第一篇：暑期頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

暑期頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

這周開(kāi)始學(xué)習(xí)<<河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)支教語(yǔ)文教學(xué)指南>>這本書(shū)。這本指導(dǎo)手冊(cè)的編排順序以教學(xué)工作的基本順序?yàn)橹骶€，按照聽(tīng)課、備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等幾個(gè)環(huán)節(jié)組織相關(guān)內(nèi)容。這周我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了聽(tīng)課篇和備課篇。

聽(tīng)課是學(xué)校教學(xué)管理的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，是初為人師的起點(diǎn)，是進(jìn)步的基石。之前以為聽(tīng)課就是課堂上的四十分鐘，上課了來(lái)，下課了就走，現(xiàn)在才知道，聽(tīng)課遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單：聽(tīng)課前要做準(zhǔn)備，聽(tīng)課過(guò)程中要注意聽(tīng)什么，要做聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后還要有分析，至此，一次聽(tīng)課才算完成。首先聽(tīng)課前要做的準(zhǔn)備有：一是業(yè)務(wù)準(zhǔn)備，二是了解教材結(jié)構(gòu)和學(xué)科教改信息，三是物質(zhì)準(zhǔn)備，四是心理準(zhǔn)備，要做好情緒上和態(tài)度上的準(zhǔn)備，最后是輿論準(zhǔn)備，避免產(chǎn)生抵觸情緒。其次，在聽(tīng)課過(guò)程中，一要注意“聽(tīng)”什么，要聽(tīng)教師的聲音，也要聽(tīng)學(xué)生的聲音，還要聽(tīng)對(duì)話聲，只有這樣，才會(huì)更多的知道學(xué)生學(xué)習(xí)的氣息。不僅要聽(tīng)，還要看，聽(tīng)課當(dāng)中的看主要指看師生的表現(xiàn)。二要做好聽(tīng)課記錄，一堂課教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容很豐富，應(yīng)該有的選擇的做好記錄。最后，聽(tīng)課后要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂管理、師生關(guān)系、課堂評(píng)價(jià)等多方面入手考察，對(duì)課堂教學(xué)作出較為全面的分析和評(píng)判。

備課就是泛指為教學(xué)而做的一切準(zhǔn)備活動(dòng)，語(yǔ)文備課就是為語(yǔ)文課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。備課首先要進(jìn)行教材分析，其次要了解學(xué)情，接著制定教學(xué)目標(biāo)，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)過(guò)程。新課改以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)存在著重外顯，輕內(nèi)隱、過(guò)度重視教材、圄于教材、輕視學(xué)生主體、重預(yù)設(shè)，輕生成、重教材，輕視其他教學(xué)資源等問(wèn)題，我們需要對(duì)此進(jìn)行審視和反思。編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)遵循科學(xué)性、創(chuàng)新性、差異性、藝術(shù)性、可操作性、生成性等原則。備課時(shí)教師要擔(dān)當(dāng)課程的開(kāi)發(fā)者，“以人為本”，更多關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。

通過(guò)聽(tīng)課，可以吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，對(duì)提高自身教學(xué)能力、豐富教學(xué)手段具有重大意義。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，可以幫助教師取得教學(xué)生的主動(dòng)權(quán)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，保證教學(xué)順利進(jìn)行，為上課做好準(zhǔn)備。

XX中學(xué) 蘇XX

第二篇：大三暑期頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

大三暑期頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

大一的時(shí)候就已經(jīng)知道到大三會(huì)有頂崗實(shí)習(xí)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們很難得，所以我堅(jiān)定的選擇了頂崗。不知道頂崗實(shí)習(xí)的生活是什么樣子的，學(xué)校是什么樣子，學(xué)生什么樣，我對(duì)這一切都有些期待和惆悵。走上講臺(tái)給學(xué)生傳道授業(yè)解惑是還從未有過(guò)經(jīng)歷。

我們小隊(duì)的負(fù)責(zé)人已經(jīng)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐詢(xún)問(wèn)了我們學(xué)校的狀況和學(xué)校對(duì)我們頂崗生的態(tài)度，更加覺(jué)得自己需要努力去準(zhǔn)備，為開(kāi)學(xué)后的每一次課能交給學(xué)生更多的知識(shí)讓學(xué)生記得更牢做準(zhǔn)備。

這幾天陸續(xù)看到空間有同學(xué)在轉(zhuǎn)發(fā)分享關(guān)于教學(xué)的方法和技巧的文章，我也都看了看。對(duì)我也有很大的啟發(fā)。從第一次見(jiàn)面、如何應(yīng)付干擾、如何利用黑板、如何寫(xiě)評(píng)語(yǔ)如何和學(xué)生交談等等都有。在這些方面我都有了一些了解我會(huì)在之后的教學(xué)中運(yùn)用和改善自己的教學(xué)水平。

