第一篇：生活的啟示

課前準(zhǔn)備

1.留心生活中帶給自己啟示的事情或漫畫。2.搜集平時(shí)在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子。

3、教師自制多媒體課件。教學(xué)過程

一、引入新課，明確要求

◆同學(xué)們，在我們的生活中常常會(huì)有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考，讓我們獲得啟示.今天我們就來交流一下吧!

◆請同學(xué)閱讀一下書上的要求。

◆明確要求.(課件出示)

說一說生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說說是什么，再說是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過事例來說一說對自己的啟發(fā)和幫助。

介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己體會(huì)漫畫的含義。

（點(diǎn)擊相應(yīng)內(nèi)容出示提示畫面和名言，給學(xué)生以啟發(fā)，開闊思路。）

二、自主選擇，分組交流

◆自主選擇交流的內(nèi)容從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行交流：生活中給你帶來啟發(fā)的事情；給你帶來啟發(fā)最大的名言警句；給自己帶來啟示的一幅漫畫。

◆自己根據(jù)要求先想一想怎么說，再練一練。

◆在小組內(nèi)和同學(xué)進(jìn)行交流，別人講的時(shí)候要認(rèn)真傾聽，相互補(bǔ)充，也可以提出自己的問題。

三、全班交流.師生評(píng)議

◆小組推薦代表在全班交流。

◆師生評(píng)議：不僅要評(píng)同學(xué)說得怎么好，還要說說自己聽后受到的啟發(fā)。

◆教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言的不同角度給予不同的提示。

四、課堂習(xí)作

1、拓展內(nèi)容。

通過剛才的交流，有的同學(xué)是從日常小事中得到了深刻的啟發(fā)；有的同學(xué)是從一句話終究領(lǐng)悟了人生的道理；還有的同學(xué)通過解讀一幅幅的漫畫，明白了做人的道理。你們真是生活的有心人。其實(shí)，生活包羅萬象，除了一件事、一句話、一幅漫畫，還有很多情況能夠引發(fā)我們的思考，比如一本好書、一張照片??打開你們的思路，想一想還有哪些值得我們思考的情況？

2、明確思路

不論是寫一件事的啟示，一句話的啟示還是一幅畫的啟示，都要做到思路清晰、條理清楚。要先想清楚這篇文章先寫什么、再寫什么、最后寫什么。

3、提出習(xí)作建議：(課件出示)

（1）一件事的啟示可先交代清楚事情的發(fā)生及經(jīng)過，再寫出從中得到的啟示以及這一啟示帶給自己的影響。

（2）一句話的啟示可先說清楚這是句什么話以及它的來歷，然后重點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際中的一件事寫一寫這句話帶給自己的幫助和影響。

（3）一幅畫的啟示可先寫清楚圖上畫了什么，使你聯(lián)想到了什么啟示，再寫清楚這幅畫帶給你的啟示對你生活有了什么樣的影響，以事舉例。

4、學(xué)習(xí)方法

思路有了，我們怎樣才能把它變成能讓人讀明白、又深刻體會(huì)，又讀得有滋有味的文章呢？請同學(xué)們回想一下從課文中學(xué)到的表達(dá)方法，并作交流。

（課件出示：優(yōu)秀作文竅門）

（1）圍繞中心選材。

（2）抓住描寫重點(diǎn)，即與文章中心聯(lián)系最緊密的內(nèi)容，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

（3）能通過重點(diǎn)語句來揭示文章的中心啟示。

（4）簡明扼要的命題。

5、學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。

1）生活帶來的啟示

今天，我在中央一臺(tái)看到這樣一條新聞報(bào)道：一個(gè)曾是家財(cái)萬貫的人，因?yàn)槊陨狭宋荆Φ募移迫送觥Ｈf般無奈之下，他的媽媽與姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屢戒屢犯，后來他自己竟有了自殺的念頭，幸虧他的媽媽及時(shí)趕到，才把他從死神手里奪了回來．．．．．．最后，他終于戒毒成功了，因?yàn)樗哪穷w“鐵石心腸”的心被他媽媽的淚水與家人們的親情感動(dòng)了。

說到家財(cái)萬貫，應(yīng)該是許多人夢寐以求的事情，但是，有錢是否做了有意義的事呢？像新聞里說的那樣？拿錢去吸毒，這是極不應(yīng)該的，現(xiàn)在，我國的許多工人因?yàn)槲幕降停械募依镉幸粋€(gè)人已經(jīng)下崗了，而有的家庭卻夫妻雙雙下崗，這會(huì)給他們的生活帶來了很多的不便。如果我有很多的錢，我則會(huì)辦一個(gè)工廠，幫助那些下崗了的叔叔阿姨們恢復(fù)往日的歡笑，這該是一件多么有意義的事呀！

