之前這段時(shí)間，的確是向日的，它的葉子花盤白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西。但是，電腦老師告訴我，它并不是即時(shí)的跟隨。花盤的指向落后太陽(yáng)大約12度，也就是48分鐘，他提醒我可千萬(wàn)不能誤認(rèn)為它一直緊緊地跟隨著太陽(yáng)。太陽(yáng)下山后，向日葵又“回家”了。大約在凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等候太陽(yáng)升起，好像在等候貴賓來(lái)到呢！

但是，花盤一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)了，而是固定朝向東方了。為什么呢？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)詢問(wèn)電腦老師。電腦老師說(shuō)，這很有可能是向日葵自己選擇的結(jié)果。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度超過(guò)30度，就會(huì)被灼傷。固定朝向東方，可以避免正午陽(yáng)光的直射，減少輻射量；但是，花盤一大早就接受陽(yáng)光照射，卻有助于烘干在夜晚是凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性。因此固定朝向東方。它可真像個(gè)嬌氣的小姑娘！

哈哈，你說(shuō)錯(cuò)了，向日葵并不是一直跟著太陽(yáng)“走”的！

我高興的'把電腦老師告訴我的知識(shí)又告訴了媽媽，媽媽直夸我是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生。我聽(tīng)了心里美滋滋的，心想：植物的奧秘還真多！長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)個(gè)植物學(xué)家，搞清植物的種種奧秘，當(dāng)然也要傳授給大家嘍！

向日葵小學(xué)作文

向日葵小學(xué)作文1

在秋天的一個(gè)夜晚，一棵向日葵正在睡夢(mèng)中，一只毛毛蟲(chóng)鉆進(jìn)了她的身體里，痛得她一下子醒了，她感覺(jué)肚子里有東西，就把醫(yī)生立刻找來(lái)了，醫(yī)生看完病后說(shuō):“你的肚子里有蟲(chóng)子。”他讓醫(yī)生給他治一治，醫(yī)生搖搖手說(shuō):“我治不了這種病。”說(shuō)完就走了，向日葵哭了，一直哭到第二天。突然，向日葵聽(tīng)見(jiàn)一只蝴蝶在叫：“弟弟！弟弟！”毛毛蟲(chóng)聽(tīng)到叫聲，就從向日葵的肚子里爬了出來(lái)，說(shuō):“我在這兒！”向日葵一問(wèn)，才知道這只毛毛蟲(chóng)就是蝴蝶的弟弟，昨晚不小心和家人走散了，誤走誤撞，爬進(jìn)向日葵的身體里睡著了。雖然毛毛蟲(chóng)讓向日葵疼痛了好久，但看到迷路的毛毛中終于和家人團(tuán)聚，向日葵又開(kāi)心地笑了。

過(guò)了幾天，向日葵看見(jiàn)蝴蝶一家飛來(lái)了，她以為是他們一家出去玩耍正好路過(guò)，沒(méi)想到他們一家是特意來(lái)感謝向日葵的，其實(shí)那天的事情向日葵早就忘記了，蝴蝶一家為了表示感謝，送給向日葵一些禮物，她們?cè)谝黄鹆牧牡煤荛_(kāi)心，蝴蝶一家要走的時(shí)候，向日葵又送了他們一些禮物。從此，蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。

向日葵小學(xué)作文2

星期天，我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村看美麗的向日葵。

我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，那里種了很多向日葵。這是我第一次看見(jiàn)向日葵，原來(lái)向日葵是個(gè)大大的圓形，邊上長(zhǎng)著黃色的花瓣。向日葵好像在仰著頭望著太陽(yáng)一直轉(zhuǎn)，像是太陽(yáng)的粉絲。向日葵上面有很多瓜子，我摘下一朵，把瓜子剝了下來(lái)。如果地上有螞蟻，這些瓜子落在地上的時(shí)候就是小螞蟻的“世界末日”，因?yàn)楣献訒?huì)像一粒粒的子彈一樣打在螞蟻的身上。向日葵有大有小，有的小向日葵在大向日葵的腳下，像大向日葵的“女兒”。我把大向日葵取名為“爸爸和媽媽”，小的為“兒子”，它們像爸爸媽媽和兒子一起曬太陽(yáng)，是快樂(lè)的一家人。我還吃了瓜子，吃起來(lái)很好吃，我還帶了很多回家呢！

