第一篇：教學獎勵制度

北常小學教學獎勵制度

一、指導思想

為了全面貫徹黨和國家的教育計劃，有利于落實國家課程計劃，按要求完成教學大綱規定的教學任務，提高課堂教學效率，大面積提高教學質量；為了調動教師工作積極性，推動我校教學工作的順利進展。

二、獎勵辦法

（一）學科成績獎

以鎮期末統考成績進行獎勵，分保優獎、一等獎、二等獎、進步獎

1、保優獎：

代課教師能夠保持上學期名次者獎勵金額為180元。

2、一等獎獎勵辦法

代單科教師學科成績為學區第一名者為一等獎，代多科教師所代學科的均名次在全鎮前三名（含第三名）為一等獎，獎勵金額為150元。

說明：均名次為所代學科的平均名次。如，語文科名次為1名，社會科名次為5名，均名次為（1+5）/2=3。

3、二等獎獎勵辦法

代單科教師學科成績為學區第二名者為二等獎，代多科教師所代學科的均名次在全鎮三至五名（含第五名）為二等獎，獎勵金額為100元。

4、進步獎勵辦法

在鎮期末統考中，對照上一學期成績，進行倍獎，每門課每提高一個名次獎勵10元，提高兩個名次獎勵20元，提高3個名次獎40元。說明：以上獎勵可同時享受。

（二）教師輔導獎勵辦法

教師輔導獎包括二課堂活動獎、體育競賽獎。

學生獲鎮級一等獎：輔導教師獎勵30元；二等獎20元；三等獎10元。學生獲縣級一等獎：輔導教師獎勵60元；二等獎40元；三等獎20元。體育競賽獲團體第一名：輔導教師獎勵50元

本獎勵制度從2012年9月1日執行。

第二篇：2013教學獎勵制度

學校教學獎勵制度傳統文化教育中獲第一名，績效加0.5分，第二名加0.2分，第三·四名不加分。

2參加學區組織的競賽，獲獎人數達到應用平均人數的，加1分。每超過平均人數一人，績效加0·5分/人，獎勵10元/人。

3積極撰寫論文的老師，獲地區級一等獎加2分/篇，二等級加1.5分/篇，三等獎加1分/篇。獲市級一等獎加1.5分/篇，二等級加1分/篇，三等獎加0·5分/篇。要將獲獎論文復印教教務處保存。4參加優質課比武的老師，獲市級一等獎加3分，二等級加2分，三等級加一分。獲學區一等獎加2分，二等獎加1分，三等級加0·5分。

5期末統考獲全鎮平均分第一名的加30分，第二名加26分，每降一個名次減4分。

如教多門主課的老師，則每一科的名次加起來除以科目數。如教兩門的語文平均分1,名，英語平均分3名，算分方法為：（1+3）÷ 2 = 2得分為26分接班的老師，平均分每前進一個名次獎勵10元，跟班上和一年級的不考慮。

第三篇：“教學成果獎”獎勵制度

馬良鎮小學教學成果獎

獎勵制度

為了激勵全體教師教書育人的積極性、主動性，大力提高課堂教學實效性，切實做到堂堂清、周周清、單元清，深入實施素質教育，整體提高學生學習水平和學習質量，促進學校教育教學質量再上新臺階，特制定本制度。

一、學校嚴格按照縣、鎮兩級教育主管部門的要求組織學期末的學生素質水平測試，嚴格測試工作的各個環節，嚴肅考風考紀，確保測試工作的公平、公正、公開。教師要在平時教學中把好每節課、每個單元的質量關，扎實抓好“培優輔差”工作，抓住“雙基”訓練不放松，要精講、精練、精選、精評，牢固樹立“不放棄每一個學生”的教學觀，細致作好分層教學工作，用愛心、耐心、責任心服務于每一個學生，讓每一個學生都有進步。

二、本制度所指教學成果獎，主要指1——6年級語文、數學基礎學科教學成績。

三、測試成績報縣教研室（鎮級抽考學科按縣級排名計算），經縣教研室匯總后，凡取得全縣前一、二、三名的學科(且在全縣平均水平以上)，分別獎勵300、200、100元。