不過，光有家財(cái)萬貫是不行的，還必須要有家人的關(guān)心與愛護(hù)。我的家雖然不是很富裕，但是，我的家庭卻十分和睦，盡管我的爸爸經(jīng)常在外地工作不在家。有一次，爸爸在山東測井，離家較遠(yuǎn)，而且那次在那呆的時(shí)間也比較長，爸爸用手機(jī)特地打了一個(gè)長途電話來，詢問我最近的學(xué)習(xí)情況怎么樣？最近幾次單元測試考的怎么樣？還有一次，正值我十歲生日，爸爸前些天還在外地測井，但是，他想到過幾天—7月13日就是我十歲的大生日，爸爸通過努力，把測井的時(shí)間提前了幾天，特地趕回來給我過生日，樂得我甭提有多高興了！珍惜生命，熱愛生活，給我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂！

2）生活啟示錄

生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易约骸?/p>

一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚。”說著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報(bào)。

在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛撫著我說：“什么時(shí)候才長大呢？”現(xiàn)在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說聲“bye-bye！”

曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià)，對于別人的無禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)

能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！

面對困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對??生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”

3）一句名言的啟示

南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

查閱資料、詢問同學(xué)??一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

從小學(xué)三年級(jí)開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什么體會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報(bào)，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。

4）當(dāng)老師不在的時(shí)候

“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。

忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報(bào)告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學(xué)。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。”我聽了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰”了。

我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長，應(yīng)該管好班級(jí)。現(xiàn)在??對，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺(tái)，大聲說，“現(xiàn)在請同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家。“小芬，你來領(lǐng)讀！”“第幾課？”“17課。”于是，同學(xué)們便大聲地開始了早讀，頓時(shí)，教室里書聲朗朗。

雖然班上暫時(shí)安定下來了，但我仍然萬分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：“同學(xué)們，今天老師沒來，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。

當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。

5）大自然的啟示真多

人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！

昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能LlJ可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬無一失。蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼能看清幾乎范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)。科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。大自然真是人類的好老師？？

第二篇：生活啟示

一、年輕人不小心將酒店的地毯燒了三個(gè)小洞，退房時(shí)服務(wù)員說根據(jù)酒店規(guī)定，每個(gè)洞要賠償100元。年輕人：確定是一個(gè)洞100元嗎？服務(wù)員：是。年輕人點(diǎn)燃煙頭將三個(gè)小洞燒成一大洞。

啟示:1.考核標(biāo)準(zhǔn)在哪里，人們的行動(dòng)就在哪里；2.不要光站在自己的角度訂立標(biāo)準(zhǔn)；3.漏洞有時(shí)是致命的。二、一士兵遭到敵軍突襲后逃到了山洞。敵軍在身后緊追，他躲在洞中祈禱不被敵人發(fā)現(xiàn)。突然胳膊被狠狠地蟄了一下，原來是只蜘蛛，他剛要捏死，突然心生憐憫，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口織了一張新網(wǎng)，敵軍追到山洞見到完好的蜘蛛網(wǎng)，猜想洞中無人就走了。

啟示：很多時(shí)候，幫助別人同時(shí)也是在幫助自己。

三、父親丟了塊表，他抱怨著翻騰著四處尋

找，可半天也找不到。等他出去了，兒子悄悄進(jìn)屋，不一會(huì)找到了表。父親問：怎么找到的？兒子說：我就安靜的坐著，一會(huì)就能聽到滴答滴答的聲音，表就找到了。

啟示：我們越是焦躁的尋找，越找不到自己想要的，只有平靜下來，才能聽到內(nèi)心的聲音。

不錯(cuò)的啟示，站在不同的角度看問題結(jié)果是不一樣的。

新的感悟一一。

慢慢看，慢慢悟

1、人生需要四種人： 名師指路，貴人相助，親人支持，小人刺激。

2、女人，大美為心凈，中美為修寂，小美為貌體。

男人，大智為信仰，中智為克己，小智為財(cái)奴。

3、沒有機(jī)會(huì)做大事的人，是因?yàn)闆]有通過做好小事來證明自己的實(shí)力。放在越不起眼的地方，越要主動(dòng)發(fā)光。在別人不敢委以重任之前，把小事做到極致，來證明你的實(shí)力。