我最喜歡向日葵，因?yàn)樗春每从趾贸裕蚁麓芜€要來(lái)這里玩。

向日葵小學(xué)作文3

每當(dāng)看到一片片綠葉，它似乎都能帶給我們生機(jī)；每當(dāng)看到一朵朵正在盛開(kāi)花兒，它似乎也能帶給我們朝氣。在各色各樣的花里，我最喜歡的是向日葵。

向日葵有著粗壯的桿，上面布滿了纖細(xì)的、毛茸茸的小刺兒，用手輕輕地一摸，癢癢的，還有點(diǎn)扎手。它那寬大肥厚、綠瑩瑩的葉片兒就像小薄扇一樣很有規(guī)則、很整齊地排在筆直的桿子上。位于向日葵的頂端，有一個(gè)圓圓的花盤，周圍布滿了一圈金黃的小花瓣。每天早上，向日葵的小花盤總是面向太陽(yáng)升起的東方，張著笑臉，迎接太陽(yáng)冉冉升起；中午，它面向正南方；到了傍晚，它又依依不舍地面向西方目送太陽(yáng)下山。向日葵一般生長(zhǎng)在亞熱帶地區(qū)，它喜愛(ài)溫暖，特別能忍受烈日的考驗(yàn)。向日葵常為經(jīng)受烈日照射的地方增添了一份自然舒適的色彩。在夏日酷烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。

只有向日葵，陽(yáng)光越是熾熱，它開(kāi)得越加熱情、越加茂盛！我們要像向日葵一樣，不怕風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)微笑著迎接美好的每一天！

向日葵小學(xué)作文4

姥姥家的門前有一株向日葵。

陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡快的孩子，茁壯地成長(zhǎng)著。

夏天到了，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，幾片黃色的花瓣圍著花盤，中間是密密麻麻的花蕊。

向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。早晨，向日葵張開(kāi)了笑臉，迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，向日葵總是揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽(yáng)告別。

秋天來(lái)臨，向日葵已經(jīng)度過(guò)了他的青年時(shí)代，漸漸成熟了。

習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的椰子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面，卻借出了飽滿的葵花籽兒。

農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。

向日葵的一生雖然結(jié)束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實(shí)。我愛(ài)你，向日葵！

向日葵小學(xué)作文5

我家后院種有好幾盆太陽(yáng)花。

太陽(yáng)花，它雖然沒(méi)有牡丹、月季那么高貴的派頭，也沒(méi)有荷花那種“出淤泥而不染”的品格。但我還是打心眼里敬佩她。

太陽(yáng)花之所以有這個(gè)名字，是有原因的。太陽(yáng)花開(kāi)放的時(shí)間一般都在早晨，當(dāng)見(jiàn)到了太陽(yáng)公公之后才綻放出它那小小的花骨朵兒。或者開(kāi)放時(shí)間在中午烈日中，那個(gè)時(shí)候開(kāi)的話，比早晨的更水靈。太陽(yáng)花的葉子是很細(xì)小的，深綠色的，一叢叢的，就像清溪中漂浮的草。它的花朵很小，只有一枚紐扣大小，有的比紐扣小，紅彤彤的，開(kāi)放了就像一朵綻放的笑臉。

別看水仙花和蒲公英都有種子。其實(shí)，太陽(yáng)花也有種子。每當(dāng)那擠擠攘攘的太陽(yáng)花枯萎了后，那個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)花，根還沒(méi)有枯黃，花苞會(huì)變成灰色的，藏在花苞里面的就是種子。只要你輕輕的用手扒開(kāi)，種子就會(huì)落到土地上去。春天一到，整片花盆都是蔥蔥蘢蘢的。