在這個(gè)暑假中我現(xiàn)在能到的就是讓自己思想上做出改變，讓自己的行為更加像一個(gè)教師的作為。從言談舉止，著裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一個(gè)成熟的教師。思想也要從學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變，思考問(wèn)題的方式方法也要轉(zhuǎn)變。

我也在網(wǎng)上看了些教案和老師的教學(xué)視頻，能讓我在頂崗實(shí)習(xí)初期階段基本能夠?qū)懡贪福軌蛏现v臺(tái)，能夠?qū)懞冒鍟?shū)。這些我都會(huì)盡自己最大的努力去做到最好，要盡自己最大的努力讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。

我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在頂崗實(shí)習(xí)階段階段充分的利用時(shí)間、充分的鍛煉自己、充分提高自己的教學(xué)水平。不能讓這次難得的機(jī)會(huì)沒(méi)有成果。

思想我已經(jīng)在努力的向著老教師奮進(jìn)，還有就是物質(zhì)上的準(zhǔn)備了，衣物和被褥早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，碗筷等到臨近了再去買(mǎi)，洗漱用品有的已經(jīng)買(mǎi)好，剩下的到學(xué)校了再置辦就可以了。對(duì)了，還有藥品常用藥都備了一些。

現(xiàn)在我正期待著開(kāi)學(xué)那一天的到來(lái)！

第三篇：暑期實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作總結(jié)

暑期實(shí)習(xí)準(zhǔn)備情況：

（1）備課

內(nèi)容：新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案

過(guò)程感想：原計(jì)劃是寫(xiě)學(xué)案，但是備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題是，還不十分了解更開(kāi)中學(xué)學(xué)生的學(xué)情，如果全編寫(xiě)學(xué)案，擔(dān)心難以符合實(shí)際情況。后計(jì)劃先完成教案，然后依據(jù)教案制作課件，適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)案，過(guò)程中不斷修改。目前已完成第5課到19課的全部教案，接下來(lái)的工作是制作課件。寫(xiě)教案的過(guò)程中遇到的問(wèn)題不少，如某些課的知識(shí)點(diǎn)比較繁雜，很難進(jìn)行有效的教學(xué)安排，某些子目?jī)?nèi)容的教學(xué)編排不是很恰當(dāng)，也有得過(guò)且過(guò)的時(shí)候，做事不夠精益求精。最大的問(wèn)題是，創(chuàng)意不足，創(chuàng)新不夠。另外，進(jìn)度慢，課件的制作還沒(méi)開(kāi)始，試講也沒(méi)全面開(kāi)始。

（2）主題班會(huì)

內(nèi)容：交通安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)一

過(guò)程感想：這是我早先設(shè)計(jì)的一個(gè)主題班會(huì)。最初的想法是，更開(kāi)中學(xué)地處交通繁華地段，對(duì)剛進(jìn)學(xué)的高一新生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行交通安全教育是非常有必要的。我設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括四部分，每一部分的類(lèi)型都不一樣，能夠多方面地引起學(xué)生的關(guān)注和興趣，相信能夠起到一個(gè)警惕危險(xiǎn)和遵守交通規(guī)則的作用，達(dá)到交通安全教育的一個(gè)目的。

原先計(jì)劃的關(guān)于主題班會(huì)的設(shè)計(jì)至少兩個(gè)，這點(diǎn)達(dá)不到最基本的計(jì)劃要求。爭(zhēng)取在最近時(shí)間完成。

（3）第二課堂

內(nèi)容：“回望昔日路?訴說(shuō)今日情”圖說(shuō)歷史征文比賽

過(guò)程感想：圖說(shuō)歷史是向我們傳播歷史知識(shí)的基本方法之一。一般來(lái)說(shuō)，圖說(shuō)歷史會(huì)涉及到材料處理、知識(shí)梳理、文字解說(shuō)、評(píng)價(jià)論說(shuō)等方法和步驟。開(kāi)展此活動(dòng)的目的也是旨在豐富高一年級(jí)學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和搜集史料的能力。而圖說(shuō)新中國(guó)成立61年發(fā)展歷程的歷史，能夠喚起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

實(shí)行的過(guò)程中，擔(dān)心著征文比賽會(huì)與學(xué)校的教學(xué)安排有沖突，或不符合更開(kāi)中學(xué)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況。