4、延參法師《寬懷人生》：

緊張與松弛，沉重與飄逸，都是生命的狀態(tài)，坎坷和艱辛中蘊(yùn)藏著更大的追求。笑著面對悲傷，悲傷會(huì)化為動(dòng)力，笑著面對憂愁，憂愁會(huì)化為快樂。讓憂愁去漂流吧，生活需要快樂，也應(yīng)該是快樂的。

5、大道至簡，平常心是道：

一個(gè)行者問老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴擔(dān)水做飯。”行者問：“那得

道后呢？”老和尚：“砍柴擔(dān)水做飯。”行者又問：“那何謂得道？”老和尚：“得道前，砍柴時(shí)惦記著挑水，挑水時(shí)惦記著做飯；得道后，砍柴即砍柴，擔(dān)水即擔(dān)水，做飯即做飯。”

6、當(dāng)你喜歡上某件事，會(huì)發(fā)揮出驚人的能力：

抱著你自己10公斤重的孩子，你不覺得累，是因?yàn)槟阆矚g；抱著10公斤重的石頭，你堅(jiān)持不了多久。當(dāng)一個(gè)人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無法發(fā)揮；當(dāng)一個(gè)人喜歡上了某件事，他發(fā)揮出來的能力會(huì)讓你大吃一驚。所以，一個(gè)人沒有成績，不一定是他沒有能力，很可能是因?yàn)椴幌矚g。

7、愛你的人會(huì)一直愿意為你付出，你愛的人卻不一定愿意為你付出：

二戰(zhàn)時(shí)，一猶太家庭遭到迫害，大兒子和小兒子分別去尋求幫助。大兒子去找曾經(jīng)幫助

過自己的人，小兒子去找自己曾幫助過的人。結(jié)果卻是大兒子獲救，小兒子被出賣。愛你的人會(huì)一直愿意為你付出，你愛的人卻不一定愿意為你付出。在現(xiàn)實(shí)中，真正對你忠誠的都是曾經(jīng)給過你恩惠的人、愛你的人。

8、改環(huán)境，不如改自己：

烏鴉往東飛，遇到鴿子。都停在一顆樹上休息，鴿子見烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問：您要去哪里？烏鴉忿忿答：其實(shí)我不想離開，可是這個(gè)地方的居民都嫌棄我的叫聲不好。鴿子好心地說：別費(fèi)力了，如果你改變不了你的聲音,飛到哪都不會(huì)受歡迎的。做事也是如此：改目標(biāo)，不如改方式，改環(huán)境，不如改自己。

9、關(guān)鍵時(shí)刻能救你的，只有你自己：

一頭驢子不慎掉進(jìn)了枯井，眾人設(shè)法救它，都沒有成功，就決定埋了它。驢子悲聲鳴叫，可當(dāng)泥土落下的時(shí)候，它卻出乎意料地安靜了。它努力抖落背上的泥土，把它們踩在腳下，讓自己登高一點(diǎn)。就這樣，它隨著泥土的抖落不斷登高，最后竟在眾人的驚奇聲中走出了枯井。

10、世事總不能萬般如意，有舍才有得：

師父問：如果你要燒壺開水，生火到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)柴不夠，你該怎么辦？有的弟子說趕快去找，有的說去借，有的說去買。師父說：為什么不把壺里的水倒掉一些呢？

11、有一顆不屈的心：

一個(gè)失意年輕人尋找成功，哲人給一顆花生說：“用力捏它。”年輕人用力一捏，花生殼碎了，剩下仁。哲人又叫他搓，結(jié)果搓掉紅色的皮，只留下白白的果實(shí)。哲人再叫他捏，不論他如何用力，卻捏不碎花生仁。哲人說：“雖然屢受磨難，失去了很多，但要有一顆不屈的心。”

12、只有學(xué)會(huì)放棄眼前利益，才能獲取長遠(yuǎn)大利：

富翁拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前：若每塊西瓜代表一定程度的利益，選哪塊？青年回答：最大的。富翁把最大的遞給青年，而自己卻吃起最小的。富翁很快吃完了，拿起桌上的最后一塊西瓜吃起來。青年明白了：富翁吃的瓜雖都不大，加一起卻比他多。

13、謙卑自己，就是份量：

一滴墨汁落在一杯清水里，這杯水立即變色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚藍(lán)色的大海。為什么？因?yàn)閮烧叩亩橇坎灰粯印２皇斓柠溗胫贝檀痰叵蛏贤χ墒斓柠溗氲痛怪^。為什么？因?yàn)閮烧叩姆萘坎灰粯印捜輨e人，就是肚量；謙卑自己，就是份量；合起來，就是一個(gè)人的質(zhì)量。