太陽(yáng)花，雖然是那么的不起眼，但是她能用自己微薄的力量給環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，她那種無(wú)私的精神令我驕傲，令我敬佩！

向日葵小學(xué)作文6

它，靜靜地在小區(qū)的一角開(kāi)放了，默默地跟著太陽(yáng)旅行，它就是向日葵。傍晚，夕陽(yáng)西下，我和媽媽像往常一樣在小區(qū)散步。哇！真是個(gè)奇跡呀！在這個(gè)小區(qū)中居然生長(zhǎng)著一株陽(yáng)光般的向日葵。

媽媽用手機(jī)近距離拍下了向日葵的全貌。向日葵的花朵明亮大方，花瓣呈金黃色，大花盤的中間有許多縱橫交錯(cuò)的黑線，把圓盤分成許多小格子，每個(gè)小格子里都藏著一粒調(diào)皮的種子，像可愛(ài)的小娃娃正在酣睡。向日葵的葉子像一把圓扇子，向外張開(kāi)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵像一位美麗的公主，頭戴金光閃閃的皇冠，輕擺著自己細(xì)細(xì)的纖腰，動(dòng)作高貴，優(yōu)雅，勾勒出她在陽(yáng)光下美麗陽(yáng)光的那一刻。

向日葵的品格是堅(jiān)強(qiáng)的。不管是晴天還是雨天，它心中總有一個(gè)燦爛無(wú)比的太陽(yáng)，它的心中總充滿光明，希望人人感到自己都有一個(gè)妖嬈的小太陽(yáng)，臉上總掛著微笑，個(gè)個(gè)都笑得陽(yáng)光燦爛，“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)。”不管是白天還是黑夜，它都站立在小區(qū)的一角，像一個(gè)戰(zhàn)士堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地付出。它從不要求人們給于它什么，而它卻無(wú)私奉獻(xiàn)把姿態(tài)盡情地獻(xiàn)給人們，獻(xiàn)給大地。

小小的向日葵啊，我愛(ài)你，更愛(ài)你向上的精神，最愛(ài)你陽(yáng)光般的燦爛！

向日葵小學(xué)作文7

女巫的魔法湯藥中有一張白雪公主的臉蛋，為它配上一雙特大號(hào)的星星眼和挺得不能再挺的鼻子，最后加上小小的耳朵、小小的嘴巴，對(duì)！還有咒語(yǔ)！“霹靂巴拉變！”，“轟”得一聲響之后，面前出現(xiàn)了我的朋友——王沐葵。

王沐葵的外號(hào)是向日葵，她也喜歡向日葵，并有著向日葵坦率、堅(jiān)持、昂然的精神。她愛(ài)笑，笑起來(lái)像朵花，她喜歡太陽(yáng)，每天早晨起來(lái)第一件事就是對(duì)太陽(yáng)微笑；她喜歡夏天，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)橄奶鞎r(shí)向日葵開(kāi)發(fā)的季節(jié)；她希望世上有魔法，是變成花的魔法，如果有，她要變成向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。

她很堅(jiān)強(qiáng)，又一次她們班考試，她只考了62分，我本以為她會(huì)很傷心，決定放學(xué)后去安慰她。結(jié)果，她仍然高高興興、蹦蹦跳跳得朝我跑來(lái)，我問(wèn)她：“你只考了62分，不傷心嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，”她說(shuō)“考低分又怎么樣？只要天天開(kāi)開(kāi)心心就好，況且我也努力了，再怎么說(shuō)也是憑自己的實(shí)力考的分，不像一些人，抄別人的試卷考了個(gè)高分，都不是自己考的，就算考的再好也不會(huì)進(jìn)步。”我頓時(shí)被她的話鎮(zhèn)住了。