（4）教育調(diào)研

內(nèi)容：教育調(diào)研的內(nèi)容是關(guān)于歷史教學(xué)在中學(xué)學(xué)校的情況，題目具體未定，制作調(diào)查問(wèn)卷完畢。

過(guò)程感想：選擇關(guān)于歷史教學(xué)的教育調(diào)研，主要是出于專(zhuān)業(yè)的考慮。我本身想了解一下目前中學(xué)學(xué)校歷史教學(xué)的一些基本情況，希望從這個(gè)教育調(diào)研中可以讓我對(duì)歷史教學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，希望在往后教學(xué)中能夠有一個(gè)參考的作用，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史教學(xué)來(lái)說(shuō)，也能有一個(gè)最新的了解。

（5）班主任工作

內(nèi)容：從書(shū)籍中吸取知識(shí)

過(guò)程感想：從書(shū)中吸取的知識(shí)還不多，也不精。在這一點(diǎn)的準(zhǔn)備上是缺乏的。從一些關(guān)于班主任工作的影視作品中，學(xué)到了兩點(diǎn)：教師相信學(xué)生、教師與學(xué)生的交集。因?yàn)檫€沒(méi)經(jīng)歷過(guò)具體的班主任工作，對(duì)于這一點(diǎn)，我也不了解，也不清楚班主任工作的具體事項(xiàng)。希望接下來(lái)的時(shí)間繼續(xù)從書(shū)中吸取知識(shí)，如果可以，請(qǐng)教已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐，從他們身上取取經(jīng)。

（6）隊(duì)內(nèi)事務(wù)

內(nèi)容：管理博客；積極服從指導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)安排的工作或采納提出的建議。

過(guò)程感想：關(guān)于博客的管理，我的工作并不是主要的，內(nèi)容主要是由負(fù)責(zé)的隊(duì)長(zhǎng)陳絢時(shí)刻更新的，包括暑期建議、會(huì)議記錄和實(shí)習(xí)學(xué)校的初訪記錄等。不足的地方主要就是沒(méi)能做到配合全體隊(duì)員，做好隊(duì)內(nèi)以及與其他隊(duì)伍的交流溝通工作，僅僅做到了與隊(duì)長(zhǎng)的交流工作，而這是不夠的。

接下來(lái)的計(jì)劃（實(shí)習(xí)前）：

（1）第5課到第19課的課件制作

（2）進(jìn)行第5課到第19課的試講，試講過(guò)程中不斷修改教案、課件

（3）主題班會(huì)設(shè)計(jì)第二個(gè)、第二課堂第二個(gè)、教育調(diào)研定題目

（4）班主任工作的有關(guān)知識(shí)（多種途徑：書(shū)籍、交流等）

（5）繼續(xù)了解實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況

（6）配合隊(duì)長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與隊(duì)內(nèi)隊(duì)員的交流工作

（7）其他

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)假期準(zhǔn)備

頂崗實(shí)習(xí)假期準(zhǔn)備

用了兩周的時(shí)間，看完了<<頂崗實(shí)習(xí)支教指導(dǎo)手冊(cè)>>這本書(shū)。在學(xué)習(xí)了組織管理篇后，接著學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)篇、班級(jí)管理篇、課外活動(dòng)篇、調(diào)查研究篇、總結(jié)鑒定篇、生活安全篇和交往禮儀篇。

課堂教學(xué)篇的內(nèi)容比較多，也是比較重要的。從聽(tīng)課、備課、教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)到課前預(yù)講、教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題、課堂管理的技巧與方法以及課堂內(nèi)外作業(yè)的布置等教學(xué)工作的各個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容有了一定的了解，讓我對(duì)順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)、提高實(shí)習(xí)質(zhì)量更有信心。

在班級(jí)管理方面，我了解了關(guān)于實(shí)習(xí)班主任的知識(shí)。作為班主任，首先是一名教師，但與一般的教師不同：班主任不僅擔(dān)當(dāng)傳遞文化科學(xué)知識(shí)的重任，而且還負(fù)有培養(yǎng)合格公民的使命。學(xué)習(xí)本篇內(nèi)容之后，給我最大的感受是：班主任不僅要有豐富的知識(shí)，掌握一定的方法和技巧，更重要的是要有一顆愛(ài)心，一顆愛(ài)學(xué)生的心。