14、享不了洪福就享清福：

人生，福分兩種，一是洪福。即實(shí)現(xiàn)了俗世理想，成為達(dá)官顯貴，享受人間繁華；二是清福。即安于平凡，超然物外，享受心之清閑和歡樂。沒有人能同時(shí)既享洪福又享清福。追求物質(zhì)和名利，必以勞心為代價(jià)；追求精神的愉悅和超脫，需以淡泊為基礎(chǔ)。無論是洪福還是清福，生在福中要知福。

15、要堅(jiān)強(qiáng)的是你的心：

①外表剛強(qiáng)的人常易放棄，因怕輸。②外表柔弱的人常堅(jiān)韌不拔，因想贏。③最笨的是長了想贏的臉，卻沒想贏的心。④如果孤獨(dú)，為什么裝開心？如果你想要，為什么裝無所謂？

⑤如果你害怕，為什么裝勇敢？戴上面具，心還是一樣會(huì)痛。

⑥要堅(jiān)強(qiáng)的不是你的臉，而是你的心。

16、工作的四層境界：

①謀生：人首先要解決吃飯，有份工作來生存，這是工作的基礎(chǔ)階段。

②事業(yè)：當(dāng)吃飯不是問題，工作慢慢成為事業(yè)，變成精神上的追求和取得成就感。③快樂：工作著是快樂的，感到工作充滿樂趣。

④忘我：自己與工作完全融為一體，工作已是生活不可分割的組成部分。

17、忠誠的被誤解，被誤解的不堅(jiān)持：

雁群休息時(shí)，必有一雁放哨，叫雁奴，輪流擔(dān)任，稍有異動(dòng)，鳴叫示眾。一人獵雁數(shù)次，皆無功而返。后想一法，徑直奔雁群，待雁奴鳴叫后隱藏。群雁逃逸數(shù)次發(fā)現(xiàn)無異情，遷怒于雁奴，后竟群而啄之。雁奴悲嘆無語，待獵人再近，隱而不發(fā)，群雁死傷過半。世道亦如此，忠誠的被誤解，被誤解的不堅(jiān)持。

18、不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍

在獄中：

南非總統(tǒng)曼德拉曾被關(guān)壓27年，受盡虐待。他就任總統(tǒng)時(shí)，邀請了三名曾虐待過他的看守到場。當(dāng)曼德拉起身恭敬地向看守致敬時(shí)，在場所有人乃至整個(gè)世界都靜了下來。他說：當(dāng)我走出囚室、邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍在獄中。

19、上帝的延遲，并不是上帝的拒絕：

他21歲，做生意失敗；22歲，角逐州議員落選；26歲，愛侶去世；27歲，一度精神崩潰；34歲，角逐聯(lián)邦眾議員落選；45歲，角逐聯(lián)邦參議員落選；47歲，提名副總統(tǒng)落選；52歲，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。他就是林肯，因?yàn)樗麍?jiān)信上帝的延遲，并不是上帝的拒絕。

20、四句諺語濃縮人類歷史：

馬克思的女兒燕妮，問歷史學(xué)家維特克：“您能用最簡明的語言，把人類歷史濃縮在一本小冊子里嗎？”維特克說：“不必，只要四句德國諺語就夠了。”

①上帝讓誰滅亡，總是先讓他膨脹。②時(shí)間是篩子，最終會(huì)淘去一切沉渣。③蜜蜂盜花，結(jié)果卻使花開茂盛。④暗透了，更能看得見星光。

第三篇：分享生活啟示

分享生活啟示：

1、鍋：沒有痛苦的煎熬，哪有沸騰的生活。

2、碗：若不首先充實(shí)自己，怎會(huì)有營養(yǎng)供給別人？

3、搟面杖：盡管其他方面一竅不通，可也有自己的一技之長。

4、菜刀：最會(huì)制造分裂，卻能做得兩面都光亮。

5、高壓鍋：壓力，能縮短通向成功的距離。

6、筷子：一生正直無私，為別人嘗盡甜酸苦辣。

分享：

1、社會(huì)充滿不公平現(xiàn)象。你先不要想去改造它，只能先適應(yīng)它。（因?yàn)槟愎懿涣怂?/p>

2、世界不會(huì)在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊。（因?yàn)槟阍綇?qiáng)調(diào)自尊，越對你不利）。