我喜歡我這有著向日葵精神的好朋友。

向日葵小學(xué)作文8

我是七歲的那年認(rèn)識(shí)向日葵的。

我看見(jiàn)它的時(shí)候不知道它叫什么。它有一個(gè)筆直的莖，摸一摸它的表面很粗糙，有一些細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去有些扎手。莖的頂端托著一個(gè)大花盤，圓圓的，它的周圍有一圈黃色的花瓣，它里面有密密麻麻的籽，就像一張微笑的娃娃臉在眨眼睛，，好像在說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”我摘下一顆，仔細(xì)一看，原來(lái)里小賣部里的葵花籽。我剝開(kāi)皮，嘗了嘗，淡淡的.有些甜味。

今年，鄰居家屋外種了幾棵向日花葵，我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)的比我都高了。筆直地站在門前，就像是門口站崗的士兵。向日葵總是正對(duì)太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，就像一個(gè)淘氣的小娃娃跟太陽(yáng)公公賽跑。到了秋天，花盤里就長(zhǎng)滿了密密麻麻排列有序的種子，就像國(guó)慶節(jié)上，等待檢閱的士兵。深秋時(shí)節(jié)，向日葵的莖變成了棕黃色，葉子變黃了，金黃色的花邊也開(kāi)始枯萎，脫落，只剩下光禿禿的圓盤，向日葵的莖被成熟的種子壓彎了，整棵向日葵像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。

成熟了的花盤被剪了下來(lái)，整整齊齊地放在屋檐下晾干。這便成了我們小孩子向往的美味。

瓜籽的用途很多，可以做成各種口味的瓜籽，很美味；還可以做糕點(diǎn)的餡，口味也不錯(cuò)。葵花籽還可以榨油，供人們食用。我喜歡向日葵。

向日葵小學(xué)作文9

這次秋游我們?nèi)チ碎L(zhǎng)沙生態(tài)園，那里有一大片的向日葵，可美了。

向日葵為什么時(shí)時(shí)刻刻都要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？這是因?yàn)樗纳L(zhǎng)需要足夠的陽(yáng)光。后來(lái)我又查找了資料，原來(lái)向日葵生長(zhǎng)的條件比較苛刻，溫度不能低于10°也不能高于44°，每次給它施水也要多澆點(diǎn)，如果少了，它就會(huì)枯萎，所以向日葵需要仔細(xì)地培養(yǎng)才能生長(zhǎng)。

向日葵的花瓣金黃金黃的，圍了一圈又一圈，大約有三十、四十片葉子，看了就讓人著迷。中心凹進(jìn)去的花蕾也很美，有棕色、黃色、金黃色，不可計(jì)數(shù)。花蕾上還往外伸出了一根根細(xì)絲，這也許是上天給它戴上的皇冠吧。根上有小刺般的絨毛，細(xì)細(xì)的、短短的，摸起來(lái)非常非常舒服，像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉，天天笑，天天都有好心情。

向日葵的清香引來(lái)了許許多多愛(ài)勞動(dòng)的蜜蜂，蜜蜂最喜歡它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜來(lái)過(guò)冬，向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻(xiàn)給了它。

向日葵不僅讓人看了賞心悅目，還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子，它是一種多么美好的植物啊！

向日葵小學(xué)作文10

生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵，她們，是我最喜歡的。

她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚(yáng)地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。

她，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽(yáng)，微微地笑，因?yàn)椋龕?ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的溫暖，是她的全部。

她每天對(duì)著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡地汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。

她不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富，她的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。

她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽(yáng)給了她溫暖，她就要追隨太陽(yáng)一輩子，不是她的一輩子而是太陽(yáng)的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)落下，向日葵也向西凋零……

向日葵小學(xué)作文11

秋天，走進(jìn)校園，一縷清香撲鼻而來(lái)，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人節(jié)時(shí)，女孩子們受傷拿的那些花，白的、紅的、黑的，哦！那是玫瑰花。母親節(jié)時(shí)，媽媽們含著熾熱的淚水，深情地接過(guò)孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面對(duì)人們對(duì)她們深厚的感情，向日葵傷心極了。·······