四、六年級教學成績除按照以上制度執行外，取得鎮級教學成果獎時，按照教學成果獎的等級，中心學校頒發的教學成果獎獎金，由六年級參與統考統閱學科教師平分。

五、綜合組教學成果獎辦法另定。

六、以上獎勵屬績效工資考核外的教學成果專項獎勵。

七、本制度解釋權歸學校。

八、本制度自2011年9月30日起試用一年。

2011年9月

第四篇：教師教學獎勵制度

教師教學獎勵制度

為適應教育形勢發展的需要，全面提高學校的教育教學質量，鼓勵先進，鞭策落后，結合本校實際，特制訂本獎勵制度。

一、設優秀獎：

1、以所教學科平均名次計算（以學區年級最少班數為基點19個班）

四舍五入，成績進入前五名（含第五名），第一名獎金為500元，每少一個名次減100元。

2、以所教學科平均名次計算（以學區年級中等班數為基點21個班）

四舍五入，成績進入前第6——10名（含第10名），第一名獎金為300元，每少一個名次減50元。

3、以所教學科平均名次計算（以學區年級最多班數為基點28個班）

四舍五入，成績進入中游1——11名（含中游），第一名獎金為100元，每少一個名次減20元。

4、獲優秀獎者只按最高的一項得獎，不累計獲獎。

二、設升格獎

1、以單科為單位計算，以上次考試為基點，一次性升格15名及以上（含15名）每升一格加獎20元，副科按計分比例進行計算。

2、以單科為單位計算，以上次考試為基點，一次性升格10——14名（含第10名）每升一格加獎15元，副科按計分比例進行計算。

3、以單科為單位計算，以上次考試為基點，一次性升格5——9名（含第5名）每升一格加獎10元，副科按計分比例進行計算。

4、以單科為單位計算，以上次考試為基點，一次性升格1——4名（含

第1名）每升一格加獎5元，副科按計分比例進行計算。

三、設鼓勵獎

1、以上次考試為基點，以所教學科平均名次計算，成績在后五名，本次考試超出后五名者，獎金為100元。

2、以上次考試為基點，以所教學科平均名次計算，成績在后三名，本次考試超出后三名者，獎金為200元。

3、鼓勵獎中只按最高的一項計獎。

四、成績下降者給予以下處罰

1、以單科為單位計算，以上次考試為基點，成績不低于中游以下名次（以學區年級最多班數為基點）不在進行降格處罰，每超過一名交補償金10元，副科按計分比例計算。

2、以所教學科平均名次計算，上次考試成績在后五名，本次考試仍在后五名者，交補償金50元；以所教學科平均名次計算，上次考試考試成績在后三名，本次考試仍在后三名者，交補償金100元。

3、處罰中的第三條只按最高的一項繳納補償金。

五、此獎勵制度只使用于本學期，自公布之日起開始執行。

六、此獎勵辦法待教師討論通過后報村黨支部一份。

邯邰小學

2012年3月15日

第五篇：學校教學獎勵制度

第七小學教學獎勵制度

為了提高我校教育教學質量和教師自身素質，激勵教師，愛崗敬業，本著獎勤罰懶的原則，根據我校實際情況，特制定如下教學成績考核獎罰辦法。

一、旗統測年級，各科目

以班為單位，所得提高率同鎮內其他八所學校進行比較，前三名獎，后三名罰。語、數、英，第一、二、三名分別獎2000元、1500元、1000元。小科目，科學、品德等，第一、二、三名分別獎1000元、500元、300元。

倒數第一、二、三名(語、數、英)罰1500元、1000元、500元;科學、品德等，罰500元、300元、200元。

二、學校組織考試，每學期獎罰兌現一次，按期中40%、期末60%計成績，(均分)同六小進行同年級同科目比較。超1分獎30元乘以學生人數；差1分(浮動3分)罰20元。

三、有關音、體、美教師的獎罰;

在全旗及旗級以上組織的音、體、美等藝術活動中取得 一等獎，獎金300元×人數；二等獎，獎金200元×人數；三等獎，獎金 100元×人數。取得倒數一、二、三名，分別罰300元、200元、100元。

四、本考核獎罰辦法從2012一2013學第一學期 開始實施，在實施過程中不足之處逐步完善。