3、你只是中學(xué)畢業(yè)，通常不會(huì)成為CEO，直到你把CEO職位拿到手為止。（直到此時(shí)，人們才不會(huì)介意你只是中學(xué)畢業(yè)）。

4、當(dāng)你陷入人為困境時(shí)，不要抱怨，你只能默默地吸取教訓(xùn)。（你要悄悄地振作起來，重新奮起）。

5、你要懂得：在沒有你之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣“乏味”。你應(yīng)該想到，這是他們?yōu)榱藫狃B(yǎng)你所付出的巨大代價(jià)。（你永遠(yuǎn)要感恩和孝敬他們，才是硬道理）。

6、在學(xué)校里，你考第幾已不是那么重要，但進(jìn)入社會(huì)卻不然。不管你去到哪里，都要分等排名。（社會(huì)、公司要排名次，是常見的事，要鼓起勇氣競爭才對）。

7、學(xué)校里有節(jié)假日，到公司打工則不然，你幾乎不能休息，很少能輕松地過節(jié)假日。（否則你職業(yè)生涯中一起跑就落后了，甚至?xí)屇阌肋h(yuǎn)落后）。

8、在學(xué)校，老師會(huì)幫助你學(xué)習(xí)，到公司卻不會(huì)。如果你認(rèn)為學(xué)校的老師要求你很嚴(yán)格，那是你還沒有進(jìn)入公司打工。因?yàn)椋绻緦δ悴粐?yán)厲，你就要失業(yè)了。（你必須清醒地認(rèn)識(shí)到：公司比學(xué)校更要嚴(yán)格要求自己）。

9、人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那并不是你的生活。只要在公司工作，你是無暇看電視劇的。（奉勸你不要看，否則你走上看電視連續(xù)劇之路，而且看得津津有味，那你將失去成功的資格）。

10、永遠(yuǎn)不要在背后批評(píng)別人，尤其不能批評(píng)你的老板無知、刻薄和無能。（因?yàn)檫@樣的心態(tài)，會(huì)使你走上坎坷艱難的成長之路）。

一部高檔手機(jī)，70％的功能是沒用的；一款高檔轎車，70％的速度是多余的；一幢豪華別墅，70％的面積是空閑的；一堆公務(wù)人員，70%是混飯吃的；一所大學(xué)里，70％的教授是扯淡的；一大堆社會(huì)活動(dòng)，70％是無聊空虛的；一屋子衣物用品，70％是閑置沒用的；一輩子掙錢再多，70％是留給別人花的。結(jié)論：生活簡單明了，享受人生守住30％便好。正處、副處，最后都不知落在何處；正局、副局，最后都是一樣的結(jié)局；正部、副部，最后都在一起散步；總理、副總理，最后都是一個(gè)道理；主席、副主席，最后都會(huì)一樣缺席。人生如賽場，上半場按學(xué)歷、權(quán)力、職位、業(yè)績、薪金比上升；下半場以血壓、血脂、血糖、尿酸、膽固醇比下降。上半場順勢而為，聽命；下半場事在人為，認(rèn)命！愿同志們上下兼顧，兩場都要贏。沒病也要體檢，不渴也要喝水，再煩也要想通，有理也要讓人，有權(quán)也要低調(diào)，不疲勞也要休息，不富也要知足，再忙也要鍛煉。人的一生，好比乘坐北京地鐵一號(hào)線：途徑國貿(mào)，羨慕繁華；途徑天安門，幻想權(quán)力，途徑金融街，夢想發(fā)財(cái)；經(jīng)過公主墳，遙想華麗家族；經(jīng)過玉泉路，依然雄心勃勃---這時(shí)有個(gè)聲音飄然入耳：乘客您好,八寶山快到了！頓時(shí)醒悟：人生苦短,總會(huì)到站！

1、如果錢還寬裕，別養(yǎng)二奶，偷偷養(yǎng)幾個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，你心里一定會(huì)覺得舒坦；

2、遇到夜里擺地?cái)偟模苜I就多買一些，別還價(jià)，東西都不貴。家境哪怕好一點(diǎn)，誰會(huì)大冷天夜里擺地?cái)偅?遇到學(xué)生出來勤工儉學(xué)的，特別是中學(xué)生、小姑娘，她賣什么你就買點(diǎn)。如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她吧；

3、撿到錢包就找找失主。如果你實(shí)在缺錢就把現(xiàn)金留下，打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執(zhí)照還給人家，一般別人也不會(huì)在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發(fā)達(dá)了去找人家道個(gè)歉，把錢還給人家；

4、遇到問路的，碰巧你又知道那個(gè)地址，就主動(dòng)告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你；