這天，向日葵傷心地對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么我長(zhǎng)得這么高大，在花中鶴立雞群。但人們卻還總是把玫瑰花、月季花、康乃馨之類的一些花說(shuō)的那么美呢？我也是花啊！人和人是平等的。為什么花和花卻不能平等呢？這不公平！”··········

太陽(yáng)公公擰擰我的鼻子，親切地說(shuō)：“孩子，她們是比你漂亮，但是……”

“哼！連你也來(lái)挖苦我！嗚嗚~~我真的那么不如她們嗎！”向日葵打斷太陽(yáng)公公的話，自卑地說(shuō)。········

太陽(yáng)公公馬上說(shuō)：“不是的啊，人們常說(shuō)‘人不可相貌’，其實(shí)花也是不可相貌的啊！玫瑰花她們并不是比你好。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐厚、好吃的果實(shí)，而她們不能。她們能開(kāi)出妖艷、美麗的花朵，而你不能。其實(shí)，你們是平等的。”

向日葵聽(tīng)了以后深受啟發(fā)。原來(lái)每個(gè)人都有自己的用處，我就是所謂的“幕后英雄”。

向日葵小學(xué)作文12

在炎炎夏日的一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)爸爸在陽(yáng)臺(tái)上不停忙碌著，好像在種著什么東西，就就連忙跑過(guò)去問(wèn)：“爸爸您在種什么啊？”爸爸面帶微筆地回答我：“我正在種向日葵呢！”這時(shí)候，我覺(jué)得心里非常興奮，因?yàn)楹芸炀陀邢銍妵姷墓献映粤耍酶吲d喲！

在學(xué)校里上課的時(shí)間總是心不在焉的，真想時(shí)光老人的馬車能夠飛速前進(jìn)，讓我可以早點(diǎn)回家觀察向日葵。放學(xué)了，我懷著喜悅的心情走回家。瞧一瞧向日葵的小苗是否已經(jīng)探出了小腦袋？

在靜靜的等待中，不知不覺(jué)的，那可愛(ài)的小苗已經(jīng)鉆出了濕潤(rùn)的泥土，并長(zhǎng)出了兩片翠綠的葉瓣，在風(fēng)婆婆的撫摸之下小苗一天天的長(zhǎng)大了。每天我都給小苗澆水，在我的精心照顧下，我感覺(jué)小苗長(zhǎng)得好快呀！才過(guò)了不到一個(gè)月它就長(zhǎng)出了一顆乒乓球大小的花骨朵。

今天是中秋節(jié)，是一家團(tuán)圓的日子，只是沒(méi)有時(shí)間觀察向日葵的成長(zhǎng)過(guò)程，真是有點(diǎn)可惜！向日葵會(huì)什么時(shí)候開(kāi)花結(jié)果呢？敬請(qǐng)期待！

向日葵小學(xué)作文13

在茫茫花海中，我最迷向日葵了！不知是因?yàn)橄蛉湛仟{子座的幸運(yùn)花還是怎的，我只對(duì)向日葵情有獨(dú)鐘。

我也說(shuō)不出我為什么喜歡它。但從這棵還耷拉著腦袋的小花上，我感覺(jué)到一絲朝氣蓬勃的氣息。

向日葵細(xì)高細(xì)高的，臉又圓又大，柔弱的花莖，真怕一不小心給折斷了。它的葉子像一個(gè)圓扇子，在枝杈中有小花苞，最小的只有人們的小拇指一半大，慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)大花包，像一個(gè)小菠蘿，漸漸地變成一朵黃色的小花，像一個(gè)座墊，花瓣像一個(gè)個(gè)眼睛，摸起來(lái)綿綿的像絲綢一樣。只見(jiàn)它的臉龐黑中帶黃，花瓣兒小小的，葉子卻又粗又大的。再仔細(xì)一看，它的花盤上有很多未長(zhǎng)大的小黑耔，呈包圍狀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又像一個(gè)個(gè)娃娃的臉。