在課外活動(dòng)篇中，我對(duì)如何組織同學(xué)進(jìn)行課外活動(dòng)、組織課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題等有關(guān)課外活動(dòng)的知識(shí)有了大概的了解。課外活動(dòng)是豐富多彩的，跟據(jù)學(xué)生、學(xué)校及教師本人的實(shí)際情況，選擇符合實(shí)際的課外活動(dòng)，既豐富學(xué)生的課外生活，又能增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)生的各方面能力，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)習(xí)完調(diào)查研究篇，讓我知道：作為一名教師，只有有了個(gè)人的思考，有對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)尋根究底的精神，才能提高自己的教學(xué)水平，而要實(shí)現(xiàn)這些，就要展開(kāi)調(diào)查研究。要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，積極開(kāi)展“說(shuō)課”、“評(píng)課”活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待教研活動(dòng)，功夫不負(fù)有心人，相信一份耕耘總會(huì)有一份收獲。

在總結(jié)鑒定篇中，我知道了實(shí)習(xí)鑒定和總結(jié)的內(nèi)容與格式，要真實(shí)、充實(shí)，要有說(shuō)服力，同時(shí)要寫(xiě)好頂崗實(shí)習(xí)支教日記，使之成為自己反思的載體、成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

在生活安全篇和交往禮儀篇中，提醒了我在頂崗實(shí)習(xí)支教期間要注意的安全問(wèn)題以及一些處理辦法，實(shí)習(xí)期間與實(shí)習(xí)學(xué)校、與中學(xué)生、與實(shí)習(xí)學(xué)校教師、與其他實(shí)習(xí)生交往時(shí)應(yīng)注意的禮儀問(wèn)題，實(shí)習(xí)教師的儀表和裝束穿戴以及實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要做好的工作。

整本書(shū)看完，大致了解了實(shí)習(xí)期間的生活和工作，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)際有用的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，督促我在接下來(lái)的時(shí)間里要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為頂崗實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備總結(jié)

不知不覺(jué)假期已過(guò)近半個(gè)月，這半個(gè)月里，為了頂崗準(zhǔn)備，我收獲頗多。頂崗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，是我們走上教師道路的第一步，也是非常重要的一步，為了走好這一步，大家都在積極準(zhǔn)備著，為了能在下學(xué)期的頂崗中不手忙腳亂我把我的計(jì)劃付諸了實(shí)踐，希望對(duì)我的頂崗生活能有所幫助。

首先，把找到的教材仔細(xì)讀了一下，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初中的的課本不算難，但是，初中離我們已經(jīng)有五年的時(shí)間，許多東西已經(jīng)忘了，重拾課本的時(shí)候，也讓找回了許多初中的記憶，努力回憶了一下當(dāng)時(shí)老師是怎樣講的，思考如何把現(xiàn)實(shí)中的事情穿插到講了中去，只是大體的看了一遍，計(jì)劃在開(kāi)學(xué)之前把前幾課的課備出來(lái)。

其次，和同學(xué)詢(xún)問(wèn)了要去頂崗學(xué)校的基本情況，風(fēng)土人情等當(dāng)?shù)鼐唧w情況，以便到時(shí)能夠更容易的融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，據(jù)了解，當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)很淳樸，地處盧龍北側(cè)，從XX出發(fā)大約半個(gè)小時(shí)一趟班車(chē)，只是去學(xué)校可能要走一段路程，學(xué)校是新蓋的教學(xué)樓，教室很新，當(dāng)?shù)貙W(xué)生都很好學(xué)，他們理想的高中大多是XX中，在我頂崗期間一定會(huì)努力幫助他們實(shí)現(xiàn)他們上XX中的愿望，如果假期還有時(shí)間，盡力提前去學(xué)校看看，做好心理準(zhǔn)備，以便更快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

最后，計(jì)劃準(zhǔn)備自己的第一節(jié)課，想了好多自己的第一節(jié)課到底怎么上，要介紹自己，要說(shuō)要求，要給學(xué)生親近感，又要在他們心中樹(shù)立威信，因此，第一節(jié)課很重要，雖然還不知道自己的學(xué)生是什么樣的，但早已對(duì)他們充滿了期待，同時(shí)又充滿了擔(dān)心，怕自己能力有限，不能很好的管理他們，提高他們的學(xué)期成績(jī)，這些都是我比較擔(dān)心的，希望我的第一節(jié)課可以帶給我一個(gè)精彩的開(kāi)始。

頂崗的腳步越來(lái)越近，我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)刻也越來(lái)越近，不知道自己能不能當(dāng)一名合格的老師，能不能幫助自己的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然有很多不確定，但是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備得人，我們只有時(shí)刻準(zhǔn)備著，才能有機(jī)會(huì)做到更好，雖然是一所初中，相對(duì)高中壓力要小一些，但是也不能懈怠，依然要把最大精力注入到頂崗準(zhǔn)備中去。所以，相信自己，為自己加油，小伙伴們，一起向前吧。。