5、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層。這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫(yī)保的弱勢群體，體貼體貼他們吧，好人會(huì)有好報(bào)的。

6、遇到迷路的小孩和老頭老太，能送回家送回家，不能送回家的送上車、送到派出所也行。替老人或小孩打個(gè)電話再走，反正你也不缺那兩個(gè)電話費(fèi)；

7、雨雪的時(shí)候、天冷的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點(diǎn)回家；

8、上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時(shí)候別動(dòng)聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠(yuǎn)點(diǎn)。人太多實(shí)在走不遠(yuǎn)，人家向你表示謝意的時(shí)候微笑一下；

9、如果您的時(shí)間還寬裕，把這幾句話轉(zhuǎn)幾個(gè)群，網(wǎng)上很多人看，轉(zhuǎn)了心里舒坦。

10、看完這段文章而不轉(zhuǎn)發(fā)的人大約為70%

第四篇：生活的啟示

生活的啟示

生活就像一位老師，總是能在一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，教會(huì)我們許多道理，得到很多啟示。

晚飯過后，媽媽帶我來到公園里散步，我看見許多大哥哥、大姐姐穿著旱冰鞋，自由自在的在公園里穿梭著，還能做出許多高難度的動(dòng)作，這一幕幕是我看呆了。媽媽便買了一雙作為我的生日禮物送給了我，我接到這個(gè)禮物又驚又喜，穿上鞋子就拉著媽媽教。

我和媽媽來到公園里，媽媽扶著我緩緩地劃著，我越覺得有點(diǎn)不耐煩了，照這樣子下去，我什么時(shí)候才能想那些大哥哥、大姐姐一樣呀，我“掙脫”了媽媽的攙扶，自個(gè)兒一個(gè)人滑了起來，我越滑越快，“撲通”一聲，便應(yīng)了那句話——心急吃不了熱豆腐啊，我就四腳朝天的摔在了地上，真疼啊！媽媽扶我起來，說：“得慢慢來。”我只好遵命——慢慢滑。我在訓(xùn)練中摔了一跤又一跤，我拍拍膝蓋上的灰，灰心喪氣地說：“這也太難了吧，我可不學(xué)了。”媽媽見我這樣，就對我說：“你這樣怎么行，做任何事都要持之以恒，決不能半途而廢，那些連比你小都會(huì)溜冰的小朋友，也都是這樣一步一步的走過來的呀！”

我聽了媽媽的話，又重燃起了信念之火。是呀，為什么比我小的小朋友都能學(xué)會(huì)溜冰，我為什么不能，難道我比他們差嗎，所以，我一定要學(xué)會(huì)溜冰。終于，我的努力并沒有白費(fèi)，我開心的在公園里滑行著。

這次學(xué)溜旱冰給了我不少啟示，讓我懂得了心急吃不了熱豆腐的道理，并且使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

生活中的啟示

生活中常有許許多多不起眼的小故事，但是如果你用心領(lǐng)悟，可能從中獲得啟示。

在貴州一個(gè)極度缺水的地區(qū)，每人十天只能得到三斤水。人們很珍惜這來之不易的三斤水。從來不把水給牲口喝，而牲口也常常面臨渴死的危險(xiǎn)。一頭牛以驚人的識(shí)別力沖向了運(yùn)水車隊(duì)的馬路，這是運(yùn)水部隊(duì)唯一運(yùn)水的路線。運(yùn)水隊(duì)隊(duì)員任憑拖拉拽推，這頭頑強(qiáng)的水牛就卻紋絲不動(dòng)，人和牛就這樣僵持了幾個(gè)小時(shí)。運(yùn)水隊(duì)車后已排起了幾百米的長龍。司機(jī)們非常憤怒，不約而同的一齊破口大罵。有的司機(jī)脾氣暴躁，想直接把牛活生生的給撞死。可畢竟這只是個(gè)想法。牛主人氣喘吁吁的趕來，怒目圓睜的臉充分展出了他們的憤怒，毫不猶豫的抽打著牛。牛痛苦的呻吟著，被打得鮮血直流，皮膚也被打爛了，尾巴被打折了，骨頭若隱若現(xiàn)，仍然一絲不動(dòng)。牛主人更加憤怒了從背后拿起屠刀向牛砍去，牛還是堅(jiān)定的站在原地。運(yùn)水隊(duì)被牛的精神所感化了，在場的所有人都哭了，運(yùn)水隊(duì)員終于忍不住了，哭著說：“就讓我們破一回例吧，我心甘情愿接受懲罰！”說完，就從車上取了一盆水遞給牛。然而牛卻沒喝用生命換來的水，而是仰天長嘯，好像在呼喚什么。突然，從山丘后面跑來了一頭小牛，小牛貪婪的喝著水，母牛舔著小牛的眼睛??

