第一篇:教學獎勵制度
北常小學教學獎勵制度
一、指導思想
為了全面貫徹黨和國家的教育計劃,有利于落實國家課程計劃,按要求完成教學大綱規定的教學任務,提高課堂教學效率,大面積提高教學質量;為了調動教師工作積極性,推動我校教學工作的順利進展。
二、獎勵辦法
(一)學科成績獎
以鎮期末統考成績進行獎勵,分保優獎、一等獎、二等獎、進步獎
1、保優獎:
代課教師能夠保持上學期名次者獎勵金額為180元。
2、一等獎獎勵辦法
代單科教師學科成績為學區第一名者為一等獎,代多科教師所代學科的均名次在全鎮前三名(含第三名)為一等獎,獎勵金額為150元。
說明:均名次為所代學科的平均名次。如,語文科名次為1名,社會科名次為5名,均名次為(1+5)/2=3。
3、二等獎獎勵辦法
代單科教師學科成績為學區第二名者為二等獎,代多科教師所代學科的均名次在全鎮三至五名(含第五名)為二等獎,獎勵金額為100元。
4、進步獎勵辦法
在鎮期末統考中,對照上一學期成績,進行倍獎,每門課每提高一個名次獎勵10元,提高兩個名次獎勵20元,提高3個名次獎40元。說明:以上獎勵可同時享受。
(二)教師輔導獎勵辦法
教師輔導獎包括二課堂活動獎、體育競賽獎。
學生獲鎮級一等獎:輔導教師獎勵30元;二等獎20元;三等獎10元。學生獲縣級一等獎:輔導教師獎勵60元;二等獎40元;三等獎20元。體育競賽獲團體第一名:輔導教師獎勵50元
本獎勵制度從2012年9月1日執行。
第二篇:2013教學獎勵制度
學校教學獎勵制度傳統文化教育中獲第一名,績效加0.5分,第二名加0.2分,第三·四名不加分。
2參加學區組織的競賽,獲獎人數達到應用平均人數的,加1分。每超過平均人數一人,績效加0·5分/人,獎勵10元/人。
3積極撰寫論文的老師,獲地區級一等獎加2分/篇,二等級加1.5分/篇,三等獎加1分/篇。獲市級一等獎加1.5分/篇,二等級加1分/篇,三等獎加0·5分/篇。要將獲獎論文復印教教務處保存。4參加優質課比武的老師,獲市級一等獎加3分,二等級加2分,三等級加一分。獲學區一等獎加2分,二等獎加1分,三等級加0·5分。
5期末統考獲全鎮平均分第一名的加30分,第二名加26分,每降一個名次減4分。
如教多門主課的老師,則每一科的名次加起來除以科目數。如教兩門的語文平均分1,名,英語平均分3名,算分方法為:(1+3)÷ 2 = 2得分為26分接班的老師,平均分每前進一個名次獎勵10元,跟班上和一年級的不考慮。
第三篇:“教學成果獎”獎勵制度
馬良鎮小學教學成果獎
獎勵制度
為了激勵全體教師教書育人的積極性、主動性,大力提高課堂教學實效性,切實做到堂堂清、周周清、單元清,深入實施素質教育,整體提高學生學習水平和學習質量,促進學校教育教學質量再上新臺階,特制定本制度。
一、學校嚴格按照縣、鎮兩級教育主管部門的要求組織學期末的學生素質水平測試,嚴格測試工作的各個環節,嚴肅考風考紀,確保測試工作的公平、公正、公開。教師要在平時教學中把好每節課、每個單元的質量關,扎實抓好“培優輔差”工作,抓住“雙基”訓練不放松,要精講、精練、精選、精評,牢固樹立“不放棄每一個學生”的教學觀,細致作好分層教學工作,用愛心、耐心、責任心服務于每一個學生,讓每一個學生都有進步。
二、本制度所指教學成果獎,主要指1——6年級語文、數學基礎學科教學成績。
三、測試成績報縣教研室(鎮級抽考學科按縣級排名計算),經縣教研室匯總后,凡取得全縣前一、二、三名的學科(且在全縣平均水平以上),分別獎勵300、200、100元。
四、六年級教學成績除按照以上制度執行外,取得鎮級教學成果獎時,按照教學成果獎的等級,中心學校頒發的教學成果獎獎金,由六年級參與統考統閱學科教師平分。
五、綜合組教學成果獎辦法另定。
