第一篇：?jiǎn)T工關(guān)系主管任職資格

員工關(guān)系主管任職資格

職位職能:人事主管企業(yè)文化/員工關(guān)系/工會(huì)管理

職位描述:

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)擬定年度員工關(guān)系建設(shè)計(jì)劃，并組織實(shí)施；

2、完善公司內(nèi)部溝通渠道，擬定內(nèi)部溝通管理制度并負(fù)責(zé)執(zhí)行；

3、負(fù)責(zé)定期和不定期地組織員工座談和面談，并提交員工情況分析報(bào)告；

4、協(xié)助開展企業(yè)文化在公司范圍內(nèi)的宣貫、推廣和執(zhí)行工作；

5、根據(jù)員工動(dòng)態(tài)，采取有針對(duì)性的工作，及時(shí)處理各類臨時(shí)發(fā)生的員工關(guān)系異常；

6、負(fù)責(zé)規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系管理、規(guī)避各項(xiàng)法律風(fēng)險(xiǎn)；

7、參與完善員工職業(yè)發(fā)展通道，落實(shí)細(xì)化員工職業(yè)生涯規(guī)劃；

8、參與擬定年度任職資格認(rèn)證工作計(jì)劃，并組織實(shí)施；

9、負(fù)責(zé)勞動(dòng)關(guān)系事務(wù)管理（包括保險(xiǎn)、公積金等）、員工離職辦理及離職面談等。崗位要求：

1、本科及以上學(xué)歷，管理學(xué)、人力資源、心理學(xué)、法學(xué)、財(cái)務(wù)等相關(guān)專業(yè)；

2、5年以上人力資源相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，其中至少2年以上員工關(guān)系管理經(jīng)驗(yàn)；

3、具有三年以上企業(yè)文化管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，悉企業(yè)文化建設(shè)各環(huán)節(jié)和企業(yè)文化宣傳、媒介宣傳工作；

4、熟悉通信/IT/電子行業(yè)，對(duì)勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法等相關(guān)法律法規(guī)有全面的理解和認(rèn)識(shí)；

5、具有優(yōu)秀的文字表達(dá)能力，外向，善于溝通，人際理解能力強(qiáng)；

6、有勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師、企業(yè)培訓(xùn)師、心理咨詢師、人力資源管理師證書優(yōu)先。

第二篇：班級(jí)主管任職資格及崗位職責(zé)

紅纓幼兒園班級(jí)主管任職資格及崗位職責(zé)

一、班級(jí)主管任職資格

1、班級(jí)主管需具備大專（含）以上學(xué)歷和幼兒師范專業(yè)或?qū)W前教育專業(yè)，有4年以上幼兒園工作經(jīng)歷；同時(shí)必須有保教主任培訓(xùn)合格證或者園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證。

2、有一定的理論修養(yǎng)和政策水平，有高度的責(zé)任感，較強(qiáng)的管理能力和業(yè)務(wù)水平，較強(qiáng)的溝通能力和執(zhí)行能力。

3、四個(gè)班以上設(shè)專職1人。

二、班級(jí)主管崗位職責(zé)

班級(jí)主管要在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主管幼兒園保教人員的日常工作及師資培訓(xùn)等工作。因此，對(duì)幼兒園保教工作質(zhì)量的提高，對(duì)教師能力的提高負(fù)責(zé)。

一、熱愛幼教事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)政策，以及幼兒園各項(xiàng)規(guī)定。

二、負(fù)責(zé)幼兒園教育管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)各班保教人員做好班級(jí)日常教育管理、教學(xué)工作。促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展。

三、貫徹實(shí)施《規(guī)程》《綱要》中有關(guān)保教的要求，指導(dǎo)保教主任制定好保教工作計(jì)劃和工作總結(jié)。結(jié)合本園實(shí)際制定教研工作計(jì)劃，并按時(shí)寫出教研工作總結(jié)報(bào)告。

四、負(fù)責(zé)組織安排幼兒園各項(xiàng)大型教育活動(dòng)，如：六一慶祝活動(dòng)、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