在日常生活中，與母親頂嘴，反對母親教育，上學(xué)逃課，把不喜歡聽懂的飯菜扔掉，把母親精心為你準(zhǔn)備好的生日壞，對母親大發(fā)雷霆，把母親的關(guān)愛不屑一顧。這樣做的后果是什么呢，你沒有反思過嗎？讀完這個(gè)真實(shí)的故事，你準(zhǔn)備做些什么？

母愛是偉大的，是無私的，是美好的，是甜蜜的，是任何人都比不了的，母愛可以融化一切子女心中寒冷的冰，比太陽更有光輝。母愛是偉大的，這種愛遇到自己心愛的人就會(huì)綻放，露出最美的笑容。

生活中的啟示

作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就應(yīng)該多對社會(huì)做出貢獻(xiàn)，無論在什么情況下都要幫助別人。關(guān)鍵就是看我們用什么態(tài)度去做這件事。

記得在春節(jié)的時(shí)侯，家里來了客人，我和媽媽去銀座買東西招待客人。一進(jìn)銀座的大門，哇哦!里面的商品琳瑯滿目，里面人山人海，我仿佛來到了“天堂”!買完東西，我和媽媽在收銀臺(tái)結(jié)帳，這里排起了長龍，我選了一條比較短的隊(duì)伍和媽媽一塊兒去結(jié)帳，結(jié)完帳我把購物車放回了原位。一邊往外走，一邊看到一些七零八散、橫七豎八的購物車躺在了超市入口，很多人都若無其事地走了過去。快到大門口了，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我看到那些車子亂七八糟地放在那里，心里很不舒服，我能不能把它們送回自己的”家“?媽媽斬釘截鐵地說了一聲”行!“我疾步走到那些購物車旁邊，那些車子好像在說：”快把我我送回家吧，我好孤獨(dú)!”說時(shí)遲，那時(shí)快，不一會(huì)兒就把購物車送回了家。這時(shí)一位服務(wù)員阿姨輕輕地拍拍我的肩膀，對我豎起了大拇指，說：“你真是個(gè)好孩子，你是哪個(gè)學(xué)校的?“我回答道：”是淄博師專附小2009級(jí)1班的!“回家的時(shí)候，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云!

晚上，我在夢中又遇見了那些購物車，它們對我說："謝謝你把我送回家!”

“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難!”當(dāng)我們一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，拒絕誘惑就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。如果當(dāng)時(shí)我沒有回去，肯定會(huì)有一個(gè)不同的夢境!

——知了龜給我的啟示

我之所以熱愛我的生活，是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。

有一次，媽媽買來知了龜，經(jīng)過水的浸泡之后，媽媽把知了龜放進(jìn)冰箱。經(jīng)過8、9個(gè)小時(shí)的冰凍后，當(dāng)我再次打開冰箱的時(shí)候，有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上，我十分喜歡搞惡作劇，于是，我把裙子下擺掀起來，知了龜就掉在了裙子里，可是，知了龜卻頑強(qiáng)的爬起來，當(dāng)它爬到裙邊時(shí)，我又一次裙子下擺掀起來??我以為它不會(huì)再向上爬了，可它依然這樣反復(fù)向上爬著，它都堅(jiān)持著，沒有一點(diǎn)放棄的意思。最后，我被知了龜它這種頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了，便放了它。

我想：這也許就是生命的力量吧！知了龜——它對我的無情的捉弄唯一的回答就是堅(jiān)持不懈。于是，我又聯(lián)想到：三年級(jí)下冊有一篇課文，叫《生命 生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經(jīng)歷！知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神！這多么了不起啊！這件事給了我深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我做題做累了就不做了，而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗，永遠(yuǎn)堅(jiān)持直到成功。

一個(gè)小小的昆蟲尚且如此，何況我們充滿智慧的人呢？于是，我學(xué)著知了龜和飛蛾的樣子——堅(jiān)持，堅(jiān)持??