六、以上獎勵屬績效工資考核外的教學成果專項獎勵。
七、本制度解釋權歸學校。
八、本制度自2011年9月30日起試用一年。
2011年9月
第四篇:教師教學獎勵制度
教師教學獎勵制度
為適應教育形勢發展的需要,全面提高學校的教育教學質量,鼓勵先進,鞭策落后,結合本校實際,特制訂本獎勵制度。
一、設優秀獎:
1、以所教學科平均名次計算(以學區年級最少班數為基點19個班)
四舍五入,成績進入前五名(含第五名),第一名獎金為500元,每少一個名次減100元。
2、以所教學科平均名次計算(以學區年級中等班數為基點21個班)
四舍五入,成績進入前第6——10名(含第10名),第一名獎金為300元,每少一個名次減50元。
3、以所教學科平均名次計算(以學區年級最多班數為基點28個班)
四舍五入,成績進入中游1——11名(含中游),第一名獎金為100元,每少一個名次減20元。
4、獲優秀獎者只按最高的一項得獎,不累計獲獎。
二、設升格獎
1、以單科為單位計算,以上次考試為基點,一次性升格15名及以上(含15名)每升一格加獎20元,副科按計分比例進行計算。
2、以單科為單位計算,以上次考試為基點,一次性升格10——14名(含第10名)每升一格加獎15元,副科按計分比例進行計算。
3、以單科為單位計算,以上次考試為基點,一次性升格5——9名(含第5名)每升一格加獎10元,副科按計分比例進行計算。
4、以單科為單位計算,以上次考試為基點,一次性升格1——4名(含
第1名)每升一格加獎5元,副科按計分比例進行計算。
三、設鼓勵獎
1、以上次考試為基點,以所教學科平均名次計算,成績在后五名,本次考試超出后五名者,獎金為100元。
2、以上次考試為基點,以所教學科平均名次計算,成績在后三名,本次考試超出后三名者,獎金為200元。
3、鼓勵獎中只按最高的一項計獎。
四、成績下降者給予以下處罰
1、以單科為單位計算,以上次考試為基點,成績不低于中游以下名次(以學區年級最多班數為基點)不在進行降格處罰,每超過一名交補償金10元,副科按計分比例計算。
2、以所教學科平均名次計算,上次考試成績在后五名,本次考試仍在后五名者,交補償金50元;以所教學科平均名次計算,上次考試考試成績在后三名,本次考試仍在后三名者,交補償金100元。
3、處罰中的第三條只按最高的一項繳納補償金。
五、此獎勵制度只使用于本學期,自公布之日起開始執行。
六、此獎勵辦法待教師討論通過后報村黨支部一份。
邯邰小學
2012年3月15日
第五篇:學校教學獎勵制度
第七小學教學獎勵制度
為了提高我校教育教學質量和教師自身素質,激勵教師,愛崗敬業,本著獎勤罰懶的原則,根據我校實際情況,特制定如下教學成績考核獎罰辦法。
一、旗統測年級,各科目
以班為單位,所得提高率同鎮內其他八所學校進行比較,前三名獎,后三名罰。語、數、英,第一、二、三名分別獎2000元、1500元、1000元。小科目,科學、品德等,第一、二、三名分別獎1000元、500元、300元。
倒數第一、二、三名(語、數、英)罰1500元、1000元、500元;科學、品德等,罰500元、300元、200元。
二、學校組織考試,每學期獎罰兌現一次,按期中40%、期末60%計成績,(均分)同六小進行同年級同科目比較。超1分獎30元乘以學生人數;差1分(浮動3分)罰20元。
三、有關音、體、美教師的獎罰;
在全旗及旗級以上組織的音、體、美等藝術活動中取得 一等獎,獎金300元×人數;二等獎,獎金200元×人數;三等獎,獎金 100元×人數。取得倒數一、二、三名,分別罰300元、200元、100元。
四、本考核獎罰辦法從2012一2013學第一學期 開始實施,在實施過程中不足之處逐步完善。