五、負(fù)責(zé)教師的專業(yè)水平和實(shí)際工作能力的提高，研究并確定教師

培訓(xùn)工作計(jì)劃、堅(jiān)持每周不少于16小時(shí)的下班檢查指導(dǎo)工作，了解保教人員的教態(tài)、教法、教育內(nèi)容及工作質(zhì)量，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

六、協(xié)助后勤園長(zhǎng)組織好保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),配合后勤園長(zhǎng)定期對(duì)保育員的衛(wèi)生消毒工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，杜絕傳染病的發(fā)生。

七、負(fù)責(zé)制定對(duì)外或接待加盟園的開放觀摩、指導(dǎo)、跟班見習(xí)指導(dǎo)等工作計(jì)劃及落實(shí)實(shí)施。

八、領(lǐng)導(dǎo)資料室工作，負(fù)責(zé)制定教師用書、雜志、音像、各種教材、教具及幼兒圖書、玩具購進(jìn)的預(yù)算，交園長(zhǎng)審批后協(xié)同園內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織購進(jìn)。

九、負(fù)責(zé)收集、整理教師業(yè)務(wù)檔案，落實(shí)建立保教資料庫。同時(shí)做好幼兒園保教工作的檔案材料整理。

十、負(fù)責(zé)幼兒園各功能教室的管理、使用工作。（美勞室、多媒體教室、圖書室等）與后勤園長(zhǎng)協(xié)調(diào)指定專人打掃衛(wèi)生。

十一、做好家長(zhǎng)工作，組織開通家園互動(dòng)信息網(wǎng)站。定期向家長(zhǎng)介紹幼兒園保教方面的教育內(nèi)容及教育目標(biāo)，并對(duì)家長(zhǎng)開設(shè)答疑解惑欄目。

十二、負(fù)責(zé)幼兒園具體招生工作，并結(jié)合實(shí)際做好幼兒的編班工作。

十三、負(fù)責(zé)保教人員當(dāng)月考勤統(tǒng)計(jì)，安排保教人員休假和上班。

十四、協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園管理工作，完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

第三篇：后勤部主管任職資格標(biāo)準(zhǔn)專題

后勤部主管任職資格標(biāo)準(zhǔn)

一、有管理類或相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。

二、年齡25—45歲。

三、具有3年以上行業(yè)管理和服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，含1年以上企業(yè)基層管理經(jīng)驗(yàn)。

四、有高度的責(zé)任心，致力于改善員工的福利條件。

五、具備相當(dāng)?shù)墓芾碇R(shí)及后勤部基層管理和設(shè)施維修保養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)。

六、具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，熟悉本部門各組成部門的運(yùn)作情況，能夠督導(dǎo)下屬班組完成各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌安排員工工作內(nèi)容和班次。

七、有一定的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，熟悉事務(wù)部的成本控制知識(shí)。

八、掌握管理方法，具有考核、激勵(lì)員工工作的能力，善于協(xié)調(diào)班組之間的矛盾和問題，溝通上下級(jí)關(guān)系，能與他人合作，人際關(guān)系良好。

九、心理素質(zhì)良好，能夠承受工作壓力，堅(jiān)持長(zhǎng)期巡視檢查與現(xiàn)場(chǎng)管理工作。

第四篇：?jiǎn)T工關(guān)系經(jīng)理和員工關(guān)系專員工作職責(zé)和任職資格

員工關(guān)系經(jīng)理和員工關(guān)系專員

職責(zé)及任職資格

（段積超撰文）

現(xiàn)代企業(yè)，人事工作的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變。

在很多現(xiàn)代企業(yè)，人事經(jīng)理和人事專員的稱謂變?yōu)椤皢T工關(guān)系經(jīng)理”、“員工關(guān)系專員”。這個(gè)稱謂的轉(zhuǎn)變，揭示了人事工作重點(diǎn)在于“員工關(guān)系維護(hù)”、“員工發(fā)展輔導(dǎo)”和“企業(yè)文化建設(shè)”三大方面，核心是“員工關(guān)系”，是“與員工互動(dòng)”。

以下是IT企業(yè)的員工關(guān)系專員職責(zé)和任職資格。

一、員工關(guān)系專員崗位職責(zé)