第五篇：【精品】生活啟示作文

【精品】生活啟示作文四篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生活啟示作文4篇，希望對大家有所幫助。

在生活中，語文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說在出生就開始學(xué)語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語言的魅力。

如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。

你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無法用語言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語文。

有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。

在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。

語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。

在生活中，這些不都能感受得到嗎？

瞧吧，這就是語文，語文的魅力。

生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細(xì)小的鏡頭，正是因?yàn)樗鼈儯攀刮沂艿搅嗽S多啟示，許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起那一個(gè)個(gè)令我深思，令我難忘的小鏡頭。

一天我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試。”對于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種“災(zāi)難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。

我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達(dá)》，成曉詩是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！

從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，那么成功就在前方等著你，因?yàn)槌晒偸橇艚o永不言棄的人！

在回家的路上，我看到了巧克力店，巧克力五顏綠色，品種有很多。

我們的人生就像奶油甜巧克力，就像與同學(xué)一起玩，每個(gè)瞬間都是甜的。去年我和姜以媛是一對形影不離的好朋友，我約她一起出去玩，我們走到小吃店，一路上我們邊聊天邊走好不快樂。到了店里，我們買了一盒壽司，你一口，我一口地吃起來，我們還到游樂園玩碰碰車，我一會(huì)兒撞你，你一會(huì)兒撞我，有時(shí)被撞疼了，但臉上的笑容依然沒有散。到了六年級(jí)，我們不在一個(gè)班，不是天天遇到，我們之間感情也慢慢淡了，再過段時(shí)間也就不聯(lián)系了。奶油巧克力不就是這樣先甜后苦嘛。

我們的人生就像原味巧克力，先苦后甜。考試前我每天復(fù)習(xí)課文，每晚寫作業(yè)熬到九點(diǎn)多，早上早早起來去上學(xué)，不管有多累，有多苦，但還是咬咬牙堅(jiān)持下去。到考試時(shí)認(rèn)認(rèn)真真看每一個(gè)題目，就害怕因?yàn)轳R虎而丟掉一分，發(fā)成績單時(shí)，心里像壓了一塊石頭似的，緊張的不得了，果然功夫不負(fù)有心人，考得不差。

我們的人生就像檸檬巧克力酸酸的，我以前養(yǎng)了一只小兔子，它年齡大了，要死了。在它臨死之前，它跑進(jìn)我的懷里，蹭了蹭它的腦袋，然后把頭低下去，它是為了不讓人那么難過，我頓時(shí)潸然淚下。

我們的人生就像巧克力，有時(shí)先甜后苦，有時(shí)先苦后甜，它們的味道由我們掌控，我們的`人生只有掌控好，才能一帆風(fēng)順。

窗外，天色越來越昏暗，一朵朵烏云，天空中悠閑的飄來飄去，忽然下起了暴風(fēng)雨，然而我還是在回憶前天的事情，那天……

那天，我獨(dú)自走在馬路上，嘴里不停的嘀咕著：“怎么辦？怎么向媽媽交代呀？”要問我發(fā)生了什么事？告訴你吧！我的數(shù)學(xué)考試只考了八十八分，這是一個(gè)吉利的數(shù)字，但卻不是一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)下來的時(shí)候，我簡單看了一下，覺得不是很難，就三二下寫完了，簡單的看了一下后，就開始在草稿紙上畫畫，我一會(huì)兒畫個(gè)小人，一會(huì)兒畫把箭，一會(huì)兒畫一朵花，一會(huì)兒畫棵小草……雖然老師再三強(qiáng)調(diào)“同學(xué)們一定要認(rèn)真檢查。”但是我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒把老師的話聽進(jìn)去。結(jié)果，試卷剛發(fā)下來的時(shí)候就后悔了。誰叫我不聽老師的話了。可惜世上沒有后悔藥。“同學(xué)們，”老師說：“請大家?guī)Щ丶医o家長簽字。”聽完，我的心上仿佛有千萬個(gè)大石頭。我走在馬路上，一只小鳥在對我叫，好像在嘲笑我，我不敢面對路上的行人，仿佛他們也在嘲笑我，我選擇走了一條小路，路上有一只狗在對我叫，仿佛在對我說“這么沒用，才考了這么點(diǎn)分，走開，這里不歡迎你。”我躲開了狗，心里想這怎么跟媽媽交代，忽然，我想到：我可以模仿她的筆跡，我蹲在路邊把字簽了。第二天早上，我把試卷交給了老師，老師正準(zhǔn)備還給我，忽然對我說：“這是你簽的嗎？”“我……我……我……”我結(jié)巴的回答道，“你出來一下。”老師說，“考不好沒關(guān)系，但是你不能幫你媽媽簽，做人要誠實(shí)，懂嗎？誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭回去了，從此之后，我就沒再這樣做了。

我明白了誠實(shí)守信才更重要，我們不應(yīng)該欺騙他人。