每天只要太陽(yáng)一出來(lái)向日葵就朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂(lè)觀、積極、堅(jiān)持、執(zhí)著，正是因?yàn)橄蛉湛钠犯瘢也艜?huì)喜歡上這給人帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)的向日葵。

每次一看到那朝氣蓬勃的向日葵，我就覺(jué)得自己沉浸在向日葵的世界里。正如同《長(zhǎng)歌行》中的青青園中葵，朝露待日晞。我愛(ài)你，向日葵！

向日葵小學(xué)作文14

有的人喜歡雪白的玫瑰，有的人喜歡金黃色的菊，有的人喜歡粉紅的蓮花，然而，我最喜歡的是金燦燦的向日葵。

向日葵的葉子青翠欲滴，姿態(tài)各異：有的舒展開(kāi)來(lái)，有的卷曲開(kāi)，有的垂下來(lái)。像演員們正在表演者不同的舞蹈，那么的投入，那么的輕松美好。葉子有的像蝴蝶，在翩翩起舞，有的葉子像星星一樣不停的眼睛，還有的葉子像彩旗一樣起舞、飄揚(yáng)。

向日葵是黃色的，有的是綠色的……五光十色，美不勝收，向日葵有的才展兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了；露出了可愛(ài)的笑臉。瞧，大的向日葵像媽媽，曉得向日葵像兒子。挨挨擠擠，顯得很親密。它們?cè)谡J(rèn)真地照著太陽(yáng)鏡子。一個(gè)個(gè)笑臉，還會(huì)隨著太陽(yáng)公公的步伐轉(zhuǎn)動(dòng)呢！

向日葵又名“朝陽(yáng)花”、“葵瓜子”。果實(shí)可食用榨油，種子，果盤、花瓣、莖葉均可入藥，真是全身都是寶。

啊！向日葵姐姐，你真美，我真想和你做同伴！如此美麗，如此有價(jià)值的向日葵，真的忍不住要贊美你！

向日葵小學(xué)作文15

無(wú)意中，我撿到一顆向日葵種子，我把它種在花盆里。

漸漸地，向日葵種子生根、發(fā)芽了。那嫩綠的小芽多么可愛(ài)！

一段時(shí)間后，它又長(zhǎng)出了莖葉，一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)。

過(guò)了好久，它開(kāi)花結(jié)果了。瞧！它的花像一個(gè)金色的小太陽(yáng)。風(fēng)兒吹來(lái)了，它前后搖擺，似乎在向我點(diǎn)頭。在它漂亮的花朵里，結(jié)出密密麻麻的果實(shí)。我小心翼翼地掰下一顆果實(shí)，它一頭大一頭小，里面的瓜仁像個(gè)胖娃娃，真有趣。

向日葵花朵很美，總是向著太陽(yáng)微笑。早晨，太陽(yáng)升起，它就向著東邊綻放；下午它又仰著頭開(kāi)放；傍晚，太陽(yáng)落山了，它又轉(zhuǎn)向西邊；當(dāng)太陽(yáng)完全落下，它又朝著東方悄悄收起花瓣，等待另一天的到來(lái)。怪不得人們也叫它太陽(yáng)花，它一心向著光明，執(zhí)著地追尋著。

向日葵除了花朵美，用途也不少。它能榨油。記得有一次，媽媽正準(zhǔn)備做菜，她拿起油瓶往鍋里一倒——呀，沒(méi)油了！媽媽像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我想起我的向日葵，我拿出一些先前摘下的葵花籽，快速剝掉瓜子殼，把瓜仁放進(jìn)微波爐里，不一會(huì)兒果然出油了。小小向日葵，幫了我們大忙呀！

向陽(yáng)開(kāi)的向日葵啊，你是尋夢(mèng)者的代言人，你是我家的好幫手，也是我的好伙伴，我愛(ài)你！