1、管理和優(yōu)化公司的員工關(guān)系管理體系，建立和諧、愉快、健康的勞資關(guān)系；

2、組織開展員工滿意度調(diào)查，分析、反饋調(diào)查結(jié)果；

3、負(fù)責(zé)公司入職、離職、招聘、培訓(xùn)管理，分析離職面談?dòng)涗浐碗x職數(shù)據(jù)；

4、處理員工沖突，解決員工投訴和勞動(dòng)糾紛；

5、組織安排員工文娛活動(dòng)；

6、制定員工獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)和懲罰措施，并監(jiān)督實(shí)施；

7、參與公司企業(yè)文化建設(shè)工作，營(yíng)造符合企業(yè)文化的員工工作環(huán)境和氛圍；

8、員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)，促進(jìn)員工保持良好的職業(yè)心態(tài)。

二、員工關(guān)系專員任職資格

1、本科以上學(xué)歷；

2、兩年以上人力資源管理的工作經(jīng)驗(yàn)；

3、具有本行業(yè)業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)；

4、熟悉相關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)，具備較強(qiáng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理經(jīng)驗(yàn)，了解人力資源管理知識(shí)，熟悉公司人力資源管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；

5、親和力強(qiáng)，積極主動(dòng)，有大局觀，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通能力和談判能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第五篇：?jiǎn)T工關(guān)系經(jīng)理和員工關(guān)系專員工作職責(zé)和任職資格

員工關(guān)系經(jīng)理和員工關(guān)系專員

職責(zé)及任職資格

現(xiàn)代企業(yè)，人事工作的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變。

在很多現(xiàn)代企業(yè)，人事經(jīng)理和人事專員的稱謂變?yōu)椤皢T工關(guān)系經(jīng)理”、“員工關(guān)系專員”。這個(gè)稱謂的轉(zhuǎn)變，揭示了人事工作重點(diǎn)在于“員工關(guān)系維護(hù)”、“員工發(fā)展輔導(dǎo)”和“企業(yè)文化建設(shè)”三大方面，核心是“員工關(guān)系”，是“與員工互動(dòng)”。

以下是IT企業(yè)的員工關(guān)系專員職責(zé)和任職資格。

一、員工關(guān)系專員崗位職責(zé)

1、管理和優(yōu)化公司的員工關(guān)系管理體系，建立和諧、愉快、健康的勞資關(guān)系；

2、組織開展員工滿意度調(diào)查，分析、反饋調(diào)查結(jié)果；

3、負(fù)責(zé)公司入職、離職、招聘、培訓(xùn)管理，分析離職面談?dòng)涗浐碗x職數(shù)據(jù)；

4、處理員工沖突，解決員工投訴和勞動(dòng)糾紛；

5、組織安排員工文娛活動(dòng)；

6、制定員工獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)和懲罰措施，并監(jiān)督實(shí)施；

7、參與公司企業(yè)文化建設(shè)工作，營(yíng)造符合企業(yè)文化的員工工作環(huán)境和氛圍；

8、員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)，促進(jìn)員工保持良好的職業(yè)心態(tài)。

二、員工關(guān)系專員任職資格

1、本科以上學(xué)歷；

2、兩年以上人力資源管理的工作經(jīng)驗(yàn)；

3、具有本行業(yè)業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)；

4、熟悉相關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)，具備較強(qiáng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理經(jīng)驗(yàn)，了解人力資源管理知識(shí)，熟悉公司人力資源管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；

5、親和力強(qiáng)，積極主動(dòng)，有大局觀，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，優(yōu)秀的溝通能力和談判能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

形式: 4－6人一組為最佳

類型： 討論類時(shí)間： 10分鐘

材料: 回形針，可移動(dòng)的桌椅場(chǎng)地： 教室

活動(dòng)目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會(huì)。

操作程序: 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來。然而，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如“這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了”或“我們一直就是這么做的”的話所扼殺。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。

? 頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是：

1.不允許有任何批評(píng)意見 2.歡迎異想天開（想法越離奇越好）3.我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量 4.我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它任何物品或題目）。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中“瘋狂的”或“激進(jìn)的”主意。有時(shí)，一些“傻”念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。

有關(guān)討論: *當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮？ *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題？ *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方？

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